中學2022年寒假春節(jié)勞動作業(yè)清單方案（范本）

為貫徹落實《關于加強新時代大中小學勞動教育的意見》，進一步落實德智體美勞“五育并舉”育人理念，深化勞動實踐、樹立勞動觀念、提升勞動能力，養(yǎng)成認真負責、吃苦耐勞的勞動品質(zhì)和安全意識，發(fā)揮勞動在促進學生成人成才過程中的作用。切實加強勞動教育，打造特色勞動教育體系，我校將在2022年寒假期間組織開展勞動教育實踐活動。

一、活動目的引導學生樹立“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗”的觀念，學習勞動者的優(yōu)秀品質(zhì)，以實際行動參與勞動，關愛身邊的勞動者，讓勞動實踐在校園蔚然成風。

二、活動內(nèi)容

“春節(jié)”是我國傳統(tǒng)佳節(jié)，它的魅力就來自于復雜而熱鬧的民俗文化，這個假期，非畢業(yè)班同學們也可以選擇“我們的節(jié)日——勞動體驗中國年”，跟隨“年”的腳步共同體驗我們的魅力中國年。

臘月二十三

俗稱“小年”，是中國傳統(tǒng)文化中祭灶、掃塵、吃灶糖的日子，中國民諺里有“二十三，糖瓜粘”的說法。

☆高中同學：了解民俗“糖瓜”的做法，針對過年糖果，做購買計劃。

☆初中同學：了解民俗“糖瓜”的做法，用超輕黏土制作“瓜粘”家居擺件。

臘月二十四

“掃塵日”，是中國人民素有的傳統(tǒng)習慣。每逢春節(jié)來臨，家家戶戶都要打掃環(huán)境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網(wǎng)，疏浚明渠暗溝。

☆高中同學：幫助家里擦玻璃、拆洗被褥或窗簾、清洗器具等。

☆初中同學：幫助家長完成清洗被褥床單、整理屋內(nèi)家居用品、掃地拖地、擦拭桌面等。

臘月二十五

中國民諺稱：“臘月二十五，推磨做豆腐。

☆高中同學：用豆腐做一道熱菜或利用家里的豆?jié){機做一次豆?jié){。

☆初中同學：用豆腐做一道涼菜，如小蔥拌豆腐、皮蛋豆腐等。

臘月二十六

中國民諺稱：“臘月二十六，割年肉。”說的是這一天主要籌備過年的肉食，故此稱為“年肉”，臘月二十六的傳統(tǒng)民俗是“燉肉”。

☆高中同學：做一道肉菜冷盤。

☆初中同學：幫助家長做有關肉菜的準備如：解凍等。

臘月二十七

中國民諺稱“臘月二十七，宰雞趕大集”這一天，家家戶戶要宰殺家禽，還要趕集、采購年貨。

☆高中同學：做一道有關雞肉的菜，如炸雞塊，烤雞翅。

☆初中同學：做一份白斬雞的蘸料。

臘月二十八

中國民謠有“臘月二十八，把面發(fā)”、“臘月二十八，打糕蒸饃貼花花”。

☆高中同學：完成一次發(fā)面或蒸饅頭的過程。

☆初中同學：了解發(fā)面的比例，面粉和成品的對應關系。

臘月二十九

也叫小除夕，在天津大家會在這一天到文化街采購中國結等民俗物品，取“喬香納?！敝狻?/p>

☆高中同學：獨立完成一個中國結裝飾。（線粗不限）

☆初中同學：獨立或在家長的幫助下完成一個中國結裝飾。（線粗不限）

中國結教學視頻

臘月三十

這一天主要的傳統(tǒng)民俗活動有貼門神，貼對聯(lián)，守歲。

☆高中同學：自己剪窗花、貼窗花、貼對聯(lián)。

☆初中同學：自己貼對聯(lián)、貼窗花。

三、常規(guī)勞動篇

根據(jù)《市教委印發(fā)關于推進中小學校勞動教育的方案的通知》要求，同學們可以根據(jù)學段以及自身特點和家庭具體情況選擇適合的正面清單中的勞動內(nèi)容，幫助父母做力所能及的家務勞動。在進行家務勞動的過程中要同時注意安全，不要做力所不能及的有危險的事情。

1.初中學生家庭勞動正面清單

（1）隨時、隨地熟練清洗生活用品（包括洗衣、晾曬、疊放）；在家長指導下，學會熨燙衣服；

（2）房間整潔，生活物品擺放整齊有序，整理衣柜，做到科學分類，按四季分類存放；學習資料、用具及時整理，有序擺放；

（3）設計綠色健康食譜，獨立確定食材清單，購買食材，獨立烹飪，能做“四菜一湯”小范招待客人。

（4）堅持飯前幫家人盛飯，擺碗筷，飯后主動收拾碗筷；

（5）能更換燈泡（燈管），換吸塵器里的垃圾袋、清理冰箱、清洗空調(diào)過濾網(wǎng)、清理灶臺和（6）烤箱等常用電器

（7）手工制作家居裝飾，美化家居空間；熟知1-2項科學種植技能；

（8）管理家里一周生活開支，并做數(shù)據(jù)分析，給出建議，能根據(jù)家庭成員意愿和收入，合理規(guī)劃家庭旅行路線，帶家人安全出行；

（9）幫助鄰居做力所能及的事情，如按電梯、開門，搬物品等，學會禮讓和寬容；在家長指導下積極參與，捐助等慈善活動；

（10）關注家人身體狀況，學習基本的家庭應急治療方法；學會基本的家庭防火防災等緊急情況的應對與處理；

（11）其他符合學生年齡的家庭勞動項目。

2.高中學生家庭勞動正面清單

（1）獨立完成自己在家庭內(nèi)的日常起居，能根據(jù)個人條件、氣質(zhì)，結合身份、場合，給自己進行服飾搭配和形象設計；

（2）根據(jù)科學膳食和家人喜好，提出家庭膳食的改良建議，能獨立完成一桌家庭常見飯菜的烹飪；

（3）根據(jù)家庭生活開支實際，利用所學知識進行家庭財務分析，參與家庭理財、養(yǎng)老醫(yī)療等社會保險和商業(yè)保險的決策，協(xié)助家長完成水費、電費、物業(yè)費等費用的線下或線上繳納工作；

（4）根據(jù)家庭成員的喜好，能進行美化設計，獨立完成家庭室內(nèi)簡易的裝飾和美化工作；

了解家庭水路、電路、燃氣、網(wǎng)絡等管網(wǎng)布局，利用所學知識對各類管網(wǎng)的科學性、實用性、環(huán)保性、美觀性和安全性進行研判，進行未來智能家居設計，必要時聯(lián)系專業(yè)人員進行維護和改良；

（5）能根據(jù)使用說明書制訂“家庭日用品清潔保養(yǎng)時間表”，提醒自己和家長及時進行保養(yǎng)和維護，如家用汽車保養(yǎng)，清洗空調(diào)過濾網(wǎng)等；能獨立更換水龍頭，門把手等簡單維修工作；

（6）在家長的指導下，獨立操作家庭常用生產(chǎn)工具，能夠?qū)ΤＳ蒙a(chǎn)工具提出改良建議，在家長或?qū)I(yè)人員的指導下，開展相關改良工作；

（7）根據(jù)垃圾分類要求，獨立完成家庭大件生活或生產(chǎn)垃圾的拆分，歸類、外送或存儲工作；

（8）能夠獨立照顧家中老人的生活起居，獨立完成家中小孩兒看護和作業(yè)輔導工作，定期檢查家庭藥箱，按照要求處理過期藥品，及時補充藥箱內(nèi)常見藥品，幫助家庭制定醫(yī)療和逃生預案；

（9）利用相機，電腦記錄家人生活，幫助制作家庭生活影像檔案或VLOG；

（10）其他符合學生年齡的家庭勞動項目。

四、作業(yè)完成要求：

開學后每位同學提交一份寒假勞動作品，記錄自己的家務勞動情況。提交的形式可以是附有100-200字勞動情況介紹的圖文并茂的Word文檔，也可以是2分鐘以內(nèi)的視頻；還可以是自己親手制作的勞動作品（如中國結、剪紙等），以班級為單位上交德育處。開學初，德育處聯(lián)合年級組、體美勞辦公室評選出“家務勞動小能手”以及活動優(yōu)秀組織班級進行表彰。

1.各班級可通過QQ作業(yè)、郵箱等方式收集作品，并對完成情況進行評比，將評比結果納入到綜合素質(zhì)評價中，對不參與活動或活動中弄虛作假的同學，不能給予勞動教育學科的學分。

2.各班級在本班評比的基礎上，每個項目挑選3個優(yōu)秀作品發(fā)給級部團總支書記。級部團總支書記組織本級部學生會干部進行評比，每個項目各自評出一等獎4名，二等獎10名，三等獎16名。

3.學校將為獲獎同學頒發(fā)獲獎證書和獎品，獲獎證書可上傳到普通高中綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

4.學校還將視各班級參與情況在班級考核中給予相應的加分或扣分處理。