“學(xué)生對教師的評價調(diào)查問卷”的設(shè)計

學(xué)校為了客觀考核教師，引入了學(xué)生評價。

主要是要了解教師日常的課堂教學(xué)情況：很稱職、稱職、不稱職。

現(xiàn)在初步設(shè)計了一份“學(xué)生對教師的評價調(diào)查問卷”：

1、每節(jié)課的學(xué)習目標：（）

A、教師基本交待了

B、教師基本沒交待

2、每節(jié)課的學(xué)習目標：（）

A、我基本清楚

B、我基本不清楚

3、學(xué)習目標要求的知識：（）

A、教師基本講解了

B、教師基本不講解

4、學(xué)習目標要求的知識：（）

A、教師講解清楚

B、教師講解不清楚

5、學(xué)習目標要求的知識：（）

A、教師基本提供了學(xué)習幫助

B、教師基本不提供學(xué)習幫助

6、學(xué)習目標要求的知識：（）

A、我基本能學(xué)懂

B、我基本不能學(xué)懂

7、練習：（）

A、教師有布置

B、教師基本不布置

8、課后練習：（）

A、我基本能完成B、我基本不能完成9、成績：（）

A、優(yōu)良水平

B、非優(yōu)良水平

說明：A=1分，B=0分

結(jié)果：0-4

5-7分

8-9分

結(jié)論：不稱職??稱職

很稱職

教師教學(xué)水平或稱職的評價基本能公正的得到反饋。

教師教育教學(xué)情況學(xué)生調(diào)查表

項

目(滿分100分)

贊成或滿意程度

（5為最高，依次遞減，2為最低）（在“□”內(nèi)打“√”）

很關(guān)心我，經(jīng)常找我談心

很風趣、隨和，我喜歡和老師在一起

很負責、要求嚴格

老師講課清楚，我能聽懂

老師會經(jīng)常表揚、鼓勵我6

會啟發(fā)學(xué)生動腦、動手、動口，我積極參加

老師課上得很有意思，我很感興趣

老師字寫得很漂亮，普通話說得好

上課會常用一些教具、電教設(shè)備，對我很有幫助

老師對學(xué)習不好的同學(xué)很好、很耐心

老師常和我父母談話，幫助我進步

老師上課不會遲到、早退、拖堂

老師不會罰學(xué)生站或罰抄作業(yè)

作業(yè)不多不少，老師全都改，改得很認真

課外老師主動輔導(dǎo)學(xué)生，很耐心

組織課外活動，我很喜歡參加

上老師的課收獲很大

我喜歡這位老師

老師還很關(guān)心我在家里的生活、學(xué)習情況

考完試，老師會及時講評

總分