環(huán)評實(shí)習(xí)報(bào)告

環(huán)評實(shí)習(xí)報(bào)告1

一、實(shí)習(xí)目的

1、通過實(shí)習(xí)鞏固環(huán)境影響評價(jià)課程的理論內(nèi)容、閱讀前人工作成果（包括環(huán)評報(bào)告表和環(huán)評報(bào)告書），熟悉并掌握建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)的技術(shù)規(guī)范，以及環(huán)評報(bào)告書編寫格式、內(nèi)容、方法和要求，加深對環(huán)境影響評價(jià)工作目的意義的認(rèn)識與了解

2、進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)地調(diào)查的鍛煉，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際情況中，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

3、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行環(huán)境預(yù)測評價(jià)、通過一系列的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過程，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1、了解建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)制度及環(huán)境影響評價(jià)員持證上崗制度。

2、了解不同等級環(huán)境影響評價(jià)適用對象及各自格式和要求；重點(diǎn)掌握環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的編寫格式，內(nèi)容和要求。

3、了解環(huán)評工作過程和步驟，熟悉各工作環(huán)節(jié)的工作任務(wù)、內(nèi)容和方法。重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目概況現(xiàn)場調(diào)查，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境容量測算，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境因子分析和源強(qiáng)計(jì)算，污染物選加效應(yīng)及其對環(huán)境影響預(yù)測評估，控制及削減建設(shè)項(xiàng)目對環(huán)境影響的途徑、措施和方法等。

4、掌握環(huán)評報(bào)告書編制方法，參與并獨(dú)立完成環(huán)評報(bào)告書部分內(nèi)容編寫工作。能夠應(yīng)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，提出削減與控制建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)的環(huán)保措施，以及廢物處理技術(shù)與工藝的可行性分析

三、總結(jié)

10月8日，我們12名同學(xué)一起來到崇左市宇宏環(huán)保技術(shù)有限公司為期23天的專業(yè)實(shí)習(xí)，剛到時(shí)覺得地方太小啦，12個(gè)一起太擠，于是就分為三組輪流來上班，看看環(huán)評資料，學(xué)習(xí)一些軟件等，主要的.的實(shí)習(xí)內(nèi)容是環(huán)境評價(jià)報(bào)告書、報(bào)告表的制作以及工作流程的學(xué)習(xí)和了解，以及環(huán)評工作領(lǐng)域的一些工作、就業(yè)情況，主要涉及到大氣、地下水、表面水和聲環(huán)境等方面，知識面廣，接觸的部門單位也多，是一個(gè)考驗(yàn)和提高綜合素質(zhì)的工作領(lǐng)域。

本次實(shí)習(xí)讓我了解到環(huán)境影響評價(jià)適用對象及各自格式和要求；重點(diǎn)掌握環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告表的編寫格式、內(nèi)容和要求；了解環(huán)評工作流程和步驟，熟悉各工作環(huán)節(jié)的工作任務(wù)、內(nèi)容和方法，重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目概況現(xiàn)場調(diào)查，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境容量測算，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境因子分析和源強(qiáng)預(yù)測及計(jì)算，控制及削減建設(shè)項(xiàng)目對環(huán)境影響的途徑、措施和方法等；掌握環(huán)評報(bào)告表編制方法，參與并

獨(dú)立完成環(huán)評報(bào)告表部分內(nèi)容的編制工作；能夠應(yīng)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，提出削減與控制建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)的環(huán)保措施，以及廢物處理技術(shù)與工藝的可行性分析。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才能知其中的滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫敗感，但我覺得，要是沒有課本上的知識做鋪墊，又哪能應(yīng)付這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)呢？

作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的?？偨Y(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，要對自己有信心，相信別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要勇敢，同時(shí)要營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。

第二、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到；工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤奮、積極。

第三、自己為自己的行為負(fù)責(zé)，要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。

感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關(guān)心與扶持，謝謝！這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里，會(huì)給我留下美好社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)社會(huì)，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過渡階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石；實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我們在實(shí)踐中里了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習(xí)又是對每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了事業(yè)，又增長見識，也是我們走向工作崗位的第一步。

環(huán)評實(shí)習(xí)報(bào)告2

引言

人與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系。無論過去、現(xiàn)在還是未來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，創(chuàng)造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構(gòu)物的堆積，而蘊(yùn)涵著在諸多功能性設(shè)施及硬質(zhì)景觀相伴下的社會(huì)文化、經(jīng)濟(jì)、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面結(jié)構(gòu)、天際輪廓、各色建筑、街市設(shè)施、區(qū)域地標(biāo)、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構(gòu)成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質(zhì)形態(tài)，其間蘊(yùn)涵著深厚的自然法則、社會(huì)心理、人文情感及歷史滄桑。

20世紀(jì)著名的城市學(xué)和建筑學(xué)學(xué)者劉易斯·芒福德在其代表性著作《城市發(fā)展史》中指出：“如果城市所實(shí)現(xiàn)的生活不是它自身的一種褒獎(jiǎng)，那么為城市的發(fā)展形成而付出的全部犧牲就將毫無代價(jià)。無論擴(kuò)大的權(quán)力還是有限的物質(zhì)財(cái)富，都不能抵償哪怕是一天喪失了的美、歡樂和親情的享受?！薄爱?dāng)我們漫步于城市中時(shí)卻可發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象是無初步在的，周圍的建筑物仿佛能夠講話、能夠行動(dòng)，正像居住在其中的居民一樣;而且通過城市的物質(zhì)結(jié)構(gòu)，過去的事件、很久以前做出的決定、久已形成的價(jià)值觀念等，都繼續(xù)存活下來并且散發(fā)著影響?！?/p>

正是為了充分認(rèn)識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市生態(tài)學(xué)的學(xué)習(xí)者，我們于xx年12月5日進(jìn)行了一次位于北京西北郊的實(shí)習(xí)。

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。

北京水環(huán)境的治理是一項(xiàng)重大的工程，也是一項(xiàng)歷史上就不斷進(jìn)行的工程。北京中心地帶在古代曾是湖泊群，從昆明湖可以通航至紫禁城，又有筒子河、護(hù)城河環(huán)繞皇城、京城，湖水相連，使北京這座歷代名都在威嚴(yán)大氣之外，又增加了幾分秀麗和飄逸。但自清代末期開始，由于北京水系疏于管理，河道淤積污染，航運(yùn)廢止。新中國成立后北京市對城市水系進(jìn)行過三次較大的整治，興建了官廳和密云兩大水庫，開掘永定河引水渠、京密引水渠，將兩大水庫的水引入北京，增加了北京的環(huán)境用水量，水環(huán)境大為改觀。但畢竟40多年來未對水系進(jìn)行過徹底治理，20世紀(jì)80年代后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，外來人口急劇增加，河湖遭到新的污染，有的河道成了臭水溝。湖泊淤泥深厚，據(jù)北京市水利部門的監(jiān)測，淤泥累計(jì)達(dá)到230萬立方米。

一路上看到了很多這樣的例子。而有時(shí)自然的力量和其精密程度真是讓人嘆服。燕南園草坪上，十幾種植物和諧地生長共存，蚯蚓的存在則為其創(chuàng)造了一個(gè)極其良好的生長環(huán)境。在雜草和人工種草同時(shí)存在的地方，總是雜草先于種草而綠。與自然界生命過程割裂開來的自然物總是顯得異常脆弱。在柳浪莊的野地中，生長有先鋒植物灰藜，作為一年生植物，它在一年中能長很高，對土壤產(chǎn)生很大的改良作用。3-6年之后，灰藜被其它植物取而代之，二年生草本植物、多年生灌木、喬木等逐漸進(jìn)行演替生長。在頤和園萬壽山上，有一個(gè)古代的水土保持工程。山體上建成覆瓦狀，從而加強(qiáng)雨水的下滲作用，減緩雨水的下流作用，這樣就可以起到保水和保土的作用。充分利用自然的特性為自然服務(wù)。在萬壽山上生長著自然條件下的側(cè)柏，以及其他一些自然狀態(tài)下生長很好的植物，而園林工人卻想把它們?nèi)壳謇淼?，在山體上多種一些草。然而不耐旱的人工草勢必需要更多的人工澆水，從而為喜旱的側(cè)柏提供了一個(gè)不利的生長環(huán)境，最后必然導(dǎo)致不利的生態(tài)結(jié)果。試圖人為改變自然的選擇，必將得到違背自然的選擇。

矗入云天的高層建筑，蛛網(wǎng)般的高速公路，川流不息的車輛，瑰麗閃爍的城市夜景以及光怪陸離的商品櫥窗，給現(xiàn)代社會(huì)繪制了一幅變幻萬千的現(xiàn)代生活圖景。今天，與其說人們生活在自然環(huán)境了，不如說生活在一個(gè)無所不包的人工世界了。這個(gè)人工世界，雖然以自然世界為物質(zhì)依托，但已使人遠(yuǎn)離了原生自然，它啟發(fā)人們深思這樣一個(gè)問題：在工業(yè)社會(huì)的條件下，能不能建造一個(gè)美好的生活環(huán)境，解決日益緊張的土地資源，日益擁擠的交通，日益惡化的城市環(huán)境等新問題。如何維護(hù)城市的風(fēng)景線，是城市發(fā)展中面臨的新問題?，F(xiàn)代人工城市的環(huán)境空間，只有人工設(shè)計(jì)表現(xiàn)自然環(huán)境，寓自然于環(huán)境之中，才能使人類與環(huán)境和諧共處，才能建設(shè)人類美好的未來。環(huán)境藝術(shù)在創(chuàng)造人類現(xiàn)代生活的同時(shí)，也設(shè)計(jì)著人類未來的文明。

城市環(huán)境中，有許多方便人們生活、娛樂、交通而存在的硬質(zhì)景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構(gòu)成的軟質(zhì)景觀。它們作為城市社會(huì)中功能性設(shè)施和工具的同時(shí)，構(gòu)成了城市環(huán)境景觀的實(shí)體要素。此外，許多城市或城郊環(huán)境中存在著許多天然的景觀資源，如若公共藝術(shù)的設(shè)置與這些人工的硬質(zhì)景觀、軟質(zhì)景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調(diào)、相組構(gòu)，就將使純精神的公共藝術(shù)作品與其周遭環(huán)境因素(人工或非人工的)共同構(gòu)成更大空間范圍和心理效應(yīng)的公共藝術(shù)景觀，就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設(shè)施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構(gòu)在發(fā)揮其服務(wù)功能的同時(shí)，更好地體現(xiàn)其藝術(shù)和文化的審美價(jià)值和人性化原則。

在環(huán)境藝術(shù)的生存與推廣中，不可避免地面對著人居環(huán)境及相關(guān)區(qū)域的生態(tài)平衡和生態(tài)維護(hù)的需求。1972年6月5日，在瑞典斯德哥爾摩召開的“聯(lián)合國人類環(huán)境會(huì)議”上，通過了一個(gè)旨在鼓舞和知道世界各國人民保持和改善人類環(huán)境的宣言，即《人類環(huán)境宣言》。宣言中強(qiáng)調(diào)指出，“……人的定居和城市化工作必須加以規(guī)劃，以避免對環(huán)境的不良影響”。它從一個(gè)側(cè)面提示我們，對于大地環(huán)境經(jīng)管規(guī)劃和較大型的公共藝術(shù)的推廣活動(dòng)方面應(yīng)當(dāng)做到：

1、樹立社會(huì)文化和經(jīng)濟(jì)開發(fā)活動(dòng)中生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識。

4、明晰公共文化藝術(shù)與生態(tài)環(huán)境之間的互動(dòng)關(guān)系。

5、確立公共藝術(shù)推廣與城市環(huán)境及景觀規(guī)劃間的協(xié)調(diào)與統(tǒng)合的原則。

城市環(huán)境藝術(shù)，一種在選擇之中的進(jìn)步與慰藉。

總結(jié)

一天的實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多的東西。第一次用全新的眼光去看待周圍的一草一木。忽然發(fā)現(xiàn)了很多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn)，一時(shí)間感到欣喜甚至不知所措。的確，城市生態(tài)學(xué)是一個(gè)十分需要從實(shí)踐當(dāng)中汲取營養(yǎng)的學(xué)科，只有不斷實(shí)踐、從實(shí)踐中不斷摸索、進(jìn)步，才能夠真正了解這門學(xué)科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的廣闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻……

而在實(shí)習(xí)當(dāng)中，也發(fā)現(xiàn)了許多以前所忽略的東西，有讓人愉快的，也有讓人不那么愉快的。從學(xué)校東門的那條大路，到頤和園的昆明湖，留下了太多的回憶與思考。城市的環(huán)境，還有太多等待著改進(jìn)，也有太多需要進(jìn)一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治，又是一種兩難的選擇。如何在存留作為文化古都的北京風(fēng)貌的同時(shí)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)和建設(shè)的同時(shí)，將北京的生態(tài)建設(shè)提升到一個(gè)新的高度，則是需要引起很多思考的。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫下來，在重新審視，在審視當(dāng)中，獲得進(jìn)步。而假如我的審視能夠引發(fā)哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就是很感滿意的了。

環(huán)境影響評價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告

一 實(shí)習(xí)目的

1.通過實(shí)習(xí)鞏固環(huán)境影響評價(jià)課程的理論內(nèi)容、閱讀前人工作成果（包括環(huán)評報(bào)告表和環(huán)評報(bào)告書），熟悉并掌握建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)的技術(shù)規(guī)范，以及環(huán)評報(bào)告書編寫格式、內(nèi)容、方法和要求，加深對環(huán)境影響評價(jià)工作目的意義的認(rèn)識與了解

2.進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)地調(diào)查的鍛煉，將理論知識運(yùn)用到實(shí)際情況中，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

3.根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行環(huán)境預(yù)測評價(jià)、通過一系列的理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過程，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

二、實(shí)習(xí)任務(wù)

1.了解建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)制度及環(huán)境影響評價(jià)員持證上崗制度。2.了解不同等級環(huán)境影響評價(jià)適用對象及各自格式和要求；重點(diǎn)掌握環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告書的編寫格式，內(nèi)容和要求。

3.了解環(huán)評工作過程和步驟，熟悉各工作環(huán)節(jié)的工作任務(wù)、內(nèi)容和方法。重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目概況現(xiàn)場調(diào)查，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境容量測算，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境因子分析和源強(qiáng)計(jì)算，污染物選加效應(yīng)及其對環(huán)境影響預(yù)測評估，控制及削減建設(shè)項(xiàng)目對環(huán)境影響的途徑、措施和方法等。

4.掌握環(huán)評報(bào)告書編制方法，參與并獨(dú)立完成環(huán)評報(bào)告書部分內(nèi)容編寫工作。能夠應(yīng)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，提出削減與控制建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)的環(huán)保措施，以及廢物處理技術(shù)與工藝的可行性分析

三、總結(jié)

2013年10月8日，我們12名同學(xué)一起來到崇左市宇宏環(huán)保技術(shù)有限公司為期23天的專業(yè)實(shí)習(xí)，剛到時(shí)覺得地方太小啦，12個(gè)一起太擠，于是就分為三組輪流來上班，看看環(huán)評資料，學(xué)習(xí)一些軟件等，主要的的實(shí)習(xí)內(nèi)容是環(huán)境評價(jià)報(bào)告書、報(bào)告表的制作以及工作流程的學(xué)習(xí)和了解，以及環(huán)評工作領(lǐng)域的一些工作、就業(yè)情況，主要涉及到大氣、地下水、表面水和聲環(huán)境等方面，知識面廣，接觸的部門單位也多，是一個(gè)考驗(yàn)和提高綜合素質(zhì)的工作領(lǐng)域。

本次實(shí)習(xí)讓我了解到環(huán)境影響評價(jià)適用對象及各自格式和要求；重點(diǎn)掌握環(huán)境影響評價(jià)報(bào)告表的編寫格式、內(nèi)容和要求;了解環(huán)評工作流程和步驟，熟悉各工作環(huán)節(jié)的工作任務(wù)、內(nèi)容和方法,重點(diǎn)是建設(shè)項(xiàng)目概況現(xiàn)場調(diào)查，區(qū)域環(huán)境質(zhì)量評價(jià)和環(huán)境容量測算，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境因子分析和源強(qiáng)預(yù)測及計(jì)算，控制及削減建設(shè)項(xiàng)目對環(huán)境影響的途徑、措施和方法等;掌握環(huán)評報(bào)告表編制方法，參與并獨(dú)立完成環(huán)評報(bào)告表部分內(nèi)容的編制工作；能夠應(yīng)用所學(xué)專業(yè)技術(shù)知識，提出削減與控制建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評價(jià)的環(huán)保措施，以及廢物處理技術(shù)與工藝的可行性分析。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才能知其中的滋味。課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫敗感，但我覺得，要是沒有課本上的知識做鋪墊，又哪能應(yīng)付這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)呢？

作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長的第一步。

站在時(shí)間的這一端倒回去看，實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的?？偨Y(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。

第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣，要對自己有信心，相信別人能做的，自己經(jīng)過努力也能做得到，要勇敢，同時(shí)要營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。

第二、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到；工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤奮、積極。

第三、自己為自己的行為負(fù)責(zé)，要做一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人，凡事要忍耐，不要意氣用事，要讓自己磨練得更加堅(jiān)強(qiáng)。

感謝所有幫助過我的人們，我成長的每一步，都離不開他們的關(guān)心與扶持，謝謝！這一段難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光，將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我的心里，會(huì)給我留下美好社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)社會(huì)，為以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過渡階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石；實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它是我們在實(shí)踐中里了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習(xí)又是對每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開闊了事業(yè)，又增長見識，也是我們走向工作崗位的第一步。