幫扶單位幫扶工作計劃

幫扶單位幫扶工作計劃1

為進一步提高我鎮(zhèn)學校幫扶結(jié)對工作的實效性，促進學校間均衡、和諧發(fā)展，本著共享資源，共同提高的`雙贏原則，特制訂20xx年學校幫扶結(jié)對工作計劃。

一、指導思想

以師資隊伍建設為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學過程為載體；以資源共享、互助互動、優(yōu)勢互補為途徑；以相互促進、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學為目的，開展校際間的互助合作活動，不斷提高教育質(zhì)量和辦學效益。

二、具體措施

1、加強組織領導

成立結(jié)對幫扶工作領導小組，由張道倉校長任組長曹光生副校長為副組長，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對計劃，落實幫扶結(jié)對措施。校際間聯(lián)絡和各項活動的組織安排由吳明亮具體負責。

每學期定期召開幫扶結(jié)對學校領導聯(lián)席會議不少于兩次，共同研究和探討學校管理、發(fā)展和教育教學等方面問題，及時掌握各校教育教學活動情況，加強信息交流，了解學校需求，以便有針對性地開展結(jié)隊幫扶活動。

2、校際資源共享

學校工作計劃、工作總結(jié)、專題、各類評估試卷等材料結(jié)對學校做到及時學習交流。確定郭河中心小學為基地學校，組織開展各類活動，并且全方位展示學校辦學理念、辦學特色和成功經(jīng)驗，以利于相互學習和借鑒。在郭河中心小學網(wǎng)站增設“結(jié)對互助”板塊，為結(jié)對學校教師之間互動創(chuàng)建一個快捷平臺。

3、師徒結(jié)對幫扶

郭河中心小學要根據(jù)結(jié)對學校要求，安排每位教師與結(jié)對學校的教師一一對應結(jié)成對子，采取上示范課、做講座、聽課評課等手段，在教育管理、教學理念、教學方法、教育科研、教學評價等多方面互相切磋，相互促進、共同提高。同時，每學年安排不少于2名教師到結(jié)對學校支教。

4、靈活開展活動

原則上每月一次開展活動，主要進行集中教研活動、專題講座、課題指導、師徒結(jié)對、學術沙龍、業(yè)務競賽等活動，以活動為載體，形成“學習、研究、實踐、探討”為一體的教研氛圍。加強在文藝、體育、科技教育活動等方面的交流。結(jié)對雙方學校通過在校園科技藝術節(jié)、體育節(jié)等活動中互派教師、學生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。

幫扶單位幫扶工作計劃2

根據(jù)區(qū)委辦、區(qū)政府辦20xx年8月15日《關于調(diào)整崆峒區(qū)脫貧攻堅幫扶單位和駐村工作隊的通知》文件精神，崆峒鎮(zhèn)祁河村駐村工作隊從20xx年8月20日正式成立并開展工作，對照《關于開展駐村扶貧工作隊履職情況檢查的通知》要求，駐村工作隊高度重視，立即組織人員對精準扶貧工作落實情況開展了全面檢查，認真自查自糾?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府正確領導下，在區(qū)扶貧辦的精心指導和大力支持下，扶貧工作緊緊圍繞貫徹落實《關于深入實施精準扶貧的'指導意見》和《關于創(chuàng)新機制扎實推進農(nóng)村扶貧開發(fā)工作的實施意見》精神，不斷完善建檔立卡工作內(nèi)容，強化駐村工作隊幫扶責任，落實駐村扶貧工作隊職責，著力實施科學扶貧，精準扶貧，加大扶貧工作力度，積極探索扶貧開發(fā)新方式。對祁河村的4個自然社和39戶、131個貧困人口實行精準管理，采取精準幫扶。

一、工作隊履職情況

自駐村以來，我駐村工作隊嚴格按照上級關于駐村工作隊的管理辦法，積極與貧困村進行對接，深入貧困戶走訪，了解村情民意，并結(jié)合我們駐村工作實際，圍繞精準扶貧，強化“雙包”定點幫扶和駐村扶貧工作隊制度，切實抓好新階段扶貧工作。通過廣泛宣傳，使精準扶貧的理念深入到各幫扶干部和每個建檔立卡貧困戶的心里。

二、工作隊在崗情況

駐村工作隊能認真按照《甘肅省駐村扶貧工作隊管理辦法》，認真履行各項職責，堅持長期駐村，杜絕“走讀現(xiàn)象”，幫助貧困村制定整村三年脫貧規(guī)劃和年度實施計劃，幫助貧困戶找準發(fā)展項目，落實好幫扶措施。根據(jù)省、市區(qū)關于建檔立卡工作相關文件精神要求，我駐村工作隊在隊長的帶領下全面核實貧困村和貧困戶基本資料信息，貧困村和貧困戶的基本情況、致貧原因、幫扶措施、到村到戶扶貧項目、幫扶責任人等相關信息已全部錄入扶貧開發(fā)建檔立卡信息系統(tǒng)。

三、幫扶工作情況

按照上級相關文件的工作要求，我駐村工作隊積極與貧困村對接，建立健全“雙包”定點幫扶工作機制，迅速深入貧困戶開展貧困調(diào)查，了解貧困村和貧困戶現(xiàn)狀，訪問貧困戶，再結(jié)合幫扶單位和貧困村資源優(yōu)勢的基礎上，確定幫扶責任人，制訂干部包戶計劃和貧困村三年定點幫扶規(guī)劃，確定年度工作計劃，確保所有貧困戶至少有一個幫扶責任人，有一個切實可行的幫扶計劃，做好每一個貧困戶都有一本臺賬、一個脫貧計劃、“一戶一策”的幫扶措施。此外，我們還準備聯(lián)系幫扶單位，為村里農(nóng)電改造爭取資金10000元。聯(lián)系幫扶單位還給兩戶特困戶送去1500元慰問金，并從精神方面鼓勵他們。

四、存在的問題

從精準扶貧工作開展自查情況看，我工作隊能迅速貫徹落實上級文件精神。做到了傳達到、學習透、領悟深。貧困戶建檔立卡工作不斷完善，駐村扶貧工作取得實效。但在自查中也發(fā)現(xiàn)了不足，如駐村工作日志記錄不及時，不完善。

五、下一步工作計劃

由于村經(jīng)濟基礎差，發(fā)展落后。短時間內(nèi)，村集體經(jīng)濟薄弱的現(xiàn)狀無法改變。但是我們要做一些嘗試，爭取改變這種狀況。村干部要開闊眼界，只有自己眼界開闊了，才有能力帶領村民致富。

一是在建強基層組織上下功夫。要認真落實上級部署要求，堅持依靠村級黨組織，全面推進基層黨組織建設。

二是在拓寬致富門路上下功夫。要繼續(xù)圍繞崆峒鎮(zhèn)項目建設，尤其是強基惠民的專項資金，加強短平快項目統(tǒng)籌規(guī)劃，解決突出問題，確保取得實效，爭取更多的資金進行幫扶。

幫扶單位幫扶工作計劃3

一、指導思想

為認真貫徹落實計劃生育基本國策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各醫(yī)療衛(wèi)生單位進一步深化計劃生育“三結(jié)合”工作，自覺積極參與，堅持定點聯(lián)系，幫扶，全面落實計劃生育的優(yōu)生優(yōu)惠政策，拓展幫扶形式，強化幫扶實效，將社會公共資源優(yōu)先向計劃生育“三結(jié)合”家庭傾斜，使計劃生育家庭優(yōu)先分享改革發(fā)展成果，促進我縣人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、加強領導，逗硬考核獎懲

（一）建立健全領導班子

我局領導十分重視計劃生育及計劃生育“三結(jié)合”工作，局黨委召開了行業(yè)黨委成員會議，專門研究部署計生“三結(jié)合”工作；由衛(wèi)生局局長郭德軍任組長，縣衛(wèi)生局行業(yè)黨委副書記任副組長，縣直醫(yī)療單位分管計劃生育的領導及局機關相關股室負責人為成員。領導小組辦公室設在學會辦，負責計劃生育“三結(jié)合”工作的實施，資料收集、整理、匯總上報和信息反饋工作。

（二）健全目標管理責任制，強化考核力度

縣衛(wèi)生局將20xx年度計劃生育及計劃生育“三結(jié)合”工作納入全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標考核，凡有超生及未完成計劃生育“三結(jié)合”工作任務的單位實行一票否決，單位和分管領導當年不評先進。

三、落實幫扶任務，確立幫扶對象

20xx年，按縣計劃生育領導小組給我局下達幫扶15戶，幫帶15戶的任務。我局匯同鎮(zhèn)黨政領導研究決定，將鎮(zhèn)最貧困的村為幫扶對象。于4月20日由局黨委副書記帶隊，一行三人，同村兩委、鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長，計生站站長前往村對該村計劃生育家庭進行摸底調(diào)查，根據(jù)調(diào)查情況，把最貧困的計劃生育戶作為計生“三結(jié)合”幫扶戶，與15戶被幫扶戶簽訂了幫扶協(xié)議書，確立了幫扶項目。

四、充分發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢、強化幫扶效果

1、狠抓基地建設，加大宣傳力度，一是我局將村作為計劃生育“三結(jié)合”幫扶基地，建立了醒目的.標視牌，將幫扶單位及幫扶項目和目的登上基地標視牌，作為計劃生育“三結(jié)合”工作幫扶任務警示欄。二是加大宣傳力度，我局組織縣直單位先后三次對被幫扶對象開展衛(wèi)生保健知識的培訓，發(fā)放衛(wèi)生知識書籍30冊，傳染病防治資料60份，掛圖60張，免費為全村計劃生育戶做了健康體檢。

2、落實幫扶措施，強化幫扶成果

幫扶單位幫扶工作計劃4

一、加強領導，結(jié)成幫扶對子

為使幫扶工作有的放矢，不流于形式，大鵬街道認真領悟、深入學習上級的有關文件精神，把幫扶工作落實到實際工作中去，清楚地認識到幫扶工作的重要性，并積極地抓好這項工作。成立了以潘傳賢同志為組長，趙艷青同志為副組長，街道領導班子成員及其它副處以上干部、街道計生兼職成員單位主要負責人、各社區(qū)主要負責人為成員的計生幫扶工作領導小組。多次召開會議，學習相關文件，具體工作由具體人負責，通過對特困人口的調(diào)查，摸清了具體情況，與特困人口結(jié)成了幫扶對子，真心實意地解決扶貧對象的實際困難，保障了幫扶工作的順利進行。由于領導重視，積極部署，廣泛宣傳，我處形成全員參與、共同幫扶的熱潮。

二、針對實際，制定幫扶計劃

根據(jù)調(diào)查到的信息，通過座談了解，進行了核對，摸清了幫扶對象的基本信息，建立了特困人口的詳細檔案。針對特困人口的實際，實行街道掛點領導與各社區(qū)困難戶、難通戶直接定點掛鉤幫扶制度，街道各計生兼職成員單位分別重點對各社區(qū)進行掛鉤幫扶，指導、幫助其采取有效措施，提高計生工作水平，同時開展創(chuàng)優(yōu)活動，旨在讓幫扶工作更深入，更具體。

三、結(jié)合要求，開展幫扶活動

領導小組積極參加社區(qū)兩委、計生辦召開的人口和計劃生育工作會議，提出促進計生工作的意見和建議，督促檢查計生層級動態(tài)管理責任制的落實，定期或不定期到掛鉤社區(qū)進行調(diào)研、幫扶，并針對存在的突出問題，我街道領導小組成員自成立初經(jīng)常到計生幫扶對象家庭走訪慰問，與他們觸膝交談，了解幫扶對象的生活狀況和實際困難，并根據(jù)他們的具體情況，采取在生活上扶貧、精神上扶志、能力上扶持、經(jīng)濟上扶業(yè)的'方式。盡管在其中遇到了一些困難，諸如有些受幫扶群眾一聽到我們來是講計生工作，馬上就下逐客令；或者是一部分群眾總是難以啟齒，在思想上沒有把計生工作放在重要的位置上，面對這些困難，領導小組的成員盡管吃了不少閉門羹，但是仍然保持耐心，一次不行就再去一次，不厭其煩的給受幫扶群眾講解宣傳領導小組全體成員以飽滿的熱情將全身心投入在計生幫扶工作上，通過有的放矢的努力，使幫扶工作得到又好又快發(fā)展，初步實現(xiàn)了幫扶工作的目的任務。

幫扶單位幫扶工作計劃5

一、學情分析：

學困生的學習基礎比較差，有著較多的知識缺陷，而且這些學生的學習興趣和自覺性不強，他們都表現(xiàn)為較強的惰性，上課易走神，在平常的作業(yè)中也常會出現(xiàn)錯誤不改正的情況。但是往往這幾個學生都缺少一種對知識的求知欲望。部分學生嬌生慣養(yǎng)、貪玩好耍，少數(shù)學生的家長不注意配合，回家不問孩子的學習。

二、輔導對象

本學期確定的數(shù)學學困生幫扶對象為：

杜xx

三、幫扶措施

1、針對學生的情況，我將每周找特定的輔導對象進行談心、聊天。主要是針對學生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問詢。同時也了解輔導的學生對該科的學習內(nèi)容的學習情況。同時也在開學初給于學生一個學習的目標和要求。及時關注學生的思想動向，及時調(diào)整對學生的輔導計劃。我們也可以讓同班的幾個被輔導對象相互競爭，也可以相互進行交流，讓輔導的對象感覺自己不是獨立的。課余的時間也積極與學生的家長溝通，盡量每周與學生的家長做一次聯(lián)系與交流。讓家長先給于學生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。

2、在每一節(jié)課應該及時、特別的關注這些學生，包括學生的學習狀態(tài)，還有每天的學習情緒?？纯疵恳粋€學習內(nèi)容學生的反應。針對學習的內(nèi)容，主要抓學生的作業(yè)改正。首先從作業(yè)態(tài)度開始，從作業(yè)習慣開始強化。每天的作業(yè)堅持把所確定的輔導對象抽出來，不管學生的作業(yè)如何，先要學生堅持作業(yè)要按時按量的完成。給學生一定的壓力，但是又給于他們學習的幫助。

3、注意收集學生中的錯例，在上課當中逐漸滲透有關學生的錯例。讓學生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時也在課堂上對這部分學生給于特別的待遇，特別是在課堂上的一些練習多讓他們多說多練并給予及時的肯定，讓他們也能積極地參與到課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。還要讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機會。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學習的一分子。

4、注意對這些學生的學習情況進行分析，看看輔導的效果如何，同時對于那些有所進步的同學注意及時的鼓勵，還應對幫助他的同學給于及時的肯定，可以成立一幫一的任務，在時間允許的情況下每周集中這些同學一次，讓他們相互說說，了解他們互幫的'情況，也更好地利用學生的資源。

5布置作業(yè)時，要想到學困生，要讓學困生“吃小灶”，一是從數(shù)量上照顧，只求準確度，不求數(shù)量多，他們的作業(yè)可減半。二是從難易程度上來照顧，學困生只需作基礎題，對難度大的題目可以不做，使學困生很快趕上來。

根據(jù)xxx努力縮小園所之間教育差距，推動幼兒教育的均衡發(fā)展。我園與東苑幼兒園結(jié)對進行幫扶活動。

我園打算通過雙方互派園長和老師指導和學習、開展教育教學交流研討、進行示范性教學等靈活多樣的教育幫扶形式，努力實現(xiàn)人力、物力、信息等優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，達到共同提高的目的。

具體措施如下：

1、我園指派專人負責結(jié)對活動，請東苑幼兒園領導、教師深入到我幼兒園了解園情，確定幫扶工作的任務和目標，制定切實可行的幫扶計劃和實施方案。

2、請東苑幼兒園幫助我園規(guī)范幼兒園的管理工作，完善園務會、教研組、教代會、家長委員會、安全領導小組等工作組織機構；建立健全教研制度、幼兒入園制度、衛(wèi)生安全制度、家園聯(lián)系制度、幼兒接送制度、衛(wèi)生安全等各項制度。

3、每學期開學前，請東苑幼兒園派出教師到我幼兒園進行教學業(yè)務指導，幫助制定學期園務工作計劃、教學活動計劃、教師培訓計劃、保育工作計劃，建立幼兒成長檔案，開展教師業(yè)務培訓，指導園內(nèi)創(chuàng)設環(huán)境、安全衛(wèi)生保健工作等，對我幼兒園工作中遇到的難題進行指導和幫助。

4、每學期請東苑幼兒園選派老師送課到我幼兒園，開展示范性教學，傳授先進的教育理念和教學方法，并進行教師結(jié)對，有針對性地提高老師業(yè)務能力，并對其各項活動進行指導和幫助。我幼兒園也可根據(jù)本園實際定期或不定期的到東苑幼兒園觀摩學習、參加教研活動或接受培訓。

開展幼兒園結(jié)對幫扶活動不僅推進農(nóng)村幼兒園的發(fā)展，同時也促進了我園自身發(fā)展。我們一定努力把工作落實到位，讓幫扶工作見到實效。

幫扶單位幫扶工作計劃6

今年湖源鄉(xiāng)被列為杭州市新農(nóng)村建設“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，聯(lián)系領導為杭州市副市長佟桂莉，結(jié)對幫扶集團由杭州市貿(mào)易局、杭州團市委、濱江區(qū)長河街道、杭州市飲食服務公司、杭州市木材公司、浙江新迪國際食品公司、杭州遠球金屬制品公司、浙江天和建設公司和杭州大關小學9家單位組成。富陽市級“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”幫扶單位由市民政局、計生局、供銷總社、工商聯(lián)、農(nóng)村合作銀行、骨傷科醫(yī)院、華倫集團、三星紙業(yè)公司、英凱莫公司9家單位組成。鄉(xiāng)黨委政府緊緊抓住幫扶這一契機，認真貫徹杭州市委關于開展“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村共建活動”動員會精神和市委市政府關于《開展聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村活動的實施意見》的文件精神，按照市領導提出的“務實、創(chuàng)新、爭先”要求，積極搞好項目幫扶對接，有效推進新農(nóng)村建設。

一、開展幫扶工作的主要做法

1、加強領導，落實工作責任。鄉(xiāng)黨委政府召開專題會議，研究“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”工作，統(tǒng)一思想，提高認識。成立以鄉(xiāng)主要領導為組長、分管領導為副組長的工作班子，明確各村黨支部書記和農(nóng)村工作指導員為幫扶工作第一責任人，層層落實責任，形成主要領導負總責、分管領導具體抓、鄉(xiāng)村兩級干部齊抓共管、上下聯(lián)動的工作格局。

2、深入調(diào)研，理清工作思路。結(jié)合“富裕陽光之城”大討論活動，確定五大課題，積極開展湖源經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀、矛盾和對策措施的調(diào)查研究。圍繞課題，采取召開讀書的形式展開討論，深入分析湖源發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢以及存在的困難、問題，進一步理清發(fā)展思路。組織人員深入各村開展村級發(fā)展愿景、幫扶項目的調(diào)研。對全鄉(xiāng)需幫扶項目進行梳理、歸類，編制幫扶項目庫，并對每一個項目進行績效分析。

3、制定方案，落實幫扶項目。在深入調(diào)研的'基礎上，科學合理地制定四年幫扶規(guī)劃，有序地排出具體的幫扶項目。積極做好與幫扶單位的溝通、對接，鄉(xiāng)黨委、政府多次到杭州各幫扶單位聯(lián)系落實幫扶計劃，杭州幫扶集團也兩次到我鄉(xiāng)開展幫扶調(diào)研、落實幫扶項目。制定“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”了幫扶工作意見，根據(jù)湖源實際提出了“項目幫扶、產(chǎn)業(yè)幫扶、信息幫扶、教育幫扶、特色幫扶、結(jié)對幫扶”六個幫扶重點的工作思路，并對今年的幫扶任務在各幫扶成員單位中進行了分解，明確了各自的幫扶項目、聯(lián)系村，現(xiàn)已落實了經(jīng)濟發(fā)展項目5個、基礎設施項目5個、科教文衛(wèi)項目1個、綜合性項目2個、下山移民項目1個。鄉(xiāng)中心小學、衛(wèi)生院的配套設施落實幫扶資金40萬元，19戶下山移民項目已全部啟動，300畝的高山蔬菜開發(fā)已完成山地開墾和道路修建，杭州大關小學在師資隊伍建設、科研水平、教學設備改善以及少先隊活動等方面提供了指導和幫助。杭州遠球金屬制品公司計劃投資900萬元在窈口居里建立生產(chǎn)基地。8月20日副市長王小丁帶領富陽市級幫扶單位負責人到湖源對接幫扶，開展了座談和下村調(diào)研，明確了9個幫扶項目。

二、開展幫扶工作的主要體會

1、領導重視，增強合力，是幫扶工作取得實效的前提。杭州市開展“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”共建活動動員會議后，鄉(xiāng)黨委政府就立即將此項幫扶工作擺上重要議事日程，組織人員開展深入調(diào)查，廣泛征求意見，理清幫扶思路，編制幫扶項目計劃，努力做到計劃早制定、項目早實施。杭州市副市長佟桂莉、富陽市市長張錦銘親自到我鄉(xiāng)檢查、指導幫扶工作，并對杭州市貿(mào)易局制定的幫扶工作意見作出了重要批示。富陽市副市長王小丁兩次到湖源指導、協(xié)調(diào)幫扶工作，檢查幫扶項目落實情況。杭州市農(nóng)辦、杭州市貿(mào)易局、富陽市農(nóng)辦時刻關注我鄉(xiāng)的“聯(lián)鄉(xiāng)結(jié)村”幫扶活動，并給予大力支持，杭州市貿(mào)易局還下派指導員常期蹲點聯(lián)系、指導幫扶工作。各級領導的高度重視，率先垂范，為我鄉(xiāng)幫扶工作的順利開展提供了有力保證。

幫扶單位幫扶工作計劃7

一、提高認識，加強領導

1、實行計劃生育“三結(jié)合”工作，適應了社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢，是計劃生育工作深入開展的必然趨勢，它既順民心合民意，也體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務的宗旨。各村委會、各單位和部門必須充分認識開展計劃生育“三結(jié)合”工作的重大意義。黨政一把手要親自抓、負總責，把計劃生育“三結(jié)合”工作納入本單位的工作議事日程，抓緊抓好。

二、基地規(guī)劃

根據(jù)我鎮(zhèn)實際情況，確定登峰村為“三結(jié)合”基地村，幫扶范圍：登峰村所有計生戶，蔬菜200畝，生豬700頭二個成片幫扶基地，登峰村所有計生戶。

三、目標任務

鎮(zhèn)級各幫扶部門要根據(jù)本部門的業(yè)務特點，選擇適當?shù)霓r(nóng)村生產(chǎn)、經(jīng)營服務項目和幫扶方式，把農(nóng)村計劃生育“三結(jié)合”工作任務落到實處，做到對象、項目、規(guī)劃、措施四落實。各幫扶單位要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極當好計生戶的參謀和助手，主動與計生戶聯(lián)系，為他們提供信息、科學技術、物資、

四、具體要求和措施

1、各幫扶單位和部門要將計劃生育“三結(jié)合”工作與黨委、政府發(fā)展生產(chǎn)、加快經(jīng)濟建設速度的各項工作結(jié)合起來，與黨委、政府的扶貧攻堅項目相結(jié)合，與發(fā)展多種經(jīng)營和“兩高一優(yōu)”農(nóng)業(yè)綠色工程相結(jié)合，與精神文明建設和婦聯(lián)“雙學雙賽”活動相結(jié)合，尤其是與黨委政府發(fā)展大棚蔬菜、生豬養(yǎng)殖、產(chǎn)業(yè)化結(jié)構調(diào)整相結(jié)合。

2、政府機關各單位、各部門對幫扶的獨生子女家庭應給予優(yōu)惠政策。并對獨女戶實行優(yōu)先幫扶。

在生產(chǎn)服務上，優(yōu)先承包荒山、果園、魚塘；向計生戶免費提供桑樹種子；對養(yǎng)豬戶由獸防站提供技術，由計生辦提供資金；對食用菌生產(chǎn)戶免費提供信息和技術資料；發(fā)展“兩高一優(yōu)”農(nóng)業(yè)，安排推廣農(nóng)業(yè)新技術。如玉米地膜覆蓋，雙行單株定向移栽、旱育秧、拋秧等各方面優(yōu)先；人畜飲水工程優(yōu)先；發(fā)展小桑園優(yōu)先。在生活服務上優(yōu)先享受國家救濟，優(yōu)先考慮宅基地指標。在生育服務上，每年免費為獨生子女及育齡婦女檢查身體四次；計劃生育服務站（室）提供優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教、避孕節(jié)育知識等科技書籍、資料，給予獨生子女父母實行“兩保險”。

3、優(yōu)先優(yōu)惠政策。

①、對兩夫婦只生育一個女孩的優(yōu)先納入“三結(jié)合”幫扶對象。

②、農(nóng)村低保、關愛女嬰、危房改造、紅層打井等優(yōu)先考慮。

4、村兩委、鎮(zhèn)級各機關單位應有專人負責“三結(jié)合”工作，并成立領導小組。要求各幫扶責任人必須在三月份與被幫扶戶的戶主見面，調(diào)查了解被幫扶戶的.情況，并與被幫扶戶簽訂幫扶協(xié)議，建好幫扶卡，制定好幫扶辦法，落實幫扶的項目。鎮(zhèn)級機關各部門提供的資金、信息、物資（如種子、農(nóng)藥、地膜等）按期到位。同時必須每月與被幫扶戶見面一次，調(diào)查了解被幫扶戶的生產(chǎn)情況和技術指導。與此同時看一看新增項目的情況，達到幫扶目標，使被幫扶戶的經(jīng)濟收入，比上年人均增收15%。

篇一：幫扶單位感謝信

結(jié)對幫扶送關愛 情系xx真情助困情誼深----致結(jié)對幫扶單位xxxxx的感謝信 xxxx的各位領導： 您們好!首先請讓我代表樂青地中心校全體師生向貴局的領導和同志們報以最衷心的感謝！

這是一個盛情的季節(jié)，是一個感恩的日子，是一個收獲希望的時刻。黯然回首，才知道我們從夏日的風雨中走來，歷經(jīng)了秋日的洗禮，冬日的沐浴，正迎接春日的到來。xxxx領導們在百忙中來到我們這個偏遠的山村小學，開展愛心捐助活動。那日的景象歷歷在目：裝載著愛心物品的車在雨中緩緩的開來，生怕路邊的泥水濺到孩子們的身上，車上帶來的是對xxxx校孩子們的一顆顆愛心。當車輛停好后xxxx的領導并沒有稍作休息，而是冒著綿綿細雨將一件件裝著愛心的物品分發(fā)到孩子們手中??

我校是一所山區(qū)小學，建校幾十年來，自力更生，逐漸發(fā)展成為一所中心小學，然而，近年來，隨著社會形勢的發(fā)展，各地、各校都有較為明顯的改觀，可信息閉塞成了我校發(fā)展的瓶頸，學校僅有的經(jīng)費只能維持正常的教學秩序，學校建設無從談起。

當?shù)弥瑇xxx將對我校進行固定長期幫扶時，內(nèi)心的感謝無法當面道明，然而，只言片語又不能盡言感激之意，也只能如此。接受幫扶的我們也惟有如此，讓你們的這一種精神在同學們身上扎根發(fā)芽并開出善良的道德之花，讓這種精神在教師們身上延續(xù)，并把她向全社會廣為宣傳?? 此恩此情，無以言表！

愿我們久久徜徉于這次真誠的合作架起的友誼之橋上，手拉手，心連心，為全社會教育事業(yè)和諧發(fā)展做出我們共同的貢獻！

祝您們工作順利，并給xxxx全體好心人帶去我們最真摯的謝意！致敬！

此致 敬禮

xxxx中心校

二0一二年四月六日篇二：一封來自幫扶對象的感謝信 一封來自xxxx小學被幫扶對象的感謝信

尊敬的xxxxxx： 您好！

5月31日，六一兒童節(jié)到來之際，貴院建筑系xxxxx主任帶領一群大學生志愿者，冒雨來我校開展愛心幫扶活動。他們給孩子們帶來了書籍、文具及文藝、體育活動器材等珍貴的禮物，并與孩子們開展了暢談“我的夢”等互動文體活動，讓孩子們度過了一個難忘的六一兒童節(jié)。他們顧不上休息，連一口水都顧不上喝，活動后就匆匆趕回學院上課，精神十分感人。我校全體師生對貴院廣大師生大愛無私、慷慨解囊資助困難家庭孩子的善舉表示衷心的感謝！感謝貴院培養(yǎng)了這么多有愛心、有社會責任感的大學生，資助孩子們完成學業(yè)，這是大愛無疆的生動表現(xiàn)。我們知道，大家收入都很低，這些善款都是他們從日常生活費中擠出來的。是他們給孩子們送來了溫暖，他們用自己并不富裕的收入，給予孩子們經(jīng)濟上的幫助和物質(zhì)上的支持以及精神上的鼓勵，使孩子們從內(nèi)心深處感受到了黨的溫暖和社會的關愛，孩子們用語言難以表達對他們的感激之情??正是由于他們奉獻的愛心，伸出的雙手，傳達的溫暖才能夠讓這些孩子一直擁有著燦爛笑容，能夠背上書包，走進學校，與同齡人一起歡樂的唱、歡樂的跳、歡樂的成長。他們的真情感動著孩子們，他們的愛心感染著孩子們。在滕州這片熱土上一雙雙援助的手、一份份真誠的愛將帶給這些孩子一個燦爛而美好的明天。

貴院建筑系師生的善舉，展示了貴院的優(yōu)秀形象，展示了當代大學生的高尚情操。我們除了感激外，唯一能做的就是教育孩子們好好學習，做一個對國家、對人民有用的人，用實際行動回報社會！

再次向您致敬！向您領導下的優(yōu)秀的師生團隊致以崇高的敬意！祝好人一生平安！

xxxxxx 2013年5月31日篇三：感謝信(單位)尊敬的樟樹坪小學領導、同學們： 您們好！

我們麻田鎮(zhèn)中心小學的全體師生向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝是你們把愛心化作捐書助學行動，給我們捐贈了1000多冊的圖書；是你們在極力幫助我們改善薄弱的辦學條件；是你們改變農(nóng)村孩子們讀好書難，讀新書更難的窘境；是你們及時滿足我們精神食糧的渴求，重新點燃我們遨游知識海洋的熱情。你們不但捐出了書籍，而且捐出了樂善好施、助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)；捐出了對知識、對文化的肯定；捐出了對山鄉(xiāng)孩子的殷殷期望和鼓勵；更捐出了你們對農(nóng)村學生的一片愛心。

你們的愛心正如“潤物無聲”的春雨，滋潤著農(nóng)村孩子們渴求知識的心田。我們一定會懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書籍，從中汲取知識和力量。讓所有感激的話語，化作刻苦學習的力量！

無盡的感激同時也化作我們對你們的真誠祝福，祝全體領導員工身體健康，工作順利，萬事如意！此致 敬禮

麻田鎮(zhèn)中心小學 全體師生 2012年12月10日

尊敬的樟樹坪小學領導、同學們： 您們好！

我們麻田鎮(zhèn)中心小學全體師生向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝！你們捐贈的1000多冊圖書我們已經(jīng)收到。這些書是何等貴重，一本書，一份愛；一本書，一個知識的寶庫！我校地處邊遠山區(qū)，藏書有限，學生課外閱讀書籍不多，知識面窄，是你們用集腋成裘的無窮力量，讓知識從書海中注入山鄉(xiāng)孩子的心田，讓山鄉(xiāng)孩子的心靈在關懷中茁壯成長。在這里，用千言萬語無法表達我們對你們的感激之情，但是我們會珍惜這一切，是你們啟發(fā)了我們，我們將繼續(xù)走你們所走過的路，在全校范圍內(nèi)樹立一個以“愛心”為榜樣的光輝典范，以此之石激起層層波浪，讓我校的師生都做一個刻苦鉆研、關愛社會，無私奉獻的人！我們的心為你們的高尚的行為而感動，讓我們再次向你們表示最衷心的感謝！同時祝愿貴單位的全體領導員工身體健康，工作順利，萬事如意！此致 敬禮

麻田鎮(zhèn)中心小學 全體師生 2011年6月1日 感謝信

尊敬的樟樹坪小學領導、同學們： 您們好！

我們麻田鎮(zhèn)中心小學全體師生向你們致以誠摯的問候和衷心的感謝！你們急山鄉(xiāng)孩子之所急，想農(nóng)村學生之所想，舉全校學生之力，奉全校學生之愛心，把1000多冊的圖書捐贈予我們，令我們的內(nèi)心萬分感動。一本本書，一份份愛；一本本書，一座座知識的寶庫！

你們的拳拳愛心，有如雪中送炭，溫暖了山鄉(xiāng)孩子們的心靈；你們贈送的無窮的知識源泉，有如春風雨露，激活了農(nóng)村學生求知的熱情。你們的心和我們的心連在一起，你們關心我們，關心和自己素不相識的同學。我們的心為你們的行為而感動，我們的情操因你們的奉獻而得到洗滌和升華，在此，我們麻田鎮(zhèn)中心小學的全體師生再次向你們表示最衷心的感謝，我們將以你們?yōu)榘駱?，奉行你們關愛他人，關愛社會，無私奉獻的高貴品格。

同時祝愿貴單位的全體領導身體健康，工作順利，萬事如意！此致 敬禮

麻田鎮(zhèn)中心小學 全體師生 2011年6月1日