案例：有這樣一群人，他們年輕的時(shí)候遷居美國(guó)

說(shuō)明：資料為國(guó)開(kāi)行政管理專(zhuān)科《個(gè)人與團(tuán)隊(duì)管理》機(jī)考案例試題，特別注意“人名”和“公司名稱(chēng)”會(huì)變化。

[案例]有這樣一群人，他們年輕的時(shí)候遷居美國(guó)，住在波士頓的一所公寓里。在一個(gè)漫長(zhǎng)的周末，他們發(fā)現(xiàn)自己既沒(méi)有食物也沒(méi)有現(xiàn)鈔(沒(méi)有信用卡或存款卡，而且銀行也早已停止?fàn)I業(yè)了)。他們只好等到下周——銀行重新?tīng)I(yíng)業(yè)。他們這時(shí)真正認(rèn)識(shí)到基本需求的重要——當(dāng)人遭受饑餓的時(shí)候，要關(guān)注其他事情是非常困難的。

在頂樓上餓得要死的藝術(shù)家的情況又會(huì)怎樣呢？有些人為了創(chuàng)造傳世之作而與貧困為伴，還有一些人似乎想盡可能放棄友誼和社交，以使他們能夠全神貫注于自己非常重視的事情。

根據(jù)以上案例，回答以下各題。

1.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，人的行為決定于（）。

[答案]主導(dǎo)需求

2.“他們?cè)诩葲](méi)有食物也沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)食物時(shí)認(rèn)識(shí)到了基本需求的重要性”，這種基本需求是指（）的需求。

[答案]生理

3.他們因?yàn)樵庥鲳囸I而無(wú)法關(guān)注其他的事情，而頂樓上餓得要死的藝術(shù)家卻為了創(chuàng)造傳世之作而與貧困為伴，這說(shuō)明（）。

[答案]在低層次的需求沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)前，人們也能追求高層次的需求

4.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，那些全神貫注于自己非常重視的事情，以獲得個(gè)人滿(mǎn)足感的人，他們的做法是為了滿(mǎn)足（）的需

求。

[答案]自我實(shí)現(xiàn)

5.根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，通過(guò)發(fā)展友誼，參加社交活動(dòng)，可用來(lái)滿(mǎn)足（）的需求。

[答案]社會(huì)