第一篇：寒凍鎮(zhèn)寒凍村小學(xué)教職工量化考核細(xì)則

寒凍鎮(zhèn)寒凍村小學(xué)教職工量化考核細(xì)則

本細(xì)則從政治思想道德修養(yǎng)、履行職責(zé)、工作成績、教改教研等方面進(jìn)行量化考核。每年度綜合考核一次。

一、政治思想道德修養(yǎng)(8分)

1、政治思想(4分):堅持四項(xiàng)基本原則, 堅持社會主義辦學(xué)方向，積極參加政治學(xué)習(xí)，積極向上，維護(hù)上級工作，服從領(lǐng)導(dǎo)，精誠團(tuán)結(jié)。

評價標(biāo)準(zhǔn)：思想品德敗壞，有嚴(yán)重影響教師形象行為或缺少政治學(xué)習(xí)記錄者給0分；不服從領(lǐng)導(dǎo)，不搞團(tuán)結(jié)扣1分；不維護(hù)集體利益及本人或家屬影響學(xué)校周邊環(huán)境治理扣2分；政治學(xué)習(xí)記錄每缺1次扣0.5分。

2、道德修養(yǎng)(2分)：嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，認(rèn)真履行《師德八條標(biāo)準(zhǔn)》。

評價標(biāo)準(zhǔn)：《師德八條標(biāo)準(zhǔn)》 有一條做不到者扣0.5分；有一例體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生者給0分；私自趕走學(xué)生或做有損教師形象行為者扣1分。

3，榮辱觀(1分)：樹立社會主義榮辱觀，踐行八榮，摒棄八恥，珍惜和維護(hù)集體榮譽(yù)，積極配合學(xué)校工作，創(chuàng)建和諧校園。

評價標(biāo)準(zhǔn)：本人或帶領(lǐng)學(xué)生每做一件好人好事給0.5分，每發(fā)生一件有損學(xué)校形象的事扣0.5分；積極配合學(xué)校工作給0.5分，否則扣0.5分。

4，法紀(jì)觀念(1分)：遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，做文明教師。

評價標(biāo)準(zhǔn)：違返國家法規(guī)法律給0分，違反校規(guī)校紀(jì)每次扣0.2分

在政治立場，生活作風(fēng)，工作作風(fēng)，廉潔自律，工作失職等方面受到黨政紀(jì)處分，年度考核為不合格。

二、履行職責(zé)(42分)

1、教學(xué)工作(18分)：工作態(tài)度端正，嚴(yán)格履行備、上、批、輔、考、評等教學(xué)程序，按時完成常規(guī)教學(xué)任務(wù)。

評價標(biāo)準(zhǔn)：

（1）備課、課堂教學(xué)、批改作業(yè)各5分，分三個等級，一等不得超過35%，一、二、三等分值分別為4-5分，3-4分，0-3分；

（2）輔導(dǎo)學(xué)生、考試學(xué)生、評估學(xué)生各1分，分三個等級，一等不得超過35%，一、二、三等分值分別為0.8-1，0.6-0.8，0-0.6

2、工作量(6分)：小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師每周18節(jié)，英語每周6節(jié)，其它學(xué)科每周20節(jié)，小學(xué)校長每周10節(jié)僅上，學(xué)生達(dá)400人的小學(xué)校蕿每周6節(jié)以上，男達(dá)55周歲、女趾50周歲以及重病患者母呈可減少2-4個課時。

評價標(biāo)準(zhǔn)：

（1）以46人的班額為標(biāo)準(zhǔn)，完成工作量給分，班額每超10人加1課時，每少10人減一課時。

（2）校長、副校長、后勤主任、教務(wù)主任、畢業(yè)班教師加計2課時，擔(dān)任兩班語文、數(shù)學(xué)課的教師和包班教師加2課時，校長加計4課時，教研組長、班主任、輔導(dǎo)員累計1課時。

（1）

（3）累計加計課時不得超過4節(jié)。

（4）工佌量描超1節(jié)獎0.5分，每少1節(jié)扣0.5分，獎、扣不得超過4分。

（5）校長、副校長、后勤主任、教務(wù)主仛、輔導(dǎo)員認(rèn)真履行崗?職責(zé)，業(yè)務(wù)活動開展好，分管的工作完成好，管瀆措施得力，檔案材料齊全，報送材料及時，個人威望高，工?績效突出的?分別獎1分（每項(xiàng)最多獎5人），1、考勤(14分)：能出滿勤、干滿點(diǎn)，不遲到、不早退、不跑堂、不曠工、不缺

中，履行請假手續(xù)。

評價標(biāo)準(zhǔn)：

1）婚喪倁不得薅過5天，產(chǎn)假一般不得超過9天（含產(chǎn)前、產(chǎn)后假），每超一天扣0.1分；病假根據(jù)情況按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，必須有符合休假的病歷診斷證明；

（2）事假每天扣0.1分，每年超10天者每超一天扣0.2分； 曠工一天扣0.5分，上課、輔導(dǎo)缺一次扣0.5分，（3）集會、例會、會議、政治學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)椻動等每缺一次（節(jié)）扣0.2分，遲到、早退、跑堂每次扣0.1分。

（4）全學(xué)年累計礦工1天或事假、礦工累計超30天者，年度考核為不合格。

4、計劃、總結(jié)、記錄(4分)：

有計劃（教師及各職能部門負(fù)責(zé)人份內(nèi)的工作計劃）、總結(jié)（教師及?職能部門負(fù)責(zé)人份內(nèi)工作的各項(xiàng)總結(jié)）、有記錄（聽課記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄、家訪記錄、工作記錄等、學(xué)校班子成員分管工作的記錄）

評價標(biāo)準(zhǔn)：每種檔案材料缺一次扣0.5分，記錄不完善酌情扣分。

三、工作成績(42分)

1、中心學(xué)校抽測成績(36分)： 評價標(biāo)準(zhǔn)：

（1）在中心學(xué)校舉行的素質(zhì)測試中，教職工每期所教學(xué)科的成績按：

總名次 — 考試所占名次 + ——————————— × 計算

總名次 — 1（2）校長的工作成績量化分以個人所教學(xué)科成績或?qū)W?？偝煽兞炕钟嬎?。

（3）擔(dān)任多班課、多學(xué)科的，求所教學(xué)科的平均成績，主科成績占70%，綜合科占30%。

（4）不愿參加抽測的教師量化分每學(xué)期最多給12分。

（5）教師所教學(xué)科沒有抽測到的教學(xué)成績量化分由本校民主測評打分，并與本校教師量化分相比按好、中、差給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

（6）全年只抽測一次的，教師的教學(xué)成績量化分得分結(jié)果加倍。（7）沒有擔(dān)課的又沒有其它工作任務(wù)的不給分。

2、本校教學(xué)成績評價（6分）：各小學(xué)按中心學(xué)校抽測成績上臺階情況和本校測評情況量化打分。

評價標(biāo)準(zhǔn)：分3個等級且一等不得超過35%，按5-6分，4-5分，3-4分打分。

3、上、下臺階獎、罰：本期或本學(xué)年鎮(zhèn)中心學(xué)校素質(zhì)抽測成績與上期或上學(xué)年鎮(zhèn)中心學(xué)校素質(zhì)抽測成績相比，按上、下臺階進(jìn)行獎、罰。

評價標(biāo)準(zhǔn)：上2個臺階獎0.4分，每多上1個臺階加獎0.4分，最高獎5

分；下3個臺階罰0.4分，每多下1個臺階加罰0.4分，最高罰4分。

(2)

四、教改教研（8分）

1、公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課（4分）：

評價標(biāo)準(zhǔn)：

（1）校級（2分）每次1分（最高每年2分），（2）鎮(zhèn)級及其以上每次4分。（必須使用課件教學(xué)）

2、教研成果（4分）：

評價標(biāo)準(zhǔn)：

（1）校級（2分）：有教研計劃、方案、項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)對象、總結(jié)、記錄等，效果明顯，（最高每期1分，每年2分）。

（2）鎮(zhèn)級及其以上（4分）：在教改教研中，有教研計劃、方案、項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)對象、總結(jié)、記錄等，經(jīng)過上一級評估驗(yàn)收，績效明顯。

五、支教獎勵（2分）

本村的教職工到羅崗、固城、從樓等偏遠(yuǎn)小學(xué)工作的教師獎勵2分。

六、其它

1、本細(xì)則適用于本鎮(zhèn)所有教職工。

2、本量化考核結(jié)果作為獎優(yōu)評先的依據(jù)，與晉升職稱、教職工聘任、年度考核、教師績效津貼掛鉤。同等條件下量化考核分值高的優(yōu)先推薦晉升職稱、教職工崗位聘任。沒有擔(dān)課的又沒有其它工作任務(wù)的教師量化考核分值不得高于在職在崗教師的。

3、在中心學(xué)校素質(zhì)抽測中，凡有弄虛作假者其教學(xué)成績量化分按最低分計算。

4、寒凍村小學(xué)、徐莊小學(xué)的教職工教學(xué)成績評比全學(xué)年有一次居全鎮(zhèn)中等位次以下且量化考核得分居本校后3名者本校不予聘任；其它小學(xué)的教職工教學(xué)成績評比全學(xué)年有一次居全鎮(zhèn)后2名且量化考核得分居本校后3名者本校不予聘任.。

5、有下列情況之一者量化考核結(jié)果不能評為“優(yōu)秀”等次。（1）有重大工作失誤造成不良影響或嚴(yán)重后果者；

（2）在上級素質(zhì)測試和各項(xiàng)工作檢查中，存在嚴(yán)重問題或成績居全縣后5名者；（3）不服從領(lǐng)導(dǎo)，不搞團(tuán)結(jié)等造成不良影響或嚴(yán)重后果者；（4）本年度受到黨政紀(jì)處分或正在立案審查者；（5）綜合量化考核得分不滿85分者

6、本細(xì)則由中心校負(fù)責(zé)解釋，未盡事宜由各小學(xué)自行制定。

7、本細(xì)則從2011年9月執(zhí)行，之前與之相關(guān)的細(xì)則同時廢止。

寒凍鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月

小學(xué)教師工作崗位目標(biāo)責(zé)任及量化考核細(xì)則

(2011-09-06 10:29:52)轉(zhuǎn)載

小學(xué)教師工作崗位目標(biāo)責(zé)任及量化考核細(xì)則

為加強(qiáng)學(xué)校管理，鞏固我校內(nèi)部管理體制改革成果，體現(xiàn)學(xué)校管理的目標(biāo)性、激勵性、公平性，增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感和進(jìn)取精神，進(jìn)一步完善學(xué)校的評價體制，構(gòu)建“多元化”評價“個性化”發(fā)展方案，實(shí)施“以人為本”的管理理念，在總結(jié)、吸納近年來評價改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定本細(xì)則：

一、師德修養(yǎng)（5分）

1、師德修養(yǎng)手冊（0.5分）：

所有教師開學(xué)初都要及時認(rèn)真填寫師德修養(yǎng)計劃，期末撰寫修養(yǎng)總結(jié)，應(yīng)付、字跡潦草者酌情扣分，與以前或他人雷同者不計分。

2、政治學(xué)習(xí)（0.5分）

教師要積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高政治思想覺悟，每兩周記一篇學(xué)習(xí)筆記或心得體會，每篇不少于200字。每學(xué)期不少于10篇、每少一篇扣0.1分，不屬于政治學(xué)習(xí)內(nèi)容的不計分。

3、師德教育活動（0.5分）

全體教職工都應(yīng)積極參與學(xué)校開展的一切師德教育活動，并認(rèn)真對自己進(jìn)行剖析、反思、整改，規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好師表風(fēng)范，每有一次活動不參與均扣0.5分。

4、師德測試（0.5分）

學(xué)校每學(xué)期都要進(jìn)行一次師德測試。內(nèi)容包括：師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)于教育的法律、法規(guī)知識，師德教育案例分析，學(xué)校開展的師德教育活動以及學(xué)校制定的管理制度，師德教育手冊等。

5、民主測評（3分）

依據(jù)《嶧城區(qū)教師職業(yè)道德考核細(xì)則》的規(guī)定實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（40%）、教師（30%）、學(xué)生及家長（30%）評議相結(jié)合進(jìn)行民主測評。

6、下列情況，若違反其中一項(xiàng)師德考核不得評優(yōu)秀、若違反其中一項(xiàng)（情節(jié)較重）或兩項(xiàng)，師德考核直接定位不合格。扣1分。

①私自收費(fèi)或不退還學(xué)生結(jié)余款者。

②體罰或變相體罰學(xué)生造成較壞影響者。（一切后果自負(fù)）

③有問題不正面反映、牢騷滿腹、播弄是非或無中生有、煽動人心者造成不團(tuán)結(jié)、不和諧聚眾鬧事者。

④工作出現(xiàn)重大責(zé)任事故者。

⑤違反教師十條禁令兩次或兩次以上者。⑥參加邪教組織者。

⑦師德測試不及格者（60分）

⑧自以為是，固執(zhí)己見或角色錯位，我行我素，不服從學(xué)校工作安排者。⑨工作不嚴(yán)謹(jǐn)組織不嚴(yán)密或口實(shí)不嚴(yán)或進(jìn)行“人緣灰色”交易導(dǎo)致考核人評價情況泄露者。

二、安全工作（5分）

1、安全工作計劃（0.5分）

所有教師都要依據(jù)自身工作實(shí)際與職責(zé)要求制定安全工作計劃（0.2分）。撰寫兩種以上的突發(fā)事件處置預(yù)案（0.2分）并上報學(xué)校安全辦審閱并簽字一式兩份一份備案。簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，實(shí)行事前追究制度。

2、安全教育（0.5分）

依據(jù)“一崗雙責(zé)”的要求，所有教師都要設(shè)立安全備課，及時有效地對學(xué)生或教師進(jìn)行安全教育，特別是交通安全、食品衛(wèi)生安全、防炎、防電、防拐騙、防暴力、防擁擠、防溺水、防摔傷、防放射等安全常識，努力做到記錄詳實(shí)，舉措有力，氛圍濃厚，效果顯著。每學(xué)期至少開展10次（每周一次）有針對性的安全教育活動，每少一次扣0.03分，與安全計劃不符的扣0.2分。

3、隱患排查及處理（0.5分）

牢固樹立“安全第一”的思想觀念，將學(xué)校安全工作擺到最重要的位置。自覺遵守現(xiàn)行的各類安全法律、法規(guī)和行業(yè)規(guī)程、規(guī)定，定期檢查常抓不懈，實(shí)行“零”報告制度，堅持做到“一日一小查，一周一匯報、一月一總結(jié)”。（每學(xué)期至少匯報20次，每次0.02分，總結(jié)5次，每次0.02分）

4、責(zé)任落實(shí)（1.5分）

全體教師都要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制，切實(shí)做好安全值班和督查工作，確保安全不空崗、值班不脫崗，督查不漏崗。實(shí)行24小時工作制和值班簽到制，并及時做好記錄與存檔工作。

① 對門衛(wèi)樓梯口、早中晚等各區(qū)域、各時段平時值班，每脫崗、遲到或早退一次扣0.2分。

② 對雙休日、節(jié)假日夜間值班等每脫崗一次扣1分。

③ 對出現(xiàn)的空崗每發(fā)現(xiàn)一次扣責(zé)任人及分管領(lǐng)導(dǎo)0.5——1分（節(jié)假日及夜間值班由校長負(fù)責(zé)，其他時段及雙休日值班由副校長負(fù)責(zé)督查）。

5、安全事故（2分）

① 在職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的任何安全問題，對相關(guān)人員酌情每次扣0.5——2分。② 在職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的任何責(zé)任或領(lǐng)導(dǎo)事故，對相關(guān)人員酌情每次扣1——2分。

③ 在職責(zé)任范圍內(nèi)出現(xiàn)任何的責(zé)任或領(lǐng)導(dǎo)事故、相關(guān)人員不能據(jù)實(shí)及時匯報，不能主動妥善處理問題，每次扣2分。

④ 在指責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的任何責(zé)任或領(lǐng)導(dǎo)事故，相關(guān)人員不能主動承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)，妥善處理，相互推諉，扯皮、逃避現(xiàn)場，造成事態(tài)進(jìn)一步發(fā)展，給學(xué)校工作造成被動，影響較壞者，請責(zé)任人自行解除聘用合同。

⑤ 在職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)的任何事故，所造成的經(jīng)濟(jì)損失責(zé)任人都要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償。

⑥ 在職責(zé)范圍內(nèi)出現(xiàn)任何責(zé)任事故，所造成的經(jīng)濟(jì)損失全部由責(zé)任人進(jìn)行賠償（若責(zé)任人認(rèn)識自己錯誤，主動、及時、妥善處理，使影響最小化，學(xué)?？蛇m當(dāng)負(fù)責(zé)部分賠償）。

三、出勤

1、教職工應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，履行《出勤制度》，做到有事有病要請假，請假時要持請假條當(dāng)面向校長請假，若校長外出且請假時間在一天以內(nèi)可向分管領(lǐng)導(dǎo)請假，并電話告知校長，事后由分管領(lǐng)導(dǎo)將請假條交給校長為準(zhǔn)。

2、凡公假未出具證明，病事假未寫清事由的一律不予批準(zhǔn)。凡不當(dāng)面請假或不電話請假，由他人代請或電話請假而未找人代寫請假條，或只寫假條而未當(dāng)面說明或電話說明一律按正常請假節(jié)次的2倍對待。

3、學(xué)校每天兩次簽到，代簽者每次雙方各扣1分，遲到或早退者每次扣0.1分。未簽到而實(shí)際到崗的按請假對待（以簽到的時間為準(zhǔn)）。

4、病、事假每天按9節(jié)計算（上午5節(jié)，下午4節(jié)），每請假一節(jié)扣0.05分，每月累計請假超過十節(jié)，每節(jié)扣0.1分，罰款5元；每月累計請假超過20節(jié)，每節(jié)扣0.15分，罰款10元。所扣款項(xiàng)須第二天交清后方能上課（所空課的按曠班對待）。在非正常上課時間請假，如開學(xué)前、期末、開會或勞動等其他活動，每請假一節(jié)扣0.2分。特殊病癥住院治療期間不扣分。每次請假不足15分鐘者每次扣0.02分（每月不得超過兩次）。

5、每曠班一節(jié)扣款20元，門衛(wèi)值班每脫崗一次扣款20元，輪流護(hù)校、節(jié)假日、雙休日、夜間值班等每脫崗一次扣款100元（通知其脫崗不能及時到崗者再加罰100元）。

6、不參加學(xué)校例會、升旗儀式、校會、班主任會、教研活動等各類會議每次扣0.1分（學(xué)校批準(zhǔn)的公事除外），遲到或早退一次扣0.05分。

7、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、聽課等，未批準(zhǔn)而自行其事者按曠班對待。

8、全體教師均實(shí)行“坐班制”，否則每月扣款600元，凡請假教師一律不準(zhǔn)調(diào)課，凡經(jīng)教導(dǎo)處安排替他人上課者，每節(jié)補(bǔ)助5元.9、凡經(jīng)學(xué)校請假或占用學(xué)校編制的，無論時間長短，一律按上述第4條執(zhí)行。因病住院請假，須將每天的住院治療費(fèi)用清單交到學(xué)校，予以審核（三天內(nèi)上交）。凡弄虛作假者按上述第4條的2倍處罰。

10、凡女教師提取計生信息的，無論路程遠(yuǎn)近、次數(shù)多少，除履行正常的請假手續(xù)外，報教導(dǎo)處批準(zhǔn)，自行調(diào)整課程（不存在補(bǔ)助問題），可享受每季度5節(jié)公假。

11、每學(xué)期事假累計超過5天，病假累計超過15天，不得評優(yōu)樹先，師德考核年度考核不得評為優(yōu)秀。每學(xué)期病假、事假累計超過60天者，學(xué)校不予考核，實(shí)績考核直接定為D級。

四、教學(xué)常規(guī)（10分）

1、教學(xué)計劃（0.5分）

各科教學(xué)計劃均能按教導(dǎo)處要求在規(guī)定時間內(nèi)制定完成，格式規(guī)范、內(nèi)容實(shí)用、項(xiàng)目齊全，否則酌情況扣分。對拖延上交、缺學(xué)科者，每拖延一天扣0.1分，每少一科扣0.1分。

具體量化標(biāo)準(zhǔn)參考《小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃評估標(biāo)準(zhǔn)量化表》。

2、備課（2分）

教導(dǎo)處對全體教學(xué)人員的各科備課可隨機(jī)抽查，有效落實(shí)《吳林中心小學(xué)教師教案抽查制度》。每學(xué)期每人至少抽查兩次，問題記錄在案，并通知本人其扣分原因，及時對不接受抽查的可直接扣0.2分。量化考核原則上每學(xué)期檢查4次（每

月一次），實(shí)行“月考核”制度，采用教導(dǎo)處抽查與考評小組考評相結(jié)合的方式進(jìn)行。依據(jù)全體教學(xué)人員的最后得分，排定名次，按0.05分差，依次折分為2分、1.95、1.90??具體量化標(biāo)準(zhǔn)參考《小學(xué)學(xué)科備課評估量化表》。

3、課堂教學(xué)（2分）

課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)教改精神，突出自己創(chuàng)新教學(xué)模式的研究，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)做到目標(biāo)明確，通電突出，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，程序清晰，基本功扎實(shí)，調(diào)控能力強(qiáng)，教學(xué)效果顯著。（凡獲鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課一等獎、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課二等獎以上、市級優(yōu)質(zhì)課三等獎以上的教師，本學(xué)期課堂教學(xué)考評小組直接定位滿分。）具體量化標(biāo)準(zhǔn)參考《小學(xué)學(xué)科備課評估量化表》

4、作業(yè)批輔（1分）

一般每學(xué)期由教導(dǎo)處組織考核小組考核兩次，并隨機(jī)抽查學(xué)生作業(yè)布置與批輔情況。每學(xué)期每人至少抽查兩次，不按要求布置作業(yè)或漏批、錯批、簡批的每次扣0.2分。

將兩次的平均分計入每位教師的作業(yè)考核得分。（信息技術(shù)以使用記錄為作業(yè)考核，藝體科以活動記錄為作業(yè)考核，其他常識考查科以小筆記書面作業(yè)為作業(yè)考核）具體量化標(biāo)準(zhǔn)參考《小學(xué)學(xué)科備課評估量化表》。

5、質(zhì)量分析教學(xué)總結(jié)等（0.5分）

根據(jù)檢測考試及時、優(yōu)質(zhì)、高效做好閱卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作，教學(xué)總結(jié)能全面、客觀對自己的教學(xué)工作作出總結(jié)、分析和評價，積累經(jīng)驗(yàn)找出不足、明確努力的方向、不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)。每學(xué)期單元、期末測試至少進(jìn)行4次質(zhì)量分析，每少一次扣0.1分，期末寫出高質(zhì)量的教學(xué)總結(jié)（0.1分），對單純的成績給給學(xué)生排名，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。有關(guān)材料上報教導(dǎo)處及時整理備案。

6、教案簽字（2分）

全體教師要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教師教案簽字制度》，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行簽字時間和簽字程序，不得拖延或過早簽字，不得以任何理由推脫責(zé)任。凡不按學(xué)校要求執(zhí)行的，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。

7、教學(xué)行為（2分）

依據(jù)《課堂教學(xué)十項(xiàng)基本要求》和《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》及《小學(xué)教師教案簽字制度》每違反一項(xiàng)或一次至少扣0.5分。凡未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)（以調(diào)課單為準(zhǔn)，沒有特殊情況不準(zhǔn)調(diào)課）私自調(diào)課雙方均扣0.5分。學(xué)校安排的示范課、觀摩課、展示課等一切教學(xué)活動，個人必須無條件服從，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，準(zhǔn)備不充分當(dāng)成兒戲的每次扣0.5分。對出現(xiàn)的“放羊”現(xiàn)象或

“空堂”（包括教師私自安排的自習(xí)）以及影響較壞的教學(xué)（包括實(shí)驗(yàn)性教學(xué)）違規(guī)行為，每發(fā)現(xiàn)一次扣責(zé)任人及分管領(lǐng)導(dǎo)0.5—2分。

五、教科研（10分）

1、課題研究（0.5分）

任課教師每學(xué)期都要確立行動研究課題，開學(xué)一月內(nèi)形成研究草案或行動計劃書，實(shí)行研究，研究方案制定要及時，可操作性強(qiáng)計0.3分，問題研究深刻，研究報告或論文質(zhì)量高，并能以研討課的形式做以匯報，有5篇參考文獻(xiàn)以上可計0.5分，特色鮮明具有較強(qiáng)的探索精神計0.2分。

2、讀書活動（1.5分）

根據(jù)自己研究教育教學(xué)內(nèi)容或個人喜愛的教育論著、文學(xué)作品，制訂讀書活動計劃，認(rèn)真寫好讀書筆記，可按一定的內(nèi)容編排和先后順序進(jìn)行記錄，每學(xué)期不少于20篇6000字，內(nèi)容可摘抄、剪貼或感悟等（所有教師每學(xué)期至少購買一本300頁以上的新書，否則扣0.2分）。根據(jù)先數(shù)量后質(zhì)量并符合要求的前提下依次按各占25%的比例分成四等，分別記1.5分、1.25分、1分、0.75分，不符合要求的最高計0.5分。

3、磨課活動（2分）

各教研組認(rèn)真組織磨課活動，制訂磨課方案，每周至少安排1節(jié)研討課，每位教師每學(xué)期至少上兩節(jié)公開研討課，磨練教學(xué)基本能力。對準(zhǔn)備不充分、應(yīng)付、當(dāng)成兒戲的每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分，不及時上交磨課活動材料的每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，編造活動材料，每發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。作為磨課活動的主要責(zé)任人---教研組長要切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，認(rèn)真組織實(shí)施，整理各種活動材料（文字、圖片等）并及時總結(jié)反饋，做好統(tǒng)計，形成書面材料，每周上報學(xué)校一次，并納入教研組長量化。依據(jù)各教研組的活動開展及檔案整理情況可分為三等（2分、1.5分、1分），該組所有教師的個人得分不能突破教研組的最高分值。

4、聽課評教（1分）

教師要把開展互動互評活動看作是增強(qiáng)自身素質(zhì)的重要渠道。及時做好記錄，每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，深入高質(zhì)量的評課不少于10節(jié)，符合要求的可計1分。每少一節(jié)聽課扣0.2分。（把1分扣完為止）

5、博客及網(wǎng)絡(luò)教研（2分）

所有教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，增強(qiáng)技能，不斷提升理論水平和專業(yè)素養(yǎng)，依據(jù)個人專業(yè)發(fā)展情況，努力做到學(xué)習(xí)廣泛、思考深入、視野開闊、志向高遠(yuǎn)。并認(rèn)真整理相關(guān)材料，實(shí)現(xiàn)資源共享。我校所有教師要建立一個博客群，積極踴躍地發(fā)表博文和網(wǎng)絡(luò)教研活動。每月至少發(fā)表4篇，累計不低于1000字的博文。（摘抄超過23的不算數(shù)）。

6、教學(xué)評優(yōu)（1分）

① 經(jīng)學(xué)校評選推薦并上交到區(qū)、街道兩級教育主管部門的論文（打印稿），分別記0.5分、0.3分，其它不計分。

② 優(yōu)質(zhì)課評比：市級,1、0.8、0.5分，區(qū)級0.5、0.4、0.3分，鄉(xiāng)級0.3分、校級0.2分。

③ 示范觀摩教學(xué)：按優(yōu)質(zhì)課評比的同級別最高檔計分。

④ 參加教、學(xué)具制作、演講比賽、理論講座、教師基本功比賽、特長生培養(yǎng)等活動獲獎?wù)甙凑撐脑u比情況對待。說明：

① 全體教師的教學(xué)評優(yōu)累計得分后按2分制考核； ② 以上各項(xiàng)獲獎均以證書或刊物為準(zhǔn)；

③ 以上各項(xiàng)獲獎均是自下而上，由學(xué)校推薦的參賽作品。

7、特色課程（2分）

全體教師依據(jù)自身工作實(shí)際，興趣愛好和業(yè)務(wù)專長，2人或3人共同合作組建成一個特色班級或團(tuán)體操（特色班級人數(shù)為20人至25人），選擇特色課程，依照學(xué)校統(tǒng)一布置形成一個自我課程開發(fā)，自我制定課程實(shí)施工作實(shí)施方案，自我選拔輔導(dǎo)學(xué)生的“三自”的特色團(tuán)隊，注重發(fā)揮主觀能動性，廣納資源，吸收和借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，交流心得等，以迅速提高特色班級的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。學(xué)校每月進(jìn)行一次評估考核，排定名次。月考核成績依次為2分、1.9分、1.8分、1.7分.1.6分??

六、新聞報道

凡反映我校教育教學(xué)工作的稿件，被各級新聞媒體（教育局所列單位名單）采用，均按下列等次累計加分。國家級10分、省級5分、市級3級、區(qū)級前十名1分、街道級0.5分。

《中國教育報》、《山東教育導(dǎo)報》、《大眾日報》、《齊魯晚報》、《棗莊日報》所發(fā)表的大型綜合報道按上市等次的2倍加分。

七、分管工作

依據(jù)崗位工作目標(biāo)及責(zé)任的實(shí)際情況，分成四種不同的權(quán)重和校委會成員、班主任、教研組長獎勵分機(jī)制。即：①校委會成員；②班主任；③圖書室、儀器室管理員、校產(chǎn)管理、財務(wù)管理、音美器材室、體育器材室等其他科室或分管工作；④校委會成員獎勵3分、班主任獎勵2分，教研組長獎勵1分。

說明：

1、校委會成員依據(jù)量化細(xì)則由校長直接負(fù)責(zé)考核實(shí)施。教研組長依據(jù)量化考核細(xì)則由教導(dǎo)處直接負(fù)責(zé)考核。幼兒園依據(jù)幼兒園量化考核細(xì)則由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)考核。校委會成員、教研組長、幼兒園均實(shí)行月考核制度。

2、其它各項(xiàng)分管工作人員均在校長領(lǐng)導(dǎo)下由副校長、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)考核實(shí)施。

3、所有分管工作人員無論負(fù)責(zé)幾項(xiàng)工作，均不能突破崗位主體（以崗位主體為準(zhǔn)）相應(yīng)的分制（屬獎勵分的可另加）。

4、校委會成員、班主任依據(jù)量化結(jié)果，第一名標(biāo)考試科目教學(xué)成績的第一名考核計分，然后找出與第一名教學(xué)成績之間的系數(shù)，在換算成考核計分，（系數(shù)換算法）。其他分管工作人員依據(jù)量化結(jié)果排定名次，依據(jù)考試科目的最高分減最低分除以參評人數(shù)得出若干分?jǐn)?shù)段，再根據(jù)個人名次找出相對應(yīng)分?jǐn)?shù)段的中間值的辦法進(jìn)行考核（分段取中法）。

5、校委會成員工作依據(jù)《小學(xué)校委會成員分管工作量化考核細(xì)則》得出結(jié)果，排出名次，從第一名開始依次獎勵3分、2.5分、2分、1.5分。

6、班主任工作依據(jù)每學(xué)期班級量化結(jié)果，排定名次，從第一名開始依次獎勵2分、1.8分、1.6分??（學(xué)前班班主任由領(lǐng)導(dǎo)評議小組議定附加分值）

7、教研組長依據(jù)每學(xué)期教研組量化結(jié)果排定名次，依次獎勵1.2分、1分、0.8分（不納入綜合量化考核，但不參與或不進(jìn)行量化考核的一律不加獎勵分）。

8、教師活動室、圖書室、儀器室、體育器材室與音美器材室實(shí)行科室辦公，否則扣除20%分制進(jìn)行考核。

9、各分管工作的崗位目標(biāo)責(zé)任及考核辦法另附。

10、所有分管工作人員依據(jù)崗位目標(biāo)責(zé)任和學(xué)校工作部署開展工作實(shí)施。

八、教學(xué)質(zhì)量

（一）基本科目

1、考試科：依據(jù)教研室提供的標(biāo)準(zhǔn)量化分進(jìn)行考核。此考核結(jié)果作為不同權(quán)重?fù)Q算、考查科、藝體科、部分分管工作分段取中考核法和校委會成員、班主任系數(shù)換算考核法的依據(jù)。

2、考查科：由學(xué)校組織統(tǒng)一測試，依照合格率（80分），按任考查科目的被考查人員排定名次，依據(jù)考試科目的最高和最低成績采用“分段取中”法進(jìn)行考核。

3、藝體科：依據(jù)合格率（80分）或達(dá)標(biāo)率（60%）和活動開展情況（40%）。排定名次，按照“分段取中法”進(jìn)行考核，若有評比競賽活動，競賽成績按考核科目對待，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級活動采用“分段取中法”，區(qū)級活動采用“分段取前法”進(jìn)行考核。

①達(dá)標(biāo)率：依照各年級教學(xué)大綱的要求測試達(dá)標(biāo)率為考核得分。

②活動開展：每學(xué)期至少舉行一次集體性的大型體育、文藝、美術(shù)競賽活動，精心組織，積極籌備，效果良好；確保常年堅持有訓(xùn)練隊，有訓(xùn)練計劃，有訓(xùn)練組織機(jī)構(gòu)，有訓(xùn)練記錄，有訓(xùn)練心得體會，具體考核內(nèi)容，依據(jù)“崗位目標(biāo)考核”中的內(nèi)容進(jìn)行。

（二）升降幅度：①考試可依據(jù)上次考試標(biāo)準(zhǔn)分為基數(shù)，若保持原來分值記零分，每上升或下降1分，分別加或減0.5分（一年級第一學(xué)期以全街道平均值為基數(shù)）；②依據(jù)個人申報的標(biāo)準(zhǔn)分，若上升不加分，若下降每降低1分扣0.5分，若屬于學(xué)校調(diào)整，則不加分也不減分。

（三）課外輔導(dǎo)：①依據(jù)各學(xué)科各班級學(xué)生人數(shù)，語文、數(shù)學(xué)科每生加0.05分；②藝體科依據(jù)訓(xùn)練隊人數(shù)（訓(xùn)練隊基本情況交校長室和教導(dǎo)處備查并批準(zhǔn)）依據(jù)活動情況每生加0.02—0.05分。

說明：

1、只代考試科或考查科或藝體科的教師，均按100%的分值直接計分。

2、只代一種科目多個班級的教師，均按100%的分值計分，再求平均分。

3、代兩種科目的教師，考試科目按70%，考查科按30%記分。

4、所有教學(xué)人員的數(shù)學(xué)成績得出結(jié)果后，再轉(zhuǎn)化成與工作崗位相對應(yīng)的分制，校委會成員20分制，班主任40分制，圖書室、儀器室管理員、校產(chǎn)管理等其他分管工作教師50分制，無分管工作人員65分制。

5、同系列量化考核的教師若出現(xiàn)考核標(biāo)準(zhǔn)不一致須轉(zhuǎn)化成相同的分制考核。

6、若教研室對部分學(xué)科考核，學(xué)校將依照教研室和學(xué)?？己说钠骄鶖?shù)（分制相同）進(jìn)行綜合考核。

九、“一分制”

為進(jìn)一步做好學(xué)校管理工作，預(yù)防管理制度中可能出現(xiàn)的“真空”，填補(bǔ)好考核中的“空白”，實(shí)行動態(tài)性管理，即時性考核對全體教師參與的每次活動或指令性工作進(jìn)行“一分制”考核，納入整體評價體系之中。

十、獎勵與懲罰

1、一學(xué)期全勤者獎勵1分，若只有部分月份全勤，按照每月0.2分進(jìn)行獎勵。

2、校委會成員依照《小學(xué)教師考核分工》明確工作要求，理清工作思路，采取有效措施，積極主動開展工作實(shí)施，做到：無私無畏、公平公正、嚴(yán)于律己、甘于奉獻(xiàn)、忠于事業(yè)、樂于成就。在群眾中定能樹立良好形象，對嚴(yán)格按照制度實(shí)施、無遺漏、無縫隙、無模糊、無偏差、科學(xué)、合理、客觀、公正的量化結(jié)果獎勵0.5—2分。依照制度中的考核項(xiàng)目，每少一項(xiàng)扣0.5分，每一處操作不準(zhǔn)扣0.3分，每一點(diǎn)不落實(shí)扣0.2分，每出現(xiàn)一次虛假偽造或以舊帶新扣0.2分。

3、校委會成員牢固樹立“以校為家”的思想，識大體、顧大局、科學(xué)管理、規(guī)范辦學(xué)、發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，要求老師們做到的自己首先做到，盡職盡責(zé)，盡心盡力，同老師一道，苦心經(jīng)營，上下求索，做一個學(xué)者型、專家型、務(wù)實(shí)型、精干型、廉潔型、服務(wù)型的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。嚴(yán)禁杜絕自行其是，各自為政，擅作主張，不請不報不按規(guī)范辦事，不按章程操作。否則扣責(zé)任人1—5分，并進(jìn)行清理整頓。

4、在區(qū)督導(dǎo)評估或教育巡視時簡報中被點(diǎn)名（或事跡）表揚(yáng)的教師獎1——3分；被點(diǎn)名（或事跡）批評的教師中全區(qū)排名后1/3名次的教師取消評優(yōu)資格，實(shí)績考核不得評為A級（學(xué)校分管工作人員采取批評減表揚(yáng)的方法）。

5、在工作中以學(xué)校利益為重，科學(xué)管理，共謀發(fā)展，充分發(fā)揮全體教職工的聰明才智，主動為學(xué)校諫言獻(xiàn)策或作出突出貢獻(xiàn)者獎0.1—2分。

6、因亂收費(fèi)或體罰學(xué)生，造成教壞影響則每次扣1—5分。

7、在工作中因責(zé)任心不強(qiáng)，致使發(fā)生意外事故或因?yàn)^職釀成責(zé)任事故的每次扣2—5分。

8、不服從學(xué)校安排，請假未經(jīng)審批既成事實(shí)，或擅自脫離崗位造成工作被動者每次扣2—5分。

9、不顧大局、故意損壞學(xué)校容易或越級上訪、無理取鬧、罷課等每次扣3——5分。

10、全體分管工作人員在個人職責(zé)范圍內(nèi)不善于發(fā)現(xiàn)“問題”，五“問題”化解意識，掩蓋“問題”真想或發(fā)現(xiàn)問題無記錄，無落實(shí)考核跡象或考核結(jié)果等同的每次每項(xiàng)扣分管工作人員1——3分。

11、全體教師在工作中充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，以集體利益為重，不得出現(xiàn)相互推諉、扯皮、變相作梗、故意造成他人過錯，每發(fā)現(xiàn)一次當(dāng)事人均扣1——3分。

12、凡民主測評在后三名的教師，取消一切評優(yōu)資格。

13、其他未涉及到問題由領(lǐng)導(dǎo)考評小組臨時裁決。

十一、說明：

1、教師聘任參照年度量化考核結(jié)果。年度考核依據(jù)本考核細(xì)則各項(xiàng)總分兩個學(xué)期的平均得分排定名次，然后確定等級。師德考核依據(jù)年度量化考核結(jié)果并參照本考核細(xì)則執(zhí)行否決項(xiàng)（本考核細(xì)則中的第一項(xiàng)共5分，若考核結(jié)果在3分以下師德考核不得評為優(yōu)秀），實(shí)績考核依據(jù)本考核細(xì)則中的第四、五、八項(xiàng)考核結(jié)果，排定名次、確定等級，先進(jìn)教師的推薦參照分管工作，師德師風(fēng)，年度考核等綜合表現(xiàn)情況。

2、教職工一學(xué)期工作時間超過60天必須按照相應(yīng)崗位身份考核。

3、本細(xì)則分成四個系列考核，語文組、數(shù)學(xué)組、常識組、學(xué)前班。

4、每個系列的優(yōu)秀名額與等級確定由校委會裁決。

5、本制度中的所有扣分項(xiàng)或加分項(xiàng)，在沒有特殊說明的情況下，一般采用的是“上不封頂，下不保底”的方式進(jìn)行。

6、本考核細(xì)則尚未涉及到的問題，另行規(guī)定。

第二篇：天雖寒 地雖凍 我們熱心為群眾

天雖寒 地雖凍 我們熱心為群眾

如果接近地面的空氣冷卻至某程度時，空氣中的水氣便會凝結(jié)成細(xì)微的水滴懸浮于空中，使地面水平的能見度下降，這種天氣現(xiàn)象稱為霧。

寒冬已至，近段時間，夜間濃霧頻發(fā)，為了保障各位司乘人員的安全，避免因司乘人員進(jìn)入霧區(qū)發(fā)生交通事故而使人民群眾的利益受到損害，成雅高速公路雅安段各個收費(fèi)站多次因霧天原因進(jìn)行了關(guān)閉。但是作為川藏線雅安段高速公路的終點(diǎn)站，川藏地區(qū)客貨運(yùn)的樞紐，按照霧天交通管制預(yù)案，根據(jù)處領(lǐng)導(dǎo)的指示，西康大橋收費(fèi)站一絲不茍的執(zhí)行著保收保暢的艱苦任務(wù)，沒有一天關(guān)閉過收費(fèi)站。從站長到收費(fèi)員，每一名員工都恪職盡守，不管是黃昏還是深夜，每一聲“您好……請慢走”都那樣親切；每一個微笑，都是那么的真誠。每當(dāng)其他站口關(guān)閉時，您總會在西康大橋站聽到“進(jìn)入霧區(qū)請不要驚慌，請降低至安全車速并開啟車輛警示燈，注意安全。”這樣溫暖的話語。在這樣寒冷的季節(jié)，卻讓每一位駕駛員心里都增添了一絲暖意。

盡管溫度一天天的降低，但是西康大橋站的工作業(yè)績卻未因此減少，而全站員工的工作熱情，卻是讓西康大橋站天天都艷陽高照。

第三篇：七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教職工代表大會實(shí)施細(xì)1

七拱鎮(zhèn)第二小學(xué)教職工代表大會實(shí)施細(xì)則

第一條為更好貫徹《廣東省中小學(xué)教職工代表大會暫行規(guī)定》,保證我校教職工代表大會制度的落實(shí),便于開展工作,結(jié)合我校具體情況,特制定本方法.第二條教職工代表大會（以下簡稱教代會），是我校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工形式民主管理的權(quán)力的機(jī)構(gòu)。教代會的工作機(jī)構(gòu)是工會委員會。

第三條教代會應(yīng)支持我校日前的聘任工作，支持學(xué)校行政開展的各項(xiàng)工作，支持校長依法行使各項(xiàng)職權(quán)。教育教職工以主人翁的精神，努力做好本職工作，努力抓好常規(guī)教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，教學(xué)研究活動。

第四條教代會應(yīng)教育職工模范地遵守國家法令和學(xué)校的規(guī)章制度，模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的條例，認(rèn)真做到教書育人，為人師表。

第五條學(xué)校黨政要尊重和保護(hù)教代會工作的合法權(quán)益，發(fā)揮他們在審議學(xué)校的重大決策，監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)教職工利益等方面的作用，并要定期聽取教代會、工會的意見。

第六條我校教代會行使下列職權(quán)：

1、定期聽取校長的工作報告，審議學(xué)校的工作計劃，總結(jié)辦學(xué)方針，發(fā)展規(guī)劃，重大的教改實(shí)驗(yàn)，財經(jīng)預(yù)、決算等重大問題，提出意見和建議，并就此作出應(yīng)的決議。

2、審議通過學(xué)校行政提出的各種教育教學(xué)改革方案以及其他重要規(guī)章制度。

3、議訂和審議教職工住房分配和住房調(diào)整方案和其他有關(guān)教職工生活福利的重大事項(xiàng)。

4、組織教工評議監(jiān)督學(xué)校行政干部，每學(xué)年進(jìn)行一次，將評議結(jié)果報學(xué)校黨支部和工會。

5、審議和通過校長對教職工的聘任。

第七條教代會對學(xué)校行政及學(xué)校各部門在其職權(quán)范圍內(nèi)作出的決定如有不同意見時，可以向校長提出或報主管部門和上級工會給予協(xié)調(diào)解決，校長對教代會在其職權(quán)范圍內(nèi)討論通過的決議、決定有不同意見時，可以提出復(fù)議，不能統(tǒng)一時，報主管部門和上級工會給予協(xié)調(diào)解決。

第八條按照法律規(guī)定享有政治權(quán)利的我校正式職工（包括合同工），均可當(dāng)選為教代會代表。

代表?xiàng)l件：

1、能堅持四項(xiàng)基本原則。

2、關(guān)心集體，積極工作。

3、有較強(qiáng)的參政議政能力。

4、能廣泛聯(lián)系教職工，有一定代表性。

第九條教代會的代表，由教職工直接選舉產(chǎn)生，代表人數(shù)占教職工總數(shù)的15％，代表中教師應(yīng)占60％以上，代表中婦女應(yīng)占20％。

1、代表名額分配：由工會按各科組、年級部門分配名額。

2、代表的選舉：代表必須獲得本組人數(shù)的過半以上的選票方能當(dāng)選。

3、未當(dāng)選的學(xué)校行政、科、級組長均為列席代表。

第十條教代會代表實(shí)行常任制，任期為三年，即三年改選一次，可連選連任。代表在任職期間受黨政記過以上處分者，經(jīng)主席團(tuán)和工會討論可免去其代表資格。當(dāng)屆教代會代表如果

減員超過10％，可由工會主持補(bǔ)選代表。

第十一條教代會的代表有下列權(quán)利：

1、在教代會上，有選舉權(quán)，被選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、有權(quán)參加教代會及其它工作機(jī)構(gòu)，對學(xué)校執(zhí)行教代會決議和提案，落實(shí)情況的檢查，有權(quán)參加對學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的評議、監(jiān)督和質(zhì)詢。

3、有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門反映教職工的意見和要求。

4、有權(quán)對教代會的工作提出批評和建議，代表因行使正當(dāng)民主權(quán)利遭到打擊時，有權(quán)向有關(guān)部門申訴、控告。

第十二條教代會的代表義務(wù)：

1、模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守國家法律 法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。

2、模范地執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》條例，努力做到教書育人，為人師表。

3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平，做好常規(guī)教學(xué)工作，積極進(jìn)行教研和教改試驗(yàn)。

4、積極宣傳和帶頭執(zhí)行教代會的決議，做好教代會的各項(xiàng)工作。

第十三條教代會選舉主席團(tuán)（七人組成），其成員包括黨、政、財、工會負(fù)責(zé)人和教師代表、婦女代表、村校代表各1人，工會主席擔(dān)任主席團(tuán)主席，負(fù)責(zé)主持主席團(tuán)會議教代會會議。

第十四條教代會三年一屆，每至少開會一次，每次會議必須有三分之二以上代表出席。

選舉和決定時須有全體代表過半數(shù)通過方為有效。遇有重大事項(xiàng)時，經(jīng)學(xué)校行政及工會或三分之一代表通過，可臨時召開會議。

第十五條每一次教代會都根據(jù)學(xué)校的中心工作及教職工迫切要求解決的問題來確定議題，并爭取決絕1-2個實(shí)際問題。

第十六條教代會設(shè)下列3個專門小組，協(xié)助學(xué)校開展工作：

1、提案組：組長一人，成員若干人。

2、生活福利組：組長一人，成員若干人。

3、宣傳組：組長一人，成員若干人。

第十七條教代會在其職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項(xiàng)，非經(jīng)教代會同意不得修改。

第十八條學(xué)校工會委員成員有黨支部、行政、主席團(tuán)共同協(xié)商推薦候選人，有教代會以無記名投票方法選舉。工會委員會為教代會工作機(jī)構(gòu)做好下列工作：

1、主持教代會籌備工作，組織教職工選舉代表，提出教代會議程建議，會議的組織工作和提案的征集工作。

2、大會閉幕后組織教職工開展教學(xué)、教育文件等各項(xiàng)活動和傳達(dá)貫徹大會精神，督促檢查大會議程和提案的落實(shí)。

3、向全體教職工進(jìn)行宣傳教育，接受教職工的申訴和建議，維護(hù)他們的合法權(quán)益。

4、應(yīng)起橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校行政做好行政各項(xiàng)工作。

5、處理教代會教辦的其他有關(guān)事項(xiàng)。

第十九條本條例實(shí)施辦法自制定之日起開始實(shí)施。

第四篇：黑林鎮(zhèn)小學(xué)2006年教職工考核工作總結(jié)

黑林鎮(zhèn)小學(xué)2006年教職工考核

工作總結(jié)

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007年1月

黑林鎮(zhèn)小學(xué)二00六年教職工考核

工作總結(jié)

為認(rèn)真抓好全鎮(zhèn)小學(xué)2006教職工考核工作，我校注意認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于做好2006全縣機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員考核工作有關(guān)問題的通知〉的通知》精神，切實(shí)加強(qiáng)對教職工考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范工作程序，增強(qiáng)工作透明度，圓滿完成了考核工作，現(xiàn)將本鎮(zhèn)小學(xué)2006教職工考核工作情況總結(jié)如下：

一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

中心校成立了由校長、黨支部、工會、中心校職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表8人組成的考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：劉傳瓊

副組長：盧華偉

組員：鄭仕成熊傳京 尹圣成陳偉

溫世勇熊紀(jì)鵬

同時成立了由7人組成的業(yè)務(wù)考核小組：

組長：陳偉

副組長：溫世勇

組員：陳家湖李敬德仲崇任陸繼強(qiáng)熊紀(jì)鵬

下設(shè)完小級考核小組9個，具體負(fù)責(zé)對教職工的考核工作。由于我鎮(zhèn)小學(xué)建立健全了考核組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)了對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，因此，今年的考核工作進(jìn)行得非常順利。

二、規(guī)范程序，增強(qiáng)透明度

2007年1月24日，中心校成立了考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)考核小組，針對我鎮(zhèn)小學(xué)具體工作實(shí)際，依據(jù)切實(shí)可行的考核方案，按方案規(guī)范有序地開展工作。2007年1月25日，中心校召開了完小校長、領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)考核小組成員參加的專題會議。會上學(xué)習(xí)了縣教育局文件，通過學(xué)習(xí)，與會人員明確了考核工作的重要意義、方法程序及要求。會后，各校分別召開了全體教職工會議，學(xué)習(xí)了縣局考核通知的原文，傳達(dá)了中心校會議精神，又學(xué)習(xí)了中心?？己朔桨福瑸榭己斯ぷ鞯捻樌_展奠定了思想基礎(chǔ)。

1月25日，各?？己斯ぷ餍〗M組織被考核者述職；要求根據(jù)上學(xué)年末綜合考核成績，結(jié)合本學(xué)期平時檢查考核情況，進(jìn)行綜合考核，組織教師分類測評。在此基礎(chǔ)上，向中心校業(yè)務(wù)考核小組提出各位教師的建議等次，被考核者填寫考核登記表，由主要領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)平時考核測評及個人總結(jié)寫出評語，提出了考核等次意見。

1月26日中心校召開考核領(lǐng)導(dǎo)小組和業(yè)務(wù)考核小組會議，審定了每個教師的考核等次。同時認(rèn)真聽取了劉傳瓊同志的述職報告，經(jīng)過討論，對該同志提出了建議等次為“合格”。接著將確定“優(yōu)秀”等次的所有人員名單在各校校務(wù)公開欄公示，同時把全鎮(zhèn)每位教師的考核結(jié)果公示并通知本人。

在整個考核工作中，學(xué)校自始至終本著公開、公平、公正的原則，做到公開縣局分配的“優(yōu)秀”等次指標(biāo)數(shù)，公開考核方案，公開組織機(jī)構(gòu)，公開操作程序，公開考核結(jié)果。廣泛接受監(jiān)督，在公示期內(nèi)有質(zhì)疑的公開解答。由于加強(qiáng)了透明度，在考核過程中沒有

一人提出異議?？己嗽鲞M(jìn)了團(tuán)結(jié)，鼓起了干勁，這必將促進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

三、考核結(jié)果

今年，我鎮(zhèn)小學(xué)教職工共192人參加考核，其中公辦181人（含退休5人），向縣局建議“優(yōu)秀”等次27人。民辦11人，建議“優(yōu)秀”等次1人。

黑林鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007年1月29日

第五篇：新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)班主任績效月量化考核統(tǒng)計表

新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)班主任績效月 新江鎮(zhèn)漢林小學(xué)班主任績效月量化考核統(tǒng)計表 班主任績效
年 考核項(xiàng)目自評分
班主任姓名
（1 至 6 年級）

月 考核項(xiàng)目考核分

責(zé)任 心 40 分

班會 20 分

計劃 總結(jié) 10 分

家訪 10 分

開家 長會 10 分

四表 上墻 10 分

合計

責(zé)任 心 40 分

班會 20 分

計劃 總結(jié) 10 分

家訪 10 分

開家 長會 10 分

四表 上墻 10 分

合計

劉愛格 黃儉英 謝敏英 張潔瑩 譚芳儉 黃創(chuàng)利 楊開康 吳長憲 經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，以上各教師的得分均屬實(shí)。經(jīng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核，以上各教師的得分均屬實(shí)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組成員簽名： 年 月 日