親子閱讀發(fā)言稿范文1

靳老師、王老師，各位家長、小朋友們：

大家下午好。

非常高興，也非常榮幸能夠作為家長代表發(fā)言。聽了前面幾位家長的發(fā)言，我深有感觸，很受啟發(fā)。在此也與大家分享一下我的看法，與大家共勉。

咱們的孩子們活動(dòng)的范圍基本是學(xué)校、家庭兩點(diǎn)一線，所以對孩子教育的陣地也就是在這兩個(gè)地方。在學(xué)校中，孩子們的成長離不開老師的精心培育和辛勤付出，而在家庭中，家長就成為教育孩子的一個(gè)錯(cuò)題本，每周整理一次?，F(xiàn)在孩子小，這個(gè)工作主要由我來做。在平常學(xué)習(xí)中出現(xiàn)過的錯(cuò)字、錯(cuò)詞，摘抄在錯(cuò)題本上，讓孩子強(qiáng)化、鞏固；數(shù)學(xué)中發(fā)生的錯(cuò)題、拓展應(yīng)用，幫孩子整理、歸類，讓孩子練習(xí)，盡量達(dá)到舉一反三、觸類旁通的效果。幫助孩子減負(fù)，最好的辦法是給父母增負(fù)。

孩子的成長是一個(gè)漸進(jìn)的過程，習(xí)慣的'養(yǎng)成不是一朝一夕的事，而是一個(gè)不斷重復(fù)、不斷修正的過程。只要在生活中有意識的正確引導(dǎo)即可。一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可家長是否負(fù)責(zé)任卻決定孩子的發(fā)展方向。孩子現(xiàn)在正需要我們的扶助，今天的扶是為了將來的不扶或者少扶。否則，問題越積越多，差距越拉越大，孩子和我們將不堪其苦。

有一本書叫《麥田里的守望者》，說教育不是管也不是不管，在管與不管之間，有一個(gè)詞叫“守望”。讓我們一起守望孩子的未來，靜等花開。

謝謝大家！

親子閱讀發(fā)言稿范文2

很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起交流親子閱讀的經(jīng)歷，我簡單說點(diǎn)體會(huì)吧。

首先要培養(yǎng)孩子對書的興趣。我家寶寶幾個(gè)月大時(shí)我就給她買了好多掛圖、故事書，帶著他看，到現(xiàn)在她已經(jīng)能自己找書看，而且邊翻嘴里還不停的念叨著。這樣在家里營造讀書的氛圍，寶寶盡可能的多接觸書，培養(yǎng)她的閱讀興趣。我們大人在家也要多讀書，把讀書當(dāng)作一種樂趣，使孩子潛移默化，由模仿到融入，從而逐漸形成習(xí)慣。

另外我想說的`是，多花時(shí)間陪孩子閱讀，我想每位家長都知道閱讀能促進(jìn)孩子的語言發(fā)展、思維能力、想象力，對孩子以后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我曾不止一次的下決心，我要每天給季雨欣講一個(gè)故事，可有時(shí)總給自己找理由，我今天太忙了，就不要講了吧，但現(xiàn)在想想，孩子是自己的，多花些時(shí)間在孩子身上，跟孩子多交流。

還有我發(fā)現(xiàn)寶寶對同一個(gè)故事或同一本書百聽不厭，反復(fù)的要求再講一遍，這時(shí)我們也要不厭其煩的一遍一遍的來滿足孩子。其實(shí)這時(shí)孩子在記住故事情節(jié)，加深人物印象，理解詞句的意思。故事講完了我總鼓勵(lì)寶寶把書中的故事情節(jié)復(fù)述出來，哪怕他只能零散的說幾個(gè)句子，讓他有個(gè)自己動(dòng)腦的過程。還有的時(shí)候我還鼓勵(lì)孩子發(fā)揮想象把故事繼續(xù)編下去。

以前我們家寶寶膽子小，怕開口，通過閱讀，她的話漸漸多了起來，當(dāng)然這與幾位老師的指導(dǎo)是分不開的，很感謝老師對季雨欣的幫助。

就說這么多，說得不好，請大家批評指正。

親子閱讀發(fā)言稿范文3

尊敬的各位評委老師，親愛的朋友：

大家好，我們演講的題目是《閱讀是一盞燈》

（媽媽）每當(dāng)與孩子一起讀書的時(shí)候，家里洋溢著溫馨、愉快、幸福。忙碌了一天的疲憊頓時(shí)煙消云散，這真是一段美好的時(shí)光。

（兒子1）在我還很小的時(shí)候，就已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)，我讀的書是媽媽那充滿慈愛的目光，是爸爸微笑的眼神，是奶奶慈祥的臉龐，是爺爺那憨厚的笑容。

（兒子2）隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)是小學(xué)生了，伴隨著我們成長的是那無聲的伙伴——書。書的世界是神奇的、美妙的、快樂的。

（兒子1） 在書中，我認(rèn)識了漂亮可愛的白雪公主，認(rèn)識了周游世界，經(jīng)歷驚險(xiǎn)無數(shù)的格列佛，認(rèn)識了變成真正男孩的小木偶。知道了樹葉為什么春天變綠，秋天變黃；知道了大自然好多好多的奧妙……

（兒子2）《木偶奇遇記》是我和媽媽姐姐經(jīng)常閱讀的一本書。

匹諾曹有著所有小孩都有的缺點(diǎn)或者天性：貪玩、懶惰、自私、無知，歷經(jīng)了很多磨難之后，匹諾曹逐漸變得勇敢、誠實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重父親、關(guān)愛他人，成為一個(gè)真正的男孩——真正的人。

（兒子1）匹諾曹從一塊木頭，成為一個(gè)木偶，他拿課本換了戲票去看戲，又惹下禍端，差點(diǎn)被燒掉，結(jié)果被狐貍騙去了錢，被小仙女救了以后去還撒謊，被變成了著名的長鼻子。后來，他回到了善良的科比身邊，同樣善良的匹諾曹拿銅幣為小仙女看病，最終，他成為了一個(gè)真正的小孩。

（兒子1）（兒子2）媽媽，是什么讓小木偶變成了一個(gè)真正的男孩子呢？ （媽媽）我想，匹諾曹的種種奇遇，都在幫助他怎樣成為一個(gè)真正的小孩。

在匹諾曹的旅程中，他經(jīng)歷過誘惑，因而學(xué)會(huì)了真誠，他經(jīng)歷過欺騙，因而學(xué)會(huì)了忠誠。他最友善的朋友——造就了他的科比，教會(huì)了他誠實(shí)和善良，最終使他不再是木偶，而成為一個(gè)真正的小孩，過上了幸?？鞓返纳?。

孩子，只有經(jīng)歷過挫折，學(xué)會(huì)善良和真誠，才會(huì)成為一個(gè)真正的小孩。

每當(dāng)閑暇時(shí)間，我總是和孩子一起讀書。有時(shí)候分小節(jié)讀，有時(shí)候分角色讀。于是我有的時(shí)候成了大狼，他成了勇敢的'小兔，有時(shí)我是童話里的仙女，她倆就是匹諾曹。大家都讀得有聲有色，趣味盎然。

給孩子讀的故事多了，孩子的理解、表達(dá)、繪畫等各種能力提高了，孩子的讀寫繪作品經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，還參加了學(xué)校讀書節(jié)舉行的詩歌比賽?？粗⒆釉谧x書中成長，作為媽媽，我感到無比幸福。

通過親子閱讀，在孩子幼小的心田里播種下勇敢、誠實(shí)、好學(xué)、負(fù)責(zé)、尊重、關(guān)愛…… （兒子1、兒子2）如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！ （媽媽）紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫道：“你們可以給他們愛，卻不可以給他們思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷耄銈兛梢允a庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂，因?yàn)樗麄兊撵`魂，是住在明日的宅中，那是你在夢中不能想見的，你可以努力去模仿他，卻不能使他們來象你，因?yàn)樯遣荒艿剐械?，也不與昨日一同停留，你們是弓，孩子是弦上發(fā)出的生命的箭矢，你無法預(yù)定他的軌跡。”是啊，那就讓我們給孩子一生的好書，陪孩子共讀，閱讀經(jīng)典，閱讀生命吧！讓幸福的種子在書中萌動(dòng)！ （兒子1）沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，

能想一冊書籍，

把我們帶到浩瀚的天地。

（兒子2）

也沒有一匹神奇的坐騎，

能像一頁詩扉，

帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

（媽媽）

即令你一貧如洗，

也沒有任何柵欄能阻擋

你在書的王國遨游的步履。

（一起）

多么質(zhì)樸無華的車騎！

而它卻裝載了

人類靈魂全部的美麗

讓我們做一個(gè)點(diǎn)燈的人，為孩子點(diǎn)燃閱讀之燈，指引孩子前行的方向吧！

啟智幼兒園

2018年親子同樂會(huì)主持稿

尊敬的家長朋友、親愛的老師還有可愛的孩子們：大家早上好！

十分感謝大家如約而至來到我們《上陣父子兵，安全總動(dòng)員》的活動(dòng)現(xiàn)場，我是今天主持人馮老師。在這樣一個(gè)鶯歌燕舞、花香四溢的季節(jié)里，伴著明媚的陽光，和著輕柔的微風(fēng)，我們迎來到啟智幼兒園2018年大型親子同樂會(huì)，我們一同將幸福串聯(lián)，讓快樂傳遞。

本次活動(dòng)在大家的積極配合與鼓勵(lì)下，在老師的悉心指導(dǎo)下，今天的孩子已經(jīng)變得更加自信，更加健康了。瞧！他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試了?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎我們的運(yùn)動(dòng)員入場——（家長掌聲）《播放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。

1、走在最前面的當(dāng)仁不讓當(dāng)然是我們中一和中二班的小寶寶們，別看他們年紀(jì)小，可是他們也不甘示弱，他們的步伐有模有樣，特別是前面領(lǐng)隊(duì)的兩個(gè)小寶寶，精神抖擻，他們今天要用自己的行動(dòng)告訴大家:我們也是最棒的

2、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無謂的拼搏，現(xiàn)在向我們走來的是大一和大二班的孩子們，他們健康，自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)?？?，他們整齊而又矯健的步伐，是那么地堅(jiān)定有力。每位隊(duì)員的臉都朝氣蓬勃，流溢著自信。

3、伴著熟悉的旋律，伴著歡快的樂曲，小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸隽?。走在最前面的是大三和大四班的哥哥姐姐，他們雄赳赳氣昂昂，他們熱愛運(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)藴藏著無限能量，整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的笑容寫著他們的熱情。

4、接下來有請家長方正入場！所有家長入列后分別站在孩子的右側(cè)位。

伴隨著鏗鏘有力的進(jìn)行曲所有方正準(zhǔn)備就緒。我宣布啟智幼兒園親子活動(dòng)現(xiàn)在開始！

1、首先由請啟智幼兒園佳麗們獻(xiàn)給大家的團(tuán)隊(duì)舞蹈《good time》

2、由請我園園長致歡迎詞。

3、接下來有請家委會(huì)成員: xxx ,xxx 和我們可愛的寶寶： xxx, xxx上場進(jìn)行活動(dòng)宣誓，請大家右手握拳手舉太陽穴一同宣誓。

4、在大家擲地有聲的宣誓聲結(jié)束后，進(jìn)入活動(dòng)下一項(xiàng)親子律動(dòng)操，有請帶隊(duì)老師站到指定位置。音樂開始。。

親子律動(dòng)操：A《 奔跑吧兄弟 》B；親子律動(dòng) 《 恭喜發(fā)財(cái) 》 D:親子結(jié)束操 《 小小的一粒沙 》

請各班老師到指定位置

聽口令：全體都有立正向后轉(zhuǎn)原地踏步走。（運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

聽口令：全體都有立正。

活動(dòng)下一項(xiàng)啟智幼兒園團(tuán)體器械操展示。首先請欣賞中班組器械操---接力棒，有請我們可愛的中

一、中二班的寶貝們?nèi)雸觥?/p>

雖然這些寶貝才入園兩個(gè)多月了，但是每一天都帶給我們不一樣的驚喜。他們愛唱、愛跳、愛說、愛玩。我想此時(shí)此刻，我們的家長朋友肯定比孩子們更加的激動(dòng)，那么請舉起你的雙手為我們的寶貝們加油鼓掌吧，接下來請欣賞大班組：器械沙錘操

看到充滿活力、自信、陽光的寶寶們，他們真的太可愛了，老師為你們的表現(xiàn)感到驕傲和自豪，你們都是最棒的！最后有請大大班展示器械操---圈圈樂！

請各班老師到指定位置

整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，起步走，立正。兩臂伸前，前后距離拉開一二一，一二一。立正！

運(yùn)動(dòng)使我們健康，游戲讓我們快樂！本次親子同樂會(huì)活動(dòng)目的是通過系列安全自救互動(dòng)游戲，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識及了解常見自救方式外，進(jìn)一步增進(jìn)親子之間的默契度。每個(gè)父母都是孩子們最好的榜樣，爸爸媽媽們在接下來的親子活動(dòng)中向孩子們展現(xiàn)你最活躍、熱情的一面好嗎？寶貝們，今天能和爸爸媽媽、一齊做游戲，你們高不高興？那么接下來第三項(xiàng)---安全互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)！有請我們的示范老師上臺(tái)。

活動(dòng)

一、紅綠燈

※要求：家長原地不動(dòng)，幼兒面對面站到家長正前上方。小腳踩大腳抱緊爸爸媽媽。

※規(guī)則：

二、老師扮演交通指揮員手拿紅綠兩張指示牌，老師說：信號燈---綠燈亮啦，全體通行。當(dāng)老師說：信號燈----紅燈亮啦，全體停止，如有闖紅燈違反規(guī)則的家庭，請站到隊(duì)列最后從頭開始，最后哪組隊(duì)列最先到達(dá)指定位置者獲勝。準(zhǔn)備好了嗎？

游戲開始口令：全體都有立正，“信號的---綠燈亮啦請通

信”“信號燈---紅燈亮啦請暫?！?/p>

整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，向前看，立正。所有家長分別站在幼兒兩側(cè)。有請示范老師上臺(tái)

活動(dòng)

二、抗洪救災(zāi)

※要求：

一、這邊三組班級是活動(dòng)起點(diǎn)，那邊的三組班級是終點(diǎn)。

二、當(dāng)老師說：“下大雨了，水要淹到家門口了，” 起點(diǎn)的家長和孩子一同抱著或者抬起沙袋往終點(diǎn)跑。到達(dá)終點(diǎn)后，將沙袋傳遞給終點(diǎn)第一位家長，終點(diǎn)的家長帶著孩子以同樣的方法往起點(diǎn)跑，兩隊(duì)跑完的家長和孩子依次站到隊(duì)列最后一排，哪組的家長和小朋友先跑完哪組勝利。準(zhǔn)備好了嗎？

游戲開始口令：下雨了，水要淹到家門口了

整隊(duì)口令：

一、聽口令全體都有立正，向前看齊，向前看。請各班老師到指定地點(diǎn)就位。

二、聽口令全體都有立正，原地踏步走，起步走，立正。面向主席臺(tái)向左向右轉(zhuǎn)，立正。有請示范老師上臺(tái)

活動(dòng)

三、地震來了

※規(guī)則：

一、當(dāng)老師說“地震啦”，家長趴下，手和膝蓋撐地當(dāng)桌子，小朋友趕緊抱頭鉆到家長肚子下面。老師說“地震結(jié)束啦”小朋友大朋友們起立跟隨音樂原地踏步走。準(zhǔn)備好了嗎？（音樂開始）

游戲開始口令：“地震啦”,“地震結(jié)束啦”

整隊(duì)口令：

一、聽口令全體都有立正，向右轉(zhuǎn)。請各班老師

到指定地點(diǎn)就位。

二、家長原地不動(dòng)，小朋友跟著老師齊步走！

三、全體家長以班級為單位面對面向左向右轉(zhuǎn)，有請示范老師上臺(tái)，（道具三條滑溜布準(zhǔn)備）

活動(dòng)四：逃生

※規(guī)則：

1、中

二、大

二、大三班家長面對面雙腿跪地，兩手搭肩，讓幼兒可以從下面鉆過。

2、中

一、大

一、大四班的家長隊(duì)列靠近面對面單腿跪地雙手十字交叉拉手，讓幼兒從手上爬過。

3、當(dāng)聽到老師說“壞人來了，趕快跑?！备靼嘤變阂来我許形路線鉆爬障礙，最后一組班級完成逃生路線后游戲結(jié)束！

游戲開始口令：小朋友們你們準(zhǔn)備好啦嗎？聽口令全體都有立正。“壞人來了，趕快跑！”

整隊(duì)口令：聽口令全體都有立正，面向老師！

結(jié)束語：快樂時(shí)光總是短暫的，又到了我們說再見的時(shí)候了。親愛的孩子們，你們今天開心嗎？。親愛的朋友們，你們今天快樂嗎？那么請記住我們的歡樂！留下我們的微笑！啟智幼兒園2018年親子同樂會(huì)到止結(jié)束，感謝一路上有你的陪伴，謝謝大家！