語文S版四年級下冊第六單元第21課《爬山》同步練習（I）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)題

(共14題；共91分)

1.（4分）寫出下面劃線字正確讀音。

①吐魯番的葡萄很好（hǎo

hào）吃。________

②維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好（hǎo

hào）客。________

③葡萄里的水分（fēn

fèn）蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。________

④吐魯番的葡萄干十分（fēn

fèn）有名。________

2.（34分）我會寫出部首相同的生字。

氵

河

泡

________

________

忄

________

________

________

________

心

________

________

________

________

扌

________

________

________

________

讠

________

________

________

________

木

________

________

________

________

钅

________

________

________

________

亻

________

________

________

________

門

________

________

________

________

3.（8分）辨析字形，組詞。

凝________

燃________

哲________

煌________

疑________

然________

折________

皇________

4.（4分）在括號里填上合適的詞語。

優(yōu)美的________??五顏六色的________??漂亮的________??秀麗的________

5.（2分）選詞填空。

常常

往常

①今天我六點就起床了，________

這時候我還在睡覺。

②放學后，他________

到后操場打球。

6.（3分）根據(jù)詞語的意思寫出適當?shù)脑~語。

________：形容說話或做事慢慢吞吞，不慌不忙。

________：好像隱蔽著，又好像顯露著。

________：自己認為是正確的。多指主觀、不虛心，不接受他人意見。是，對。

7.（5分）句子加工廠。

①我們每一個人需要的正是這種精神。（改為反問句）

②竹子的品格體現(xiàn)了我們中華民族自強不息的民族精神。（改為反問句）

③百靈鳥在樹上叫。（寫成擬人）

④這花真香。（寫成夸張）

⑤十五的月亮很圓。（寫成比喻）

8.（2分）看圖，照樣子說一說。

例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。

①天上的云一團一團的，好像________。

②大樹又粗又壯，就像________。

9.（9分）填空。

①陽光________，汗水________，而我們父子倆也是________。

②大自然的美景，不只是用________去看，還要用________去聽，更要用________去體會，最后用________去思考。

③從青山那里，我學會了________；從父親身上，我學到了________。

10.（5分）抄寫詞語

燈火輝煌

煮熟

燃燒

11.（5分）把陳述句換成把字句

①小羊被我從麥地里趕出。②它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。

12.（2分）給加橫線字注音

逞強________

崎嶇

________

13.（3分）查字典

“拂”按部首查字法應(yīng)查________部，再查________畫，組詞________

14.（5分）說出下列句子的修辭手法

寧知鮮桃一口，不吃爛杏一筐。

二、閱讀題

(共5題；共37分)

15.（17分）閱讀下文，回答問題

井

在我家屋后的菜園里，有一口古老的小小的水井。井臺是青石板鋪成的，有一個微微的坡度。井圈是一塊整石頭鑿成的，里口圓，外面則是八角形。

這口井是什么時候修成的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。只有井口那些被繩磨出的一道道深深的印痕，記載著它的年齡。

井水很清很清。小時候，夏天和秋天的傍晚，我和妹妹常到井臺上來乘涼。我們趴在井圈上，癡癡地往井里看，一顆一顆地數(shù)映在井水里的閃閃星星。一邊數(shù)，我一邊心里想：啊，這些星星，離得多遠！多遠！這井水，它有多深？多深？

井水很甜很甜（我們那里，把含鹽量很少的淡水，就叫做甜水）。我們平常吃的，都是這井里的水。用它來澆菜，就更是極好的水了。媽媽澆菜的時候，常常帶著我們?！翱?，拎水去！”媽媽一吩咐，你就能立刻聽到我和妹妹在井臺打水的嬉笑聲。

夏天，井水很涼很涼。有一年，六月里，山里的表叔給我們帶來了一小筐新摘下來的紅李子。媽媽接過來，馬上把那小筐交給我說：“快去，把它吊在井水里！”我找了一根長繩子，一頭系著小筐，把它吊進了井水里；另一頭，便捆在井旁的大樹上。

吃過晚飯，媽媽讓我把李子從井里提上來，拿到院子里，大家一起吃，新鮮的紅李子，又脆又甜，又有一股清香和被井水浸的冰涼！那可口的味道呀，我真是一輩子也忘不了！

那時候，我常常想，現(xiàn)在我也常常想：那口井是誰開掘的呢？他們以自己的勞動給后代帶來了多少甜美和歡樂。

（1）給劃線的字注音。

________

________

________

________

印痕

記載

傍晚

系著

（2）詞語替換。

①這口井是什么時候修成的，已經(jīng)沒有人能說清楚了。________

②他們以自己的勞動給后代帶來了多少甜美和歡樂。________

（3）仔細閱讀選文，文中的“我們一家”快樂嗎？從哪些地方看出呢？

（4）那口井是誰開掘的呢？你知道嗎？發(fā)表一下自己的看法。

（5）讀了本文，我忽然想起一句俗語：________。

16.（5分）閱讀《爬山》全文，概括一下課文所講的內(nèi)容是什么？

17.（5分）讀課文《爬山》，說說“我們”爬山與別人有什么不同？

18.（5分）讀課文《爬山》，說說“征服山”和“征服自己”各是什么意思？

19.（5分）讀課文《爬山》，說說“我”為什么是“似懂非懂”？

參考答案

一、基礎(chǔ)題

(共14題；共91分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、閱讀題

(共5題；共37分)

15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、17-1、18-1、19-1、