幼兒園中班家長會(huì)

各位家長朋友:

大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,也是對(duì)班級(jí)工作的支持!在此表示衷心的感謝!

一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)上中班了，當(dāng)初那些哭哭啼啼的小不點(diǎn)真是長大了，我們班級(jí)也加入了位新的老師們。我們也互相有所了解，相信未來我們的家園配合會(huì)越來越默契。另外我們還有兩位優(yōu)秀的老師，那就是xx老師和xx老師，我們來聽聽她們有什么要和我們分享的吧?。▋晌焕蠋熥晕医榻B）本學(xué)期將由我們?nèi)齻€(gè)繼續(xù)陪伴寶貝們成長，我們的大朋友有事情可以隨時(shí)與我們進(jìn)行溝通，我們一起守護(hù)寶貝美好的童年！

中班是寶貝幼兒園生活中承上啟下的一年,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。為了今后能更好地開展工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。從升班后到現(xiàn)在已經(jīng)快一個(gè)月的時(shí)間了，我們組織了很多活動(dòng)。（開學(xué)典禮、自理能力比賽、愛牙日活動(dòng)、交通安全培訓(xùn)、升旗儀式、以及后天我們要進(jìn)行的中秋節(jié)國慶節(jié)的游園活動(dòng)等）

從活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們長大了、懂事了，相比小班進(jìn)步很多：1、喜歡上幼兒園了，早上來園鬧情緒的基本沒有，見到小朋友、老師能熱情地打招呼，對(duì)周圍的事物有較強(qiáng)的探索欲。2、自理能力提高了，自己的事情自己干（穿脫衣服、疊被子、自己擦屁股（大多數(shù)幼兒都會(huì)）自己進(jìn)餐（但有的幼兒挑食）、整理區(qū)域、幫老師分餐具等）。3、注意力集中了，能夠長時(shí)間的去做一件事情不被別人所干擾。4、語言表達(dá)能力增強(qiáng)了，能用連貫的語言表達(dá)一件事情，這也要求我們在生活中不斷提醒孩子說話要完整。5、學(xué)會(huì)交往、合作、有一定的規(guī)則意識(shí)，但與同伴間還缺乏交往技巧。等等。正是因?yàn)楦鞣矫婺芰Φ奶岣?，孩子自我意識(shí)的發(fā)展，主觀能動(dòng)性增強(qiáng)，對(duì)大人的話不會(huì)聽之任之了，出現(xiàn)了“逆反”。部分家長反映，孩子最近太皮了不好管了，如何對(duì)待“逆反”的孩子呢？大家也不用著急，可以采取冷處理、溫暖法、刺激法。

在集體生活中雖然不會(huì)像在家里表現(xiàn)那么明顯，但與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)孩子在課堂常規(guī)中出現(xiàn)的種種問題：1、注意力不集中，總想著一些和上課無關(guān)的事情（活在自己的世界里）2、太隨意了，想干什么就干什么，說走就走，自己跑進(jìn)區(qū)域（回答問題不舉手）3、自我約束力差，管不住自己。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)習(xí)知識(shí)固然重要，但我覺得幼兒良好的生活、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要，是班級(jí)開展工作的保證,是孩子以后學(xué)習(xí)生涯的奠基石。如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣？下學(xué)期我們還需要加強(qiáng)哪些方面呢？我們的大朋友們可以分組來進(jìn)行討論，從生活方面、學(xué)習(xí)方面和行為禮儀方面寫一寫需要我們繼續(xù)加油的地方，等會(huì)每組派一名代表來進(jìn)行分享！

生活方面：按時(shí)上學(xué)不遲到（早晨7:30-7:40入園，7:40開始晨讀）；正確使用七步洗手法（馬上到冬天了，冬天卷袖子）；正確使用餐具（輕拿輕放），一手扶盤，一手拿勺。一口飯、一口菜地進(jìn)餐，不把菜全部倒入碗里，保持“五凈”（桌面凈、餐具凈、衣服凈、地面凈、嘴巴凈+安靜），餐后接淡鹽水漱口；會(huì)搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。

學(xué)習(xí)方面：注意安靜地傾聽教師的講述，不隨意打斷別人的講話；積極大膽回答問題，回答問題時(shí)先舉手，回答問題時(shí)聲音適中，大方、不扭擺；上課坐姿，繪畫、書寫坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離；不斜靠椅背；不斜趴桌子；坐時(shí)不翹腳；

行為禮儀方面：來園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“早上好”，向家長說“再見”，離園時(shí)能主動(dòng)對(duì)老師小朋友說“再見”；會(huì)主動(dòng)向客人問好；會(huì)正確、生動(dòng)使用禮貌用語：請(qǐng)、謝謝、你好、對(duì)不起、沒關(guān)系等。（在幼兒園我們會(huì)運(yùn)用一日生活童謠）

幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是幼兒園或家庭單方面可以勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這正是“家園共育”的體現(xiàn),這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

希望家長在家也能夠配合幼兒園多提醒孩子，多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓這些行為變成一種習(xí)慣。學(xué)習(xí)不是第一位的，培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣才是最根本的，好習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)讓孩子們受益終生!我們今天的家長會(huì)到這里就要結(jié)束啦，再次感謝我們的大朋友百忙之中抽時(shí)間來參加活動(dòng)，同時(shí)也祝我們的大朋友們工作順心，我們的寶貝們健康茁壯成長！