哈爾濱市教育局關于預防在職教師寒假違規(guī)補課的警示通知

各區(qū)、縣（市）教育局，直屬各學校：

2022年寒假即將到來，為進一步加強我市中小學師德師風建設，貫徹落實全市師德師風建設工作會議精神，聚焦“雙減”，徹底減輕學生學業(yè)負擔和家長的經濟負擔，堅決糾正人民群眾反映強烈的教育行風問題，杜絕在職教師寒假期間任何形式的違規(guī)補課行為，樹立教育、教師的良好形象，保證廣大學生度過一個輕松、愉悅的假期，現(xiàn)對預防在職教師寒假違規(guī)補課通知如下：

一、集中開展警示教育

各區(qū)、縣（市）教育局要在放假前召開中小學校長會議，傳達并認真領會全市師德師風建設工作會議精神。同時，組織全體教師召開警示教育大會，以近期國家、省、市公開通報的違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例為反面教材，分類介紹師德違規(guī)問題和處理結果，引導廣大教師以案為鑒，討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。

通過開展警示教育，讓廣大教師做到心中“三個”明確。即：明確各級教育主管部門嚴查在職教師違規(guī)補課“零容忍”的態(tài)度，摒棄“不一定被查到”的僥幸心理；明確教育行政部門對治理在職教師違規(guī)補課“明知故犯、不收手、不收斂、頂風違紀”嚴肅懲處的決心；明確在職教師違規(guī)補課問題已成為關注度高的熱點問題，已被納入解決人民群眾反映強烈的突出問題之一的嚴峻形勢。

二、向廣大教師發(fā)出“五個”倡議

認真貫徹《深化新時代教育評價改革總體方案》要求，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。倡議廣大教師利用假期進行家訪，了解學生的成長情況，實現(xiàn)新學期開學“對癥下藥、因材施教”；倡議廣大教師利用假期安排一定的時間用來自我學習和更新知識儲備，助力自身專業(yè)成長；倡議廣大教師勞逸結合，合理利用假期，并做好新學期教學的整體規(guī)劃和設計，提前做好教學安排；倡議廣大教師利用假期深入研究基本功修煉和素質提升方案的落實；倡議廣大教師在假期期間，利用“微信群”等方式結合當前疫情常態(tài)化下學生的心理應激特點和需求，為廣大學生推送心理調適方法，疏導學生壓力，調節(jié)學生情緒，讓學生在面對疫情的同時積極主動的完成學習任務，健康快樂的生活，樂觀面對新學期。

三、向廣大教師提出“五個”禁止

認真貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔。禁止在職教師通過“一對一”、小班化及任何方式的“線上”“線下”補課行為；禁止在職教師與學生家長聯(lián)合租借賓館、民宅、會場、商鋪進行偽裝掩護而從事的違規(guī)補課的行為；禁止畢業(yè)年級教師或藝術基點學校教師向藝考類培訓機構介紹生源及推銷畫冊、顏料、樂器等違規(guī)行為；禁止在職教師以本人或親屬等名義容留學生在家中食宿兼有償輔導等行為；禁止在職教師從事其他違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》的行為。

四、開展師德承諾“四個”宣傳

各區(qū)、縣（市）教育局要結合《哈爾濱市教育局關于預防在職教師寒假違規(guī)補課的警示通知》要求，組織教師開展“拒絕寒假違規(guī)補課”履約承諾活動。并向全體學生發(fā)放《致學生家長一封信》，宣傳“雙減”政策和違規(guī)補課對學生及家庭的危害，消除家長的從眾心理和患得患失的心態(tài)；宣傳中小學生在假期進行身心休整的必要性，引導孩子合理安排假期時間；宣傳家庭教育對學生健康成長的重要性，讓家長意識到家庭教育是整個教育體系中最基本的教育，是學生培養(yǎng)不可缺失的環(huán)節(jié)；宣傳對參與違規(guī)補課教師的問責力度，讓家長清楚在職教師參與違規(guī)補課一旦被查實，將對補課教師帶來的嚴重后果，引導學生家長配合學校共同抵制違規(guī)補課。

同時，全市各中小學校必須在學校門前醒目位置、電子顯示屏、公眾號及區(qū)、縣(市)教育局微官網(wǎng)向社會公布學校、本級教育局及市教育局受理師德師風監(jiān)督舉報電話和郵箱，廣泛接受社會監(jiān)督。各中小學校的監(jiān)督舉報電話公示情況，以區(qū)、縣（市）為單位，統(tǒng)一發(fā)送到市教育局監(jiān)督舉報郵箱中。

市教育局師德師風監(jiān)督舉報電話：84619306

市教育局師德師風監(jiān)督舉報郵箱：sxc84619306@163.com

對于個別教師漠視師德政策規(guī)定，簽承諾而不履約、明知故犯的，一經查實，從嚴從重懲處，并執(zhí)行師德“一票否決”，對于師德考核不合格者、師德違規(guī)者，年度考核評定一律確定為“不合格”，并依據(jù)《哈爾濱市中小學教師違反職業(yè)道德行為準則處理辦法》三年內不得參加各類優(yōu)模評選。

五、落實責任，開展問題大排查

教師違規(guī)補課問題實行屬地化負責制。各區(qū)、縣（市）教育局，各中小學校要成立假期督導檢查組，通過明察暗訪、走街串巷、地毯式排查等方式，對屬地在職教師的補課行為進行排查，重點關注學生出入頻繁、家長相對聚集的重點區(qū)域及關注了解教師通過線上直播等方式開展活動的內容，禁止“線上”違規(guī)補課行為。同時，要充分結合舉報線索，加強與“雙減”成員單位的聯(lián)查聯(lián)動，對居民樓內的“黑班”進行明察暗訪，堅決杜絕在職教師違規(guī)補課現(xiàn)象的發(fā)生，確保為“雙減”工作掃清障礙。

各學校校長還要掌握教師動向，尤其是針對學科類教師，要專門研究制定針對性措施，堅決堵住并查處假期違規(guī)補課問題，要建立學校中層干部、校領導包保責任制，確保教師在校長和學校組織管理的管控之中，自覺做到“看好自己的門、管好自己的人”。因對本校教師監(jiān)管不力，發(fā)生教師違規(guī)補課行為的，在對當事人進行處理的同時，“一把手”校長和主管校長一并承擔連帶責任。

特此通知。

哈爾濱市教育局

2021年12月30日