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      文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文

      2022-09-22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      【精品】文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文三篇

      文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文 篇1

      有一天我的文具盒里熱鬧極了,它們一個(gè)個(gè)吵得不可開交。

      鉛筆大聲地說:“小主人每天都用我寫作業(yè)、畫畫、寫文章等等,看看你們什么用處都沒有?!敝背吡⒖谭瘩g道:“要不是我來測量長度,小主人怎么能知道物品有多長,我才是老大!”橡皮也不甘示弱,它對(duì)鉛筆說:“你如果寫錯(cuò)了字,沒有我,小主人不得挨批評(píng)!”鉛筆聽了氣得滿臉通紅,頓時(shí)覺得自己不如直尺和橡皮。氣沖沖地走了。這時(shí)候文具盒爺爺對(duì)鉛筆說:“尺子和橡皮都很重要,但是少了你也不行。孩子,你要記住,每個(gè)人都有自己的長處和短處,不要因?yàn)樽约旱拈L處而驕傲,也不要因?yàn)樽约旱亩烫幎员?,你可以去跟它們和好啊?!薄昂冒桑瑺敔?!”鉛筆說著就去找尺子和橡皮。鉛筆低著頭誠懇地說:“對(duì)不起,剛才是我不好,有點(diǎn)驕傲了?!背咦雍拖鹌ぎ惪谕暤卣f:“沒關(guān)系!”

      這時(shí)文具盒爺爺來了?!澳銈儾皇窃跔幚洗髥幔空l是老大?”鉛筆笑了笑,對(duì)爺爺說:“我們不爭了?!睜敔斦f:“哈哈,這就對(duì)了,你們當(dāng)中少了誰,我們的家園就不那么美好了!”

      文具盒的.對(duì)話三年級(jí)作文 篇2

      一天,文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。

      鉛筆說:“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭,你看,主人拿我寫字,如果沒有我的話,主人就不能寫作業(yè),記錄筆記了,我的功勞最大,應(yīng)該是我當(dāng)頭!”

      橡皮聽了,怒氣沖沖:“你算什么?!我可是來擦寫錯(cuò)了的字的,你能嗎?如果沒有我,作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天,告訴你,我的功勞可大著呢!我應(yīng)該當(dāng)你們的頭!”

      直尺聽了,挺不服氣,說:“哼!應(yīng)該是我當(dāng)頭!數(shù)學(xué)課上,老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦!沒有我,畫得好嗎?所以,我是頭”

      “我當(dāng)頭!”

      “我當(dāng)頭!”

      “我當(dāng)頭!”

      鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了,不可開交。

      這時(shí)候,在一旁的鉛筆說話了:“做頭要有所有的本領(lǐng),你們誰能又擦,又寫,又可以畫直線?尺有所短,寸有所長?!?/p>

      聽到這里,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭,一言不發(fā)了。

      從此以后,它們再也不吵架了,行睦相處了,再也沒說誰當(dāng)頭的事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。

      文具盒的對(duì)話三年級(jí)作文 篇3

      今天上午,我正在寫作業(yè)的時(shí)候,忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲,我趕忙把耳朵湊了過去,原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀!

      “嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯(cuò)了字,他都會(huì)拿我來擦,”只聽橡皮自豪地說。

      “不對(duì),不對(duì)!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我,他可怎么寫字啊!”鉛筆急忙爭辨說。

      “哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動(dòng)的,用手摁一下按鈕,就可以寫字了,多方便哪!”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。

      “你們都錯(cuò)了,我才是小主人的好幫手,你們看,他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動(dòng)不已地說。

      “你們都是冒牌貸,我才是正宗的,再說了,我的用處比你們大多了,你們那算什么???要是沒有我,小主人那次測量單元的考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。

      聽著他們喋喋不休地吵鬧,我終于忍不住打開了文具盒,我和顏悅色地對(duì)他們說:“你們別吵了,其實(shí)你們對(duì)我來說,每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話,文具們互相看著對(duì)方,慚愧地低下了頭,從此他們再也沒吵鬧了。

      童話,一般指虛構(gòu)故事作品(英文名:fairy tale),是文學(xué)體裁中的一種,主要面向兒童。

      我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒,文具盒里裝著鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺&&。,有一天,它們開始奇怪的說話了。

      有天晚上,鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來,橡皮也從文具盒里滾了出來,鋼筆如閃電般的飛速跑出來,直尺翻著跟頭出了文具盒。

      鉛筆第一個(gè)發(fā)言說在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大,如果沒有我,小主人就寫不成字。

      橡皮滿不服氣的說哼你算什么,要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦,不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我,那就要把那紙撕了,如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀| 鋼筆說你們呀,不如我的作用大,主人天天都用我,樣樣都用我,寫卷子,做作業(yè),默寫,畫畫,看你們誰有我的用處大。

      直尺說鋼筆呀,鋼筆呀,如果有連線題,沒有我,你行嗎?你能把線畫直嗎?

      文具盒走過來說:你們呀|自己都有自己的長處,你們要和平共處,才能成主人的好幫手。

      文具們聽了都為剛才的話感到后悔,以后再也不爭了,大家成了形影不離的好朋友。毓秀路小學(xué)三年級(jí):周大智

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