能聞出孩子味兒的烏龜讀后感

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感1

《能聞出孩子味的烏龜》是楊紅櫻阿姨《笑貓日記》系列叢書的第四本，我很喜歡這套叢書，每一本都那么的吸引我，這不，這兩天我又一次看了一遍《能聞出孩子味的烏龜》來和大家一起分享：

在一個百年不遇的盛夏，一只背上刻滿了甲骨文的小烏龜闖入了馬小跳和他朋友的秘密山洞，經(jīng)過了發(fā)生的一些事情，馬小跳和他的朋友知道了這只烏龜是一只能聞出孩子味兒的神龜，那什么才是“孩子味兒呢”它并不是指孩子身上的.味道，而是孩子們身上應該具有的調皮，天真，活潑，大方。有強烈的好奇心，有責任心，樂于助人。于是，馬小跳讓兩個經(jīng)常被媽媽關在家里只知道讀書，不能玩的小女孩，重新獲得了自由，快樂和幸福。雖然馬小跳很舍不得烏龜走，但他們最終還是分開了。

書中的烏龜特別喜歡孩子，他認為孩子們的童年應該是快樂的，自由的，無拘無束的，而不是整天背負著沉重的學習負擔，我覺得，烏龜大師說的很對，孩子就是孩子，不能為了學習而失去童年的快樂，我們要學會合理的運用時間，既要好好學習但也不能失去童年的快樂，這樣我們才能夠健康快樂的成長！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感2

在這個寒假里，我讀了許多書。然而，我對笑貌日記《能聞出孩子味的烏龜》這本書最感興趣。

這本書主要寫了：一個盛夏里，一只背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貌的秘密山洞。那個萬年老龜說：要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會老?！倍R小跳和他的伙伴們就有這孩子的味兒，可是他們的家長們不讓他們有自己的.空間，老龜就教訓了杜真子的媽媽。一個不同尋常的暑假就這樣開始了……

讀了這本書，我最大的感受就是：這些家長太自以為是了！為什么放假還讓孩子們補習呢？他們連一點自由的空間都沒有，吃飯共3小時，睡覺只有6小時，晚上也不讓他們看電視，只知道讓他們學習，看書，這還不把他們的身體給搞垮啦！就說我身邊的一個例子吧，我家樓上有個姐姐，六年級了，她媽媽整天讓她學習，還報了4個補習班呢！那姐姐整天在寫作業(yè)寫作業(yè)寫作業(yè)，累得臉上黑眼圈都出來了。

我看著這本書，想著那位姐姐，情不自禁地發(fā)出一聲感嘆：家長們，請讓孩子們多點自由空間吧！童年應該是快樂的，不該是完全沉沒在學習中的！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感3

今天沒事，就把笑貓日記重讀了一遍，其中，我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》。

續(xù)《想變成人的猴子》笑貓的山洞里來了只巨大無比的`烏龜，這只烏龜有個特異功能——能聞出孩子味！又是一個雨天，暴風雨又把山洞淹了，這只奇特的烏龜，帶著笑貓和老老鼠來到了馬小跳家，可馬小跳的父母決定去海南島度過結婚紀念日，讓馬小跳獨自在家又不放心，就讓杜真子來照顧他。

表妹是來了，可姨媽這個討厭女人也來了，牽出了一系類的事：變腫的嘴唇、失蹤的烏龜、討厭的安媽媽……

馬小跳的暑假結束了，這本書也結束了，我戀戀不舍的合上書，回味著這個故事，同時我也發(fā)現(xiàn)，為什么中國教育一直沒有歐美國家好，就是因為像杜真子媽媽、安媽媽一樣的家長太多太多，像馬小跳父母的家長太少太少，從而導致了教育的區(qū)別。

真希望像馬小跳父母的家長多起來，讓更多人的童年快樂起來。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感4

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫了一只活了不知道多少年的.烏龜來到了笑貓的秘密山洞。平時，笑貓把烏龜當成一張床在上面睡覺。有一天，烏龜說：”只要生活在有孩子味兒的地方，心就不會老?！巴蝗唬缕鹆吮┯?，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家，馬小跳拿了櫻桃番茄給笑貓吃，也給了一點番茄奶昔給烏龜吃。笑貓和烏龜就住在馬小跳家了。

有一天，馬小跳的姨媽和表妹來到了馬小跳家里，馬小跳姨媽總是讓馬小跳和他表妹做作業(yè)。晚上，烏龜在馬小跳姨媽的臉上吐了一口氣，姨媽的嘴巴就腫起來了，于是就不能逼馬小跳和表妹做作業(yè)。

這篇文章寫了烏龜用自己特殊的本領，阻止了大人逼迫小孩子成天做作業(yè)，真是很有趣。不過現(xiàn)實生活中，我們還是要先完成功課，再進行自己喜歡的活動，做到勞逸結合，健康生活。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感5

快放暑假了，媽媽給我買了一本我最喜歡的作家—楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列中的.一本《能聞出孩子味兒的烏龜》。我一看書名，就有疑問：孩子味兒是什么味道？是汗味兒，還是牛奶味兒？后來，我知道只要有一顆童心，就會成為有孩子味的孩子。

這本書內容精彩豐富，你會大笑，會流淚，仿佛身臨其境似的。里面的人物也寫得很生動，有勇敢智慧、對生活有樂觀精神的“笑貓”；有能聞出孩子味兒、生活了一百萬年、身上有小魚兒一樣甲骨文的“大烏龜”；有機智幽默、對生活有追求的“老老鼠”；有熱愛動物、有正義感和孩子味兒的“馬小跳”；有善解人意、人見人愛的杜真子，等等。

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得精煉生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感6

《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，我已經(jīng)買了很長時間了，以前讀過好多遍，總也讀不夠，最近學校開展了讀書征文活動，我又讀了一遍。

《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書主要寫了一只能聞出孩子味兒的老烏龜，單憑刻在他背上的那些像小魚兒一樣的甲骨文，就可以想象出這是一只活了多少萬年的老烏龜，馬小跳、唐飛、張達、和毛超身上的孩子味兒被他聞出來了，于是，他就從非常遙遠的地方一路聞著孩子味兒找到了馬小跳、唐飛、張達、和毛超經(jīng)常去的秘密山洞，老烏龜說：“只要生活在一個有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老?！?/p>

讀了這本書，我的感受是，我以前不了解什么是孩子味兒，一直都以為孩子味兒就是馬小跳的調皮、不拘小節(jié)、大錯不犯小錯不斷，我許多方面和馬小跳相同，我還在心里暗自慶幸我的孩子味兒濃，這次看了書以后，我對孩子味兒的了解比以前更深刻了，孩子味兒不完全像以前我理解的'那樣，我現(xiàn)在認為孩子味兒還有馬小跳的善良、熱情、純真。

也許，滿身濃濃孩子味兒的我，也會和一只神奇的烏龜不期而遇。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感7

今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我從中悟出了許多道理。

文章講訴了一只活了上萬年的烏龜，它能聞出孩子味。烏龜驚奇地發(fā)現(xiàn)，身上有孩子味的孩子已經(jīng)少得屈指可數(shù)了。而身上有新鮮孩子味的馬小跳宜家，似乎比別人年輕許多，我從內心發(fā)出了感嘆，這是為什么？

我認為，文中所說的孩子味九十孩子的天真無邪。然而，現(xiàn)在的家長，只看重孩子的學習，反而忽略了孩子的感受，只讓孩子在家看書、做練習，導致孩子漸漸地迷失了自己天真無邪的本性。開朗的孩子都有一個共同的'特點，那就是他們都有一顆不老的心！所以馬小跳一家才會比別人年輕許多！這就是原因。

我們班最有孩子味的小燊，他的學習成績雖然很差，但他仿佛是一個兩三歲的幼兒園小朋友，可他，是我們班年齡最大的同學。這不正說明，世界上最可怕的事是心老了??！

最后，我想用一句烏龜說的話來結尾，別讓孩子身上沒有了孩子味！只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！我再補充一句，只要有一顆不老的心，人也會年輕許多！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感8

今天，我讀了一本名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》的書，我受益匪淺。

文章敘述它活了很久。它能聞出孩子味。老烏龜驚奇地發(fā)現(xiàn)，有孩子味的孩子已經(jīng)少的可憐了。書中又講到，馬小跳的媽媽比她的妹妹年輕許多，這是為什么呢？

我認為，文中所說的孩子味就是孩子的天真。然而，現(xiàn)在的父母，現(xiàn)在的父母只看我們的學習成績，總讓我們在家看書，作練習，忽略我們的感受，導致我們漸漸地迷失了孩子原有的開朗，我在此發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。

我們班最有孩子味的小燊，他的學習成績非常差，但他仿佛是一個6歲的小朋友，可他，年齡比我還大。這不正說明了，世界上最可怕的`事是心老了啊！

最后，我想用一句印在封面上的話結尾，只要生活在有孩子味的地方，心就永遠不會老！

我再一次發(fā)出呼吁請別讓孩子身上的孩子味消失了。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感9

在暑假的一天，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，頗有感受，使我受益匪淺。

書中介紹了很多有趣的人物，比如有馬小跳、杜真子、毛超、張達。動物有笑貓、球球老老鼠、還有非常神奇的烏龜。我其中非常喜歡的是烏龜，因為它有一種神奇的本領——能聞出孩子身上的味道，因此，我感覺它非常的神奇，竟然有這樣神奇的的本領。

從這個動物的身上使我感覺到了世界真是非常的非常神奇、非常奇妙。

自從笑貓見到這個烏龜之后，就把它的背殼當成了它們吃飯用的餐桌，而且這個餐桌不是一般的桌子，這個桌子一到了夏天，就會散發(fā)出非常涼爽的空氣，所以，它們在吃飯的`時候，會感到非常舒適。因此，球球老老鼠一到吃飯的時候，都會爭先恐后地來強用這個餐桌來吃飯，所以，笑貓它們因為這個事情非常苦惱，不知道該如何是好。

所以，笑貓它們度過了一個有意義又不同尋常的一個夏天……

經(jīng)過這件事情以后，我覺得我應該要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)充滿了美的世界，只有這樣，我們才能增長見識，做一個善于發(fā)現(xiàn)的人！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感10

暑假里我讀的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書是我影響深刻。

這本書讓我懂得了：沒有童年的孩子長大后同時也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人，就沒有童心，沒有童心的人外表雖然沒有老，可是他的心卻以經(jīng)老了。有童心的仍不管他的外表有多老，但是他的心卻是年輕的。這里主要告訴我們：有童心的`人的心就永遠不會老。

為什么有些孩子沒有童心？

應為家長經(jīng)常叫自己的孩子做著做那的，讓孩子們沒有自由。沒有自由就沒有童年，當然沒有童年的人自然也就沒有童心。

那家長們有什么權利呢？

很簡單，他們都是以愛的名義。這些家長會以“一切都為孩子好”為借口，理直氣壯地不尊重孩子，肆無忌憚地去做傷害孩子的事。

在這，我想對家長們說：“孩子也是人，請你們尊重我們。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感11

暑假里我讀了很多故事書，其中《能聞出孩子味兒的烏龜》這本故事書最讓我著迷，它是《笑貓日記》系列之一，作者楊紅櫻。

孩子味，是很特別的味，因為這種味道是一種純純的味道，千年烏龜就是靠聞著這味道一路來到馬小跳，唐飛的秘密山洞，最后到了馬小跳的家。

當烏龜來到馬小跳家的時候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度結婚紀念日去了。馬小跳的表妹杜真子和媽媽來到了馬小跳的家，杜真子的`媽媽給他們制定了學習計劃表：看書，寫作業(yè)，再看書，再寫作業(yè)……烏龜看到了這一切，實在看不下去了，就把存放在肚子里一千年的氣吐了出來，

你可別小瞧這一口氣體，這可是一種能讓人嘴巴腫起來的氣體，這下可把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊逃回了家，只能用電話控制他們了。

讀完這本書，讓我想到一個問題：為什么現(xiàn)在的孩子味那么少吶？寫不完的作業(yè)；考不完的試卷；壓力可真不??；沒有快樂；沒有童趣；聽不見伙伴的歡聲笑語……

學習固然重要，但不能為了學習而失去童年的快樂，希望大人們能理解我們小孩的心聲，讓我們找回更多的孩子味。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感12

寒假期間媽媽給我買了一套書叫《笑貓日記》。這套書一共有六本。其中我最喜歡的是《能聞出孩子味的烏龜》這本書，這本書讓我感受深刻。

故事的情節(jié)是生動有趣的。在一個炎熱的夏天，有一只巨龜不請自來。剛開始笑貓把這只巨龜當成一張桌子，之后笑貓發(fā)現(xiàn)這張桌子會動，在這時笑貓認識了烏龜。直到有一天它發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)谋成嫌屑坠俏臅r，才知道這烏龜一定活了幾千萬年，壽命很長。于是它便問：”烏龜你背上怎么有甲骨文？“烏龜說：”我也不知道?！靶ω堄謫枺骸蹦阍趺椿钸@么長壽呀？“烏龜說：”我只要在有孩子味的地方就能長壽?！熬瓦@樣一天天過去了。有一天馬小跳幾個人過去送吃的，烏龜認識了他們。在一個夜晚，下了一場瓢潑大雨，把烏龜和笑貓住的'山間淹沒了，于是烏龜聞著味找到了馬小跳的家。他一家人收留了笑貓和烏龜。從此烏龜就能天天聞到孩子味了。有一天烏龜對笑貓說：”馬小跳的媽媽是一個真正的孩子，因為她有一顆不老的心?！皶r間一天天的過去了，直到有一天山澗里的水漸漸的消失了，烏龜和笑貓回到了山洞里，過上了快樂美好的生活。

這本書給我的啟發(fā)和感受是：人的心老了是最可怕的，要是心不老，就要開心快樂地面對生活，面對自我。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感13

在這個暑假里，老師給我們推薦了許多精彩的圖書。今天我一口氣把《能聞出孩子味的烏龜》這本書讀完了，感觸很深。 這本書講的是笑貓的山洞里，有一只能聞出孩子味的烏龜。笑貓把老烏龜當成睡覺的床，吃飯的桌子。這只烏龜已經(jīng)在這個世界上活了幾千年了，只要呆在有孩子味的地方就能長生不老。聞著孩子味來到了馬小跳家。 我讀了這本書知道，我們身上本來都有孩子味。我們生長在不同的環(huán)境中，接觸的事物不同，家庭教育不同，所以我們的.性格也不相同。比如馬小跳活潑。好動，因為他成長在一個寬松快樂的環(huán)境中自由自在的成長，他身上的孩子味就很濃。而安琪兒只能在媽媽的監(jiān)督下死記硬背課本上的知識，看媽媽給她選的枯燥無味的書。這樣下去她反而厭倦了學習。她身上的孩子味就越來越淡，也就沒有了童年的快樂

看完了這本書，我想到我和我的同學們利用節(jié)假日去參加各種學習班。雖然學到了很多知識，但我感覺到我們的味道在變淡。我們也想擁有一個自由自在的成長環(huán)境，讓我們擁有一顆童心，更加快樂的成長吧！

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感14

這個暑假，我讀了楊紅櫻寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書后，有很多感受。

我的感受是：現(xiàn)在的父母帶給孩子非常多的不快樂。父母各種高要求使很多孩子的心開始老化，變得早熟。成天要學鋼琴、作文、奧數(shù)、畫畫，還要上其他的補習班。孩子沒有玩的時間，不開心，沒有快樂的童年。而這些不開心的孩子長大以后，也不知道怎么樣讓他們自己的孩子擁有一個快樂的童年。如果家長們現(xiàn)在還不改變自己的觀念和做法，那孩子們將會失去快樂的童年和應該擁有的美好東西，而這些東西是大人沒有的。正如書中的萬年龜所說：“現(xiàn)在有孩子味的`孩子已經(jīng)很少了”孩子們生活在不快樂與痛苦之中。現(xiàn)在大多數(shù)孩子都快變成了機器人了，似乎永遠只能做父母吩咐的事，一點兒自由也沒有。而且父母們還以“這一切都是為了你好?！焙停骸斑@一切都是愛你的。”以關心名義讓孩子天天學習，這樣孩子會失去許多童年的快樂為理由，讓孩子們不做都不行。

我們天真、可愛、童趣、調皮、活潑的味道不應該被學習和作業(yè)剝奪。

能聞出孩子味兒的烏龜讀后感15

放了暑假，媽媽個我買了一套《笑貓日記》，我一眼就看中了那本《能聞出孩子味兒的烏龜》。

我一看書名，心里就畫出了一個小問號：孩子味兒是什么味道？那只烏龜又是怎樣聞出孩子味兒的？我馬上打開書看，走進了暑假一段神奇的旅程。

這本書的內容非常精彩，我來到了一個百年一遇的盛夏。一只背上刻蠻了甲骨文的'烏龜闖進了笑貓的秘密山洞，烏龜說，只要有孩子味兒的地方，他的心就永遠不會變老。后來我才知道有童心的孩子就是有孩子味兒的孩子。在笑貓的夢里，我來到了未來世界，這里的太陽、樹和小溪都衰老了，烏龜告訴我：“這是一個沒有童心的世界，這里的孩子心都在衰老，所以世界也會隨之衰老?！边@太可怕了，我突然想，我還有童心嗎？我這害怕那一天會到來。

《能聞出孩子味兒的烏龜》寫得極為生動，我非常喜歡，推薦大家去看哦。

這個故事的人物很多：烏龜：它是一只能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。馬小跳：他非常熱愛動物，喜歡和動物們一起玩。笑貓：它是一只會笑的她貓，會冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。杜真子：她是一個天真的女孩，她和她的表哥一見面就會打架。

“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過幾天，讀后感《能聞出孩子味兒的烏龜讀后感》。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家里來看著馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴，她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿墻術來到，了杜真子媽媽的屋子里，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的家里時，嘴就會腫的很厲害，但出去就沒事。我也有這種經(jīng)歷，一次暑假，媽媽把我弄在家里瘋狂的寫作業(yè)，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的！

讀了這本書，我覺得我的媽媽還算好的，雖然沒有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了！總之，我要感謝我媽媽對我的養(yǎng)育之恩。

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