西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）作業(yè)1

題目：

綜合分析生產(chǎn)成本理論中相關(guān)經(jīng)濟(jì)范疇的關(guān)系。

目的：

通過對比相關(guān)經(jīng)濟(jì)范疇，準(zhǔn)確理解經(jīng)濟(jì)范疇的含義及重要的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。

要求：

1．認(rèn)真審題和研讀第三章生產(chǎn)與成本理論的相關(guān)內(nèi)容，深刻理解生產(chǎn)理論和成本理論的基本原理；

2．準(zhǔn)確描述本題涉及的相關(guān)理論內(nèi)容；

3．闡述關(guān)系和區(qū)別要清晰并畫圖說明；

4．字?jǐn)?shù)控制在800字左右。

時間安排：

完成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第三章生產(chǎn)與成本理論教學(xué)內(nèi)容后實施。

解題思路：

1．分析總產(chǎn)量（TP）、平均產(chǎn)量（AP）、邊際產(chǎn)量（MP）的關(guān)系；

2．分析邊際報酬遞減規(guī)律和規(guī)模報酬變動規(guī)律的區(qū)別；

3．分析利潤最大化原則和成本最小化原則的區(qū)別；

4．分析短期邊際成本曲線（SMC）、短期平均成本曲線（SAC）和短期可變成本曲線（SAVS）的關(guān)系；

5．分析長期平均成本曲線（LAC）、長期總成本曲線（LTC）、長期邊際成本曲線（LMC）和短期平均成本曲線（SAC）、短期總成本曲線（STC）、短期邊際成本曲線（SMC）的關(guān)系；

6．用脊線和生產(chǎn)擴(kuò)展線確定最優(yōu)要素投入的區(qū)別。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）作業(yè)2

計算題

目的：

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究既注重定性研究，更注重定量研究和實際應(yīng)用研究，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有指導(dǎo)意義。通過計算題目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力。

要求：

1．認(rèn)真閱讀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻理解經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系；

2．準(zhǔn)確記憶計算公式；

3．注重計算過程。

時間安排：

完成微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容后實施。

1.已知某商品的需求方程和供給方程分別為：

ＱＤ＝14-3Ｐ

ＱＳ＝2+6Ｐ

試求該商品的均衡價格，以及均衡時的需求價格彈性和供給價格彈性。

2.已知某商品需求價格彈性為1.2~1.5，如果該商品價格降低10%。

試求：該商品需求量的變動率。

3.已知某家庭的總效用方程為：ＴＵ=14Ｑ-Ｑ2，Ｑ為消費(fèi)品數(shù)量。

試求：該家庭消費(fèi)多少商品效用最大？效用最大額是多少？

4.假定某廠商只有一種可變要素勞動L，產(chǎn)出一種產(chǎn)品Q，固定成本既定，短期總生產(chǎn)

函數(shù)TP=-0.1L3+6L2+12L，試求：

（1）

勞動的平均產(chǎn)量APL為最大時雇用的勞動人數(shù)；

（2）

勞動的邊際產(chǎn)量MPL為最大時雇用的勞動人數(shù)；

（3）

平均可變成本AVC最小（平均產(chǎn)量APL最大）時的產(chǎn)量；

（4）

假定每人工資W=360元，產(chǎn)品價格P=30元，求利潤最大時雇用的勞動人數(shù)。

5.完全競爭市場中的廠商的短期成本函數(shù)是STC=20+240Q-20Q2+Q3，若該產(chǎn)品的市場價格是315元，試求：

（1）

該廠商利潤最大時的產(chǎn)量和利潤；

（2）

該廠商的不變成本和可變成本；

（3）

該廠商的停止?fàn)I業(yè)點(diǎn)；

（4）

該廠商的短期供給曲線。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）作業(yè)3

題目：

綜合分析三部門條件下國民收入水平取決于什么因素？如何決定國民收入，怎樣使國民收入更快更好的增長？

要求：

1．認(rèn)真審題和研讀第八章簡單國民收入決定模型的相關(guān)內(nèi)容，深刻理解國民收入決定的相關(guān)原理；

2．準(zhǔn)確描述本題涉及的相關(guān)理論內(nèi)容；

3．注意相關(guān)的計算公式；

4．字?jǐn)?shù)控制在800字左右。

時間安排：

完成宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第八章簡單國民收入決定模型教學(xué)內(nèi)容后實施。

解題思路：

1．理解三部門條件下簡單國民收入決定模型的原理及經(jīng)濟(jì)含義；

2．分析邊際消費(fèi)傾向b、邊際稅收傾向t、初始消費(fèi)C0、對國民收入的影響；

3．分析消費(fèi)C、投資I、對國民收入的影響；

4．政府收支T和政府購買G對國民收入的影響。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）作業(yè)4

題目：

財政政策和貨幣政策的比較分析。

目的：

財政政策和貨幣政策是兩個最重要的宏觀經(jīng)濟(jì)政策，搞清二者的理論基本內(nèi)容及相互關(guān)系，明確兩者的基本目標(biāo)，協(xié)調(diào)配合才能更好地發(fā)揮宏觀調(diào)控作用。

要求：

1.認(rèn)真研讀教材第十二章財政政策和貨幣政策，理清財政政策和貨幣政策的基本內(nèi)容；

2.完整準(zhǔn)確闡述兩個基本理論；

3.分析比較時包括相同與區(qū)別。

時間安排：

學(xué)習(xí)第十二章財政政策和貨幣政策后做本作業(yè)（約在第十五周）。

解題思路：

1.政策目標(biāo)（包括經(jīng)濟(jì)增長、充分就業(yè)、物價穩(wěn)定和國際收支平衡）。

2.政策手段。

3.貨幣乘數(shù)和財政乘數(shù)。

4.調(diào)控力度分析。

5.財政政策和貨幣政策協(xié)調(diào)的模式和內(nèi)容（包括協(xié)調(diào)模式、雙緊搭配、雙松搭配、一松一緊搭配）。

西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（本）作業(yè)5

計算題

目的：

經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究既注重定性研究，更注重定量研究和實際應(yīng)用研究，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具有指導(dǎo)意義。通過計算題目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力。

要求：

1．認(rèn)真閱讀微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，深刻理解經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系；

2．準(zhǔn)確記憶計算公式；

3．注重計算過程。

時間安排：

完成宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)內(nèi)容后實施。

1.已知某國國內(nèi)生產(chǎn)總值為30億元，個人可支配收入為24.4億元，政府預(yù)算赤字為0.9億元，消費(fèi)為22.8億元,對外貿(mào)易赤字為0.5億元。試求：

（1）

儲蓄；

（2）

投資；

（3）

政府支出；

（4）

稅收。

2.已知初始消費(fèi)CO=50，邊際消費(fèi)傾向b=0.8，邊際稅收傾向t=0.2，投資I=70，政府支出G=200。試求：

（1）

均衡收入Y0、稅收T、居民可支配收入Yd和消費(fèi)C；

（2）

政府預(yù)算盈余或赤字（B=T-G）；

（3）

其它條件不變，政府減少多少開支，能使政府預(yù)算收入平衡？并求這時的均衡收入YO、稅收T、居民可支配收入Yd和消費(fèi)C。

3.已知：投資函數(shù)I=?謀-dR，?謀=100，d=50。試求：

(1)

R=10%，5%，3%時的投資需求量；

(2)

其它條件不變，d=80時的投資需求量；

(3)

分析d和R的變化對投資需求量的影響。

4.總供給函數(shù)為AS=2

300+400P，總需求函數(shù)AD

=2

000+4

500/P。試求：

（1）

均衡收入和均衡價格；

（2）

總需求上升10%的均衡收入和均衡價格。

注：一元二次方程式求根公式為：

x=■

5.若一國的邊際進(jìn)口傾向?詜變?yōu)?.25，邊際儲蓄傾向ｓ為0.2，ｔ=0.2。

試求：政府支出增加10億元時，對該國進(jìn)口Ｍ的影響。