第一篇：小學(xué)生日記的寫法（模版）

小學(xué)生日記的寫法

小學(xué)生日記的寫法

一是寫觀察日記。可以觀察靜物，也可以觀察動(dòng)物?？梢詫懩愕奈木吆?、你的臥室、你的學(xué)校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，也可以寫貓、金魚、狗、鳥、老虎等等，也可以寫日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫大街小巷、亭臺(tái)樓閣等等，也可以寫風(fēng)云雷電，也可以寫春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫軍人、司機(jī)、售貨員、水手、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等，等等。

當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。

二是寫感想日記?？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽了一首歌、聽了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì)；你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì)；你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做??你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫出來(lái)，就是你日記本上的豐富的食品。

三是寫活動(dòng)日記。家里的智力競(jìng)賽、家庭**、鄰居間的糾紛、客人的來(lái)訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會(huì)、籃球比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹??等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等記錄下來(lái)，這就成了日記的材料。

四是寫想象日記。人的想象力是無(wú)窮的，通過(guò)想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的國(guó)王，你可以是來(lái)去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長(zhǎng)袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛(ài)迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過(guò)想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過(guò)想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀?？梢酝禄??哈哈，你看多奇妙??！古今中外、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒(méi)東西可寫嗎？

五是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來(lái)；你看到了好詞匯，把它抄下來(lái)；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來(lái)；看到了好段落，把它抄下來(lái)；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過(guò)來(lái)；看了一本好書，把它的大致情況寫下來(lái)；聽了一首好歌，把歌詞抄下來(lái)；報(bào)紙雜志登的世界新聞，把它記下來(lái)；??

寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個(gè)詞匯擴(kuò)展成一段話，可以寫一個(gè)片段，可以寫一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)畫面；可以寫你的快樂(lè)，可以寫你的憂愁；??

日記就是你最親密的朋友。跟最親密的朋友在一起，怎么會(huì)有說(shuō)的完的話呢？同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？

小學(xué)生日記的寫法

日記應(yīng)當(dāng)是每天的記錄，這應(yīng)當(dāng)把自己的一天生活中比較有意義的事記錄下來(lái)。寫日記要注意格式、內(nèi)容、寫法三個(gè)問(wèn)題。那么日記的格式是什么呢？小學(xué)生在寫日記時(shí)，一般是在第一行寫清幾月幾日，剛開始寫日記時(shí)，或新年寫第一篇日記，或?qū)憜为?dú)的一篇日記時(shí)，應(yīng)該在第一行寫上幾年幾月幾日，星期幾和天氣情況。應(yīng)試類的日記或比較完整的日記還要寫上一個(gè)標(biāo)題。

小學(xué)生日記的形式，常用的有：

1、觀察日記。把看到的人物、事物、景物記下來(lái)，每次觀察最好截取一個(gè)側(cè)面，寫出特征，反映一個(gè)中心。

2、活動(dòng)日記。記下參觀訪問(wèn)活動(dòng)、學(xué)校班級(jí)少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)、家庭活動(dòng)、同學(xué)之間組織的有意義的活動(dòng)等等，參加一次寫一次，一定要抓住要點(diǎn)寫。

3、思考日記。（或叫心靈日記、自我教育日記、“道德感悟”日記）把自己對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的優(yōu)缺點(diǎn)和心理活動(dòng)或道德品質(zhì)成長(zhǎng)變化過(guò)程摘要記下來(lái)。

前兩種形式多見于應(yīng)試，后一種形式要求較高，宜在高年級(jí)中有針對(duì)性地指導(dǎo)試用。

4、剪貼日記，把自己喜愛(ài)的郵票、圖畫、照片貼在日記本上，并按意圖寫上來(lái)源、目的、意義或說(shuō)明文字。

5、信息日記。把看到的、聽到的、有價(jià)值的最新信息記下來(lái)。

6、氣象日記。把當(dāng)天的天氣、溫度、風(fēng)力、風(fēng)向和出現(xiàn)的特殊的自然天氣現(xiàn)象記下來(lái)。

7、臺(tái)歷日記。把周圍實(shí)實(shí)在在發(fā)生的重要事情如實(shí)簡(jiǎn)要地記在臺(tái)歷上，少則一句，多則一段話。

8、摘錄日記。把看到或讀名家語(yǔ)錄、格言、座右銘或?qū)懭藸钗锏膬?yōu)美詡句摘錄下來(lái)。

9、學(xué)習(xí)日記。把課本上學(xué)到的、課外書閱讀印象較深的心得體會(huì)、聯(lián)想記下來(lái)。

10、實(shí)驗(yàn)日記。如養(yǎng)花、種向日葵或搞科技小制作，把過(guò)程、結(jié)果記下來(lái)。

例如：

2007年11月9日

星期五 晴

我學(xué)騎單車

晚飯后（時(shí)間），我和XX（人物），來(lái)到南園公園（地點(diǎn)）學(xué)騎單車。剛開始時(shí)，我心里很害怕，說(shuō)什么也不敢騎上去?？吹轿疫@個(gè)樣子，XX哥哥不斷地鼓勵(lì)我，并騎上單車給我做示范。后來(lái)，我終于鼓起勇氣，騎上了單車，XX在邊上扶著。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎單車。（經(jīng)過(guò)和結(jié)果）

教孩子寫日記的方法。

1、記的事件要真實(shí)。要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人，多記身邊發(fā)生過(guò)的現(xiàn)實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地?cái)⑹鰡?wèn)題，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規(guī)律。

2、記的事件內(nèi)容要有具體些，盡量不要用概括性敘述，而要有一定的描寫。孩子寫日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。孩子作文最大的毛病是不具體，因此，要教孩子通過(guò)仔細(xì)回憶和重新觀察，把事件或人物的細(xì)節(jié)寫出來(lái)。

3、要有選擇地記。一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō)，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對(duì)話、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。

4、記事件的感受不要牽強(qiáng)附會(huì)。每個(gè)人都會(huì)對(duì)身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì)有自己的想法。在記敘過(guò)程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫，不要老是考慮這個(gè)想法對(duì)不對(duì)。有些孩子，在自己的日記中也搬用套話大話，說(shuō)一些違心的假話，這種心理是很不好的。

5、要妥善地保存日記。日記是私密性極強(qiáng)的，要孩子注意保存。每過(guò)一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強(qiáng)對(duì)記日記的信心。

第二篇：小學(xué)生讀后感和日記的寫法

讀后感的寫法

第一種寫法：

第一段：寫今天自己看的書的名字，對(duì)這本書的第一印象；第二段：寫這本書的主要內(nèi)容；

第三段：寫讀了這本書后自己明白了什么道理！第四段：寫一寫今后自己應(yīng)該怎么做。第二種寫法：

第一段：寫自己所看的書的名字，自己是否喜歡這本書；

第二段：一邊寫書的主要內(nèi)容，一邊加入自己對(duì)故事情節(jié)的思考和判斷（心理想法）； 第三段：寫自己讀了這本書的思考和感受！第三種寫法：

第一段：寫自己看的書的名字；這本書有趣的地方在哪里？或者是讓自己感動(dòng)的地方在哪里？

第二段：寫出這本書的主要內(nèi)容（這種寫法適合那些比較短小的繪本故事，故事又非常的經(jīng)典，就可以把書的主要內(nèi)容詳細(xì)的寫一寫。）第三段：寫出自己心中對(duì)這本書的想法和感想。第四種寫法：

第一段：寫自己看的書名和自己對(duì)書的整體感覺(jué)，第二段：大致寫一下書的主要內(nèi)容就可以了；

第三段：先說(shuō)出你讀過(guò)書后想到了什么？然后舉出具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的這個(gè)想法； 第四段：寫一寫看了這本書以后自己的打算。第五種寫法：

第一段：寫今天自己看的書的書名和對(duì)書的整體感覺(jué)，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象； 第二段：大致交代書的主要內(nèi)容，最重要的是把發(fā)生在主人公身上的事情大致講明白就好了；

第三段：看完書后，其中哪個(gè)人物給你的印象最深？可以舉書中一個(gè)事例，說(shuō)說(shuō)你為什么對(duì)她的印象最深？她給你帶來(lái)了什么啟發(fā)？通過(guò)說(shuō)人物，來(lái)講一講自己的看法。第六種寫法：

第一段：寫今天自己看的書名和對(duì)書的整體感覺(jué)，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象； 第二段：大致交代書的主要內(nèi)容，撿重點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)；

第三段：寫一寫看完這本書后，把其中的一位人物，當(dāng)作自己的好朋友，對(duì)他說(shuō)說(shuō)自己的心里話（可以寫自己對(duì)他的想法，還可以寫他在書中值得我們學(xué)習(xí)、做得好的地方。）；

第四段：寫一寫自己通過(guò)讀這本書受到的啟發(fā)，今后努力的方向！第七種寫法：

第一段：寫自己最近看的書名和對(duì)書的整體印象，故事中的誰(shuí)給你留下了深刻的印象，大致概括一下給自己留下印象深的這個(gè)人物的特點(diǎn)；

第二段：大致交代書的主要內(nèi)容，不要寫的很長(zhǎng)，有重點(diǎn)的介紹就行了；

第三段：寫一寫讀完書后，你對(duì)書的看法？那就給作者寫一封信吧，告訴她（他），你看完這本書后的感受，和你對(duì)這本書提出的建議，用書信的形式寫出自己的意見和建議！

第四段：寫一寫你通過(guò)讀這本書后受到的啟發(fā)，今后遇到這樣的困難和問(wèn)題是怎樣去面對(duì)。

一、什么是讀后感？

讀完一本書，一篇文章或看完一部電視劇，聽完一首歌以后，它們的全部或其中的一部分內(nèi)容會(huì)給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，而且也讓你想到很多很多自己聽到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情。閱讀時(shí)，往往會(huì)由此及彼地聯(lián)想到生活中的許多人和事，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會(huì)，這就是讀后的感覺(jué)，記錄下這些感受的文章就是讀后感。

二、怎樣選書目？

選擇你感興趣的書文，有人喜歡選能從中明白一個(gè)道理或?qū)W到文中人物的精神的文章； 有人喜歡選寫景狀物的。哪些文章比較適合小學(xué)生寫讀后感呢？我認(rèn)為選擇寓言故事、童話故事、富有哲理的文章比較好。因?yàn)檫@一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義，說(shuō)明的道理就藏在文章中，很容易提煉出中心。

三、怎樣定標(biāo)題？

讀后感的標(biāo)題一般有正、副兩個(gè)。正標(biāo)題寫明觀點(diǎn)，副標(biāo)題寫讀的什么書。讀后感可簡(jiǎn)單歸納為三段法。第一部分、由讀而引出感。

這一部分就象一個(gè)帽子或引子一樣，交待清楚讀了什么書，有什么感想。這一部分一般來(lái)說(shuō)要簡(jiǎn)明扼要、開門見出，不要繞圈子。只要概括性說(shuō)出感受就可以了。第二部分、具體的感受過(guò)程。

我們讀書看報(bào)看電影是視劇等都有一個(gè)過(guò)程，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)接受的。這第二部分就是要說(shuō)這個(gè)過(guò)程。

寫法應(yīng)采用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報(bào)電影電視劇的感人的情節(jié)，議就是抒發(fā)我們的感受。要有層次有順序把感一步一步推向頂點(diǎn)。敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不要照抄原文。議論要真實(shí)得體，這樣才能感人。這其實(shí)就是議論文的論述部分。

第三部分、把感受落實(shí)到自己的現(xiàn)實(shí)生活中。

感的目的就是要指導(dǎo)我們的實(shí)際行動(dòng)，要不感就沒(méi)有意義了。這一部分就是要把感受和現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，把感受落到實(shí)處。把自己在現(xiàn)實(shí)生活中的所作所為同書報(bào)電影電視劇感動(dòng)自己的人或事比較，找出差別，提出改進(jìn)的方法或建議。這其實(shí)就是議論文的結(jié)論部分。

介紹主要內(nèi)容時(shí)只要把文章的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果敘述清楚，抓住文章所說(shuō)明的道理來(lái)介紹就可以了。但在寫感受時(shí)，就應(yīng)該針對(duì)文章所說(shuō)明的道理寫出自己在生活中碰到的實(shí)例；也可以針對(duì)文章的一句或幾句重點(diǎn)的話來(lái)寫自己的感受；還可以根據(jù)文章中某些含義深刻的句子，來(lái)寫出自己的想法。建議大家寫讀后感時(shí)可以盡量用上一些名人名言、諺語(yǔ)、成語(yǔ)或名人成功的經(jīng)歷，這樣會(huì)使你的文章內(nèi)容更豐富，更具說(shuō)服力。要結(jié)合自己的感想，事情（最好是自己和他人的各一件）再加聯(lián)想。

提醒大家注意一種常見的問(wèn)題：有些同學(xué)選的文章不適合寫讀后感，讀完后因?yàn)闆](méi)有太多的感受可寫，為了湊字?jǐn)?shù)就把內(nèi)容介紹得非常詳細(xì)。因此，事先一定要先選好文章。

讀后感是一種比較特殊的文體，如果給它歸類的話，大體應(yīng)分在議論文中。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，議論文太難了不必?fù)挝?，讀后感比議論文要簡(jiǎn)單的多。讀后感就是在你讀了一本書或一篇文章后，寫出你的感受來(lái)。

小學(xué)生怎樣寫好讀后感

一、通讀全文

只有掌握了全文，才能談得上寫讀后感，是不是？這其中，特別是精華段落，要重點(diǎn)的多讀幾次。其次，要了解作者，以及作者的寫作風(fēng)格，寫作本文的背景。第二、掌握寫作的目的和背景

作者為什么會(huì)寫這篇文章呢？他當(dāng)時(shí)處于怎樣的環(huán)境？他想通過(guò)文章表達(dá)一種怎樣的思想和意思？理順了這些問(wèn)題，讀后感就醞釀的差不多了

第三、你讀了這篇文章，有什么收獲？

讀文章只是途徑和方法，讀的目的并不單純?yōu)榱诵蕾p，讀后感的重要目的之一就是，讀后，你有什么收獲？欣賞完了這篇文章，你有什么感悟？會(huì)對(duì)你在現(xiàn)實(shí)生活中有什么幫助？總結(jié)好這部分，就可以完成讀后感了。

讀后感，是指看了某篇（部）作品后，根據(jù)自己的感想所寫的文章（如果是看了某部影片或戲劇后所寫的感想，叫“觀后感”，與“讀后感”的性質(zhì)性同），屬議論文的范疇，但又不同于一般的議論文。一般性議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密；而讀后感最突出的特點(diǎn)是“讀”和“感”的緊密結(jié)合。

“讀”，是指在文章開頭交代讀了何人何文，有何感發(fā)點(diǎn)；“感”，是在“讀”的基礎(chǔ)上，通過(guò)聯(lián)想談自己的感受。寫讀后感，一般采用兩種形式：一是邊述讀（交代所讀內(nèi)容）邊發(fā)感；二是先述讀后發(fā)感。原則上講，先述讀后發(fā)感的形式比較好把握，適合初學(xué)寫讀后感的同學(xué)選用。要寫好讀后感，除掌握以上基本的文體知識(shí)外，還必須把握以下幾個(gè)寫作步驟：

第一，要研讀原文。只有研讀好原文，才能對(duì)原文的內(nèi)容主旨有較深刻、全面的理解和把握，才能從中有所感悟。這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。

第二，確立感發(fā)點(diǎn)。既是文章的理論基礎(chǔ)或中心論點(diǎn)，又是寫文章的“入手處”，千萬(wàn)馬虎不得。選好了這一“入手處”，文章寫起來(lái)就會(huì)象打開閘門的水，一瀉而出，使文章一氣呵成，前后貫通。不僅感動(dòng)自己，也能感動(dòng)別人。否則，會(huì)在文章一開頭就給自己人為地設(shè)立障礙，使文章不能順暢表達(dá)。一篇文，一本書，一部影視片，一出戲劇，內(nèi)容有簡(jiǎn)有繁，線索有多有少，人物有主有次，觀點(diǎn)有深有淺，寫讀后感不可能面面俱到。那么，怎樣確立感發(fā)點(diǎn)呢？方法很簡(jiǎn)單。我們研讀某篇作品后，必然會(huì)受到啟發(fā)，有所感悟，而我們受啟發(fā)最大、感悟最深的那一點(diǎn)（或幾點(diǎn)），就可以確立為“感發(fā)點(diǎn)”。例如：以寫人為主的記敘文，感發(fā)點(diǎn)往往是人物最突出的精神、品德等特點(diǎn)、最有價(jià)值的言論行動(dòng)。

第三，述讀與發(fā)感。述讀，包括所讀文章的出處、篇名及作者的交代，用簡(jiǎn)潔的話概括有關(guān)文章內(nèi)容和總體感受，也可提出明確的感發(fā)點(diǎn)，也有開頭交代一下所讀作品寫作背景的。目的是使讀者明白這篇讀后感的由來(lái)，要發(fā)什么感。這些交代是必不可少的，否則，就會(huì)讓讀者不明白你的“感”由何而發(fā)。發(fā)感，是在述讀和感發(fā)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想與引申，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行發(fā)揮，這是文章的主體部分。聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點(diǎn)，要與原文材料有密切的 聯(lián)系。對(duì)聯(lián)系的內(nèi)容和實(shí)際還要進(jìn)行必要的分析、議論或抒情，這樣“感”才會(huì)深刻。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法。另外，在論證感發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中，要注意把兩種論據(jù)緊密結(jié)合起來(lái)，一是所讀原文的材料，二是從現(xiàn)實(shí)中聯(lián)想引申到的材料，缺一不可，而且應(yīng)自然融和。

第四、讀后感的結(jié)尾，結(jié)尾可概括中心，總結(jié)全文，或提出問(wèn)題，發(fā)表看法，發(fā)人深思。“文無(wú)定則”。內(nèi)容決定形式。根據(jù)不同類型的讀后感可采用不同的結(jié)尾形式。

例文 讀《皇帝的新裝》有感

今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事,他來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服.一天來(lái)了兩個(gè)騙子,自稱織出的衣服不但漂亮,而且能看出哪些大臣是苯或不稱職.為了表示自己聰明,稱職大臣都裝做看見了.皇帝給了騙子好處,穿上’衣服’出去了.百姓都夸耀皇帝的新衣,一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了.讀完這篇童話,我不禁問(wèn)自己,作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢? 毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心,全天下的百姓.大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙,也心安理得地騙別人.騙子之所以得逞,是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用,為的只是滿足他們可憐的虛榮心.實(shí)際上虛榮心是與生俱來(lái)的,但是孩子的心是單純的,隨著長(zhǎng)大虛榮心也會(huì)越來(lái)越深.讀了童話后,我想提醒人們:保持一顆真誠(chéng)的心.不要為了虛榮.放棄那顆真誠(chéng)的心.想想自己其實(shí)也這樣.看見別人拿出很貴的溜溜球玩真羨慕,怕爸爸媽媽不同意買,只能看著人家玩,可真正買了又覺(jué)得別人的更好,總覺(jué)得永遠(yuǎn)滿足不了自己的虛榮心.當(dāng)我讀完文章后,我明白了虛榮心是永遠(yuǎn)不可能滿足的,要學(xué)會(huì)控制自己的虛榮心,亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚,從今天起我要做一個(gè)知足的人.讀《釣魚的啟示》

讀完《釣魚的啟示》這篇課文之后，心里久久不能平靜。

課文主要講述了作者和父親在小島上釣魚，在離鱸魚捕撈的時(shí)間僅剩兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，作者釣到了一條又漂亮、又肥美的大鱸魚，他又興奮、又得意?？筛赣H看了看時(shí)間，豪無(wú)商量地讓“我”把鱸魚放回湖里去?！拔摇敝缓靡酪啦簧岬馗篦|魚道別。但是，這件事使“我”受益匪淺，因?yàn)檫@是一份金錢買不到的人生財(cái)富。

這篇課文讓我想起了一件事。那次，因?yàn)橐粋€(gè)男孩在學(xué)校走廊上玩耍，在進(jìn)行跳遠(yuǎn)的動(dòng)作時(shí)，口袋里突然跑出五元錢，他還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，就上課了。我撿起五元錢，得意地想著，這五元錢，對(duì)于我來(lái)說(shuō)可不少啊！我可以用它買五十根棒棒糖或是五十支鉛筆，我的文具盒就都要塞滿了！可是我又想，用這五元錢，我會(huì)很快樂(lè)嗎？不知什么力量鼓勵(lì)著我，讓我迅速地把錢還給那個(gè)男孩。雖然我再也沒(méi)有見過(guò)那個(gè)男孩，也沒(méi)有得到一句表?yè)P(yáng)，可我，為自己的所做所為感到自豪。

現(xiàn)在的社會(huì)五彩斑斕，令人眼花繚亂。只要克制自己，就不會(huì)被物質(zhì)財(cái)富所誘惑。要從小受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，才能獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

讀《地震中的父與子》有感

如果你的兒子已被昔日充滿孩子歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校的廢墟所埋，你會(huì)不斷挖掘，救出自己的孩子嗎？如果你在隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的情況下，會(huì)讓別人先脫險(xiǎn)嗎？就在《地震中的父與子》中，我找到了答案。

這篇課文我一口氣讀了三遍。文章寫了一位年輕的父親在失去了孩子極度悲痛的情況下去兒子昔日的學(xué)校不停的挖掘。在他挖掘的過(guò)程中，不斷有孩子的父母來(lái)到這里，痛苦的喊“我的兒子！”“我的女兒！”喊完后便絕望的離開。也有許多好心人來(lái)勸他，但都被他拒絕。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：兒子在等我！在他不停的挖掘了38個(gè)小時(shí)后，聽見了孩子的聲音，并最終開辟了一個(gè)出口，救出了自己的兒子和兒子的14個(gè)同學(xué)，表達(dá)了這位父親對(duì)兒子多有責(zé)任心?。《膬鹤釉陔S時(shí)都有生命危險(xiǎn)的時(shí)候讓同學(xué)們先脫險(xiǎn)，這個(gè)兒子又又是多么無(wú)私啊！

我讀后心潮澎湃。這位父親為了救自己的兒子，不惜犧牲自己的生命；而兒子為了救同學(xué)，讓他們先脫離危險(xiǎn)。這真是一對(duì)了不起的父與子啊！如果這位父親僅是來(lái)到這片廢墟絕望的大喊“我的兒子！”那他的兒子和14個(gè)同學(xué)就只有長(zhǎng)眠于地下了；如果這位這個(gè)兒子畏懼死神而先上去了的話，那他的14個(gè)同學(xué)就有可能升入天堂了。如果人人都能像這對(duì)了不起父子那樣，成千上萬(wàn)的孩子或許就能得救。記得我小時(shí)候，只知道讓大人給我買玩具，而不顧大人的重重困難，大人們也無(wú)可奈何，只好給我買。自我讀了《地震中的父與子》后，我絕不會(huì)在像小時(shí)候那樣做了。

如果大家能把文章中那對(duì)父子的精神用在學(xué)習(xí)和生活上，我們一定會(huì)天天向上，成為對(duì)國(guó)家有用的人。小學(xué)生怎樣寫好日記

一個(gè)人把自己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材；有助于培養(yǎng)觀察能力、理解能力和表達(dá)能力；有助一個(gè)人把自 己在每天的工作、學(xué)習(xí)和生活中的事情、感想和見聞?dòng)羞x擇地、真實(shí)地記錄下來(lái)，這就是日記。堅(jiān)持寫日記，可以積累知識(shí)、積累生活經(jīng)驗(yàn)和寫作素材；有助于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志，培養(yǎng)恒心。

日記一般的寫法：

1、先在第一行中間寫上某月某日，星期幾，有的還要寫上當(dāng)天的天氣情況。

2、第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。正文一般用記敘文的形式寫，有時(shí)也可以用議論文的形式來(lái)寫。不管用什么形式來(lái)寫，都要正確反映當(dāng)天遇到的有意義的事情，反映這一天自己的思想感情。

另外，日記的內(nèi)容要真實(shí)。誠(chéng)實(shí)，是一種美德，自己怎樣想，就怎樣寫，不要說(shuō)假話。

正文的篇幅可長(zhǎng)可短，長(zhǎng)的可以寫成千字，短的可以只寫一兩句話。這要看自己所寫的內(nèi)容來(lái)決定。如果要詳細(xì)地記下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的經(jīng)過(guò)寫得具體，那篇幅就要長(zhǎng)些。如果要記的是自己從書本上看到的或從人家那里聽到的一個(gè)知識(shí)，只要寫下這個(gè)知識(shí)的要點(diǎn)，那篇幅就可以短些?？傊?，只要把該記的寫清楚就可以了，可短的不要勉強(qiáng)拉長(zhǎng)，可長(zhǎng)的不要硬縮短。

日記一般分成生活日記、觀察日記和隨感日記三種。

1、生活日記。

生活日記，就是把自己每天的生活、學(xué)習(xí)、工作情況有選擇地記錄下來(lái)。要寫好生活日記必須注意以下幾個(gè)問(wèn)題：

（1）內(nèi)容要真實(shí)。生活日記是自己經(jīng)歷的實(shí)在記錄，而且要給自己看的，內(nèi)容真實(shí)才有查考的價(jià)值。生活是七彩的，它多姿多采地呈現(xiàn)在我們每個(gè)人的面前。學(xué)校、家庭、社會(huì)，都會(huì)有時(shí)代的浪花飛濺，只要我們能自覺(jué)地去觀察生活，觀察周圍的人和事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“寶藏”，就會(huì)有源源而來(lái)、取之不盡的真實(shí)材料。

（2）事情要有意義。有的同學(xué)說(shuō)，日記就是把自己一天中親身經(jīng)歷的，或所見所聞所感的東西記下來(lái)，記得越多越詳越好。如有個(gè)同學(xué)寫正月初一的日記，把這一天當(dāng)中所有的事都記下來(lái)：早晨起床吃餃子，而后給陳老師拜年，到學(xué)校游園活動(dòng)，中午到外婆家吃飯，下午和表弟一起上街，晚上回家看電視，臨睡前寫日記......簡(jiǎn)直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帳。日記的篇幅畢竟是有限的，同學(xué)們不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都寫進(jìn)去。一般要選擇印象深刻的，有意義的一兩件事記下來(lái)，其他的不寫或略寫。

（3）語(yǔ)言要簡(jiǎn)明、通順。寫生活日記，內(nèi)容可長(zhǎng)可短，但語(yǔ)言必須通順明白。

（4）可以給日記加個(gè)題目。日記，一般不要寫題目。有的同學(xué)為了提高概括能力，給自己的每篇日記都加了個(gè)題目。怎樣的題目才是好題目呢？一是題目要準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表達(dá)日記的思想內(nèi)容，不要太大，也不要太小，二是題目要新穎，三是題目要簡(jiǎn)潔。題目不能太長(zhǎng)，幾個(gè)字就能提挈全文。

2、觀察日記，即觀察記錄。

就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)?？梢詫懥闼榈钠瑪啵槐刂v究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生記。要寫好觀察日記，必須注意以下幾點(diǎn)：

（1）觀察目的要明確。觀察，有多種多樣的目的，或?yàn)榱朔e累寫作素材；或?yàn)榱诉M(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)；或?yàn)榱伺宄撤N“奧秘”......只有目的明確，觀察才有方向，才有重點(diǎn)。就是觀察同一對(duì)象，由于目的的不同，方法和角度就不同，結(jié)果也就不一樣。

（2）觀察要全面細(xì)致。全面，就是要對(duì)事情發(fā)展的全過(guò)程，事物構(gòu)成的各部分，以及事物之間的相互聯(lián)系，觀察清楚；細(xì)致，就是要求觀察深入、徹底，抓俗語(yǔ)事物的特點(diǎn)，規(guī)律和本質(zhì)。

（3）觀察要持之以恒。觀察事物難于一次完成，需要反復(fù)進(jìn)行。這就要同學(xué)們有恒心。

（4）觀察日記的語(yǔ)言要準(zhǔn)確。觀察日記有很強(qiáng)的科學(xué)性。因此要求使用語(yǔ)言要準(zhǔn)確，不能用“大概、差不多”這類似是而非的詞語(yǔ)。

3、隨感日記。

這種日記主要是就一篇文章、一本書、一部電影或生活中的某一件事情，抒發(fā)自己的感想。日記中以議論為主，敘述是為了議論，有時(shí)整篇日記都是寫自己的感受。

要寫好隨感日記，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）重點(diǎn)要寫“感”。隨感，就是在讀了一本書或一篇文章，看了一部電影，經(jīng)歷了某一件事后，自己的感想。因此重點(diǎn)應(yīng)該放在“感”字上。至于書本內(nèi)容，電影情節(jié)，事情經(jīng)過(guò)，都不能人作為重點(diǎn)來(lái)敘述。

（2）寫“感”要聯(lián)系自己的思想實(shí)際。寫隨感日記不能脫離自己的實(shí)際向空發(fā)議論，只有聯(lián)系自己的實(shí)際，才能寫出真情實(shí)感。

（3）寫“感”要實(shí)事求是。有的同學(xué)寫“感”，喜歡用表決心或空喊口號(hào)的形式來(lái)代替“感”，而且還脫離實(shí)際，任意拔高要求。人家看了很別扭，顯得不真實(shí)。其實(shí)“感”不在高，而在“真”。有什么想法，就寫什么感受，即使是一些暫時(shí)想不通的問(wèn)題，也可以實(shí)事求是地寫出來(lái)。于提高思想品德修養(yǎng)，激勵(lì)自己不斷進(jìn)步；有助于鍛煉意志，培養(yǎng)恒心。

第三篇：關(guān)于小學(xué)生日記的寫法介紹

一是寫觀察日記?？梢杂^察靜物，也可以觀察動(dòng)物?？梢詫懩愕奈木吆?、你的臥室、你的學(xué)校、你的所在地方的橋梁、燈塔、有代表性的景觀等等，也可以寫貓、金魚、狗、鳥、老虎等等，也可以寫日落、圓月、星辰、村莊、河流等等，也可以寫大街小巷、亭臺(tái)樓閣等等，也可以寫風(fēng)云雷電，也可以寫春夏秋冬，當(dāng)然也可以寫軍人、司機(jī)、售貨員、水手、老總、乞丐、街頭賣藝者、演員、紅領(lǐng)巾、農(nóng)民、同學(xué)、殘疾人，等等，等等。

當(dāng)然，觀察日記需要仔細(xì)觀察，用眼睛看，用耳朵聽，用鼻子聞，用舌頭嘗，用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身的感官，細(xì)致地描摹他們的形、色、味等。

二是寫感想日記?？戳艘粍t新聞、讀了一篇文章、看了一幅漫畫、看了一場(chǎng)演出、看了一場(chǎng)電影、聽了一首歌、聽了一場(chǎng)講座、踢了一場(chǎng)球、挨了一次批、勸了一次架、開了一個(gè)玩笑、罵了一次人、上了一次當(dāng)、受了一次嚇、看了一次展覽、參加了一次比賽??等等，你有什么看法，你有什么想法，是贊同還是反對(duì)；你為什么會(huì)有這種看法，你為什么會(huì)有這種想法，你為什么會(huì)贊同，你為什么會(huì)反對(duì)；你有什么好的建議，你自己會(huì)如何做??你看，原來(lái)有這么多的問(wèn)題值得你去思考。把這些寫出來(lái)，就是你日記本上的豐富的食品。

三是寫活動(dòng)日記。家里的智力競(jìng)賽、家庭**、鄰居間的糾紛、客人的來(lái)訪、周末的郊游、學(xué)校的晚會(huì)、籃球比賽、軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、商場(chǎng)里的爭(zhēng)執(zhí)、街頭騙局、酒吧看球、登山、游泳、種樹??等等，將這些活動(dòng)的發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的原因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果等記錄下來(lái)，這就成了日記的材料。

四是寫想象日記。人的想象力是無(wú)窮的，通過(guò)想象，你可以是統(tǒng)領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的國(guó)王，你可以是來(lái)去自由的神仙，你可以是力拔千鈞的勇士，你可以是身穿長(zhǎng)袍的古代書生，你可以是叱咤風(fēng)云的的將軍，你可以是勇奪千軍的冠軍，你可以是拿破侖，你可以是愛(ài)迪生，你可以是達(dá)芬奇，你可以是帕瓦羅蒂，你可以是羅納爾多，你可以是成龍??；通過(guò)想象，你可以是秦始皇頭上的一根頭發(fā)，你可以是月亮上的一塊石頭，你可以是夜空中閃耀的一顆星星，你可以是南極的一塊冰，你可以是亞馬遜河中的一滴水，你可以是喜馬拉雅山上的一根草，你可以是太平洋中的一條鯨魚，你可以是非洲大草原中的一頭獅子??；通過(guò)想象，小貓可以跳舞，樹葉可以打仗，犀?？梢酝禄??哈哈，你看多奇妙啊！古今中外、天空、陸地、海洋??等等都成了你筆下的一顆隨意擺布的棋子，你想怎么編就怎么編。這樣，你還會(huì)愁沒(méi)東西可寫嗎？

五是寫剪貼日記。你看到了好文章，把它抄下來(lái)；你看到了好詞匯，把它抄下來(lái)；看到了好的開頭、結(jié)尾，把它抄下來(lái)；看到了好段落，把它抄下來(lái)；你看到了一幅好漫畫，把它復(fù)印過(guò)來(lái)；看了一本好書，把它的大致情況寫下來(lái)；聽了一首好歌，把歌詞抄下來(lái)；報(bào)紙雜志登的世界新聞，把它記下來(lái)；??

寫日記可以幫你積累材料，也可以提高你的作文水平，很多著名的作家都有寫日記的習(xí)慣，但日記并不是神秘，你可以把一個(gè)詞匯擴(kuò)展成一段話，可以寫一個(gè)片段，可以寫一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)畫面；可以寫你的快樂(lè)，可以寫你的憂愁；??

日記就是你最親密的朋友。跟最親密的朋友在一起，怎么會(huì)有說(shuō)的完的話呢？同學(xué)們，你們說(shuō)是不是？

第四篇：民情日記寫法及

什么是民情日記

民情日記是農(nóng)村基層干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切同群眾聯(lián)系，幫助農(nóng)民排憂解難，解決實(shí)際問(wèn)題的一項(xiàng)有效措施，是干部聯(lián)系群眾的一種好形式。

首先，民情日記彌補(bǔ)了工作日志的不足，它不是工作日志的簡(jiǎn)單羅列，不是事件的堆砌，也不同于個(gè)人日記；民情日記來(lái)源于日常工作而又超越于日常工作之上，它是在真實(shí)地反映社情民意的基礎(chǔ)上，以下派干部在工作中的感受和經(jīng)驗(yàn)為主，結(jié)合實(shí)際去分析和研究下派工作中的問(wèn)題，是下派工作中的現(xiàn)象和問(wèn)題的升華，具有較強(qiáng)的思想性和可讀性。一篇好的民情日記對(duì)下派干部個(gè)人的思想和工作都具有很好的啟發(fā)和指導(dǎo)作用。民情日記直接取材于千頭萬(wàn)緒的基層工作和豐富的群眾生活，這一特性，使其具有了廣泛的群眾基礎(chǔ)、生活基礎(chǔ)和持久的生命力。民情日記中沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有空話套話，翻開民情日記，循著下派干部們探索奮斗的思路和足跡，展現(xiàn)在我們面前的是一篇篇體現(xiàn)干群關(guān)系魚水情深的生動(dòng)素材?！盀?zāi)情查看的感想、引水架電的困惑、脫貧致富的思索、矛盾糾紛的調(diào)和……”，在這些反映著下派干部真情實(shí)感和良言佳策的民情日記中，無(wú)一不凝結(jié)著他們對(duì)群眾的牽掛、對(duì)工作的思考…… 其次，民情日記在緊扣下派工作這一主題的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了下派干部積極思索和勇于創(chuàng)新的意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了下派干部的自我約束力。記好民情日記，不但要不間斷地完成規(guī)定的篇數(shù)，更要對(duì)所記載的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的思考和篩選使之得以升華，記民情日記的過(guò)程，對(duì)下派干部而言，是一個(gè)在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自我提高的過(guò)程，同時(shí)也是一個(gè)自我加壓和自我約束的過(guò)程。我們對(duì)民情日記的要求是：要記一些對(duì)工作、對(duì)個(gè)人的思想進(jìn)步有積極意義的典型的人和事、對(duì)增強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力以及加快農(nóng)民群眾脫貧致富有參考價(jià)值的建設(shè)性的意見、建議和感想以及對(duì)指導(dǎo)農(nóng)村工作有借鑒意義和推廣價(jià)值的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。這樣，就能夠達(dá)到培養(yǎng)下派干部積極思索、勇于創(chuàng)新的目的。由于在這一過(guò)程中，下派干部對(duì)自己的所見所聞會(huì)有不同的感受和看法，因而對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和矛盾也能從不同角度去進(jìn)行分析，非常有利于問(wèn)題和矛盾的解決。再次，民情日記對(duì)于研究分析下派干部的思想狀況、工作狀況以及考核考察工作具有重要的參考價(jià)值。民情日記不但反映了下派干部的工作狀況，而且反映了下派干部發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，也反映出了一個(gè)下派干部是否具有開拓創(chuàng)新意識(shí)，是否一心為公、代表了人民群眾的根本利益。

當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)在全師開展，各團(tuán)場(chǎng)黨委給機(jī)關(guān)和連隊(duì)干部統(tǒng)一印發(fā)了“民情日記”，目的是督促各級(jí)干部深入基層，開展民情調(diào)研活動(dòng)。這是一個(gè)深入聯(lián)系職工群眾的好做法，它不僅記錄下為民辦實(shí)事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，詮釋執(zhí)政為民的深刻內(nèi)涵，而且還暢通了一條知民情、體民意、解民憂的通道，受到職工群眾的普遍歡迎。

但是，一些干部在發(fā)揮民情日記的作用方面還存在一定的偏差：有的認(rèn)識(shí)不到位，存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象；有的走家入戶少，了解民意不夠；有的只記反映的問(wèn)題，不管解決問(wèn)題；有的已把“民情日記”變成了工作日記或作了他用。

筆者以為：開展“民情日記”活動(dòng)，是為了團(tuán)連兩級(jí)干部能更接近基層和職工群眾，能更能直接聽到和了解民聲、民怨，能更能有效地解決問(wèn)題。

開展“民情日記”活動(dòng)，就是為了干部走訪、記錄、匯報(bào)、反饋、督辦、協(xié)辦基層和職工群眾反映的問(wèn)題，更好的解決問(wèn)題。

開展“民情日記”活動(dòng)，就是為了上情下達(dá)、下情上達(dá)，把上級(jí)的意圖傳達(dá)下去，把基層的意見和民情收集上來(lái)，以利上級(jí)黨委以科學(xué)方法有效解決問(wèn)題。

“民情日記”要把功夫下在解民憂上。對(duì)于職工群眾反映的問(wèn)題能當(dāng)時(shí)解決的就不要拖，當(dāng)時(shí)不能解決的要盡快制定切實(shí)可行的解決辦法；對(duì)“民情日記”反映的基層無(wú)法解決的問(wèn)題，黨委要認(rèn)真辦理，排出解決時(shí)間表，采取有效措施加以解決；對(duì)“民情日記”反映的重大、突出問(wèn)題要有專人負(fù)責(zé)專項(xiàng)督辦，確保落實(shí)。

只有將切實(shí)解決職工群眾困難作為開展好“民情日記”活動(dòng)唯一標(biāo)準(zhǔn)，才能使“民情日記”真正成為聯(lián)系職工群眾的紐帶。只有做到信息到一線去采集，職工群眾的呼聲到一線去傾聽，問(wèn)題到一線去發(fā)現(xiàn)，干部的工作推進(jìn)到一線去檢驗(yàn)，干群關(guān)系才能融洽。只有干部沉下去，民情記上來(lái)，調(diào)研的效果才能得到體現(xiàn)。只有“民情日記”真正讓職工群眾得到實(shí)惠，黨員干部受到教育，職工群眾才會(huì)更加擁護(hù)科學(xué)發(fā)展、主動(dòng)投身科學(xué)發(fā)展，我們深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)才能有不盡的動(dòng)力

范文1 2009年7月25日

民生問(wèn)題掛心上

上午，在開干齊鄉(xiāng)高疙瘩泉村村委會(huì)，正碰上村民大會(huì)，今年大田種植、畜牧養(yǎng)殖和庭院經(jīng)濟(jì)發(fā)展問(wèn)題村民對(duì)今年種養(yǎng)？如何增收很茫然，而且信心我與鄉(xiāng)村班子“把脈會(huì)診”，本地及國(guó)內(nèi)大環(huán)境分析，為村民指點(diǎn)迷津，使大家理清了思路，走出了困惑，重新起大干一番事業(yè)信心

可喜，開干齊鄉(xiāng)了“結(jié)窮親、聯(lián)感情，辦實(shí)事、促致富，受教育、改作風(fēng)”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)鄉(xiāng)班子、中層、干別與農(nóng)村貧困戶“結(jié)對(duì)包戶”以此為10戶、3戶和1戶開干齊鄉(xiāng)墊付20余萬(wàn)元，幫助農(nóng)牧民購(gòu)買種子、菜苗、薄膜、滴灌帶，支援春耕生產(chǎn)并計(jì)劃投資1260萬(wàn)元，新建9000畝農(nóng)牧民自耕地節(jié)水滴灌工程，為糧食增產(chǎn)和農(nóng)牧民增收

下午，在開干齊村民情懇談會(huì)會(huì)上，村民代表發(fā)言踴躍，了諸多問(wèn)題，就飼草料用地問(wèn)題和蔬菜大棚建設(shè)、管理問(wèn)題問(wèn)題，市人逐一了答復(fù)，表示需要出錢就出錢，需要出技術(shù)就出技術(shù)市國(guó)土資源局當(dāng)場(chǎng)宣布了為34戶從青海遷移來(lái)“返青牧民”申請(qǐng)解決6000畝口糧和飼草料地決定；市委組織部承諾幫助4個(gè)村發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目4個(gè)，投入計(jì)劃啟動(dòng)資金20萬(wàn)元；市財(cái)政局支持開干齊鄉(xiāng)蔬菜大棚建設(shè)，每個(gè)大棚補(bǔ)助3000元，共計(jì)補(bǔ)助30萬(wàn)元，并為開干齊鄉(xiāng)借款150萬(wàn)元，用于參加農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，受災(zāi)農(nóng)牧民個(gè)人利益不受損失；市科技局著手聘請(qǐng)10位農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，免費(fèi)為農(nóng)牧民棉花病蟲害防治、果樹栽培、大棚蔬菜、家禽養(yǎng)殖、牛羊育肥等內(nèi)容技術(shù)；市統(tǒng)戰(zhàn)部為農(nóng)牧民10000棵果樹苗，幫助農(nóng)牧民發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)村委會(huì)委員阿斯哈爾激動(dòng)地說(shuō)：“原先只怕你們走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)想到問(wèn)題能夠這么快就解決了”

走訪到，全鄉(xiāng)56戶低保致貧原因大致可分五類：因病、因殘致、因遭遇天災(zāi)人禍、因勞動(dòng)力因農(nóng)業(yè)技術(shù)致貧從眼前看，這56戶都最低生活保障，但們卻都脫貧致富能力，最好辦法長(zhǎng)期幫扶長(zhǎng)效機(jī)制走訪結(jié)束后，又了鄉(xiāng)專題會(huì)議，并了干部與結(jié)對(duì)幫扶制度我也與開干齊村5名結(jié)成了對(duì)子

一天調(diào)查走訪后，我感受到了“關(guān)注民生，發(fā)展”八個(gè)字分量

范文2

2009年9月22日

夯實(shí)社區(qū)黨建基石

一大早，我以一名普通黨政機(jī)關(guān)干部身份,來(lái)到北京路街道迎賓園社區(qū)，填寫了居民入戶登記表

這為穩(wěn)步“四知四清四”工作機(jī)制，規(guī)范“三庫(kù)八冊(cè)”所一項(xiàng)基礎(chǔ)工作座談時(shí)，到社區(qū)干部在采集居民信息工作時(shí)，居民不理解、不而“入門難、進(jìn)門難”等問(wèn)題我便與社區(qū)干部查找問(wèn)題癥結(jié)所在，探討解決問(wèn)題辦法在大家努力下，梳理出許多解決問(wèn)題辦法和措施：一宏觀、微觀宣傳工作，使市民對(duì)入戶工作；二培訓(xùn)，使工作人員短期內(nèi)較為熟練地了工作流程，能夠應(yīng)對(duì)入戶工作中遇到問(wèn)題三在入戶時(shí)邀請(qǐng)管片民警、樓棟長(zhǎng)、等人員一同入戶，居民更信任們優(yōu)勢(shì)四挑選了基礎(chǔ)工作社區(qū)試點(diǎn)工作，出好經(jīng)驗(yàn)和方法，并向全市推廣我還叮囑在場(chǎng)社區(qū)工作人員，要政策，對(duì)居民要細(xì)心，有耐心，要有真心誠(chéng)信打動(dòng)居民，要細(xì)致更情況社區(qū)工作要有警惕心，遇到異常問(wèn)題要上報(bào)，要有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”

從社區(qū)辦公室，市我還探望了殘疾戶、戶何忠良、林梅等，給們每人帶去了慰問(wèn)金300元

社區(qū)社會(huì)單元，地域性社會(huì)生活體社區(qū)黨建工作，新時(shí)期黨建設(shè)實(shí)踐迫切要求要用新理念、新機(jī)制、新載體，強(qiáng)力街道社區(qū)黨建工作，使社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，社區(qū)干部和黨員隊(duì)伍素質(zhì)，社區(qū)服務(wù)管理，解決好最、最直接、最現(xiàn)實(shí)利益問(wèn)題，讓各族共享改革發(fā)展

為社區(qū)黨組織實(shí)體化管理，今年，市委組織部面向全市公推優(yōu)選5名社區(qū)黨支部書記，面向社會(huì)公開招錄25名街道和鄉(xiāng)政法、綜治、統(tǒng)戰(zhàn)、民宗工作人員，給社區(qū)和鄉(xiāng)村注入了新鮮血液已到180萬(wàn)元預(yù)算內(nèi)投資，用于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心項(xiàng)目建設(shè)，社區(qū)居民看病難問(wèn)題

范文3 2010.3.5、在寒假期間的社區(qū)活動(dòng)中，第一項(xiàng)任務(wù)便是體驗(yàn)賣報(bào)紙，早晨9點(diǎn)多左右賣報(bào)紙活動(dòng)便開始了，我需要在上午賣掉20張報(bào)紙。

剛開始很茫然，我好像還沒(méi)賣過(guò)東西呢！還要賣報(bào)紙，大冬天的，耳朵都凍紅了。誒，既然已經(jīng)拿到報(bào)紙了，也只好硬著頭皮試試了。我在街上不好意思喊，就觀察看誰(shuí)會(huì)買。結(jié)果還真被我碰到了，在兩家賣奶茶的店我賣了兩張。接下來(lái)就碰釘子了，沒(méi)有商家買了。剩下的我全是被路人買掉，通過(guò)軟磨硬泡，勉強(qiáng)在上午將報(bào)紙全部售出。

雖然并未賺到多少錢，但卻懂得了許多道理。

有些事看起來(lái)很難，然后就產(chǎn)生了畏懼心理，就不愿意去嘗試了?？墒且坏┠闳プ隽?，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那件事其實(shí)也不是那么難。所以關(guān)鍵就是要去做，克服人本身的惰性，此其一。

再者，推銷是有技巧的。首先你是在占用別人的時(shí)間，所以你的語(yǔ)速很重要，口齒要清楚，即以最快的速度說(shuō)還要讓別人聽清楚，這樣才不會(huì)讓對(duì)方反感。其次，一些禮貌用語(yǔ)是必要的，因?yàn)榈谝挥∠笫潜容^重要的。還有自己的形象也是很重要的，不能太邋遢吧。

還有一點(diǎn)很重要，不要以貌取人，并不是你覺(jué)得這個(gè)人看起來(lái)不會(huì)買便不會(huì)買，因?yàn)槿耸呛苡腥さ?，而且事?shí)總是在我們預(yù)料之外不是么？當(dāng)實(shí)際情況與你想像的不一樣時(shí)，不要輕易放棄，因?yàn)橄乱粋€(gè)人就可能買報(bào)紙。

我們穿梭在清晨稀少的人群中，一份一份的叫賣，一個(gè)人一個(gè)人的問(wèn)，那是一種辛酸和快樂(lè)的并存，我們快樂(lè)于別人的支持，快樂(lè)于很多人的關(guān)心，快樂(lè)于那份完全屬于自己的收獲。

2010.3.10

提起“牛皮癬”大家一定都不陌生，街頭小廣告無(wú)孔不入，既影響城市臉面，也傳遞一些非法低俗信息。清除這些街頭小廣告不僅是相關(guān)政府部門的職責(zé)所在，市民也應(yīng)齊心協(xié)力，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。所以，今天我們的社區(qū)活動(dòng)便是參與城市牛皮癬清除活動(dòng)。

我與其他四人一組，清理小區(qū)其中一條街道及旁邊居民住房的“牛皮蘚”

我們分別準(zhǔn)備了：小鏟子、噴壺、塑料袋，這些工具，由此開始了我們的“環(huán)保之旅”我們每走一步，都十分認(rèn)真的觀察每一個(gè)角落，如果遇到了粘貼在墻上的小廣告，便會(huì)停下腳步來(lái)，先用噴壺把那片粘小廣告的地方弄濕了，然后再用鏟子刮下來(lái)就會(huì)很輕松了，接著，我們便把刮下的爛紙裝到塑料袋中。就這樣，我們一直將街道及旁邊的牛皮蘚都清理干凈了，雖然感覺(jué)是又累又熱，但一想起我們讓一條街道變得干凈多了，頓時(shí)，心里熱呼呼的，感覺(jué)不到一點(diǎn)勞累。

然而，我們只清理了一條街道的廣告，就發(fā)現(xiàn)了這么多，可想而知，我們的城市的環(huán)境將是多么惡劣，我想告誡那些總是為了自己的利益，而貼小廣告，破壞了城市的環(huán)境，也要為這個(gè)社會(huì)，這個(gè)城市去著想。

然而我們所做的也是力薄效微，我想，要治理城市牛皮癬，不妨借助其他一些城市的有效辦法。以南京為例：其采用市場(chǎng)化運(yùn)作，通過(guò)招標(biāo)方式，將全市主次干道“牛皮癬”的清洗任務(wù)分別 承包給兩家清洗公司，市容部門按照景觀路、達(dá)標(biāo)路等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行檢查考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。結(jié)果，一年只花50萬(wàn)元，就解決了長(zhǎng)年困擾市容的“牛皮癬”頑疾。我認(rèn)為，這一思路可貴之處，就在于突破了政府包辦一切的局限，將市場(chǎng)機(jī)制大膽引入城市管理體制，花小錢辦了大事。

不過(guò)，這些都需要政府的規(guī)劃，我們能做的就是積極的加入到清除城市“牛皮蘚”的活動(dòng)中來(lái)，這樣才能使我們的星城長(zhǎng)沙變得更加美麗。

范文4（黨政機(jī)關(guān)）

在全黨工作的著重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)以后，中央一再指出，為了適應(yīng)新形勢(shì)的需要，必須有步驟地改革領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和干部制度，加強(qiáng)干部的教育和訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化。中央黨政機(jī)關(guān)的機(jī)構(gòu)改革，包括裁并重疊的機(jī)構(gòu)，組建領(lǐng)導(dǎo)班子，緊縮人員編制，特別是實(shí)行老干部離休退休制度，廢除實(shí)際存在的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制，一大批超過(guò)規(guī)定年齡界限的老同志退出第一線，許多德才兼?zhèn)?、年富力?qiáng)的優(yōu)秀干部走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，使領(lǐng)導(dǎo)班子的面貌開始發(fā)生變化。這是一個(gè)良好開端。當(dāng)前，要不失時(shí)機(jī)地抓緊培訓(xùn)干部，把干部教育工作正?；?、正規(guī)化、制度化，力爭(zhēng)在三、五年內(nèi)使中央黨政機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的政治、業(yè)務(wù)水平得到明顯的提高。

政治路線確定之后，干部就是決定的因素。我們黨在新的歷史時(shí)期的總?cè)蝿?wù)是：團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實(shí)現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國(guó)建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義國(guó)家。干部隊(duì)伍的素質(zhì)如何，能否適應(yīng)總?cè)蝿?wù)的要求，關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到黨和國(guó)家的盛衰興亡。因此，有計(jì)劃地、大規(guī)模地培訓(xùn)干部，提高干部隊(duì)伍的素質(zhì)，造就社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的大批專門人才，是現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是繼往開來(lái)、保證黨的路線連續(xù)性的緊迫要求，具有重大戰(zhàn)略意義。

我們黨是有重視培養(yǎng)、訓(xùn)練干部的歷史傳統(tǒng)的。早在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨一方面組織廣大干部在革命實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高，一方面又在極端艱苦的條件下興辦各類干部學(xué)校，組織在職學(xué)習(xí)，為奪取革命勝利準(zhǔn)備了大批治黨、治軍、治國(guó)的干部。建國(guó)以后，我們黨由戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境轉(zhuǎn)入大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè)，為了使廣大干部掌握原來(lái)所不熟悉的建設(shè)本領(lǐng)和知識(shí)，在大力倡導(dǎo)和組織干部在職學(xué)習(xí)的同時(shí)，舉辦黨校、干部學(xué)校、工農(nóng)速成中學(xué)，抽調(diào)年輕干部上大學(xué)，并大力發(fā)展國(guó)民教育事業(yè)，培養(yǎng)、造就了大批人才。許多干部響應(yīng)黨的號(hào)召，長(zhǎng)期不懈地勤奮學(xué)習(xí)，使自己從外行變?yōu)閮?nèi)行，有些同志已經(jīng)是精通業(yè)務(wù)的專門家?，F(xiàn)在活躍在各條戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)骨干和業(yè)務(wù)骨干，絕大多數(shù)就是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和建國(guó)初期培養(yǎng)出來(lái)的。但是，從五十年代后期以來(lái)，由于黨在指導(dǎo)思想上的失誤，培訓(xùn)干部的工作逐漸削弱，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的干部受到壓抑，特別是十年內(nèi)亂期間，干部教育和國(guó)民教育都受到嚴(yán)重摧殘、破壞，貽誤了老、中、青幾代人的學(xué)習(xí)與提高，致使目前整個(gè)干部隊(duì)伍的理論水平、知識(shí)和專業(yè)水平很不適應(yīng)工作的需要。這是一個(gè)極其深刻的歷史教訓(xùn)。現(xiàn)在這件大事再也不能耽誤了。

中央黨政機(jī)關(guān)經(jīng)過(guò)這次機(jī)構(gòu)改革，開始消除機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事的現(xiàn)象，對(duì)干部的工作效率和工作質(zhì)量提出了更高的要求，同時(shí)通過(guò)緊縮編制也為大規(guī)模地培訓(xùn)干部提供了條件和可能。機(jī)構(gòu)改革，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，是克服官僚主義、提高工作效率和經(jīng)濟(jì)效益的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。中央黨政機(jī)關(guān)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，要下大決心，花大氣力，克服各種困難，立即著手把干部教育工作規(guī)劃好、組織好，使中央黨政機(jī)關(guān)成為高效能的決策和管理機(jī)關(guān)，成為培養(yǎng)、造就優(yōu)秀建設(shè)人才的大學(xué)校。

范文5

今天是春分，春姑娘的腳步終于來(lái)了！

一大早，我便被窗外唧唧喳喳的鳥鳴聲給叫醒了。揉揉惺忪的眼睛，起身看遠(yuǎn)處山際間又多出一抹嫩嫩的綠色，天空是敞亮的淺藍(lán)，又是一個(gè)大晴天，心情大好。

八點(diǎn)整，十二個(gè)人集合在一塊，騎上各自的“奧克馬”車準(zhǔn)備下村。暖暖的春風(fēng)迎面拂過(guò)，還混雜著田野里新探出頭來(lái)的小草的清香味兒，著實(shí)讓人心曠神怡。半小時(shí)后，我和同事來(lái)到我倆的任職村。第一站是村委辦公室，大門是鎖著的，書記估計(jì)已經(jīng)下地忙活去了。把辦公室的衛(wèi)生整理了一下后，我們推著自行車往張奶奶家走去。

孤寡老人張奶奶的身世非常凄慘。從年輕時(shí)她就跟著丈夫走南闖北地去要飯，最南到過(guò)上海，最北去過(guò)遼寧，生育過(guò)的五個(gè)兒女，卻都不幸在未成家前就死去，她的丈夫也已去世很多年。天一黑，她都要在沒(méi)有通電的小屋里哭上好一陣子，右眼就是這樣哭瞎的，左眼在去年得了白內(nèi)障后，她的生活就充滿了絕望，一碰到人就哭訴自己的悲慘遭遇。一個(gè)孤寡老人獨(dú)自生活，與清苦的物質(zhì)條件相比，村里人對(duì)她這樣一個(gè)幾乎瞎眼的孤老婆子以后可怎么生活的議論才是讓她感覺(jué)最難熬的。大學(xué)生村官,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試,考試試題'

自從今年年初跟張奶奶結(jié)成扶貧對(duì)子后，我一有空就到她家里坐坐，聽她嘮叨以前艱苦的生活，幫她收拾一下家務(wù)，隔段時(shí)間買些米、面等日用品。幾乎每一次的聊天內(nèi)容都是一樣的，可每一次我耐心地聽完后心里總會(huì)酸酸的，尤其聽她說(shuō)到拄著拐杖在村里轉(zhuǎn)，卻常常因看不清路被石頭絆倒或者迷路了找不到家的時(shí)候，眼淚就在眼框里打轉(zhuǎn)。真希望能早些幫她把眼睛治好啊，我應(yīng)該怎么做才能幫到她呢？

村官論壇是全國(guó)最具人氣的大學(xué)生村官網(wǎng)站,注冊(cè)會(huì)員數(shù)第一,每天有上萬(wàn)名村官來(lái)論壇交流工作經(jīng)驗(yàn),分享成長(zhǎng)得失.論壇還有村官考試試題資料,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試試題,村官工作總結(jié),思想?yún)R報(bào)等.還沒(méi)等我想清楚，我們已經(jīng)到了小屋跟前。她正背對(duì)著我們，坐在院子里刷箢子?！皬埬棠蹋燥埩藛?？”我一邊停自行車一邊問(wèn)到。

村官論壇是全國(guó)最具人氣的大學(xué)生村官網(wǎng)站,注冊(cè)會(huì)員數(shù)第一,每天有上萬(wàn)名村官來(lái)論壇交流工作經(jīng)驗(yàn),分享成長(zhǎng)得失.論壇還有村官考試試題資料,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試試題,村官工作總結(jié),思想?yún)R報(bào)等.“他姐哎，你們來(lái)了，快到屋里坐坐。”張奶奶邊說(shuō)著邊迎著我們走了過(guò)來(lái)?！澳棠蹋难劬χ魏昧?？”“好了，好了，哎，我總算知道你長(zhǎng)啥樣了?！彼o緊地拉著我的手，蒼老的臉上堆滿了笑褶。我們來(lái)到屋里，聽完了她的講述。原來(lái)一周前，她娘家的侄子從親戚那里籌到了兩三千元，帶著她去平邑的一家醫(yī)院做了白內(nèi)障治療手術(shù)，視力恢復(fù)得非常好，已經(jīng)能看得很清楚了，于是呆了四天，帶著醫(yī)生開的幾瓶眼藥水就回家了。

大學(xué)生村官,鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試,考試試題

我從沒(méi)想到，坐在我對(duì)面的幾近絕望的老人竟變得如此快樂(lè)而又興奮。四天的住院時(shí)間，在她的心里卻成了一生中最美的經(jīng)歷。我從她的眼睛里，看到的竟是好奇心得到滿足的歡悅，命運(yùn)得到改變的欣喜。我望著眼前年近七十的老人，看著院子里晾衣繩上掛滿的干干凈凈的衣服，又有晶瑩的淚水在眼框里打轉(zhuǎn)了，不過(guò)這一次，是高興的淚水。

這一刻本來(lái)應(yīng)該早點(diǎn)來(lái)啊，如果她有子女在身旁照料，如果國(guó)家的復(fù)明工程能早點(diǎn)惠及到像她這樣需要幫助的老人，她就不會(huì)在傷心絕望中等待那么久。

轉(zhuǎn)眼快到中午，她非要留我們吃飯，被我們婉言謝絕了。臨走前我?guī)退藜袅耸种讣?，囑咐她以后要注意衛(wèi)生，按時(shí)點(diǎn)眼藥水，以后一有空就會(huì)來(lái)看她。

騎行在回鄉(xiāng)的路上，看著路兩旁倚在墻邊曬太陽(yáng)的爺爺奶奶們，我的腦中翻滾著無(wú)數(shù)的念頭。農(nóng)村的養(yǎng)老問(wèn)題一直沒(méi)有很好的解決，得慢性病的老人，有殘疾的老人，孤寡老人，他們的生活還非常的艱難，等待我們?nèi)プ龅倪€有很多很多……

第五篇：日記的寫法

束河，33歲的逃離

2008年1月21日周一小雪

19日，半夢(mèng)半醒，太平人壽的祝福到了，而且是兩遍，笑對(duì)老公說(shuō)：“你們太沒(méi)成本觀念了哈，我們還指望上市呢”； 收到了十多條商業(yè)祝福短信，從理發(fā)店到咖啡廳，從商場(chǎng)到銀行……,讓我再次回顧2007年的消費(fèi)之旅。臘八那條，從MSN、短信、電話接收到祝福都是親人和好友的，只有很親近的人才會(huì)記得或知曉這天是我的生日。小時(shí)候，奶奶都會(huì)在這天煮臘八粥，其實(shí)我都不記得這些細(xì)節(jié)了；這些年，一直更重視這天，也是對(duì)奶奶的一種懷念吧。

正好在峨眉泡溫泉，這是老公公司對(duì)家屬的答謝，呵呵，這也是一家和我有著一言難盡的淵源的公司 ； 不想了，這個(gè)關(guān)于職業(yè)生涯的話題可以寫一本書。只是很親近，這天能離學(xué)校如此的近，盡管最終也沒(méi)去學(xué)校。仿佛離那段青蔥歲月也很近了，人生中最美好的時(shí)光之一：漫山遍野的花、撲面而來(lái)的綠、我喜歡的梧桐……,黃昏坐在體育場(chǎng)臺(tái)階上,伴著校園廣播臺(tái)電波的不知名的憂傷。那個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄、活在自己的世界渾然不覺(jué)的女孩，好像在對(duì)我嫣然一笑……。

晚上的聚會(huì)，每個(gè)人都要向自己的家人表達(dá)謝意，我依然被感動(dòng)：姍姍對(duì)自己的父母、他人對(duì)自己的另一半…….。我很慚愧，不是一個(gè)賢妻，也不是一個(gè)良母； 的確不值得老公感謝。總是他照顧我多一些，包容我的任性、刁蠻、甚至是自私，如此愛(ài)多兒、我的每一個(gè)家人…….。我對(duì)“錦衣玉食”的理解也就是現(xiàn)在這種生活狀態(tài)了。沒(méi)有人比他更愛(ài)我了，我執(zhí)意的表達(dá)是真的感激他給我的一切；是啊，無(wú)論什么時(shí)候都不要錯(cuò)過(guò)最后一班回家的車和深愛(ài)你的人，我很幸運(yùn)，上天把他送到我的面前。

一定要有這樣一個(gè)時(shí)間和空間，反省、思考、打算…….，在藍(lán)天、白云下深呼吸，找回自己，開始自由、灑脫的2008……。

我第一次的獨(dú)自旅行，一切都好順利，打車、托運(yùn)、起飛…….,身份證和戒指都失而復(fù)得;起飛前看到成都難得的飛雪,現(xiàn)在我在高空,云朵之上,沐浴著燦爛的陽(yáng)光,記錄我的心情。

束河，希望依然打動(dòng)我！

11：15AM