改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為討論稿3篇

【篇五】

“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標新二月花?！贝嬲嫒?、刪繁就簡，是生活的藝術(shù)；自辟新路、領(lǐng)異標新，是創(chuàng)新的態(tài)度。當前在xx省開展的“改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為”大討論，不僅是針對各機關(guān)單位的一次“破舊立新”，更是每一位黨員干部自我提升、自我超越的良好契機。只有著眼每一個體的改變，才能形成機構(gòu)改革、社會創(chuàng)新的巨大合力，才能最終實現(xiàn)xx夢、中國夢。

偉大事業(yè)都始于夢想。確定夢想，是激發(fā)活力的源泉，更是努力拼搏的第一步。結(jié)合大討論的要求部署，要為團隊與個人樹立明確的目標、塑造共同的價值觀，任務分工，各司其職，從而促進目標達成以及不斷前進發(fā)展。而目標應是有挑戰(zhàn)性的、有時間期限的、具體的、現(xiàn)實的、可衡量的。不能是“摘星星”式的遙不可及，而要是“摘桃子”式的跳一跳、能達到；不能是“取得好成績”的籠統(tǒng)寬泛，而要是“每天做十道題目”的拆分細化。在尋找夢想、制定計劃的過程中，要善于運用“剝洋蔥法”，由將來到現(xiàn)在、由大目標到小目標的層層分解，讓個人明確時間節(jié)點、讓團隊明晰責任義務，讓每一名行動主體的行動目標清晰化、精準化。在制定政策規(guī)劃時，尤其要注意一以貫之，當前有成效、長遠可持續(xù)的工作要做好，當前不見效、長遠打基礎(chǔ)的事情要做牢。不僅要以個人目標作為干事創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造價值的支柱力量，更要通過個人夢想助推社會發(fā)展永不止步、跨越改革困難永不停歇。

偉大事業(yè)都成于實干。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂嵏刹粌H是對理論知識、書本內(nèi)容的檢驗和深化，更是對客觀實際的尊重與改造。當前中國的改革、xx的改革皆如身處激流的輕舟，不進則退。如今，“比認識更重要的是決心，比方法更關(guān)鍵的是擔當”，讓擔當落地的便是每一名黨員干部的真抓實干。要在思想上求實，主觀認可真抓的重要性，主動樹立實干的價值觀，以苦干、實干、巧干作為自身的榜樣目標與行動指南；要在方法上突破，善于發(fā)現(xiàn)開展過程中的弱點，勇于改變實際工作中的缺點，樂于攻克政令推行中的難點，真正堅持深入剖析、充分調(diào)研、科學決策；要在實踐上務實，擺正公仆角色，不圖虛名、不務虛功，自覺做到在其位、謀其政，司其職、盡其責，緊抓重點工作和重大項目推進，敢做標桿、爭當示范。誠然，改革處處有難題，創(chuàng)新處處有挑戰(zhàn)，但只有實干是治愈疑難雜癥的良藥，只有實干是推進建設發(fā)展的渦輪，只有實干是緊握命運機遇的抓手。“改革創(chuàng)新

奮發(fā)有為”氛圍的營造，離不開你我每個人的求真務實、踏實肯干。

改革創(chuàng)新這條路上，有你也有我；奮發(fā)有為這份理想，靠你也靠我。時代召喚使命，使命承載夢想。身處各行各業(yè)的每一位追夢人，請勇立潮頭、銳意進取，成為實現(xiàn)中國夢的奠基人，成為建設社會主義現(xiàn)代化強國的螺絲釘！

【篇六】

首先感謝校領(lǐng)導與曹主任的信任，也感謝學校為我們搭建的這個交流與借鑒的平臺。

乘著“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”大討論的東風，我選取了“我與課堂”，“我與學生”及“我與魯老師”三個角度來聊聊我的一些教學常規(guī)，以及對于未來，我的一些思考。

一、我與課堂

課堂上我努力實現(xiàn)創(chuàng)新，不斷從以教師講授為中心的線性結(jié)構(gòu)課堂，向教師承擔教學活動的組織者、設計者、指導者與參與者的方向轉(zhuǎn)變。努力構(gòu)建平等、和諧、民主的課堂生態(tài)。讓學生最大限度地沉浸在課堂中，感受地理課堂的美好。

課堂上，我注重知識間的內(nèi)在聯(lián)系，注重引導學生透過現(xiàn)象探求本質(zhì)，注重幫助學生構(gòu)建每一課，每一章或是跨章節(jié)的知識網(wǎng)絡，以期學生能夠從宏觀層面掌控知識網(wǎng)，從而在知識的提取上，可以有效做到“牽一發(fā)而動全身”。知識間的聯(lián)系，好似神經(jīng)突觸，不斷刺激，不斷強化，才可以使突觸更加強壯，突觸間的聯(lián)系更加穩(wěn)定，從而使神經(jīng)網(wǎng)，也就是知識網(wǎng)能夠被定向編織。微觀層面，對于知識點的落實，我會采取圖文結(jié)合式，聯(lián)想記憶式，諧音記憶法等一些行之有效的方法來強化學生對于知識點的識記，并適時地檢驗學生是否能夠成功地提取知識點，并給予點撥和指導。

二、我與學生

在組織教學中，我努力關(guān)注每一個學生，對于優(yōu)等生，我會用溫和的目光肯定他們，讓他們大膽地思考，勇敢地回答問題，發(fā)揮他們的正能量作用，引領(lǐng)積極向上的班風班貌;對于中等生，我更多的是鼓勵，微笑著認真地傾聽他們的發(fā)言，讓孩子們感覺到，他們的發(fā)言至關(guān)重要，并不是可有可無的。從而樹立信心，暗示自己可以做到更好;而對于差一點的學生，我則會溫和而堅定地給他們提出最基本的要求以及伸手就可以觸及到的成功，讓孩子們感覺到自己不是什么都做不好，認識自己的定位，找到自己的價值。

我認為，學生存在問題并不可怕，畢竟孩子們的成長不是一帆風順的。懲戒教育是應該有的。但，大多時候，我依然采取鼓勵和表揚的方法，和學生成為同一陣營，與學生連手打敗問題，而不是和問題連手來打敗學生。這樣，時間久了，學生會看出你的真心，也會理解你的用心，便同你一起打攻堅戰(zhàn)。

三、我與魯老師

接下來，再聊聊我和魯老師在日常工作間的互通有無。我們平時會就教學工作的各個方面，各個細節(jié)深度交換意見，形成統(tǒng)一步調(diào)。例如，對于教材的整合與取舍，教學重難點的演繹與突破，單元復習的計劃與實施，作業(yè)布置的內(nèi)容與形式，考試前學生的檢查與考核等等各個方面，我們都會共同進退，交流分享，毫不保留，共生共贏。

以上內(nèi)容雖然只是我教學工作中的幾個側(cè)面，但確實是點點滴滴用心為之的真實片段，希望可以和各位同仁交流切磋。

那么，對于未來的教育，我也有一些自己的構(gòu)想與期許。

第一，當下“互聯(lián)網(wǎng)+”的浪潮已席卷社會的各個層面。在這樣的契機下，我們應該搭上這趟高速列車，探索如何將教學最大限度地嫁接到這個平臺上，讓它投入與產(chǎn)出的比值最大化。這是一個值得深思，值得大家群策群力的領(lǐng)域。

第二，教師們應該具備“跨界整合”的思維?，F(xiàn)在的考試越來越趨向于綜合能力的考察，以及跨學科分析問題的思維。因此，在自己的教學中涉及到學科邊界的問題，我們應該幫助學生充分挖掘，搭建由此岸通向彼岸的橋，拓寬學生視野的寬度和思維的深度。

第三，消除“盲人摸象”式教學，把學生帶入森林，讓他見到浩瀚的美好。而不是只給他看樹木，那樣學生永遠只能低效學習。因此，深度構(gòu)建知識網(wǎng)絡，幫助學生打通任督二脈，應該成為我們深入思考并研究的課題。

時間倉促，多有想得不周到，不成熟的地方，望各位領(lǐng)導和同仁提出寶貴意見，我一定虛心聆聽，謝謝各位!

【篇七】

我國在改革開放的道路上走過了40個年頭，取得了令世人矚目的成就。xx和全國一樣，經(jīng)過40年改革開放，不但扭轉(zhuǎn)了過去“一提xx就是煤”的單一形象，而且實現(xiàn)了從建設國家能源基地向建設國家轉(zhuǎn)型綜改試驗區(qū)和爭當能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)生了巨大變化。xx與全國一起，站在了改革開放的新的歷史起點上。

改革開放的精神動力是解放思想、實事求是，改革開放再出發(fā)，需要思想的進一步解放。xx省委適時在全省黨員干部群眾中開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了xx在新時代奮力趕超的決心和信心。

當前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰能在信息化上占據(jù)制高點，誰就能掌握先機。xx一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機遇，主動求新，深入謀轉(zhuǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢，補齊短板，徹底改變“一煤獨大”的格局，進一步打造xx新優(yōu)勢新動力新形象。

建議xx進一步重視人才引進和使用，優(yōu)化人才落戶、購房、就醫(yī)、子女入學等政策，以“亮眼”的人才引進政策表明xx招才引智的誠意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；建議xx進一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過去慣性思維和做法，增強為企業(yè)、為群眾服務的意識，真正讓企業(yè)和群眾“只進一扇門、最多跑一次”，切實提高政府部門工作效率和服務水平；建議xx各市縣進一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準大數(shù)據(jù)、人工智能、新能源汽車等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機遇，大膽探索，大膽實踐。

惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。xx歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是，xx全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強烈愿望，只要開足馬力，按照大討論要求，進一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對照一流標準，高質(zhì)量地推進各項工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來。