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      部編版五年級(jí)下冊(cè)語文按課文內(nèi)容填空

      2020-11-04 20:00:05下載本文作者:會(huì)員上傳
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      部編五年級(jí)下冊(cè)語文按課文內(nèi)容填空

      1、這次,我看到了草原。那里的天比別,天

      處空是的更那可么明愛,朗,使我總想高歌一曲。在天底

      下。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是

      綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來。那些小丘的線條是那么柔

      美,就像只用綠色渲染,到處翠色欲

      流。這種境界,既使人驚嘆,既愿久立

      四望。在這境界里,連駿馬和大牛都有

      時(shí)候靜立不動(dòng)。《草原》

      我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達(dá)目的地。一百五十

      里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方

      向不錯(cuò),怎么走都可以。初入草原,也看不見什么

      東西。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了

      ——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響??炝?,快到了。忽然,遠(yuǎn)

      處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,。這是主人來到幾十里外歡迎

      遠(yuǎn)客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬

      蹄聲,響成一片。,看見了幾座蒙古包。《草原》

      《草原》一文的作者是(),原名(),字(),中國(guó)著名()家、()家,滿族人,代表作()。

      本文記錄了作者第()次訪問草原時(shí)的所()、所

      ()、所(),贊美了草原的()和

      ()。課文最后兩句()(),意思是()。

      2、“絲綢之路”是()的通道。它東起我國(guó)的(),往西一直延伸到()。“絲綢之路”因?yàn)?/p>

      ()而得名。歷史上一些著名人物如出

      使西域的()、投筆從戎的()、西天取經(jīng)的()都與

      這條路有關(guān)。

      3、《白楊》的作者()。本文的寫作手法是()。作

      者借白楊,贊揚(yáng)了邊疆建設(shè)者()()的遠(yuǎn)大志向。

      爸爸的微笑消失了,臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會(huì)兒,對(duì)兒子和小女兒說:

      。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)

      芽。,不管遇到干旱

      還是洪水,它總是那么直,。”《白

      楊》

      4、西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程,從柴達(dá)木盆地深處的工業(yè)新城

      起步,跨過巍峨的,穿越“世界屋脊”,到達(dá)雪域圣城——。

      5、古詩詞

      牧童

      舟過安仁

      浪淘沙

      清平樂·村居

      解釋以下詞義:

      弄:();

      篙:();

      棹:();

      怪生:

      ();

      清平樂:(),“樂”

      讀()音;茅檐:();吳音:

      ();

      相媚好:();翁媼:();亡賴:同(“

      ”),亡讀()

      音,指()。

      《清平樂?村居》是一首(),詞牌是(),題目是()。

      6、《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》是小說()的(),它是一部()

      小說,作者是臺(tái)灣著名女作家()。她被稱為臺(tái)灣文學(xué)

      “()”。課文以樸實(shí)純真的筆調(diào),夢(mèng)境般的語言,圍繞著駱駝隊(duì),寫了四件事:()、()、()和(),讓我們感受到了作者

      ()。

      我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候,大

      鼻孔里冒著熱氣。我看得呆了,自己的牙齒

      也動(dòng)了起來。

      老師教給我,要學(xué)駱駝,()??此鼜牟唬ǎ刈撸ǎ?;慢慢地(),()。駱駝隊(duì)伍

      過來時(shí),你會(huì)知道,打頭兒的那一匹,長(zhǎng)脖子底下總系著一個(gè)鈴鐺,走起來,‘當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”地響。

      夏天(),秋天過去,冬天又來了,駱駝隊(duì)又來了,童年卻

      ()。冬陽(),我也()。

      可是,我是多么()住在的那些()和

      ()啊!《冬陽?童年?駱駝隊(duì)》

      7、《祖父的園子》選自作者()的長(zhǎng)篇小說《

      》,作者原名

      (),她被譽(yù)為“

      ”,和()、()、()、()并稱“民國(guó)四大才女”。

      本文通過對(duì)()的介紹以及描述跟隨祖父在園子里()的美好感受,表現(xiàn)了作者兒時(shí)()、()的特點(diǎn),表達(dá)出

      作者()的心情和()的感情。

      8、《童年的發(fā)現(xiàn)》一文的作者是()國(guó)作家()。課文中讓

      我明白了——世界上重大的()與(),有時(shí)還面對(duì)著

      ()和()。

      “我”童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)起始于,由夢(mèng)中飛行引出了的疑問,聽了老師的解釋,又有了的疑問,并且對(duì)這個(gè)疑問進(jìn)行了大膽猜想,這個(gè)猜想是。

      9、我想把

      。我想把

      。我想把

      。我想把

      ?!段蚁搿分x了一個(gè)

      孩子一連串美妙的(),表現(xiàn)了兒童豐富的()以及對(duì)美的()和()。

      10、默寫《楊氏之子》選自()朝()的《

      》,它是我國(guó)魏晉南北朝時(shí)期(“

      ”)的代表作。

      甚:();

      惠:同(“

      ”),()的意思;詣:();

      乃:();

      示:();曰:();未:()

      11、《晏子使楚》按的順序來寫,故事的起因是楚王想

      晏子,經(jīng)過是楚王

      次侮辱晏子,晏子機(jī)智對(duì)答,結(jié)果是楚

      王不敢不

      晏子了。

      12、劇本主要是通過

      ()。

      13、相聲是

      ()。

      相聲分()和()。

      《打電話》這段相聲告訴人們:

      ()。

      14、《再見了,親人》一文中寫了

      1958

      年最后一批()離朝回

      國(guó)時(shí),在車站與朝鮮人民()的動(dòng)人情景。表現(xiàn)了志愿軍與朝鮮

      人民()的真摯情誼,贊揚(yáng)了中朝兩國(guó)人民()的偉大友誼。課文中出現(xiàn)了()()()三位送行的主要人物。

      大娘,!為了幫我們,您已經(jīng)幾夜沒合眼了。

      您這么大年紀(jì),能

      嗎?快回家休息吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)

      心我們會(huì)把

      ?不,永遠(yuǎn)不會(huì)。八年來,您為我們花

      了,給了我們多少

      !記得五次戰(zhàn)役的時(shí)候,由

      于,造成了的供應(yīng)困難。我們空著肚子,在陣地上跟敵人拼

      了三天三夜。是您帶著全村婦女,,送到

      陣地上來給我們吃。這真是

      ??!您在回去的途中,累得,我們還記得,我們的一個(gè)傷員在您家里休養(yǎng),敵機(jī)來了,您

      自己的小孫

      孫,把傷員

      ;當(dāng)您再回去

      小孫孫的時(shí)候,房子已經(jīng)炸平了。

      您為我們失去了的親人。您說,這比,我們?

      再見了,親人!再見了,親愛的土地!

      列車呀,請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開,讓我們(),讓我們

      ()。

      再見了,親人!我們的心()。

      大娘為把傷員背進(jìn)防空洞,失去了

      。小金花為救老王,失去了

      。大嫂為志愿軍戰(zhàn)士挖野菜失去了

      ??梢?,中朝兩

      國(guó)人民不是親人勝似親人。

      15、《金色的魚鉤》記敘了()途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù),照顧

      ()過草地而不惜()的感人事跡,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士

      ()、()的高貴品質(zhì)。

      16、《橋》寫了一位()面對(duì)狂奔而來的洪水,他把()

      讓給別人,把()留給自己,以自己的血肉之軀筑起一座不朽的橋

      梁。贊揚(yáng)了老支書在危難面前()、()()的崇高品質(zhì)。

      17、《夢(mèng)想的力量》通過記敘()為了實(shí)現(xiàn)()

      這一夢(mèng)想而不懈努力,終于夢(mèng)想成真的故事,體現(xiàn)了瑞恩

      ()的品質(zhì)和一顆()的美好童心。

      18、《史記》用為()的形式來反映歷史,成功地描寫了眾多有血

      有肉、性格鮮明的人物如:治水三國(guó)家門而不入的(),偉大詩人

      (),西楚霸王()。它既是一部很有價(jià)值的(),又是

      一部杰出的(),被魯迅先生稱為(“

      ”)。

      作者是漢代的()。《將相和》是根據(jù)司馬遷

      ·

      》改寫的。以()為背景,以()的活動(dòng)為線索,通過()()()三個(gè)小故事

      寫出將相之間由()到()的經(jīng)過,贊揚(yáng)了藺相如()

      ()的斗爭(zhēng)精神和以()為重,()、()的可貴品質(zhì)和政治遠(yuǎn)見,也贊揚(yáng)了廉頗()的精神。

      19、《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)古典長(zhǎng)篇?dú)v史小說《

      》中的章節(jié)改

      編的。作者是()的()。這部小說寫的是三國(guó)時(shí)期()、()、()的故事。書中的許多故事廣為流傳如:“

      ”、“

      ”、“

      ”、“

      ”。

      20、《景陽岡》節(jié)選自古典長(zhǎng)篇小說《

      》,其中寫了北宋末年以()

      為首的()位英雄在水泊梁山起義的故事,本文中寫了武松

      ()的故事。作者是()。

      及時(shí)雨

      (),豹子頭(),智多星(),黑旋風(fēng)(),浪

      里白條()。

      21、《猴王出世》節(jié)選自我國(guó)古典神話小說(),作者是()。

      綜合性學(xué)習(xí):“良藥苦口利于病,()”。

      折花逢驛使,()。江南無所有,()。

      早在2700

      多年前,先人就利用()傳遞信息了。

      “(),寄與隴頭人。”19

      世紀(jì)

      年代,()發(fā)明了電報(bào),后來,()發(fā)明了電話。

      ()年,第一臺(tái)()誕生。1993

      年,美國(guó)政府提出建設(shè)()的計(jì)劃,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把全世

      界連成一家,()已經(jīng)不再是夢(mèng)想。

      《奇怪的東南風(fēng)》一文記錄了一次問題研究的過程。研究的起因是,研究的過程:首先,通過,發(fā)現(xiàn)了

      ;然后,通過,得出了的結(jié)論,終于弄明白。

      《關(guān)于李姓的理事和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》分四個(gè)部分:、、、。在歷史長(zhǎng)河中李姓人才

      輩出,有春秋末期思想家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期水利專家,唐太宗,大詩人,宋代女詞人,明朝藥物學(xué)家,明末農(nóng)民軍領(lǐng)袖,中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一。

      我知道和我同姓的名人有、、。

      22、“小嘎子”是作家()的兒童小說()中的主人公。

      嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典諷刺小說()中的人物,作者()?!傍P

      辣子”是我國(guó)古典文學(xué)名著()的一個(gè)主要人物,作者()。

      書中以()和()的愛情故事為主線,展現(xiàn)了封建大家族由

      ()而()的歷史。

      23、《刷子李》選自()的《

      》。以()為

      話題,教育我們

      ()。

      24、《金錢的魔力》節(jié)選自美國(guó)著名作家()的短篇小說

      》。

      托德和老板對(duì)待“我”的態(tài)度開始很,后來卻非常

      。前后發(fā)生這么大變化的原因是

      。通過這件事,我們可以清楚地感

      受到:托德的人物特點(diǎn)是

      ;老板的人物特點(diǎn)是。

      25、正是這樣,也確實(shí)不錯(cuò)。走過任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗

      子前都是、。許多窗子連接在一起,讓我們看的人。每一家都是這樣,在屋子里的時(shí)候,;走在街上的時(shí)候。人人為我,我為人人。

      26、船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,他操縱自如。不管怎么擁擠,他總能、左拐右拐地?cái)D過去。,他總能平穩(wěn)地穿過,而且速度非常快。,我們的眼睛忙極了,不知看哪一處好。

      商人夾了大包的貨物。青年婦女

      。許多孩子。莊嚴(yán)的老人帶了全家,夾了圣經(jīng)。

      半夜,戲院散場(chǎng)了,一大群人擁出來。,消失在彎曲的河道中。水面上漸漸沉寂。,古老的橋梁橫在水上,大大小小的船都停泊在碼頭上。,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

      《威尼斯的小艇》通過介紹小艇的()、()以及

      (),為我們展示了威尼斯這座水

      上名城特有的風(fēng)光。

      威尼斯是()一座古城,由()個(gè)島嶼組成,有

      ()、()之稱。1980

      月,和我國(guó)的()結(jié)為姐妹城市。

      27、是泰國(guó)的國(guó)寶。這個(gè)國(guó)家最初的和,和

      有著密切的關(guān)系。據(jù)說象是一種

      而有的動(dòng)

      物。,他們和人一樣,陶醉在音樂之中了。這時(shí),他們的表情

      仿佛也是快樂的。我想,如果大象會(huì)笑,此刻所的便是它們。

      28、《彩色的非洲》從五方面寫了非洲是彩色的:

      是彩色的;

      是彩色的;

      是彩色的;

      是彩色的;

      是彩色的。表達(dá)了作者的真切感受——“非洲真是一個(gè)的世界??!”

      日積月累:

      1、天行健?!?/p>

      有志不在年高?!?/p>

      莫等閑,!《

      少年易老學(xué)老成?!?/p>

      路漫漫其修遠(yuǎn)兮?!?/p>

      不積跬步,;不積小流。

      高爾基成年后,將自己的童年作品寫進(jìn)作品中,這就是他的自傳體小說

      》。

      2、地滿,天連

      。(聯(lián))

      一夜五更。三秋九月。

      (聯(lián))

      翠翠紅紅。風(fēng)風(fēng)雨雨。

      (聯(lián))

      樓外青山。

      池邊綠樹。(聯(lián))

      13、劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——

      。關(guān)公赴會(huì)——。

      孔明借東風(fēng)——

      。徐庶進(jìn)曹營(yíng)——。

      梁山泊的軍師——

      。孫猴子的臉——。

      諸葛亮借箭——

      。周瑜打黃蓋——。

      張飛賣秤砣——

      。劉備的江山——。

      曹操吃雞肋——。

      曹操南下——

      。諸葛亮立軍令狀——。

      魯肅上了孔明的船——

      。諸葛亮開口——。

      14、你若要,你就。

      ——(國(guó))

      !哦,西風(fēng)啊,?

      ——

      (國(guó))

      果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,但還是。

      ——(國(guó))

      假如生活,不要,也不要,相信吧。

      ——(國(guó))

      你還知道哪些名人名言:

      15、“

      ”這個(gè)成語,后來多用來稱贊尊師重道的精神。

      ”原是形容書法筆力強(qiáng)勁的,后來也比喻見解、議論十分

      深刻。

      16、折花,寄。

      海內(nèi),天。

      良藥,忠言。

      四大名著:

      》作者

      主要人物:、、、。

      》作者

      主要人物:、、、。

      》作者

      主要人物:、、、。

      》作者

      主要人物:、、、。

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