中學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)工作總結(jié) 篇1

在當(dāng)今數(shù)字化信息社會(huì)中，英語是重要的國民素質(zhì)之一。因此，如今在我國中學(xué)校園里，英語學(xué)科被列為三門基礎(chǔ)課程之一，受到歷史上前所未有的重視。這給予我們每位英語教師以壓力，同時(shí)也成為我們設(shè)法搞好教研、教學(xué)工作的動(dòng)力?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作，我們一直朝著以下幾個(gè)方面努力，并取得了一定的成績。

一、強(qiáng)化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì)，才能符合時(shí)代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中，我們要求每位教師努力做到“三創(chuàng)新”——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，主要以學(xué)生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動(dòng)由“教”向“學(xué)”轉(zhuǎn)變，真正提高40分鐘的課堂教學(xué)效率；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1．加強(qiáng)備課的規(guī)范性，集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采取集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合的辦法。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個(gè)備課組長負(fù)責(zé)，隔周有1————2小時(shí)為集體備課時(shí)間。每次備課由1—2名教師選定一個(gè)單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的.重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，基本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進(jìn)行討論，最后達(dá)成共識(shí)，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學(xué)資源共享。

2．組織示范課、公開課，開展聽課、評課活動(dòng)

每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機(jī)聽課。這學(xué)期安排了劉曉景等6位教師上示范課、公開課。每一位開課教師都必須以說課的形式，結(jié)合教學(xué)理論，講述教學(xué)流程安排的理由和想法；全體教師都參與評課并由一位教師主評。教研組還組織教師去盧灣區(qū)興業(yè)中學(xué)聽課，吸取人家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校實(shí)際情況提出教學(xué)調(diào)整方案。

三、積極進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)

英語組教師有5人擔(dān)任班主任，工作負(fù)擔(dān)很重。但是，全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。尤其是在12月10日的信息技術(shù)與現(xiàn)代學(xué)科整合的現(xiàn)場觀摩活動(dòng)中，為了能向全區(qū)展示我們英語組的實(shí)力，全組教師互相鼓勵(lì)，積極配合，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的良好團(tuán)隊(duì)精神，提升了我們學(xué)校的知名度和辦學(xué)實(shí)力。

四、開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識(shí)、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng)，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識(shí)水平，組織一些豐富多彩的課外活動(dòng)。初中預(yù)備年級和初一年級開出了牛津英語雙休日A、B、C班，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。

五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作

本學(xué)期檢查教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況兩次，并及時(shí)作好反饋工作。

六、存在的問題：

課件的制作水平有待提高，課件的使用率還不是很高。今后我們應(yīng)在這方面加強(qiáng)檢查和督促。

總之，一學(xué)期以來，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教研中心外語組老師以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

中學(xué)工作總結(jié) 篇2

遵照縣教育局此次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)的安排部署，在縣教委作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，我校開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)第一階段學(xué)習(xí)動(dòng)員工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)匯如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，強(qiáng)化組織保證

為認(rèn)真扎實(shí)地搞好這次整頓活動(dòng)，學(xué)校黨支部高度重視，立即召開了黨支委會(huì)議研究部署，迅速成立了學(xué)校作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作機(jī)構(gòu)和工作人員，負(fù)責(zé)教育整頓活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

明確校長是本次活動(dòng)組織的第一責(zé)任人，班子成員各司其職，教職工共同參與。同時(shí)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了實(shí)施方案。11月初，學(xué)校召開了作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，校長主持會(huì)議并作了動(dòng)員講話，全校教職員工參加了會(huì)議。

動(dòng)員會(huì)上，李校長對活動(dòng)安排做了部署并提出了幾項(xiàng)具體要求：一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把這次教育整頓活動(dòng)納入重要日程，并作為今年的`一項(xiàng)重要工作抓實(shí)抓好。二是要加大宣傳力度，及時(shí)總結(jié)每個(gè)階段的活動(dòng)情況和好的做好，并及時(shí)上報(bào)教育整頓活動(dòng)辦公室。三是要突出教育整頓的重點(diǎn)，在陽光基建修繕、陽光招生、陽光校務(wù)黨務(wù)和陽光育人等方面加大力度。四是要力求實(shí)效，學(xué)校要切實(shí)解決幾項(xiàng)群眾反映強(qiáng)烈突出問題，健全、完善幾項(xiàng)規(guī)章制度，建立詳盡、切實(shí)可行的辦事流程，體現(xiàn)教育整頓活動(dòng)成果。

二、開展“理論大學(xué)習(xí)”活動(dòng)，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮

認(rèn)真學(xué)習(xí)《干部作風(fēng)紀(jì)律規(guī)范》、《義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范》、《中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》等學(xué)習(xí)材料。采取個(gè)人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)、專題討論和中心發(fā)言相結(jié)合的方法。同時(shí)動(dòng)用好“學(xué)、思、研、論、踐”五環(huán)學(xué)習(xí)法，即抓好學(xué)習(xí)、思考、調(diào)研、討論、實(shí)踐這五個(gè)環(huán)節(jié)，真正提高學(xué)習(xí)效果。每個(gè)教師必須通讀規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。要做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)，以便檢查。

三、開展“形象大討論”活動(dòng)

抓住“五個(gè)進(jìn)一步”目標(biāo)（進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)教育觀念和紀(jì)律觀念，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范辦事和教學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)、黨務(wù)公開），按照教師職業(yè)規(guī)范、教師形象標(biāo)準(zhǔn)，陽光育人，規(guī)范教學(xué)的要求，分層分類開展討論《中小學(xué)教師職工道德規(guī)范》《教師形象標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范》。圍繞“陽光理政，從我開始；轉(zhuǎn)為作風(fēng)，從我做起”這個(gè)主題，分層分類開展討論，進(jìn)行換位思考，提高思想認(rèn)識(shí)，消除認(rèn)識(shí)誤區(qū)，樹立陽光心態(tài)，切實(shí)改善工作作風(fēng)，切實(shí)提高服務(wù)意識(shí)，努力朔造特區(qū)教師的良好形象。認(rèn)真開展警示教育，注重分析身邊的典型案例，統(tǒng)一思想，塑好形象。學(xué)習(xí)討論要有書面記錄材料。集中學(xué)習(xí)、討論期間將進(jìn)行嚴(yán)格考勤，妥善安排好工作，不得缺席。

四、結(jié)合學(xué)習(xí)討論情況撰寫心得體會(huì)

全體教職工在第一階段活動(dòng)結(jié)束前都認(rèn)真撰寫了一篇心得體會(huì)xx，談了對這次開展作風(fēng)紀(jì)律整頓工作的必要性和重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真探討了新時(shí)期師表形象和工作要求，深入剖析了自身思想作風(fēng)和工作實(shí)際中存在的不足，為下一階段工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。

中學(xué)工作總結(jié) 篇3

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了。為了今后工作做得更好，現(xiàn)在把我們英語科組在這學(xué)期所做的工作具體總結(jié)如下：

（一）我們?nèi)w組員在政治思想上要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)理論水平。認(rèn)真組織老師積極參加各項(xiàng)的培訓(xùn)與考核，并較好完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（二）認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)。一學(xué)期以來，我組始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況，中專部和初中部教學(xué)都強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。分析研究學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，結(jié)合學(xué)情采用比較科學(xué)合理的教學(xué)方法。中專部旅游和高爾夫?qū)I(yè)的英語教學(xué)主要抓口語訓(xùn)練，在教學(xué)過程中提高同學(xué)們的英語口語交際能力。初中部的老師也不斷在教學(xué)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，抓好月考試工作，為中考做好充分的準(zhǔn)備。我組的全體老師在一學(xué)期的教學(xué)工作中，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真批改作業(yè)。組員間互觀交流，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。

（三）開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。為了豐富學(xué)生的課余生活，讓我們的學(xué)生更深入的了解學(xué)習(xí)專業(yè)技能的重要性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣；提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和大眾表現(xiàn)能力，為更好的鍛煉學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的競爭能力。我們英語組的老師組織學(xué)生參加（旅游專業(yè)組本學(xué)期舉行了第八屆“我愛我的專業(yè)”演講比賽）英語演講或講英語故事。雖然這次參加的同學(xué)不多，但也增加了同學(xué)們的`自信，同學(xué)們的藝術(shù)天賦也得到了充分的發(fā)揮。

（四）抓好教研教學(xué)活動(dòng)。一學(xué)期來，我們組能按照學(xué)校的時(shí)間安排進(jìn)行教研活動(dòng)，抓好集體備課和組內(nèi)公開課，這學(xué)期我們有兩位老師做了組內(nèi)研究課（鄧春香老師和黎巧老師）。其他的老師都認(rèn)真聽課和評課。本學(xué)期的科組活動(dòng)，我們還認(rèn)真組織老師編寫了我們學(xué)校的校本教材。我們一共編寫了兩套教材（計(jì)算機(jī)專業(yè)和旅游專業(yè)）。

總之，我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)，求實(shí)創(chuàng)新的集體，在新的一年里，我們英語科組的老師將會(huì)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下。一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的做好每天的工作，為我們的學(xué)校更好更快更強(qiáng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

中學(xué)工作總結(jié) 篇4

時(shí)光易逝，緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)年的團(tuán)隊(duì)工作也圓滿地劃上了一個(gè)句號。本學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作以配合學(xué)校的德育工作為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力為目標(biāo)，從關(guān)心學(xué)生的生活、提高學(xué)生的思想覺悟等角度出發(fā)，抓好我校團(tuán)組織的常規(guī)活動(dòng)為主旨，為學(xué)生提供了發(fā)展特長，展示自我的空間，也為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自我，提高能力的舞臺(tái)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

1、完善工作機(jī)制，形成教育合力。按照校長室的統(tǒng)一安排，政教處、團(tuán)總支一起分工協(xié)作共同承擔(dān)“班級常規(guī)考核”工作。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，學(xué)校團(tuán)總支組織各班優(yōu)秀團(tuán)員青年繼續(xù)做好每日三次的學(xué)生會(huì)、禮儀崗“禮儀常規(guī)檢查”，每周一輪換一統(tǒng)計(jì)，同時(shí)對各團(tuán)員青年進(jìn)行考核，督促、指導(dǎo)學(xué)生做到公開、公正，有效的轉(zhuǎn)化了校風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

2、扎實(shí)做好日常行為的教育，培養(yǎng)青少年良好的習(xí)慣。本學(xué)期，通過國旗下講話主陣地，通過行政助理撰寫講稿，從衛(wèi)生、行為習(xí)慣、青年責(zé)任、法制、安全等多方面對學(xué)生進(jìn)行同伴教育，特別是針對校園中存在的陋習(xí)進(jìn)行針對性的演講，收到了良好的效果。

二、組織召開班團(tuán)干部會(huì)議，布置工作，提出要求，要求團(tuán)員青年嚴(yán)格要求自己，起模范帶頭作用。

利用少年團(tuán)校、班團(tuán)隊(duì)課和課外時(shí)間，組織班團(tuán)干部討論如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，當(dāng)好一名優(yōu)秀的團(tuán)員，如何從自身做起，在班級及學(xué)校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴(yán)格要求自己等等，進(jìn)一步塑造學(xué)生干部和團(tuán)員的表率形象。

三、以活動(dòng)為載體，開展豐富的思想教育，豐富學(xué)生的校園生活。

1、堅(jiān)持用好宣傳櫥窗、黑板報(bào)、板報(bào)園地，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，誠信美德教育，遠(yuǎn)離毒品教育，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

2、課外活動(dòng)為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動(dòng)中充分發(fā)展特長，展示個(gè)人才華。學(xué)生在學(xué)知識(shí)、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。

3、為培養(yǎng)學(xué)生的同情心和社會(huì)責(zé)任感，本學(xué)期組織同學(xué)們開展了向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全校同學(xué)踴躍捐款，共向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)1624。2元，捐款已經(jīng)上交到余姚市人民教育基金會(huì)。

四、加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)我校團(tuán)隊(duì)工作發(fā)展基礎(chǔ)。

1、在宣傳陣地建設(shè)方面，繼續(xù)深入做好每周的德育微型課，周三的.校園廣播臺(tái)和周五的每周教歌，都是同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)。

2、開展增強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)員意識(shí)系列教育活動(dòng)。

（1）建立和完善各項(xiàng)考核制度。

（2）發(fā)展新團(tuán)員56名。

（3）做好團(tuán)隊(duì)的建檔工作。

（4）做好九年級學(xué)生的轉(zhuǎn)團(tuán)工作。

五、積極開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力培養(yǎng)

繼續(xù)做好“紅色之旅”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的落實(shí)，將讀書、社會(huì)實(shí)踐、動(dòng)手操作等融入到社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)之中，讓每一位學(xué)生都能在實(shí)踐中有所學(xué)、有所為、有所樂、有所知，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，改變學(xué)習(xí)方式，拓寬發(fā)展空間。

六、存在的不足和今后的努力方向

存在的不足：團(tuán)隊(duì)擬定的部分活動(dòng)沒有及時(shí)落實(shí)，因?yàn)閷W(xué)生層次的差異性，我們對學(xué)生的行為習(xí)慣品德教育增加了更大的力度。

努力的方向：

1、在學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面要常抓不懈、勤抓不懈，尤其是在集會(huì)時(shí)要讓學(xué)生管好自己的口，在日常工作中做好細(xì)節(jié)；

2、加大團(tuán)隊(duì)的宣傳力度；

3、繼續(xù)做好上級部門指派的各項(xiàng)工作。

展望將來，我校團(tuán)總支將在學(xué)校黨政和上級團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)好各方工作，將我校的團(tuán)隊(duì)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

中學(xué)工作總結(jié) 篇5

20xx年是不平凡的一年，全體教職工憑著高度的事業(yè)心、責(zé)任感，以愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)、任務(wù)和要求，全面做好各項(xiàng)工作，

取得了可喜的成績，園滿完成了本年度工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作回顧

1、學(xué)校體育工作取得了良好成績

學(xué)校十分注重學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，堅(jiān)持做好兩操兩活動(dòng)，早上跑步除了學(xué)生正常跑操之外，還提倡初三學(xué)生加速跑幾圈，以為明年中考體育打基礎(chǔ)；學(xué)生課間操?zèng)]有間斷過。我校在體育鍛煉的同時(shí)，也十分注重學(xué)生體育品德的修養(yǎng)，由于兩名體育教師和運(yùn)動(dòng)員的努力，在20xx年新樂市體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校體育成績進(jìn)入前10名之列，更由于教練和運(yùn)動(dòng)員的出色表現(xiàn)，新樂市教育局為我校頒發(fā)了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”錦旗。

2、月考分析形成制度

一年來，學(xué)校始終把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的中心工作，每一次月考后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)教導(dǎo)處，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，分析成績優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生成績前進(jìn)和后退的原因，講解新型的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)和科任教師座談，分析某一學(xué)科的成績，與班主任分析班級成績的差距。匯同教導(dǎo)處在每次月考后，通過板報(bào)、廣播對在考試中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和精神鼓勵(lì)。

3、20xx年中考取得了好成績07屆畢業(yè)生，在班主任馬俊霞、劉雪彥、劉衛(wèi)紅、張立杰帶領(lǐng)下，經(jīng)過畢業(yè)班全體教師的共同努力，今天我校中考取得重點(diǎn)中學(xué)上線5人的喜人成績，這是近年來中考的一大突破，大大提高了我校的社會(huì)聲望。

4、學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

自我校參觀三中先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)后，我們始終把升旗儀式作為對師生進(jìn)行思想教育的陣地，一年四季始終如一，升旗活動(dòng)的開展使教師和學(xué)生的思想面貌煥然一新。自從唐山學(xué)習(xí)回來之后，一直把班級文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。明確了由教導(dǎo)處王彬燕負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，現(xiàn)在我校的班級文化建設(shè)從無到有，有了起色。這為學(xué)校特色建設(shè)展開了新的一頁。星級管理，有的班級開始涌現(xiàn)出了一批“學(xué)習(xí)之星”“文明禮儀之星”“勞動(dòng)之星”“紀(jì)律之星”，這大大調(diào)動(dòng)了教師的教和學(xué)生學(xué)的積極性，也為學(xué)生全方位多層次的發(fā)展提供了一個(gè)平臺(tái)。

5、堅(jiān)持兩條腿走路

在堅(jiān)持抓好教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，我們也把招生工作當(dāng)做學(xué)校發(fā)展的一件大事來抓，進(jìn)入招生時(shí)節(jié)，我校按教育局指示精神，基本完成了學(xué)校的`招生工作。職中招生開始后，按教育局布署，我校相應(yīng)制定了關(guān)于為職中招生的相關(guān)制度，同時(shí)積極配合這些學(xué)校的教師把學(xué)生工作做到學(xué)生家中，由于老師不努力，我校職中招生工作在全市名列前茅。

6、家訪工作形成制度假期定期家訪和平時(shí)不定期家訪相結(jié)合，家訪工作形成制度。在今年暑假期間和本學(xué)期期中考試后，教導(dǎo)處組織全體教師對在校學(xué)生進(jìn)行了兩次集中家訪，增強(qiáng)了學(xué)校和家長的聯(lián)系，逐步形成“三位一體”教育體系。

7、在10月份迎接石家莊市安全檢查中，我領(lǐng)導(dǎo)全體班子成員和教師將操場內(nèi)的雜草徹底清除，李國良校長和總務(wù)處一班人將學(xué)校大門、操場大門粉刷一新。思政處把重點(diǎn)部位進(jìn)行了項(xiàng)項(xiàng)排查，雖有問題，但基本通過了上級驗(yàn)收。

8、開展聽評課活動(dòng)

一年來，學(xué)校教導(dǎo)處組織全校教師，走進(jìn)學(xué)生課堂積極聽課、評課，以此推進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，并認(rèn)真聽取教師的建議關(guān)于教學(xué)和學(xué)校發(fā)展的建議。

9、工作布置、檢查制度化

上學(xué)期教導(dǎo)處和教研組長一起，對教師的備課，聽課、作業(yè)批改進(jìn)行了一次詳細(xì)檢查。這學(xué)期教導(dǎo)處對教師的備課，聽課、作業(yè)批改又進(jìn)行了一次檢查，并將檢查做為評優(yōu)評模的依據(jù)。

10、把安全信訪穩(wěn)定工作作為學(xué)校發(fā)展的保證。

安全重于泰山，隱患險(xiǎn)于明火，穩(wěn)定壓倒一切。在這一學(xué)年中我校沒有出現(xiàn)重大安全事故、責(zé)任事故、信訪案件。

11、在過去的一年，我和班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和教育局有關(guān)規(guī)定，做到依法執(zhí)教、廉潔從教，學(xué)校做到重大問題公開，學(xué)校管理和財(cái)物管理透明；作為個(gè)人，沒有接受過任何人的現(xiàn)金、有價(jià)證券等，沒有在學(xué)校多報(bào)一分錢。

二、明年工作的思考和設(shè)想

1、抓班子和教師隊(duì)伍建設(shè)

通過努力和班子整合，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、有創(chuàng)新工作能力，形成一種能者上，庸者下的良好發(fā)展格局。教師隊(duì)伍，通過努力和整合，形成人人講團(tuán)結(jié)，人人講工作，人人講教研，人人為了學(xué)生，為了學(xué)生一切工作的的良好發(fā)展格局。

2、逐步完善學(xué)校內(nèi)部崗位責(zé)任制

根據(jù)教育局有關(guān)規(guī)定，崗位、目標(biāo)、責(zé)任、措施層層落實(shí)到每一位中層干部，每一位教師，改變一往我為某一位同志，為某一位領(lǐng)導(dǎo)干工作的被動(dòng)局面，改變一往我不知道干什么，一味瞎干的局面，改變一往沒事干，干與不干一個(gè)樣的局面，爭取利用一年的時(shí)間，使崗頭中學(xué)走上一個(gè)良好的、快速的發(fā)展之路。

在取得成績的同時(shí)，我也清楚地認(rèn)識(shí)到我校班子隊(duì)伍建設(shè)、班子和教師的思想作風(fēng)方面、教師教風(fēng)上、教師的教學(xué)創(chuàng)新能力方面和先進(jìn)學(xué)校相比都存在著一些不足和差距，我想這也是明年的工作的主要任務(wù)。

中學(xué)工作總結(jié) 篇6

在本學(xué)期中，我們以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的。在州教委和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，學(xué)校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過全體師生的共同努力，現(xiàn)已圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、積極開展教務(wù)教學(xué)工作

1、搞好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，積極和后勤處采購各種教學(xué)用品。

2、積極開展報(bào)名工作，認(rèn)真核實(shí)學(xué)生就讀情況的統(tǒng)計(jì)。

3、在開學(xué)前按照教學(xué)大綱開足開齊各種課程，在2月27日將課程表及時(shí)發(fā)到班級和任課教師手中。并收取了各科工作計(jì)劃，安排了相關(guān)教師從事初一、初二、初三年級的教學(xué)工作。對于信息教育課、地方課、健康教育、法制教育、勞動(dòng)技術(shù)課學(xué)校還派專人上，還納入學(xué)校的總課程表內(nèi)。

4、及時(shí)發(fā)放聽課記錄、測驗(yàn)登記、作業(yè)分析等各種教師業(yè)務(wù)教學(xué)表冊。

5、按照計(jì)劃定期對教師業(yè)務(wù)進(jìn)行檢查公布。

6、組織本校教師上了18次公開課、2次觀摩課、3次示范課。在四月還積極配合局教研室開展了“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)活動(dòng)，達(dá)到了學(xué)習(xí)先進(jìn)，相互交流的效果。

7、組織了畢業(yè)班、物理、語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師到縣里參加了中考備考培訓(xùn)工作。

10、積極組織教師寫了19篇論文，報(bào)送5篇全部獲獎(jiǎng)，達(dá)到了預(yù)期目的。

11、組織教師寫教學(xué)案例，并向省級報(bào)送4篇，這在教師中起到了帶動(dòng)作用。

12、組織和支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和考試、教學(xué)競賽等，為培養(yǎng)年輕優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師創(chuàng)造了良好的條件。

二、加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)檢查

本學(xué)期教務(wù)處對各個(gè)教師的課堂教學(xué)加強(qiáng)了管理力度，對教師上課的備課、教學(xué)方法、課堂紀(jì)律、教師上課出勤等作了認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)不足課后給予指出，做到認(rèn)真上好每一堂課，向?qū)W生，向課堂要質(zhì)量。經(jīng)過這樣的常規(guī)檢查，教師放任學(xué)生隨意自流的'現(xiàn)象少了。無形中給教師施加了一種壓力，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，在很大程度上提高了教師們的教學(xué)水平。為了進(jìn)一步提高我校教師們的教學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)局教研室的規(guī)定，要求每個(gè)教師每學(xué)期至少聽課十節(jié)，教研員和分管教育校長至少聽課二十節(jié)，課后還要求進(jìn)行課堂點(diǎn)評，這在很大程度上起到了相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的作用。

三、做好初三體育畢業(yè)考試和中考工作

為了第一次搞好初三畢業(yè)體育考試工作，四月份教務(wù)處和初三班主任認(rèn)真核實(shí)學(xué)生戶口，組織學(xué)生填寫準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)表，帶領(lǐng)學(xué)生參加體育考試。五月份教務(wù)處和初三班主任搞好學(xué)生中考動(dòng)員工作，組織學(xué)生填寫各種表格和錄入信息卡。為了使學(xué)生在中考中考出一個(gè)好成績，教務(wù)處還組織畢業(yè)班教師搞了中考備考交流，查找各科中考復(fù)習(xí)資料，為六月的中考作了準(zhǔn)備。

總之，經(jīng)過本期全體師生的共同努力，大家的教學(xué)效果得到了學(xué)生和學(xué)生家長的認(rèn)可和好評。不過我們也發(fā)現(xiàn)也有些不足，我們在今后的工作中還得要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，多開展校際教學(xué)交流，提高教師隊(duì)伍整體教學(xué)素質(zhì)，最大程度上適應(yīng)新課改的教學(xué)要求，從而把我校教學(xué)質(zhì)量提到一個(gè)嶄新的臺(tái)階。

中學(xué)工作總結(jié) 篇7

隨著5月28號群眾滿意度調(diào)查工作的結(jié)束，省級均衡督導(dǎo)檢查團(tuán)隊(duì)我校的各項(xiàng)工作都給予了較高的評價(jià)。學(xué)校的硬件情況自不必多說，軟件的歸檔籌備情況更是做到了細(xì)致入微。均衡驗(yàn)收工作是教育部對全國范圍內(nèi)教育教學(xué)工作的基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其具體參考標(biāo)準(zhǔn)就是“8`23”指標(biāo)體系，是新時(shí)期推進(jìn)教育全面發(fā)展的主要手段。

我校自四月份開始準(zhǔn)備此項(xiàng)工作以來，校委會(huì)的主要意思是所有籌備工作由各領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，原則上不動(dòng)用教師。在整個(gè)準(zhǔn)備工作中，建校兩年來的各項(xiàng)活動(dòng)資料的收集、整理歸檔都是靠各領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作完成的。所以首先，我要表揚(yáng)和感謝就是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，感謝他們的`無私奉獻(xiàn)，感謝他們的不嫌勞苦、加班加點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師培訓(xùn)中心陳朝霞、校教研室王勵(lì)、辦公室柳效捷三位主任，雖年近半百，但卻巾幗不讓須眉，工作干勁不下當(dāng)年，她們用敬業(yè)和認(rèn)真告訴著我們教育人的執(zhí)著是怎樣的；后勤主任崔廣軍、會(huì)記李冬、出納暢曉萍面對籌備工作中大量的復(fù)雜事物，用耐心和細(xì)致踐行著他們的努力與付出；副校長解文波和我兩人更是將馬力開到了最大，全面準(zhǔn)備，事事操心，用無怨無悔的奉獻(xiàn)書寫著當(dāng)初的入職宣言。就是這樣的一批人在近兩個(gè)月的時(shí)間里圓滿完成了檔案的整理及各功能室的籌建完善工作。我為能參加這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪，更為能適逢其會(huì)均衡驗(yàn)收這樣一個(gè)教育盛會(huì)而甘愿付出。

其次，我要表揚(yáng)是各功能室的負(fù)責(zé)人，在準(zhǔn)備工作期間，他們大部分都主動(dòng)放棄了休息時(shí)間，因客觀原因，我?；瘜W(xué)老師暫時(shí)不能到位，分管生物實(shí)驗(yàn)室整理的李仲霞老師是忙完生物又忙化學(xué)，節(jié)假日為了加班甚至將孩子都帶到了工作室；生物組的陳琳老師在干好本職工作的前提下，又主動(dòng)承擔(dān)了許多均衡準(zhǔn)備工作，多次加班到晚上十一、二點(diǎn)以后。讓她去休息，總是說干完手頭工作再回去；除此之外，還有物理組的薛建軍、高碧娟、王麗潔、介阿香等，化學(xué)、生物組的毋陽陽、李恒樂等，綜合室的高娟娟，圖書閱覽室的聶芳琴，音樂組的王俊娜、張冰之、侯茜霞、臧婷、孔云濤等，美術(shù)組的韓麗娜、宋立偉等，體育組的賈晨、張峰搏、王建有等，計(jì)算機(jī)組的董艷珍、賀嬌、解晨靜、李寶紅等人。他們的感人事跡在此就不再一一贅述，一句話來說明，在此次活動(dòng)中，我們更多的看到的是老師們的一種精神。

第三，我要表揚(yáng)的是，在后期的資料整理歸檔過程中，學(xué)校各個(gè)部門會(huì)不時(shí)的抽調(diào)部分老師臨時(shí)加班，但凡抽到的老師無一推諉，欣然工作，我們從中看到了老師們的付出與努力，讀到了同仁們的敬業(yè)與認(rèn)真。這些老師的事跡在此我不能一一講給大家聽，但他們的名字我們應(yīng)該知道：黃雅琪、呂志艷、薛海霞、王麗、董梅萍、張建芳、張欣、崔耀東、楊亞妮、楊改慧、解國英、趙曉斌、段忍、李妮、淮琦琳、郭曉瑗、張淑貞等。

中學(xué)工作總結(jié) 篇8

教務(wù)處是學(xué)校管理的職能機(jī)構(gòu)，擔(dān)負(fù)著學(xué)校教學(xué)工作的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)以及為教學(xué)第一線服務(wù)的任務(wù)，通過管理，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期來，教務(wù)處能認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)思想和工作方針，積極組織實(shí)施各項(xiàng)教學(xué)工作，狠抓常規(guī)管理，注重課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)校的教學(xué)工作的健康及正常開展盡了我們的職責(zé)。下面我就本學(xué)期教務(wù)處的工作做簡要總結(jié)。

一、以教學(xué)為中心，抓好常規(guī)管理

嚴(yán)格常規(guī)工作管理。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,教務(wù)處再根據(jù)教師的進(jìn)度計(jì)劃、制定好全校的各項(xiàng)計(jì)劃與活動(dòng)方案。堅(jiān)持每月定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,本學(xué)期何洪敏老師的教案比較突出，還有吳雪老師的教案體現(xiàn)了師生雙邊活動(dòng)，鄒家吉老師的復(fù)習(xí)課教案也很詳實(shí)，作業(yè)方面羅嬌、何洪敏、等教師不但批改認(rèn)真，而且而且還附有階段性的評價(jià)鼓勵(lì)性的語言，樹立了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。在檢查中發(fā)現(xiàn)問題也及時(shí)與教師交流,使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。本學(xué)期教務(wù)處還堅(jiān)持每天巡課一次到兩次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與任課教師或班主任溝通，以保證教學(xué)有序進(jìn)行。

加強(qiáng)考試管理工作。認(rèn)真做好七、八、年級月考、期中及九年級的各種模擬考試的命題把握、排版印刷、分裝保管、編排考場、監(jiān)考教師及密封裝訂，嚴(yán)格了保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。第一步，所有命題教師嚴(yán)把命題關(guān)，掌握好試卷的難易程度，使各類學(xué)生都有成就感；第二步，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，特別是九年級的舒選元老師為保證考試順利進(jìn)行，帶病堅(jiān)持監(jiān)考，讓我們很敬佩；第三步，將試卷密封裝訂后統(tǒng)一批改,以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正。第四步，閱卷后，嚴(yán)格做好試卷分析工作,教務(wù)處做出全校成績匯總及全校質(zhì)量分析，為檢驗(yàn)教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)，并且在每次九年級月考后，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使考試更具實(shí)效性。

有效開展競賽活動(dòng)。本學(xué)期為了加強(qiáng)七、八年級學(xué)生對地理、生物結(jié)業(yè)學(xué)科的重視程度，教務(wù)處認(rèn)真組織學(xué)科知識(shí)競賽活動(dòng)，活動(dòng)中地理、生物教師出題、閱卷，所有班主任積極監(jiān)考密切配合使活動(dòng)開展得有序有效，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，掀起了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱潮。

加強(qiáng)畢業(yè)班管理。3月18日，教務(wù)處組織九年級全體師生進(jìn)行了“20xx屆中考百天誓師大會(huì)”，大會(huì)中所有任課教師及所有考生莊嚴(yán)宣誓，一定全力備戰(zhàn)中考，楊敏副校長對考生給予了極大鼓勵(lì)。4月18日，教務(wù)處、九年級班主任、體育老師帶領(lǐng)九年級考生到岑鞏中學(xué)進(jìn)行了體育考試。6月17日，中考前幾天，教務(wù)處又對全體考生進(jìn)行了考前動(dòng)員，極大的增強(qiáng)了考生的信心，鼓舞了士氣。

做好準(zhǔn)備工作，迎檢扎實(shí)有序。本學(xué)期我們先后迎接了縣教育局的兩次常規(guī)檢查及教學(xué)工作的聽課調(diào)

研。在常規(guī)檢查中，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查了我校各類教育教學(xué)計(jì)劃，作業(yè)的`批改情況，檢查過程中對部分提出了表揚(yáng)，也對各類計(jì)劃的合理安排給與了肯定，最后還對教師批改學(xué)生的作業(yè)方面提出了合理化建議。在對教學(xué)工作的聽課調(diào)研中，教育局對我校的數(shù)學(xué)、音樂及美術(shù)學(xué)科給予了高度贊揚(yáng)，對部分年輕教師的進(jìn)步也給予了充分肯定。

二、堅(jiān)持以研導(dǎo)教，以教促研，研教結(jié)合

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。本學(xué)期為全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，造就一支業(yè)務(wù)過硬、善于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，在此過程中，教務(wù)處也進(jìn)行了全面的聽課和檢查。通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范了上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

認(rèn)真組織教研。本學(xué)期為確保教研活動(dòng)的有效開展，對教研進(jìn)行專人負(fù)責(zé)制。開學(xué)初，教務(wù)處及時(shí)召開教研組長會(huì)議，與各教研組長積極商討教研活動(dòng)主題與方式。首先，抓實(shí)教研組聽課活動(dòng)，對聽課提出更加明確更加具體的要求。在各學(xué)科匯報(bào)課后，利用教研時(shí)間，授課教師先反思，其他教師再進(jìn)行評課、議課，特別是政、史、地、生教研組在組長的帶領(lǐng)下為了不減評課、議課的熱度，在同學(xué)科教師出課后，及時(shí)調(diào)整教研時(shí)間，真正幫助年輕教師提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)其專業(yè)化成長的速度。其次，豐富了教研內(nèi)容，由教研組長帶領(lǐng)所有任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，使我們的教學(xué)工作更加有目的性。加強(qiáng)了教研組建設(shè)，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作，對改進(jìn)自己的教育教學(xué)思路，提升自己的教育教學(xué)水平起到了強(qiáng)有力的推動(dòng)作用。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),為提升教師素質(zhì)搭建平臺(tái)

一所好的學(xué)校必須要有一支高水平的教師隊(duì)伍,提高教師素質(zhì)是教務(wù)處工作的重點(diǎn)之一。本學(xué)期教務(wù)處推行觀課、議課、評課等活動(dòng),并舉行了兩輪賽課，大大激發(fā)了教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)積極性,廣大教師的業(yè)務(wù)水平有了很大提高,還充分重視并督促了教師參加上級部門各種競賽、校各類教學(xué)教研活動(dòng)，如語文組的李培勇、張曉濤二位老師參加了縣教育局優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，其他各組的教研活動(dòng)也辦得有聲有色。同時(shí)加大了對青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。

四、存在的問題及改進(jìn)措施

一是教師私自竄課的現(xiàn)象較多，教務(wù)處將加大巡查力度。

二是教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，教師教研意識(shí)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

三是忽視弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，部分任課教師在教學(xué)時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面沒有切實(shí)做到分層教學(xué)，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

總之，在本學(xué)期中，學(xué)校教務(wù)工作取得了一定的成績，但今后面臨的困難還很多，新的局面需要去開創(chuàng)。我堅(jiān)信，在所有同仁的支持幫助下，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)邁向新的臺(tái)階。

中學(xué)工作總結(jié) 篇9

20xx學(xué)年我校德育工作繼續(xù)根據(jù)我校的“十一五”規(guī)劃，針對我校的育人目標(biāo)，以德育隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理為重點(diǎn)，以生命教育為主線，突出校園安全工作，取得了一定的效果和成績。在20xx年12月份我校成功的被評為州溫市首批現(xiàn)代化學(xué)校；20xx年初我校被評為州溫市示范性家長學(xué)校；同時(shí)還獲得了20xx年度保護(hù)溫瑞塘河主題宣傳周優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，20xx年度州溫市綜合治理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、健全德育隊(duì)伍，保證生命教育有效實(shí)施。

1.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高工作效率。

本學(xué)年班主任會(huì)議累計(jì)27次、班主任沙龍累計(jì)4次、青年班主任“青藍(lán)工程”培訓(xùn)累計(jì)7次。4次班主任沙龍分別由初二、高二、初一、高一主持,在這些班主任沙龍上班主任各抒己見，將自己的在班主任工作中的體會(huì)與心得與同行交流，取得了很好的效果。班主任“青藍(lán)工程”培訓(xùn)的主題有：由鄭新老師做的《對“中學(xué)的班級管理”的可操作性研究》講座、由鄭繡約老師做的《班級工作計(jì)劃的制定與實(shí)施》講座、由胡劼老師做的《細(xì)節(jié)決定成敗》講座、由陳書遠(yuǎn)老師做的《班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)》講座、由翁迪曉老師做的《如何處理校園突發(fā)事件》講座、由單茹茹老師做的主題班會(huì)課展示《人生水晶球》、由徐斌華老師做的《有一縷陽光就燦爛——談?wù)勅绾握匍_有效家長會(huì)》講座。每次培訓(xùn)講座的工作包括講座人員主題的確定、宣傳海報(bào)的制作張貼、講座對象的通知、講座照片的拍攝以及講座新聞的撰寫和上傳新聞網(wǎng)。本學(xué)年又進(jìn)行校級先進(jìn)班級和校級特色班級的評選，使班主任在工作中爭創(chuàng)先進(jìn)，形成特色的班級體。并指導(dǎo)高一（5）班組織材料申報(bào)市級先進(jìn)班集體，并獲得通過。在每個(gè)學(xué)期末認(rèn)真做好班主任的期末考核工作，使期末評價(jià)公正有效。

2.加強(qiáng)校外德育隊(duì)伍，構(gòu)建德育立體網(wǎng)絡(luò)

我們加強(qiáng)學(xué)校德育與校外的聯(lián)系，建立了“以家庭為基礎(chǔ)，社會(huì)為依托，學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道”的德育工作網(wǎng)絡(luò)，從而拓展了德育的時(shí)空，延伸了學(xué)校德育工作。家庭教育是學(xué)校教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，因此我們非常重視家庭教育對學(xué)生的影響。一是加強(qiáng)班主任與家長的聯(lián)系工作；二是定期召開家長會(huì)，向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想和要求，并指導(dǎo)家長如何配合學(xué)校，對學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，共同分析、研究教育學(xué)生的方法;三是定期舉行家長專題培訓(xùn),在20xx學(xué)年下學(xué)期舉行了兩次對家長的專題培訓(xùn)，分別是《家庭教育的誤區(qū)和對策》和《讓孩子健康快樂的成長》，兩次講座都受到了家長的好評。社區(qū)蘊(yùn)含著豐富的教育資源，大量的人力、物力、財(cái)力及各種設(shè)施，為學(xué)校教育的延伸提供便利的條件，我們在挖掘社區(qū)教育資源方面做了一些工作。一是繼續(xù)與五馬街道、五馬派出所、府前社區(qū)、交警中隊(duì)、消防支隊(duì)、軍分區(qū)海防營步兵連等單位和部門做好軍校共建、警校共建、居校共建工作；二是繼續(xù)聘請五馬派出所廖赤帆副所長為法制副校長，并邀請市交警支隊(duì)一大隊(duì)二中隊(duì)的陳浩警官為我校高一、初一學(xué)生作交通安全的講座，邀請市禁毒支隊(duì)李仲芳警官為我校高二學(xué)生作禁毒知識(shí)的講座；三是邀請關(guān)工委宣講團(tuán)的老師定期為學(xué)生講座,如諸葛志老師為我校初一段學(xué)生做了《“一新二變”見證建國60年偉大成就》的講座;吳守德老師為我校初二段學(xué)生做了一堂題為《中華民族的偉大復(fù)興》的講座;何融融老師做了“讓孩子快樂健康成長”為主題的講座;劉迪坤老師做了“學(xué)科知識(shí)在小發(fā)明與科技小制作中的作用”的講座。上述活動(dòng)既是我校生命教育的內(nèi)容的有效補(bǔ)充，又在提高學(xué)生各方面素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校周邊環(huán)境等方面起到了積極有效的作用。

二、生命教育專題教學(xué)，幫助學(xué)生守護(hù)生命，認(rèn)識(shí)生命，建立對生命的責(zé)任意識(shí)。

專題教學(xué)是我校實(shí)施生命教育的主要途徑，每周安排兩節(jié)課生命教育專題課程，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的性生理和性心理知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成文明的性道德觀念；培養(yǎng)對婚姻、家庭的責(zé)任意識(shí)；學(xué)會(huì)用法律和其他合適的方法保護(hù)自己的合法權(quán)益；掌握自我保護(hù)的方法、學(xué)習(xí)在各種自然狀況下的生存技能，提高生存能力；學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)尊重他人、理解生命、熱愛生命；提高保持健康、豐富精神生活的能力，培養(yǎng)積極的生活態(tài)度和人生觀。本學(xué)年共開設(shè)了44個(gè)專題,共有36位教師參與專題課的教學(xué).

為了促進(jìn)專題教學(xué)的更有效開展，在20xx學(xué)年下學(xué)期專門組織了兩次校內(nèi)生命教育專題教學(xué)公開研討活動(dòng)，共有六位老師在本次活動(dòng)中開出了生命教育專題教學(xué)公開課，林少平老師《感恩的心》、鄭若麗老師《身在禮儀之邦，應(yīng)為禮儀之人》、賈哲三老師《學(xué)會(huì)傾聽》、謝虎老師《向著陽光走——笑對挫折》、尹航老師《朗誦藝術(shù)》、陳艷老師《我離高考有多遠(yuǎn)》。通過本次活動(dòng)使授課教師相互學(xué)習(xí)，提升了生命教育專題教學(xué)的實(shí)效性。

三、生命教育體驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生熱愛生命，感悟生命，體會(huì)生命價(jià)值。

生命教育體驗(yàn)活動(dòng)是實(shí)施生命教育的重要途徑，是專題教學(xué)的課外延伸。我們充分利用班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)、儀式教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多種載體，開展體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)，主動(dòng)把知識(shí)和技能服務(wù)于社區(qū)，在社會(huì)公共生活中學(xué)習(xí)生存技能，提高適應(yīng)社會(huì)生活的能力。同時(shí)學(xué)生了解了社情民意，豐富了閱歷，開闊了眼界，學(xué)到了許多課本上沒有的東西，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了辦事能力和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)了合作精神和社會(huì)責(zé)任心。本學(xué)年的具體體驗(yàn)活動(dòng)如下：

1.成立溫八中紅十字分會(huì).

為了增強(qiáng)學(xué)生的生命意識(shí)，進(jìn)一步拓寬生命教育的平臺(tái)，我校在州溫市紅十字會(huì)的支持下成立了州溫市的第一個(gè)學(xué)校的紅十字分會(huì)。并邀請市紅十字會(huì)的專家定期對我校學(xué)生進(jìn)行急救包扎的培訓(xùn)。我校的紅十字分會(huì)的醫(yī)療救護(hù)隊(duì)在我校很多的大型活動(dòng)(如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演、春游等)中都起到了積極的作用.

2.舉辦校第三十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我校在州溫市體育中心成功舉辦了第三十九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為期兩天，充分顯示了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌；顯示了各班學(xué)生的凝聚力和創(chuàng)造力;顯示了我校學(xué)生的運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和拼搏精神。運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦，有力地推動(dòng)了我校體育工作的開展，激發(fā)了全體學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，使學(xué)生不僅擁有合理的'知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且擁有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。

3.舉辦校第二十四屆藝術(shù)節(jié)。

20xx年在3月份校第二十四屆藝術(shù)節(jié)拉開序幕，包括人生舞步、人生劇場、人生之歌、生命色彩（繪畫）、生命墨香（書法）、生命印記（篆刻）、生命線形（剪紙）、生命光影（攝影）等項(xiàng)目.并在成功舉辦校藝術(shù)節(jié)的基礎(chǔ)上參加市藝術(shù)節(jié)的比賽獲得豐碩成果：高中課本劇全市二等獎(jiǎng)，高中小組唱《美麗的草原我的家》獲市直第二名，高中聲樂獨(dú)唱《日月之戀》獲市直二等獎(jiǎng)，高中獨(dú)舞《崔鶯鶯》獲市直二等獎(jiǎng)，初中器樂獨(dú)奏《旱天雷》獲市直三等獎(jiǎng)，書法高中組二等獎(jiǎng)、初中組一等獎(jiǎng)，繪畫高中組二等獎(jiǎng)、初中組二等獎(jiǎng)，攝影高中組二等獎(jiǎng)等。

20xx年4月10日在州溫東南劇院舉行了“禮贊生命、和諧校園”文藝匯演，經(jīng)過政教處的周密組織策劃和藝術(shù)組的精心編排，演出非常成功。教育局、兄弟學(xué)校、周邊社區(qū)、共建單位的領(lǐng)導(dǎo)和代表二十來位嘉賓應(yīng)邀參觀的演出并給予了充分肯定和高度評價(jià)。

4.舉辦20xx學(xué)年校體育節(jié)。

為響應(yīng)全民健身號召，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)，在20xx學(xué)年下學(xué)期舉行校體育節(jié),包括初一、初二的男子籃球賽和女子跳繩比賽，高一、高二的男子籃球賽，女子排球賽等活動(dòng)。經(jīng)體育組和政教處精心準(zhǔn)備和組織，本次體育節(jié)歷時(shí)兩個(gè)月，都是抽同學(xué)們的課余時(shí)間進(jìn)行，各班同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，使本次體育節(jié)取得了圓滿成功。既增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)和集體凝聚力，又體現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。

5.組隊(duì)參加20xx年市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

州溫市20xx年中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)于4月2日至4月4日在市體育中心舉行。校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加了本次比賽并獲得了優(yōu)秀成績：高中組團(tuán)體第二名，初中組團(tuán)體第六名，為我校近年來最好成績。

6.在全體學(xué)生中廣泛進(jìn)行愛國主義、民族精神教育。通過“看”、“聽”、“寫”、“講”、“唱”、“行”等形式具體開展以“回顧歷史，奏響愛國主義旋律”為主題的教育活動(dòng)。

7.開展第二十三屆“科技節(jié)”活動(dòng)。

8.舉行第三屆“金秋詩會(huì)”，讓學(xué)生體驗(yàn)文學(xué)氣息。

9.消防疏散演習(xí)，教會(huì)學(xué)生守護(hù)生命。

10.開展保護(hù)母親河主題教育。

為提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，根據(jù)市教育局的要求，開展保護(hù)母親河主題教育：開展“綠色生活，有你有我”的主題征文活動(dòng)；開展“走近母親河，共享綠色生活”的主題繪畫活動(dòng)；開展母親河知識(shí)競賽活動(dòng)。同學(xué)們積極主動(dòng)、踴躍參與，切實(shí)得到了宣傳的效果，使保護(hù)塘河的意識(shí)深入人心。

11.“值周班活動(dòng)”讓學(xué)生在校園內(nèi)體驗(yàn)勞動(dòng)實(shí)踐。

四、健全心理健康教育，促進(jìn)生命教育有效開展。

本學(xué)年我校心理健康教育以機(jī)構(gòu)建設(shè)為抓手，完善心理健康輔導(dǎo)站建設(shè),構(gòu)建心理健康三級預(yù)防機(jī)制.同時(shí)以多種形式相結(jié)合，拓展心理健康教育渠道.如開展心理健康教育活動(dòng)課;學(xué)生個(gè)別心理輔導(dǎo);心靈熱線咨詢;發(fā)行《心海導(dǎo)航》輔導(dǎo)報(bào);開設(shè)心理健康櫥窗等

五、加強(qiáng)常規(guī)管理，為生命教育創(chuàng)設(shè)良好氛圍。

1.通過日常檢查和定期檢查相結(jié)合，規(guī)范學(xué)生言行舉止。

政教處每天安排值日老師對一天學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行檢查,包括進(jìn)校儀表、升獎(jiǎng)旗儀式、教室衛(wèi)生、中午靜校等,并進(jìn)行登記,及時(shí)反饋.有效促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成.

每個(gè)學(xué)期開學(xué)初都進(jìn)行良好開端獎(jiǎng)的評比，在開學(xué)初就對學(xué)生的行為、舉止進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范管理。在一個(gè)學(xué)年當(dāng)中進(jìn)行了7次儀表檢查，進(jìn)行了6次教室衛(wèi)生檢查，這些對班級常規(guī)的持續(xù)管理起了積極的作用。

2.通過多項(xiàng)評比，促進(jìn)規(guī)范管理。

定期進(jìn)行星級班級的評選，本學(xué)年共公布了六期的星級班級，為規(guī)范班級行規(guī)管理起了很大的效用。在每個(gè)學(xué)期的期中、期末都進(jìn)行良好考風(fēng)班的評比，加強(qiáng)了學(xué)生在考試期間的儀表、衛(wèi)生管理和考風(fēng)建設(shè)。

六、加強(qiáng)校園安全工作,確保師生安全。

1.制定《州溫八中突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案（總案）》，下設(shè)七個(gè)專項(xiàng)預(yù)案，系統(tǒng)規(guī)范了突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急處理措施。

2.制定《州溫八中護(hù)衛(wèi)人員崗位制度》、《州溫八中護(hù)衛(wèi)人員》規(guī)范對我校護(hù)衛(wèi)人員的管理，并為護(hù)衛(wèi)人員配備防暴器械，加強(qiáng)護(hù)衛(wèi)的力量，更好維護(hù)學(xué)校安全。制作“州溫八中外來人員校內(nèi)通行證”，要求來訪人員必須與被訪人員電話聯(lián)系后，并填寫“登記卡”，佩戴“通行證”才能進(jìn)入校園，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校。

3.加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的管理，要求學(xué)生不要在學(xué)校門口乘坐三輪車，使放學(xué)時(shí)校門口的交通更加通暢，排除安全隱患。

4．協(xié)同總務(wù)處對校園進(jìn)行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，并及時(shí)整改，消除安全隱患。

5．醫(yī)務(wù)室做好甲流預(yù)防和疫苗的接種工作,堅(jiān)持晨檢制度.同時(shí)做好學(xué)生的防病治病的宣傳工作，組織學(xué)生健康檢查，健全學(xué)生健康檔案，做好初一年學(xué)生青春衛(wèi)生知識(shí)講座和預(yù)防近視工作。

中學(xué)工作總結(jié) 篇10

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材內(nèi)容和教學(xué)大綱。

根據(jù)教材和大綱的要求，確立本學(xué)期的教學(xué)目的要求，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)制度，總結(jié)上學(xué)期的教學(xué)情況，明確本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)作出總結(jié)，寫好課堂記錄。

3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

4、認(rèn)真參與教研組的集體備課和聽評課活動(dòng)。

虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的`優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。

5、認(rèn)真批改作業(yè)：

布置作業(yè)做到有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最好的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，力求使作業(yè)成為我與學(xué)生溝通的橋梁。

在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我要在以下兩個(gè)方面多努力：

1、強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)

知識(shí)是能力的載體，沒有知識(shí)的積累就必定沒有能力的培養(yǎng)提高。八年級生物教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握教材中各個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)。對知識(shí)點(diǎn)的要求不能是簡單機(jī)械的識(shí)憶，更重要的是在講授知識(shí)點(diǎn)的過程中要講清知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)含義及如何運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)去解決問題。只有這樣，學(xué)生才能掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)

通過今年的考試我發(fā)現(xiàn)，生物試題的特點(diǎn)是解題必須分析清楚試題的本質(zhì)，才能解決問題。在今后的教學(xué)工作中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力、識(shí)圖能力等的培養(yǎng)。使學(xué)生能通過現(xiàn)象看本質(zhì)，能將各章節(jié)具體的知識(shí)內(nèi)容聯(lián)系起來，解決綜合性的問題。

中學(xué)工作總結(jié) 篇11

英語學(xué)科能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、教務(wù)處等部門的工作安排，具備良好的執(zhí)行能力，并能很好地消化分解所布置的教育、教學(xué)任務(wù)。工作落實(shí)比較到位。對于常規(guī)工作，科組老師能達(dá)到學(xué)校所制定的要求。

一、優(yōu)勢：

科組教師團(tuán)結(jié)敬業(yè)、努力上進(jìn)，困難中能想辦法解決問題。

（1）英語科組高一、高二的講學(xué)稿比較合理、規(guī)范，資料整理齊全；

尤其高一備課組整理的講學(xué)稿為最好。能按單元或模塊整理，使用情況也比較好。表揚(yáng)高一備課組，特別是何暉的工作的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。高二在劍宇、克祥的示范和指導(dǎo)下，工作有序開展。姚福清塌實(shí)，偉華、方燕進(jìn)步快，工作認(rèn)真。

（2）成績登記高一、高二次數(shù)多，高三老師成績多，但沒注意收集整理，部分老師有分析和跟蹤。高一、二周測登記分析情況好，科組平均有13次。

（3）高三備課、練習(xí)等比較講究實(shí)效性，主要是英語周報(bào)，講學(xué)稿部分有作文訓(xùn)練試題和模擬試題，成績登記不夠詳細(xì)，但是高三的作文訓(xùn)練是最好的。唐彥、王小梅更規(guī)范。新海、東林、開杰、應(yīng)國珍能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。

（4）聽課部分，全科組達(dá)到19、5節(jié)。學(xué)校教學(xué)開放日、教學(xué)比武初決賽，科組老師聽課積極，參與面廣。不足部分是部分教師缺乏聽課后的評議與反思。

（5）學(xué)生作業(yè)部分，學(xué)生作業(yè)全，聽力、聽寫、試卷、學(xué)海導(dǎo)航等；

高一、高二以講學(xué)稿練習(xí)為主，其他部分練習(xí)較少如閱讀和寫作訓(xùn)練。教師能關(guān)注到講學(xué)稿的不足之處并加以彌補(bǔ)，補(bǔ)充。

二、措施。

作業(yè)的單一化是一個(gè)危險(xiǎn)的信號，除了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練之外，要重視英語綜合能力的訓(xùn)練，要認(rèn)真思考并彌補(bǔ)講學(xué)稿的能力訓(xùn)練的不足之處。高一、高二普通班的英語作文訓(xùn)練偏少，雖然原因是學(xué)生不會(huì)寫，但也要從基本句子開始做。課堂教學(xué)效率要進(jìn)一步提高，小步子，及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，要十分重視英語能力題的訓(xùn)練，加強(qiáng)聽、說、讀、寫能力的提高。也要重視課外閱讀的訓(xùn)練。教師聽課學(xué)習(xí)的積極性要進(jìn)一步提高。要思考課堂，因?yàn)榻處熃虒W(xué)的過程也是教師自己成長成熟的過程。

三、關(guān)于課堂效率的一點(diǎn)思考：問題、對策與認(rèn)識(shí)

問題：

（1）低效教學(xué)的問題診斷：學(xué)習(xí)內(nèi)容：知識(shí)結(jié)論及其簡單運(yùn)用。學(xué)生角色：被動(dòng)接受者，容器、倉庫、工具。學(xué)習(xí)方式：聽記、訓(xùn)練，主要是學(xué)習(xí)（記憶）思維的結(jié)果。學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：強(qiáng)調(diào)外在動(dòng)機(jī)，只有適應(yīng)性需要。

（2）低效教學(xué)的特征以及歸因：他主的而不是自主的；

替代的而不是親歷的；破碎的而不是完整的；知識(shí)的而不是言語的。

對策：

（1）讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。學(xué)習(xí)需要親歷親為。知的過程比結(jié)果更重要。

（2）有效教學(xué)有時(shí)需要教師保持無為而教的自我克制，不過多地干擾學(xué)生的自由學(xué)習(xí)空間。教師的使命，更多的是為學(xué)生提供大量的課程資源，喚醒和激勵(lì)學(xué)生親自去接觸、體驗(yàn)課程資源。

認(rèn)識(shí)：教學(xué)有沒有效率，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)真不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)習(xí)沒有收獲，即使教師教得很辛苦也是無效教學(xué)。同樣，如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。

四、檢查之后，科組會(huì)及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)長處、改進(jìn)不足。

（1）整合高一備課組的講學(xué)稿和周周清的規(guī)范，向全科組推介使用；收集講學(xué)稿與教案的電子材料，備科組使用。英語作為文科，講學(xué)稿里應(yīng)加大課外閱讀量和英語寫句子和語段的量，促進(jìn)聽說讀寫能力全面發(fā)展。

（2）推介高三備課組唐彥老師的'話題作文方法，建議高二備課組使用；推介袁新海、東林對基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的教學(xué)方法。

（3）配合教研室工作安排，科組組織高三6位教師出高考模擬試題。

（4）宣傳年輕老師克祥、劍宇、謝偉華的比武優(yōu)秀課例，積極對教材進(jìn)行合理的處理，落實(shí)以教材教的教學(xué)原理。

（5）何暉老師作文教學(xué)與單詞聽寫做的好，教學(xué)水平成熟。

（6）周方彥老師與克祥結(jié)對，成長快，工作肯用功，思考。

（7）新老教師互相學(xué)習(xí)，互補(bǔ)長短。

（8）科組長陳長康各方面工作能起帶頭作用，管理好科組ftp，并建立個(gè)人博客教學(xué)資源庫。

五、一點(diǎn)建議：

希望教務(wù)處調(diào)研高一、高二周測（周周清）的實(shí)效性?？钟辛饔谛问街畱]，問問老師、問問同學(xué)，下階段如何做才能既付出了辛苦又取得了良好的收獲。是否可以考慮隔周分學(xué)科進(jìn)行，每次安排40分鐘的質(zhì)量檢測，并落實(shí)老師下班跟進(jìn)？

關(guān)于常規(guī)工作的實(shí)效性問題，不能一概而論。常規(guī)工作做的好，未必教學(xué)質(zhì)量就好；但常規(guī)備課等工作做的不好，成績肯定會(huì)受較大影響。有些老師對于課題研究、同行聽課、成績記錄，填工作手冊等認(rèn)識(shí)不夠，主要是因?yàn)檫@沒有什么用。況且也沒什么動(dòng)力。因?yàn)樵u價(jià)似乎只有一元：成績，如高考。故教學(xué)的基本方法只有一個(gè)：作業(yè)到位，訓(xùn)練到位，抓得緊，成績肯定不會(huì)比同行差勁。教學(xué)研究、教學(xué)理論與桂中實(shí)踐的結(jié)合等等。

中學(xué)工作總結(jié) 篇12

按照區(qū)教育局關(guān)于初始課程培訓(xùn)的工作意見，結(jié)合我校的實(shí)際情況，經(jīng)過初一全體師生的積極實(shí)踐，我校初始課程順利結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、高度重視、精心準(zhǔn)備

1、學(xué)校專門召開班子會(huì)，吃透區(qū)教育局關(guān)于初始課程培訓(xùn)的工作意見，認(rèn)真分析我校的實(shí)際情況，經(jīng)過反復(fù)討論和考察，征集全體教師及家長的建議，制定了我校的初始課程培訓(xùn)計(jì)劃，為初始課程的有效開展指出了方向。

2、學(xué)校專門召開初始課程有關(guān)教師會(huì)議，號召教師轉(zhuǎn)變觀念，擺正心態(tài)，充分認(rèn)識(shí)初始課程的意義。會(huì)后根據(jù)區(qū)學(xué)科教材培訓(xùn)會(huì)的精神，集學(xué)科組合力精心準(zhǔn)備初始課程素材，為初始課程的開展打下良好的基礎(chǔ)。

3、學(xué)校專門召開初一新生動(dòng)員會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，用積極的態(tài)度參為期一周的初始課程，同時(shí)對初一新生參加初始課程培訓(xùn)提出了明確的要求和制定了評價(jià)辦法，使學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的.動(dòng)力。

4、從初一新生入學(xué)的需要入手和初一新生的發(fā)展為目標(biāo)，開設(shè)了常規(guī)課程和特色課程。常規(guī)課程有：了解新學(xué)校適應(yīng)新環(huán)境；培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；教會(huì)學(xué)生正確學(xué)習(xí)方法；規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣；提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等方面的課程。特色課程有：走進(jìn)陶藝和扎染世界；參觀音樂器材和欣賞音樂藝術(shù)；教師走進(jìn)學(xué)生心靈等。

二、靈活有序、扎實(shí)開展

1、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，制定了初一新生初始課程課程表，并告知每一位學(xué)生，讓學(xué)生有序的參加初始課程。

2、在初始課程培訓(xùn)的過程中，因?yàn)樘鞖?、活?dòng)場地和突發(fā)事件的因素的影響，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容、時(shí)間和場地，靈活多樣的完成了所有的計(jì)劃中預(yù)設(shè)課程。

3、學(xué)校組織專人負(fù)責(zé)初始課程的協(xié)調(diào)工作以及管理工作，遇到問題第一時(shí)間協(xié)調(diào)處理，并對初始課程的實(shí)際操作提出可行性建議，在實(shí)踐中找到更好的解決辦法。

4、班主任全程跟班，做好初一新生的引導(dǎo)者、幫助者、參與者。在學(xué)習(xí)和生活上用自己的智慧和愛心為初始課程的開始保駕護(hù)航。

三、激勵(lì)為主總結(jié)評價(jià)

1、每天課程結(jié)束學(xué)校對活動(dòng)進(jìn)行一次總結(jié)，班主任對班級活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)反饋。對在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級和個(gè)人數(shù)為榜樣，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予肯定，進(jìn)步的較大的學(xué)生給予表揚(yáng)。形成濃厚的活動(dòng)氛圍。

2、初一新生隊(duì)列隊(duì)形成果展示

3、通過一個(gè)星期的學(xué)習(xí)，初一新生逐步適應(yīng)了我校的學(xué)習(xí)，對初中的學(xué)習(xí)充滿了期待，心中都有一個(gè)自己的夢想。（圖為學(xué)生放飛自己的夢想）

4、按照我校的學(xué)生學(xué)分管理規(guī)定，及時(shí)對在初始課程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行的表彰，評選出了先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，并把學(xué)生的表現(xiàn)納入到學(xué)生的常規(guī)管理中。

四、活動(dòng)延伸保持成果

在活動(dòng)結(jié)束后，在日常的工作中繼續(xù)發(fā)揮培訓(xùn)中好的做法、好的經(jīng)驗(yàn)，把初始課程的培訓(xùn)成果保持住，并且持續(xù)發(fā)揮其積極地作用。

通過一個(gè)星期的初始課程培訓(xùn)，全體初一新生都較快的適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，但是受學(xué)校各種條件的局限，有些想法落實(shí)的還不徹底，在以后的工作中及時(shí)補(bǔ)救，為孩子的成長做最大的努力。

中學(xué)工作總結(jié) 篇13

在黨的教育方針指導(dǎo)下，我校嚴(yán)格按照局相關(guān)文件精神，以縣教育局動(dòng)員大會(huì)要求及實(shí)施意見為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ)，以規(guī)范辦學(xué)行為為前提，以優(yōu)化教學(xué)管理為保障，深入開展教學(xué)研究，努力實(shí)踐以校為本的教學(xué)研究制度，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正實(shí)施“主動(dòng)?有效”課堂，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了全面提升，小結(jié)如下：

一 、周密部署，健全組織

為將打造“主動(dòng)?有效”課堂活動(dòng)落到實(shí)處，保證活動(dòng)順利開展并取得顯著成效，特成立由學(xué)校行政人員及教研組長組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：范永剛;副組長：龔建紅;成 員：黃忠 、施霞 、沈東升 、浦建東 、李建稠 、費(fèi)錦其及各教研組長 。

二 、組織動(dòng)員，廣泛宣傳

1 、分層次召開了打造“主動(dòng)?有效”課堂專題學(xué)習(xí)會(huì)，分別組織召開了工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)、教師大會(huì)和教研組會(huì)議，深入學(xué)習(xí)，廣泛宣傳，充分提高了全體教師對打造“主動(dòng)?有效”課堂的重要性 、迫切性的認(rèn)識(shí)，奠定思想輿論基礎(chǔ) 。

2 、利用學(xué)校網(wǎng)站創(chuàng)立了“主動(dòng) 、有效課堂”專題論壇，人人參與“主動(dòng) 、有效課堂”大家談 。其中李誠的教育案例 《 讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來 》榮獲了縣三等獎(jiǎng) 。

3 、撰寫了心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)。分教研組深入剖析教學(xué)中存在的問題和根源，研究解決問題的方法 。每位教師根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)談對打造“主動(dòng) 、有效課堂”心得體會(huì)，以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定信念 。

三 、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)“主動(dòng) 、有效”課堂

按教學(xué)工作計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行崇明縣教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)工作50條要求，堅(jiān)持平時(shí)檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理 。各職能部門將隨機(jī)抽查教師五環(huán)節(jié)工作情況，仍突出備課 、上課 、輔導(dǎo) 、作業(yè)的重點(diǎn)檢查，加強(qiáng)隨機(jī)檢查力度 。

1 、嚴(yán)格教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)課堂主動(dòng) 、有效性

⑴提高教學(xué)準(zhǔn)備的主動(dòng) 、有效性

抓實(shí)集體備課 。首先做到“五到位”：時(shí)間到位，地點(diǎn)到位，主題到位，內(nèi)容到位，主持發(fā)言人到位 。其次完善集體備課常規(guī)：一人主備 、備課組內(nèi)討論集體修改，要求教師在集體討論的基礎(chǔ)上，備出詳案，并且在書上要有批注 、圈點(diǎn)等 。學(xué)校教務(wù)處督查，真正將集體備課制度落到實(shí)處 。

①備內(nèi)容：把教材看作是一個(gè)范本，努力做到入乎其內(nèi)，吃透教材，把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)又把教材看作是一個(gè)例子，不唯教材，力圖出乎其外，舉一反三，觸類旁通 。與文本對話，引導(dǎo)學(xué)生感悟文本的內(nèi)在意蘊(yùn) 。精心設(shè)計(jì)教學(xué)流程，提煉出簡練而有效的教學(xué)主線，層層推進(jìn) 。

②備學(xué)生：教師在課前要全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求，根據(jù)“教情”“學(xué)情”進(jìn)行備課 。

③備練習(xí)：依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，精心選擇和設(shè)計(jì)課堂練習(xí)，下發(fā)練習(xí)材料，教師先做，去粗取精，去偽存真，做到講練結(jié)合 、精講精練 、當(dāng)堂訓(xùn)練 、快速反饋，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)過程中的主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性 。

(2)提高課堂教學(xué)的主動(dòng) 、有效性

課堂是教師實(shí)現(xiàn)“主動(dòng)?有效課堂”活動(dòng)的主陣地，也是關(guān)鍵環(huán)節(jié) 。各教研組根據(jù)教師進(jìn)修學(xué)校對各學(xué)科教研活動(dòng)的時(shí)間安排做到每周開展一次教研活動(dòng) 。

第一，深入開展校內(nèi)的“課堂技能擂臺(tái)賽”。9月初制定好活動(dòng)方案，先由組內(nèi)進(jìn)行選拔，每組選出2-3堂優(yōu)秀課參與全校比賽，于10月上旬進(jìn)行校級評選，對榮獲一二等獎(jiǎng)的課進(jìn)行了全校展示，從而促進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量 。

第二 ，扎實(shí)推進(jìn)“信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合”工程 。學(xué)校以提高教師使用電子白板水平為目的，開展使用電子白板培訓(xùn) 、課件制作培訓(xùn) 、課件制作大比武等系列活動(dòng) 。活動(dòng)中，所有參加的教師都認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記的記錄，并熟練掌握一些基本的操作 、制作方法 。同時(shí)，各班輪流進(jìn)錄播室授課，各教研組對此課進(jìn)行微格教學(xué)評價(jià) 。

第三，認(rèn)真落實(shí)校內(nèi)新老教師帶教活動(dòng) 。嚴(yán)格按照學(xué)校的幫扶計(jì)劃，每月定時(shí)開展活動(dòng)，每年舉行帶教老師展示活動(dòng) 。

第四，探討課堂分層教學(xué)模式 。教學(xué)中，堅(jiān)持“學(xué)有所教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)施“分類推進(jìn) 、分層提高” 的`分層教學(xué)策略，建立優(yōu)中差相結(jié)合的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，通過互幫互學(xué)，共同提高;對不同層次的學(xué)生實(shí)施不同的學(xué)業(yè)成就評價(jià)方法，使每個(gè)學(xué)生都能在自己的最近發(fā)展區(qū) 、最易發(fā)展領(lǐng)域，獲得成功 。

第五 ，深入研究“小組合作學(xué)習(xí)”模式 。從根本上改變以教師講解為主，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，把收獲評價(jià)權(quán)還給學(xué)生 。實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)生自主 、合作 、探究式學(xué)習(xí)。

(3)提高作業(yè)檢測的主動(dòng) 、有效性 。

在強(qiáng)化課內(nèi)當(dāng)堂訓(xùn)練 、提高反饋矯正實(shí)效性的同時(shí)，注重課后作業(yè)訓(xùn)練的高效性 。充分了解學(xué)情，布置有針對性 、分梯度的作業(yè)，讓學(xué)生在作業(yè)訓(xùn)練中思考問 題 、解決問題 。同時(shí)，科學(xué)安排學(xué)生的練習(xí)時(shí)間，做到適時(shí) 、適量 、適度 。學(xué)生課外作業(yè)量力求控制在一小時(shí)內(nèi)，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，依法保障學(xué)生的休息權(quán)利 。教師對學(xué)生作業(yè)，要采取多種形式認(rèn)真批閱，及時(shí)總結(jié)。堅(jiān)決做到“有做必改 、有改必會(huì)”，提高教學(xué)實(shí)效性 。教務(wù)處對學(xué)生作業(yè)量及批閱情況定期檢查，抓好落實(shí)。

(4)提高課后輔導(dǎo)的主動(dòng) 、有效性 。

課后輔導(dǎo)突出一個(gè)“勤”字，堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實(shí)現(xiàn)提優(yōu)補(bǔ)差的落實(shí)到位。在平時(shí)的教學(xué)過程中，堅(jiān)持教輔結(jié)合的思想，不斷強(qiáng)化教學(xué)輔導(dǎo)。在注重學(xué)生知識(shí)輔導(dǎo)的同時(shí)，還注意學(xué)生的心理輔導(dǎo)，補(bǔ)“差”先補(bǔ) “心”，消除心理障礙，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，矯正不良習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，真正發(fā)揮他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從而提高教學(xué)的有效性。教務(wù)處加強(qiáng)檢查教師對培輔計(jì)劃的落實(shí)。

(5)提高教學(xué)評價(jià)的主動(dòng) 、有效性。

學(xué)校建立各學(xué)科全面調(diào)研和重點(diǎn)學(xué)科調(diào)研相結(jié)合的常規(guī)調(diào)研制度，真正用發(fā)展的觀點(diǎn)，切實(shí)、全面地評價(jià)學(xué)生，評價(jià)老師。

教學(xué)過程中，教師及時(shí)、適度、多元地評價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生自評和互評。通過教師問卷及學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生所思所想，及學(xué)生的階段表現(xiàn)，通過發(fā)現(xiàn)問題 、解決問題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

采用多種形式加強(qiáng)對教師本人的評價(jià)。通過聽課、考評、問卷和學(xué)生家長參與評價(jià)等多元評價(jià)系統(tǒng)，促進(jìn)教師工作有效性的提高 。

2 、撰寫課堂教學(xué)反思，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

為了注重實(shí)效、切實(shí)提高課堂效率，我校實(shí)行撰寫課堂教學(xué)反思制度。每位教師上完課后及時(shí)把本節(jié)課上的亮點(diǎn)、問題寫下來，并針對存在問題，寫出今后再講本節(jié)課時(shí)注意問題及完善措施 。

四、多方舉措，提升了教師素質(zhì)

1、組織教師專業(yè)考試。為督查教師的學(xué)習(xí)和檢查學(xué)習(xí)效果，教務(wù)處每學(xué)期組織一次科任教師專業(yè)考試，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

2、組織系列培訓(xùn)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研?？荚嚭蟾鲗W(xué)科以教研組和班級為單位進(jìn)行分析反思，并邀請市教委教研室第一黨支部來校指導(dǎo)有效教學(xué)，初中部裘腋成部長還為全校教職工舉行了“有效教學(xué)與課堂管理”的專題講座。

3、開展新老教師幫教結(jié)對活動(dòng)。使青年教師盡快適應(yīng)我校常規(guī)教學(xué)，迅速成長。

4、開展教師讀書活動(dòng)，提升教師涵養(yǎng)。教師每人每學(xué)期至少讀兩本經(jīng)典書籍。

5、校長書記專題講座。校長為全校教職工作了“微格教學(xué)評價(jià)”和“新加坡教學(xué)模式”的專題講座，書記作了“職業(yè)道德、師德修養(yǎng)”和“親其師、信其道”的專題講座。

五、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

⑴通過邀請高年級或是已畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生為低年級的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

⑵開展“學(xué)風(fēng)星級班”評比活動(dòng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的風(fēng)貌，進(jìn)一步培育優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)。

⑶開展學(xué)生讀書活動(dòng)。拓寬知識(shí)，開闊視野，陶冶情操。

六、堅(jiān)持活動(dòng)，落實(shí)過程

1、舉辦主動(dòng)、有效課堂教研論壇?；顒?dòng)內(nèi)容：以校園網(wǎng)站為平臺(tái)，圍繞打造“主動(dòng)、有效”課堂這一主題，積極發(fā)帖，互動(dòng)交流 。

2、開展主動(dòng)、有效課堂教學(xué)專題講座?；顒?dòng)內(nèi)容：邀請縣進(jìn)修學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)來校作專題報(bào)告，圍繞“如何開展有效的課堂教學(xué)、主動(dòng)有效課堂的思考與策略”等內(nèi)容開展專題講座，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。

3、開展優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：以教研組為單位進(jìn)行 “主動(dòng)?有效”課堂課堂評比大賽，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì) 。

4、注重教研教學(xué)反思，提高教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)教學(xué)中注重教學(xué)心得的積累，要求教師積極撰寫教育敘事，學(xué)校每月對優(yōu)秀教學(xué)反思征集，并公開交流。

5、骨干教師結(jié)對帶教活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容：按照新老教師結(jié)對帶教方案，落實(shí)每月的帶教任務(wù)。

6、教研組、備課組常規(guī)活動(dòng)。堅(jiān)持每月一次的教研組活動(dòng)和每周一次的備課組活動(dòng)。

7、學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)。語文、數(shù)學(xué)、英語每月堅(jiān)持開展一次活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有過程、有活動(dòng)總結(jié)。

自從我校開展打造“主動(dòng)、有效”課堂活動(dòng)以來，以“聚焦課堂、發(fā)展教師”為工作理念，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以優(yōu)化教育教學(xué)管理為保障，以多種形式深入開展打造“主動(dòng)?有效”的精品課活動(dòng)，不斷改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提升了學(xué)校優(yōu)質(zhì)課數(shù)量與質(zhì)量，全面提升了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

中學(xué)工作總結(jié) 篇14

本學(xué)年學(xué)校團(tuán)委在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，深入開展了一系列教育活動(dòng)，開拓進(jìn)取，腳踏實(shí)地。并且依據(jù)教育行動(dòng)計(jì)劃、團(tuán)區(qū)委工作要點(diǎn)、教辦和學(xué)校工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，本著服從學(xué)校管理，利于班主任工作，利于學(xué)生成長的原則。

開展了一些實(shí)實(shí)在在的工作，營造了良好的校園文化氛圍，并積極探索學(xué)校團(tuán)建工作特點(diǎn)，走出了一條適合學(xué)校團(tuán)建工作的新路子，取得了一定的成績，為做好學(xué)生管理工作、開展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我校本年度共青團(tuán)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)團(tuán)組織的規(guī)范化建設(shè)，探索民主、科學(xué)的管理方法，制定了《值周班值周制度》。

本學(xué)年，將繼續(xù)貫徹學(xué)校以人為本的管理理念，本著高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，使學(xué)校的管理水平上一個(gè)新臺(tái)階，特制定《值周班值周制度》。

值周班制度，是學(xué)生自我管理、自我教育的.一種形式。通過值周班級學(xué)生的群體管理，促進(jìn)良好的校風(fēng)校貌的形成；通過值周班級學(xué)生的文明示范，促進(jìn)全校學(xué)生文明素質(zhì)的提高。值周班級學(xué)生，通過校內(nèi)服務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)愛校的集體觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

并且我們在原有常規(guī)檢查制度的基礎(chǔ)上，廣泛征求班主任意見，重新修訂《衛(wèi)生檢查制度》、《午休紀(jì)律檢查制度》、《宣傳檢查制度》，進(jìn)一步完善了各種檢查制度。

制度的效力關(guān)鍵在于實(shí)施，我們的檢查結(jié)果力爭一天一公布，一周一小結(jié)，一月一匯總，記入班主任考核。對于每天檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并進(jìn)行通報(bào)批評。

校團(tuán)委班子自身建設(shè)。團(tuán)委成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)及與兄弟學(xué)校的交流，不斷提高自己的管理水平。每周定期召開團(tuán)委班子會(huì)和班干部會(huì)議，通報(bào)上周出現(xiàn)的主要問題，研究整改措施，布置本周主要工作。

二、發(fā)揮團(tuán)員帶頭作用，積極開展團(tuán)員先進(jìn)性活動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高團(tuán)員素質(zhì)。

加強(qiáng)團(tuán)前教育，嚴(yán)把團(tuán)員入口關(guān)，發(fā)展團(tuán)員走上規(guī)范化軌道。為了保證團(tuán)組織的先進(jìn)性，針對部分團(tuán)員入團(tuán)前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團(tuán)委嚴(yán)把新團(tuán)員入口關(guān)，對于團(tuán)校團(tuán)前班學(xué)員，需經(jīng)個(gè)人自薦、班級團(tuán)支部、班主任、年級組層層推薦，經(jīng)團(tuán)委審核后主動(dòng)向團(tuán)委提出入團(tuán)申請，并向全校公示，合格者填寫入團(tuán)志愿書光榮加入共青團(tuán)。通過堅(jiān)持不懈的理論教育，富有教育意義的實(shí)踐活動(dòng)，使廣大團(tuán)員青年的思想道德素質(zhì)進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

首先通過中學(xué)生團(tuán)校和學(xué)生宣傳欄，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)團(tuán)的有關(guān)知識(shí)，明確團(tuán)員青年的先進(jìn)性和擁有的權(quán)利、應(yīng)盡的義務(wù)，讓團(tuán)員在學(xué)校生活中起到帶頭作用，在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，身先士卒，給全體同學(xué)樹立榜樣。團(tuán)委有組織地開展學(xué)生成長伙伴制互助活動(dòng)，使廣大學(xué)生認(rèn)識(shí)到了共青團(tuán)組織的先進(jìn)性，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力。

三、配合學(xué)?；顒?dòng)，圍繞學(xué)校中心工作，開展多種豐富多彩的活動(dòng)。

1、常規(guī)性開展系列儀式教育。堅(jiān)持升旗儀式及國旗下講話活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范升國旗儀式，夯實(shí)廣大團(tuán)員青年的愛國主義情感。隆重舉行組織新團(tuán)員宣誓儀式，并舉行紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)聯(lián)歡活動(dòng)、母親節(jié)、做一個(gè)有道德人等征文活動(dòng)。

2、加強(qiáng)民主法制、心理健康教育。在廣大團(tuán)員青年中積極開展法律知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制各種不良誘惑，提高明辨是非的判斷力。積極開展青少年網(wǎng)絡(luò)文明宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)和樹立良好的網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和行為。教育學(xué)生珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品。

加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

3、加強(qiáng)校園宣傳陣地建設(shè)。充分利用好校內(nèi)宣傳陣地，櫥窗、板報(bào)、宣傳欄、廣播室，廣泛宣傳團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。進(jìn)一步開展班級黑板報(bào)評比活動(dòng)，規(guī)范各班出版內(nèi)容，提高黑板報(bào)出版質(zhì)量。

一年來，我校團(tuán)委不斷探索更加科學(xué)、民主的管理辦法和有利于廣大團(tuán)員成長的道路，通過廣大同學(xué)和團(tuán)委的共同努力，我校團(tuán)委工作進(jìn)展順利并且為學(xué)校工作做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。讓我們再接再厲，用不懈的努力與辛勤的工作讓我們的團(tuán)委工作取得更大的成功。

教師工作總結(jié)。

一學(xué)期來，本人擔(dān)任九年級2班的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂講練結(jié)合。

九年級總復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段，是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程，也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生思維能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段，讓學(xué)生滿載著素質(zhì)教育的豐碩果實(shí)結(jié)束義務(wù)教育。

二、總復(fù)習(xí)工作面向全體學(xué)生

㈠教師的板書與學(xué)生的板演

教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程，知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，對問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況，教師的板書布局要合理，層次要分明。

強(qiáng)化學(xué)生板演作用，讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)，因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息，如暴露知識(shí)上的缺欠，可彌補(bǔ)講課中的不足，同時(shí)，學(xué)生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為教師提供向?qū)W生學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)；另外也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，促進(jìn)記憶。

㈡注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析

在總復(fù)習(xí)中，學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免，教師針對錯(cuò)誤進(jìn)行系統(tǒng)分析是重要的，首先可以通過錯(cuò) 誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救；錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過程，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果，教師認(rèn)真總結(jié)，可 以成為學(xué)生知識(shí)寶庫中的重要組成部分，使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程，這對學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響。

首先，應(yīng)預(yù)防錯(cuò)誤的發(fā)生，要了解不同層次學(xué)生對知識(shí)的掌握情況，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：⑴字面理解水平⑵聯(lián)系的理解水平⑶創(chuàng)造性水平。其次，在復(fù)習(xí)過程中，提問是重要復(fù)習(xí)手段，對于學(xué)生錯(cuò)誤的回答，要分析其原因進(jìn)行有針對性的講解，這樣可以利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。

最后，課后的講評要抓住典型加以評述。事實(shí)證明，練是實(shí)踐，評是升華，只講不評，練習(xí)往往走過場。結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)

三、抓住學(xué)生心理，營造良好的教與學(xué)環(huán)境

中考競爭形勢的嚴(yán)峻。由此帶來的各種壓力，使學(xué)生的“厭學(xué)”情緒比以往任何時(shí)候都強(qiáng)。不管優(yōu)生和學(xué) 困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動(dòng)型的。而學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，主體能動(dòng)性沒有調(diào)動(dòng)起來，我們教師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)パ芯繉W(xué)生的心理，找出適合學(xué) 生心理特征的教法。

我把學(xué)生分為三個(gè)層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生---拓展；中等生---狠抓；學(xué)困生---輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力，上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式，讓他 們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié)，并進(jìn)行深化、類比和提高，從高、嚴(yán)、難三個(gè)方面要求他們；中等生是一個(gè)大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流，上課時(shí) 我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn)，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高。對于差生，我們本著提高一個(gè)算一個(gè)的心理，用愛心從思 想上感化他們，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性。

數(shù)學(xué)是一門比較抽象的學(xué)科，要維持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，必須重視與學(xué)生的情感溝通。比如給學(xué)生及時(shí)的輔導(dǎo)；給注意力不集中的學(xué)生及時(shí)的提醒；給有好的解法的學(xué)生及時(shí)表揚(yáng)；給失去信心的學(xué)生及時(shí)的心理安慰；給學(xué)有余力的學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的機(jī)會(huì)。只有教師與學(xué)生有充分足夠的情感交流，才能在教學(xué)中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。

四、加強(qiáng)對教材的研究，營造課堂教學(xué)高效益

實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從 初一開始抓起，打好基礎(chǔ)很重要，當(dāng)然九年級復(fù)習(xí)的后期工作也十分重要，要在有限的兩個(gè)月時(shí)間里，把六本書復(fù)習(xí)好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定 是不行的。所以在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學(xué)校給我們的教學(xué)時(shí)間與別的學(xué)科一樣，時(shí)間緊，任務(wù)重，要做到“精講”，對教師來講，要求是非常高 的。我們注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學(xué)生的知識(shí)缺陷和疑難問題作重點(diǎn)講述；注意新舊知識(shí)、新題舊題的對比，把復(fù)雜抽象的問題作 連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學(xué)生一起探索研究。

“練”這一環(huán)也是我們后一階段的工作重點(diǎn)，基本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習(xí)時(shí)間，而練習(xí)題必 須是經(jīng)過我們精雕細(xì)啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、鞏固定理的基礎(chǔ)題；運(yùn)用知識(shí)的能力題；一題多解的思維題；易出錯(cuò)的常見題；綜合分析的 提高題等等。通過一系列的強(qiáng)化練習(xí)，學(xué)生的解題準(zhǔn)確度，應(yīng)變能力，及技能會(huì)有很大的提高。

中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強(qiáng)攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，切實(shí)遵循教育教學(xué)的方針辦事，團(tuán)體智慧 + 個(gè)人努力 = 一定能成功。

這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧自己的教學(xué)，雖然做了許多工作，但也存在許多不足，函數(shù)復(fù)習(xí)時(shí)講的比較系統(tǒng)，但學(xué)生還是說好多不理解，最后也沒補(bǔ)充講。在以后的工作中再把工作做細(xì)些，讓每個(gè)學(xué)生都理解透。