回憶小學(xué)作文1

要說(shuō)我童年的回憶，很多都是關(guān)于幼兒園的趣事。

那時(shí)候上下學(xué)，幾乎都是坐在爸爸的電瓶車上。那是個(gè)小車，載著爸爸、媽媽和我三個(gè)人，車雖擠，但擠的是幸福。

我的幼兒園有早中飯，早上中午都不用在家吃。每天的菜都不一樣，但每周是固定的。中午的菜還有菜譜，掛在幼兒園的一面墻上。有時(shí)媽媽入園接我時(shí)會(huì)留意下菜譜，后來(lái)我才知道，媽媽是為了在家里的餐桌上給我做出不同的花樣。

記得那時(shí)，班上的同學(xué)都愛玩丟手絹這游戲。每每到活動(dòng)課，老師讓我們自由活動(dòng)時(shí)，我們就圍坐一圈，不知從哪兒翻出個(gè)抹布或毛巾，邊唱歌邊玩。每次，我都把頭發(fā)玩得透濕的，然后在聽到鈴聲“蟲兒飛”時(shí)，戀戀不舍地回到班里。

幼兒園時(shí)，有件事一直令我惋惜。當(dāng)時(shí)老師讓我們各帶盆植物去養(yǎng)，有人不愿意帶植物，于是就帶了小金魚，還有人帶蝌蚪來(lái)。有只蝌蚪只長(zhǎng)了一條腿就死了，還有的養(yǎng)到了三條腿，眼看就要長(zhǎng)大成蛙了，卻在一次放風(fēng)中跑掉，后來(lái)再也沒找到。我時(shí)常會(huì)對(duì)著它跑走的方向想象它的“旅程”。剩下還有些蝌蚪，沒等到它們長(zhǎng)大，我就畢業(yè)了。

童年的事說(shuō)也說(shuō)不完，幼兒園藏有我太多的童年回憶，那是我腦海中揮之不去的，也是最珍貴、快樂的。

回憶小學(xué)作文2

記得小時(shí)候，每當(dāng)夜色降臨，吃完晚飯后，我總會(huì)獨(dú)自走去沙田文化廣場(chǎng)的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認(rèn)識(shí)的。但是，好景不長(zhǎng)，隨著我的年齡增長(zhǎng)，我跨入四年級(jí)后，去玩的次數(shù)越來(lái)越少，又漸漸的，漸漸的，不去了。

而今天，我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定，今天無(wú)論如何我也要去廣場(chǎng)玩一下。我好像很著急，從家到廣場(chǎng)一路小跑。??！終于到了，突然，我不知道是恰巧還是天意，從前跟我玩在一起的那十幾個(gè)小朋友都來(lái)了，真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞，玩捉迷藏，玩木頭人。累了就坐下休息，渴了就去買杯水，餓了就去買面包，困了就躺在小草上睡會(huì)兒。

突然，我忘記和“朋友”打招呼了。“你好！筆直的鐵桿，你支撐著我們，別累著！你好，細(xì)小的沙子，我小時(shí)侯常把你亂灑，沒跌著吧！你好，彎彎的滑梯，我小時(shí)侯常常在你身上踢來(lái)踢去，沒傷著吧！”

也不知怎的，我把耳朵貼在朋友的嘴上，仿佛聽到了一種聲音。?。∥抑懒?。那是我小時(shí)候的歡笑聲。

回憶小學(xué)作文3

在我家院落的西南角，長(zhǎng)著一棵高高壯壯的老槐樹。

我一歲時(shí)，母親總會(huì)抱著我在老槐樹下玩。我常常扶著樹，慢慢站起來(lái)，匍倒，再站起來(lái)……終于有一次，我一搖一晃地走到母親面前，呀呀大叫：“媽——媽?！蹦赣H驚喜地一把抱住我，不相信我會(huì)走路了。那時(shí)的老槐樹做了我的拐棍，攙扶著我邁開了人生的第一步。

我漸漸長(zhǎng)大了，獨(dú)自與老槐樹在一起的日子漸漸多了起來(lái)。我會(huì)一個(gè)人繞著老槐樹轉(zhuǎn)圈，然后靠在老槐樹上，享受這短暫眩暈帶來(lái)的快感。轉(zhuǎn)累了，我會(huì)蹲在樹下，看螞蟻在老槐樹身上來(lái)回地“踱步”。那時(shí)候的我覺得老槐樹很神奇，明明立在地上，卻養(yǎng)了那么多螞蟻。小鳥也喜歡在老槐樹身上停留駐足，如果沒有老槐樹，那些麻雀、燕子飛累了，到哪里打尖歇息?

除了作蟲蟻小鳥的樂園，老槐樹還能養(yǎng)人。據(jù)父親回憶，他小時(shí)候就常?？砍曰比~、槐花熬過(guò)饑荒?；被ㄎ覀円恢倍荚诔?。每年槐花開時(shí)，我被媽媽派上槐樹，擼下一嘟嚕一嘟嚕的，清香四溢的槐花，蒸著吃。

四年前，因湊不夠奶奶治病的醫(yī)療費(fèi)，老槐樹被父親鋸掉了。買樹的人來(lái)到我家，電鋸哧哧啦啦的響，老槐樹嗚咽著倒下了，我的淚水奪眶而出……

我失去了老槐樹，但我永遠(yuǎn)懷念和老槐樹在一起的日子。

回憶小學(xué)作文4

我能想起的記憶恐怕只有那次了!

寒冬漫漫，天不由的下起了鵝毛大雪，就像那”未若柳絮因風(fēng)起“一樣壯美。看到外面的雪愈下愈大，心中不禁激動(dòng)起來(lái)，快步走到外面，雨雪共舞起來(lái)。

我想有因必有果吧，下午就發(fā)起高燒，高燒不退直到晚上也沒好，媽媽焦急地忙碌著，不是給我倒杯熱水，就是蓋蓋被子。空腹的我想吃東西了，就用我那有氣無(wú)力的聲音說(shuō)：“媽，我想吃你煮的面?！眿寢尨认榈恼f(shuō)：“好，我給你煮去，你好好躺著誰(shuí)啊。”“額，”我小聲地說(shuō)。

我漸漸入睡，外面的雪依然下著，隱約地聽到媽媽四處奔波的聲音。之后，意識(shí)便模糊起來(lái)，但不一會(huì)，忽然聞到一股淡淡的清香，那股清香把我從睡夢(mèng)中喚醒，隨后，媽媽就端著一碗“清湯掛面”來(lái)了，湯雖顯得有些清淡，但散發(fā)著磬人的幽香，面里還有一個(gè)雞蛋。

媽媽先把碗放在床旁的桌子上，在小心翼翼的把我扶起來(lái)，在端起碗為我，媽媽先為我輕輕吹吹面，以免燙到我，就這樣，我吃完了這碗掛面，感到身體開始好轉(zhuǎn)起來(lái)，，又陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

這碗清湯掛面的事已深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅。

回憶小學(xué)作文5

那一次，我哭了，而且哭得好傷心。這件事在我的記憶里留下了不可磨滅的印記。

那是上二年級(jí)的時(shí)候，我看到其他同學(xué)每天都有買零食的錢，我羨慕極了。但又不敢給爸爸要那么多的錢。我左思右想，終于有了一個(gè)好辦法。

一天放學(xué)回家，我給爸爸說(shuō)：“爸，明天學(xué)校舉行活動(dòng)，我要幾元錢買活動(dòng)用品。”爸爸答應(yīng)了，從兜里掏出了10元錢遞給我。拿到了錢，我的心里很是高興，到了學(xué)校，我如愿以償，買到了我喜歡的零食。

“天有不測(cè)風(fēng)云”第二天一放學(xué)，爸爸怒氣沖沖地問(wèn)我：“昨天我給你的錢，你果真買了活動(dòng)用品？”我懷著忐忑不安的心情而又裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“是”“你還敢說(shuō)謊！”耳邊傳里爸爸的呵斥聲。“昨天我見到你的班主任，她說(shuō)：“學(xué)校根本就沒舉行什么活動(dòng)?！蔽业哪橆D時(shí)紅了。這時(shí)，爸爸拿起笤帚揍了我一頓，然后把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊?！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。

那次我真得好傷心，也明白了：無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么事情，都不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。

回憶小學(xué)作文6

我曾經(jīng)去過(guò)沙灘，那次經(jīng)歷真是難忘。有波濤洶涌的大海，有翱翔在天空中的海鷗，還有憨態(tài)可掬的小蝦小蟹……美麗的景色數(shù)不勝數(shù)，一切都美不勝收。這讓我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。

去沙灘時(shí)，我們險(xiǎn)些迷路。還好，在下午兩點(diǎn)多出發(fā)，三點(diǎn)多就到了。但是換上泳衣，來(lái)到沙灘上之后，據(jù)我目測(cè)，應(yīng)該有幾萬(wàn)人在沙灘上吧！幸運(yùn)的是，大多數(shù)人都在沙灘上玩，在海里的人很少。于是，我奔向大海，猛地一跳，大喊：“大海！我來(lái)了：”撲通的一聲，我跳進(jìn)了大海里。

我把頭伸出海面，甩了甩頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大海和天空好似連接起來(lái)了，它們變得水天相接了。遠(yuǎn)處好像有一塊大石頭，大海浪拍打過(guò)去，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，真是驚濤拍岸！我又游了幾圈泳，游得胳膊和腿都沒力了才疲倦地上岸。這時(shí)，我看見一條魚在在湛藍(lán)的海里游弋而過(guò)，激起了一點(diǎn)細(xì)微的浪花。大海真是太美麗了！那一波未平一波又起的海浪拍打沙灘的聲音組成了一首交響曲，太美妙、太好聽了！

我還把沙子堆在一起，做了一個(gè)無(wú)敵“堡壘”，但摸上去一點(diǎn)也不細(xì)膩。

回到海邊的酒店，我愜意地躺在松軟的床上，心想：這次去海邊，讓我見識(shí)了沙灘的美麗，也讓我見識(shí)了大海的壯觀，大海真有意思！

回憶小學(xué)作文7

我6歲的時(shí)候，我們幼兒園舉辦了一個(gè)比賽。那天，我們的父母來(lái)到幼兒園參加這項(xiàng)活動(dòng)。人那么多，每個(gè)人的腳趾都碰到腳。我們的孩子很難走路。就像夾在餅干中間一樣。

第一場(chǎng)比賽是“搶氣球”。老師把氣球放在天花板上，讓我們父母拿到，然后發(fā)給我們。我們的父母跳了起來(lái)，整個(gè)幼兒園好像都地震了。

我們班有無(wú)數(shù)個(gè)子矮的家長(zhǎng)，但是個(gè)子高的很少，個(gè)子矮的家長(zhǎng)是跳不到的。但是高個(gè)子伸出手，很容易就拿到了。還好我媽打了一架，拿了一個(gè)，很多家長(zhǎng)沒拿到，都被幾個(gè)高個(gè)子拿走了。沒有拿到氣球的孩子哭了，不聽勸告。最后大家把氣球分了，大家都高興的歡呼起來(lái)，幼兒園也歡呼起來(lái)。

后來(lái)的活動(dòng)之一就是搶糖。這個(gè)游戲很難，但是我媽媽掙扎著去抓一顆玉米糖。但是，我很開心，在我媽面前跳來(lái)跳去，現(xiàn)在回想起來(lái)，我就像個(gè)神經(jīng)病。

當(dāng)我們回家時(shí)，我們遇到了我母親的朋友，她正帶著女兒購(gòu)物。我媽上去和她說(shuō)話。后來(lái)我媽讓我把玉米糖給她女兒，我沒給她。后來(lái)我媽說(shuō)要給我肯德基，但我一看才知道糖果是金色的。會(huì)不會(huì)是金子很值錢我二話沒說(shuō)就吃了？

現(xiàn)在回想過(guò)去真的很幼稚。

回憶小學(xué)作文8

馬上將要立秋，秋天的景物是美麗的，但也不能忘記夏天中的一些美好記憶。

初中的生活將要來(lái)臨，我十分期待初中的生活和學(xué)習(xí)。所以我決定要先預(yù)習(xí)，以往的暑假我只顧玩耍而不顧學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)漸漸落后。這次我決定快人一步，先預(yù)習(xí)！

我買了很多本教材解讀和相關(guān)資料，規(guī)劃了每一天的預(yù)習(xí)任務(wù)。第二天我準(zhǔn)備預(yù)習(xí)時(shí)卻遇到了困難，書上的題目什么也看不懂，“有理數(shù)，一元一次方程……”這些眾多復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)在我腦海中不停的轉(zhuǎn)，但怎么也想不通它（題）到底要讓我干什么。

我抓撓著頭，把書用力地往那一扔，大聲喊：“這是什么知識(shí)呀，出的題看也看不懂！”“要不然先不練了，等隔幾天再練?！钡X中突然傳出一陣喊聲：“你怎能就這樣放棄呢？說(shuō)好的超越呢？不能再拖延了！”又一陣聲音傳來(lái)：“不要聽它的，去玩，放心大膽地玩，學(xué)得好不好都沒事，現(xiàn)在玩兒就對(duì)了！”

我正準(zhǔn)備點(diǎn)頭表示同意，一想不對(duì)，馬上搖了搖頭去洗了把臉，咬著牙又拿起書看了起來(lái)，我認(rèn)真地看著題目，理解了這道題的題意，快速的把題做了出來(lái)。

就這樣每天努力一點(diǎn)，現(xiàn)在，已經(jīng)把七年級(jí)上冊(cè)的知識(shí)難點(diǎn)全都搞明白了。

這個(gè)夏天我成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了提前預(yù)習(xí)，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)夏天將成為我美好回憶的一部分。

回憶小學(xué)作文9

我翻開家庭相冊(cè)，走進(jìn)我的童年樂園，慢慢品味著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

童年的我，正在花叢中追風(fēng)撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪朋友玩著“過(guò)家家”；又是童年的我，無(wú)憂無(wú)慮的跟伙伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨風(fēng)飄動(dòng)，又像一匹匹脫韁的野馬，狂奔在草地————這就是童年那一曲不變的樂章。當(dāng)我沉浸在童年的天真中，卻為那一幕深深自嘆，怎么了？其實(shí)童年并不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺?？矗乙蛲嫠０燕従蛹业幕ㄅ菸?，正接受著處罰……

我又翻了一張，看到成長(zhǎng)中的我。

在夜深人靜的夜晚，有盞小臺(tái)燈還在跳躍，寫字寫的太快出的“沙沙沙”聲，回蕩在這孤寂的夜里。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛里戲耍著，好重好重。這不的是我磕磕碰碰的走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水?；氐轿堇锟粗郎夏沁€有一尺來(lái)高的作業(yè)而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責(zé)，媽媽的嘲諷，同學(xué)的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍微偷懶了一會(huì)，也許現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)如此狼狽，起碼要比現(xiàn)在好點(diǎn)。

可是我是一個(gè)孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。

可是，為了這一時(shí)快樂卻要換來(lái)難咽的苦果，怎么辦？只有自己受著了。

是啊，長(zhǎng)大多好啊。我合上相冊(cè)，露出滿臉燦爛的笑容。

我成長(zhǎng)！我快樂！

回憶小學(xué)作文10

有一次，我和樓昕怡出去玩。我們中午一塊去逛街，去外面吃中飯我我們都喜歡吃好吃的，玩好玩的，都很開心。

我們吃了烤乳扇、麻辣燙、驢打滾很多很多吃的，還去看了花鳥市場(chǎng)。在花鳥市場(chǎng)里，我看見小兔子蹲在精致的籠子里甩耳朵，它們的耳朵又長(zhǎng)又大，有些眼睛還紅通通的耳朵還垂垂的。我很興奮，好像心里有人撓癢癢似的，忍不住想伸手摸一摸它們溫溫的，毛茸茸的大耳朵。那時(shí)正是新年，我請(qǐng)求爸爸買下這只巴掌大小的、通身灰灰的小垂耳兔。爸爸今天也很高興，就答應(yīng)了。媽媽知道我熱衷魚，問(wèn)我要不要買一條魚？我說(shuō)，不了。有一只兔子了，我就不要魚。但話雖說(shuō)，我和樓昕怡還是去看了。樓昕怡目不轉(zhuǎn)睛地看著魚：有白的，也有紅的。它們?cè)谒恤骠嫫鹞?，大而蓬松的魚尾在水中優(yōu)雅地?cái)[來(lái)擺去 ，頭上頂著一團(tuán)小泡泡，真的很像一頂美麗的皇冠。鱗片呢，就像華麗的公主服，每一片都在清澈的水中閃閃發(fā)光。不禁想到童話里遙不可及的人魚公主。嘴巴一張一合好像要跟我們說(shuō)：“我既漂亮、又好養(yǎng)，則么樣，買了吧？”不知道是不是樓昕怡聽懂了魚的話，請(qǐng)求爸爸媽媽買下了它。

也許是大家都累了，一路走來(lái)，夜晚也拉開了序幕。看了看表鐘 ，再看一眼花鳥市場(chǎng)，然后各自一一告別，各自帶著滿足回家，這就是溫暖的回憶。

回憶小學(xué)作文11

我現(xiàn)在是一個(gè)4年級(jí)的小學(xué)生，我從2年級(jí) 就開始上61GO，開始的時(shí)候是因?yàn)閷W(xué)校發(fā)一張 紙條，上面就寫著61GO的網(wǎng)站。當(dāng)時(shí)回家給爸媽 看，沒想到爸媽同意我上這個(gè)網(wǎng)站，而且還給我 沖了半年的學(xué)習(xí)卡，我真是樂的屁顛屁顛的，以 后就經(jīng)常上61GO，我把它當(dāng)成了一個(gè)知心的朋友 ，經(jīng)常在這上面寫日記，但是因?yàn)檫@個(gè)號(hào)是爸媽 給我開的，所以他門自然也知道密碼，于是我每 一次寫完都直接刪掉，但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，爸媽好 象對(duì)我的日記不感興趣，所以我從此釋放拉，每 一次都保存。

我恨死我的同學(xué)了，因?yàn)槲疑?年級(jí) 的時(shí)候才知道：原來(lái)他門沒有注冊(cè)61GO！就是只 有1個(gè)2個(gè)的也行啊，但是一個(gè)也沒有，可是讓我 欣慰的是郝欣茹雖然當(dāng)時(shí)騙我說(shuō)她沒有注冊(cè)，但 是當(dāng)天中午她也注冊(cè)了，我終于有了第2個(gè)知心 的朋友，也就是郝欣茹，我非常喜歡我的這兩個(gè) 知心朋友，以前以為郝欣茹的家在馬路南面，所 以我常常是送她到學(xué)校門口，可是現(xiàn)在我總是 過(guò)馬路送她到對(duì)面，然后自己再回來(lái)，而她被我 送了兩次以后也明白了，后來(lái)我門兩個(gè)定的個(gè)規(guī) 定：一天我送她，一天她送我，兩個(gè)人輪流，現(xiàn)在 我門兩個(gè)的關(guān)系更好了，這都是61GO的功勞啊！

回憶小學(xué)作文12

時(shí)光老人總是悄悄地來(lái)到，又匆匆地離去。正因?yàn)闀r(shí)光易逝且一去不復(fù)返，所以時(shí)光老人才會(huì)給我們留下一個(gè)個(gè)小小的禮物，那禮物就是回憶。一看見我家門前的柿子樹，我就會(huì)不由自主地想起這棵柿子樹曾經(jīng)帶給我的快樂。

記得那是一個(gè)秋日的早晨，我又來(lái)到柿子樹下。樹上早就掛滿了一個(gè)個(gè)橘紅色的“小燈籠”，在陽(yáng)光的照耀下，它們顯得格外引人注目。遠(yuǎn)看，它們像一個(gè)個(gè)活潑的小精靈在枝頭舞動(dòng)；近看，它們像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃在沖我笑哩。那美麗的外表誘惑得我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，我快速地摘下一個(gè)，三下五除二就把它光滑的果皮剝了下來(lái)——柿子里面的果肉與外皮顏色一樣，都是橘紅色的；中間有幾顆種子，種子外面還有一層“保護(hù)膜”，好像是專門為保護(hù)種子而生的呢。趕快嘗一口！那甜味兒一下子甜到了我的心里，真可謂可口又可心哪！

“呼——呼——”刺骨的寒風(fēng)硬生生地把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我不由地打了個(gè)哆嗦，甜美的回憶被迫中斷。

是啊，冬天到了，大地失去了原有的生機(jī)，到處死氣沉沉的，柿子樹上那些代表豐收的果實(shí)雖然已經(jīng)不在了，但它們的'美好必將留在我的記憶里，直到永遠(yuǎn)。

回憶小學(xué)作文13

在我的相冊(cè)里，收藏著大大小小幾十張照片。其中，我最珍愛的照片，就是那張彩色照。它記下了我在茶山那的一瞬間，每當(dāng)我看到它時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)那難忘的回憶。那大概是今年清明前四五天吧。清晨，我們幾個(gè)小伙伴由老師帶領(lǐng)下到茶山觀賞風(fēng)景，剛一進(jìn)山，那滿山滿谷全是乳白色的霧氣，朦朦朧朧的，把周圍的景物都藏起來(lái)。只有那四周的茶山像是在海洋上漂浮的一座座仙島，若影若現(xiàn)的，使人有一種飄飄然乘云的感覺。一眨眼的功夫，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，露出脹的通紅的臉龐，透過(guò)早霧，一縷縷的陽(yáng)光灑滿了茶山。太陽(yáng)越來(lái)越紅，迷茫的晨霧宛如乳白色的輕紗慢慢消失了。我們沿著銀蟒盤一般的公路上了山頂。我立刻被那漫山遍野的茶樹吸引住了，看！一片片的茶樹層層深入。近處的茶樹是嫩綠色，遠(yuǎn)處的山是深綠色，就像是一望無(wú)際的海洋。那絲絲如霧的白云在腳下半山腰里，浮蕩飄動(dòng)，在和風(fēng)中，她的姿態(tài)是那么美妙，和那與山勢(shì)跌宕起伏的茶樹一起，把茶山裝點(diǎn)的更加郁郁蔥蔥。更讓我難以忘懷的是，山頂上有一塊長(zhǎng)滿青苔的巨石，想從天外飛來(lái)似的，奇形怪狀的模樣，讓我們一行人心曠神怡、流連忘返。不知什么時(shí)候，落下來(lái)春雨，雨像蠶絲一般，又輕又細(xì)，悄悄無(wú)聲飄落著，空氣中，帶著一股清新濕潤(rùn)的香味。雨中的茶山蒙蒙的綠意更加迷人。多么難忘的情景?。±蠋熡涗浟诉@一瞬間，留下了珍貴的照片。當(dāng)我看見這張照片時(shí)，總是有一種美好難忘的的回憶。茶山你真美??！

回憶小學(xué)作文14

河北省保定市清苑縣清苑小學(xué)六年級(jí)史伊晨指導(dǎo)老師：楊曉輝

哦，今天是陽(yáng)光文學(xué)社開辦三周年的日子，我們又驚又喜。老師特意買了一個(gè)生日蛋糕，并在上面插上蠟燭。蠟燭點(diǎn)燃了，望著搖動(dòng)的燭光，以前發(fā)生的一幕幕重新展現(xiàn)在我的眼前……

我是一個(gè)平平凡凡、普普通通的女孩子，但我也有自己的內(nèi)心世界，我的生活中也有酸、甜、苦、辣、咸。

紅色的回憶

紅色代表喜慶。在我上文學(xué)社的時(shí)光里，我度過(guò)了一個(gè)個(gè)十分快樂的日子。記得在一個(gè)柳暗花明、鳥語(yǔ)花香的春天，我騎車來(lái)到文學(xué)社。路旁的柳樹的大辮子輕輕地掃著地面，草坪里的幾朵小花若隱若現(xiàn)。到了學(xué)校，門口的幾張大紅喜報(bào)引起了我的注意，原來(lái)是作文大賽獲獎(jiǎng)同學(xué)名單。我愣了一下，想：如果我沒有獲獎(jiǎng)該怎么辦？但我立刻從恐懼中爬了出來(lái)，心想：對(duì)，先找找看，要對(duì)自己有信心！我先看了一遍三等獎(jiǎng)，沒有我，心懸了起來(lái)。又瀏覽了一下二等獎(jiǎng)，也沒我。呀，我完了！我絕望地嘆息著。我看了一眼天空，想從那廣闊的藍(lán)中找到一絲安慰，結(jié)果，天空顯得是那樣灰暗。我的心像一只小兔子一樣上躥下跳。后來(lái)，我從一等獎(jiǎng)里找到了我，我的臉上綻開了一朵花，此時(shí)此刻，我心中充滿了喜悅，看那紅色的喜報(bào)，也更加喜慶了。

回憶小學(xué)作文15

童年的趣事一籮筐。記得那天，我走進(jìn)小桔燈“悉尼大學(xué)”，聽見一個(gè)親切的聲音：“傳遞時(shí)不能發(fā)出一點(diǎn)聲音，也不能用口型，只能用肢體語(yǔ)言把內(nèi)容傳遞給第二個(gè)人，以此類推……”咦？這不像是老師在表?yè)P(yáng)某位同學(xué)的作文呀？

哦！原來(lái)是老師在念課前游戲規(guī)則呀！一個(gè)女孩正在高興的歡呼，哈哈，你猜的不錯(cuò)，那個(gè)女孩就是我！

站在講臺(tái)上的老師宣布：“我們是一個(gè)‘傳話桶’游戲開始了！”第一個(gè)成語(yǔ)是：眉飛色舞。詞語(yǔ)一出來(lái)，“敵人們”便哈哈大笑，直呼：真簡(jiǎn)單！我方唉聲嘆氣，直呼老師放水！

第一個(gè)人開始表演了，他先是指了指自己的眉毛。然后，又像一只小鳥一樣，把手揮來(lái)?yè)]去，上下?lián)]舞。接著，他又指了指自己的袖子。最后，他轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，仿佛在跳“四小天鵝”。坐在臺(tái)下的我們?cè)缫研Φ纳蠚獠唤酉職狻５诙煌瑢W(xué)也早已看呆了，直到老師喊“時(shí)間到”，那位同學(xué)才回過(guò)神來(lái)，于是，他戀戀不舍的把頭轉(zhuǎn)了回去，那位同學(xué)原地愣了半天，仿佛在思索該怎么表演，直到老師說(shuō)還有最后十秒，他才急急忙忙的開始表演，只可惜，表演了一半，老師就喊時(shí)間到！后面的人只好照葫蘆畫瓢。結(jié)果，可想而知，失敗了。

童年，是一本相冊(cè)，它記錄了我兒時(shí)的趣事；童年，是從種子發(fā)成大樹的重要部分。我愛童年！

回憶

輕輕的，我離開了我的母校，邁入了又一個(gè)校園。

坐在家里，我心傷感。因?yàn)槲覜]有隨波逐流同大部分同學(xué)上一所中學(xué)，我再也不能見到它，他，她了……為什么當(dāng)初我沒有和同學(xué)們一起？？？

畢業(yè)前的慌忙，緊張沒有了。但是，我一陣陣自責(zé)著，我將要和新同學(xué)在一起生活，我的六年小學(xué)生涯。我的六年真情好友?。』貞浧甬?dāng)初的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才懂得我邁過(guò)了多大坎坷。但是，我們分開了，我們所走過(guò)的一切將是美好的回憶。我才深深懂得，什么是情，什么是誼；而事實(shí)卻并非如此，不是的，不是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……

也是從現(xiàn)在起，我開始了我的回憶之旅……