第一篇：工作室成員個(gè)人發(fā)展計(jì)劃-密云二小賈燕南

小學(xué)體育工作室成員發(fā)展規(guī)劃

賈燕南

本人于2018年3月，榮幸成為小學(xué)體育教師工作室的一員，我本人非常珍惜這樣的機(jī)會(huì)，這也是對(duì)我15年來(lái)體育教學(xué)生涯所做的努力給與的肯定。為了能使“小學(xué)體育工作室”這個(gè)交流平臺(tái)真正發(fā)揮其輻射作用，切實(shí)提升本校、本地區(qū)體育教師的教育教學(xué)理論，促進(jìn)體育教師專業(yè)能力的提升，根據(jù)工作室的規(guī)劃和指示精神，結(jié)合個(gè)人實(shí)際，特制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

一、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變

一、個(gè)人現(xiàn)狀分析：參加工作15年，在體育教學(xué)中積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能夠靈活駕馭小學(xué)體育1-6年級(jí)知識(shí)結(jié)構(gòu)，在學(xué)科教學(xué)中屬于骨干力量，具有一定的引領(lǐng)和指導(dǎo)年輕教師專業(yè)發(fā)展的能力。存在問(wèn)題：從專業(yè)上來(lái)說(shuō)，對(duì)教學(xué)理論的研究還是過(guò)于膚淺和瑣碎，教學(xué)理論系統(tǒng)性差，個(gè)人化的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念尚未形成。缺乏前瞻性，解決實(shí)際問(wèn)題的能力有待進(jìn)一步提高。對(duì)以生為本的課堂教學(xué)實(shí)踐能力較弱，對(duì)學(xué)生的思想變化動(dòng)態(tài)有時(shí)把握不夠，教學(xué)內(nèi)容有時(shí)會(huì)超過(guò)學(xué)生認(rèn)知的理解范圍。

二、具體實(shí)施方案

1、樂(lè)于讀書

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一”。我將注重理論學(xué)習(xí)，更新教育理念，并以這些理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，養(yǎng)成每天閱讀半小時(shí)的好習(xí)慣，計(jì)劃每年至少閱讀兩本教育專著，做不少于一萬(wàn)字的筆記摘抄，每月有一篇心得體會(huì)，在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有文化素養(yǎng)的教師。

2、善于學(xué)習(xí)

虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長(zhǎng)期積累下來(lái)的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期。向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，積極把握每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力將專家學(xué)習(xí)所得與自己的課堂教學(xué)結(jié)合。

3、勤于反思

經(jīng)常性地對(duì)自己的教育理念、課堂教學(xué)行為、典型教學(xué)案例進(jìn)行反思。堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨想。爭(zhēng)取每學(xué)年至少有一篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。通過(guò)總結(jié)和反思，使自己保持一種積極探究的心態(tài)，從而不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，用教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)自己和學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)自我完善的意識(shí)，明確自我前進(jìn)的方向，爭(zhēng)取我的教學(xué)工作跨上一個(gè)新臺(tái)階。

4、專于研究

積極投身教研活動(dòng)，做好課題研究工作。積極參加名師工作室科研課題的研究，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋求答案，在研究中謀求進(jìn)步，及時(shí)整理材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自我，切實(shí)把教育科研普及過(guò)程作為教師不斷學(xué)習(xí)探索和提高的過(guò)程，并引領(lǐng)到學(xué)校的教育教學(xué)工作中。通過(guò)課題引領(lǐng)，發(fā)展專業(yè)。通過(guò)對(duì)籃球入門階段的教學(xué)研究，提高自身教學(xué)水平，積累各種經(jīng)驗(yàn)和資料，形成研究論文，最終于工作室成員一起完成課題研究。

教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我們教師的囑托，同時(shí)也意味著我們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱?ài)是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。作為一名新教師，我們今后的道路依然漫長(zhǎng)。

2018年4月3日