語文S版六年級上冊第四單元第16課古詩三首《夏日絕句》同步練習(xí)B卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共81分)

1.（8分）看拼音，寫詞語。

gāng

qín

nào

zhōng

xìng

fú

chéng

kè

________

________

________

________

kē

jì

jiào

shì

mín

zú

yǐ

jīng

________

________

________

________

2.（5分）解釋詞語

弄錯

3.（5分）5月11日是母親節(jié)，請你在賀卡上寫下你對母親的感恩吧！建議你用詩歌的形式，這樣寫起來可能韻味足一點(diǎn)不過你用別的也可以。

4.（5分）用下列詞語造句

慈祥：

5.（3分）按拼音寫漢字

gu?

xióng

xiàng

yǔ

rén

jié

________

________

________

6.（3分）我是拼音小能手

________

________

________

夏日

絕句

江東

7.（1分）讀古詩三首《夏日絕句》，根據(jù)課文內(nèi)容填空

至今思項羽，________。

8.（4分）形近字組詞

項________

江________

領(lǐng)________

扛________

9.（5分）解釋下列詞語

①人杰：

②鬼雄：

10.（1分）讀古詩三首《夏日絕句》，我會填

生當(dāng)作人杰，________。

11.（5分）把肯定句改成雙重否定句

①我們都舉手贊同。

②他會遲到的。

12.（5分）把陳述句換成把字句

①工人們開鑿出了一條越江隧道。

②焰火照得夜空光彩奪目。

13.（3分）讀古詩三首《夏日絕句》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

江東________

________殊途

________舞劍

14.（5分）將下列陳述句改成反問句

①不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績。

②功課沒做完，不能去看電影。

15.（1分）讀古詩三首《夏日絕句》，翻譯句子

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。________

16.（2分）讀古詩三首《夏日絕句》，解釋劃線的詞語

至今思項羽，不肯過江東。________

________

17.（5分）讀古詩三首《夏日絕句》，說說題目“夏日絕句”的意思。

18.（5分）擴(kuò)句

①我們走過來。

②遠(yuǎn)方有條彩虹。

19.（5分）縮句

①列車山谷奔馳。

②一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去。

20.（5分）將下列句子改為陳述句。

①我是一名少先隊員，怎么能不遵守紀(jì)律呢？

②多得些知識怎么能是壞事呢？

二、閱讀題

(共5題；共21分)

21.（5分）荷花又稱“蓮花”“芙蓉”，一直被譽(yù)為圣潔的象征，它的精神之美，受到許多文人雅士的贊頌。讓我們搜集一下贊美荷花的詩句吧，寫在橫線上。

22.（5分）?李清照的這首《夏日絕句》詩表達(dá)了什么觀點(diǎn)？

23.（3分）讀古詩三首《夏日絕句》，根據(jù)對詩句的理解回答

詩中李清照懷念古人項羽，目的是________，借________來諷刺________。

24.（3分）讀古詩三首《夏日絕句》，你對作者了解多少？

李清照，號________，漢族，山東省濟(jì)南________人。________（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。

25.（5分）讀古詩三首《夏日絕句》，給李清照的這首詩寫一段賞析文字。

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共20題；共81分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、閱讀題

(共5題；共21分)

21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、