校園比賽活動(dòng)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

1、中國(guó)書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素。

2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著新課標(biāo)準(zhǔn)改革實(shí)驗(yàn)的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對(duì)寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)也高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)寫(xiě)字、書(shū)法的興趣：有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師特別關(guān)注認(rèn)真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫(huà)、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對(duì)高年級(jí)的書(shū)寫(xiě)評(píng)價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生初步了解漢字的歷史和文化價(jià)值，能激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義激情，“寫(xiě)字的意義已超過(guò)寫(xiě)字本身，完全可以上升到對(duì)民族文化的感情、認(rèn)知上去。”通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)書(shū)法的全面了解和學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，建立起具體的概念和深厚的感情，愛(ài)國(guó)主義成為學(xué)生心靈的“自然產(chǎn)物”。所以說(shuō)，“書(shū)法教育的過(guò)程，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程?！惫糯S多著名書(shū)家往往又是文學(xué)史上重要的人物，學(xué)生大量接觸旨在歌頌祖國(guó)、歌頌人民、弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、積極向上的經(jīng)典詩(shī)詞、名人名言、智人睿語(yǔ)，使學(xué)生在履踐躬行中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，陶冶高尚的情操。了解中國(guó)歷史上頂天立地、堅(jiān)貞不屈、英勇頑強(qiáng)、勇于抗?fàn)幫馊?，敢于為民?qǐng)命、解困，且書(shū)法上有一定造詣的英雄人物、著名政治家、知名學(xué)者，如顏真卿、岳飛等的故事，激發(fā)學(xué)生崇高的民族氣節(jié)和培養(yǎng)正確的人生觀(guān)、是非觀(guān)，形成良好的思想品德。書(shū)法藝術(shù)是高雅的超越表象而直指心性的藝術(shù)

二、活動(dòng)宗旨

中學(xué)書(shū)法藝術(shù)課程不同于中學(xué)寫(xiě)字課程，它強(qiáng)調(diào)發(fā)揮書(shū)法的實(shí)用性和藝術(shù)性，不僅要求學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解，繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書(shū)法實(shí)用性和藝術(shù)性?xún)煞N功能，加強(qiáng)美育的寫(xiě)字技巧訓(xùn)練，要求所有的中學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，掌握基本的寫(xiě)字技能，要求把字寫(xiě)得正確、端正、清楚，為在校學(xué)習(xí)和今后工作、生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。改變當(dāng)前中學(xué)寫(xiě)字教學(xué)中只重書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練的弊端，開(kāi)展美的書(shū)法藝術(shù)學(xué)習(xí)，努力挖掘書(shū)法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書(shū)體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書(shū)法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上、行為實(shí)踐上對(duì)書(shū)法藝術(shù)的興趣、熱愛(ài)及向往，提高對(duì)書(shū)法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族自信心與民族自豪感，培養(yǎng)一批書(shū)法新苗，構(gòu)建書(shū)法教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)化的現(xiàn)代中學(xué)書(shū)法藝術(shù)教育體系的形成。

三、成立硬筆書(shū)法社團(tuán)、社團(tuán)成員

硬筆書(shū)法社團(tuán)的成員大約20人，參加社團(tuán)的學(xué)生除了自愿以為還是有一定書(shū)寫(xiě)特長(zhǎng)的學(xué)生?；顒?dòng)時(shí)間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。制定詳細(xì)的社團(tuán)活動(dòng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行。精心計(jì)劃、精心備課、精心上課，保證社團(tuán)活動(dòng)的深度、廣度和力度。

四、活動(dòng)實(shí)踐

1、上好每周一節(jié)的寫(xiě)字課，從指導(dǎo)筆畫(huà)筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細(xì)處入手，做好寫(xiě)字指導(dǎo)。

2、鼓勵(lì)學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購(gòu)買(mǎi)一本隨堂鋼筆字帖，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習(xí)。

3、利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強(qiáng)化仿寫(xiě)練習(xí)。

4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)中組，有計(jì)劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的'具體目標(biāo)。

5、在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對(duì)做的好的中組給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)做的差的中組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導(dǎo)評(píng)價(jià)。

6、利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。

7、指導(dǎo)教師做好活動(dòng)總結(jié)，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。

8、活動(dòng)成果以手抄報(bào)，優(yōu)秀習(xí)作，硬筆書(shū)法形式在藝術(shù)節(jié)中展出。

五、社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：每周二、三下午放學(xué)

六、舉行硬筆書(shū)法比賽

書(shū)法比賽可以有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。讓學(xué)生舉行硬筆書(shū)法比賽，通過(guò)訓(xùn)練比賽，可以，可以使學(xué)生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。計(jì)劃：在下學(xué)期初舉行一次硬筆書(shū)法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。對(duì)于獲獎(jiǎng)學(xué)生給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

制定詳細(xì)的活動(dòng)方案和活動(dòng)計(jì)劃，精心的準(zhǔn)備活動(dòng)內(nèi)容，關(guān)注學(xué)生的自主能力和個(gè)性發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和積極性，才能使社團(tuán)持續(xù)健康地發(fā)展。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃2

為進(jìn)一步推進(jìn)“全國(guó)農(nóng)村藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)縣”實(shí)驗(yàn)工作，為更多學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺(tái)，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，現(xiàn)舉行全市中小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)大賽——獨(dú)唱和書(shū)法專(zhuān)項(xiàng)比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、“校園好聲音”獨(dú)唱比賽

1、參賽對(duì)象：在校幼兒園（中、大班）、小學(xué)、初中、高中學(xué)生。

2、比賽形式：獨(dú)唱（唱法不限），不需任何形式伴舞或伴唱。

3、曲目要求：以“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”為主題選擇曲目，適合學(xué)生年齡和身心特點(diǎn)，內(nèi)容健康向上。

4、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

6、活動(dòng)安排：

第一階段：校級(jí)發(fā)動(dòng)，報(bào)名階段（三月份）

結(jié)合20_年度中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)要求，各?？稍谛?nèi)廣泛開(kāi)展不同學(xué)段系列比賽，本著自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20_年3月26日前將報(bào)名表、報(bào)名統(tǒng)計(jì)表及伴奏音樂(lè)報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：朱菊香聯(lián)系電話(huà)：69916。相關(guān)表格附后。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首歌曲片段，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi)，在初賽現(xiàn)場(chǎng)，評(píng)委老師可以根據(jù)時(shí)間需要在樂(lè)段結(jié)束處叫停。按參加初賽人數(shù)的30%進(jìn)入復(fù)賽。具體時(shí)間另行通知。

第三階段：復(fù)賽階段（五月上中旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)?？偡智?0名選手進(jìn)入決賽。決賽時(shí)復(fù)賽成績(jī)占最后總得分的20%。具體時(shí)間另行通知。

第四階段：決賽階段（五月中下旬）

參賽要求：選手獨(dú)立演唱一首完整歌曲，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)（可以和復(fù)賽相同，也可以重新?lián)Q歌），另外增加音樂(lè)素養(yǎng)答題環(huán)節(jié)，選手根據(jù)抽簽序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)回答一道音樂(lè)素養(yǎng)題（聽(tīng)音樂(lè)片段，不同年齡段選手選擇不同難度系數(shù)問(wèn)題作答）。具體時(shí)間另行通知。

分值計(jì)算：決賽環(huán)節(jié)演唱得分占90%，音樂(lè)素養(yǎng)得分占10%。選手最終實(shí)際得分=決賽兩項(xiàng)總分相加_80%+復(fù)賽成績(jī)_20%

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)復(fù)賽選手綜合表現(xiàn)設(shè)最佳風(fēng)采獎(jiǎng)、最佳音色獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)若干名。

總分前20名獲獎(jiǎng)選手分別授予“中揚(yáng)市校園好聲音”十佳歌手、“中揚(yáng)市校園好聲音”十優(yōu)歌手榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、“校園好書(shū)法”比賽

1、參賽對(duì)象：在校中小學(xué)生。

2、比賽形式：現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)（書(shū)體不限），硬筆、軟筆皆可，紙張統(tǒng)一提供。

3、比賽內(nèi)容及尺寸：現(xiàn)場(chǎng)公布書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，硬筆作品尺寸為A4，毛筆作品尺寸為4尺對(duì)開(kāi)。

4、報(bào)名要求：學(xué)生人數(shù)在1000人以上的每校不少于20名，500人以上的不少于10人，500人以下的不少于5人（盡量兼顧不同學(xué)段），多者不限。

5、比賽地點(diǎn)：中揚(yáng)市青少年校外活動(dòng)中心

6、活動(dòng)安排：

第一階段：校級(jí)報(bào)名階段（三月份）

本著學(xué)生自愿原則，擇優(yōu)推薦參加全市比賽。各校于20_年3月26日前將報(bào)名表報(bào)送青少年校外活動(dòng)中心。聯(lián)系人：聯(lián)系電話(huà)：z。報(bào)名表附后。

第二階段：初賽階段（四月份）

參賽及評(píng)選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一幅書(shū)法創(chuàng)作內(nèi)容。評(píng)選活動(dòng)分小學(xué)硬筆一組（1、2、3年級(jí)）；小學(xué)軟筆一組（1、2、3年級(jí)）；小學(xué)硬筆二組（4、5、6年級(jí)）；小學(xué)軟筆二組（4、5、6年級(jí)）；中學(xué)硬筆組、中學(xué)軟筆組。按參加初賽人數(shù)的15%進(jìn)入決賽。

第三階段：決賽階段（五月份）

參賽及評(píng)選要求：選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成2幅作品：臨?。ㄕ挤?0%）和創(chuàng)作（占分40%）各一幅。另外增加書(shū)法理論答題環(huán)節(jié)（占分20%），選手根據(jù)抽簽序號(hào)，現(xiàn)場(chǎng)回答2道書(shū)法理論題（4月底公布理論題大綱供選手參考）

7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

根據(jù)決賽選手的綜合表現(xiàn)設(shè)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)、最佳臨摹獎(jiǎng)、最佳潛力獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)和“中揚(yáng)市校園十佳書(shū)法能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

特此通知。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃3

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù)。它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書(shū)法和繪畫(huà)的關(guān)系最為緊密，“書(shū)畫(huà)同源”，“書(shū)為心畫(huà)”都說(shuō)明了這一點(diǎn)。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放—收—放”三段式安排低、中、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí)、欣賞三位一體。

一、活動(dòng)目的：

1、了解書(shū)法的基本知識(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢(shì)正確，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好書(shū)法的興趣，初步感受書(shū)法的藝術(shù)美。

二、活動(dòng)要求：

1、利用每周二、四課外時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書(shū)法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時(shí)向班主任反映。

2、書(shū)法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)在書(shū)法室大聲喧嘩，不做與書(shū)法學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

3、保持書(shū)法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)護(hù)書(shū)法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采取的措施：

（1）、書(shū)法教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。

（2）、實(shí)行獎(jiǎng)懲制度（星級(jí)評(píng)定），對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)如無(wú)缺席、認(rèn)真聽(tīng)講、安靜書(shū)寫(xiě)、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行加星獎(jiǎng)勵(lì)，兩個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，對(duì)星多的同學(xué)進(jìn)行一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們喜歡的貼圖、鉛筆、游戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（3）、評(píng)選出較有管理能力的小組長(zhǎng)，如收發(fā)作業(yè)小組長(zhǎng)、紀(jì)律小組長(zhǎng)，帶隊(duì)小組長(zhǎng)等，讓興趣小組活動(dòng)有序進(jìn)行。

（4）、舉辦書(shū)畫(huà)作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)計(jì)劃安排

周次教學(xué)內(nèi)容：

一、二講解書(shū)法的一些基本知識(shí)，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆姿勢(shì)和基本技法訓(xùn)練，以及上書(shū)法課的一些注意事項(xiàng)及要求。

三學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。

四學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。

五學(xué)習(xí)楷書(shū)基本筆畫(huà)，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫(huà)。

六基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)對(duì)以后字的書(shū)寫(xiě)至關(guān)重要，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫(huà)，讓學(xué)生熟練掌握基本筆畫(huà)

七楷書(shū)偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點(diǎn)底、寶蓋頭等等。

八講解如何在田字格里書(shū)寫(xiě)漢字。學(xué)習(xí)了基本筆畫(huà)和基本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

九學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)后，讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書(shū)寫(xiě)。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書(shū)寫(xiě)美觀(guān)、工整。

十根據(jù)學(xué)生掌握的情況，針對(duì)性的復(fù)習(xí)、鞏固。如檢查學(xué)生筆畫(huà)、偏旁是否掌握，田字格書(shū)寫(xiě)方法是否正確等，有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十一主要書(shū)寫(xiě)一些常用的簡(jiǎn)單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長(zhǎng)等。

十二書(shū)寫(xiě)一些常用漢字。

十三書(shū)寫(xiě)難度可適當(dāng)增加。

十四訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十五可以訓(xùn)練幾首五言古詩(shī)，如《畫(huà)》、《梅花》。

十六本周開(kāi)始做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展。

十七繼續(xù)做好書(shū)法作品展覽準(zhǔn)備，用書(shū)法作業(yè)紙讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)展覽作品，并收集整理。

十八舉辦書(shū)畫(huà)作品展，做好布置、展覽等有關(guān)工作。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃4

為豐富校園文化生活，營(yíng)造積極健康向上的校園文化氛圍，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，增強(qiáng)教職工的戰(zhàn)斗力和凝聚力，經(jīng)教育辦研究，決定舉行20xx年xx鎮(zhèn)體育節(jié)——男教職工籃球賽活動(dòng)。

一、比賽時(shí)間:

20xx年4月23日——25日下午4:30——5:30

二、比賽地點(diǎn):

xx中學(xué)籃球場(chǎng)

三、參賽隊(duì)

A組:中學(xué)七級(jí)部八級(jí)部九級(jí)部

B組:教育辦中心小學(xué)xx小學(xué)xx小學(xué)xx小學(xué)

四、裁判組

組長(zhǎng):宋xx

裁判員:李xx張xx

五、比賽形式

A組進(jìn)行小組循環(huán)賽，B組進(jìn)行小組淘汰賽，比賽結(jié)束后每組產(chǎn)生一名冠軍隊(duì)，教育辦予以獎(jiǎng)勵(lì)。

六、比賽規(guī)則

1、按最新國(guó)際籃球比賽規(guī)則執(zhí)行(以下兩條針對(duì)實(shí)際作特殊規(guī)定)。

2、比賽分上下半場(chǎng)，各25分鐘，中場(chǎng)休息10分鐘;每半場(chǎng)只能暫停2次，最后3分鐘不得暫停和換人。

3、每半場(chǎng)全隊(duì)累計(jì)犯規(guī)達(dá)七次以上就要執(zhí)行罰籃，上籃動(dòng)作執(zhí)行罰籃;個(gè)人累計(jì)5次犯規(guī)下場(chǎng)。

4、A組比賽時(shí)，中學(xué)體育教師只做裁判或場(chǎng)下指導(dǎo)，不予參賽，各隊(duì)參賽隊(duì)員由學(xué)校協(xié)調(diào)搭配。

七、比賽日程安排見(jiàn)附表.

八、未盡事宜，另行通知。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

漢字書(shū)法是中華民族獨(dú)有的優(yōu)秀文化。寫(xiě)一手好字不但讓人看了舒服，還能給人一種美的享受。規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字是進(jìn)行書(shū)面交流的基本保證，是學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程以及形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的書(shū)法教學(xué)是十分重要的，它不但能使廣大學(xué)生正確、工整、熟練地書(shū)寫(xiě)漢字，學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字，而且對(duì)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的形成和能力的培養(yǎng)，都有著十分重要的意義。

為了更好的指導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)，使我班的書(shū)法行動(dòng)有序地進(jìn)行，使每個(gè)師生都成為愛(ài)書(shū)法人，讓書(shū)法為師生打造亮麗的精神底色，特制訂本方案。

二、活動(dòng)目的

弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)；提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)；活躍同學(xué)們的書(shū)法學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)；提高同學(xué)的思想覺(jué)悟，陶冶道德情操。

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，讓學(xué)生練就一手好字，受益終生。

1、在書(shū)法學(xué)習(xí)中，使學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對(duì)其學(xué)習(xí)以及將來(lái)的工作、社會(huì)交際起到深遠(yuǎn)的影響。

3、通過(guò)書(shū)法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美，傳承祖國(guó)傳統(tǒng)文化。

三、活動(dòng)主題

書(shū)法，是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，非常具有藝術(shù)魅力。它是一種集肢體和腦力于一體，將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書(shū)法，橫如列陣排云，直如倒筍垂露，戈如百鈞弩發(fā)，點(diǎn)如危峰卵石，牽如萬(wàn)歲枯藤，縱如行云流水。

書(shū)法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書(shū)會(huì)友，與人交流！

本屆書(shū)法比賽，主題為“讓青春的夢(mèng)想放飛，把記憶留?。　?，旨在提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余文化生活。

四、師資設(shè)置

語(yǔ)文老師為該班的書(shū)法科任老師

五、課程安排

每天早上寫(xiě)字課為統(tǒng)一的書(shū)法時(shí)間老師組織、指導(dǎo)。

六、教學(xué)基本內(nèi)容

1、執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)

2、筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法

3、部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法

4、字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律

5、讀帖方法

6、臨摹字帖方法

7、創(chuàng)作要點(diǎn)

8、欣賞書(shū)法中的美

七、具體做法

1、書(shū)法教師制定年級(jí)書(shū)法教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)安排及保證措施。

2、每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容（教材可自選），由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)?？筛鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主。

3、定期調(diào)研，了解執(zhí)行情況、存在問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，確保常態(tài)規(guī)范。

4、定期展示優(yōu)秀作品，在班級(jí)中展示

5、舉辦全班性書(shū)法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情。

八、比賽方式：

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間：3月25日下午第四節(jié)課。

3、比賽地點(diǎn)：各班教室。

4、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：初賽的獲獎(jiǎng)名額可以放大一點(diǎn)，決賽的評(píng)選大致獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)8名，優(yōu)秀獎(jiǎng)15名。

5、獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

6、優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

附：書(shū)法比賽小貼士

1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范，紙面整潔，盡量減少涂改，對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。

2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。

3、注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法：

正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正、肩平、臂開(kāi)、足安。

正確執(zhí)筆姿勢(shì)：運(yùn)筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃6

一、活動(dòng)主旨

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀(guān)，從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備舉行一次書(shū)法作品展覽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

第一個(gè)階段（12月8日—13日）：各班組織本班學(xué)生參加書(shū)法比賽、展覽。第二個(gè)階段（12月14日—15日）：由各班將遴選出來(lái)的優(yōu)秀作品參加學(xué)校書(shū)法展示。

三、參與對(duì)象：

1—6年級(jí)學(xué)生。

四、作品要求：

1、一律用楷書(shū)書(shū)寫(xiě)。

2、要求作品整潔、美觀(guān)、大方，使用規(guī)范漢字，不得有錯(cuò)別字。不漏字添字，不涂改。

3、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容以古詩(shī)詞和誦讀名篇為主，彰顯中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

4、一二年級(jí)書(shū)寫(xiě)使用鉛筆，三——六年級(jí)使用黑色或者藍(lán)色鋼筆、碳素筆。

5、字?jǐn)?shù)不少于50字（不包括署名）。

6、選送的作品必須寫(xiě)好班級(jí)和姓名。

7、紙張為統(tǒng)一發(fā)放的硬筆書(shū)法專(zhuān)用稿紙。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃7

一、大賽宗旨

為貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20_〕號(hào)），弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，提高教師學(xué)生漢字書(shū)法書(shū)寫(xiě)能力，推動(dòng)_書(shū)法教育的普及和提高，實(shí)現(xiàn)_市創(chuàng)辦“中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)”的工作目標(biāo)，根據(jù)《_文創(chuàng)〔20_〕1號(hào)》文件和_市委宣傳部、市文聯(lián)、市教育體育局、市文化新聞廣電局聯(lián)合下發(fā)的《_宣發(fā)〔20_〕號(hào)》文件要求，特舉辦_市首屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽。

二、組織單位

主辦：_市教育體育局_市教育體育局工會(huì)

承辦：_市黃杰小學(xué)

協(xié)辦：_市教育科學(xué)研究中心_市書(shū)法家協(xié)會(huì)教育分會(huì)

三、參賽對(duì)象與組別劃分

面向_市廣大中小學(xué)、幼兒園教師、中小學(xué)生，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師和學(xué)生、書(shū)法教育工作者征稿。

此次大賽將分為六個(gè)組別，即教師硬筆組、教師毛筆組、小學(xué)硬筆組、小學(xué)毛筆組、中學(xué)硬筆組、中學(xué)毛筆組。

四、征稿要求

1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容要求健康向上，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以選擇與_、荊州、湖北相關(guān)的古今詩(shī)、詞、歌、賦、聯(lián)、文等為宜。

2、投稿參賽要求：

每位投稿者毛筆、硬筆作品總計(jì)不超過(guò)2幅。

教師毛筆書(shū)法作品尺寸在6尺整張（96×178cm）以?xún)?nèi)，學(xué)生毛筆書(shū)法作品尺寸在四尺整張（137×37cm）以?xún)?nèi)。一律為豎幅，以便懸掛處理。不裝裱。硬筆書(shū)法作品一律在A(yíng)3以?xún)?nèi)，橫幅豎幅不限。

參賽作品要在背面右下角注明作者姓名、性別、年齡、參賽組別、聯(lián)系電話(huà)、學(xué)校名稱(chēng)、通聯(lián)地址、學(xué)生指導(dǎo)老師等信息。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直學(xué)校要分類(lèi)集中填寫(xiě)《參評(píng)作品登記表》，與作品一同報(bào)送。

大賽以市直學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校為單位組織預(yù)賽，擇優(yōu)上送。不接受個(gè)人直接投稿參賽（社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參賽作品直接報(bào)送組委會(huì)）。每個(gè)單位每個(gè)組別選送作品數(shù)量：學(xué)生組（分中學(xué)、小學(xué)兩組）硬筆不少于30幅不多于50幅，毛筆不少于15幅不多于30幅；教師組硬筆不少于20幅不多于40幅，教師毛筆組毛筆不得少于10幅不多于30幅。

嚴(yán)禁代筆投稿參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)、核實(shí)，取消投稿者參賽資格。

3、投稿方式：

由各參賽單位按組別、類(lèi)別將參賽作品郵寄或報(bào)送到大賽組委會(huì)辦公室。

地址：_市小學(xué)

聯(lián)系人：郵編：

投稿時(shí)間：11月10日起至12月10日，郵寄以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)，報(bào)送以登記時(shí)間為準(zhǔn)。

4、本次大賽免收評(píng)審、報(bào)名費(fèi)，望廣大師生積極參與，望各單位積極做好初賽組織及選報(bào)工作。

五、賽程安排及選拔方式

1、初評(píng)（12月11日～12月20日）

初評(píng)評(píng)委會(huì)對(duì)所有來(lái)稿作品分組別進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出優(yōu)秀教師作品80份、學(xué)生作品300份進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)決賽。

2、現(xiàn)場(chǎng)決賽

20_年元月13日上午在市黃杰小學(xué)進(jìn)行，具體事宜另行通知，參賽學(xué)生由學(xué)校選派教師帶隊(duì)參加，確保安全。

3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)決賽，終評(píng)評(píng)委會(huì)將對(duì)所有師生現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)審，最終分六個(gè)組別各評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。其中教師組別一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名；學(xué)生組別一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)20名。終評(píng)評(píng)委會(huì)還將以參賽數(shù)量、獲獎(jiǎng)情況為參數(shù)，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織單位獎(jiǎng)，同時(shí)還將由此評(píng)選一批“_市書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)基地”和“_市蘭亭學(xué)?！辈⑾蚴〗逃龑W(xué)會(huì)書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì)推薦為“湖北省書(shū)法教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

4、頒獎(jiǎng)?wù)钩?/p>

獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)與展出同期舉行，時(shí)間為20_年元月，具體時(shí)間另行通知。

六、獲獎(jiǎng)結(jié)果運(yùn)用

1、獲獎(jiǎng)教師、學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)體、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導(dǎo)教師均受邀參加頒獎(jiǎng)儀式，頒發(fā)由主辦單位蓋章認(rèn)可的獲獎(jiǎng)證書(shū)。

2、一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品均入選《_市首屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽優(yōu)秀作品集》，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者作者名字錄入作品集。

3、獲得一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生即具備加入_市書(shū)法家協(xié)會(huì)少年分會(huì)資格。

4、獲得一、二、三等獎(jiǎng)的教師即具備加入_市書(shū)法家協(xié)會(huì)資格。獲一等獎(jiǎng)的教師推薦加入湖北省教育學(xué)會(huì)書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)，部分成績(jī)突出并具備相應(yīng)條件的教師推薦加入荊州市書(shū)法家協(xié)會(huì)和湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì)。

5、凡獲得一、二等獎(jiǎng)的作者均可優(yōu)先、優(yōu)惠享受書(shū)法創(chuàng)作研修專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

七、相關(guān)權(quán)益

1、參加本次展覽的作品必須是原創(chuàng)作品。所有因著作權(quán)引起的糾紛由作者自行負(fù)責(zé)。

2、組委會(huì)享有入選作品的發(fā)表權(quán)、展覽權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，無(wú)需另向作者支付其它報(bào)酬。

3、因郵寄報(bào)送延誤、丟失或其他非本次活動(dòng)組織方原因造成的參展作品丟失或損壞的，組委會(huì)不承擔(dān)任何責(zé)任。

4、因人力原因，所有參賽作品一律不予退還。

5、凡報(bào)送作品參評(píng)、參展作者，應(yīng)視為已確認(rèn)并遵守征稿啟事的各項(xiàng)規(guī)定。

6、本征稿啟事的最終解釋權(quán)歸本次賽展組委會(huì)。

八、工作要求

1、提高活動(dòng)認(rèn)識(shí)。全市各中小學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展首屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽的重要意義，以“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高師生書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平”為目標(biāo)，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情。

2、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校要積極利用各種媒體渠道，做好比賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，擴(kuò)大參與面，擴(kuò)大社會(huì)影響力。

3、規(guī)范比賽行為。要精心做好大賽組織工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校參賽選拔活動(dòng)要與學(xué)校教育教學(xué)融合統(tǒng)籌、相互促進(jìn)。嚴(yán)禁任何單位和個(gè)人以大賽名義非法牟利。

校園比賽活動(dòng)計(jì)劃8

一、活動(dòng)主題：

高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。

二、活動(dòng)目的：

為提高同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎(chǔ)上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20_年10月_日早自習(xí)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

高一7班教室

四、活動(dòng)對(duì)象：

高一年級(jí)每班3人。

五、比賽方式：

每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專(zhuān)用紙，用指定的鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。

六、比賽程序：

活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程：

1、所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2、現(xiàn)場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權(quán)。

七、評(píng)委及評(píng)分細(xì)則：

1、評(píng)委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評(píng)委們務(wù)必堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2、評(píng)分細(xì)則：

1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）

2）字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。（25%）

3）字體美觀(guān)、大方，標(biāo)點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字。（25%）

4）傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)。（25%）

八、評(píng)選辦法：

（一）由高一英語(yǔ)教師評(píng)委小組對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

（二）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

（三）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì)。

九、作品展示：

賽后將對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級(jí)宣傳欄展示。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)15篇

校園比賽活動(dòng)總結(jié)1

這次應(yīng)上級(jí)要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動(dòng)，舉行全校的歌詠比賽，活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高，學(xué)校通過(guò)音樂(lè)課和中午進(jìn)校時(shí)間播放歌曲加深學(xué)生對(duì)歌曲印象。

在這歷時(shí)半個(gè)月的歌詠比賽的過(guò)程中，我們整個(gè)校園一片歌聲、朗誦聲。每個(gè)班級(jí)都摸拳擦掌，各顯神通，時(shí)刻準(zhǔn)備著展示自己班級(jí)嘹亮的歌聲與風(fēng)采。

各個(gè)班級(jí)都精心準(zhǔn)備好歌曲，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下唱出了自己的歌，說(shuō)出了自己的心聲。三年級(jí)演唱的《隱形的翅膀》得到各位評(píng)委老師的好評(píng)，奪得了一等獎(jiǎng)。

還有許多班級(jí)都表現(xiàn)的非常出色。許多班級(jí)因這次歌詠比賽而變得更團(tuán)結(jié)、更有凝聚力、在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上更進(jìn)步了。我們的這次活動(dòng)也讓學(xué)生們知道了上比賽時(shí)應(yīng)該怎樣去做，應(yīng)該注意什么，表現(xiàn)什么，通過(guò)欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個(gè)集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來(lái)，怎樣用歌聲去表達(dá)去傳情。很多同學(xué)通過(guò)參加這次歌詠比賽知道了許多。

通過(guò)學(xué)習(xí)《向善的力量》引導(dǎo)學(xué)生做一名向善文明的人，通過(guò)歌詞學(xué)習(xí)到了，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、懂禮貌、愛(ài)護(hù)大自然，節(jié)儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。

這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：全體學(xué)生積極參與，整個(gè)比賽過(guò)程相當(dāng)?shù)牧鲿逞杆?，聲音洪亮、精神面貌好。?jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神強(qiáng)。

不足：有些年級(jí)的聲音不夠渾厚，形式相對(duì)單一。臺(tái)上精神狀態(tài)有待加強(qiáng)。

今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強(qiáng)學(xué)生臺(tái)風(fēng)、精神面貌的訓(xùn)練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺(tái)表演藝術(shù)魅力。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)2

經(jīng)過(guò)我校政教處、少先大隊(duì)、各位老師和同學(xué)們的精心準(zhǔn)備，11月5日下午我校舉行“歌滿(mǎn)校園”國(guó)歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿(mǎn)成功。此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，給予了大力支持。特別是音樂(lè)老師和班主任老師，從指導(dǎo)同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓(xùn)練同學(xué)們提高演唱能力，到活動(dòng)的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細(xì)致的工作。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對(duì)我校音樂(lè)教學(xué)的一次驗(yàn)收，并對(duì)形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。

綜觀(guān)這次比賽，在校少先大隊(duì)精心組織下，各年級(jí)、各班級(jí)認(rèn)真準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：

第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔的熱情和強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。幾個(gè)星期來(lái)，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿(mǎn)成功。

第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢(shì)恢弘，演唱效果好，加強(qiáng)了不同年級(jí)同學(xué)的交流，增強(qiáng)了校園團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍。

第三：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導(dǎo)、少先大隊(duì)、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)們默默無(wú)聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻(xiàn)。

不足之處：

1、缺乏創(chuàng)新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時(shí)缺少一些手勢(shì)、動(dòng)作，顯得呆板，僵硬。

2、個(gè)別班級(jí)演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著音樂(lè)的節(jié)奏。

3、演唱結(jié)束后，衛(wèi)生保持的不好，垃圾隨手丟。

本次歌詠比賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠(yuǎn)。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設(shè)的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現(xiàn)形式。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會(huì)搭建各種平臺(tái)，更積極的組織此類(lèi)活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)3

視頻、攝影大賽已經(jīng)結(jié)束好久了，但由于考試閉關(guān)和工作纏身，把這個(gè)總結(jié)推后再推后，擱置了這么久才拿出來(lái)說(shuō)實(shí)在是慚愧??！

以下僅代表個(gè)人想法，大家可以參考：

活動(dòng)的舉辦是否成功，并不是自己說(shuō)了就算的，觀(guān)眾的反應(yīng)才更具有參考性，09級(jí)對(duì)我們活動(dòng)的想法是怎樣，我不得而知，但從嘉賓和我個(gè)人的看法來(lái)說(shuō)，整個(gè)活動(dòng)存在著許多問(wèn)題……

首先是策劃的不完善。由于沒(méi)有前人的經(jīng)驗(yàn)參考，這次的策劃漏洞比較多，譬如策劃中沒(méi)有考慮好現(xiàn)場(chǎng)的氣氛控制、投票過(guò)程的秩序維護(hù)、嘉賓評(píng)分的詳細(xì)流程、到場(chǎng)者簽到的注意事項(xiàng)，等等的這些都沒(méi)有在策劃中付諸考慮，以致活動(dòng)彩排和舉辦時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。

其次是彩排的耽擱。由于種種原因，彩排一直無(wú)法順利進(jìn)行，即使我因?yàn)槲√岚刚骷逝艜r(shí)間不夠的教訓(xùn)而早早來(lái)到大學(xué)城，但最后仍然是匆忙地布置場(chǎng)地和吃飯。

再次，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不少。首先是簽到的問(wèn)題，在策劃書(shū)里面完全沒(méi)有提到簽到方面的事情，于是我只能臨時(shí)地把簽到表設(shè)計(jì)好。然后是投票的過(guò)程，主持人雖說(shuō)“在工作人員的帶領(lǐng)下走到右邊的投票區(qū)投票”，但投票現(xiàn)場(chǎng)有點(diǎn)混亂。最后關(guān)于評(píng)分和頒獎(jiǎng)，評(píng)分表也是我臨時(shí)設(shè)計(jì)的，這也是策劃的不完善處之一，而頒獎(jiǎng)過(guò)程出了小小的錯(cuò)誤，這可能是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的影響造成的。

最后是活動(dòng)效果。從整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛來(lái)說(shuō)，雖說(shuō)視頻展示的時(shí)候氣氛比較活躍，但整個(gè)活動(dòng)就給人混亂的感覺(jué)，甚至出現(xiàn)了一些活躍分子的喧嘩，雖然這可以把它看做是氣氛的高漲，但對(duì)于活動(dòng)的進(jìn)行不見(jiàn)得是好事。由于我坐在了嘉賓席，不方便隨便走動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有得到良好的控制。由于多方面的原因，其中包括宣傳的方法和時(shí)間、氣候、活動(dòng)的舉辦時(shí)間等等，活動(dòng)到場(chǎng)的人不多，若不是連拉帶推，那真是一片慘淡……

在整個(gè)活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了小朋友們的各種優(yōu)點(diǎn)……

我們?nèi)徊块L(zhǎng)，曾經(jīng)因?yàn)橐恍┬∈虑椋粫r(shí)惱火地奔赴大學(xué)城給你們來(lái)了一次訓(xùn)話(huà)，氣話(huà)和真心話(huà)說(shuō)了一通，無(wú)非是因?yàn)閷?duì)于此次活動(dòng)舉辦的焦急與緊張。

后來(lái)，你們都盡心盡力地為此次活動(dòng)做準(zhǔn)備，終于使得這個(gè)活動(dòng)在6月之前順利舉辦了。

濤哥是兩份海報(bào)的設(shè)計(jì)者，無(wú)論是質(zhì)量還是效率都讓我萬(wàn)分驚喜和感動(dòng)。

因?yàn)橛猩缏?lián)的工作而已經(jīng)很忙的偉立，仍會(huì)盡責(zé)地把視頻收集好。每個(gè)人都會(huì)有自己事情，這些事情甚至?xí)ぷ鳟a(chǎn)生沖突，但能夠不忘自己的責(zé)任并且能按時(shí)完成好，這已經(jīng)是一種成功。

曉妍的主持人稿寫(xiě)得很不錯(cuò)，想必也是付出了一番心思，和蔡宇搭檔的活動(dòng)主持過(guò)程十分順利，在活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)可以靈活變通，這個(gè)讓我和麗明都感到十分高興，并曾對(duì)此來(lái)了一番贊嘆。

小白是小朋友中最辛苦的，不僅要設(shè)計(jì)PPT還要做開(kāi)場(chǎng)視頻，夜半三更了還要為部門(mén)的工作而焦頭爛額，雖然每次都只會(huì)跟你說(shuō)“辛苦了”，但其實(shí)我對(duì)讓你如此辛苦而難過(guò)，也對(duì)你的熱心付出無(wú)比感動(dòng)。后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)物資丟失后你也幫忙去教學(xué)樓尋找，這真的是辛苦你了。

借課室、貼海報(bào)、做芒果，成超都高效的完成了這些任務(wù)，有問(wèn)題的時(shí)候也會(huì)主動(dòng)向我提出。成超很乖巧，每次她的任務(wù)完成我都會(huì)有這種感覺(jué)。

大師的一次作品展示，讓大家都佩服得五體投地，于是你有了做評(píng)委的任務(wù)，并且在攝影大賽的策劃中擔(dān)任了非常重要的角色(大家都聽(tīng)從大師的說(shuō)法)。但現(xiàn)在回想，讓你在同級(jí)同學(xué)中做評(píng)委并且要對(duì)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，委實(shí)是挺尷尬的事情，這真的是辛苦大師了。

俊國(guó)是寫(xiě)在最后的一個(gè)，是因?yàn)槲胰f(wàn)分的感激他，俊國(guó)的任務(wù)是報(bào)名表的發(fā)放和回收，由于報(bào)名人數(shù)極少，有些班級(jí)沒(méi)有積極地回應(yīng)，俊國(guó)都主動(dòng)地向我匯報(bào)了情況，還盡心盡力地拉攏同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)。最讓我感激的是，在活動(dòng)舉辦后戲劇性的出現(xiàn)了物資丟失，俊國(guó)被我派去了現(xiàn)場(chǎng)尋找，第二天還要一大早的在教學(xué)樓里搜尋，你用了兩個(gè)小時(shí)才終于把東西找回來(lái)，最后連飯都沒(méi)吃就把東西送來(lái)了給我，你如此的盡責(zé)與熱心，讓我萬(wàn)分感激與感動(dòng)。

你們所有人的付出，我們都看在眼里、記在心里，有你們?cè)冢侣劜亢芸鞓?lè)很滿(mǎn)足!

校園比賽活動(dòng)總結(jié)4

在團(tuán)委和各部門(mén)的大力支持下，美術(shù)學(xué)院舉辦的校園歌手大賽圓滿(mǎn)結(jié)束。校園歌手大賽因其流行的比賽內(nèi)容、強(qiáng)烈的吸引力、輕松活潑的比賽形式、簡(jiǎn)單生動(dòng)的主題、年輕、充滿(mǎn)活力的選手，所有這些活動(dòng)迅速贏(yíng)得了師生的喜愛(ài)，藝術(shù)學(xué)院在活動(dòng)過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)活動(dòng)總結(jié)如下：

10月中旬，我們美術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)成立了校園歌手大賽籌備委員會(huì)，并迅速開(kāi)展了校園歌手大賽試鏡。在各部門(mén)的合作下，學(xué)生們以極大的熱情參加了比賽，展示了自己的聲音。

早在決賽前，我們就做了很多早期的宣傳，掛橫幅，海報(bào)，在教學(xué)樓下的宣傳板上。為了讓更多的人參加歌手比賽，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，我們還積極向老校區(qū)的學(xué)生宣傳，激發(fā)他們觀(guān)看校園決賽的熱情，安排拉拉隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)支持他們最喜歡的歌手，推動(dòng)活動(dòng)的氣氛。整個(gè)舞臺(tái)呈現(xiàn)出新的面貌，充滿(mǎn)了強(qiáng)烈的歌唱比賽氛圍。

為了使歌手比賽順利進(jìn)行，我們?cè)谠缙陔A段就做好了活動(dòng)的部署和各項(xiàng)工作的安排。工作人員每天都很忙。吹氣球、剪紙、借各種必需品等。大多數(shù)時(shí)候，一些干部和官員甚至沒(méi)有時(shí)間吃飯，一直在緊張地工作

比賽前一天，為了保證決賽的順利進(jìn)行，我們進(jìn)行了賽前彩排。我們學(xué)生會(huì)只有十幾名主要干部參加彩排。然而，我們?nèi)匀粺崆楦邼q，努力在有限的人力資源中做好彩排。10月219日決賽當(dāng)天，大家早早來(lái)到舞臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)布置。在電子協(xié)會(huì)工作人員的大力支持下，舞臺(tái)上的電子設(shè)備很快就安裝好了。在全體學(xué)生會(huì)工作人員的努力下，會(huì)場(chǎng)順利安排。我們的人員做了合理的分工，包括禮儀、記分臺(tái)、燈光音響、后臺(tái)調(diào)動(dòng)、前臺(tái).整個(gè)晚會(huì)于7點(diǎn)開(kāi)始。首先是歌手的開(kāi)場(chǎng)歌曲，然后晚會(huì)順利進(jìn)行。觀(guān)眾多，氣氛非常活躍，拉拉隊(duì)的熱情非常高。歌手的水平也一個(gè)接一個(gè)地比賽，歌曲贏(yíng)得了歡呼，整個(gè)比賽都很精彩。晚會(huì)結(jié)束后，

歷時(shí)一個(gè)月的賽前準(zhǔn)備和直到最后比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)的所有干部和干事集體參與，同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)了我們美術(shù)學(xué)院的凝聚力，發(fā)揚(yáng)了我們美術(shù)學(xué)院歷來(lái)團(tuán)結(jié)的精神。

同時(shí)，在這次活動(dòng)中也存在一些不足，比如宣傳部在整個(gè)活動(dòng)中任務(wù)重，而人員分配的不多，工作很辛苦。活動(dòng)分工還是做得不夠細(xì)致，各部門(mén)干事工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。又如在比賽當(dāng)天的各個(gè)環(huán)節(jié)的配合不是很默契，導(dǎo)致活動(dòng)中安排出現(xiàn)短暫的脫節(jié)，當(dāng)然學(xué)生會(huì)許多干事無(wú)法參與彩排等客觀(guān)因素有一定的關(guān)系。在突發(fā)情況的應(yīng)變上，我們還欠缺有效的應(yīng)對(duì)方案及處理措施。各部門(mén)的溝通還是比較欠缺，在以后的工作中，我們一定揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足，不斷進(jìn)步。

整個(gè)活動(dòng)得到了團(tuán)委老師的認(rèn)真指導(dǎo)，系部領(lǐng)導(dǎo)的支持的通力協(xié)作，這使得我們?cè)诠ぷ髦猩僮吡撕芏鄰澛?，讓我們順利的完成了歌手大賽的各?xiàng)工作，對(duì)此我們團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)全體成員表示衷心的感謝！

這場(chǎng)比賽得到了院團(tuán)委老師和系部領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支，學(xué)生會(huì)的所有工作人員也投入了大量的心血．我們會(huì)把這種精神帶到到下屆元旦晚會(huì)，以辦出更高質(zhì)量的晚會(huì)！

校運(yùn)會(huì)的召開(kāi)，牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂，譜寫(xiě)著同學(xué)的拼搏進(jìn)取之歌，團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于十月十六日上午拉開(kāi)帷幕，阜陽(yáng)師范學(xué)子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一展天之?huà)勺?、山之雄鷹的風(fēng)采。

運(yùn)動(dòng)會(huì)首先進(jìn)行的是精彩的'入場(chǎng)式。這是我校運(yùn)動(dòng)會(huì)工作的重要組成部分。14個(gè)系的表演，集中了每一個(gè)班集體的智慧，是各院精神風(fēng)貌和思想品質(zhì)的一次綜合展示。

今年嘉賓發(fā)言很有特色，阜陽(yáng)師范校友姚棋對(duì)阜陽(yáng)師范學(xué)子寄予殷切希望的發(fā)言，闡明了體育與學(xué)習(xí)相互支撐的關(guān)系。

入場(chǎng)式后的自編室內(nèi)操的決賽意在豐富校園文化生活，構(gòu)建發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)意的平臺(tái)，是實(shí)施億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)的具體體現(xiàn)。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成為我們關(guān)注的焦點(diǎn)。雖然有些同學(xué)沒(méi)有獲得名次甚至摔倒在地又頑強(qiáng)跑向終點(diǎn)，但重在參與展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)和永不放棄的激情。當(dāng)然，有些運(yùn)動(dòng)員們積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和為班爭(zhēng)光精神則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷。深含著他們樂(lè)觀(guān)向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。

比賽，需要公平公正，裁判的職責(zé)是神圣的，任務(wù)是艱巨的。一絲不茍是他們的工作態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神。其中學(xué)生裁判表現(xiàn)突出受到運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)的認(rèn)可，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉辦作出了貢獻(xiàn)。

同學(xué)們今年的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但我希望這股健身熱潮不要退，同學(xué)們對(duì)體育的激情不要退。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)了助人，在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到協(xié)作，在運(yùn)動(dòng)中進(jìn)行了拼搏，在運(yùn)動(dòng)中樂(lè)于了承受。

同學(xué)們隨著時(shí)間的推移，你們能夠體會(huì)出體育活動(dòng)會(huì)改變你，那可真是醉在其中，樂(lè)在其中，身心愉悅。

同學(xué)們，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但我們的體育活動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。希望同學(xué)們積極參與體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣，為將來(lái)事業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，愿同學(xué)們都成為祖國(guó)棟梁。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)5

網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的競(jìng)技體育活動(dòng)，它不但可以活動(dòng)身體，增強(qiáng)體魄，而且可以鼓勵(lì)人們追求上進(jìn)，陶冶情操。

本著“釋放青春活力、陶冶情操、繁榮校園文化”的目的，以“賽球技、聯(lián)友誼、創(chuàng)和諧校園”為主題，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下開(kāi)展了本校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)第一屆“友誼杯”三大交流賽，12月8日下午在電院網(wǎng)球場(chǎng)隆重開(kāi)幕。

本次活動(dòng)時(shí)間定于12月8日(下午)1：30在電力學(xué)院網(wǎng)球場(chǎng)舉辦?；顒?dòng)到場(chǎng)的嘉賓老師分別有電力學(xué)院電力工程學(xué)院院長(zhǎng)李老師，電力學(xué)院體育教練大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練楊老師，大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)教練李老師，及大學(xué)網(wǎng)球社會(huì)長(zhǎng)及大學(xué)網(wǎng)球社15名成員參與了本次活動(dòng)。另我校大學(xué)生網(wǎng)球協(xié)會(huì)同時(shí)有30多名成員自愿報(bào)名積極參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)初了以上領(lǐng)導(dǎo)及外校同學(xué)的參與，我校其他各大協(xié)會(huì)也有不少人到場(chǎng)參加本次活動(dòng)的開(kāi)幕式及活動(dòng)其他流程。如我校國(guó)防教育俱樂(lè)部會(huì)長(zhǎng)及成員10余名，大學(xué)生愛(ài)心協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)及成員15余名，校自治委員會(huì)主席及成員20余名，其各協(xié)會(huì)成員共計(jì)一百多人，由此可見(jiàn)本次活動(dòng)同樣也受到了同學(xué)們的重視與關(guān)注。不少協(xié)會(huì)成員還親臨其中，虛心向我校網(wǎng)球社、大學(xué)網(wǎng)球社成員請(qǐng)教網(wǎng)球技巧，他們也耐心的手把手教授著，會(huì)場(chǎng)氣氛融洽和睦。大家真真正正把本次活動(dòng)當(dāng)成了一次體育項(xiàng)目的交流，而不是拘謹(jǐn)?shù)谋荣?，相信由此下去，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)講在不久的將來(lái)在我校乃至其他學(xué)校、社會(huì)將會(huì)越來(lái)越火熱發(fā)展，受到更多人的喜愛(ài)。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)6

20xx年X月XX日晚上七點(diǎn)整，街舞協(xié)會(huì)在寶蓋校區(qū)體育館內(nèi)舉行了學(xué)院首屆舞蹈大賽。這一活動(dòng)，無(wú)論對(duì)于我們學(xué)院和我自身而言，都意義非凡。

想起辦這個(gè)活動(dòng)的初衷，那年我還是大二，在學(xué)校街舞社也工作了一年多，發(fā)現(xiàn)學(xué)院里至今沒(méi)有一個(gè)正兒八經(jīng)的舞蹈活動(dòng)或者比賽，學(xué)院早些年就開(kāi)始舉辦的啦啦操比賽我覺(jué)得并不能滿(mǎn)足所有舞蹈愛(ài)好者的需求，所以，一個(gè)想法從我心里萌發(fā)：我要給同學(xué)們搭建一個(gè)”舞蹈平臺(tái)“，讓他們發(fā)揮出自己的想法，揮灑屬于自己的青春夢(mèng)想;我要用現(xiàn)有的一切資源，在學(xué)院辦一個(gè)舞蹈大賽。

一個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為有這幾個(gè)步驟：【1】拉贊助;【2】申請(qǐng)場(chǎng)地;【3】活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)布置。這三大點(diǎn)是最主要的，那么這里我主要總結(jié)并與大家分享我的經(jīng)驗(yàn)和方法：

一、拉贊助

舉辦一個(gè)活動(dòng)最重要的當(dāng)然就是贊助商，說(shuō)白了就是你要有資金。拉贊助，拉外聯(lián)，對(duì)于哪里籌集這些資金我自己覺(jué)得這個(gè)不僅僅需要努力，你還要有懂得運(yùn)用關(guān)系和資源;同時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)遇。我能拉到這次活動(dòng)的贊助商靠的就是這上述幾點(diǎn)要素。首先，辦一個(gè)活動(dòng)你要找的贊助商是什么類(lèi)型的這點(diǎn)你必須深思熟慮，你可以拉食品公司贊助，傳媒公司贊助等等，這些都可以，重要的是這些商家他們能給予你什么，你又能給他們什么福利。所以你必須提前想好這些內(nèi)容。我這次找的商家是一家DJ音樂(lè)工作室。之所以找到它，這里又要說(shuō)到機(jī)遇，大一那會(huì)兒我因?yàn)樘柙谛Ｍ庹J(rèn)識(shí)了以為在石獅開(kāi)街舞工作室的一位老板。從他那我認(rèn)識(shí)了我這次活動(dòng)的贊助商，子先之風(fēng)DJ音樂(lè)工作室的老板。假如我不認(rèn)識(shí)那個(gè)街舞工作室的老板，我也不會(huì)遇到如今這位贊助商。后面我跟他闡述了我辦這次舞蹈比賽的具體內(nèi)容，呈上了我的活動(dòng)策劃書(shū)。(這里說(shuō)到策劃書(shū)我也多說(shuō)幾句，活動(dòng)策劃一定要寫(xiě)具體，并且格式，主辦承辦，主要內(nèi)容，活動(dòng)當(dāng)天人員安排細(xì)則，資金預(yù)算，以及特殊情況處理方法。這些一樣都不能少，要寫(xiě)具體，正確。這會(huì)讓你在拉贊助以及后面校內(nèi)申請(qǐng)場(chǎng)地的過(guò)程當(dāng)中少走非常多的彎路)剛好這位贊助商剛開(kāi)業(yè)不久，也需要宣傳，我們一拍即合。當(dāng)場(chǎng)就談妥了這次贊助事宜。那么這里要注意的幾點(diǎn)就是：你要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山跟贊助商說(shuō)明你要的贊助明細(xì)，例如資金，舞臺(tái)，燈光，音響等等。并且把準(zhǔn)備好的資金預(yù)算遞給贊助商讓他考慮，之后你也要詢(xún)問(wèn)贊助商我能給予你哪些好處或者福利。(在校方允許范圍內(nèi))雙方都同意，那么這次贊助就算是成功了。當(dāng)然，后期商家在幫助你之后，你也要及時(shí)反饋，做好贊助商要求的工作，也為下次合作打定基礎(chǔ)。

二、場(chǎng)地申請(qǐng)

場(chǎng)地申請(qǐng)這一塊說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)那么容易，首先，你要想好你要把活動(dòng)場(chǎng)地批在哪里，二期食堂門(mén)口，或者寶教二教學(xué)樓內(nèi)，或者是體育館內(nèi)等等，總之要想清楚你想在哪里辦。其次就是申請(qǐng)過(guò)程，學(xué)院場(chǎng)地申請(qǐng)過(guò)程我大致分為兩條路，一條是院學(xué)生處團(tuán)委，一條就是后勤處，這兩邊都同意了，場(chǎng)地自然就批下來(lái)了。我個(gè)人建議是：先走團(tuán)委，再走后勤。審批場(chǎng)地之前，你手上必須有這幾樣材料：活動(dòng)策劃書(shū)、贊助商信息表、場(chǎng)地申請(qǐng)報(bào)告、資金預(yù)算表(可附在策劃書(shū)里)以及活動(dòng)主持稿等。拿著這些材料在社團(tuán)部人員帶領(lǐng)下(不要一個(gè)人去，找個(gè)社團(tuán)部的副部或者部長(zhǎng)帶你)先找院團(tuán)委副書(shū)記和學(xué)生處處長(zhǎng)(寶教一二樓)，拿這些材料給老師過(guò)目，在確認(rèn)之后，得到許可后讓兩位老師在場(chǎng)地申請(qǐng)報(bào)告上簽字。而后就是后勤處(寶教一四樓)，后勤處審批基本是按流程走。分別找老師，副處長(zhǎng)以及處長(zhǎng)。總而言之，申請(qǐng)場(chǎng)地這一塊不要急，準(zhǔn)備好材料，找好該找的老師或者領(lǐng)導(dǎo)，一步步來(lái)。Ps：申請(qǐng)場(chǎng)地建議提前一周申請(qǐng)，以免特殊情況耽誤時(shí)間。

三、活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現(xiàn)場(chǎng)布置

拉好贊助，申請(qǐng)好場(chǎng)地，那么你的活動(dòng)也差不多成功了一半了。那么最后當(dāng)然就是對(duì)于整個(gè)活動(dòng)的前期與后期過(guò)程的安排。一個(gè)活動(dòng)的宣傳力度，毋庸置疑是很重要的，這個(gè)關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的參與人數(shù)問(wèn)題。如今的宣傳方式從出不窮，網(wǎng)絡(luò)微博，海報(bào)，橫幅，或者是下班宣傳等，能宣傳的盡量多多宣傳。其次是發(fā)放邀請(qǐng)函邀請(qǐng)嘉賓。而后安排好彩排時(shí)間，對(duì)活動(dòng)行進(jìn)彩排和調(diào)整，在活動(dòng)前一天，再次確認(rèn)好活動(dòng)主持稿，嘉賓信息，評(píng)分表，以及參賽選手或隊(duì)伍信息。最后就是活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)布置。(我這里拿舞蹈大賽所用的體育館內(nèi)的舞臺(tái)場(chǎng)地為例)時(shí)間上提前幾個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)布置，并向負(fù)責(zé)老師詢(xún)問(wèn)好館內(nèi)的各個(gè)逃生通道，以及安全出口的位置，并且在活動(dòng)期間任命同學(xué)在各個(gè)安全出口站崗，做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。而后就是用電，我們這次比賽的失誤就是這里，當(dāng)天我們未能具體了解館內(nèi)的配電裝置的具體位置，導(dǎo)致了比賽期間跳閘，嚴(yán)重影響了比賽質(zhì)量。所以一定要充分了解這些安全設(shè)施的位置以及用法。以免在比賽活動(dòng)期間造成不必要的困擾和安全隱患。這個(gè)要謹(jǐn)記!之后就是調(diào)試音響以及燈光。并且安排人員排桌椅和紅地毯。這些準(zhǔn)備就緒可以讓參賽隊(duì)伍先行走臺(tái)，主持人試音，并且按照參賽人員的意思調(diào)試燈光以及音響設(shè)備。這些準(zhǔn)備妥當(dāng)，那么我們就可以等候活動(dòng)開(kāi)始。

一個(gè)活動(dòng)，從想法到執(zhí)行到結(jié)束，我用了將近一年，這一年對(duì)我來(lái)說(shuō)特別不容易，有時(shí)候你想做什么事情，只是想想其實(shí)很簡(jiǎn)單，天馬行空，怎么想都行。但是你真的投入進(jìn)去做了，你就知道事情背后的成功是有多么的來(lái)之不易。我很欣慰自己能有一段這樣的經(jīng)歷，因?yàn)樗屛页砷L(zhǎng)了很多，懂得了很多，這是一次難得的社會(huì)實(shí)踐。

總結(jié)到此，我認(rèn)為一切事物都存在兩面性，你這方面做得很好，那么必定有一些是你做得不夠的地方，應(yīng)當(dāng)改正與加強(qiáng)。革命尚未成功，同志任需努力。我們必須緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐，積極做好協(xié)會(huì)各項(xiàng)事宜，不斷發(fā)展!不斷向前邁進(jìn)!

校園比賽活動(dòng)總結(jié)7

我們四知學(xué)校學(xué)籃球興趣小組是今年剛剛成立的，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練和對(duì)隊(duì)員的觀(guān)察和了解，本學(xué)期進(jìn)行了隊(duì)員選拔，共十六名同學(xué)成為籃球小組的正式隊(duì)員，開(kāi)始本學(xué)期的活動(dòng)，

籃球興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，還增強(qiáng)了學(xué)生們的體質(zhì)，同時(shí)豐富了校園文化生活。相對(duì)其他體育活動(dòng)來(lái)說(shuō)籃球訓(xùn)練工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)值得參與的運(yùn)動(dòng)。由于籃球運(yùn)動(dòng)是集身體素質(zhì)、技巧、智力為一體的緊張、激烈并有直接身體接觸的對(duì)抗性項(xiàng)目。它可以增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極勇敢、果斷頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取精神。這學(xué)期主要是從籃球基本功開(kāi)始訓(xùn)練，它富有表演性和較高的觀(guān)賞性，深受學(xué)生們的喜愛(ài)?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)時(shí)間及招收學(xué)員：

籃球興趣小組在每周三下午最后兩節(jié)課的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。主要是面向?qū)@球有興趣的學(xué)生組成的，總共16人，尤其表現(xiàn)突出的是八年級(jí)的學(xué)生。

二、學(xué)生情況分析：

他們天真、活潑好動(dòng)、喜歡籃球，但怕吃苦、怕累，但普遍存在的個(gè)人技術(shù)粗糙，動(dòng)作不規(guī)范的情況和球場(chǎng)上籃球意識(shí)不強(qiáng)等現(xiàn)象，

三、任務(wù)完成情況：

本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性?；顒?dòng)內(nèi)容由姚老師和高老師負(fù)責(zé)教授，通過(guò)一個(gè)學(xué)期訓(xùn)練，全體十六名隊(duì)員都有不同程度的提高，在籃球意識(shí)方面尤為突出。在籃球場(chǎng)上每一名隊(duì)員因地因時(shí)靈活合理地運(yùn)用，就需要良好的意識(shí)。在本學(xué)期活動(dòng)中，全體隊(duì)員都能按質(zhì)、按量完成訓(xùn)練內(nèi)容。無(wú)遲到、曠課現(xiàn)象。每次都有明顯的效果，并在迎接各項(xiàng)檢查匯報(bào)表演中展示了籃球隊(duì)的風(fēng)采。

四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施：

活動(dòng)的紀(jì)律性較差尤其是低年級(jí)學(xué)生。對(duì)于自己在管理方法上還有待提高，今后必須嚴(yán)格要求學(xué)生，制定良好的紀(jì)律來(lái)規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。在訓(xùn)練上狠抓作風(fēng)，讓學(xué)生們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

五、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

1、內(nèi)容多樣化?；@球的基本功多樣化，并加上游戲教學(xué)和激勵(lì)教學(xué)為主，來(lái)激發(fā)學(xué)生的上課熱情。

2、針對(duì)性教育?；顒?dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)分配不同的`學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處。

3、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強(qiáng)隊(duì)員們的訓(xùn)練熱情。

總之本學(xué)期的訓(xùn)練，每一名隊(duì)員都在原有基礎(chǔ)上有明顯提高，通過(guò)訓(xùn)練也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，比如，隊(duì)員身體素質(zhì)練習(xí)較少，影響了技戰(zhàn)術(shù)的發(fā)揮，再如訓(xùn)練次數(shù)較少等?？傊谙乱粚W(xué)期練習(xí)中，解決這些問(wèn)題，以利于所有隊(duì)員迅速提高。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)8

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)形式：參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：12-11

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：12-15

7、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院

二、活動(dòng)主要過(guò)程

1、采集照片：技能部從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng)，也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。

2、作品評(píng)比：因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較，選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

3、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開(kāi)始了展板的制作，為了讓每張照片都表現(xiàn)出的效果，也為了給同學(xué)們呈上一份視覺(jué)盛宴，兩部成員花費(fèi)了不少心思和時(shí)間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類(lèi)及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開(kāi)：影版制作完成便立即展開(kāi)。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起，展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng)，由衷的感到欣慰，這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我們工作的肯定。

三、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)：

在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春，我們收獲了知識(shí)，我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我系10級(jí)去野外學(xué)習(xí)之際，激勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，捕捉生活中動(dòng)人的時(shí)刻!并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的學(xué)子搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

2、實(shí)際成效：各班同學(xué)積極參與，帶大家踏進(jìn)回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程中有感動(dòng)，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!

校園比賽活動(dòng)總結(jié)9

天色昏暗，多功能廳內(nèi)，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。坐在下面向前眺望，能看到我們班的參賽選手斗志昂揚(yáng)地坐在上面，在桌子上能清晰地看到“初二四班”四個(gè)大字。

20xx年9月19日下午四時(shí)?！白终粓A杯”比賽正式開(kāi)始。下面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼聲，不到一會(huì)兒，聲音便慢慢地消失在人群中。身著不同顏色的衣服的選手們，整齊地坐在席位上。隨著大屏幕的變化，比賽逐漸拉開(kāi)序幕，第一輪“字音”到四班的時(shí)候，看這上面大屏幕的字從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，估計(jì)在場(chǎng)80%的人都不認(rèn)識(shí)，只見(jiàn)四班的參賽選手，遲疑了一會(huì)兒，臺(tái)下的同學(xué)心頭如同懸著一塊石頭一樣焦急地等待著，隨著裁判員倒數(shù)“5，4，3，”霎時(shí)四班的選手，脫口而出，讓臺(tái)下的的同學(xué)為之贊嘆道“知識(shí)淵博”，懸在心上的石頭終于落了地。

第二輪，繞口令，這個(gè)環(huán)節(jié)是過(guò)得最快、最有意思的一輪，全場(chǎng)的選手如同行云流水一般，從第一個(gè)到最后一個(gè)。

第三輪，也是最后一輪，從第一輪到現(xiàn)在，參賽選手們?nèi)允嵌分景簱P(yáng)，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)害怕之意。主持人一席話(huà)說(shuō)完，這輪比賽就開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)參賽選手伴有韻味的將自己所讀的文本，表現(xiàn)得淋漓盡致。

最讓激動(dòng)人心的時(shí)刻開(kāi)始了，主辦的老師一個(gè)個(gè)念出獲獎(jiǎng)名單，當(dāng)念到第一名的時(shí)候，全場(chǎng)安靜了，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)聲音，老師念到初二四班孫雯雯的時(shí)候，掌聲沖出多功能廳，所有四班的同學(xué)如同疏通了全身經(jīng)絡(luò)一樣輕松，臉上都綻放出勝利的笑容，他們說(shuō)：“第一名！第一名！”。

隨著照相機(jī)快門(mén)聲響起“字正腔圓杯”第一名定格在人們的鏡頭里。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)10

為了豐富各個(gè)部門(mén)的課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)園林系各個(gè)部門(mén)的干事的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)各個(gè)部門(mén)干事的精神面貌，在20xx年12月12日我系學(xué)生會(huì)和我們辯論社一同主辦的“青春思辯會(huì)”大學(xué)生辯論賽總決賽圓滿(mǎn)落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向我系各個(gè)部門(mén)通過(guò)內(nèi)部選拔，總共有9個(gè)部門(mén)，分別是學(xué)習(xí)部，生活部，體育部，文藝部，辦公室，組織部，社團(tuán)部，體育部，勞動(dòng)部，宣傳部。由抽簽方式選擇對(duì)決的部門(mén)，最終勝利的三支隊(duì)伍參加系里的復(fù)賽并進(jìn)入半決賽。本辯論賽采用淘汰制的方式，一共三支代表隊(duì)進(jìn)入半決賽，他們分別是體育部，學(xué)習(xí)部，社團(tuán)部，三只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽辯題，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，倆部門(mén)代表隊(duì)進(jìn)入決賽。

活動(dòng)的具體時(shí)間：

教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng)：5：00

教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng)：5：00

教學(xué)樓318———第二輪第三場(chǎng)：5：00

教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng)：5：00

教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng)：5：00

教學(xué)樓501———第二輪第三場(chǎng)：5:00

第一場(chǎng)辯論賽，首先由學(xué)習(xí)部代表隊(duì)和生活部代表隊(duì)開(kāi)展，兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方一辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終學(xué)習(xí)部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。

第二場(chǎng)辯論賽，由社團(tuán)部和組織部?jī)纱黻?duì)展開(kāi)，兩隊(duì)圍繞“?！?，“”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上，雙方代表對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，思維清晰。最終，社團(tuán)部以微略的優(yōu)勢(shì)勝出。

第三場(chǎng)辯論賽，由組織部和體育部?jī)纱黻?duì)展開(kāi)，兩隊(duì)圍繞“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是平等的”，“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是不平等的”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上，雙方辯友各抒己見(jiàn)，以流利的語(yǔ)言，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。

第四場(chǎng)辯論賽，首先由勞動(dòng)部代表隊(duì)和文藝部代表隊(duì)開(kāi)展，兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方二辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。

第五場(chǎng)辯論賽，由勞動(dòng)部代表隊(duì)和辦公室代表隊(duì)開(kāi)展，兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方三辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。

第六場(chǎng)辯論賽，由體育部和勞動(dòng)部?jī)纱黻?duì)展開(kāi)，兩隊(duì)圍繞“在校大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊”，“在校大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上，雙方代表對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，思維清晰。最終，體育部以微略的優(yōu)勢(shì)勝出。

第七場(chǎng)辯論賽，由學(xué)習(xí)部和體育部?jī)纱黻?duì)展開(kāi)，兩隊(duì)圍繞“現(xiàn)代社會(huì)“求博”更利于個(gè)人發(fā)展”，“現(xiàn)代社會(huì)“求專(zhuān)”更利于個(gè)人發(fā)展”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上，雙方辯友各抒己見(jiàn)，以流利的語(yǔ)言，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。

此次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們辯論社成員積極參加組織本次活動(dòng)，但在舉辦期間存在一些缺陷：

1.在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)準(zhǔn)備不充分;

2.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠得當(dāng)，現(xiàn)場(chǎng)較為波動(dòng);

3.賽場(chǎng)上選手們的過(guò)激行為及犯規(guī)應(yīng)及時(shí)提示更正;

4.合計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，注意檢查核對(duì)，必免出錯(cuò)。

我們要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接來(lái)的的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)11

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》的要求，為青少年學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育活動(dòng)資源，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，我校于20xx年4月20日開(kāi)展了校園集體舞比賽活動(dòng)。用他們優(yōu)美的舞姿、奔放的熱情展現(xiàn)了華中學(xué)子積極健康向上的精神風(fēng)貌！

參賽隊(duì)員們個(gè)個(gè)身著整齊靚麗的服裝，精神抖擻、情緒高漲。比賽中，各學(xué)校的參賽隊(duì)員用青春、歡快的舞步，跳出了當(dāng)代青年活潑、樂(lè)觀(guān)、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的精神風(fēng)貌，贏(yíng)得了大家的陣陣掌聲。本次活動(dòng)從培訓(xùn)到比賽，具有廣泛的群眾性和普及性。全鄉(xiāng)共有37個(gè)班級(jí)參加。各班教師都高度重視，積極訓(xùn)練，認(rèn)真跳好教育局規(guī)定的集體舞《找朋友》等三個(gè)舞曲，這項(xiàng)活動(dòng)，從普及到提高，各參賽隊(duì)都充分展示了良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞藝。經(jīng)過(guò)兩天緊張、激烈的比賽，最終評(píng)出第一名宋杖子學(xué)校和第二名坤頭波羅學(xué)校進(jìn)行表獎(jiǎng)。比賽結(jié)束后，評(píng)委在肯定成績(jī)的同時(shí)，也對(duì)部分班級(jí)提出了寶貴的意見(jiàn)和殷切的希望，提出在今后一定要突出校園集體舞的推廣性和普及性。

通過(guò)這次活動(dòng)，愉悅了學(xué)生身心，培養(yǎng)了他們健康的審美情趣，改善了學(xué)生身體形態(tài)和機(jī)能，提高了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了集體主義精神，使學(xué)生得到了生動(dòng)活潑的發(fā)展，今后，我們還將以開(kāi)展“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展這方面的活動(dòng)，促進(jìn)青少年學(xué)生德智體美全面發(fā)展。相信在我們的共同努力下，臺(tái)吉鎮(zhèn)中心小學(xué)的校園集體舞水平一定會(huì)再上新臺(tái)階！

校園比賽活動(dòng)總結(jié)12

經(jīng)過(guò)我們?nèi)w英語(yǔ)組教師的互相協(xié)作、共同努力，我們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽終于成功結(jié)束了?，F(xiàn)我將這次比賽活動(dòng)總結(jié)如下：

一、本次比賽活動(dòng)成功之處：

本次活動(dòng)為英語(yǔ)特長(zhǎng)生搭建了一個(gè)展示自己的平臺(tái)，培養(yǎng)了中學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，落實(shí)了英學(xué)生語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的教學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)規(guī)范程度比以前提高了許多，美觀(guān)程度也加強(qiáng)了，我們的學(xué)生養(yǎng)成了正確良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。本次活動(dòng)收到了預(yù)期的效果。

二、存在不足：

1、個(gè)別學(xué)生的整潔程度不夠，有涂抹現(xiàn)象。

2、書(shū)寫(xiě)基本功方面仍需加強(qiáng)：學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)傾斜程度不一致，而且?guī)缀鮾A斜程度都為零；還有個(gè)別字母的書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。

3、書(shū)寫(xiě)粗心，導(dǎo)致大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不對(duì)，教師平時(shí)要在批閱時(shí)對(duì)這些方面嚴(yán)格要求。

4、個(gè)別同學(xué)抄寫(xiě)得很慢，一個(gè)字母一個(gè)字母的抄寫(xiě)。教師平時(shí)要教育學(xué)生記整個(gè)單詞或整個(gè)句子來(lái)抄寫(xiě)。

三、獎(jiǎng)勵(lì)名單：

經(jīng)過(guò)全體英語(yǔ)教師的認(rèn)真打分，評(píng)選出了九份優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)，分別設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。xx等同學(xué)獲得了較好的成績(jī)。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)13

20xx年9月19日當(dāng)天，北京交通大學(xué)附屬中學(xué)第二分校的多功能廳中，初二年級(jí)師生已經(jīng)安靜落座廳中，準(zhǔn)備開(kāi)始“字正腔圓杯”普通話(huà)競(jìng)技場(chǎng)決賽。

隨著主持人初二年級(jí)6班李珅同學(xué)的指令發(fā)出，此次比賽也開(kāi)始了。此次比賽共有40名同學(xué)參加，這40名同學(xué)是在前期海選和復(fù)賽中挑選出來(lái)的每班最具有實(shí)力的五名同學(xué)組成的。此次決賽共分為3個(gè)環(huán)節(jié)：第一輪朗誦詞語(yǔ)40進(jìn)16；第二輪朗讀繞口令16進(jìn)13；第三輪朗誦文段13進(jìn)9，同時(shí)決出本次比賽的獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

第一個(gè)環(huán)節(jié)中，每個(gè)選手朗讀兩個(gè)詞。讀詞的過(guò)程中，有的詞常見(jiàn)卻易混淆，有的只是看到過(guò)一兩次，更有的見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。每道題都設(shè)有不同的難點(diǎn)，引人深思。當(dāng)初二5班3號(hào)選手的題目出現(xiàn)時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)都安靜了；因?yàn)檫@兩個(gè)詞的正確發(fā)音令人好奇不已；兩個(gè)詞語(yǔ)分別是“匕首”和“殫精竭慮”。這兩個(gè)詞都很常見(jiàn)。但不知道的是“匕”字究竟是2聲還是4聲；“殫”字究竟是1聲還是3聲。初二5班的同學(xué)們汗水劃過(guò)臉頰，看得出來(lái)，他們所有人在心里都給他捏了一把汗；臺(tái)上的選手們也紛紛思索起來(lái)，有的慶幸，有的緊張。而這名選手卻在有效時(shí)間內(nèi)，舉止端莊，絲毫不慌地大聲說(shuō)出了他的答案：“匕（bí）首，殫（dān）精竭慮。”當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)正確答案與這名選手讀出語(yǔ)音相同時(shí)，廳內(nèi)掌聲雷鳴，老師們的臉上也有浮現(xiàn)了欣慰的笑容。

第二環(huán)節(jié)與第三環(huán)節(jié)也十分精彩；每個(gè)環(huán)節(jié)間隔也有每個(gè)班的同學(xué)們準(zhǔn)備的精彩節(jié)目供師生們觀(guān)看。優(yōu)美的歌曲中，同學(xué)們體會(huì)中華文化的美好；緊張的比賽里，同學(xué)們?yōu)樽约旱闹R(shí)庫(kù)添磚加瓦。每個(gè)人都在學(xué)習(xí)，每個(gè)人都在進(jìn)步。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)14

20xx年9月19日初二年級(jí)“字正腔圓杯”普通話(huà)競(jìng)技場(chǎng)決賽在交大附中二分校多功能廳隆重舉行，該校初二年級(jí)全體同學(xué)參與了本次活動(dòng)。

第一輪比賽是四十進(jìn)十六，選手們通過(guò)讀大屏幕上的詞和成語(yǔ)來(lái)角逐，再由評(píng)委打分決定進(jìn)入下一輪的選手名單。

場(chǎng)底下大家都如饑似渴的在討論，伴隨著主持人的倒計(jì)時(shí)，比賽開(kāi)始了。選手們的實(shí)力相當(dāng)，但也要看臨場(chǎng)的發(fā)揮能力，有的鎮(zhèn)定自若，有的則抓耳撓腮，不知如何是好。時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了，經(jīng)過(guò)老師們的統(tǒng)計(jì)，四十進(jìn)十六的名單已經(jīng)出來(lái)了，進(jìn)入決賽的十六人有：“XXX、XXX……，大家祝賀一下他們！”臺(tái)下震耳欲聾的掌聲響起。隨之，第二輪比賽拉開(kāi)了序幕。

第二輪比的是繞口令，雖然選手們都小心翼翼的生怕讀錯(cuò)，但這種情況還是發(fā)生了，引得觀(guān)眾們笑得合不攏嘴。這樣正好也緩解了緊張的氣氛，比賽的節(jié)奏也加快了，十六進(jìn)十三的人選也就這樣誕生了。

終于到了最緊張但卻又是最激動(dòng)人心的最后一輪了。一、二、三等的選手就是通過(guò)朗讀語(yǔ)段產(chǎn)生的。在朗讀之前每位選手都有30秒的準(zhǔn)備時(shí)間。能留到最后的肯定是精英中的精英。但也許由于太緊張，或太想得冠軍了，都有出錯(cuò)。

終于，一個(gè)面不改色、自信滿(mǎn)滿(mǎn)的女孩完美地完成了她的最后一關(guān)，她的聲音像黃鸝一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，而且她還朗誦得準(zhǔn)確無(wú)誤，像一名資深的播音員的水準(zhǔn)一樣。當(dāng)她讀完那段語(yǔ)段時(shí)，臺(tái)下的觀(guān)眾都沸騰了，紛紛站起來(lái)為她鼓掌喝彩。

最終，這個(gè)女孩一舉奪得了冠軍，她的風(fēng)采被大家永遠(yuǎn)記在了心中。

校園比賽活動(dòng)總結(jié)15

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

1、活動(dòng)主題：

2、活動(dòng)形式：參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;

3、參與者：生命科學(xué)系全體學(xué)生。

4、工作分工：技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板，照片的展出。

5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間：20xx-5-17

6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間：20xx-6-2

7、活動(dòng)地點(diǎn)：周口師范學(xué)院

二、活動(dòng)主要過(guò)程

1、采集照片：技能部在5.29~5.30從各班班委那里將電子版的照片收取，看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片，我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng)，也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。

2、作品評(píng)比：因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作，照片都各有特色，所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片，經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較，選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。

3、制作展板：照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開(kāi)始了展板的制作，為了讓每張照片都表現(xiàn)出最好的效果，也為了給同學(xué)們呈上一份視覺(jué)盛宴，兩部成員花費(fèi)了不少心思和時(shí)間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果，版面的分類(lèi)及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。

4、影展的展開(kāi)：6月3號(hào)影版制作完成便立即展開(kāi)。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地，以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起，展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng)，由衷的感到欣慰，這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng)，也是對(duì)我們工作的肯定。

三、活動(dòng)成效

1、預(yù)期目標(biāo)：

在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志，我們揮灑了青春，我們收獲了知識(shí)，我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，重喚我們心底美好的記憶;在我系10級(jí)去野外學(xué)習(xí)之際，激勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)大自然的美，挖掘身邊的精彩瞬間，捕捉生活中動(dòng)人的時(shí)刻!并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的學(xué)子搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)

2、實(shí)際成效：

各班同學(xué)積極參與，帶大家踏進(jìn)回憶之旅和自然之旅，在回憶與發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程中有感動(dòng)，有酸楚，有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活，加深了同學(xué)間、師生間的情誼，讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情，讓他們重新定義了大學(xué)生活：它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的，而是豐富多彩的，我們要善于去探索!

四、成功與不足

1、活動(dòng)成功之處：

大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)的，在學(xué)?；?qū)嵙?xí)地點(diǎn)用心捕捉精彩的鏡頭，有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名，表現(xiàn)了積極向上、勤于思考和實(shí)踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì)。

此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助，提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。

活動(dòng)不足之處：

1、有的作品缺乏表現(xiàn)力，與主題無(wú)關(guān)。

2、宣傳力度不夠，在照片的采集上遇到一些麻煩，給各班班委和我們自己帶來(lái)了不便。

3、沒(méi)有深入的策劃好活動(dòng)中的各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。

五、活動(dòng)感想

本次攝影大賽的舉辦，發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好，記錄了我們自己的故事。我們定格美麗，續(xù)寫(xiě)生命科學(xué)系的記憶，讓歷史挺駐，捕捉幸福，一幕幕畫(huà)面是我們青春的綻放。

雖然攝影大賽順利結(jié)束，但我們的工作不會(huì)停止?；顒?dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂，是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力，沒(méi)有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒(méi)有血液、沒(méi)有生命力，通過(guò)舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉我們，提高我們的能力。

南院承載了我們太多的回憶;盡管設(shè)施條件艱苦，但我們精神文化非常豐富，學(xué)習(xí)氛圍濃厚;這里就像我們第二個(gè)家，此次活動(dòng)讓我們重溫了這個(gè)“家”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

很多即將離校的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動(dòng)，在這個(gè)離別的季節(jié)，他們的心中有對(duì)未來(lái)新生活的憧憬和向往，我想更多的是對(duì)同學(xué)老師的不舍，對(duì)這個(gè)生活四年的的象牙塔的眷戀。他們所提供的照片是對(duì)我們周師南院最真實(shí)生活的寫(xiě)照;照片中蘊(yùn)含了最純真的感情、最激情的青春，一張張照片記錄了他們從充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代到成熟與激情滿(mǎn)滿(mǎn)的社會(huì)新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對(duì)他們的最誠(chéng)摯的祝福：為了理想請(qǐng)勇敢向前邁進(jìn)，找到屬于自己的那一片天空!

為積極響應(yīng)《關(guān)于開(kāi)展南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目招標(biāo)工作的通知》的文件要求，我動(dòng)力工程學(xué)院成功承辦了校園生活攝影大賽項(xiàng)目，本次校園生活攝影大賽活動(dòng)以“抓拍花樣南鐵，綻放美麗瞬間”為主題，通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，體現(xiàn)了南鐵院全體同學(xué)豐富健康的青春校園生活，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真、善、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。

此次校園生活攝影大賽總結(jié)如下：

1、3月23日—3月28日為我們的宣傳發(fā)動(dòng)階段，主要把活動(dòng)主題思想通過(guò)各院系活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議傳達(dá)到各大院系，再由他們把思想向下一級(jí)傳達(dá)。同時(shí)我們制作宣傳海報(bào)進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳。期間我們派出部門(mén)干事到其他院系調(diào)查活動(dòng)宣傳力度，確保讓每位同學(xué)知道此次活動(dòng)并有參加的意愿。又由我們的辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的咨詢(xún)工作。這一階段的工作進(jìn)展較為順利。

2、3月29日—4月9日是我們的活動(dòng)開(kāi)展階段，由我們的體育部、隊(duì)列部負(fù)責(zé)其他院系的報(bào)名工作以及作品收集工作，再統(tǒng)一由宿管部、女生部整理上交作品，最后由我們的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)上交作品的洗印。本次活動(dòng)共有133人參加比賽，本部93人上交301份作品，新校區(qū)40人上交270份作品。參賽作品先由團(tuán)委老師、各系老師代表、學(xué)生代表進(jìn)行初評(píng)，選出了圍的31份作品。最后將31份作品在校內(nèi)展示，由全校學(xué)生進(jìn)行無(wú)名制投票，最終確定了等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)甲罱K入圍選手的10%。

3、4月10日—4月12日為我們的總結(jié)表彰階段，最后由同學(xué)投票選出的獲獎(jiǎng)作品在團(tuán)委網(wǎng)站及校內(nèi)再次進(jìn)行展示，根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)安排頒發(fā)獲獎(jiǎng)人員獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎(jiǎng)名單交由團(tuán)委學(xué)工處保留備案。

總結(jié)此次攝影大賽，是第一次在全校范圍內(nèi)的大型活動(dòng)，此次活動(dòng)基本取得成功。學(xué)生會(huì)各部門(mén)通力合作、積極參與，活動(dòng)按照原計(jì)劃有條理的進(jìn)行，并取得了預(yù)期的效果。這為今后的大型活動(dòng)開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)活動(dòng)中還是暴露出來(lái)很多問(wèn)題：活動(dòng)起初宣傳力度還不夠，通知沒(méi)能及時(shí)有效的下達(dá)到位，細(xì)節(jié)考慮不周全，入圍展品時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)。為此我們?yōu)榇祟?lèi)活動(dòng)制定了改進(jìn)方法：借助學(xué)校一些設(shè)施(如led顯示屏)進(jìn)一步宣傳，以保證宣傳項(xiàng)目的數(shù)量及質(zhì)量，活動(dòng)中積極做好全方位考慮，做好應(yīng)急預(yù)案。

這是我們獨(dú)立組織大型活動(dòng)的開(kāi)始，通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，我們學(xué)生會(huì)自身也增長(zhǎng)了舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們以后開(kāi)展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富?？梢哉f(shuō)本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，也為我們動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)生會(huì)贏(yíng)得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!

一.活動(dòng)目的：

為豐富校園文化生活，培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，促進(jìn)師生互動(dòng)，促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流，并為所有熱愛(ài)藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)，經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機(jī)，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺(jué)盛宴，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采。

二.活動(dòng)過(guò)程：

1.活動(dòng)前期由宣傳部設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)宣傳，張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細(xì)的相關(guān)事宜.

2.截止4月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片

3.我們部門(mén)邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專(zhuān)業(yè)人員于4月20日-4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。

4.在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹(shù)之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

5.在4月24日-4月28日這段時(shí)間，我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表、申請(qǐng)了場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)了獎(jiǎng)狀，并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。

6.4月28日晚6:30，在講學(xué)廳，進(jìn)行了本次比賽的決賽，我們邀請(qǐng)到了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李萬(wàn)，記者站前任站長(zhǎng)孫雷，記者站站長(zhǎng)欒潔以及部分學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)到場(chǎng)出席，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

7.評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。

三.活動(dòng)自我評(píng)估：

定位：基本成功。

優(yōu)點(diǎn)：

全部門(mén)通力合作、積極努力、各司其職，活動(dòng)開(kāi)展的有條理性，有整體性。

缺點(diǎn)：

1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠，包括一開(kāi)始，通知下達(dá)的也不是很到位。

2.對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致召開(kāi)多次會(huì)議進(jìn)行討論。

3.對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周，包括決賽過(guò)程中時(shí)，因無(wú)法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間。

改進(jìn)措施：

1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出，并盡量多出海報(bào)，保證海報(bào)的質(zhì)量，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

2.下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí)、準(zhǔn)確，做類(lèi)似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過(guò)分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通，更清楚、更直接地傳達(dá)意思。

3.對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮，盡量考慮周全，并做好應(yīng)急預(yù)案，做到有備無(wú)患!

四.活動(dòng)意義：

通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情，弘揚(yáng)了真、善、美，對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。

通過(guò)舉辦本次活動(dòng)，我們部門(mén)自身也增長(zhǎng)了舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為我們部門(mén)以后開(kāi)展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富?？梢哉f(shuō)本次活動(dòng)的基本成功，也為我們記者站贏(yíng)得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!

五.反思

這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下，取得了成功，也讓我從中學(xué)到了好多東西，我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種活動(dòng)，更沒(méi)有參與組織過(guò)這種活動(dòng)，它就像一個(gè)很小很小的生命，而我們就是見(jiàn)證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然，也會(huì)有許多體會(huì)與感觸。

1、合作。沒(méi)有合作，人很難在這個(gè)社會(huì)生存，更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的整個(gè)過(guò)程都貫穿合作，讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn)、相互了解，加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通，讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干、干事們的積極和行動(dòng)力，在活動(dòng)舉辦過(guò)程中，我真的感覺(jué)到我們記者站的凝聚力，我深為我自己能加入記者站而自豪。

2、細(xì)致。在開(kāi)展此次活動(dòng)的過(guò)程中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題，每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以，每解決一個(gè)問(wèn)題，我們就會(huì)多一份留心，讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。

3、信心。雖然整個(gè)過(guò)程很辛苦，但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕的時(shí)候，卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn)，有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。