感恩勵(lì)志演講稿1

一、感恩立德，明禮修身

感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候；如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心；如果你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你變得會(huì)適當(dāng)?shù)亟o予；如果你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂就會(huì)取之不盡...... 對別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長存感激之情，永存愛心。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書寫合格的'青春答卷。

在生命的歷程中，只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，服務(wù)社會(huì)。

三、勇?lián)?zé)任，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心、善良與社會(huì)責(zé)任感。讓我們行動(dòng)起來，把“感恩、自強(qiáng)、責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！

感恩勵(lì)志演講稿2

老師們，同學(xué)們：

大家好！

我一直在心里埋藏了一個(gè)問題，我究竟是哪里來的呢？奶奶說我是大海里釣上來的；爸爸說我是從蛋里生出來的；媽媽對我說，我是從媽媽肚子里生出來的。為什么他們說的都不一樣呢？于是我急忙上網(wǎng)查，想快點(diǎn)知道答案。原來我真的是從媽媽的肚子里生出來。在網(wǎng)上還知道了在媽媽的肚子里的`時(shí)候是媽媽給了我豐富的營養(yǎng)讓我成長，出生以后父母精心養(yǎng)育了我，是父母給予了我生命，父母對我的養(yǎng)育我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的！

最后我想說一句話：我永遠(yuǎn)愛著您們！我親愛的爸爸媽媽！

謝謝大家！

感恩勵(lì)志演講稿3

各位同學(xué)，各位評委：

大家好！

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來，是誰賦予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最敬愛的老師。

是啊！老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的`生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機(jī)，在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來天地的鑰

匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

敬愛的老師，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們。

感恩勵(lì)志演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長朋友、親愛的同學(xué)們：

大家下午好, 今天學(xué)校安排我就如何學(xué)會(huì)感恩、感知責(zé)任和同學(xué)們做個(gè)交流。

感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度，是一種優(yōu)秀品質(zhì)，是一種道德情操。有人說，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會(huì)一味索取而不知回報(bào)，他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂和為他人創(chuàng)造的快樂而枯燥乏味。 作為一名學(xué)生，你們生活在太多的陽光和甜蜜之中：父母給你們提供了豐富的物質(zhì)條件，老師為你們傾盡了他們的心血，學(xué)校為你們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，偉大的祖國為你們構(gòu)建了和諧安定的社會(huì)氛圍。你們要感恩父母，感念父母對你們生命的賜予；感謝父母的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候。你們要感恩老師，感謝老師對你們的啟迪和成長的幫助；感念老師的辛勤付出和教誨。

雖然你們現(xiàn)在還沒有太多的能力來回報(bào)這些愛你們的人，但這足以讓你們從現(xiàn)在開始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們，這是你們最好的回報(bào)方式。心存感恩，你們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人，才會(huì)朝氣蓬勃，遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心，才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。

感恩是生活中的智慧，也是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛和希望。作為一名學(xué)生，你們要學(xué)會(huì)把來自方方面面的關(guān)懷和愛，化作你們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心，不要在平時(shí)去做一些毫無意義的物質(zhì)上的攀比，不要去追趕一些不符合你們學(xué)生身份的所謂的`時(shí)髦，不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明，不要分散了你們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。你們要專心致志，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到你們的信心和力量；學(xué)會(huì)在你們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂和興趣；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹立目標(biāo)，在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到你們的恒心和毅力。當(dāng)你們在進(jìn)行這些努力的同時(shí)，無形的也在培養(yǎng)了你們擁有一顆感恩的心。

感恩是一種情感，感恩是一種責(zé)任，感恩是一種生活態(tài)度，一個(gè)人，不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn)，只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它，就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)能擁有親情、友情的人，一個(gè)生活快樂、幸福的人！常懷一顆感恩之心，它會(huì)讓你們擁有良好的行為習(xí)慣；

常懷一份感恩之情，它會(huì)讓你們在學(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn)；

常懷一種感恩之念，它會(huì)讓你們的生活灑滿溫暖的陽光

謝謝大家。

懷感恩之心，篤教育之行

——北川羌族自治縣永昌小學(xué)

陳蓉

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、親愛的朋友們：

大家××好！

我是來自永昌小學(xué)的陳蓉，今天我演講的題目是《懷感恩之心，篤教育之行》。

在演講之前，我想先跟大家分享這樣一段故事，請看大屏幕：（播放視頻）

視頻及內(nèi)容（2分鐘）：以《感恩的心》為背景音樂，畫面展示一位山村女教師教學(xué)生唱《感恩的心》的課堂，并介紹女教師叫趙敏，是阿里木第一筆助學(xué)金支助的學(xué)生。隨后介紹阿里木捐款助學(xué)的感人事跡。最后畫面定格在2012年感動(dòng)中國人物之一阿里木登上頒獎(jiǎng)臺(tái)，現(xiàn)場觀眾熱烈鼓掌的畫面。

一陣陣熱烈有力度的掌聲，一張張被深深折服的笑臉，一道道被感動(dòng)點(diǎn)燃的目光??2012感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場溢滿了幸福的感動(dòng)！當(dāng)感動(dòng)中國十大人物之一 —— 阿里木伴隨熠熠星光走上頒獎(jiǎng)晚會(huì)的舞臺(tái)時(shí)，人性的善良再一次被照亮。阿里木將自己賣羊肉串兒辛苦所得的收入全部用來支助莘莘學(xué)子，可他本身的生活也并不富足??！不，準(zhǔn)確地說，他的生活也一直充滿艱辛。據(jù)了解，阿里木每串羊肉串兒可以賺3毛錢，而他迄今已經(jīng)捐出了15萬元，相當(dāng)于烤了50多萬串羊肉串兒。

對于伴著艱辛生活而仍然選擇向善的阿里木，2012年感動(dòng)中國組委會(huì)給予他這樣的頒獎(jiǎng)辭——

（視頻，同時(shí)宣讀）

“快樂的巴郎，在煙火繚繞的街市上，大聲放歌?？嚯y沒有冷了他的熱心，聲譽(yù)不能改變他的信念。一個(gè)人最樸素的惻隱，在人群中激蕩起向善的漣漪?！?/p>

阿里木，這個(gè)以“一米見方鐵皮家當(dāng)為慈善事業(yè)點(diǎn)燃燎原星火”的“草根慈善家”，用自己的行動(dòng)詮釋著人性的善良情懷，那向善的義舉如同溫暖的陽光，照亮了、溫暖了人們?nèi)諠u陰沉、冷漠的內(nèi)心，多么令人感動(dòng)?。《⒗锬?，他為此抉擇的理由很簡單：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。這輩子，阿里木都不會(huì)忘記劉老二，這位素昧平生的酒吧老板在他最困難的時(shí)候施以援手，借給了他100元錢。一次微不足道的幫助，讓阿里木在異鄉(xiāng)站穩(wěn)了腳跟，也成就了剛才我們看到的烤羊肉串的“草根慈善家”。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，如此偉大的義舉卻僅有這樣樸素的理由！深深地記得，那一刻，坐在電視機(jī)前的我，內(nèi)心的感動(dòng)按捺不住了，眼里的淚水止不住了，因?yàn)橛肋h(yuǎn)忘不了的回憶和無邊的感想早已掀起了我內(nèi)心的狂潮！

永遠(yuǎn)忘不了——2008年那個(gè)夏天，胡主席來了，溫總理來了，熟悉的、陌生的人們都來了，中華兒女的愛凝聚在一起，溫暖著我們，中華民族的眾志成城，鼓勵(lì)著我們，讓我們深深感受到生活在祖國的懷抱是多么的幸福！正如歌中吟唱的那樣：曾經(jīng)

創(chuàng)下的感動(dòng)，每分每秒刻在腦中，因?yàn)橛心悖。ù颂庬懫稹兑驗(yàn)橛心恪返囊魳罚?/p>

永遠(yuǎn)忘不了——2010年9月，凝聚了山東兄弟汗水的美麗新校園在新縣城拔地而起了！踏上這片神圣的凈土，內(nèi)心的興奮、感激、感動(dòng)、幸福難已言喻！回想起曾經(jīng)踩著泥濘往返周折數(shù)里奔波在家和學(xué)校的路上；回想起僅憑一本教材、一支粉筆站在簡陋的講臺(tái)前口干舌燥地教學(xué)；回想起板房教學(xué)中那一雙雙渴求知識(shí)的童真的眼睛??那一刻，我知道，眼前的一切是多么的來之不易，她不知傾注了山東兄弟多少心血呀？

永遠(yuǎn)忘不了——2011年初，時(shí)任北川羌族自治縣縣長的經(jīng)大忠同志一行來學(xué)校視察工作，我有幸陪同解說。視察結(jié)束，經(jīng)大忠縣長親切地鼓勵(lì)我：“你要靜心教書、安心教書、用心教書！”簡簡單單的話語意味深長，讓我心潮澎湃，茅塞頓開！“靜心教書、安心教書、用心教書！”是啊，教師的天職是“教書育人”。我們的職業(yè)所接觸的不是機(jī)器，而是純真無邪的心靈！而身為北川教師的我們，又是經(jīng)歷災(zāi)難的幸運(yùn)者，感恩對于我們來說應(yīng)該銘記于心，而且世代相傳。為此，我們該怎么做？我無數(shù)次地叩問自己，思索著，尋覓著??那天經(jīng)縣長的一番話讓我撥云見日，一語點(diǎn)醒夢中人，我終于找到了勤奮工作，報(bào)答祖國，回饋社會(huì)的精神動(dòng)力，那就是——“懷感恩之心，篤教育之行”是??！作為北川教育工作者，首先，我們得自己懷一顆赤誠的感恩之心，以身作則，用自身的言行去感染孩子；其次，我們要讓

孩子懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，教會(huì)孩子感恩奮進(jìn)，將感恩化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來學(xué)有所成報(bào)效祖國；再則，我們要教會(huì)孩子將感恩化作愛的傳遞，關(guān)愛他人，溫暖你我，將愛的種子播撒得更寬廣、更遼遠(yuǎn)！為此，我暗下決心，在我之后的教育之行中，一定心懷感恩，去踐行我的又一次成長！

然而，“懷感恩之心，篤教育之行”說起來簡單，做起來就并非易事了！如何將其真真切切地付諸到行動(dòng)中，并且持之以恒呢？對此，我是幸福的，因?yàn)樵谟啦W(xué)的大家庭里，榜樣無處不在，他們用自己的行動(dòng)詮釋著自己對教育事業(yè)的忠誠，以無聲的語言感染著我，為我上了一堂又一堂如何去踐行自己承諾的生動(dòng)的示范課！

梁述東老師，在學(xué)校教師排球友誼賽上，意外受傷，只覺腳疼，而且一疼就是一個(gè)月之久沒有絲毫好轉(zhuǎn)！最后經(jīng)醫(yī)院檢查，方知斷了腳筋。醫(yī)生嚴(yán)肅地斥責(zé)他：腳筋都斷了，為什么不早點(diǎn)兒來檢查？如果再不來做手術(shù)，你這輩子就瘸了！面對醫(yī)生的責(zé)問，梁老師微笑著無以回答。為什么會(huì)一拖再拖，我們知情者都知道，梁老師是一個(gè)對工作十分認(rèn)真投入的人，作為一個(gè)班主任，他哪里肯因?yàn)樯眢w上的小小不適丟下自己的學(xué)生？迫不得已，梁老師準(zhǔn)備手術(shù)了！手術(shù)之前醫(yī)生警告梁老師，手術(shù)后必須臥床休養(yǎng)一個(gè)月，不能下地活動(dòng)，且三個(gè)月內(nèi)必須好好休息，過多走動(dòng)都將嚴(yán)重影響到治療效果，要求他向單位請好假，做好治療準(zhǔn)備。然而，梁老師去手術(shù)前居然只向?qū)W校請了三個(gè)星期假！三個(gè)星期

啊，這個(gè)時(shí)間對于“臥床休養(yǎng)”都不夠，更不要說三個(gè)月不能過多走動(dòng)！當(dāng)校長擔(dān)心他時(shí)說：“梁老師，你還是多請些時(shí)間的假吧？”梁老師微笑著說：“校長，我知道我們學(xué)校目前人員太緊了，馬靜老師、王孝琴老師、鄭小燕老師都還躺在病床上呢！沒事，我還年輕，扛得住！”就這樣，梁老師在手術(shù)三周后，返校上課了！輪椅上的他，微笑著坐在神圣的三尺講臺(tái)上，以他頑強(qiáng)的意志堅(jiān)守著教師心靈的圣土———責(zé)任，成了我們學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線??

王玉芳老師——綿陽市十佳小學(xué)教師，從教30余年，是一個(gè)內(nèi)心溢滿愛心和細(xì)心的人！在王老師漫長的教學(xué)生涯中，她一直秉承“以愛為主”的愛生原則，勤觀察、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦、勤家訪、勤談心，班上打掃廁所的活和學(xué)生一起干，不怕臟不怕累；學(xué)生有了心事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并疏導(dǎo)，讓每一個(gè)學(xué)生都帶著快樂心情學(xué)習(xí)；關(guān)心學(xué)生生活，夏天怕學(xué)生被蚊子叮，親自買殺蟲劑到學(xué)生寢室里滅蚊，冬天擔(dān)心學(xué)生著涼，即便頂著寒風(fēng)也要到寢室走上一趟；對于在地震中失去親人的孩子，在每個(gè)紀(jì)念日，王老師都會(huì)將他們帶到自己家里，或者辦公室，給他們講笑話以淡化他們內(nèi)心的傷痛??她曾經(jīng)這樣深情地對孩子們說：“親愛的孩子們，我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，但我只做了最平凡的事。要問我最想感謝誰？我最想感謝的是你們，是你們帶給了我幸福！我永遠(yuǎn)忘不了上周的母親節(jié)你們帶給我的驚喜！謝謝你們！”從王老師眼里飽含的淚水，我們可以感受得到她和孩子們的感情

有多么的深。她班上茹草妹同學(xué)在畢業(yè)留言中這樣寫道：“王老師，我們走了，你要愛自己，就像愛我們一樣！”從這條充滿關(guān)切的留言里，我們看出來了，王老師的幸福、王老師所帶班級(jí)成績優(yōu)秀、王老師班上的孩子聽話，一切都源于“愛”，王老師愛她的孩子們！

榜樣的力量是無窮的！梁老師、王老師的事跡讓我感動(dòng)，也讓我們的大家庭感動(dòng)，為此，我說我是幸運(yùn)的，也是幸福的！我想，其實(shí)在座的每一位肯定都與我一樣幸福，因?yàn)椋覀兠總€(gè)人都有一個(gè)溫暖的大家庭——中國！我相信，我們最溫暖的日子來自寒冷，我更相信，最溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。所以，親愛的同仁們，讓我們懷感恩之心，篤教育之行，用責(zé)任心、愛心去澆灌祖國未來的花朵，努力為北川基礎(chǔ)教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！