第一篇：08-2018年1月份師徒結(jié)對工作計劃(王亞紅 柳艾諾)

2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期1月份師徒結(jié)對計劃

王亞紅 柳艾諾

一、指導(dǎo)思想

為了新教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索學(xué)習(xí)周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)以及更快適應(yīng)本月校內(nèi)的各項活動的開展。明確自己的職責(zé)，增強責(zé)任感，現(xiàn)制定師徒結(jié)對活動計劃如下：

二、實施目的

規(guī)劃好培訓(xùn)計劃，理論學(xué)習(xí)心得交流，指導(dǎo)教案書寫及課后反思，聽課指導(dǎo)與簡要評點，學(xué)期末工作以及總結(jié)書寫等內(nèi)容。通過這樣的活動，我既可以鍛煉自己，把經(jīng)驗傳授給徒弟柳艾諾老師，讓她從中汲取許多對教學(xué)有用的知識，豐富教學(xué)經(jīng)驗和閱歷以及快速領(lǐng)會校內(nèi)活動舉辦的前期工作的準備，增強師德修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、教學(xué)和基本素養(yǎng)。在這過程中，確確實實讓徒弟有所收獲，交流心得，相互切磋。

三、實施措施

（一）師傅

1、在師德、教風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)科素養(yǎng)方面以身作則，起模范作用。

2、指導(dǎo)徒弟加強教案的書寫及課后反思的寫作方法。要落到實處要有針對性和實效性。

3、指導(dǎo)徒弟做好學(xué)期末體育工作總結(jié)以及學(xué)期末體育課堂教學(xué)工作。

4、每周聽徒弟二節(jié)課，評價徒弟的教學(xué)并提出改進建議。

5、和徒弟共同探討本學(xué)期一年級體育課需要改進和改善的問題。

6、本著教學(xué)相長、互動共進的原則，師徒分別學(xué)習(xí)一些與教育有關(guān)的書籍，如《學(xué)習(xí)經(jīng)發(fā)精神心得體會集》、《體育教學(xué)》等，并做讀書筆記或撰寫讀書心得，然后師徒相互交流。

7、每周找徒弟進行工作情況的詢問并進行有問題及時解決。

8、為徒弟上示范課，撰寫具有引領(lǐng)性的課后反思

（二）徒弟

1、端正工作態(tài)度，認真學(xué)習(xí)經(jīng)發(fā)精神和踐行經(jīng)發(fā)精神。

2、按要求書寫本學(xué)期教案，完善已寫教案的不足環(huán)節(jié)之處。

2、認真準備開學(xué)第一周的每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3、本月最少聽取師傅兩節(jié)課，課后積極溝通，認真交流。

4、聽取體育組老師的常態(tài)課增加自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗和組織管理方法。

5、在師傅的指導(dǎo)下按要求完成本學(xué)期的各項工作、學(xué)期末的學(xué)生測評以及工作總結(jié)事宜等。

6、課后認真反思，及時寫出課后反思以及聽課后的感想。

7、認真學(xué)習(xí)《經(jīng)發(fā)精神心得體會集》并認真書寫讀后筆記。

通過以上活動，師徒共同探討體育教學(xué)發(fā)展新途徑，采取合理的對策，在自我反思與行動研究中不斷提高教學(xué)的有效性，在積累教學(xué)案例、故事的過程中提高徒弟的專業(yè)水平，達到師徒共同進步的目的。

2018年1月2日

第二篇：08-2018年1月份師徒結(jié)對工作總結(jié)(王亞紅 柳艾諾)

師徒結(jié)對師傅1月份工作總結(jié)

王亞紅

在這即將結(jié)束的最后一個月里，我依然教導(dǎo)徒弟柳艾諾老師要認真對待每個班的每一節(jié)課，認真地指導(dǎo)她進行教材的研究、教后的反思、尋找解決問題的途徑，柳老師非常努力,在這一個月的時間里,她的進步很大、提高很快，這得益于學(xué)校青蘭工程對新進教師提供的這個平臺，同時對于老教師也是收益匪淺。

一、本月收獲

本月我們的主要任務(wù)就是完成本學(xué)期對學(xué)生進行考核以及做好期末體育課教學(xué)的合理布置，為了對學(xué)生有一個完美的收尾，我和徒弟柳艾諾老師專門對我們一年級學(xué)生本學(xué)期的實際情況設(shè)置了一套完整的室內(nèi)課考試試題，整套試題設(shè)計合理符合本學(xué)期學(xué)生具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在這個試題的設(shè)置過程中柳老師對此進行了無數(shù)遍的修改和完善，面對嚴寒的天氣，我們的體育課一直都是在教師上課，這無疑對上體育課來說有很大的不便，因為我們要保證孩子們一定的活動量，所以平時我和徒弟在此處也是下來很大功夫，既要讓孩子得到鍛煉有要使得孩子不覺得枯燥，于是我們就在網(wǎng)上進行大搜索，最終決定我們自己錄制自己的內(nèi)容進行教學(xué)，因為這樣會使上課更具有帶動性，于是我和徒弟利用空余時間進行錄制了一套原地跳跳跳的動作鍛煉，還有我之前自編的一套活力健身操，通過重新錄制進行語音的加配和音樂的更換使得孩子非常的喜歡，從而使得我們本學(xué)期最后一個月的體育課上的更佳有效率和受到孩子們的喜愛。本月我和徒弟的所有付出將為我們今后上室內(nèi)課做下來很大貢獻，使我們不會再因為沒有內(nèi)容而頭痛室內(nèi)課的進行。同時我們也會將我們作品分享給經(jīng)發(fā)學(xué)校各個校區(qū)，讓資源活動起來，讓資源分享起來。

在本學(xué)期的最后這一個月里我與徒弟柳艾諾老師除了教學(xué)在其他業(yè)務(wù)方面也有著非常豐厚的收獲，尤其是徒弟本月進步很大，學(xué)到了她工作之前從未接觸過的很多體育方面沒有學(xué)過的東西，在本學(xué)期最后這一個月里我們體育組組織全體體育老師進行了基本功訓(xùn)練自己自我展示，在這期間，我們主要訓(xùn)練了籃球，技巧---前滾翻，隊列隊形等，訓(xùn)練過程中，徒弟柳艾諾老師很是積極上進，不管是在現(xiàn)場還是在辦公室一有

問題就會立馬帶著問題虛心的向我或者身邊的其他老師進行請教，練習(xí)場上總是看到她在一遍又一遍的進行學(xué)習(xí)與練習(xí)，在平時還充分的利用空余時間進行以上內(nèi)容的不斷練習(xí)，最終在進行個人展示的過程中取得好很好的成果，面對青年教師這種虛心好學(xué)的態(tài)度作為師傅我感到特別驕傲，同時也值得我學(xué)習(xí)徒弟的這種精神，為了更好將大家最近的教研成果過程做一個總結(jié)，柳艾諾老師細心琢磨研究，將最近近一千多張照片收集起來進行精挑細選，進行完美制作，進行合理解說……經(jīng)過加班加點在最短的時間內(nèi)以一篇完美的美篇呈獻給經(jīng)發(fā)體育組所有老師，呈獻給經(jīng)發(fā)學(xué)校所有老師，得到了大家一致的點贊和認可。

面對柳艾諾老師的積極上進的好精神，讓做師傅的感到特別的欣慰，因為在這一學(xué)期里柳艾諾老師進步真的是特別大，她的進步在體育組每位老師的眼里是看得見的，在孩子們的眼神中也是看得出來的，相信在今后的學(xué)習(xí)與工作中通過柳艾諾老師的努力一定會再有更高的提升和對我們組有更多的貢獻！

二、幾點遺憾

1.由于我和柳老師在同一個年級，上課時間幾乎重復(fù)，所以彼此進行聽課的時間相對較少。

2.最大的遺憾是，我原本計劃本月培訓(xùn)柳艾諾老師如何進行大型團體操的編排以及音樂的選擇、題材的選擇等，但由于自我的惰性沒有做到詳細的培訓(xùn)，深感遺憾，因為對團體操的培訓(xùn)會對下學(xué)期我校運動會的開幕有著很大的幫助，所以在后面的這段時間里我會盡力做到對徒弟這方面的培訓(xùn)，在來年的運動會開幕上爭取更大的創(chuàng)新。

作為師傅的我，深知自己的責(zé)任重大，只有全心全意的為青藍工程獻出自己的一份力量，才能使徒弟快速成長，以及使自己也能不斷地提高自身素質(zhì)?？傊?，在這一個月里，我們師徒彼此都學(xué)到了很多東西。在今后的日子里我還需不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標邁進！

2018年遇見新的自己

柳艾諾

大雪紛飛、寒氣咄咄逼人，不過大家似乎都沒有心情去理會寒冷的天氣，對于新入教師崗位的我來說更是如此，所有的人似乎都在努力的尋找更好的自己，在工作中尋找自己的不足，然后在虛心學(xué)習(xí)反思與改正，生怕沒跟上大家的步伐。面對各類優(yōu)秀教師，我告誡自己不管怎么樣都要保持在學(xué)校的那一份激情，堅守住為學(xué)時的那份執(zhí)著。我不懼怕艱難困苦的日子，因為我期待玉汝于成。

師徒結(jié)對就像是一條無形的紐帶將師徒聯(lián)結(jié)在一起，使我們在無意間增加了更多的交流與親密感，在交流與學(xué)習(xí)中不斷提高。聽師傅的課對我的幫助很多、收獲更多，師傅最大的特點就是在教學(xué)中井然有序，思路清晰，表達簡單清楚，就是從容不迫，課堂氣氛也很好！真正做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中鍛煉學(xué)習(xí)，將體育教學(xué)與情感教育結(jié)合在一起。

2018年1月在師傅的幫助下，我完成了多項工作。首先，每年的體質(zhì)測試后續(xù)工作因為自己的操作不熟悉需要師傅的幫助，在師傅的幫助下我有了很大的收獲，并完成了體質(zhì)測試的后續(xù)工作；其次，體育組在學(xué)期末對每個教師進行了基本功訓(xùn)練與考核，為期兩周的基本隊列訓(xùn)練與技能訓(xùn)練中，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我的考核順利圓滿結(jié)束；第三，期末的很多工作，如果沒有師傅我就像無頭的蒼蠅一般，不知所措，當(dāng)然，在師傅的教導(dǎo)與講解中我逐漸完成了很多工作。

綜上所述，我深深地體會到師徒活動的受益者，我感謝學(xué)校為我提供這樣的機會，虛心向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身從師素質(zhì)。有了師傅的陪伴與幫助讓我走了太多的彎路，從她身上不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了師傅務(wù)實的態(tài)度，潛移默化的深深影響著我，而師傅對我的關(guān)心更是讓我感受到經(jīng)發(fā)人一家人的溫暖，作為徒弟非常感激，感謝師傅對我的教導(dǎo)與指引，感謝組里的兄弟姐妹以及各位老師對我的幫助，我會繼續(xù)努力、虛心學(xué)習(xí)，多請教、多創(chuàng)新，將感恩的心轉(zhuǎn)化為教學(xué)上的動力，虛心請教師傅與其他老師，真心誠意的接收大家的監(jiān)督與督促，爭取在工作中更快的成長，不辜負學(xué)校的期望。

我幸運的遇到了經(jīng)發(fā)，幸運的遇到了經(jīng)發(fā)人，遇到了經(jīng)發(fā)家人與經(jīng)發(fā)的體育組，在工作中、生活中我不是孤單的一個人，工作中有師傅的表揚、加油，給我信心，站在我身旁鼓勵與幫助我，讓我感受到溫暖與感動，感恩師父、感恩身邊 的每一位經(jīng)發(fā)人。融入經(jīng)發(fā)大家庭中感受經(jīng)發(fā)人的優(yōu)秀與團隊的優(yōu)秀，而經(jīng)發(fā)體育組更是一個優(yōu)秀的團隊，這個團隊從我踏進體育組的辦公室門的那一刻給了我無數(shù)次的驚喜與感動。這個大家庭給予的是人心的溫暖，讓我無比慶幸自己身在這樣的工作環(huán)境中工作，而且在這樣優(yōu)秀的工作團隊、努力奮進、不是在哪里都能遇到的，且行且珍惜······

當(dāng)然，從開始工作到這學(xué)期的接近尾聲，組里各位前輩對于我的包容、幫助和教導(dǎo)讓我無以言表，在各位老師的幫助下我漸漸的從一名學(xué)生也轉(zhuǎn)化為“以身作則”的教師，有了教師應(yīng)有的風(fēng)范；尋找適合自己與屬于自己的教學(xué)方法以及相處方式，生怕自己辜負大家對我的期望。在大家的幫助下，繼續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)，讓自己早日成為一名優(yōu)秀的教師，真誠相伴彼此、用辛勤的雙手努力奮斗、奔跑！

這么優(yōu)秀的團隊我很感激、幸運，有這么有這么優(yōu)秀的團隊幫助我、指引我，我相信自己也會在通往優(yōu)秀的道路上行走著。最后，我借用我們組一句組言來激勵我“如果我不夠優(yōu)秀，那我也一定要走在通往優(yōu)秀的道路上”。

第三篇：08-2018年6月份師徒結(jié)對工作總結(jié)(王亞紅 柳艾諾)

師徒結(jié)對師傅6月份工作總結(jié)

王亞紅

轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這一學(xué)期里，我在努力的作著師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。柳艾諾老師非常好學(xué)，在這一年的時間里，在體育工作中認真鉆研，上進心很強，她的進步很大、提高很快，這令我感到欣慰。做以下幾點小結(jié)：

一、按計劃認真施行：

按照學(xué)?；顒右杏媱?，每個月互相聽與評課各兩次，做好聽課記錄，評課實用有效。

二、在鼓勵中共同進步

1、備課：柳艾諾老師積極翻看教學(xué)計劃和教材，分析教材的重難點，指導(dǎo)柳艾諾老師完成教學(xué)設(shè)計，制定教案。

2、在聽課中：師徒之間通過相互聽課，彼此之間相互學(xué)習(xí)教態(tài)、教法，也在此認識到自己教學(xué)中的不足之處，在這有形與無形中我們的教學(xué)感覺都在逐步提高。

3、評課：各自說出看教學(xué)設(shè)計意圖，相互指點不足之處，分析得出較好的教案，逐漸使我們的想法一致。

三、遺憾：

由于本學(xué)期組內(nèi)活動、學(xué)?；顒印⒛昙壔顒拥鹊鹊呐e辦使得我由于時間等原因，沒有完成本學(xué)期初預(yù)設(shè)的兩項內(nèi)容，一本打算要一起完成一項有關(guān)2017年的體質(zhì)測試分析的論文沒有完成，二打算設(shè)計2---3節(jié)水平一的精品課沒有完成，對此我一直深感遺憾，同時作為師父對于徒弟當(dāng)初的預(yù)設(shè)任務(wù)沒有達成而深表歉意。

四、改進

1、不但要一起聽課、評課，還要一起學(xué)習(xí)和研究教材，在學(xué)習(xí)中進步。

2、一起研討努力完成一片論文或課題。

3、在體育教學(xué)上相互探討,同時也要在學(xué)生管理上共同努力。

作為師傅的我在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會依然秉承做師傅的原則，依然全心全意的為青藍工程獻出自己的一份力量，繼續(xù)與徒弟互幫互學(xué)，使彼此都繼續(xù)進步、成長，不斷地提高自身素質(zhì)?？傊?，在青藍工程的每一個時間段里，我們師徒彼此都學(xué)到了很多東西。在今后的日子里我還需不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，向更高的目標邁進！

體育教師專業(yè)素養(yǎng)的感悟

柳艾諾

當(dāng)前，隨著基礎(chǔ)教育改革以及基礎(chǔ)體育課程改革的不斷深入，我國體育教師的質(zhì)量和實施素質(zhì)教育的要求還不相適應(yīng)，建設(shè)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的體育教師隊伍顯得極為迫切。因此，在樹立“健康第一”到新的理念下改變觀念，提高自身的專業(yè)化水平，才能適應(yīng)和進一步促進當(dāng)前的基礎(chǔ)教育改革。

教師專業(yè)化發(fā)展是學(xué)生發(fā)展的根本保障，只有通過教師的發(fā)展，才能促進學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展。沒有教師的發(fā)展，就沒有學(xué)生的認知發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展不僅有利于新課程的改革與發(fā)展，更有利于教師的不斷學(xué)習(xí)與成長，有利于學(xué)生的發(fā)展與社會進步。教師的專業(yè)化發(fā)展是一個必然的趨勢，教師專業(yè)化發(fā)展體現(xiàn)終身教育的要求。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的教師，更應(yīng)要求以終身教育為目標，將終身學(xué)習(xí)貫穿于自己的一生，不斷完善自己的專業(yè)知識、專業(yè)能力，不斷吸取本領(lǐng)域的知識和相關(guān)領(lǐng)域知識、研究最新的科研成果，提高自己的科研能力，使自己跟上發(fā)展的步伐，并在教育教學(xué)過程中，教會學(xué)生學(xué)習(xí)與認知。

2018年6月，為了更好的開展我校體育教學(xué)工作，全面提升我校教師隊伍建設(shè)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、以及隊伍整體水平，6月13日開展了我校體育教師教學(xué)基本功考核活動。我校一直注重提高教師基本功以及教師的自我發(fā)展，此次檢驗教師教育教學(xué)基本素養(yǎng)，是為了培養(yǎng)發(fā)展型人才，提升體育教師隊伍整體水平，以考促練，以練促提高。本次活動，不僅檢驗了我校體育教師的基本功水平，更激發(fā)了廣大教師追趕超越的熱情和動力，進一步推動我校體育教師在今后的工作中不斷強化基本功訓(xùn)練的熱情，全面提升專業(yè)素養(yǎng)的氛圍。活動中每位老師都能夠積極準備，認真練習(xí)，同時以最佳狀態(tài)面對本次考核。通過此次考核，為老師們在專業(yè)技能上的表現(xiàn)提供了很好的機會，正所謂“術(shù)業(yè)有專攻”，讓其他專項的老師贊不絕口、嘆為觀止。同時促進了老師們之間的交流與不同項目的深度交叉，老師們擁有扎實的基本功，為我校以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。本次活動以考促評，以考促發(fā)展，夯實了教師的教學(xué)基本功，更使老師們感受到了學(xué)校對教師專業(yè)成長的關(guān)心與助力，老師們定會不負學(xué)校的良苦用心?？己穗m然結(jié)束，但學(xué)習(xí)不會停止，我們所有教師會在育人苗圃上辛勤耕耘，快樂收獲；在培養(yǎng)未來優(yōu)秀人才的道路上，堅定前行！

本月師傅帶我認真做2017-2018年學(xué)期期末收尾工作，盡力做到盡善盡美。其次，與師傅共同完成一年級全年級的技能與理論考試，并閱卷作出相應(yīng)的反饋。在師傅的帶領(lǐng)下熟悉了這一年學(xué)校所有的業(yè)務(wù)與非業(yè)務(wù)工作。一年來感謝師傅的無微不至與知無不言，感謝師傅的“以身作則”言傳身教。此刻，心里有萬分的感激與激情，是師傅將我一點一滴、一步一步培養(yǎng)，引領(lǐng)我、影響我，讓我對自己的工作充滿憧憬與激情。在接下來的日子里，繼續(xù)努力、向優(yōu)秀教師前行。感謝體育組的李翔老師與其他老師，是他們的優(yōu)秀與言行深深影響我，感恩經(jīng)開第一學(xué)校、感恩經(jīng)開第一學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與平臺。總而言之，在經(jīng)濟全球化、社會知識化、教育終身化、人才多樣化的今天，社會對體育教師提出了新的更高要求，要求教師不僅是有知識、有道德的人，還應(yīng)當(dāng)是有創(chuàng)新，能進行科學(xué)研究，并懂得如何教學(xué)的人。在建設(shè)社會主義和諧社會中，體育教師的各方面素質(zhì)決定了體育教學(xué)質(zhì)量，決定了學(xué)生——社會建設(shè)“主力軍”的各方面素質(zhì)。因此，作為體育教師的我應(yīng)不斷提高自身素養(yǎng)，與時俱進。

2018年6月28日