第一篇：Genzny如何過(guò)英語(yǔ)六級(jí)

秋風(fēng)清，秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。

1, 把真題上做5遍以上，要做的特別透，真題上所有出現(xiàn)過(guò)的單詞背明白，會(huì)聽(tīng)會(huì)寫知道什么意思，聽(tīng)力聽(tīng)到要吐，說(shuō)上句你知道下句，甚至能拿筆跟著讀的速度寫出句子，徹底熟悉它的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，閱讀也要把真題做透，作文就是背范文，多用些高級(jí)詞匯，六級(jí)過(guò)時(shí)沒(méi)問(wèn)題的~~ 英語(yǔ)是要下苦功的，沒(méi)有興趣，催眠著告訴自己英語(yǔ)很有意思，激勵(lì)自己有興趣，每天都在進(jìn)步，六級(jí)還是可以過(guò)的~~加油！~~ 2, 如何準(zhǔn)備過(guò)英語(yǔ)六級(jí)

[ 標(biāo)簽：英語(yǔ)六級(jí) ] 只有三四個(gè)月的時(shí)間 請(qǐng)問(wèn)怎么準(zhǔn)備最有效

兜兜 回答:3 人氣:3 解決時(shí)間:2008-08-26 20:27

滿意答案 方法

1.外籍教師說(shuō)：每天聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感（注意，是無(wú)意識(shí)地聽(tīng)），我們小時(shí)候也是這樣才學(xué)會(huì)說(shuō)話的。你可以在休閑中播，但只可以是半小時(shí)！2.抄得多自然熟，知識(shí)點(diǎn)抄抄抄。

3.設(shè)立錯(cuò)題本（非常有效），把錯(cuò)的答案，為什么錯(cuò)，列出來(lái).4.要對(duì)英語(yǔ)充滿興趣，細(xì)細(xì)體味英語(yǔ)中的詞語(yǔ)表達(dá)精妙之處。

5.我跟你說(shuō)！你每天要看以兩段文字，如果沒(méi)有時(shí)間，那就考試前一個(gè)星期每天看兩篇！這樣可以保持考試的閱讀速度！6.抄的單詞本你們要復(fù)習(xí)??！

7.找一個(gè)外國(guó)歌手做你的偶像，把他（她）的歌聽(tīng)完全.8.多看中英對(duì)照文章，這樣對(duì)你的翻譯語(yǔ)感非常有幫助

3, 還有兩個(gè)多月就要考英語(yǔ)六級(jí)了．由于今學(xué)期一個(gè)星期才有兩節(jié)英語(yǔ)課，課后又不想看英語(yǔ)書，從圖書館借來(lái)的英語(yǔ)六級(jí)試題書看都沒(méi)看過(guò)．我該怎么辦啊？怎樣才能在１２月份的英語(yǔ)六級(jí)考試中順利通過(guò)啊？

共1條評(píng)論...相關(guān)資料: 更多資料>> 劉暢詞匯筆記.doc

最佳答案 此答案由提問(wèn)者自己選擇，并不代表愛(ài)問(wèn)知識(shí)人的觀點(diǎn)

揪錯(cuò) ┆ 評(píng)論

英語(yǔ)研究者 [新手]

不管什么人，給你提供什么方法，如果課程中，沒(méi)有什么好的具體辦法能解決如下問(wèn)題，一句話：你最終還是學(xué)不好英語(yǔ)，還是半途而廢！

1.沒(méi)毅力：學(xué)習(xí)沒(méi)有毅力決心怎么辦?總而言之就是坐不??！

2.就是不擅于學(xué)習(xí)：方法，道理我都沒(méi)白，問(wèn)題是我就是記憶不住怎么辦？

3.忘不掉母語(yǔ)：我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候老是用漢語(yǔ)做中介，讓我反應(yīng) 速度變慢，怎么辦？

4.記的快，忘的快：怎樣由短期記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)期記憶呢？

5.沒(méi)語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)的能量：學(xué)習(xí)語(yǔ)言沒(méi)有感覺(jué)，不愛(ài)說(shuō)，說(shuō)的時(shí)候沒(méi)有動(dòng)力，這是怎么回事情？

6.教材太陳舊：學(xué)了也很難用上，并且生活中看不到，與我也沒(méi)有聯(lián)系，我能學(xué)好嗎？

7.我是聾啞英語(yǔ)：我為什么還不如美國(guó)8歲的小孩口語(yǔ)好，我畢竟也過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)6級(jí)了！

推薦：

凡是為了解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程遇到的如下問(wèn)題，都能從這里尋找到答案。成功路英語(yǔ)解決的學(xué)習(xí)問(wèn)題，都是傳統(tǒng)教學(xué)中置之不理的問(wèn)題

1.用右腦背單詞能讓你把單詞熟練到熟練到嘴邊上，給你個(gè)網(wǎng)絡(luò)地址你可以來(lái)參考這里的方法http://)

在這個(gè)網(wǎng)站上，設(shè)計(jì)者針對(duì)不同水平的用戶群，在虛擬的外語(yǔ)學(xué)校中提供了多種層次的教學(xué)模式。如中級(jí)美國(guó)英語(yǔ)教學(xué)、時(shí)事英語(yǔ)等。對(duì)于需要接觸原汁原味美語(yǔ)的朋友還專門有一個(gè)收聽(tīng)美國(guó)英語(yǔ)、USA英語(yǔ)和美國(guó)習(xí)慣用語(yǔ)欄目。視頻點(diǎn)播是該網(wǎng)站與其它一些同類型教學(xué)站點(diǎn)相比最為與眾不同的部分，如果用戶有條件使用專線或DDN上網(wǎng)的話，可以很流暢地通過(guò)RealPlayer來(lái)在線練習(xí)聽(tīng)力與口語(yǔ)。如果您是普通的Modem撥號(hào)上網(wǎng)用戶，這項(xiàng)功能便不要嘗試了。

2.世界英語(yǔ)(http://seabow.on.net.on)

在世博英語(yǔ)網(wǎng)站上，用戶除了可以進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)鍛煉、找到許多英文短篇進(jìn)行閱讀之外，還可以從這個(gè)站點(diǎn)上學(xué)習(xí)到多種提高自己英語(yǔ)水平的方法。網(wǎng)站上還介紹了一些諸如如何提高演講水平十日口語(yǔ)進(jìn)階、口語(yǔ)要素精解等專題內(nèi)容。為了避免閱讀英語(yǔ)短文的枯燥，網(wǎng)上還特別開(kāi)設(shè)了小溪時(shí)尚美語(yǔ)、美國(guó)文化探奇等特別欄目，供用戶在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候陶冶性情。

3.張士柏英語(yǔ)網(wǎng)(http://004km.cn)

張士柏作為國(guó)內(nèi)著名的英語(yǔ)教師，以其命名的英語(yǔ)網(wǎng)站的確有其過(guò)人之處。針對(duì)不同水準(zhǔn)的用戶，在英語(yǔ)進(jìn)階中可以選擇從初中一年級(jí)到高中階段的學(xué)習(xí)，當(dāng)你的計(jì)算機(jī)中有RealPlayer軟件時(shí)，只要戴上耳機(jī)就可以直接領(lǐng)略美籍教師的純正發(fā)音，從而就能最有效的學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。而那些英語(yǔ)故事、幽默笑話以及古典名著又是你難得的閱讀材料。此外，站點(diǎn)中還有TOEFL、GRE、GMAT等考試的動(dòng)態(tài)以及相關(guān)試題樣本、美國(guó)3000多所大學(xué)的主頁(yè)鏈接以及移民海外的情況介紹，對(duì)于想出國(guó)留學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)不可不去。

4.前沿培訓(xùn)網(wǎng)(http://004km.cn)

這個(gè)網(wǎng)站全面提供了關(guān)于TOEFL、GRE及大學(xué)英語(yǔ)等考試內(nèi)容，遠(yuǎn)程教學(xué)、英語(yǔ)沙龍、招生信息等，相信都是英語(yǔ)愛(ài)好者的必選之地。而且學(xué)習(xí)之余，免費(fèi)的線上雜志也可能讓您在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中擴(kuò)大自己的視野，領(lǐng)略更多學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中的情趣。

5.全球英語(yǔ)(http://004km.cn)

在這個(gè)網(wǎng)站上目前已經(jīng)開(kāi)設(shè)線上課程、線上雜志、趣味游戲、社區(qū)服務(wù)、職業(yè)天地等數(shù)個(gè)欄目。其中，線上課程提供了數(shù)百個(gè)針對(duì)不同層次的學(xué)習(xí)者的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面的練習(xí)材料，內(nèi)涵豐富而且趣味性強(qiáng)。在該網(wǎng)站中的英語(yǔ)教師還會(huì)通過(guò)聊天室或電子郵件來(lái)回答你在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

1,你要記住一定的詞匯,詞匯是你會(huì)話的基礎(chǔ),不然,你如何開(kāi)口.所以,單詞是一定要背的.不過(guò)我的背單詞習(xí)慣不是按單詞書或者字典里那樣,我個(gè)人的體會(huì)是按順序來(lái)背,很容易暈,因此我的記憶習(xí)慣是在閱讀的過(guò)程中把生詞提取出來(lái)記憶,反而可以記住更多的結(jié)構(gòu)和用法.2,你要會(huì)把書本的東西變成自己的,這就要求你會(huì)使用結(jié)構(gòu).例如spend sometime doing something,如果你記住了這個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)是“花費(fèi)多少時(shí)間做什么事情”,這個(gè)意思就可以表達(dá)了.學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的在于要會(huì)舉一反三,這也是我經(jīng)常對(duì)我的學(xué)生說(shuō)的.3,基礎(chǔ)一般(我指的是不到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的水平),建議使用<新概念英語(yǔ)>第二冊(cè),這本書的句型語(yǔ)法非常嚴(yán)謹(jǐn),它的編寫者我覺(jué)得很了不起,他完全是按層層遞進(jìn)的順序來(lái)編寫,而且反復(fù)操練到位.我要求我的學(xué)生做一些背誦的作業(yè),學(xué)完一篇課文后.我要求他們依照課文來(lái)改寫,他們知道把人物地點(diǎn)做一些更換,非常聰明的照葫蘆畫瓢.我的學(xué)生是4年級(jí)的,我對(duì)他們的表現(xiàn)已經(jīng)頗為滿意了.相信成人是可以做得更好的.另外,<走遍美國(guó)>也是不錯(cuò)的教材.但走遍美國(guó)的結(jié)構(gòu)不如<新概念英語(yǔ)>嚴(yán)謹(jǐn),詞匯卻很了不得,但是它的詞匯有很嚴(yán)重的階級(jí)色彩.這也不奇怪,政治決定教育,教育理所當(dāng)然反映政治了.先去買本資料。這資料有以下特點(diǎn)。1。初級(jí)

2。有中英文課文對(duì)照

3。每課后有單詞表 4。有配套磁帶 Plus 買個(gè)復(fù)讀機(jī)。

先開(kāi)始把課文中文翻譯看了，大致有個(gè)了解。然后邊放磁帶邊看英文課文，并模仿磁帶里面的發(fā)音，跟讀幾遍。熟練到不聽(tīng)磁帶就可以朗讀課文。然后記單詞表，把每個(gè)詞的拼寫記下來(lái)。

記完單詞表后，把書合上，放磁帶，以句為單位放。放一句，拿筆在本子上把這句寫出來(lái)（聽(tīng)寫）。如果沒(méi)聽(tīng)清楚，倒回去再放。直到聽(tīng)清為止。如果單詞寫不來(lái)就空在那里，先把會(huì)寫的寫了。整篇文章聽(tīng)寫完后，再翻開(kāi)書。把寫不來(lái)的鞏固一下。當(dāng)可以完全聽(tīng)寫出整篇文章后，就可以學(xué)習(xí)下一課了。

注意：在這過(guò)程中可以不學(xué)音標(biāo)，就像中國(guó)人學(xué)中文。沒(méi)有誰(shuí)是生下來(lái)就先學(xué)拼音的，都是先學(xué)說(shuō)話，學(xué)發(fā)音。到了小學(xué)才開(kāi)始學(xué)拼音。所以音標(biāo)可以入門一段時(shí)間后再學(xué)。同理語(yǔ)法也可以先不學(xué)。老外語(yǔ)法就比中國(guó)人差。但是英文水平很好，熟練到脫口而出，根本就不需要語(yǔ)法。沒(méi)有中國(guó)人在說(shuō)中文前要先去想一下什么主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)該怎么搭配的。都是脫口而出。

貴在堅(jiān)持，不要因?yàn)闀簾o(wú)成效而放棄。把最艱苦，最乏味的學(xué)習(xí)當(dāng)成人生最大的樂(lè)趣，越是這樣成功的可能越大。

祝你成功！

在眾多的英語(yǔ)教材中,我推薦3種:

1,<新概念英語(yǔ)>尤其是第二冊(cè)和第三冊(cè),難度適中,非常實(shí)用

2,<走遍美國(guó)>傾向于隨意的表達(dá),詞匯很好

3,<李陽(yáng)英語(yǔ)>

很多人對(duì)李陽(yáng)不以為然,但是李陽(yáng)的確幫助了很多人.很多人說(shuō)他不是一個(gè)學(xué)院派的英語(yǔ)教學(xué)者,是個(gè)比較成功的英語(yǔ)商人,我也這么覺(jué)得,不過(guò),他的確可以在一定程度上幫助英語(yǔ)學(xué)習(xí)者.他編著的書不必全買,只要買他的一部<發(fā)音突破掌上寶>就好了!

學(xué)外語(yǔ)的十條經(jīng)驗(yàn)

談到外語(yǔ)學(xué)習(xí)，匈牙利有一位叫卡莫·洛姆布的人說(shuō)：“我大致用了25年的時(shí)間學(xué)習(xí)了16種語(yǔ)言，10種達(dá)到能說(shuō)的程度，另外6種達(dá)到能翻譯專業(yè)書刊，閱讀和欣賞文藝作品的程度?！?“我把自己漫游外語(yǔ)天地所獲得的心得體會(huì)總結(jié)為十條：

1、學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。

2、要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。

4、應(yīng)該隨時(shí)地記下并背熟那些平日用得最多的“句套子”。

5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西，如一閃而過(guò)的廣告，偶而聽(tīng)到的話語(yǔ)，這也是一種休息的方式。

6、只有經(jīng)過(guò)教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改 的練習(xí)，看多了就會(huì)不自覺(jué)地連同錯(cuò)誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學(xué)而無(wú)旁人相助，那你就去記那些肯定是正確無(wú)誤的東西。

7、抄錄和記憶句子和慣用語(yǔ)時(shí)要用單數(shù)第一人稱，如“I am only pulling your leg“(我只是要戲弄你)

8、外語(yǔ)好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽(tīng)廣播，看原文電影，聽(tīng)外語(yǔ)講演，攻讀課本，和外國(guó)朋友通訊，來(lái)往，交談等等。

9、要敢于說(shuō)話，不要怕出錯(cuò)誤，要請(qǐng)別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。

10、要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語(yǔ)言方面的非凡才能??

Mr.Richard Lee is a Professor here in Pyong Yang, North Korea.I dont think there is any so-called ”English grammar or phonetics“ Readings and oral practices will let you getting use to a language usage.I am learning Chinese Mandarin now but I dont think there are sets of rules or grammar in Chinese!

”Good good study and day day's up(^-^)/“

Good Luck!4, 基礎(chǔ)不好，如何過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)

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作者：tibal一點(diǎn)四六過(guò)級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)基礎(chǔ)不好的朋友有幫助。

我現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)2年了，大學(xué)是學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)，在大學(xué)同學(xué)中，很少外語(yǔ)比較好的。學(xué)校只要求三級(jí)，所以我大學(xué)畢業(yè)以后，四級(jí)沒(méi)過(guò)，英語(yǔ)水平已經(jīng)退步到初中的水平，估計(jì)就明白good morning一類的句子了。很偶然的原因，說(shuō)白了就是和自己喜歡的女生賭氣，在去年7月份的時(shí)候，我走上了考四六級(jí)的道路。今年6月這次考試，已經(jīng)考過(guò)了六級(jí)，雖然分?jǐn)?shù)在牛人面前真的是不值得一提，但是想想自己的起步的基礎(chǔ)，是蠻高興的-四級(jí)：68，六級(jí)：67.5。

在網(wǎng)絡(luò)上，很多文章教大家怎么一個(gè)月過(guò)六級(jí)，半個(gè)月過(guò)四級(jí)，個(gè)人認(rèn)為：可能！但那絕對(duì)是針對(duì) 英語(yǔ)基礎(chǔ)比較好的朋友。如果你開(kāi)始 英語(yǔ)基礎(chǔ)就不好，那就只能和我一樣，腳踏實(shí)地的一步一步走。其實(shí)最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可以走。我希望把我的一些經(jīng)驗(yàn)同大家分享，特別是那些學(xué) 英語(yǔ)沒(méi)有基礎(chǔ)，又很想學(xué)好 英語(yǔ)的朋友。

聽(tīng)力：

聽(tīng)力部分是四六級(jí)考試?yán)锩孀钊菀啄梅謹(jǐn)?shù)的部分?？偡?0分里面，如果聽(tīng)力水平較好，拿16-18分不成問(wèn)題。所謂的水平好，我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂voa stand english，應(yīng)付六級(jí)就足夠了。作為我個(gè)人，我沒(méi)系統(tǒng)聽(tīng)過(guò)歷年四六級(jí)考試的題目，但是考試估分，聽(tīng)力都是16-18分。

最開(kāi)始的時(shí)候，我連聽(tīng)voa special english都很困難。我的方法是：一個(gè)sp要聽(tīng)4-5次，把里面不懂的 英語(yǔ)單詞的發(fā)音，含義全部搞清楚，然后每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，狂攻sp。如果沒(méi)事，就拿一個(gè)MP3吊耳朵，讓自己慢慢習(xí)慣 英語(yǔ)語(yǔ)境。2個(gè)月后，我聽(tīng)了一盤四級(jí) 英語(yǔ)考試磁帶，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)根本聽(tīng)不明白的東西變的簡(jiǎn)單了。

現(xiàn)在，你已經(jīng)具備了一定的聽(tīng)力基礎(chǔ)。接下來(lái)，可以進(jìn)行一些special的聽(tīng)寫，嘗試聽(tīng)stand English。這個(gè)階段真是打擊你信心的時(shí)候^^：聽(tīng)寫出現(xiàn)很多拼寫錯(cuò)誤，stand聽(tīng)起來(lái)象天書，然后就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過(guò)沒(méi)關(guān)系，其實(shí)你已經(jīng)在進(jìn)步，只是你沒(méi)察覺(jué)到而已。堅(jiān)持下去，慢慢就發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)寫正確率提高了，而且stand也變得越來(lái)越熟悉。當(dāng)聽(tīng)寫special覺(jué)得簡(jiǎn)單的時(shí)候，就可以開(kāi)始嘗試聽(tīng)寫比較短的stand。如果能堅(jiān)持進(jìn)行訓(xùn)練，半年左右，你就已經(jīng)達(dá)到了六級(jí)外語(yǔ)聽(tīng)力的要求。因?yàn)榱?jí)對(duì)聽(tīng)力的要求不是特別高，能聽(tīng)懂stand的話，你真是會(huì)覺(jué)得六級(jí)的語(yǔ)音真的挺慢的。

這里說(shuō)一點(diǎn)，其實(shí)考試前聽(tīng)一些歷年四六級(jí)考試的聽(tīng)力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對(duì)值得的。本人對(duì)聽(tīng)力比較自負(fù)，所以沒(méi)怎么聽(tīng)過(guò)，結(jié)果聽(tīng)力總是拿不到滿分^^

單詞

這是一個(gè)老生常談的話題，大家知道，單詞是 英語(yǔ)的基礎(chǔ)，沒(méi)有單詞，就好象建大廈沒(méi)有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認(rèn)為是最難，最枯燥的事情?；A(chǔ)好的朋友可以通過(guò)閱讀學(xué)單詞，但是對(duì)基礎(chǔ)不好的，這點(diǎn)根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什么學(xué)單詞呢？既然咱們現(xiàn)在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級(jí)，背單詞的草稿紙已經(jīng)放滿了一個(gè)大箱子。

大家肯定有這種經(jīng)驗(yàn)，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那么該怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)是每天固定背30-40個(gè)左右的單詞，第二天復(fù)習(xí)前一天的單詞，然后每個(gè)禮拜天，花1小時(shí)把一個(gè)禮拜的單詞復(fù)習(xí)一下，每一個(gè)月又花幾個(gè)小時(shí)把一個(gè)月的單詞復(fù)習(xí)一次。

這樣下去，半年就能積累比較大的詞匯量。在考試前，把單詞再溫習(xí)一次。因?yàn)槭轻槍?duì)考試，可以找到關(guān)于四六級(jí)考試的高頻詞語(yǔ)，重點(diǎn)背誦一下（網(wǎng)絡(luò)上有很多相關(guān)資料）。

對(duì)于考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級(jí)的時(shí)候，是做的北外出的一本六級(jí)考試詞匯突破?；ㄒ粋€(gè)禮拜把里面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來(lái)。因?yàn)榱?jí)往年的經(jīng)驗(yàn)就是：很多題目是重復(fù)的。

閱讀

閱讀在我看來(lái)，就是通過(guò)增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。

最開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)榛A(chǔ)比較差，太難的文章肯定不適合基礎(chǔ)差的朋友。先可以看一些”書蟲(chóng)“（高中水平）一類的改編小說(shuō)，練練感覺(jué)。當(dāng)單詞量積累到一定程度以后，就可以正式開(kāi)始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級(jí)到六級(jí)，力爭(zhēng)把真題里的句子、單詞都弄明白，并且對(duì)其中的難句做一定的分析，特別是語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。這里有一個(gè)問(wèn)題：最開(kāi)始你做題目的時(shí)候準(zhǔn)確率會(huì)很低，千萬(wàn)別灰心，堅(jiān)持下去，從每一篇閱讀里面吸取精華，很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)：

閱讀真的沒(méi)那么可怕。第二，對(duì)于六級(jí)，平時(shí)可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強(qiáng)了閱讀水平?，F(xiàn)在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報(bào)紙，已經(jīng)成習(xí)慣了。

作文

作文一直是我最弱的項(xiàng)目。雖然我高中語(yǔ)文都是全班前三名，可惜大學(xué)根本沒(méi)摸過(guò)語(yǔ)文書，丟光了。如果你按照上面三個(gè)方面去學(xué)習(xí)，你作文肯定不會(huì)很差勁，畢竟 英語(yǔ)是一個(gè)綜合提高的過(guò)程，你聽(tīng)力、閱讀，單詞都不錯(cuò)，不可能作文會(huì)差得一塌糊涂。

但是這不代表不要努力。這里我記得一個(gè)六級(jí)提高班的 英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)的一句話：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。作文一個(gè)字：背！如果你背了很多很多范文，作文不會(huì)低于6分的。但是我建議在背的同時(shí)，可以用一個(gè)小本子，把一些很精彩的句子抄下來(lái)，經(jīng)?？纯矗⑴e一反三。同樣一個(gè)句子，用在不同的地方，會(huì)有什么不同的效果呢？自己體會(huì)一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據(jù)。

寫到這里，我的經(jīng)驗(yàn)也基本上說(shuō)得差不多了，希望對(duì)大家能有所幫助，特別是基礎(chǔ)不太好的朋友。其實(shí)四六級(jí)真的不難，難的是，你有沒(méi)有決心！象我基礎(chǔ)這么差的人都可以過(guò)六級(jí)，你也一定能行：）

《基礎(chǔ)不好，如何過(guò)英語(yǔ)四、六 5, 英語(yǔ)六級(jí)怎么也過(guò)不了咋辦??閱讀怎樣才能提高呢??

回答：3 瀏覽：586 提問(wèn)時(shí)間：2004-11-26 22:10

英語(yǔ)六級(jí)我考了五次了,就是過(guò)不了啊!我認(rèn)為就是閱讀的問(wèn)題,練了很久還是提高不大,大家有沒(méi)有好辦法呢!推薦資料: 大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體的寫照《蟻?zhàn)濉?txt

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最佳答案 此答案由提問(wèn)者自己選擇，并不代表愛(ài)問(wèn)知識(shí)人的觀點(diǎn)

揪錯(cuò) ┆ 評(píng)論

micropiggy [新手]

紅茶格格： 你好！

實(shí)際上英語(yǔ)是世界上最容易學(xué)的語(yǔ)言之一。我學(xué)過(guò)俄語(yǔ)，德語(yǔ)，都比英語(yǔ)難上好幾倍。光是名詞的陰陽(yáng)中性就能把你搞得個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向，還有什么變格，框式結(jié)構(gòu)等等，反正你不花上比英語(yǔ)多幾倍的時(shí)間就沒(méi)法見(jiàn)效。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法是：聽(tīng)，然后照著說(shuō)，讀，然后照著寫作，千萬(wàn)別背了點(diǎn)單詞就自以為是地去創(chuàng)造什么句子。其實(shí)說(shuō)白了學(xué)英語(yǔ)就像我們學(xué)漢語(yǔ)一樣。沒(méi)什么特別的。就是英國(guó)人怎么說(shuō)，我們就照著說(shuō)，如此而已。

我們生活在中國(guó)，學(xué)英語(yǔ)要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)英語(yǔ)的環(huán)境，看的，聽(tīng)的，想的，說(shuō)的，寫的都是英語(yǔ)，然后再下點(diǎn)苦功，多讀，多寫，多聽(tīng)，多說(shuō)，多背誦，最重要的是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，還要理解和背誦整篇的文章，要默寫得一字不錯(cuò)，連大小寫和標(biāo)點(diǎn)都不能錯(cuò)。如果做到這些，就沒(méi)有什么辦不到的事情。

有的人只是背單詞，那是沒(méi)用的。還有的人只會(huì)做考試題，那是自欺欺人。老外的公司都不要看這些證書的，因?yàn)檫@些證書說(shuō)明不了英語(yǔ)的水平。我們?cè)趯W(xué)校讀書，當(dāng)然要考證書。如果你真的會(huì)英語(yǔ)，那么考試不過(guò)是小菜一碟。而且真的會(huì)英語(yǔ)，以后的發(fā)展空間就大多了。REMEMBER：WHERE IS WILL WHERE IS ROAD.祝你成功！Yours Micropiggy

第二篇：過(guò)英語(yǔ)六級(jí)的22個(gè)經(jīng)典要訣

學(xué)好英語(yǔ)過(guò)六級(jí)的22個(gè)經(jīng)典要訣

第一要訣：收聽(tīng)英語(yǔ)氣象報(bào)告

有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語(yǔ)速，這對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心。英語(yǔ)氣象報(bào)告的速度雖快，但詞匯簡(jiǎn)單固定，內(nèi)容單純，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證，是聽(tīng)力入門的好教材。

第二要訣：收聽(tīng)中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)的英語(yǔ)廣播

中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（China Radio International）每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語(yǔ)節(jié)目。內(nèi)容包括國(guó)內(nèi)外新聞，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)流利的國(guó)內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問(wèn)。內(nèi)容廣泛，但詞匯較簡(jiǎn)單，語(yǔ)速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語(yǔ)的聽(tīng)力。

第三要訣：善用錄音帶鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力

有些學(xué)習(xí)者總是習(xí)慣于一邊看書一邊聽(tīng)磁帶，把磁帶當(dāng)成閱讀的輔助工具，這樣打不到鍛煉聽(tīng)力的目的。錄音帶應(yīng)該是以聽(tīng)說(shuō)能力的訓(xùn)練為主。學(xué)習(xí)者要選用與自己能力相適應(yīng)的聽(tīng)力磁帶，不要急于求成，以免產(chǎn)生受挫心理。先反復(fù)聆聽(tīng)磁帶內(nèi)容，起先只要抓住梗概，多聽(tīng)?zhēng)状魏?，?duì)細(xì)節(jié)的了解便越來(lái)越多。聽(tīng)力較差的人，可先閱讀課文，然后再集中精力領(lǐng)會(huì)每段每句的意思。這樣練習(xí)有助于培養(yǎng)傾聽(tīng)時(shí)注意力的集中，使您的聽(tīng)力迅速進(jìn)步。

第四要訣：聽(tīng)正常語(yǔ)速的英語(yǔ)，才能加速聽(tīng)力的進(jìn)步

很多廣播教學(xué)和聽(tīng)力教材總是為了配合聽(tīng)眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語(yǔ)速，這雖是無(wú)可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用。例如：1.聽(tīng)?wèi)T了語(yǔ)速放慢的英語(yǔ)，在與外國(guó)人的實(shí)際交往中，就很難適應(yīng)，甚至聽(tīng)不懂他們用正常語(yǔ)速講的英語(yǔ)。2.故意放慢語(yǔ)速時(shí)，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來(lái)，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化（assimilation），減弱（reduction），連音（liaision）的現(xiàn)象。所以，聽(tīng)語(yǔ)速正常的英語(yǔ)對(duì)于聽(tīng)力和會(huì)話極為重要。

第五要訣：從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)

看英文電視，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語(yǔ)和提高英語(yǔ)聽(tīng)力的好機(jī)會(huì)。選取的影片最好是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽(tīng)力不錯(cuò)，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語(yǔ)沒(méi)學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情。這種情況下，您可以先看字幕了解劇情（如果是電視節(jié)目那就要先錄下來(lái)），再重新看一至數(shù)遍，您的聽(tīng)力就可在輕松的心情下，隨著您對(duì)劇情了解的增多而迅速提高。

第六要訣：和朋友表演影片情節(jié)

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)與朋友或同學(xué)相約用英語(yǔ)交談來(lái)提高英語(yǔ)會(huì)話能力，但經(jīng)常感到自己的語(yǔ)言貧乏，所談內(nèi)容有限?，F(xiàn)在不妨試試這種方法：配合前節(jié)所講的 “從電視，電影中學(xué)習(xí)英語(yǔ)”，先依據(jù)電影情節(jié)節(jié)選一個(gè)或多個(gè)片段，個(gè)人選定一個(gè)角色，然后在影片看熟之后試著把臺(tái)詞謄錄成文字并背下來(lái)，最后進(jìn)行排練表演。經(jīng)常做這種練習(xí)，不僅對(duì)英語(yǔ)會(huì)話和聽(tīng)力大有好處，而且對(duì)語(yǔ)法和寫作也是很好的鍛煉。第七要訣：朗誦英文詩(shī)

英語(yǔ)是否流利取決于對(duì)節(jié)奏的正確掌握。英語(yǔ)是按單詞和句子的重音來(lái)分節(jié)奏的。英文詩(shī)是練習(xí)英語(yǔ)節(jié)奏的最好材料之一。例如 Worsworth 著名的“The Daffodils”（水仙花）：“I wandered lonely as a cloud/That floatson high o“er vales and hills...”（我象一片白云孤獨(dú)的游蕩，飄越過(guò)溪谷和群山......）便是典型的弱強(qiáng)節(jié)奏。讀熟之后，大聲朗誦，一定獲益非淺。

第八要訣：唱歌學(xué)英語(yǔ)

比朗誦英文詩(shī)更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以幫您練習(xí)發(fā)音（pronunciation），語(yǔ)調(diào)（intonation）和節(jié)奏（rhythm），又可以讓您在很愉快的心情下背會(huì)很多單詞和句型，真是一舉數(shù)得。所選的英文歌曲最好語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)法正規(guī)。起先可以從童謠入手，再漸漸的學(xué)唱抒情歌曲。學(xué)唱之前先要將歌詞朗讀幾遍再跟著磁帶學(xué)唱，唱熟后能背更好。

第九要訣：特別注意中文沒(méi)有的發(fā)音

英語(yǔ)中有些讀音是中文中沒(méi)有的，這些也是我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最困惑的讀音，例如“th”的發(fā)音，發(fā)這種音時(shí)要特別注意口型的正確。

第十要訣：背誦名人演說(shuō)詞，找機(jī)會(huì)復(fù)誦出來(lái)

好的演說(shuō)在用字遣辭上不但求其優(yōu)美而且特別注重溝通力和說(shuō)服力，是練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的最佳教材。學(xué)習(xí)者不必將演說(shuō)詞從頭到尾的背誦，只要選擇自己喜歡的段落或句子來(lái)背即可。例如：肯尼迪總統(tǒng)的名言“Ask notwhat your country can do for you,ask what you can do for your country.”（不要問(wèn)你的國(guó)家能為你做什么，要問(wèn)你能為你的國(guó)家做什么。）這類的妙言嘉句背多了之后，對(duì)于說(shuō)話，寫作都會(huì)有不少的幫助。第十一要訣：用英語(yǔ)繞口令克服發(fā)音的缺點(diǎn)

繞口令（tongue twisters）常把容易混淆或念錯(cuò)的音放在一起。但因他們常以歌謠或押韻的形式出現(xiàn)，因此讀熟之后也會(huì)覺(jué)得順口好聽(tīng)。所以英語(yǔ)繞口令可以作為練習(xí)英語(yǔ)發(fā)音和會(huì)話的輔助教材。

第十二要訣：多記一些幽默笑話，準(zhǔn)備隨時(shí)應(yīng)用

愛(ài)聽(tīng)笑話是人的天性，在社交場(chǎng)合中隨時(shí)的插上幾句笑話，可以使氣氛輕松活潑，更容易贏得友誼。使用英語(yǔ)的場(chǎng)合，更可利用笑話來(lái)消除自己講話的不自在，增強(qiáng)自己對(duì)英語(yǔ)會(huì)話能力的信心。

聽(tīng)，講和研究英語(yǔ)笑話的好處還遠(yuǎn)不止如此。更重要的是，您可以藉著幽默或笑話中精簡(jiǎn)的文字或語(yǔ)言增加對(duì)西方國(guó)家文化和社會(huì)的了解。請(qǐng)看下面兩個(gè)例子：

1.Teenager:”I“m off to the party.”

（少年：“我要去參加聚會(huì)了”。）

Father:“Well,have a good time.”

（父親：“祝你玩的高興。”）

Teenager:“Look Dad,don”t tell me what to do!“

（少年：“哎，爸爸，不要告訴我應(yīng)該做什么。”）

諷刺美國(guó)一些青少年過(guò)于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立自主，不受管束的性格。）

2.The policeman stopped the driver and said,”I“m afraid your wife fell out yourcar about one kilometer back.”“Thank godness,”said the driver,“I thought I had

gone deaf.”（警察讓司機(jī)停下車來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你的妻子從你的車上掉下來(lái)恐怕已有一公里的路程了”。“感謝上帝”司機(jī)說(shuō)“我還以為我已經(jīng)聾了呢”。）諷刺美國(guó)太太們的長(zhǎng)舌嘮叨。

第十三要訣：聽(tīng)英語(yǔ)時(shí)，口中跟著復(fù)誦

聽(tīng)英語(yǔ)演講，看英語(yǔ)電視和電影時(shí)，要耳朵一邊聽(tīng)，口中一邊復(fù)誦。這樣既有利于注意力的集中，增進(jìn)對(duì)內(nèi)容的了解，又可同時(shí)模仿母語(yǔ)是英語(yǔ)的人們（native speakers）的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)。做這種練習(xí)時(shí)，如果句子長(zhǎng)而復(fù)雜難以復(fù)誦，不必勉強(qiáng)，可以先從較短或較簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始。練習(xí)多了，就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣。另外一種有益的練習(xí)是逐句口譯（consecutive interpretation）。把聽(tīng)到的句子逐一譯成漢語(yǔ)，這對(duì)于聽(tīng)力，正確的理解及反應(yīng)能力也是很好的鍛煉。

第十四要訣：練習(xí)朗讀，好處多多

英語(yǔ)學(xué)習(xí)者往往對(duì)朗讀不太重視。事實(shí)上朗讀的妙用大矣！1.鍛煉英語(yǔ)的發(fā)音，語(yǔ)調(diào)與節(jié)奏；2.使口腔各發(fā)音部位靈活，增進(jìn)說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的流利程度；3.使耳朵增加聽(tīng)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，從而提高英語(yǔ)聽(tīng)力；4.充分應(yīng)用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時(shí)更能記住所讀的教材。我們也可以說(shuō)朗讀是會(huì)話的基本練習(xí)，沒(méi)有朗讀習(xí)慣的人是很難學(xué)成會(huì)話的。

第十五要訣：練習(xí)朗讀時(shí)要從后面往前推演

練習(xí)朗讀時(shí)，我們有時(shí)會(huì)覺(jué)得很難將一個(gè)長(zhǎng)句朗讀的流利順口。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說(shuō)詞：“So we go forward today,a nation still mighty in its youth and powerful in its purpose.”（因此我們今天要前進(jìn)。我們的民族仍因年輕而有力量，因目標(biāo)確定而強(qiáng)大。）遇到這種情況，我們建議您從最后的一個(gè)單詞讀起，每次向前加一個(gè)單詞。例如：“...purpose”“...it“s purpose”“...in it”s purpose”“powerful in its purpose”。這種從后向前推的朗讀聯(lián)系法旨在幫助您把握正確的語(yǔ)調(diào)。我們知道，語(yǔ)調(diào)的上揚(yáng)或下降在句尾表現(xiàn)的最明顯。這樣的練習(xí)可讓您在每次的朗讀時(shí)都能顧及正確的語(yǔ)調(diào)。

第十六要訣：朗讀長(zhǎng)句時(shí)，可在“詞組”之間稍做停頓

在朗讀中可能出現(xiàn)的另一個(gè)問(wèn)題就是斷句。由于句子長(zhǎng)，無(wú)法一口氣讀完，往往有急促或斷續(xù)的現(xiàn)象，句子被讀的支離破碎，非常不自然。也有人在句中隨意停頓，或停頓的地方不當(dāng)，自己讀起來(lái)極不通順悅耳，聽(tīng)的人也會(huì)覺(jué)得不知所云。例如里根總統(tǒng)第二任就職演說(shuō)詞：“We must do what we know is right,and do it with all our might.”（我們必須做我們知道是正確的事，而且要全力去做。）決不能讀成“We/must/do what/we/know/is right,/and do/it with all/out might.”

長(zhǎng)句中有短暫的停頓，藉以調(diào)和呼吸，這是自然的現(xiàn)象，但停頓的地方必須恰到好處。通常在：1.有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方；2.詞組或思想單元之間。短語(yǔ)，從句等思想單元必須各自成一單位，但它們之間可以短暫停頓。例如：“We must do/what we know is right,/and do it/with all your might.（斜線為可以稍做停頓之處）。第十七要訣：為了興趣而閱讀

寒窗苦讀式的學(xué)習(xí)方法不但枯燥無(wú)味，而且效果往往不佳。如果是為了興趣甚至“消遣”而閱讀的話，一定會(huì)趣味盎然，并能在無(wú)形之中進(jìn)步。例如：喜歡爵士樂(lè)的人讀起爵士樂(lè)方面的英文書刊會(huì)比看英文教科書效率高的多。同樣的，喜歡汽車的人看介紹汽車的英文書刊，喜歡烹飪的人看介紹汽車的英文書刊，不僅能滿足自己的愛(ài)好，而且又可以提高英語(yǔ)能力，真是一舉兩得。

假如沒(méi)有特別的興趣，那不妨閱讀故事，小說(shuō)尤其是偵探小說(shuō)更能使人全神貫注，而且有一氣呵成之感。這可算是一種愉快的學(xué)習(xí)方法。

第十八要訣：精讀和泛讀并行

精讀的教材不必貪多，最好選擇短小精悍的文章，把里面的詞匯，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等全部弄清楚，然后大聲朗讀，再加背誦，最后能夠默寫幾遍更好。

有一個(gè)可以兼顧精讀和泛讀的方法，是從返讀的材料中選擇一些最優(yōu)美，讀來(lái)最順口的句子加以精讀。應(yīng)該盡量將背誦，默寫過(guò)的段落和句子在會(huì)話或?qū)懽鲿r(shí)應(yīng)用出來(lái)。應(yīng)用也有助于對(duì)他們的理解和記憶。第十九要訣：閱讀英文報(bào)刊雜志

報(bào)刊雜志上登載的最新消息，所用的詞匯也是最現(xiàn)代，最實(shí)用的。常常閱讀英文報(bào)刊雜志能夠通過(guò)生活化，實(shí)用性的學(xué)習(xí)，迅速提高您的英文能力?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)最常見(jiàn)的英文報(bào)紙是中國(guó)日?qǐng)?bào)（China Daily）和21世紀(jì)英語(yǔ)（21st Century）。如果您抱著增大詞匯量，提高英語(yǔ)閱讀能力的目的看報(bào)紙，那么就不要局限于您所感興趣的部分。最好通讀報(bào)紙的每個(gè)欄目和版面。包括新聞，社論甚至廣告等。值得一提的是刊登在報(bào)紙上的英文連環(huán)畫，它不僅能培養(yǎng)您的幽默感，而且讓您在會(huì)心一笑之余還能了解一個(gè)國(guó)家的文化和社會(huì)信息。英文程度稍差的人可以在閱讀英文報(bào)紙之前先看看當(dāng)天的中文報(bào)紙，這對(duì)理解英文報(bào)紙很有幫助。

此外，您還可以借助報(bào)紙來(lái)提高寫作能力。選取一篇社論（或其中的一段或數(shù)段）把它譯成中文，測(cè)驗(yàn)自己對(duì)社論理解的精確程度。然后將這篇譯文倒譯回英文，再于原文比較，找出那些在語(yǔ)法和修辭方面有待改進(jìn)的地方。通過(guò)這種練習(xí)，您一定會(huì)受益非淺。

第二十要訣：暫時(shí)忘掉字典

我們?cè)陂喿x英文小說(shuō)或報(bào)刊時(shí)，不免會(huì)遇到一些生詞。如果總是停下來(lái)查字典會(huì)很令人掃興，讀書的興趣也會(huì)被消磨掉。因此我們建議您，有時(shí)可以暫時(shí)忘掉字典。首先，選擇的讀物要與您的英文水平相當(dāng)，令您感興趣。隨便翻閱數(shù)頁(yè)，瀏覽一下，如果每頁(yè)您可以看懂八成以上，便可認(rèn)定這本書適合您。其次，在閱讀中遇到生詞，不要急著查字典。先聯(lián)系上下文猜猜看，做到這一點(diǎn)就夠了。等從頭到尾看完之后，再去查字典深入研究?？催@類讀物，貴在多讀，速讀。同學(xué)或朋友之間不妨相互借閱，即可省錢，又可以養(yǎng)成快速閱讀的習(xí)慣。

第二十一要訣：查字典之前，要猜猜看

學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說(shuō)兩件事：第一：不要盲目的查；第二：不要查的太快；換句話說(shuō)，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。很多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人，在文章中一看到生詞抓起字典就查，結(jié)果往往是每個(gè)生詞都查過(guò)了，卻看不懂整句或整段的意思。假如在查字典以前，先根據(jù)上下文的意思猜猜看，再翻開(kāi)字典，就不會(huì)感到無(wú)所適從了。例如在（A）句：“Will this small car negotiate that steep hill?”（這輛小汽車能翻過(guò)那個(gè)陡峭的山丘嗎？）和（B）句：“I“m sorry.Our bank doesn”t negotiate foreign checks.”（對(duì)不起，我們銀行不兌現(xiàn)外國(guó)支票。）中出現(xiàn)的negotiate，我們不能選取多數(shù)字典對(duì)它下的第一個(gè)定義“交涉”。如果不假思索翻開(kāi)字典就抄下“交涉”這個(gè)定義，這句話就無(wú)法看懂了。所以，遇到生詞先不要忙著查字典，應(yīng)該先結(jié)合上下文，前后句，整個(gè)段落來(lái)推敲它的意思，再查字典證實(shí)一下，有時(shí)甚至用不著查字典意思就清楚了。這種查字典的方法還有一個(gè)好處，由于先經(jīng)過(guò)猜，想的過(guò)程，對(duì)于這個(gè)生詞有了觀察和分析，印象已很深刻，查字典之后就很容易就記住這個(gè)詞了。

第二十二要訣：查字典不要只看詞義

很多人查字典只為了了解詞義，這充其量只能弄懂生詞在那句話里的意思，根本無(wú)法積極掌握那個(gè)詞匯，更談不上活用了。查字典除了要找出適當(dāng)?shù)亩x，還要查1）讀音：讀的出音的詞才能記得牢，也才能用的出來(lái)。2）相關(guān)的定義：一個(gè)單詞可能會(huì)有幾個(gè)或幾十個(gè)定義。瀏覽一下相關(guān)的定義可更廣泛的了解這個(gè)單詞。

3）用法和例句：您可以從字典中的例句中學(xué)到該詞的正確用法。4）反義詞，近義詞和詞類變化。查字典時(shí)兼顧這許多方面才能增進(jìn)您對(duì)該生詞的理解，增強(qiáng)對(duì)該生詞的記憶和活用該生詞的能力。

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專家談復(fù)習(xí)技巧:莫把四六級(jí)當(dāng)負(fù)擔(dān)

第一，復(fù)習(xí)與自身興趣結(jié)合，利用閑散時(shí)間。

很多考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中，開(kāi)始幾天積極性高、主動(dòng)性強(qiáng)，抱著詞匯書按計(jì)劃每天背單詞、做習(xí)題，可是時(shí)間長(zhǎng)了就難免產(chǎn)生厭倦情緒，感到備考枯燥無(wú)味，效率下降。

這個(gè)時(shí)候其實(shí)只要稍微改變一下復(fù)習(xí)方式，就能輕松地備考。比如，把業(yè)余愛(ài)好和四六級(jí)復(fù)習(xí)相結(jié)合，會(huì)在閱讀和背單詞上產(chǎn)生巨大的效果。喜歡看小說(shuō)的同學(xué)，平時(shí)看中文小說(shuō)，這個(gè)時(shí)候就改看中英文對(duì)照的。看的時(shí)候注意關(guān)注每個(gè)作者的用詞偏好，這些書中常常會(huì)反復(fù)出現(xiàn)某些?？吹y記的單詞，或某個(gè)單詞的多項(xiàng)用法，而一詞多用恰巧是復(fù)習(xí)四六級(jí)單詞的一個(gè)重點(diǎn)。愛(ài)看體育新聞、時(shí)尚雜志的同學(xué)也可以試著多看英語(yǔ)新聞，看電視的英語(yǔ)頻道，從這些渠道來(lái)關(guān)注日常生活，在這樣的情景下學(xué)習(xí)會(huì)變得更容易。

第二，聽(tīng)力材料渾身是寶，精讀、背誦得高分。

四六級(jí)聽(tīng)力題的原文是考試中最簡(jiǎn)單的一部分，其中的小對(duì)話，場(chǎng)景真實(shí)、用語(yǔ)地道，是復(fù)習(xí)時(shí)可以拿來(lái)使用的好資料，把它作為備戰(zhàn)四六級(jí)的突破口。考生可以每天抽出一段時(shí)間，將歷年真題中的對(duì)話進(jìn)行跟讀、背誦，熟讀每一個(gè)句子，首先對(duì)口語(yǔ)就會(huì)有很大提高，其次，聽(tīng)力原文里無(wú)論是對(duì)話還是語(yǔ)段，都會(huì)有生詞出現(xiàn)，對(duì)于這些詞匯，考生如果能做到一聽(tīng)就懂，放在閱讀中自然是沒(méi)有問(wèn)題，很多平時(shí)背了幾遍也記不住的單詞就迎刃而解了，不僅掌握它的意思，還懂得如何去應(yīng)用在句子中，詞匯量會(huì)大幅度擴(kuò)大。由此可見(jiàn)，四六級(jí)聽(tīng)力原文其實(shí)渾身上下都是寶，好好利用會(huì)令考生獲益多多。

第三，提高聽(tīng)力絕招：堅(jiān)持反復(fù)做聽(tīng)寫。

這個(gè)方法新東方在線在輔導(dǎo)中多次嘗試過(guò)，收效良好。即考生專門準(zhǔn)備好一段聽(tīng)力錄音，不看文字答案，也不看選項(xiàng)，直接一句一句的聽(tīng)寫。聽(tīng)不懂、寫不出來(lái)的地方反復(fù)聽(tīng)兩到三遍，實(shí)在寫不出來(lái)的先放在一邊，留出空格。一套題聽(tīng)寫完畢再總體對(duì)一下答案，勾出錯(cuò)誤的和沒(méi)有寫出來(lái)的部分，這個(gè)時(shí)候再回想一下當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)寫出來(lái)或聽(tīng)寫錯(cuò)誤的原因，是由于單詞連讀、弱讀的問(wèn)題，還是由于口音的差別，還是單詞拼寫不正確，然后對(duì)照

著修改過(guò)的重新再聽(tīng)一次，這時(shí)注意之前錯(cuò)的地方著重聽(tīng)。一套題可以反復(fù)這樣練習(xí)，直到自己完全沒(méi)有錯(cuò)誤為止。真題的聽(tīng)力語(yǔ)速、材料、詞匯與考試最符合，所以切記此方法一定要用真題。

新東方在線李中林老師強(qiáng)調(diào)：四六級(jí)是水平考試，四級(jí)測(cè)試的主要是英語(yǔ)最基礎(chǔ)的認(rèn)知水平，六級(jí)考查了一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)用。近兩年開(kāi)始的考試改革顯示了由認(rèn)知到應(yīng)用的過(guò)渡，逐漸向考查應(yīng)試者真實(shí)英語(yǔ)水平的方向發(fā)展，所以考生應(yīng)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)方法，把英語(yǔ)融入日常生活中，循序漸進(jìn)地真正提升英語(yǔ)水平，不要過(guò)分地將它看作考試，以平常心對(duì)待，挖掘到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，自然能順利通過(guò)考試。

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“英語(yǔ)四級(jí)取消與學(xué)位掛鉤”，“英語(yǔ)四六級(jí)改革，百分制成為歷史”，“四級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力要加強(qiáng)權(quán)重”，近幾年來(lái)，任何一個(gè)關(guān)于英語(yǔ)四六級(jí)考試的消息都會(huì)引發(fā)大學(xué)生群體的強(qiáng)烈關(guān)注。而游離于考試形式之外的討論也遠(yuǎn)高于考試的實(shí)質(zhì)，尤其以“不通過(guò)四級(jí)不給學(xué)位證”的討論最為激烈。反對(duì)方認(rèn)為大學(xué)生為了四級(jí)放棄了太多專業(yè)課的時(shí)間，不利于治學(xué)，況且英語(yǔ)成績(jī)不能決定一個(gè)人的出路；而支持方意見(jiàn)很單一，他們認(rèn)為如果一個(gè)大學(xué)生連簡(jiǎn)單的四級(jí)都應(yīng)付不了，根本無(wú)法適應(yīng)全球化的工作環(huán)境，更算不上一個(gè)合格的大學(xué)生。

其實(shí)，任何語(yǔ)言考試都是一種手段，不是目的。濟(jì)南新東方國(guó)內(nèi)部主管張一楠分析說(shuō)：“英語(yǔ)四級(jí)的存在，體現(xiàn)在三種‘力’上。第一是約束力，很多大學(xué)中采用的是‘放羊式’的自學(xué)，很多學(xué)生在散漫的氛圍下專業(yè)課都很少理會(huì)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)更無(wú)從談起。如果再失去了四級(jí)考試的普遍約束力，那么部分大學(xué)生就會(huì)徹底放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)，荒廢掉18歲-22歲這段學(xué)習(xí)英語(yǔ)的黃金期。第二是考試力，因?yàn)榭荚嚤旧韼?lái)的壓力可以迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這對(duì)于自制力較薄弱的同學(xué)來(lái)說(shuō)是有益處的。第三是學(xué)習(xí)力，四級(jí)英語(yǔ)考試歷經(jīng)20年風(fēng)雨滄桑，已經(jīng)非常成熟，是一種科學(xué)考查應(yīng)試者‘聽(tīng)說(shuō)讀寫譯’五大經(jīng)典語(yǔ)言能力的考試。語(yǔ)言是一通百通的，同樣考試也是一通百通的。如果大家可以采用科學(xué)高效的方法獲得四級(jí)考試的高分，無(wú)疑以后對(duì)于語(yǔ)言和考試就不再懼怕，語(yǔ)言能力和考試能力都會(huì)大幅提升。

大學(xué)生，還要教著學(xué)英語(yǔ)

很多高校英語(yǔ)教師感嘆：“隨著大學(xué)英語(yǔ)教材逐步與國(guó)際接軌，開(kāi)始淡化語(yǔ)法，強(qiáng)調(diào)閱讀，卻讓很多學(xué)生拿著課本無(wú)從下手?，F(xiàn)在這些大學(xué)生，英語(yǔ)少說(shuō)也學(xué)了六七年了，居然還有很多人還要老師手把手地教著學(xué)習(xí)?！倍簧俅髮W(xué)生也承認(rèn)，多年填鴨式的教學(xué)，讓自己并沒(méi)有掌握到一種自學(xué)的本領(lǐng)，尤其是系統(tǒng)性強(qiáng)又缺乏語(yǔ)言環(huán)境的英語(yǔ)科目，一旦脫離了老師，很難能找到學(xué)習(xí)的突破口。

于是很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)瞄準(zhǔn)了這種現(xiàn)象，為大學(xué)生特別準(zhǔn)備了多種多樣的大學(xué)英語(yǔ)銜接班，目的也很明確，幫助大學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，一邊夯實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)，一邊早早通過(guò)各種英語(yǔ)等級(jí)考試，為自己的專業(yè)課留出更多學(xué)習(xí)時(shí)間。

濟(jì)南新東方大學(xué)英語(yǔ)預(yù)科講師畢緒強(qiáng)提到，對(duì)于剛剛經(jīng)歷了洗禮的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)壓力要降低很多，一個(gè)科學(xué)合理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃和提早的預(yù)熱準(zhǔn)備，會(huì)對(duì)日后就業(yè)和考研有著決定性作用，但很多人往往意識(shí)不到。因此，比起語(yǔ)法和詞匯的灌輸，大學(xué)生更需要一個(gè)看起來(lái)更加“實(shí)惠”的學(xué)習(xí)理由，讓他們切實(shí)體會(huì)到學(xué)好英語(yǔ)的實(shí)際價(jià)值，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

而大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方向也需要因此調(diào)整，作為英語(yǔ)最直接的實(shí)用價(jià)值，很多畢業(yè)生要另外報(bào)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)memo，letter，report的寫作以及電話會(huì)議的聽(tīng)說(shuō)，但這恰恰是大學(xué)生所應(yīng)當(dāng)掌握卻普遍疏忽的。畢老師介紹說(shuō)，企業(yè)看重員工的培養(yǎng)潛質(zhì)，能在真實(shí)環(huán)境下掌握商務(wù)英語(yǔ)，正是最好的求職敲門磚。

態(tài)度決定成敗

把英語(yǔ)當(dāng)成語(yǔ)文數(shù)學(xué)課那樣來(lái)學(xué)習(xí)，還是當(dāng)成一種工具來(lái)運(yùn)用？這種討論早在十年前就引發(fā)了不小的熱潮，李陽(yáng)在剛創(chuàng)建瘋狂英語(yǔ)的時(shí)候，就喊出口號(hào)：“英語(yǔ)首先是一種技能，既然是技能就應(yīng)該刻苦操練，而不是一天到晚研究它的理論！英語(yǔ)只是用于交流的工具，很多人為了掌握這個(gè)工具浪費(fèi)了大量的時(shí)間和金錢，學(xué)到最后還是聾啞英語(yǔ)，既聽(tīng)不懂，也無(wú)法交流！就像一個(gè)人一天到晚研究游泳的原理，就算拿到游泳博士學(xué)位，跳到河里也會(huì)被淹死的?！?/p>

為了避免大學(xué)生在通過(guò)四六級(jí)之后就把英語(yǔ)遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后，白白耽誤近十年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，大學(xué)生們還應(yīng)當(dāng)在入學(xué)當(dāng)初就端正好自己的態(tài)度，把英語(yǔ)當(dāng)成像漢語(yǔ)一樣的日常交流工具，用則進(jìn)，廢則退。(作者:朱峰)

第三篇：新東方：英語(yǔ)六級(jí)完美過(guò)級(jí)方案

新東方：英語(yǔ)六級(jí)完美過(guò)級(jí)方案

雖然說(shuō)四六級(jí)要改革，但我想目前還是改不了那么快，不過(guò)大家還是盡快考吧，新的來(lái)了肯定不適應(yīng)。

現(xiàn)行的考試由四部分組成，聽(tīng)力、閱讀、綜合和寫作。

聽(tīng)力部分：

聽(tīng)力是很多同學(xué)頭疼的一塊，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)四六級(jí)差一點(diǎn)但沒(méi)過(guò)都是卡在聽(tīng)力上的。很多人認(rèn)為聽(tīng)力很難，因此平時(shí)就放棄聽(tīng)力的提高機(jī)會(huì)，想從其他方面多提高一點(diǎn)，其實(shí)我覺(jué) 得這是一個(gè)很大的誤區(qū)。真正說(shuō)難提高的我覺(jué)得是閱讀，我覺(jué)得除了掌握正確閱讀技巧之外，長(zhǎng)期的訓(xùn)練才會(huì)有好的效果，閱讀的提高沒(méi)大家想的那么容易。綜合部分主要考查詞匯的 運(yùn)用，我覺(jué)得六級(jí)考試最難考的部分就是它了，雖然有的人把六級(jí)詞匯背個(gè)兩三遍，但不見(jiàn)得在這方面能拿好分?jǐn)?shù)，這部分對(duì)詞匯的要求實(shí)在有些過(guò)高，有些選項(xiàng)很牽強(qiáng)。從性價(jià)比角 度上說(shuō)我覺(jué)得在這里浪費(fèi)那么多時(shí)間和精力是不值得的。

我希望大家從心理上消除聽(tīng)力難得障礙，而且對(duì)于一個(gè)想把英語(yǔ)學(xué)好的人來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力的能力是很重要的。六級(jí)英語(yǔ)的聽(tīng)力一點(diǎn)都不難。

聽(tīng)力差主要有幾方面的原因。一是語(yǔ)音不過(guò)關(guān)，很多人背單詞不記憶讀音，聽(tīng)力的時(shí)候就不知道自己聽(tīng)的是哪個(gè)詞，自然聽(tīng)不好?；蛘哂械耐瑢W(xué)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，都是造成聽(tīng)到單詞沒(méi)反 應(yīng)的原因，對(duì)這些同學(xué)，應(yīng)該糾正自己的讀音。星火式的詞匯書是有配套磁帶的，建議跟讀。第二個(gè)原因就是不適應(yīng)聽(tīng)力的語(yǔ)境，聽(tīng)得太少。其實(shí)四六級(jí)聽(tīng)力考來(lái)考去那些段子都是在 生活和校園里經(jīng)常出現(xiàn)的對(duì)話，大家可以通過(guò)看歷年真題的聽(tīng)力文字多熟悉題目，你看多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)做起題來(lái)簡(jiǎn)單很多。這就是為什么我們讀過(guò)或背過(guò)的文字再去聽(tīng)一般都能聽(tīng)懂。第 三個(gè)原因是對(duì)文化背景和常用短語(yǔ)的不熟悉，造成理解上的障礙。英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是我們平時(shí)讀課本沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是在聽(tīng)力段子里經(jīng)常出現(xiàn)。所以我們只能積極一點(diǎn)，材料的獲得如果你懶，就多搜集歷年真題，把里面出現(xiàn)的你不懂得和出現(xiàn)頻率高的短語(yǔ)和口語(yǔ)化詞匯句型專門寫出來(lái)，也就一兩張紙吧。對(duì)于文化背景，有可能就盡可能多了解，但在 考試的時(shí)候最多影響你一兩道題，不是太可怕。

當(dāng)你找到自己聽(tīng)力差的原因的時(shí)候，對(duì)癥下藥，一般來(lái)說(shuō)都會(huì)有很大提高的。而且一般說(shuō)來(lái)，你現(xiàn)在的聽(tīng)力水平越差，你能提高進(jìn)步的幅度就越大?？梢宰屇愕某煽?jī)上一大個(gè)臺(tái)階。所以一定要對(duì)自己有信心！

如何解決聽(tīng)力問(wèn)題呢？我覺(jué)得要提高英語(yǔ)水平，不管是哪方面的，都要精泛結(jié)合。所謂的精泛結(jié)合就是在認(rèn)真研究如何提高英語(yǔ)能力(——所謂的精)的同 時(shí)通過(guò)大量的訓(xùn)練(泛)鞏固提高，從而達(dá)到最好的效果。有的人總是一天到晚拿個(gè)耳機(jī)在聽(tīng)，但始終沒(méi)設(shè)么提高，反而養(yǎng)成了一聽(tīng)力就困的壞習(xí)慣。對(duì)于聽(tīng)力基礎(chǔ)不太好的同學(xué)，我 的建議是先多精聽(tīng)。精到什么程度呢？我覺(jué)得有一個(gè)特別有效的方法就是你抽兩三套歷年真題，拿著隨身聽(tīng)和紙筆，把題目和答案收起來(lái)，跟著磁帶聽(tīng)一句寫一句。別笑這個(gè)方法，實(shí) 踐過(guò)的人都承認(rèn)這個(gè)方法非常好，至于為什么好，我花非常多筆墨也講不完，我建議大家按照這個(gè)方法去做。一來(lái)練好聽(tīng)力，二來(lái)也可以鍛煉自己的耐性。我說(shuō)一下具體做法吧。

聽(tīng)一句把機(jī)子暫停寫一句，如果沒(méi)聽(tīng)清，倒帶回去聽(tīng)，直到你聽(tīng)懂為止。聽(tīng)清楚了再下一句。如果一句話你聽(tīng)了很多遍都沒(méi)聽(tīng)明白，那就放那做個(gè)記號(hào)，等你聽(tīng)完整套題的時(shí)候，把 它的聽(tīng)力答案拿出來(lái)一一對(duì)照，邊聽(tīng)邊修改。找找自己沒(méi)聽(tīng)出來(lái)的原因(按照我上面說(shuō)的三方面愿因去找)，只有你真正自己這樣做過(guò)，才知道自己的差距到底在哪，才能真正提高聽(tīng) 力水平。大家不要怕花時(shí)間，其實(shí)花不了很多時(shí)間的，你只要精聽(tīng)?zhēng)滋最}就夠了，用不著把所有的都聽(tīng)下來(lái)，你就已經(jīng)有很大進(jìn)步了。如果近幾年聽(tīng)力都有聽(tīng)寫段子的話，說(shuō)明它已經(jīng) 成為一種趨勢(shì)了，大家就只要聽(tīng)歷年真題的第一部分短對(duì)話就行了。短對(duì)話的提高相當(dāng)快，可以節(jié)省很多時(shí)間。但對(duì)于長(zhǎng)對(duì)話考不考，你們應(yīng)該了解比我多，我不敢妄下結(jié)論。

聽(tīng)一套題十道題用不了多少時(shí)間的，剛開(kāi)始會(huì)比較不順利，但堅(jiān)持下去，你會(huì)有很大收獲的，其實(shí)這個(gè)方法是托福雅思聽(tīng)力人常用的方法，特別管用，會(huì)讓你的聽(tīng)力實(shí)力有很大提高，在你精聽(tīng)?zhēng)滋最}之后，做大量泛聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)的感覺(jué)不一樣了。過(guò)一段時(shí)間再把聽(tīng)過(guò)的題拿來(lái)聽(tīng)寫，經(jīng)常精泛結(jié)合，到考試的時(shí)候聽(tīng)力水平基本上就很穩(wěn)定了。

建議起步階段堅(jiān)持一個(gè)星期的精聽(tīng)，每天堅(jiān)持1.5個(gè)小時(shí)，聽(tīng)寫完好好分析總結(jié)，有興趣可以跟著磁帶模仿著讀，這種效果也很好。聽(tīng)寫部分如果能這樣做最好，不過(guò)沒(méi)時(shí)間的話，我覺(jué)得有了前面的訓(xùn)練、已經(jīng)掃除一定障礙了，主要是把單詞寫對(duì)了，還有后面三題寫句子可能需要一點(diǎn)綜合能力。

我覺(jué)得在前期準(zhǔn)備的時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間在聽(tīng)力上為好

閱讀部分：

閱讀確實(shí)是比較難提高的，如果你現(xiàn)在閱讀水平不錯(cuò)，只要自己仔細(xì)研究一下真題的套路就行了。對(duì)于閱讀上漏洞比較大的同學(xué)，要有足夠的重視，聽(tīng)力+閱讀是考試中的重頭戲，直接影響到你的整體分?jǐn)?shù)，說(shuō)實(shí)話如果這兩部分做的不好的，你的另外兩部分也好不到哪去，你只要把這60%的題做好了，剩下的撿一些分就過(guò)了。當(dāng)然對(duì)于那些想拿超高分的人，也就不屑于我說(shuō)的這些話了。我算過(guò)，做好聽(tīng)力和閱讀，作文再重視一下，綜合部分隨便拿點(diǎn)分，你要考得好，600也是有可能拿到的。

閱讀的題總結(jié)來(lái)總結(jié)去，不外乎兩種類型：主旨題和細(xì)節(jié)題。主旨題的難度一般說(shuō)來(lái)難度不大，大家在訓(xùn)練的時(shí)候只要能抓住文章大意就可以了，盡量保證把這類題做對(duì)。一般來(lái)說(shuō) 文章首段和每段首句中隱含了較多主旨方面的信息，所以在考慮的時(shí)候不要過(guò)于重視細(xì)節(jié)，一般認(rèn)真分析之后不太容易做錯(cuò)，錯(cuò)了就不太應(yīng)該了。細(xì)節(jié)題的考察范圍很廣，有的考察詞 匯或句子的含義，有的問(wèn)你某個(gè)細(xì)節(jié)性問(wèn)題，更難一點(diǎn)的讓你做出一定的推斷。推斷題的錯(cuò)誤率經(jīng)常較高，但其實(shí)大家看看答案就會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)就錯(cuò)在想得太遠(yuǎn)了，推斷只要想到最直接最 簡(jiǎn)單的就夠了，這是中國(guó)學(xué)生最容易犯的毛病。詞匯和句意題一方面要結(jié)合上下文，對(duì)詞匯和句子的掌握也有一定的要求。這種題有時(shí)候可以猜，猜不了就只有看你的老底了。其他細(xì) 節(jié)題主要是在文章中找到對(duì)應(yīng)區(qū)間認(rèn)真分析，難度也不是太大。關(guān)鍵要區(qū)間定位準(zhǔn)確。

閱讀的最好方法是先瀏覽一遍，了解文章大意，理清楚每一段講了些什么，主旨題基本可以先做。然后看完所有題目，把細(xì)節(jié)題對(duì)回原文定位，通過(guò)對(duì)相關(guān)語(yǔ)句的分析找出答案。有 的人習(xí)慣先看答案再看文章，不是說(shuō)不可行，要是一時(shí)改不過(guò)來(lái)，也不勉強(qiáng)。其實(shí)這樣做有一個(gè)很大的弊端就是你老是想去找跟題目對(duì)應(yīng)的字眼，但有時(shí)題目在文章中換了字眼，效率 很低，而且主旨題也容易出錯(cuò)。如果現(xiàn)在還有一定的時(shí)間，最好能改變閱讀方式，也有利于將來(lái)在閱讀上的發(fā)展。

閱讀還有一個(gè)問(wèn)題是時(shí)間，考試時(shí)間有限，所以大家一定要在正確率和速度之間做一個(gè)權(quán)衡，不要影響其它部分的考試。我建議大家先做閱讀后做綜合部分，有的人在詞匯上花很多 時(shí)間，但其實(shí)拿不了多少分，盡量保證把閱讀做好。但也不要全花在閱讀上了，考試策略很重要。其實(shí)閱讀做的太慢了，也不見(jiàn)得你就能得高分，還是要用正確的方法去取得相對(duì)較好 的效果。對(duì)于句子的語(yǔ)法分析，不要鉆得過(guò)難，只要不影響句意理解就夠了。六級(jí)考試會(huì)有一些長(zhǎng)難句，不過(guò)這種句子答案部分解釋都很詳細(xì)，大家看懂就行。

綜合部分：

這一部分大多數(shù)人拿不到好分?jǐn)?shù)，即使是那些成績(jī)出來(lái)不錯(cuò)的人，說(shuō)實(shí)話我覺(jué)得這部分題沒(méi)什么意思，只要是能撿的分你就撿一點(diǎn)。但大家不要因?yàn)椴恢匾曔@部分就不背單詞了。單 詞是要背的，不然閱讀會(huì)有比較大的障礙，我的背單詞要求是在閱讀里出現(xiàn)的時(shí)候你能大概知道意思，不管怎么說(shuō)你背過(guò)單詞，綜合部分一些基本題你還是會(huì)做的，我只是建議大家不 要在這塊上花太多的無(wú)用功，因?yàn)檫@部分對(duì)單詞掌握的要求太高了，大家不如臨考前一個(gè)月做做真題，對(duì)對(duì)答案，其實(shí)高頻詞考的重復(fù)率挺高的。

寫作部分：

寫作大家不用怕，只要考前一個(gè)月多練練就行，重要的是要言之有理，理清思路，內(nèi)容豐富一些，如果要讓語(yǔ)言好一點(diǎn)，可以考慮把一些簡(jiǎn)單詞用高級(jí)的詞替換，比如說(shuō)重要，別老 用important,你可以用cardinal, essential, vital等等，這些東西平時(shí)注意積累一下，再背幾個(gè)漂亮的句子，句式要注意變換，別老用定語(yǔ)從句，我覺(jué)得要寫得好，還是平時(shí)背些好詞好句。

以我的經(jīng)驗(yàn)，作文考得不好的肯定考前沒(méi)好好練，不需要寫很多，關(guān)鍵是寫了之后好好修改一下，收獲會(huì)很大的。對(duì)于市面上的四六級(jí)范文，我覺(jué)得沒(méi)什么必要花時(shí)間在那種書上，還是要自己寫了多總結(jié)。如果說(shuō)怎樣能寫得好一點(diǎn)，我不知道四六級(jí)作文在網(wǎng)上能否找到模版，托福雅思是有的，大家可以去找找看。

關(guān)于備考安排：

有很多人對(duì)復(fù)習(xí)都沒(méi)有什么好的安排，表面上很重視，可是沒(méi)有具體的行動(dòng)。我覺(jué)得要有一個(gè)總體的安排。情況是因人而異的。如果你自信英語(yǔ)水平不錯(cuò)，考試不在話下，你就可以 不用復(fù)習(xí)了，考前做幾套題就行了。我考得時(shí)候，半個(gè)月看了一下單詞，其實(shí)什么都沒(méi)記住，等于無(wú)用功，考前三天只做了聽(tīng)力，就上考場(chǎng)了，考了五百多，也馬馬虎虎啦。

你要是對(duì)自己沒(méi)把握，或者考了幾次都沒(méi)過(guò)，那你就要引起重視了。臨時(shí)抱佛腳是不會(huì)有效果的，四級(jí)可能還行，六級(jí)畢竟比四級(jí)難，不要抱僥幸心理?，F(xiàn)在離六月的考試還有三個(gè) 月，一定抓緊時(shí)間，時(shí)間是過(guò)得很快的。當(dāng)你覺(jué)得時(shí)間還很多的時(shí)候，一晃馬上就考了。很多同學(xué)到最后都臨時(shí)突擊，考一次突擊一次，突擊了好幾次都沒(méi)過(guò)，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？如果 有一個(gè)好的安排，花點(diǎn)時(shí)間，肯定能過(guò)。所以大家一定要擺正心態(tài)。

備考的第一步是掃除單詞障礙，對(duì)于不打算拿很高分?jǐn)?shù)的同學(xué)，你只要認(rèn)識(shí)單詞就行了，不必深究單詞之間過(guò)多的辨析，保證你在閱讀時(shí)能認(rèn)得，聽(tīng)力是能聽(tīng)懂就可以了。大概花一 個(gè)月的時(shí)間把單詞背完，只背五六級(jí)的詞就夠了。

我要說(shuō)說(shuō)單詞該怎樣去背。大家背單詞千萬(wàn)不要第一次太過(guò)于認(rèn)真，你再認(rèn)真記憶效果也不見(jiàn)得好，背詞在于多反復(fù)，要堅(jiān)持，這是背單詞最關(guān)鍵的。我建議大家在背詞的一個(gè)月里 好好安排計(jì)劃，注意昨天背的第二天一定要回去復(fù)習(xí)，否則你無(wú)論背多少時(shí)間都記不住的。還有一點(diǎn)重要的是背單詞的時(shí)候一定要注意力集中，才有效果。

接下來(lái)就是各項(xiàng)突破。根據(jù)個(gè)人情況的不同，側(cè)重點(diǎn)也不一樣。根據(jù)自己的情況調(diào)整，我只是給出一個(gè)總的規(guī)劃，供大家參考：

考前三個(gè)月：背完一遍單詞

考前兩個(gè)月：聽(tīng)力和閱讀突破，鞏固詞匯

考前一個(gè)月：綜合部分，通過(guò)做真題掌握詞匯 寫作每星期兩篇，記得反復(fù)修改

最后十天：每天按兩小時(shí)模擬考試，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)(用近幾年的真題)

我還想說(shuō)一點(diǎn)就是大家復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要用真題，任何的模擬題都是沒(méi)有效果的。既然復(fù)習(xí)，就要每天堅(jiān)持，說(shuō)實(shí)話學(xué)英語(yǔ)還是要靠自己，沒(méi)有特別的捷徑，我之所以寫了這么多，就是希望后人能夠在復(fù)習(xí)的時(shí)候按照正確的方法，提高效率。如果你能按上述所說(shuō)的踏實(shí)地做，相信三個(gè)月后，你?？嫉臅r(shí)候會(huì)充滿自信，沒(méi)有周圍同學(xué)那么多的苦惱，上考場(chǎng)也一定 不慌不亂。同時(shí)，你會(huì)看到你自己英語(yǔ)能力的真正提升，為將來(lái)的發(fā)展打下好基礎(chǔ)

第四篇：英語(yǔ)六級(jí)考試出現(xiàn)過(guò)4次以上的單詞

英語(yǔ)六級(jí)考試出現(xiàn)過(guò)4次以上的單詞

以下4個(gè)單詞是自99年12月至06年6月大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試中在單選題中作為正確選項(xiàng)出現(xiàn)過(guò)4次以上(含4次)的單詞，所以對(duì)于這樣的詞匯我們一定要給予高度的重視，同時(shí)也會(huì)經(jīng)常作為干擾項(xiàng)出現(xiàn)，因此弄懂這些單詞及其相關(guān)單詞是我備考中所必須的。

1、transit n.搬運(yùn)，運(yùn)輸，載運(yùn)

在05年6月的考試中出現(xiàn)過(guò)一次，但該單詞的另一名詞形式作為“過(guò)度，轉(zhuǎn)變”的含義分別在00-6，01-6，03-6，06-6的考試中以正確選項(xiàng)的形式出項(xiàng)過(guò)4次。

2、cherish v.珍愛(ài)，珍藏，愛(ài)惜

分別在03-6，04-12，05-6，05-12，06-6考試中出現(xiàn)過(guò)5次，更是在近4次考試中連續(xù)出現(xiàn)，在06-6的考試中是以cherished的形式出現(xiàn)的。

3、obscure a.1、難懂的，費(fèi)解的

2、不重要的，無(wú)名的

3、偏僻的，昏暗的 vt.使難解，使含糊；遮蓋

除了在02-12的開(kāi)始中是作為動(dòng)詞的形式來(lái)考的之外，在99-12，03-6，05-12三次考試中都是作為形容詞“難懂的”意思出現(xiàn)的，不過(guò)該詞的其它含義很有可能在以后的考試中出現(xiàn)。

4、dominate

vt.支配，統(tǒng)治，控制；占首要地位；聳立于，俯視(99-12，04-6)

vi.處于支配地位，占優(yōu)勢(shì)

a.dominant 占優(yōu)勢(shì)的，支配的統(tǒng)治；高聳的(05-6)

值得一提的的是在今年6月的考試中，dominate是以“重要的人”的意思出現(xiàn)的。

Bill Gates and Walt Disney are two people America has dominated to be the Greatest American.

第五篇：英語(yǔ)六級(jí)

去年12月參加了第一次改革完的六級(jí)，戰(zhàn)果不是很理想啊，今年打算刷分，但是又沒(méi)有太多時(shí)間復(fù)習(xí)，平時(shí)又不愛(ài)帶電腦，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)途徑之后備戰(zhàn)六級(jí)方便多了，不用其他軟件，直接安裝就能看嘞~~apk格式，安卓機(jī)都能用~~整理了一些六級(jí)資料給自己看，也跟大家分享一下

資料地址：

英語(yǔ)六級(jí)五大作文模板http://pan.baidu.com/s/11Y85g

英語(yǔ)六級(jí)高頻詞組http://pan.baidu.com/s/1dD8EaYX

英語(yǔ)六級(jí)高頻詞匯（附用法）http://pan.baidu.com/s/1nthtyfZ英語(yǔ)六級(jí)范文1-5篇http://pan.baidu.com/s/1bnu4ZYf

英語(yǔ)六級(jí)范文6-10篇http://pan.baidu.com/s/1hqKJnnA