龍貓讀后感

龍貓讀后感1

今天，我讀到了意林小小姐雜志上的一篇文章叫做:《龍貓傘開出的晴天》，這篇文章給了我深深的啟示。

女孩戴曉妍在商場發(fā)現(xiàn)一把龍貓傘，這把龍貓傘的外面是一抹清晰的藍，里面是漂亮的畫，不過價格到時是很貴。戴曉妍的媽媽是賣涼皮的，要賣一個月的涼皮才能買下那把傘。當她再路過那個商場時，發(fā)現(xiàn)那把龍貓傘被一個女作家買走了。那位女作家竟然是戴曉妍媽媽李素蘭的昔日同學。當她在女作家微博上看到媽媽和女作家去的咖啡廳時，她更肯定了，她發(fā)現(xiàn)她的媽媽是一個外表樸實無華，內心燦爛無比的人，她的媽媽就是很像那把龍貓傘，雖然外表樸實無華，可是內心卻是燦爛無比的。

我看了這篇文章后，我心里感觸萬千。是啊，戴小妍的媽媽是因為沒有錢，上不了大學，而沒有高學歷，可是戴曉妍的媽媽雖然外表樸實無華，但內心燦爛無比，這一點值得我學習。

就像我們生活中常見的`人，比如清潔工人，交警等平凡的人，他們沒有華貴的外表，可卻有一顆燦爛的內心。

是啊，我長大以后也一定要做一個像龍貓傘一樣的人。一個外表樸實無華，內心燦爛無比的人！

龍貓讀后感2

在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

——題記

寧靜的鄉(xiāng)間，沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很喜歡這種遠離城市的喧囂、遠離利欲熏心的感受，一切都是那般的自然、靜謐。

和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹，在家旁的一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了只有好孩子才能看見的TOTORO。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。有一天小梅獨自在院子玩耍尋找橡樹子的時候，意外的看到了憨憨的小龍貓，小龍貓慌忙的想甩掉小梅，卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊。這個秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已，小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈，這個夢想很快就實現(xiàn)了。有一天下雨的傍晚，小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時，大龍貓出現(xiàn)了，小月借給它一把傘卻被它當作非常有趣的玩。夏天快過去的時候小月姊妹收到醫(yī)院的電報，媽媽身體不舒服，拖延了回家的時間，姊妹倆非常的擔心媽媽的情況，而小梅又抱怨姐姐不管自己，姐姐怪小梅不懂事，小梅大哭著喊著姐姐是個笨蛋跑遠了。那一天，小梅失蹤了，原來她想自己走到醫(yī)院看望媽媽。小月四處尋找小梅的時候，想到了龍貓，就這樣，龍貓喚來了貓巴士車，終于找到了迷路的小梅，后來，貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前，遠遠的看到一切平安的媽媽，姊妹倆不知道有多么快樂，小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時，一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”雖說人總是要長大的，但是我們也應在心中給童真留有一席之地?，F(xiàn)實是丑惡的，但我們不能讓現(xiàn)實把我們吞噬。偶爾抽身遠離喧囂的塵世，回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上，細細聆聽自然的.聲音：微風拂過，花兒搖擺、葉子抖動、昆蟲你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲等，其中有些外形不大美觀的，不過也可以嘗試用手觸摸并細心觀察。當你重新審視對大自然的看法時，或許你也會碰到龍貓呢。

電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無比親切?？吹竭@部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠遠跟在身后哭著跑的妹妹，記憶中沒幾次可以順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。

在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

龍貓讀后感3

給女兒買了一本《龍貓》。

電影《龍貓》無論是從內容，還是從畫面都特別的治愈。所以，這次《龍貓》出了繪本，真的找不到不收藏一本的理由。

女兒沒用一會兒功夫就讀完了，讀完以后，自己洗漱了就去睡覺了。

而我也樂得享受這停止了陪伴入睡的夜晚。我讀書的時候，旁邊有貓，還有我家小哥，我們仨各做各的事——當然貓能干什么正經(jīng)事呢，不過是趴在一邊瞇瞪，或者淘氣非把桌子上的橡皮扒拉到地上。

正如這自然安靜又自在的氛圍一樣，《龍貓》的治愈性，就在于它自然安靜又自在的氛圍。

兩個年少女孩，一個安靜的村莊，溪水潺潺、孩童無憂、鄰里和睦，這該是一個多么安靜而美好的世界啊。

然而這美好里偏偏有一點不美好，便是兩個女孩——月和梅——的媽媽身體不好，住在醫(yī)院里。

在我看來，正是因為這一點點的不美好——其實這不美好對于一個家庭已是極大的苦楚——因著苦楚，森林派來了龍貓，替媽媽給了兩個女孩溫柔的陪伴。

我不認為《龍貓》是在說孩童的天真、是在說孩童的'內心純凈，我認為《龍貓》在說——愛！

這份愛是一份溫柔陪伴，不摻雜任何雜質，純粹的父母對子女的愛，純粹的子女對父母的愛，這是一份極其溫柔的親情，這份親情至純至真。

像月和梅這樣年紀的孩子，她們已經(jīng)有了愛的意識也有了牽掛的意識，并且會因為這份愛和牽掛而付出行動，她們不計較自己的能力，甚至她們的愛和牽掛要遠遠多于她們的力量，所以這個年齡的孩子愛父母是在用生命去愛的。

龍貓在雨中的出現(xiàn)，是月背著梅去接父親下班。這是一個女孩，護著妹妹惦記著爸爸，對抗著自己的害怕，在還不知道什么叫抱怨，還不知道什么叫付出的年紀。這是一個毫無保留的愛著家人的女孩，而她自己也還是一個小學生。月第一次見到大龍貓恰恰是這個時候，所以大龍貓代表什么呢？代表了孩子毫無保留的愛啊。

而梅第一次見大龍貓是什么時候呢？是在大樹里，遇到了睡覺的大龍貓，梅也睡著了。梅作為一個學齡前兒童，她沒有嬌氣，沒有恐懼，滿心的好奇與歡喜，她趴在龍貓的肚皮上睡的那樣香甜，這像什么呢？像不像父母對孩子充滿溫柔的擁抱啊？像不像父母對孩子溫柔的陪伴啊？像不像孩子對父母的溫柔的依戀?。?/p>

兩個孩子在不知道苦楚為何意的年歲，承受著對母親的思念，我想這是《龍貓》所帶給人的最溫柔的提醒，孩子確實能夠做到堅強，確實能夠做到盡情歡喜，確實能夠做到無視苦難，但終究孩子是需要溫柔的愛的。

這世上，孩童沒有話語權，成人做出決定大多不會去真正考慮孩子，大多只是以愛之名。

可實際上，孩童雖然不會表達但他們比大人更能做到毫無保留的去愛。這一點，孩童是大人的老師。

龍貓每天坐在樹頂吹小鵝笛，我想它在用它的方式告訴我們:不要只關注悲傷，要多看看總被我們忽視的溫柔與愛，別忘了我本就擁有的溫柔與愛。

龍貓讀后感4

《龍貓的家》我以為是寫的是動畫片《龍貓》里那棵巨大的櫸樹的神奇故事。

沒想到，寫的是幾個宮崎駿先生所拜訪的庭院的故事。

這本書大概兩個小時的篇幅，內容清新，語言平實，有宮崎駿的手稿畫，還有照片。讀起來溫馨又清爽，讓人平靜。

不得不說，讀《龍貓的家》的過程里，我真的對庭院產(chǎn)生了向往，我不止一次幻想過假如有一個自己的院子，我要種什么花栽什么樹養(yǎng)什么多肉，當我看到那句:“所謂日子，就是我們和家庭，和植物，和所有生靈共同度過的悠長時光。”一下子，就仿佛置身于庭院中的那種人與植物相處的靜謐和諧的情景中似的。

和諧其實是一種能力，人與植物、人與動物、人與人、人與周身環(huán)境，若能夠仿若平淡般的和諧，那是一個莫大的'福氣，也是一個巨大的人生課題。

和諧造就人、圓滿人，和諧也在滋養(yǎng)人，而人也在滋養(yǎng)環(huán)境。

人可以是和諧的發(fā)出者，人也同時是和諧的受益者。

《龍貓的家》其實就是在倡導一種人與自我、人與外界的和諧相處。

《龍貓的家》篇幅不長，非常適合在快節(jié)奏的生活中，給自己放幾個小時的小假，泡一杯清茶，享受一個靜謐的傍晚，讀上半本，再暢想一下自己理想中的庭院，理想中的生活，理想的人生的樣子。

讓自己慢一慢，想一想，醒一醒。

龍貓讀后感5

“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！?/p>

這是著名動漫家宮崎駿小時候聽到的傳說，同時真是這個傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》，創(chuàng)造了那一只可愛善良，親切無比的森林守護者——龍貓。

在寧靜的鄉(xiāng)間夜晚,立在頂端樹梢，吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來，伴隨著鳴笛，游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護著大家。沒有華麗的色彩，一切都是淡淡的自然的，甚至乎，有一絲的感傷。

龍貓，只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。

然而這樣的小孩越來越少。

神秘的樹洞里，可愛的龍貓在呼呼大睡。天真的妹妹掉到它身上，與它一同玩耍時，所有關于童年、關于孩子的`天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認知新事物，這便是孩子的特點。

還記得那一段，也是我最喜歡的。

夏夜月明，種子遲遲未發(fā)芽。這一夜，龍貓出現(xiàn)在花圃旁，繞著花圃旋轉起舞，姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出，然后泄洪般相繼涌出，碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸，茂盛的樹冠越過屋頂向遠處趨伸，形成一顆猶如保護傘般的大樹。

每個人的童年都應有一顆綠樹，樹冠蓋下來可遮住屋頂，如門兵保護著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會想當這棵樹，用自身去保護自己心愛的人事物。孩子本應是最淳樸天真的生物，但經(jīng)過社會利益所熏陶，本性再善良也會變。

守護天真，珍藏淳樸、愛護孩子，這是我們應該做的。

大人不會對著頭頂?shù)囊黄瑯淙~好奇，而孩童會想要跳起來抓獲，這便是不同。感謝宮崎駿讓我對頭頂飛落的樹葉好奇。

“如果靜下心來傾聽，風聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音?！?有機會也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈，聽一聽風的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。

龍貓讀后感6

前不久，我買了一本漫畫書——《龍貓》。它的作者是日本著名動畫電影導演宮崎駿，其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》等。20xx年11月，宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎終身成就將。

《龍貓》的主角是最先發(fā)現(xiàn)龍貓的妹妹草壁梅，她天真可愛。還有草壁梅的姐姐草壁月，她性格活潑開朗。最重要的還有三只龍貓，龍貓是一種很久以前就存在的生物，它們可以讓橡果子發(fā)芽，還可以飛在天空中，不過一般的人看不到它們，只有內心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個上門服務的大巴車——貓巴士，車內的座位是貓的絨毛，它還有十二只腳，可以在天空飛翔，也可以在水中自由行走。

這本書主要講：小月的媽媽生病住院了，要到鄉(xiāng)下休息，于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉(xiāng)下。那里有許多奇妙的生物，如灰塵小精靈等，她們還結識了三只毛絨絨的'大龍貓和貓巴士。

這本書分為四個小故事，我最喜歡“小梅迷路了”這一章節(jié)，這也是本書最后一個故事，它講了小梅因為媽媽感冒和小月吵了一架后迷路了，小月同村里人找了很久都沒有找到，于是她來到大樟樹下找到了龍貓，龍貓又帶小月找到了貓巴士，她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。

這本書是宮崎駿的原作，畫面配色和諧，人物形象生動，賞讀時富有極強的身臨其境感，仿佛自己已經(jīng)身處鄉(xiāng)村，感受得到鄉(xiāng)村真實的美。

這本書還告訴我們：只要每個人心中有一個龍貓，童年永遠不會消失！

解讀《龍貓》

《龍貓》是宮崎駿的代表作片之一，它以活潑生動天真爛漫又奇幻的故事情節(jié)和畫面打動很多人，充滿童真，我也很喜歡。宮崎駿可以說是日本動畫界的一個傳奇，沒有他的話日本的動畫事業(yè)會大大的遜色。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后的精神支柱人物。作品的主題很多是反應人與自然的關系。舉例來說，《幽靈公主》與《平城貍合戰(zhàn)》是反映了人與自然的矛盾，尤其是較早期的《貍合戰(zhàn)》雖然有些笨拙但更加坦率地表現(xiàn)了這一點?！洱堌垺吠瑯邮欠从橙伺c自然的關系，但它是從正面來突出人與自然的和諧與美好的關系，但這部作品也有自己的特點。

1孩子又一次在宮崎駿的作品中擔當大任?！洱堌垺返墓８旁谶@里不再贅述，我認為它是以兩個姐妹的行蹤為線索，講述了搬家——初見龍貓——再見龍貓——尋母之路的經(jīng)過。作者通過孩子的眼睛以孩子的思維來對這個世界思考不是頭一次，《魔女》《風之谷》《幽靈公主》《金魚姬》等都體現(xiàn)了宮崎駿對孩子的鐘愛。本作中的姐妹是大學教授草壁的女兒，生長在自由傳統(tǒng)的家庭環(huán)境中，父慈母賢，受父母影響都對自然有著獨特情懷。小孩子相對于大人來說，沒有收到外界影響，心思單純可愛，不功利不憂慮，這也許就是龍貓唯獨愿意在兩姐妹面前顯身的原因吧。換個角度說，就是越是雜念叢生、貪于功利，人可能越?jīng)]有親近自然之心，離自然越遠。

2反映日本的傳統(tǒng)習俗和信仰。龍貓的形象憨厚可愛，碩大的體型，小鼻子小眼，松緊帶一樣的嘴巴，被制作成玩偶、文具等產(chǎn)品，深入人心。動畫片里說，龍貓是森林的主人，也就代表了自然，這里可以看到的是日本人的傳統(tǒng)信仰和民俗。他們信仰萬物有靈，任何自然物都是有靈魂寄宿的，像作品中不僅出現(xiàn)了龍貓、煤灰精靈，還有姐妹倆在路途中遇到土地公像、狐仙像。在這樣的心理下，他們認為應該尊重敬畏自然的一切生命。這也就形成了日本民族獨特地自然觀，與自然無比親近同時又無比敬畏，這在動畫片中可以充分體現(xiàn)。

3整個片中一直以平和的節(jié)奏進行，又不乏奇異和樂趣，這也是宮崎駿的一大特點。從其他的作品也不難看出這一點，沒有激烈的矛盾，不存在扎眼的爭斗，只是描繪一種夢想的美好，更像是一種溫柔的勸告。

從《龍貓》一部作品也能讓我們更細致了解動漫偉人的才華和哲思，更好了解宮崎駿想要我們了解的日本，想要創(chuàng)造的世界。當然也只是個人之見。