風初中作文1

我是一陣溫暖的風，

讓人們沐浴陽光，

讓小朋友吶喊：

“好快活呀！”

我是一陣涼爽的'風，

讓人們感受清涼，

上班族們吶喊：

“好舒服呀！”

我輕輕地走進樹林，卻看見人們在砍掉樹哥哥們。

于是我立刻變成了一陣劇烈的風，

讓人們?yōu)榧铱奁?/p>

伐林人們吶喊：

“可惡的風！”

所以我更加憤怒，

吹毀了房屋，

吹壞了空調(diào)。

我跺著腳使勁喊：

“叫你們砍樹造房屋，

叫你們用空調(diào)取暖！”

所有的人都知道大自然來了，

紛紛躲避。

可是，

沒有了樹林，

沒有了鳥兒，

他們只能被我——颶風，

和洪水哥哥，

收下了。

從此，哪些躲過的人們，

重返回原始生活，

不再侵害大自然。

可是，什么時候，地球的期望能變成現(xiàn)實

風初中作文2

姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。

姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節(jié)儉是什么，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發(fā)生的一件事，才讓我深刻地了解了節(jié)儉的含義。那天，我的媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心?；氐郊遥野汛走f給我的媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。我的媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”我的.媽媽說:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節(jié)儉。”說著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。從此，我便和我的媽媽一起往小盒子里放零錢，我養(yǎng)成了節(jié)儉的好習慣。

節(jié)儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學們，你們的家風是什

風初中作文3

在秋天來臨之季，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優(yōu)美的舞姿，更是讓人快樂無比。

冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的'，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧！

風的神秘，盡管有時會給人帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。

風初中作文4

就這樣，風染紅了樹林，隨處都是哀愁！又是一個分離的季節(jié)。

你在這里，而他們，卻在那里。

你獨自一人坐在他鄉(xiāng)的臺階上，唱著別離的痛苦。風輕輕地拂過你的臉龐，晶瑩的淚珠就揮灑在了這片陌生而又熟悉的土地上。母親的.旁邊少了你的身影，只能帶上你的茱萸在高山與你相呼相應。

風悄悄地把你刮到了這里，而把思念留在那里。

你靜靜地坐在亭臺樓閣中，酒似水流。孤獨哀傷之中，你吟出了“但愿人長久，千里共嬋娟！”遠方的弟弟應該也和你一樣空悲切，難消愁吧？人間的溫情冷暖就在風中被你看透了。你不向往凄冷的天上人間，這才是你的家。

風吹著你的胡須，帶走了你的眼淚，卻帶不走你的哀愁。

風就這樣無情吹著，吹散了一切；風又是那樣溫和，把失散的人們又聚在了一起。

一片紅色的土地，風又在呼呼地吹，是哀愁？是悲愁？

風初中作文5

我家的家風是什么呢？其實簡單：敬長輩，正心術，端人品，篤勤儉，懂禮貌。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，百善孝為先，父母他們都是有孝心的人，所以在這個方面，他們給我做好的.榜樣。我們家是個大家庭，外公外婆和舅舅一家與我們每天一起吃飯，十多年來一直其樂融融。在家里，吃飯時好吃的東西要請長輩先吃，平時要聽長輩的話。父母整天辛苦工作，每當父母勞累時，我會幫父捶捶背，做點力所能及的家務活。

勤儉節(jié)約是美德。勤儉節(jié)約從小事做起平時吃飯能吃多少盛多少，不能浪費食物，要吃干凈碗里的每一粒米。我的姥爺更是“節(jié)約標兵”，我們家可是每天都做到“光盤”哦！在洗臉刷牙、洗頭洗澡、每天打掃衛(wèi)生的時候，我們在意的節(jié)約一滴水。在使用電燈、空調(diào)、電腦的時候，我們在意的節(jié)約一度電。

“勤儉之風”養(yǎng)我好習慣，“尊老之風”伴我成長。

風初中作文6

春天到了，天氣暖和了，春風把冰凍的'大地都融化了，暖和的陽光催人們?nèi)ゲシN了，風吹著裙子都有些動搖，花香一陣陣的送來。夏風吹得花草的味道到處都聞得到，生機勃勃。池塘邊上站著一個人，隔著一個岸，都可以聞到荷花的香味。秋風里有一些秋雨，夜晚，冷了一些，秋風刮得不停，落葉都在天空中飛舞。冬風像虎一樣狂猛，每個教室都關好了窗戶，冬風一整天都呼呼響，鳥雀都躲了起來。

春天柔和，夏天生機勃勃，秋風冷了些，冬風狂猛。

風初中作文7

春夏秋冬的風，一個比一個不同，各式各樣，溫柔的，寒冷的，涼爽的……

春天的風是溫柔的.，吹在人的臉上，十分舒服，似乎媽媽在撫摸我小小的臉蛋，很溫柔。

炎熱的夏季到來了。個個都熱得滿頭大汗，誰都希望能吹來一陣涼爽的風來散熱，這不，吹來了一陣大風，將會有些涼快，而如果連續(xù)吹來幾陣風，那就更爽了！

深秋時節(jié)到了，一陣陣告訴人們秋季要來了的風吹落了樹上那枯黃的樹葉，樹葉像蝴蝶一樣落了下來，不僅這樣，這風還吹熟了農(nóng)田的莊稼，吹熟了果園里許許多多種不同的果實，因為秋天的風，正是豐收季節(jié)獨有的風。

寒冬之季，風已經(jīng)變得十分猛了，一陣狂風刮過，使路上的行人瑟瑟發(fā)抖，不由得把身上的棉襖過得更緊了一些，不僅如此，這猛烈的風吹得所有的花兒都縮起小腦袋，鉆進了泥土之中，然而，松、竹、梅他們卻在頑強生長著，冬天的風還引來飄來飄去的雪。

四季的風各式各樣，與眾不同。

風初中作文8

“呼——呼——”兇狠的臺風敲打著窗戶，前一秒世界還是寧靜的，可下一秒人們就處于混亂之中。該收衣服的收衣服，該關窗戶的關窗戶。 “轟隆隆——”“嘩啦啦——”天空哭號著，人們似乎不想找天空的麻煩，都乖乖的回家了。道路上渺無人煙，只有幾輛汽車在緩慢的`行駛，我也趕緊上樓睡覺?？蓮姾返呐_風似乎想讓所有人都看見他的強大之處，吵得讓人不得安寧。 我起身下床，走到窗前，看了看窗外，眼前一片朦朧，我揉了揉眼睛，窗外一片漆黑，馬路上沒有一絲光亮，就連堅強的路燈也滅了好幾盞。臺風好像根本沒有停下來的意思，依舊氣勢洶洶，可見天空軍團有多么的強大。仔細一看，還有幾件衣服在半空飄著，就像幾個孩子在尋找媽媽。

臺風可真強悍啊！

風初中作文9

星期天下午，我和姐姐一起來到靈湖公園玩。

迎面吹來一陣陣涼爽的風。彩旗隨風飄揚，像衛(wèi)士列隊歡迎我們的到來；我們來到湖邊，平靜的'湖面被風吹起層層波浪。

我們走在林蔭小道上，風帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風領著蒲公英飛向遠方，去獨自生活。風吹落了金黃的樹葉，樹葉從樹上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風舞動，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。

我們一直往前走，來到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風撫弄著雜草，一會兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會兒把它揚起，像給我們敬禮。

我抬起頭，仰望天空，呀！風把白云姐姐時而變成小松鼠，時而變成小狗。

啊！可愛的風！淘氣的風！

初二:方家鑫

風初中作文10

親情是有形的線，友情是無形的風，只有在線與風的牽掛和吹拂下，風箏才能飛翔。

——題記

我是一只風箏，父母帶著矛盾的心情將我放飛于藍天，父母總是恨下心把線放得很長，只為我飛得更高，看得更遠。

友情就像小偷，來時悄無聲息，走了之后才知道自己遭受了多大的損失。

在空中搖搖欲墜時才醒悟，親情是有形的'線，友情是無形的風，只有在線與風的牽掛和吹拂下，風箏才能飛翔。

一路飛翔，飛累了，好無意識地躺在風中，任風將我安撫；傷心了，無邊無際地向風傾訴，任風將它埋藏；快樂時，肆無忌憚地與風分享，讓風將它貯藏。一切的一切，風都無條件接受，無條件照辦。

殘酷的現(xiàn)實告訴我，分別將至。??！我想我們應該珍惜現(xiàn)在的時光，而不要去嘆息離別的悲傷。

我是風箏，你是風；你是風箏，我是風。以后我們也會成為別人的風，也可能被別的風伴隨。但，讓我們都不要忘記風箏和風。耳畔響著風的聲音，我去尋找友情風

風初中作文11

秋天的風像一條又細又長的辮子，它帶著清涼和溫柔，悄悄地，悄悄地，趁你沒注意，把夏天的炎熱甩跑了。

秋天的風像一盒五彩繽紛的顏料。它把紅色給了蘋果，紅紅的蘋果像天上火紅的太陽。它把橘紅色給了橘子，橘紅色的橘子像一個個乒乓球。它把黃色給了梨子，黃黃的梨子像一個個小葫蘆。

秋天的風像一個調(diào)味盒。它把甜甜的味道給了蘋果、菠蘿、香蕉。它把酸酸的`味道給了橘子、橙子、青葡萄。

秋天的風像一把大剪刀。剪著剪著，一不留意，把葉寶寶剪了下來。葉寶寶慢慢變成了金黃色。葉寶寶跟著風哥哥，飄飄飄，飛上了天，飄飄飄，落下了地。累了，躺在地上和樹母親一齊聊天。

秋天的風像一封電報。小燕子看了電報，趕忙向其他小動物告別，向南方飛去。小松鼠、小白兔、小螞蟻看了電報，便找來糧食準備過冬。青蛙、狗熊、蛇看了電報，就加緊挖洞，準備舒舒服服地睡上一個冬天呢！

秋天的風，真是多姿多彩！

風初中作文12

一場臺風又將登陸上海，給這個沿海城市又增添了夏日的澎湃淋漓與歡暢。

下午的景色又是這般的靜謐，陽光一如既往的傾瀉而下，刺眼的光線仿佛從遙遠的世紀穿透疏密的'枝椏印入墻上，斑駁。一切似乎顯得那么小心翼翼，這好像還不是臺風來臨前的光景。

站在14樓的陽臺上眺望遠處的高樓大廈，每天晚上都可以在陽臺上欣賞到浦東的燈火輝煌。甚至還可以看到即將成為中國大陸第一高樓的“上海環(huán)球金融中心”。

可是今天下午看的時候，我發(fā)現(xiàn)浦東那兒竟然陰云密布，而我們這兒還是陽光充足的晴天，臺風來勢洶洶，去也匆匆。

希望這個臺風能盡早結(jié)束，好讓我快樂的過完這個并不輕松的暑假！

風初中作文13

原來，生活的困境，

眼前的命運，是如此令人無力反擊的。

我只是想說，那又怎樣，

我們正年輕啊，這就是資本?。?/p>

五年，十年，二十年……夠嗎？

這些都是機會讓你去反擊。

明白瑄內(nèi)心是脆弱的，任性的，

急躁的`而又溫情熱烈的。

知道她外表是堅強的，明理的，

耐心的但是心軟忍讓著。

或許無數(shù)次流淚也換不來別人對你的體貼，

你夠強勢所以眼角的濕潤不代表你的妥協(xié)。

因為一些事，一些人，所以被無形地保護。

即便某些事，某些人，錯過厭倦此遭相遇，

了解醒悟后，夢一場，理解知足那絲溫存。

風吹過，淚水被風干，眼睛愈益明亮。

了然也，傷口會愈合，心志越發(fā)成熟。

言語有時是無力的，而行動卻充滿力量。

前行吧，流連絆住的不只是現(xiàn)在還有未來，

堅持著，放棄辜負的不僅是今天還有明天。

風初中作文14

四季的風，是不同的，也有著不同的名字。春天的風叫和風;夏天的風叫做熏風;秋天的風叫金風;冬天的風叫朔風。

春天到了，和風輕輕地飄舞起來，為農(nóng)民伯伯遞上一份美好的祝福。和風，靜靜地吹過教學樓的窗前，聽著瑯瑯的讀書聲，情不自禁地為祖國的花朵感到自豪。

春姑娘走了，迎來了驕陽似火的夏天。熏風，也跟隨夏婆婆來到了夏天。熏風像一個調(diào)皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個勁地“嗚嗚”地吹，高興極了?？扇藗儏s遭了殃，沒風的'夏天，是心煩意亂的;即使有風，也就是那熏風，讓人感覺不到一絲涼意。

金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風吹來，和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅。

眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風也不肯放過任何一個機會。當它生氣時，狂風大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。

我愛和風，金風，但我更愛朔風，因為你鍛煉著我的意志!

初中作文：風

初中作文：風1

打開窗戶，一陣微風撲面而來，夾雜著一股香氣，讓人忍不住想起那本《風會還記得一朵花的香》的封面照片語：“這全世界，都會有一些人記住你，就像風會刻一朵花的香?！?/p>

短文篇幅很短，句句戳心精煉，敘述的每一件事都如一陣香風將人送到書里，再吹入腦海中里，留出一陣香風將人送到書里；再吹入腦海中里，留出無窮的思考，尤其是書里那篇同名的的短文，都是會占有我缺口時間的思考。

即然選了這篇散文作整書的題目，那必然是作者丁立梅感受深刻的一篇。全文分三一部分，敘述三件平常瑣碎：因為地理環(huán)境的微小變更而心神不安，與做宮延糯米糕老年人間的回憶，被賣雜糧餅的女性記牢而驚訝，體現(xiàn)創(chuàng)作者對平平常常與與眾不同的思考。

總會有那麼一類人住于大家的腦海中，盡管是了解的人，但實際中務必以生疏的方法交往。大家或許會存有于路人的記憶里，究竟有幾個認識你，數(shù)也數(shù)不盡。

我們家樓底下的院子里住了許多老人，只還記得臉卻叫出不來姓名。兒時出來玩，我還能刻著什么長輩是按時出來閑聊散散步的，哪個大姐會出來買水果的。之后我下樓梯玩的頻次越來越低，在屋子里做作業(yè)的時間愈來愈多，一次次地經(jīng)過玩耍的小地區(qū)也沒可以看老人們一眼。

有一天我和媽媽經(jīng)過那邊，一個手里拿著扇子的奶奶說“哎喲！這一小女孩看起來比之前高多了！”“是哦！她之前常常用來繪畫的，長那么變大！”我驚異地看見他們，全是當初這些

鞋，做宮延糯米糕的老年人，賣雜糧餅的女性一樣與眾不同，卻又占據(jù)了腦中一部分，在遺忘了與掌握正中間躊躇?？墒俏矣衷谒麄冇洃浟εc觀念中占了幾成，在我匆匆忙忙經(jīng)過后，又第幾次變成了話題討論呢？

人和人之間總有一種關聯(lián)不能解決，便是記住與被記住的關聯(lián)，當追憶的風輕輕吹進腦海涌起一陣陣波瀾，眼下閃過的或許是一張生疏又了解的臉，就像風會記住一朵花的香。

初中作文：風2

解落三千秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！讹L》

一年春紅已謝，落英滿地。合歡花洗去紅妝。綠葉在風中颯颯地響。鄉(xiāng)間墻頭探出的牽牛花在風中微笑。初夏的萬物，在清風中生長著。

年幼的我，躺在田野邊，頭頂是藍天，朵朵白云正在飛翔。天氣不熱，水稻田也就沒傳出青蛙的叫聲。樹影搖啊搖啊，小溪潺潺的。我的思緒，就隨風飛舞，那田外的山，山外的世界，又是怎樣？當中午的陽光直射大地時，奶奶的呼喚聲就遠遠的隨著有一股飯菜香味的甜甜的風傳來。我便聞著那溫暖誘人的香味，逆著風走向奶奶家吃飯。風還是那么輕巧，撫動著稻的綠葉子。

午后，村一頭的三跳子的大嗓門遠遠地傳來，“玩兒去嘍！”鄉(xiāng)間的風似乎有魔力似的，帶著這個聲音，找來村里所有的孩子，河灘邊是孩子們最愛的地方，蘆葦正蒼蒼翠翠的立在石頭里，一叢一叢的，雪白的蘆葦桿子在風里搖擺，幾個孩子在那蓼汀上戲水，一網(wǎng)子下去，幾只小蝦便跳上了岸。河溝溝里小魚的巢穴，小心地踩上一塊石頭，身子向前傾，那“捉魚能手”小毛一個不穩(wěn)，一身撲在水里，嚇跑了魚兒。衣服還濕濕的，大家的笑聲隨著午后有一些些慵懶的風傳遍整個小鄉(xiāng)村。

傍晚，夕陽已微微沉下幾分，絢爛的彩霞從金色、橙色、紅色、粉色、玫瑰色，一直變幻到神秘的紫色與深藍色。村東的炊煙已經(jīng)升起來。長輩的呼喚聲又隨風飄來。那時的夏夜涼爽如水，暗藍綠的草地上擺著兩三把竹椅，奶奶和我，還有幾個小伙伴圍著那竹椅，聽奶奶講她年輕時的故事。天空中的繁星一閃一閃，清涼的夜風吹來，撩起我們的頭發(fā)，奶奶那低吟似的聲音與風的輕唱聲應和著，絲絲屢屢柔和的吹入耳中，沒有星星的晚上，那一彎明月便懸在天空伴著我們，風帶著露水的濕潤，與那些螢火蟲跳躍在草地上，如夢如幻。

那風，一直在吹、在刮，或是在舞，但那風的深處，是溫暖、是愛、是柔情。若是你佇足仔細聆聽，便能聽到風深處那最最美麗的聲音。

初中作文：風3

繁華的塵世間，有多少旖旎之景？滾滾紅塵中，又有多少令人回眸留首的羈絆？它們?nèi)缤沉０阍诿懈〕粒瑤е萑A又極致的誘惑，成為人們所寵愛，所向往的目標。而我最戀慕的，則是那一縷清風。

風，它純潔、高尚，游離于茫茫天地，卻不染一絲世俗的塵埃。它輕盈、無私，徘徊于遙遠的天宇，卻傳遞著春的氣息。古往今來，讓多少文人風流為它傾倒，為之戀慕。

風，是自由的。它愛沐浴春光的溫暖，愛舞動夏日的激情，愛游離秋云的悠然，愛眺望雪花的沉靜。它輕舞于天空，綴著太陽的光芒，揮動著自由的雙翼，恣意地翱翔。不受任何拘束，不為任何停留，不戀世俗繁華，不慕功名利祿。輪回就是輪回，生死就是生死，興衰就是興衰。無須停留，不必眷戀，只愿在世間穿梭，睥睨眾生，只愿與暮日晨星為伴，望俗世，笑紅塵。

風，是無私的。當天邊那一抹墜入極地的光華從地平線上緩緩升起，一絲晨風從遠方吹來，輕撫著沉睡于晨曦中的萬物，帶著花露的清香，敲醒新的一天。當冰河逐漸化開，當花蕊輕綻芳顏，當鞭炮聲響徹天際，當祝福的鐘聲穿越時空，一絲春風從遠方吹來，驅(qū)走最后一絲冬的寒冷，帶來春的溫暖，喚醒新的一年。

風，是溫柔的。它無形無色，卻引出人們的無限遐思，它熱愛生命，輕擁著萬物，如一個母親般愛撫，一如滑過我的衣袂，拂起我的發(fā)絲時那瞬間的溫暖，讓我的心弦顫動不已。當它摩挲過樹梢枝頭時那“沙沙”之聲奏鳴著生之喜悅，每一聲響都涌動著生命的熱流，充滿生的活力。

風，你是如此的美麗，你的魅力讓我如此著迷，你擁有一切的贊美與榮譽，卻不帶一絲輕狂，只愿超越塵世，做那一縷飄渺的、美麗的、可望而不可及的風。

初中作文：風4

很久，沒有走在這條熟悉而陌生的街道上了，身體也很難適應熙熙攘攘的熱鬧景象與只身一人的孤單產(chǎn)生的強烈反差。身體里仿佛渴求著什么來填充空白與虛無。

路段依舊如記憶中那般流光溢彩，霓虹、白熾與冷光交相輝映出幻影，把這個狹窄的街道襯托得繁華而隆重。

似乎每個晚上，都成了一次徹夜的狂歡。

抬頭望見暮色四合的天際，無盡的漆黑將曾經(jīng)在記憶中閃爍過的星辰消隱。

記憶里，小時候喜歡獨自躺在開闊的草地上仰望夏日的星夜，黃昏后的夏風變得清爽，拂過挺立著的小草?，F(xiàn)在回想起來是有點幼稚的自我享受。每天辨認著黑色綢緞上若隱若現(xiàn)的白色光點，似乎在不停覆滅與重生著。

偶爾會很認真地端著一本《星象大全》饒有興趣地翻動，比對著將它們一一對號入座。

周圍環(huán)境靜謐而清涼，與天空閃爍的星光遙相呼應。然而這樣的情趣，也同樣被某些漆黑的東西消隱掉了。在記憶雜糅中消失了。

華麗的街道與沉寂的天空，天地仿佛倒轉(zhuǎn)一般，我腳踏天空，身體在風中飄搖。

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天氣

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周末完成作業(yè)閑在家里，感覺自己加速步入老年，年紀輕輕、朝氣蓬勃的我突然有了散步的打算。

被陽光渲染著的下午，漫步在院里，周末的學生們都出去撒歡了，連帶著熱鬧與喧囂。所以周圍很安靜，我也有了點悠閑的感覺。

忽然感覺身體脫離了地面，高出那么兩三厘米。

不是忽然翱翔天際，也沒有塌實地站立，微妙地高出了兩三厘米。

這樣細微的距離本應該是可以接受的，但卻始終缺乏著腳踏實地的安全感?？v使知道自己不會因為突然墜落而受傷卻依舊心驚膽戰(zhàn)，就像在一片漆黑中下樓梯，唯恐自己沒有準備地崴了腳。有時候覺得，自己能站立在空氣中，是因為腳下踩著從身體里抽出的某些東西，每走一步，身體就越感到空虛。

于是越走越煩躁，干脆回家。

初中作文：風5

回望前路，雖是酸甜苦辣，但卻縈繞著滿滿的歡心。

——題記

清風拂面，吹得頭發(fā)翩翩起舞。

朦朧細雨，打得衣服“滴滴”作響。我抬頭眺望月空，那星星點點，動人心弦。風輕輕地吹向我的臉，吹向我的眼睛，我的回憶。

天空，是蔚藍色。

我早早地起床，是因為同學約我去玩“密室逃脫”。眼前的鬧鐘指向七點十四分，我心里很開心，我簡單地洗漱了一下，穿上我?guī)洑獾拇骉裇出發(fā)了。

剛到地方，小楊就稱贊道：“你今天的穿搭很配天空嘛！”我肯定地點點頭。我們有八個人剛好一個房間，我們一起選了一個最恐怖的，工作人員說還有NPC！那四個女同學頓時臉色青白，這搞得我也顫抖了一下。在進去前，我班班長打氣說：“不用慌啊！有我在，等會我在前面，你們在后面就行了！”那四個女生才放心了一些。我們幾個人戴著眼罩，拉著對方的手一起進去了！

“啊！”一聲慘叫聲讓四個女同學有點擔心，其中小林說：“我有點怕了怎么辦？”小吳慫恿道：“怕什么，進去就完了！”剛一進房間，里面黑呼呼的，并且里面還帶著霧氣，給人一種詫異，恐怖的感覺。突然，“哈哈哈……”一段陰森的話傳入我們的耳朵，我們一起叫了起來，好一會兒才停下。我召集他們，說了一些思路，也打了幾下氣。第一道關卡是一道密碼瑣，它的規(guī)律都在墻上，我們分開四處尋找，剛看到一條線索，一個人就被NPC摸了腳，她現(xiàn)在躲在墻角紋絲不動，她雙手抱著腿，呆呆地坐在了那。

風，是陰涼的。

進去了的我們遲遲沒有過關，時間一分一秒地過去，一個小時也就到了，我們有驚無險地走了出來，一個個地都僵住了，我也笑了。我緩過神來，眼前是寂靜的夜空，我津津有味地回味我的從前，我是又笑又哭??！

看著那緩緩落下的雨滴，我用雙手感受生命，我全身充滿著能量，眼中有了光，奔赴未來。

有風從眼前吹過，我用眼睛對準前方，沖了出去！希望明天是美好的！加油，少年！

初中作文：風6

風各色各樣，一年四季都有，而我，卻最喜歡那迷人的秋風。

冬天，寒氣逼人，天上飛舞著雪白而又迷人的花，凍得人們直發(fā)抖，再加上呼呼的北風，更是寒風刺骨，更是雪上加霜了。春天，春風柔柔的吹著，走過樹梢，葉子在向你微笑，和它打招呼，路過草地，小草在向你點頭。春天的風一吹，使人感到有如夢鄉(xiāng)之中。你偷偷地打個哈欠，伸個懶腰，舒展下自己的身軀，你便會立刻想跑上床，美美地睡上一覺。夏天，太陽當頭大曬，風便也變成了熱風。就是在沒有太陽的時候，外面下起了一陣陣小雨，你想打天窗戶涼快一下，一股熱浪迎面而來，有時還可以使你汗流浹背，揮汗如雨。而只有秋天，雖然只是一個小小的普通的季節(jié)，但卻描繪了一個秋高氣爽，如詩如畫的美景。

秋風姑娘邁著輕盈的腳步從天而降，是它給了我們歡樂與喜悅。它走過樹梢，放下了一個個金燦燦的果實。它路過田野，灑下一顆顆豐收的高粱。它飛過天邊，將一縷縷陽光帶進我們的心田。它為大家付出全部，自己卻毫無所得。雖然秋風那么完美，但它也還是非?！罢{(diào)皮”。國慶期間，爸爸帶我們一家人一起到猴子石大橋玩。一下車，我見風非常大，所以馬上讓爸爸拿出了風箏來放。爸爸用手測出了風向，然后逆風一拉，風箏就搖搖擺擺，大模大樣的赴了天空。

到了風箏穩(wěn)穩(wěn)的飄在天空中的時候，爸爸把風箏交給了我。我扯著風箏線，一拉一松，讓風箏隨風飄揚。忽然的手中的線一松，風箏漸漸地往下落了，我急忙退后幾步，往后使勁拉了拉手中的線，口中大叫道：“爸爸，幫忙！”爸爸告訴我，原來是風改變了方向，它在跟我捉迷藏呢！唉，你們說它調(diào)皮嗎？秋風像一個淘氣的小男孩，調(diào)皮，愛玩，它又像一個可愛的小姑娘，善良，溫柔。我喜歡秋天，更喜歡秋天的風。

初中作文：風7

翻開《風會記得一朵花的香》，我用心傾聽梅子用她質(zhì)樸柔美的文字訴說這凡塵間最平凡、最感人的故事……

閱讀這本書，我的心中充滿感動和快樂。覺得周圍的世界被蜜一樣甜的陽光籠罩著，流露出款款溫情。

別人家房前磚上的兩雙絨拖鞋都被梅子收入心中。她用散發(fā)溫情的筆觸告訴我：用愛的雙眼看看周圍的一切，自己的心也會憂傷著別人的憂傷，快樂著別人的快樂。我聽著她的碎碎細語，心中對外面未知的世界存著一份憧憬，好像覺得凡塵間充滿著小歡喜。我的心被她的筆尖點化了，充斥著愛與包容。

讀到“仙人掌”童夢弟的故事時，我的心似乎也像被仙人掌扎了一般疼。在梅子筆下，童夢弟的經(jīng)歷十分艱苦，但她臉上始終如一的，是花開般的笑容。我為她的辛苦操勞而心痛，但又為她從沒有丟失的笑容感到欣慰。梅子用她雖樸質(zhì)但卻震攝人心的文字抒寫這個故事。我也要學習仙人掌的精神，面對干旱和酷暑難耐，也要學會笑看苦難，才能最終迎來雨露甘霖。

有時我驚嘆：為何梅子的心如此之細，凡塵間細細碎碎的事，都能被她文字織成的網(wǎng)一把收進去。后來我發(fā)現(xiàn)：因為她的心中有著綿綿不斷的各種情感。

她對一朵朵茉莉花也心懷感動。炎夏里 ，是小小的茉莉花為她退去一身的燥熱；于是她對它有種不舍的情分。梅子告訴我：它香得很像它自己。原本我對這句話并不理解，可后來細細品味，才發(fā)現(xiàn)梅子以茉莉在告訴我做人的真諦。人如茉莉花一般，無論任何時候，在蕪雜的世界上要始終做最本真的自己，不能丟了自己的一顆真心。我領悟到茉莉花骨子里的真諦。

《風會記得一朵花的香》使我心懷愛與包容，讓我笑看苦難，令我保持純真……

梅子的筆下，有堅強的仙人掌、本真純潔的茉莉花……這些花兒各有各的風骨。這世間，有許多人也像它們，讓人充滿感動與快樂。

一個人的存在，到底對誰很重要？我想說：對愛著你，惦記著你的人最重要。

初中作文：風8

秋風又起，日子常新?！}記

湛藍透明的天空被趕走了最后一抹云彩，冰冷堅硬的地面被風掃盡最后一絲塵埃，睡意朦朧的人們被風清除了最后一層懈怠。

又是一天，又是一年的秋天。

走在路上，秋風從四面八方吹過來，不論往哪走，都是逆風，忽是一陣強風，飛花落葉，打著旋拐著彎滑到地上，又被自下而上的風卷起，正巧打在臉上，刮得生疼。輕摸竟有一絲傷口，又是陣冷風，血還未流下，便已凝固。那干癟枯黃脆弱無力的落葉，與那色澤黯淡瓣尖枯槁的落花哪能有如此威力？

都倚仗著風。

低頭看著一地的枯黃，不由得想起我成績的慘淡來，如同散了黃的雞蛋，不可復原，草草收場。月考如同一陣風，冰冷凄厲，從四面八方拐著彎涌過來，打落了我那高高掛在樹上的理想。

如此看來，風是邪惡的，是違背我們意志的。他趕走了詩意的雨，留下了情趣索然的干燥。與春天的晴天不同，秋風吹拂過的晴天，冰冷單調(diào)。他扯落了葉與花，遏制了生長，撲滅了希望。一地枯黃，枝杈無妝。他就是這樣，吹著冰冷，唱著沮喪。

復抬頭，一只只風箏在頭上飛揚，遠方巨大的風車在為千家萬戶輸送電量。回頭一想，風讓花葉飄落，是為了明年它們更好的生長。沒有風，哪里來的萬里無云的景象。

再聽這風，再次撫摸這枯黃，它們積攢了一年的力量，歸入泥土，化作未來的希望。

所以，月考失利是下一次的開始，散了黃的雞蛋，也能成為一道菜肴。

又是一年風起時，又是一年新的開始。

如此看來，風也算是美好的。

初中作文：風9

在風居住的街道里有一個劇院，這里，每天都會上演著不同的演出，在靜謐的傍晚，或是在慵懶的午后，總有不少的風們前來觀賞。有的風兒被有趣的表演逗得不禁捂著肚子，跟著“呼呼”大笑；有的風兒被感人的`表演深觸內(nèi)心，神情黯然，思緒起伏，漸漸陶醉其中。而有的風兒只是默默地坐在靠椅上，半瞇著眼，享受著暖暖的溫情。

舞臺上，風兒們到處亂竄，時而舞動著自己曼妙的腰肢，多情的眼眸，像清透的湖水，柔情地望著觀眾；時而激揚憤慨，大口大口地喘著粗氣，像極了熱血澎湃、激情四射的青年。若是對生活體驗不夠深刻的人，怕是不能明白風的這種特別的藝術吧！

在眾多的表演者中，有一位號稱“天籟之聲”的風，她有著妖嬈的身段，淺淺淡眉之下，一雙水汪汪的大眼睛格外動人。她的歌聲粗獷中透著細膩，真切中透著虛幻，總會令人忘記一切，置身其中，仿佛來到了一個桃源仙境，這里有碧綠的山，靛藍的河水，溫暖與明媚混雜在裊裊炊煙中徐徐升騰……她的聲音總會震撼到每一個在場的聽眾，令人回味無窮。曾有一名詩人寫下了：“此曲只應天上有，人間難得幾回聞?！贝蟮终f的就是她了吧！

我也去聽了幾回，雖然不能將其領悟透徹，不過從她的音樂中，隱隱約約我仿佛聽到了花兒綻放的聲音，露珠鼓掌的聲音，雨兒跳舞的聲音，還有屬于她自己的風之聲。這，讓我開始相信，她心中懷有的是對大自然最真摯的愛戀。

耳畔，響起風兒的天籟之音，如汩汩清泉涌入了我們心扉，帶走凡塵一切羈絆，掠來一陣脫俗的風，拂過臉頰……

初中作文：風10

晚風呼嘯，十分無奈地刮涼了地板。

一只僅有著幾根毛的黝黑老鼠從食物的源頭一路顫抖著，回了家。途中，余光逮住了一團蜷縮在墻角的“黑色毛線球”。轉(zhuǎn)視，方才曉得是一只失去生機但仍有呼吸的小老鼠。黝黑老鼠擅梁加快腳步抖過去，又感覺太慢了，于是乎倒在地上，滾過去——既暖和又迅速。

“呼——”擅梁往小老鼠身上釋放體溫，好讓小老鼠不那么難受。一會兒，小老鼠“吱吱吱”地發(fā)出微弱的聲音，似乎是個孤兒在求救。擅梁二話不說，徑直摟著小老鼠往那熟悉又陌生的洞抖去。

面對珠穆朗瑪峰山峰般的家，如迷路般的擅梁不知如何藏起小老鼠。

輕盈的腳步聲如利劍，刺穿了擅梁的耳朵，留下的耳洞令擅梁如遇見貓一般深刻，敏感的它飛奔到儲物室……

“小梁！該吃飯了！”一碩大的婦女老鼠把聲音傳遍房子的每一個角落。

“來了來了！”擅梁激動地回答著，并不想像以往敷衍地、冰冷無情地、乏味冷酷地回答。

像往常一樣，晚飯還是一小碴面包屑。擅梁張大嘴巴，扔進嘴里，一聲不吭地走了。

昏暗的儲物室里，一雙雪亮的眼睛里并非透露出昏暗，無奈或不屑，反倒是發(fā)著金光。

小鳥從樹枝上飛走的一瞬間，一些零零星星的雪花從天而降，這道理就好比小老鼠理所當然地吃著擅梁嘴中的食物一樣自然、簡單。

時間如奮戰(zhàn)的士兵，只得快速前行，不得后降示弱。在擅梁的精心照顧下，小老鼠每胖一圈，擅梁就瘦了一圈。

原先的一小碴面包屑，如今只剩下更小的一碴，如細沙，如微風。同理，原先的“小老鼠三分之二，擅梁三分之一”的規(guī)矩已被打破，含淚改為“小老鼠十分之九，擅梁十分之一”。

冬天如久經(jīng)沙場而戰(zhàn)死或是失敗告終的勇士，悻悻離開。春天如患有拖拉癥而緩緩到來或是不太情愿的頑童，晃晃前來。

一小堆骨頭緊緊依偎在一層薄薄的老鼠皮的懷里，往“善良堂”飛去。

初中作文：風11

夏日來臨，海濱仲夏夜，最最讓人爽意的莫過于夏日的風了。 吃過晚飯，帶上門，信步走在馬路上，到處是納涼的人群，不由想到海邊走走，于是，就朝海堤方向走去。

走過一片綠草坪，越過會展中心，就到了海邊了。

夜色逐漸籠了上來，習習海風吹起海面陣陣些微濤聲，這是一個不寧靜的夜晚，因那些微的濤聲，也因海濱大堤上一對對漫步的親密戀人，還有夏夜的燥熱；這又是一個愜意的夜晚，因那習習海風，海風，勞累了自己，卻惠顧了這個美麗的夜晚，還有海岸上這一群楚楚動人的麗人，以及淡然不知所以的我。

這個夢一樣的鏡頭拉長在20xx年的海濱仲夏夜，往事已去，難忘良宵

時過境遷，今又初夏——20xx年的初夏，由于工作關系，已遷離了那美麗的海濱居住。

燥熱肆虐了三天，昨夜一場小雨，換來今天特別舒適愜意的涼爽，讓我想起那年的風月海濱夜，同樣的結(jié)果，不同的起因，無論是風的輕撫還是雨的揮灑，換來的是一樣美麗結(jié)果。

我愛這樣的夏夜，因風呼雨喚的功勞，讓人心情舒暢，讓夜色柔和而美麗。

我愿做夏日的風，雖不能像春風，綠化大地，裝扮新世界，——那是改天換地的大手筆，但我喜歡的就是這種默默無聞，實實在在地送給與我相遇的人們一個好心情，一個舒適的擦肩而過。不圖回報，不求感恩，只需要那剎那相遇的彼此真實擁有的美麗心情。人生在世，不應有恨，亦不屑去怨。“予人玫瑰，手留余香”是對美好人生的最恰切的詮釋。以善良的內(nèi)心與謙和的態(tài)度去面對與你相遇的人或事，這些人或事會因你而美麗。

我愿做夏日的風，以佛菩薩的慈悲心去入世修行，不喜不怒，只為結(jié)彼此善緣。

我愿做夏日的風，換你我相遇時擁有一份祥和舒適的心情，而不必過分在意自己的得失。

夏日的風，令我回想前程往事，感慨萬千，似有所悟；然而，隨筆漫步，又不知所言，不過，倒是覺得今年夏日的心情清涼而安適。

初中作文：風12

從小，我就是一個喜歡風的孩子，我喜歡風的和煦，喜歡風的涼爽、喜歡風的迷人、喜愛風的溫暖。

風，她和煦。它會在春日的清晨為你送去一縷清風，讓一天的心情從快樂出發(fā)。

風，她涼爽。它會在夏日的午間為你卷去一片清涼，讓悶熱的夏天不再炎熱。

風，她迷人。它會在秋日的午后悄悄吹落幾片落葉，為大地披上金色的外衣。

風，她溫暖。它會在冬天寒冷的日子里為你遞去一片溫暖，讓溫暖的風緩緩吹進你的心間。

當你煩惱時，風也悄悄走來陪伴你，為你彈奏抒情的樂曲，用音符來替代你的憂愁，用旋律來添滿你失落的心情。當你開心時，風會敞開歌喉為你慶祝，為你高歌一場，它會吹動樹兒的枝條，讓綠葉迎風飄蕩，制造一個夢幻的場景，讓愉悅的心情升至最高點。風是一個聰明的小姑娘呢。

風好似一個調(diào)皮的孩子，它喜歡變臉。當它高興時，它會歡快的為你送去由風聲譜寫的小樂曲，讓你沉醉在迷人的旋律下。但當它生氣時，它會呼嘯著發(fā)泄自己憤怒的心情，刺骨的寒風會吹的你睜不開眼?；蛟S你還會感覺到疼痛，因為冰冷的風早已刺進你的皮膚。

風也像一個倔強的娃娃，你只能順著它，護著它。大家都知道順風易，逆風難吧。順著風兒走，它會與你并肩同行，但若想反抗它，想跟它對著干，風就不樂意了，倔強的阻止你，在你的前方埋伏下來，也跟你對著干。

風，你的美，你的好實在是太多太多。草兒經(jīng)過你的吹拂才能變的挺拔，樹木經(jīng)過你的鑄造才能變得堅強。風，我贊美你，我要大聲的贊揚你，我要告訴全世界，你是最美的！

初中作文：風13

風總是神神秘秘，無影無蹤，神出鬼沒的。一年四季都有風雖然它們都是風但是它們卻有著不一樣的性格。

春天是風最溫柔的時候，春天的風帶著濕潤芳香的氣息吹過大地和田野。它輕柔的，還帶著幾分寒意，輕輕地拂摸著你的臉。風把柳樹吹出了嫩芽，把花朵吹出了笑臉，有時也會帶著自己的春雷哥哥、春雨弟弟來滋潤大地上的萬物，讓塵埃不再飛翔。風在春天的塵土里面穿梭，似乎在享受著與泥土游戲的樂趣。這就是春風。

夏天是風最不羈的時候，太陽火辣辣的照射著地面，在工作的人們多么希望有一陣涼爽的風吹過?。√貏e是在田里工作的農(nóng)民伯伯他們天天頂著太陽工作汗流滿峽他們多么需要一陣涼爽的風?。〉窃谙奶炷銐焊鶅翰荒芸匆娨唤z風吹過的痕跡就算有也都會是熱的才來一會兒，又跑得無影無蹤了，高興的時候，讓荷花在水中搖曳，讓柳枝在風中翩翩起舞，讓蝴蝶在風中盡情歌唱。不高興的時候，把晾曬的衣服刮在地上，把樹連根拔起，把建筑物毀壞。這就是夏風。

秋天的風是最清爽的時候，也是金色的，它好比一個畫家，把稻田里的稻子變成了一片金色的海洋，秋風刮著，讓金色的海洋變得波濤起伏。秋風又是一位魔術師，讓果樹結(jié)出碩大的果實，讓豆夾里長出豆子。這便是秋風。

冬天的風是最寒冷的時候，它是白色的，它把小動物吹得躲在窩里不敢出來，它又請來了雪姑娘，它們兩個一起在天空中飛翔。雪姑娘把麥苗蓋上了一層白色的棉被，讓麥苗不再懼怕冬天。北風又飛過池塘，池塘便結(jié)了一層冰。北風把人們吹得個個都穿起了厚棉襖，又讓雪姑娘把外面變成了一個銀白的世界。這就是北風。

四季的風，各有不同，卻都為這個綠色的世界增添了一份光彩。

初中作文：風14

每當風吹來的時候，我就會向前奔跑，追隨風吹的方向，直到風吹漸漸停止。我感覺到自由與歡樂。

不知從什么時候起，我習慣觀察校園的小草，在球場上散步，走走其他的教室?？赡苁且驗槲易兞税桑腋杏X自己已經(jīng)不再像原來那個做什么事都無所謂的我。雖然說“生于憂患，死于安樂“但是我還是希望我能無憂無慮;雖然我經(jīng)常裝得很活潑，常常笑，這也許是我改變自己的方式吧。準備初3的我，感覺到初中的短暫，總希望能留下一個美好的回憶，總是在夢中徘徊。

風帶走了太多的美好，我無法追尋它的足跡，我好后悔，我好傷心。只有靜靜地欣賞著這一切了，欣賞和我有關的一切：楓，我的伙伴。業(yè)，過去的朋友，現(xiàn)在的陌生人(想是想處理好和他的關系，一字“難“)。強，學習上的朋友。彬，好過敵人一點點，接近朋友的人。(男生朋友最少，還是女生比較大方、自然)陸姐，絕對強悍，最講得來的女生，但是有點怪異，唉，下個學期轉(zhuǎn)去南寧，所以我經(jīng)常找她玩。(她就像我姐一樣，親切。)霞，高過朋友，低過女友10分的人(有她在我才長不大)。丘，一個喜歡的女生，她會很好的處理我們的關系，好像什么都懂似的，挺佩服她的。鈞，在網(wǎng)上最談得來的女生，可惜不是我們學校的，若不是她，我上網(wǎng)有可能就無聊了。也是一個學習很好的人，所以我會問許許多多的問題。

鞋的尺碼在不斷變化，我不停地追隨遺失的一切。

如果我不曾長大，就不會發(fā)現(xiàn)生命中有多少苦和美，只是不明白為何要不停的追。

只是希望能好好珍惜這一切吧!

初中作文：風15

網(wǎng)絡是一陣呼嘯而來的風，他會帶來絲絲雨點，滋潤心田；也會吹散人們的愛心。那網(wǎng)絡風正在四處飄蕩。

會想起那悶熱的夏天，知了正在嘈雜地敲鼓，蚊子跳著凌亂的舞步，吵得我心煩。媽媽一遍又一遍的叮囑我，讓我天天走動走動?？赡怯懭藚挼奈米映巢煌！Ｎ易⒁獾搅俗郎系碾娔X。別看它方方正正的，其實內(nèi)容真不少！因為課堂上講過歷史文物—曹操。于是，我試著打開了網(wǎng)頁。那網(wǎng)址真不少，有的背景奪目，有的卻相貌黯然，琳瑯滿目。通過網(wǎng)絡，我了解到各方面的知識，想了解什么就只要輕輕點擊一下鼠標，我所要了解的信息就會自動呈現(xiàn)在眼前。

我心目中的網(wǎng)絡是美好的，事實上我所接觸到的網(wǎng)絡的確很純潔。在網(wǎng)絡里，我可以交到許多知心朋友，可以和他們一起交流自己的一些心得。網(wǎng)絡，就像蜘蛛織的網(wǎng)，四通八達，想知道那里的事就可以知道；它是一個大的資料庫，不論天文還是地理，古今中外的奇聞軼事，都可以通過網(wǎng)絡來知曉，如果你要寫什么文章的話，不用跑到圖書館去搬回一大摞的資料回來一點一點的查找，通過網(wǎng)絡輸入關鍵字，就可以得到一大堆有關的信息，即省時有省力，真可謂事半功倍。

網(wǎng)絡，是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。

這雖然是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現(xiàn)改變了人們傳統(tǒng)的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助。

但是網(wǎng)絡也是危害我們的重要因素。網(wǎng)絡上不僅僅游戲危害了我們的身心健康，一些不健康的網(wǎng)頁也污染了我們的心靈，有些網(wǎng)站剛開始幾頁還是健康的，一到后面就亂七八糟了，可我們卻都能毫無阻礙地打開它們。

絕對不能忽視，網(wǎng)絡這把雙刃劍，刺傷了多少缺乏自護意識的青少年。網(wǎng)絡的開放性與隱蔽性使多少精神垃圾灌輸?shù)揭粋€個單純的心靈。

這網(wǎng)絡風，一定要好好利用。