第一篇：口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約

口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約

教學(xué)目標(biāo)：

1．通過(guò)討論交流，明白遵守規(guī)則的重要性。

2．善于發(fā)現(xiàn)日?；顒?dòng)中不守規(guī)則的現(xiàn)象，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行交流。

3．聯(lián)系生活實(shí)際，大膽表達(dá)自己的感受及想法。

4．運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，制定班級(jí)公約，并養(yǎng)成自覺(jué)遵守的習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)日?；顒?dòng)中不守規(guī)則的現(xiàn)象，并從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行交流。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生清晰、流利地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并養(yǎng)成自覺(jué)遵守班級(jí)公約的習(xí)慣。

第一課時(shí)（總第8課時(shí)）

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，明確主題。

1．同學(xué)們，班級(jí)學(xué)生清晰、流得地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并養(yǎng)成自覺(jué)遵守班級(jí)公約的習(xí)慣。（修改：班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是快樂(lè)的。我們都是班級(jí)中的一員，班級(jí)的目標(biāo)靠我們共同完成，班級(jí)的榮譽(yù)靠我們大家來(lái)維護(hù)。今天，我們一起來(lái)制定一個(gè)班級(jí)公約吧。）

活動(dòng)過(guò)程：是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中是多么快樂(lè)！我們都是集體的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來(lái)實(shí)現(xiàn)，集體的榮譽(yù)靠我們共同來(lái)維護(hù)。這段時(shí)間，我們班級(jí)在哪些方面存在問(wèn)題呢？

2．討論后交流，指名匯報(bào)。

預(yù)設(shè)1：我們班丟紙現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

預(yù)設(shè)2：我們班有的孩子愛(ài)追跑。

預(yù)設(shè)3：我們班有的孩子書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真。

……

3．師小結(jié)：看來(lái)班級(jí)出了問(wèn)題，作為班級(jí)的小主人，我們有責(zé)任來(lái)改變這個(gè)現(xiàn)狀，現(xiàn)在我們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下，看看有哪些影響我們班級(jí)利益，有損我們班級(jí)形象的事例。每人最少列舉兩例，各組組長(zhǎng)做好記錄，把本組的討論內(nèi)容匯總一下，等一會(huì)兒一小組為單位進(jìn)行匯報(bào)。

二、梳理提煉，形成話題。

（修改：1.認(rèn)識(shí)班級(jí)公約的重要性。俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)公約是同學(xué)們共同制定、認(rèn)可的規(guī)則，制定班級(jí)公約，可以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。2.提出班級(jí)建設(shè)目標(biāo)。班級(jí)公約應(yīng)根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定。今天我們針對(duì)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面，一起討論出班級(jí)想要達(dá)到的目標(biāo)。）

1．學(xué)生小組合作，討論交流。教師巡視指導(dǎo)。

要求：

（1）有序地交流自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，其他同不仔細(xì)傾聽(tīng)。

（2）組長(zhǎng)進(jìn)行記錄，并整理歸類。

（補(bǔ)充：在分組合作時(shí)，應(yīng)注意提出要求：1。回顧班級(jí)取得的成績(jī)，找出班級(jí)中存在的問(wèn)題，討論班級(jí)公約需要達(dá)成的目標(biāo)。2.針對(duì)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，組內(nèi)成員在《班級(jí)公約擬定表》內(nèi)寫(xiě)出兩三條自己認(rèn)為比較重要的班級(jí)公約內(nèi)容。）

2．班內(nèi)集體交流。

生1：我們小組發(fā)現(xiàn)，我們班近期有一些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，用修正液在桌椅板凳和墻壁上亂涂亂畫(huà)，嚴(yán)重影響了環(huán)境衛(wèi)生。

生2：我們小組發(fā)現(xiàn)，在班級(jí)值日生打掃完衛(wèi)生后，有的學(xué)生保持得不夠好，時(shí)有亂扔廢紙和塑料袋的現(xiàn)象發(fā)生。

生3：我們小組發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)不注意安全，上下樓梯橫沖直撞，有的隨便拿班里的勞動(dòng)工具當(dāng)武器與別人打斗。

……

3師過(guò)渡:是啊，正是這些問(wèn)題，影響了我們班級(jí)的進(jìn)步。怎樣讓全班同學(xué)都重視這些問(wèn)題，從而規(guī)范自己的言行呢?這就需要我們一起制定一個(gè)“班級(jí)公約”。既然是班級(jí)公約，當(dāng)然對(duì)班級(jí)中的所有人都具有約束力，每個(gè)人都應(yīng)該遵守，這當(dāng)然也包括我和其他老師。

4.指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣制定班級(jí)公約。

生1：既然是公約，當(dāng)然要由大家制定，這樣大家才心服口服。

生2：我認(rèn)為公約不可能滿足所有人的意愿，應(yīng)該少數(shù)服從多數(shù)。

生3：公約是幫我們約束自己的，大家已經(jīng)做到了的事情，甚至做得很好的方面，沒(méi)有必要再列進(jìn)去。

5，師歸納小結(jié)：公約應(yīng)該有針對(duì)性，針對(duì)我們的一些弱點(diǎn)，展示我們努力的方向。讓我們每一位同學(xué)取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們這個(gè)班集體健康發(fā)展。從這個(gè)角度說(shuō)，班級(jí)公約像是一位無(wú)聲的老師，又是一劑苦口的良藥，對(duì)待它大家有一定的思想準(zhǔn)備喲。

三、互動(dòng)點(diǎn)撥，階段交流。

1．下面請(qǐng)同學(xué)們小組內(nèi)討論我們的“班級(jí)公約”該制定哪些內(nèi)容，涉及哪些方面。每個(gè)小組內(nèi)人人都要發(fā)言，盡量做到言之有理，言之有據(jù)。出現(xiàn)有異議的地方，大家耐心商討，發(fā)揮集體的智慧。（補(bǔ)充：教室用多媒體課件出示交流要求：1.要注意講清楚自己提出的班級(jí)公約和理由。2.聽(tīng)別人講述的時(shí)候，要注意認(rèn)真聽(tīng)，了解講話的主要內(nèi)容。3.及時(shí)補(bǔ)充、修正他人的班級(jí)公約內(nèi)容。）

2．各小組合作討論，組長(zhǎng)記錄并整理。

3．小組代表發(fā)言，相互補(bǔ)充。班長(zhǎng)記錄并整理。

4．小結(jié)整理：根據(jù)各小組的發(fā)言，整理成學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等幾個(gè)方面的內(nèi)容。

班級(jí)公約

1．準(zhǔn)時(shí)到校，佩戴紅領(lǐng)巾，衣著整潔，課桌整理好，做到課桌內(nèi)無(wú)臟亂現(xiàn)象。

2．珍惜晨讀時(shí)間，到校即進(jìn)教室朗讀課文。

3．認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，不拖拉，字跡清楚端正。

4．認(rèn)真上好每節(jié)課，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)管好自己。

5．積極參加集體勞動(dòng)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好值日工作。

6．課間做操時(shí)，動(dòng)作到位；集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。眼保健操動(dòng)作要正確。

7．課間和午休時(shí)間不追逐打鬧，在教室不大聲喧嘩，不影響他人。

8．放學(xué)后要跟好路隊(duì)，不在校外逗留玩耍，平安回家。了對(duì)

9．見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，不說(shuō)臟話、粗話，不打架，不罵人。

10．有節(jié)約意識(shí)，及時(shí)關(guān)燈，節(jié)約用水。

四、價(jià)值提升，價(jià)值認(rèn)同。

1．齊讀班級(jí)公約

2．師總結(jié)：

同學(xué)們，班級(jí)是我家，榮譽(yù)靠大家。我們的班級(jí)公約已見(jiàn)“雛形”，這是我們集體智慧的結(jié)晶。

一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強(qiáng)，做最出色的自己，自覺(jué)遵守班級(jí)公。讓我們的班級(jí)越來(lái)越優(yōu)秀。

第二篇：口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約

口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約

一、明確交際話題。

1．我們的生活離不開(kāi)“規(guī)則”二字。如：我們要過(guò)馬路，就要遵守____________規(guī)則；我們要做游戲，就要遵守____________規(guī)則。同樣，我們?cè)诎嗉?jí)里，就要遵守____________規(guī)則。

2．俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，____________?！卑嗉?jí)公約是____________共同制定、認(rèn)可的規(guī)則。制定班級(jí)公約，可以營(yíng)造______________，建設(shè)____________的班集體。

二、下列行為正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．不是班主任的課，我可以隨意離開(kāi)座位，找同學(xué)說(shuō)話。()

2．老師安排同學(xué)們做手抄報(bào)，學(xué)校要求只上交幾份，我不會(huì)做，少我一份也沒(méi)關(guān)系。()

3．我看到教室走廊里有紙屑，主動(dòng)把紙屑撿起來(lái)。()

4．我主動(dòng)幫老師擦黑板，把講桌收拾干凈。()

5．這個(gè)同學(xué)成績(jī)差，我不讓朋友和她一起玩。()

6．放學(xué)站好路隊(duì)，我們?cè)僖黄鸪霭l(fā)。()

三、下面是某小學(xué)五(3)班的班級(jí)公約，你做到了嗎？在做到的公約后為自己畫(huà)一朵小花吧！

1．尊敬師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。()

2．愛(ài)學(xué)校愛(ài)班級(jí)，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校及班級(jí)榮譽(yù)。()

3．不遲到，不早退，不曠課，有事先請(qǐng)假。()

4．學(xué)習(xí)主動(dòng)、積極、獨(dú)立，能認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)上交作業(yè)，不抄襲，有錯(cuò)及時(shí)改正。()

5．團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，謙虛誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。()

6．文明用餐，不挑食，不浪費(fèi)，打飯不插隊(duì)。()

四、討論你們班上在下面這些方面存在著哪些問(wèn)題，寫(xiě)下來(lái)。

1．學(xué)習(xí)：

________________________________________________________________________________________________________________

2．紀(jì)律：

________________________________________________________________________________________________________________

3．衛(wèi)生：

________________________________________________________________________________________________________________

4．早操：

________________________________________________________________________________________________________________

五、針對(duì)你們班上目前的狀況，制定適合你們班的班級(jí)公約吧！

班級(jí)公約

口語(yǔ)交際：制定班級(jí)公約

一、1.交通　游戲　班級(jí)

2．不成方圓　同學(xué)們　良好的學(xué)習(xí)環(huán)境　團(tuán)結(jié)友愛(ài)

二、1.×　2.×　3.√　4.√　5.×　6.√

三、略。

四、示例：1.上課時(shí)有的同學(xué)聽(tīng)講不專心。

2．上課鈴響了半天，教室里不能安靜下來(lái)。

3．有的同學(xué)隨手亂扔果皮紙屑。

4．有的同學(xué)做早操時(shí)說(shuō)話，做操不認(rèn)真。

五、略。

第三篇：口語(yǔ)交際《制定班級(jí)公約》教案

口語(yǔ)交際《制定班級(jí)公約》教案

口語(yǔ)交際《制定班級(jí)公約》教案1

口語(yǔ)交際：

制定班級(jí)公約

活動(dòng)目的：

制定班級(jí)公約，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生通過(guò)游戲和故事明白遵守規(guī)則的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。

2、善于發(fā)現(xiàn)一日活動(dòng)中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際大膽表達(dá)自己的感受及想法。

3、學(xué)會(huì)清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級(jí)公約。

4、通過(guò)活動(dòng)，拓寬學(xué)生對(duì)守紀(jì)的認(rèn)識(shí)，并養(yǎng)成自覺(jué)遵守的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選好一名主持人

2、小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事

3、集體學(xué)唱歌曲：《真心英雄》

4、黑板布置，書(shū)寫(xiě)“紀(jì)律伴我成長(zhǎng)”等

活動(dòng)過(guò)程：

一、激情導(dǎo)入

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中真快樂(lè)，我們都是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來(lái)完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來(lái)維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)班級(jí)公約吧。

二、審題

學(xué)生自讀本次口語(yǔ)交際要求。

三、組織活動(dòng)，討論發(fā)言

1、全班齊唱歌曲：《真心英雄》。

2、學(xué)生演小品《早讀課**》。語(yǔ)文早讀課老師沒(méi)來(lái)之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺(jué)的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門(mén)口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。

3、學(xué)生自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何？

4、生演啞?。骸墩n堂內(nèi)外》上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會(huì)氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，編造遲到理由；下課后老師進(jìn)行批評(píng)教育、不停點(diǎn)頭；放學(xué)后不及時(shí)回家，在校門(mén)口買(mǎi)零食、玩耍。

5、小組討論：找找班級(jí)中存在的問(wèn)題，討論在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī)則？

6、教師相機(jī)點(diǎn)撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴(yán)守紀(jì)律的故事，增強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)律的自覺(jué)性。

四、制定班級(jí)公約

1、針對(duì)班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙條上寫(xiě)出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容，再分別討論，去除不合理的、重復(fù)的部分，形成小組意見(jiàn)。公約內(nèi)容要具體，便于落實(shí)。

2、要求各小組形成共識(shí)，最后各自總結(jié)成公約內(nèi)容，匯報(bào)討論結(jié)果，全班表決。

五、齊讀班級(jí)公約

1、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，整理好課桌，主動(dòng)與同學(xué)老師問(wèn)好。

2、學(xué)好各門(mén)功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會(huì)管好自己。

3、鈴聲一響即安靜，專心聽(tīng)講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影響他人。

4、出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。

5、學(xué)校是我家，公物愛(ài)護(hù)靠大家。勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德要重要。

6、愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動(dòng)。

7、同學(xué)之間勤勉勵(lì)，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步。

8、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、勤儉節(jié)約、學(xué)會(huì)自理。

六、總結(jié)

一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的`努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自律自強(qiáng)，做最出色的自己，做自覺(jué)遵守班級(jí)公約的榜樣。

七、作業(yè)

每人把班級(jí)公約寫(xiě)下來(lái)，可以用硬筆書(shū)寫(xiě)，也可以用毛筆書(shū)寫(xiě)，然后挑選書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的作品張貼在教室里，督促同學(xué)共同遵守。

教學(xué)反思：

在班會(huì)課中，有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。大部分同學(xué)能清楚地表達(dá)自己觀點(diǎn)，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級(jí)公約。但有一些同學(xué)不敢大膽表達(dá)自己的感受及想法。班級(jí)管理、班集體建設(shè)及促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。班級(jí)公約本身需要根據(jù)班級(jí)實(shí)際動(dòng)態(tài)調(diào)整，需要班主任與學(xué)生、家長(zhǎng)、任課教師持續(xù)互動(dòng)和努力。這對(duì)班主任的民主意識(shí)、溝通能力、需求識(shí)別能力、管理能力等都是一種挑戰(zhàn)。

口語(yǔ)交際《制定班級(jí)公約》教案2

【教學(xué)目標(biāo)】

1、善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)中不好的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際，大膽表達(dá)自己的感受及想法。

2、小組交流，制定班級(jí)公約。

3、養(yǎng)成自覺(jué)遵守班級(jí)公約的習(xí)慣。

【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)班級(jí)中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實(shí)際，大膽表達(dá)自己的感受及想法。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生用普通話準(zhǔn)確、流利地表達(dá)出來(lái)。

【課時(shí)安排】

1課時(shí)

【教學(xué)過(guò)程】

一、激情導(dǎo)入。

班級(jí)是我們溫暖的家，生活在這個(gè)大家庭中多么快樂(lè)，我們是集體中的`一員，集體建設(shè)的目標(biāo)靠我們共同來(lái)完成，集體的榮譽(yù)靠我們大家來(lái)維護(hù)。我們一起來(lái)制定一個(gè)班級(jí)公約吧！

設(shè)計(jì)意圖：

激發(fā)學(xué)生的興趣，為制定班級(jí)公約做準(zhǔn)備。

二、審題。

1、（口語(yǔ)交際要求）：學(xué)生自讀本次口語(yǔ)交際要求。

2、什么是班級(jí)公約？班級(jí)公約是同學(xué)們共同制定、共同遵守的規(guī)則。為了讓集體更文明，班級(jí)更美好，我們可以針對(duì)班中存在的問(wèn)題制定班級(jí)公約，通過(guò)班級(jí)公約的形式來(lái)規(guī)范我們的行為，督促我們改正不良行為。

三、指導(dǎo)。

1、回顧班級(jí)取得的成績(jī)，找找班級(jí)中存在的問(wèn)題，討論班級(jí)公約。

2、小組討論。

3、全班交流。在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī)則？

4、學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，主持人組織。

5、教師相繼點(diǎn)撥，啟發(fā)學(xué)生從不同角度來(lái)思考、補(bǔ)充。（課堂、下課、做操、上下學(xué)、過(guò)馬路等方面）

6、教師總結(jié)，學(xué)生干部在一旁記錄。

設(shè)計(jì)意圖：

把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生自己制定公約來(lái)約束自己。

四、拓展與總結(jié)。

1、請(qǐng)同學(xué)們課后試著為班級(jí)整理一份班級(jí)公約。

2、把班級(jí)公約用筆抄寫(xiě)在紙上，貼在墻上。

3、總結(jié)：班級(jí)是我家，榮譽(yù)靠大家。今天我們已經(jīng)走出了關(guān)鍵的一步，制定了班級(jí)公約，我相信全班同學(xué)會(huì)遵守班級(jí)公約，使我班成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。

設(shè)計(jì)意圖：

通過(guò)抄寫(xiě)，學(xué)生進(jìn)一步明確自己該遵守的規(guī)則。

第四篇：制定班級(jí)公約

制定班級(jí)公約

作文目標(biāo):

1、使學(xué)生掌握制定的格式,學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單可行的公約.2、通過(guò)討論學(xué)習(xí),提高學(xué)生自我約束能力.3、提高學(xué)生有條理清楚的書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)的能力，作文準(zhǔn)備:

公約范例四篇 教學(xué)過(guò)程:

一、了解“公約”

1、什么是“公約”?

教師說(shuō)明：所謂公約就是一個(gè)單位、集體為了維護(hù)學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)紀(jì)律或公共秩序,或?yàn)榱思w的公共利益,為了保重學(xué)習(xí)、工作、活動(dòng)任務(wù)的勝利完成,經(jīng)過(guò)集體成員共同討論,把約定要做的事情或不應(yīng)當(dāng)做的事情、應(yīng)該宣傳的事情或必須反對(duì)的事情明確的寫(xiě)出來(lái),以便于全體成員共同遵守的條文.2、公約的內(nèi)容:很廣泛,如小學(xué)生日常行為公約、班級(jí)衛(wèi)生公約、學(xué)校安全公約、讀書(shū)小組公約等.3、欣賞范文四篇.請(qǐng)學(xué)生分別說(shuō)說(shuō)每篇公約圍繞什么內(nèi)容來(lái)寫(xiě)的？

二、了解公約格式

1、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)公約時(shí),格式是什么?

2、教師說(shuō)明

標(biāo)題:標(biāo)明公約的名稱,說(shuō)明公約的性質(zhì),也可加上學(xué)?；虬嗉?jí)的名稱.正文:公約的具體內(nèi)容,即是參加訂立公約的成員要遵守的具體事項(xiàng),應(yīng)按要求具體寫(xiě)明白.結(jié)尾:在右下方寫(xiě)上訂立公約的單位名稱與日期.三、利用兒歌巧記格式

1、出示順口溜

開(kāi)頭一行先寫(xiě)標(biāo)題;明確要求注明名稱;

正文內(nèi)容語(yǔ)言簡(jiǎn)煉;一條一條具體說(shuō)明;

結(jié)尾兩行在右下方,單位日期分行寫(xiě)明.2、請(qǐng)學(xué)生反復(fù)讀,體會(huì)公約格式要求.四、小組內(nèi)討論制定公約

1、組織學(xué)生分小組討論,確定公約名稱,教師巡視指導(dǎo).2、圍繞公約名稱,小組學(xué)生再次討論,提建議、出主意,把意見(jiàn)集中起來(lái),由組長(zhǎng)寫(xiě)成條文.教師參與指導(dǎo)。

3、小組內(nèi)自讀公約,力求簡(jiǎn)明具體,條理清楚、用詞準(zhǔn)確,便于檢查和執(zhí)行.教師參與指導(dǎo)。

五、班內(nèi)交流公約

1、派學(xué)生代表宣讀各小組公約.師生共同評(píng)議,提出修改意見(jiàn).是否格式正確；是否條理清楚；是否內(nèi)容具體。

2、將公約粘貼于班內(nèi)展示牌,相互觀賞.六、習(xí)作總結(jié)

1、總結(jié)學(xué)生制定公約情況，給與表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

2、請(qǐng)學(xué)生按照所定公約，相互監(jiān)督、真正落實(shí)。

第五篇：班級(jí)公約及獎(jiǎng)罰制定

五（2）班班級(jí)公約

1.尊重師長(zhǎng)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。不頂撞，漫罵師長(zhǎng)，如遇到意見(jiàn)沖突應(yīng)待適時(shí)解決。

2.愛(ài)校愛(ài)班，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校及班級(jí)榮譽(yù)。作為集體一員，同學(xué)們都必須為班級(jí)發(fā)展做貢獻(xiàn)，出謀劃策，貢獻(xiàn)智慧（各司其職，各負(fù)其責(zé)）。對(duì)班級(jí)決定開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)要積極主動(dòng)支持和配合，個(gè)人服從集體，以集體利益為重。

3.不遲到、不早退、不曠課，請(qǐng)假必須經(jīng)班主任批準(zhǔn)。

4.學(xué)習(xí)過(guò)程要強(qiáng)調(diào)自主性，獨(dú)立性。獨(dú)立、認(rèn)真完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，作業(yè)要及時(shí)上交，不抄襲，有錯(cuò)及時(shí)訂正。

5.考試不作弊，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，學(xué)習(xí)目的要明確。尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)習(xí)效率。注意合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，注重勞逸結(jié)合，以保證足夠良好的精神狀態(tài)，避免惡性循環(huán)。

6.團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作創(chuàng)新，禮貌待人，謙虛誠(chéng)實(shí)，有錯(cuò)就改。對(duì)有困難的同學(xué)應(yīng)主動(dòng)提供幫助。

7.集合要做到快、靜、齊，跑步要精神飽滿、隊(duì)列整齊、口號(hào)響亮、踏步有力、節(jié)奏合一，不說(shuō)話、不嬉笑、不打鬧。

8.吃午餐時(shí)要文明，不挑食、不浪費(fèi)；放學(xué)后快速下樓排路隊(duì)（不得在教室逗留）

9.上課鈴響后，學(xué)生應(yīng)立即進(jìn)教室等候老師上課，停止其他一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情（講話、看課外書(shū)、嬉笑、打鬧、睡覺(jué)）；上課專心聽(tīng)講、不隨便講話、積極動(dòng)腦、積極發(fā)言，不開(kāi)小差。

10.老師講話，課代表布置學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，同學(xué)們都要認(rèn)真聽(tīng)，不得起哄、隨意發(fā)言。

11.下課鈴響后要把下節(jié)課所有課堂用品準(zhǔn)備齊全，做好課前準(zhǔn)備，然后再休息。

12.課間要文明交流，自覺(jué)維護(hù)班級(jí)形象，在學(xué)校各個(gè)公共場(chǎng)所都應(yīng)注意自身形象和舉止行為，不竄班、不在走廊、廁所等公共場(chǎng)所大聲喧嘩、吵鬧。

13.集會(huì)時(shí)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不講話，不做和集會(huì)無(wú)關(guān)的事情。

不得缺席，如有特殊情況必須經(jīng)班主任同意。

14.不吃零食，尊重勞動(dòng)果實(shí)，不要在教室內(nèi)隨地吐痰，扔廢棄物，并請(qǐng)自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

15.學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，利用業(yè)余時(shí)間，廣泛學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)。

獎(jiǎng)罰條例

獎(jiǎng)勵(lì)制度：

1.連續(xù)一周無(wú)遲到早退、缺勤，周五統(tǒng)計(jì)時(shí)加1分。

2.連續(xù)一周無(wú)拖欠作業(yè)，無(wú)課堂違紀(jì)現(xiàn)象，周五統(tǒng)計(jì)時(shí)加2分。

3.受老師表?yè)P(yáng)，一次加2分，優(yōu)秀作業(yè)受表?yè)P(yáng)，一次加1分。

4.好人好事，加1分。獲校表彰加3分。

5.參加班級(jí)活動(dòng)(包括主題班會(huì))或競(jìng)賽，每項(xiàng)加1分。獲獎(jiǎng)加2分，獲第一名加4分。

6.參加年段、學(xué)校組織的活動(dòng)或競(jìng)賽，加1分。獲獎(jiǎng)加分按名次加分。

7.以小組為單位，連續(xù)一周無(wú)任何違紀(jì)的，全組每人加1分，組長(zhǎng)加倍。

懲罰制度：

1.曠課，扣2分，無(wú)故曠操者，扣2分。

2.破壞班級(jí)公物，以物賠物進(jìn)行賠償。故意破壞者，進(jìn)行全班檢討，并扣3分。

3.輪到值日，缺勤者扣2分。

4.保持班級(jí)全天的衛(wèi)生，每人管好自己位置的衛(wèi)生，亂扔紙團(tuán)或粉筆頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分。

5.不帶零食和早飯進(jìn)教室，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分。

6.上課講話擾亂課堂秩序、看課外書(shū)和傳紙條，扣2分，被點(diǎn)名批評(píng)者扣4分一次。

7.作業(yè)缺交或家庭作業(yè)不做，每次扣2分。(以科代表的統(tǒng)計(jì)和課任老師的統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)。)早讀時(shí)補(bǔ)作業(yè)者，每次扣3分。

9.嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真誠(chéng)實(shí)地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，如有違反者，每次扣5分。