三年級我有一個想法優(yōu)秀作文（7篇）

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【篇一】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

我在家里我爸爸吸煙，我和媽媽都在吸二手煙。

有一次，我們?nèi)ス珗@，公園里寫著六個字“吸煙有害健康”。

我爸爸看見了卻假裝沒看見，我說：“爸爸你知道嗎，吸煙是會死人的，也就是一種病，叫癌癥，”我爸爸不相信，他說等我上了大學的時候他就不吸煙了，我覺得到那時候，我還沒上大學他就會得了癌癥。

又有一次，去吃飯，我爸爸吸了快一盒了，我很生氣的走到門口，我說：“你吸了幾根了就沒收幾盒，沒收你三盒?！?/p>

吸煙的害處有很多，它不但吞噬吸煙者的健康和生命，還會污染空氣，影響他人。吸煙有百害而無一利，中國百分之五十三的兒童被動吸煙，危害更大。

所以我從現(xiàn)在開始就要制止我身邊的每一位吸煙的人。還吸煙者和吸煙者身邊的人健康，還天空一片藍色！

【篇二】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

每次放學回家，我總能看到街道兩邊、電梯、門上，到處張貼著各式各樣的小廣告：清理油煙機、搬家公司、社區(qū)開鎖等，五花八門，讓人眼花繚亂，看著一塊塊小廣告就像狗皮膏藥一樣，讓好好的墻面看起來非常不美觀。

這種亂貼小廣告非常的不文明，想到每天上學放學看到清潔工阿姨很努力的清理小廣告，我建議讓同學們動起來，開展文明進社區(qū)活動，幫助清潔工阿姨，清理這些垃圾，為城市文明建設(shè)奉獻一份自己的力量。

那么，我們想要了解一些便民信息怎么辦呢？可以在小區(qū)門口單獨設(shè)置一個廣告欄，提供一些開鎖、打掃衛(wèi)生等便民信息，這樣一來廣告很集中，既不會出現(xiàn)胡亂粘貼的現(xiàn)象，又很好地為人們提供了方便，真是一舉兩得！

同時，可以加強城市管理，嚴厲懲罰亂發(fā)小廣告行為，對于小廣告中發(fā)廣告的單位和個人罰款或清理城市廣告一周，印刷廠不能隨意打印小廣告，要限制印制廣告的數(shù)量，從源頭上控制。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望在我們的共同努力下，讓我們生活的環(huán)境變得更加美好。

【篇三】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

想法，是多種多樣的。有的人，他的想法很宏偉；有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很溫暖。我也有一個想法，我的想法很微小，但充滿溫馨。

快過年了，家中準備買幾樣新的擺飾。媽媽是個愛聽音樂的人，聽到音樂，她有時會靜靜地聽完這首音樂再走，有時會顯得很興奮，時不時還會哼唱幾句。我突然就有了一個想法：給媽媽買一個八音盒吧！八音盒中的旋律，媽媽一定會喜歡的。

在去買八音盒的路上，天下著小雨，雨落在屋檐上，“嘀，嗒”清脆而明快，像一首美妙的歌。我加快了腳步，來到店里，我精心挑選，選中了一個淡紫色，外觀是旋轉(zhuǎn)木馬的八音盒，輕輕一撥，旋轉(zhuǎn)木馬自動轉(zhuǎn)起來，放出了鋼琴曲《獻給愛麗絲》。優(yōu)雅浪漫的紫色配著唯美的曲調(diào)，令人心曠神怡。我小心地捧起八音盒，像捧著一個嬰兒，匆匆付了錢，走向回家的路上。

走到家，媽媽還沒回來，我將旋轉(zhuǎn)八音盒擦了一遍又一遍，等待媽媽回來時驚喜。等了好久，樓道里傳來了熟悉的腳步聲，媽媽回來了！我趕緊跑到書房里，想著媽媽驚喜的樣子，我滿意地笑了，我的想法實現(xiàn)了。

從此，八音盒轉(zhuǎn)動時，放出的不僅是那美妙的旋律，還有那濃濃的親情。

【篇四】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

我們學校的校門口，不管刮風下雨，四處可見三無產(chǎn)品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。

放學了，同學們蜂擁而來一起來到“小吃街”。她拿出1元指著給我炸這個，他拿出2元給我做這個，同學們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買到的同學狼吞虎咽地吃起來。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地擠到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時無法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對面吆喝的臭豆腐老遠就聞到它的臭味。小販看我老半天無法選擇，開口道：“你到底要不要，不買就走開點，打擾我做生意?？戳诉@么久，聞了這么久，不買好像有點對不起他們。給我來串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見同學們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團的紙等。

看到這一切我有個想法，想對小商小販們說：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學校的美好環(huán)境，損壞了我們的身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無產(chǎn)品真的合格嗎？你們有有關(guān)部門發(fā)的健康證嗎？

我建議同學們真的不要去買，也肯請有關(guān)部門趕快趕走這些小販們，還我們一個整潔、干凈的學校。

【篇五】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

我有一個想法，想給教室安一個冷暖的空調(diào)。

夏天，班級熱得要很。同學們頭頂上裝著風扇，但屋里還是很熱。有的同學大聲叫道：“發(fā)熱??！熱死啦！”教室里突然變得吵吵鬧鬧的，就像菜市場一樣。老師頭頂上沒有風扇，她額頭上不停地冒汗，但還是安慰我們：“我知道大家都很熱，就再忍一會兒，心靜自然涼?！奥犃死蠋煹脑挘淌依锖鋈蛔兊螟f雀無聲，我們都安靜下來聽老師講課。雖然很熱，但老師從沒有停止過講課。我感受到了老師的辛苦，也看到了老師的堅強，心想：“要是有一個空調(diào)就好了，這樣老師就不那么辛苦了。

冬天，寒風陣陣，教室里冷颼颼的。同學們禁不住搓搓手，跺跺腳。有的同學還嚷嚷：“好冷?。　崩蠋煱芽拷瑢W們的窗戶關(guān)得嚴嚴實實的，生怕外面的冷風馬同學們凍著。只有一扁窗是開著的——靠近講臺的窗戶，老師說是為了空氣流通。老師不怕冷嗎？不是，雖然在講課中，老師的臉被凍得紅紅的，但是依然微笑著講課。這讓我們感受到課堂的有趣和老師的溫暖。

我有一個想法，在教室里裝一個調(diào)節(jié)冷暖的空調(diào)，讓教室四季如春。

【篇六】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

我想發(fā)明一個小手套，因為，小朋友都愛玩雪，但是雪總是會貼在手套上，一會兒就變成了大冰塊。

我想了又想，終于想到了辦法，可以在手套上設(shè)計兩個按鈕，一個是綠色，一個是黃色，綠色的是防雪的不管怎么玩，都不會貼到手套上面。黃色的是可以讓手套變暖，這樣手就不會凍僵了！可是在手套的哪里安裝按鈕呢？我左思右想，突然，媽媽說：“什么時候你的手背上弄上鋼筆水了？”我想：“可以安裝在手套的后面呀！這個主意太好了！”我畫了一個我想出來的手套的樣子，興奮極了！我想到我的手套一定很實用。

我的想法什么時候能實現(xiàn)呢？你喜歡我設(shè)計的手套嗎？我真希望我的想法能盡快實現(xiàn)！

【篇七】三年級我有一個想法優(yōu)秀作文

我有一個想法，希望我們的環(huán)境變得更美好，每個人都心懷他人。

我上圍棋課的少年宮附近，總是有一堆的垃圾。一看見這樣的情景，我就會想起少年宮之前干干凈凈，讓我全身都舒服的景象。

還有，我回家時走的那條路也不干凈。每一次我一回家，就看見垃圾堆成山。即使旁邊設(shè)置了一個大垃圾箱。上面還有寫著“保護環(huán)境，人人有責”這些字樣，可大垃圾箱旁邊還是會有一堆垃圾。如果大垃圾箱是一個人，那么我覺得它已經(jīng)被氣了個半死了。

還有更不講公德心的地方！有人還把車停在車道上！比如：共享單車、摩托車、還有小汽車！共享單車我可以移走，可是摩托車和小汽車，我可就無能為力了，可這樣子，那些盲人，往哪走呀？

我有一個建議，大家可不可以別在亂扔垃圾了，我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾桶。還有，請讓盲人多一份安全，大家把車停在盲道上是不應(yīng)該的。

保護環(huán)境，人人有責，從扔垃圾這件小事做起，從身邊的每一個人做起。

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