春天來了，各種花兒次第開放。三月，在我的家鄉(xiāng)，最美麗的花莫過于油菜花了。

這個(gè)星期六，爸爸媽媽就帶我去李井一睹她美麗的風(fēng)采。一到那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，油菜花已經(jīng)開得很茂盛了，到處一片金黃，就像在地上鋪上了一條閃閃發(fā)光的金地毯?；▋荷l(fā)出陣陣清香，吸引蜜蜂、蝴蝶都在這召開舞會(huì)，只見它們一會(huì)兒飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。走近一看，一根根深綠色的油菜桿就像一個(gè)個(gè)哨兵一樣，挺拔莊嚴(yán)。一片片碧綠的葉子就像一個(gè)個(gè)大手掌，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來。油菜花的形狀極是平凡。它們可沒有玫瑰花、牡丹花那樣層層疊疊的花瓣與多變的姿態(tài)，奇異的色彩。它們只是自始至終的黃色，那樣充滿朝氣的黃色，仿佛是那陽光沉淀下來了，沉淀在薄薄的花瓣尖上。油菜花的花瓣又薄又黃，上面的紋路好像能工巧匠雕刻出來似的；花瓣整整齊齊地圍著花蕊，仿佛在說著悄悄話。有些油菜花還是含苞待放，它們就像一位害羞的小姑娘，始終不肯露出它那美麗的面孔。有些油菜花已結(jié)成種子，它們的外殼是青色的，掛在油菜花桿上，似乎在向人們招手。

這時(shí)，爸爸說：“油菜花的生命力很頑強(qiáng)，石頭縫里，灰暗的墻角，田埂上……只要你能想得到的地方，隨處可見它的身影。它不用費(fèi)心地去照料，只要播種下去，用不著澆水、施肥，它同樣也能生長。爸爸還告訴我：成熟的油菜會(huì)被菜農(nóng)們收回去，打出油菜莢子里黑乎乎的油菜籽，曬干以后拿到榨油坊里，榨出來的就是香噴噴的可以做菜用的菜籽油啦！

我愛家鄉(xiāng)的油菜花。雖然它極其平凡，細(xì)小，但它總是成群的簇?fù)碓谝黄?，給綠色春天點(diǎn)綴出一抹獨(dú)特的亮麗明黃?；▋旱蛑x了，留下的卻是無私奉獻(xiàn)給人們的飄香菜油，讓辛勤的農(nóng)民伯伯收獲著春天的果實(shí)。這樣有價(jià)值的花兒，怎能不讓我喜愛呢！

第二單元

本次習(xí)作的內(nèi)容是—— 寫一寫保護(hù)環(huán)境

結(jié)合“綜合性學(xué)習(xí)”了解家鄉(xiāng)的環(huán)境，寫一寫了解到的情況、感受或想法, 事先收集家鄉(xiāng)環(huán)境的資料，選擇感觸最深的內(nèi)容寫具體。

教學(xué)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

2、開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。

3、使學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的積極性。

教學(xué)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個(gè)地球上快樂地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥选▲B、老虎、熊貓…… 可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木⒑铀艿搅宋廴?，變成血水、毒水。有些在長時(shí)間內(nèi)無法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。近年來，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。

二．情感激發(fā) 1.提問：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來了什么傷害？如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見）2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來保護(hù)自然環(huán)境。

三．出示習(xí)作要求

習(xí)作要求

1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹

3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析

4、對(duì)家鄉(xiāng)未來的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想

本單元作文參考題目：家鄉(xiāng)環(huán)境的變化

（一）、1.題目自擬 2.文體不限 3.有真情實(shí)感

（二）、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。

（三）、學(xué)生自主選擇自己的文本開始寫作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

（四）、交流評(píng)價(jià)

1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見。）

2.佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。

引導(dǎo)：同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？ 家鄉(xiāng)小河里的水還清澈嗎？家鄉(xiāng)的天空有沒有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫一篇環(huán)保作文。

四：作文范文：

保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境

我的家鄉(xiāng)鞍山，很美麗；樹木茂盛、-----------公路、很-------，漫山遍野的油菜花隨風(fēng)舞蹈、公路旁的樹隨風(fēng)飄揚(yáng).....然而有些人不遵守社會(huì)公德，卻把這美麗的風(fēng)景破壞了。比如：亂扔垃圾、亂涂亂畫、在樹上刻字.....一天放學(xué)，我走在家鄉(xiāng)的公路上，看到有一個(gè)大哥哥把喝完的飲料瓶子隨手扔在地上，我連忙跑過去對(duì)他說：“大哥哥你這樣做是破壞環(huán)境的行為，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里去?！贝蟾绺珙^也沒回就走了。我連忙把飲料瓶子扔進(jìn)垃圾箱里。我的行為被旁邊干活的爺爺奶奶看到了，他們豎起大拇指連聲贊道：“你真是個(gè)好孩子?！蔽衣牶筇鹛鸬男α恕?/p>

作為-------------應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，從我做起，以實(shí)際行動(dòng)讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。

家鄉(xiāng)的環(huán)境

我的家鄉(xiāng)使我自豪，是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹林，還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來，野花遍地，綠草如茵，燕子斜飛，蝴蝶翩翩，此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊，讓你不由自主地走向他，接近他。他是什么，竟讓人這樣著迷？是池塘，碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘不可計(jì)數(shù)，家鄉(xiāng)的美更是無法訴說。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面，陽光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看，你定會(huì)認(rèn)為是金子，使你信息的跑向他，卻發(fā)覺不是。你的心情更為激動(dòng)，這樣的池塘，這樣的水。白云朵朵，藍(lán)天無際，小鳥時(shí)時(shí)飛過；還有岸邊野草花，柳絲低垂，白鴨戲水，盡在這如詩如畫的水中。清澈見底，偶見小魚游，便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平，無一絲空隙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了，不敢用手觸摸，甚至不敢多看一眼，生怕弄壞了這副美景。家鄉(xiāng)的人們意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識(shí)提高了，天藍(lán)了，樹綠了，水清了，我的家鄉(xiāng)更美了！

保護(hù)校園

早上，我在校園的操場上看見一個(gè)男孩子，吃完了零食就隨手把包裝袋扔在了地上。我趕緊跑上去，說：“你這樣做不對(duì)。會(huì)破壞校園環(huán)境。”我還叫他把垃圾扔在垃圾箱里。小男孩看我一眼，立刻跑開了。我彎下腰拾起包裝袋放進(jìn)了垃圾箱。

我這小小的行動(dòng)恰巧被楊老師看見了。她說：“蒙倩真乖，同學(xué)亂丟垃圾，就會(huì)叫他們撿起來?！?/p>

楊老師還說：“不要破壞校園的每一棵樹、每一束花，要保護(hù)好大自然，大自然才會(huì)和我們友好相處。”楊老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)本子。這個(gè)本子很漂亮，我很喜歡這個(gè)本子，我要好好地愛惜它。

不管在哪里，人人都要講衛(wèi)生，不要亂丟瓜果和紙屑。萬一老人和小孩踩到瓜果，就會(huì)摔跤，所以不要亂丟垃圾。

森林里的故事

鳥爸爸、鳥媽媽、鳥寶寶和其他的動(dòng)物生活在一座美麗的森林里。它們生

活得十分快樂。

有一天，有兩個(gè)獵人來打獵。他們把野豬一只一只打死了，又把狼也一只一只打死了，活潑可愛的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動(dòng)物的皮剝下來做衣服穿。

他們?cè)俅蝸泶颢C，看見了鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。他們一槍射死了鳥媽媽和鳥爸爸。只有鳥寶寶在爸爸媽媽的掩護(hù)下逃走了。獵人打完了鳥，抽起了煙。抽完了煙，他們把煙頭丟到了草叢里。草叢燃起了火，整片森林也燃了起來。鳥寶寶回頭一看?？吹饺计鹆舜蠡穑袉局掷锸Ｏ碌纳匣锇橐黄鹛与x火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。

五：學(xué)生作文

六：同桌互相修改

七：抄寫作文

以實(shí)際行動(dòng)讓我們的家鄉(xiāng)更美麗。作為-------------應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，從我做起，【點(diǎn)評(píng)】小作者通過一件具體的事情表現(xiàn)了很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，從他的語言中流露出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的未來的美好祝福。

【點(diǎn)評(píng)】這篇優(yōu)美的寫景作文體現(xiàn)出了小作者的良苦用心，他是通過對(duì)美好環(huán)境的贊美來強(qiáng)調(diào)環(huán)境保護(hù)的重要性。最后一段點(diǎn)出主題，環(huán)境保護(hù)在生活中是多么重要！

[點(diǎn)評(píng)]：從校園和身邊的小事著手反映污染現(xiàn)

象，視角獨(dú)特，好

[點(diǎn)評(píng)]：借簽他人作文，學(xué)習(xí)好別人的好的寫

作方法，然后自己吸收改編

家鄉(xiāng)的油菜花，每天上學(xué)、放學(xué)，我們看到地里、坡上、坡下到處都是一片金色的海洋，啊，漫山遍野全是油菜花！一大片一大片，開得金燦燦的，我忍不住贊嘆道：“好美！”

一朵朵油菜花，從綠色的葉子中探出頭來，好像在告訴我們：春天來了！有的油菜花全開了，露出了四片花瓣，吐出幾根小巧纖細(xì)的花蕊，顯得活力四射；有的還含苞待放，羞答答的，一個(gè)挨著一個(gè)，擠在一起。我想，要是它們一起綻放，該是多么熱鬧的情景，就像一群穿著黃色衣裙的小姑娘，你挨著我我挨著你，一起放聲歌唱美麗的春天。

這么美的花，怎么會(huì)沒有訪客呢？你看，一群群色彩斑斕的蝴蝶在油菜花上空翩翩起舞，勤勞的蜜蜂也被吸引過來，趴在花瓣上貪婪地采集花粉、吮吸花蜜，準(zhǔn)備釀制上好的蜂蜜。

我從地上輕輕地拾起一朵金黃色的油菜花，細(xì)細(xì)地端詳著，一陣風(fēng)吹來，我仿佛就是一朵金色的油菜花，穿著綠色的裙子，隨風(fēng)舞蹈，不光是我一朵，滿地的油菜花都在舞蹈，風(fēng)停了，我才記起我不是油菜花，而是看花的。我沉醉在家鄉(xiāng)的油菜花里。那，是一種快樂，是一種享受！