第一篇：2016年春季學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2016年春季學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

2016年春季學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

我校始終以“立德樹人”作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，圍繞培養(yǎng)具有民族文化底蘊(yùn)和良好行為習(xí)慣的現(xiàn)代人的培養(yǎng)目標(biāo)，以課程建設(shè)和課堂教學(xué)為主陣地，以信息技術(shù)為輔助，讓學(xué)生在充滿書聲、歌聲與笑聲的環(huán)境中不斷成長。下面將我校在課程建設(shè)、課堂教學(xué)和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的工作匯報(bào)如下。

一、課程建設(shè)

（一）經(jīng)典伴我成長，提升傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

要使我們的學(xué)生具有中華傳統(tǒng)文化的底蘊(yùn)，自然離不開對(duì)中華經(jīng)典的學(xué)習(xí)。我們不僅讓學(xué)生讀經(jīng)典、背經(jīng)典，并力求讓學(xué)生用經(jīng)典中的行為準(zhǔn)則來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，達(dá)到學(xué)以致用的效果。

《弟子規(guī)》是一把幸福和諧的人生鑰匙，其中的一詞一句，都教育人們?yōu)槿颂幨缿?yīng)該恪守的規(guī)范。為了讓每個(gè)孩子把《弟子規(guī)》的內(nèi)容落實(shí)到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)校開展了一系列踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)。

其一，誦讀《弟子規(guī)》。每天早上由校長帶領(lǐng)全校集體誦讀《弟子規(guī)》，并由每個(gè)班輪流進(jìn)行分享。通過每天的誦讀讓學(xué)生達(dá)到熟讀的程度，最終目的是讓學(xué)生在反復(fù)誦讀過程中逐步能脫口背誦，這樣才能使學(xué)生對(duì)文章的記憶更加深刻，長久地保留在學(xué)生腦海中。每名同學(xué)的上臺(tái)分享，講出自己對(duì)《弟子規(guī)》的感悟，并引導(dǎo)其他同學(xué)去規(guī)范自己的行為。其二，踐行《弟子規(guī)》。每名同學(xué)都有一本屬于自己的《弟子規(guī)》踐行手冊(cè)，書中的每一部分與相關(guān)歷史故事結(jié)合起來逐一講解，幫助學(xué)生理解。寫學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)，通過反思，借助學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)經(jīng)文內(nèi)容的初步感悟，讓學(xué)生來講講《弟子規(guī)》在生活中的運(yùn)用；說說自已哪些規(guī)范做得好，找出自身哪些不足需加以改進(jìn)，把學(xué)《弟子規(guī)》與學(xué)做人聯(lián)系起來。同時(shí)，由教師組織全班同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)式交流，讓學(xué)生大膽表達(dá)自己在生活中是如何做的，在交流過程中讓學(xué)生重點(diǎn)理解對(duì)行為方面的要求，明確其中的道理。學(xué)生通過自己的寫更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己的行為習(xí)慣。其三，記錄踐行《弟子規(guī)》的行為。通過學(xué)校微信公眾平臺(tái)，為每位同學(xué)建立了自己的《弟子規(guī)》成長記錄，家長可以用手機(jī)拍照的方式記錄孩子們每天踐行《弟子規(guī)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。老師會(huì)選擇好的成長記錄在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行分享，給孩子們樹立起身邊的榜樣，激勵(lì)大家共同成長。

我們還把《課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求背誦的70篇古詩文和另外180篇經(jīng)典古詩文進(jìn)行了整合，編寫了一本經(jīng)典誦讀教材。這本教材分十冊(cè)，每冊(cè)各包括必備古詩15首，欣賞篇目10篇。讓學(xué)生分層次地誦讀和積累。

我們還將繼續(xù)對(duì)《論語》、《大學(xué)》、《道德經(jīng)》中的經(jīng)典文章、篇目開展誦讀和校本化的梳理加工。通過開發(fā)系列化的經(jīng)典校本課程，讓學(xué)生誦讀更多經(jīng)典，增加經(jīng)典儲(chǔ)備，扎下厚實(shí)的語文功底。同時(shí)注重在日常生活中的實(shí)踐，提升學(xué)生的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。

（二）“挑戰(zhàn)不可能”——輕聲細(xì)語，平心靜氣。

不在公共場(chǎng)所高聲喧嘩是具有文明素養(yǎng)的體現(xiàn)，而學(xué)生又可以通過這一習(xí)慣的養(yǎng)成在其他方面也逐漸養(yǎng)成自律的習(xí)慣?，F(xiàn)實(shí)生活中我們經(jīng)常會(huì)聽到學(xué)生在校內(nèi)等公共場(chǎng)合高聲喧嘩，即不文明同時(shí)對(duì)說話嗓音也會(huì)造成不良影響。為此，我們邀請(qǐng)?jiān)筒煂Ｒ魳方處煻畔榫蠋煘橹笇?dǎo)，在全校范圍開展“挑戰(zhàn)不可能”的實(shí)驗(yàn)。所謂“不可能”就是使每一個(gè)同學(xué)唱歌都達(dá)到音準(zhǔn)，平時(shí)能做到輕聲細(xì)語，平心靜氣。通過挑戰(zhàn)實(shí)現(xiàn)“讓話語動(dòng)聽如歌聲，使歌聲自然如呼吸”的效果。

具體做法是學(xué)校兼音樂課的老師負(fù)責(zé)教會(huì)學(xué)生最基本的輕聲發(fā)音的方法，杜老師及其助手教學(xué)生基本的樂理和學(xué)唱歌曲，班主任和全體教師都要鼓勵(lì)和監(jiān)督學(xué)生不高聲說話。

在此基礎(chǔ)上，在各班組建合唱團(tuán)，全班學(xué)生都參與。通過合唱團(tuán)的訓(xùn)練讓全體學(xué)生能在正確的調(diào)高和音準(zhǔn)下演唱歌曲。同時(shí)，在班級(jí)全員參與進(jìn)行合唱訓(xùn)練的同時(shí)也注意培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中與同伴共同成長。

二、課堂教學(xué)

（一）海量閱讀，在量變中提升語文素養(yǎng)。

2016年4月我校的劉##老師開始嘗試在自己班級(jí)內(nèi)進(jìn)行課內(nèi)海量閱讀。起初，她只是通過網(wǎng)絡(luò)和書籍大量的學(xué)習(xí)海量閱讀的理念和教學(xué)內(nèi)容，一邊教學(xué)一邊摸索，每天都要看課內(nèi)海量閱讀創(chuàng)始人韓興娥老師的課堂實(shí)時(shí)記錄。開學(xué)不久，她第一個(gè)買到剛出版的《拼音兒歌77首》并在班級(jí)內(nèi)嘗試運(yùn)用，偶爾的機(jī)會(huì)，被韓老師知道了這個(gè)消息，于是建立了和韓老師的單線聯(lián)系，得到了韓老師手把手的指導(dǎo)。順利的在一年級(jí)進(jìn)行了《三字童謠》、《韻語識(shí)字》、《成語兒歌》、《歇后語兒歌》、《諺語兒歌》、《俗語兒歌》等海量閱讀教材的教學(xué)，并參與編寫了海讀教材《成語接龍》，帶領(lǐng)一年級(jí)的孩子們參加了首屆海量閱讀年會(huì)的展示，孩子們的隨意接龍贏得了會(huì)場(chǎng)老師們的贊嘆。通過一年的教學(xué)，孩子們的識(shí)字量大幅度的提升，從入學(xué)的平均200的識(shí)字量到了1200的識(shí)字量。

二年級(jí)補(bǔ)充閱讀了《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《多音字兒歌》、《古詩新唱37首》、《韻讀成語》、《畫成語接龍》等內(nèi)容。孩子們最喜歡做的事就是課上的猜成語、成語運(yùn)用、成語編故事等。其他班級(jí)的老師看到效果明顯，也加入了這個(gè)行列，目前已經(jīng)有四個(gè)班級(jí)在做課內(nèi)海量閱讀教學(xué)。學(xué)校也為海量閱讀的開展積極創(chuàng)造條件，從出版社把所有的海讀教材為孩子們配備人手一本。課內(nèi)海量閱讀工作的開展，擴(kuò)展了語文教學(xué)的內(nèi)容，在量變的過程中提升了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（二）智慧課堂，點(diǎn)燃師生的智慧火花。

為提高課堂教學(xué)的信息化水平，我們引入了易課輔助教學(xué)系統(tǒng)打造智慧課堂。它主要由教師用平板電腦和相應(yīng)的軟件組成。是老師在課堂教學(xué)過程中，用平板來控制投影和電子白板等設(shè)備，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制、畫筆操作、拍照上傳、視頻直播、微課錄制等功能的信息化智慧教學(xué)模式。同時(shí)借助博學(xué)寶的電子教材，教師可以在大屏幕上很方便地實(shí)現(xiàn)對(duì)教材重點(diǎn)內(nèi)容的勾畫、點(diǎn)讀。老師還可以將學(xué)生在練習(xí)本上的書寫內(nèi)容及時(shí)拍照上傳至大屏幕，進(jìn)行展示互動(dòng)。教師還可以把在課堂上重點(diǎn)講解的內(nèi)容錄制成微課，供學(xué)生觀看復(fù)習(xí)。

目前我們已組建了智慧課堂研究團(tuán)隊(duì)，有部分老師參與研究并進(jìn)行實(shí)踐。我們力爭在本年度將智慧課堂的研究和使用覆蓋學(xué)校所有班級(jí)和所有任課老師。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)

小學(xué)生更容易從老師的正面評(píng)價(jià)與鼓勵(lì)中獲得前進(jìn)的動(dòng)力，在課堂上的及時(shí)評(píng)價(jià)就顯得非常重要。為了做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，我們引進(jìn)了七點(diǎn)半智慧校園應(yīng)用平臺(tái)。它主要由蘭尺魔法教棒、學(xué)生電子卡、學(xué)生自主管理落地式終端機(jī)和相應(yīng)的軟件等組成。學(xué)生每人一個(gè)電子卡片，老師在課堂上表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，可通過手持的魔法棒點(diǎn)擊學(xué)生卡，教室的投影屏幕上就會(huì)顯示該學(xué)生獲得獎(jiǎng)勵(lì)的圖片。學(xué)生還可以從終端機(jī)上隨時(shí)查看自己獲得獎(jiǎng)勵(lì)的情況，家長也可登陸網(wǎng)站來查看。

我們?cè)趯?shí)踐中還將評(píng)價(jià)的范圍擴(kuò)展到學(xué)生在學(xué)校的行為習(xí)慣等日常表現(xiàn)等方面，充分發(fā)揮物聯(lián)技術(shù)、信息化技術(shù)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，簡單便捷完成學(xué)生日常行為軌跡的捕捉和數(shù)據(jù)采集，并以積分銀行和獎(jiǎng)勵(lì)成就兌換的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成，完善了在校行為管理系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制。

蘭尺魔法教棒使得教師采集課堂教學(xué)過程中的評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)變得簡單便捷，也讓評(píng)價(jià)變得有形、即時(shí)、可追溯，發(fā)揮評(píng)價(jià)的最大功效，實(shí)現(xiàn)“有效評(píng)價(jià)促進(jìn)有效教學(xué)”的根本目的。完整全面的評(píng)價(jià)報(bào)表為教學(xué)反思提供了堅(jiān)實(shí)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，輔助教師更具針對(duì)性地改進(jìn)教學(xué)、幫助學(xué)生師生在教學(xué)平臺(tái)上的所有數(shù)據(jù)通過家校通APP實(shí)時(shí)推送消息給家長，讓家長真正及時(shí)掌握學(xué)生校園生活動(dòng)態(tài)，并及時(shí)與教師溝通，更好地幫助孩子。

第二篇：2013春季學(xué)校工作總結(jié)

馬坡井小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期的工作在緊張、忙碌中消然而過?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我校全體師生在區(qū)教辦和鴨塘中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

馬坡井小學(xué)創(chuàng)建于1989年，是鴨塘街道一所年輕的學(xué)校，學(xué)校占地面積3630平方米，校舍面積1160平方米；有10個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生511人，百分之八十是留守兒童；老師有21人，本科學(xué)歷4人，大專學(xué)歷16人，中專學(xué)歷1人；其中小學(xué)高級(jí)教師18名，小學(xué)一級(jí)教師2人，3人剛參加工作而未評(píng)級(jí)。

二、工作開展情況

（一）、教學(xué)工作

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

（1）、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

（2）、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、輔導(dǎo)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績、教育效果、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（3）、組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）、積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為原則，利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利

用休息時(shí)間上課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。

（5）、教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)常互相探討教學(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

（6）、制定切實(shí)可行的教師獎(jiǎng)懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動(dòng)性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎(jiǎng)勵(lì)制度，激勵(lì)做好教學(xué)常規(guī)工作。

2、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

（1）、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請(qǐng)進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，積極組織教師到花橋小學(xué)、下司小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)；學(xué)科骨干教師參加各類學(xué)科培訓(xùn)、遠(yuǎn)程國培、校長到浙江進(jìn)行管理培訓(xùn)、全體老師參加小繼教學(xué)習(xí)培訓(xùn)等

（2）、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

3、期末成績

全體老師經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤努力，我們學(xué)校各班也取得了一定的成績：獲得全區(qū)第一名的有三個(gè)班級(jí)，獲得全區(qū)第二名的有四個(gè)班級(jí)，獲得全區(qū)第三有三個(gè)班級(jí)，除了一年級(jí)成績較差外，其他的都在前五名。學(xué)生有6個(gè)考出滿分100分的好成績，有一個(gè)學(xué)生獲得全區(qū)總分第一名，三個(gè)獲得全區(qū)總分第二名，五個(gè)獲得全區(qū)總分第三名。

（二）、控輟保學(xué)工作

1、堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念。

2、堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

3、轉(zhuǎn)化學(xué)困生.我們按照自定的“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育工作，這樣通過師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂，重

塑了自信心。

經(jīng)過全體老師的努力，學(xué)校的保學(xué)控輟工作取得了較好的成績，一年來，只有一個(gè)學(xué)生輟學(xué)，把輟率控制在規(guī)定的目標(biāo)內(nèi)。

（三）、財(cái)務(wù)工作

學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作是提高辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校建設(shè)規(guī)范化、科學(xué)化的重要組成部分。學(xué)校嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理、抓好財(cái)務(wù)公開、建立財(cái)務(wù)監(jiān)督制度、完善學(xué)校內(nèi)控制度，加大了學(xué)校財(cái)務(wù)工作管理的力度，確保了教育經(jīng)費(fèi)的使用效益和財(cái)務(wù)工作的健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)控，增強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的透明度，日常管理中做到分工明確、責(zé)任到人、制度嚴(yán)格、管理到位、監(jiān)督有效。

2、夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，學(xué)校報(bào)賬員每年制訂詳盡務(wù)實(shí)的財(cái)務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真做好財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)決算工作，細(xì)致審核每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，帳務(wù)處理正確清晰。

3、嚴(yán)格收入和收費(fèi)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照財(cái)政部門的規(guī)定，實(shí)施收支兩條線管理。學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)管小組和校務(wù)會(huì)成員每學(xué)期對(duì)學(xué)校收費(fèi)和收入進(jìn)行一次全面審查，無私存和“小金庫”現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管。學(xué)校經(jīng)費(fèi)支出均有一支筆審批、并有相關(guān)經(jīng)手人驗(yàn)收人簽字。學(xué)校能采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出。

（四）、安全工作

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了責(zé)任書，做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會(huì)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。

3、安全員每周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定應(yīng)急預(yù)案、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)課間活動(dòng)的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險(xiǎn)游戲，及時(shí)進(jìn)行制止并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時(shí)對(duì)學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

6、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生、防溺水、防電、交通安全等各方面的安全工作。

（五）、工會(huì)

1、工會(huì)組織加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

2、工會(huì)配合教科室，開展科研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

3、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

4、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

學(xué)校張玉琴老師父親過世，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。

5、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)。學(xué)校工會(huì)組織全學(xué)片的全體老師開展慶祝會(huì)“三八”節(jié)活動(dòng)，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

（六）、關(guān)工委工作

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視校關(guān)工委工作，把關(guān)工委工作納入學(xué)校精神文明建設(shè)重點(diǎn)工作，對(duì)關(guān)工委工作真正實(shí)施督管和指導(dǎo)，了解工作開展的實(shí)際情況，確保關(guān)工委組織與學(xué)校日?；顒?dòng)有機(jī)結(jié)合融為一體，形成育人合力。

一學(xué)期來，學(xué)校開展組織了一系列宣傳教育活動(dòng)；適時(shí)召開一次班主任會(huì)議，充分利用櫥窗、板報(bào)、國旗下講話、廣播站等宣傳陣地，精心組織；工會(huì)和大隊(duì)部一起，根據(jù)上級(jí)的要求，在全校師生中開展了“宋慶齡愛心書庫”讀書教育活動(dòng)，進(jìn)行讀書活動(dòng)征文，組織了演講、故事比賽等活動(dòng)，并參加市里的比賽，有四個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師獲獎(jiǎng)；工會(huì)還多次組織老師走訪困難學(xué)生，幫助學(xué)生解決生活中的困難，資助了兩名學(xué)生。

三、存在問題和困難

1、教師緊缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校廁所存在重大安全隱患，需重建。

3、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

4、學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對(duì)子女管理不夠位。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待提高。

四、下步打算

根據(jù)學(xué)校存在的問題，結(jié)合自己的實(shí)際，打算如下：

1、加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。

2、多向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門請(qǐng)示，重建廁所，解決學(xué)校的安全隱患。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

4、加強(qiáng)家校的溝通。

5、加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，這個(gè)學(xué)年，我們的工作基本完成，成績有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在凱里經(jīng)濟(jì)開展區(qū)教辦和鴨塘中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，勤奮工作，爭取在下個(gè)取得更好的成績。

馬 坡 井 小 學(xué)2013年7月17日

馬坡井小學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期

工 作 總 結(jié)

馬 坡 井 小 學(xué)

2013年7月17日

第三篇：2018春季學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校工作總結(jié)

2017-2018學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以黨的十九大精神為指針，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。在上級(jí)部門正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)教育主管部門的精心指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)?，F(xiàn)將我校2018年春季教育教學(xué)常規(guī)管理工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢(shì)，展示教師才華，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體水平。

（一）培訓(xùn)有新舉措，強(qiáng)化教師培訓(xùn)

本學(xué)期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學(xué)期初，組織教師進(jìn)行了教育教學(xué)的理論培訓(xùn)和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，提高了廣大教師的理論和業(yè)務(wù)水平。其次，組織教師走出去學(xué)習(xí)，本學(xué)期多位教師白銀區(qū)進(jìn)修學(xué)校主辦的心理健康專題培訓(xùn)；小學(xué)音樂、體育培訓(xùn)；道德與法治培訓(xùn)；小學(xué)低高年級(jí)群文閱讀培訓(xùn)等。郭天龍老師參加了國家級(jí)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；蔣星羽老師在蘭州參加了《“國培計(jì)劃”甘肅中小學(xué)（幼兒園）教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程》培訓(xùn)，其他老師共參加區(qū)級(jí)49次。他們回校后將自己的收獲與廣大教師積極進(jìn)行分享，給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動(dòng)力，使廣大教師受益匪淺，取得了較為滿意的效果。

（二）透明化管理，科學(xué)化評(píng)價(jià)。

1、首先從各教師的常規(guī)教學(xué)抓起。

教師的教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。搞好教學(xué)工作要從教師的常規(guī)工作開始，規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。

在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)（檢測(cè)）的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、規(guī)范管理制度，完善評(píng)價(jià)措施。

本學(xué)期末對(duì)教師一學(xué)期來的各項(xiàng)工作進(jìn)行了量化打分，學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先打破以往的評(píng)選模式，由教師的業(yè)績和民主打分兩部分產(chǎn)生后推選出，教師的績效工資由教師業(yè)績考核打分結(jié)果來評(píng)選。這種評(píng)價(jià)措施的實(shí)施，激發(fā)了老師的工作熱潮。為今后的工作開展夯下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校制訂的工作規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

1、加強(qiáng)德育工作，實(shí)現(xiàn)全面育人。我校始終把德育工作擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。在重大節(jié)日和傳統(tǒng)節(jié)日開展了豐富多彩的德育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、革命傳統(tǒng)、愛國主義等教育。一是開展“我的中國夢(mèng)”系列教育活動(dòng)。具體開展了“植樹活動(dòng)”、“清明思親”、“端陽粽情”、“童心向黨”等活動(dòng)；二是開展好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。具體開展的活動(dòng)有“我是小小的交通員”等活動(dòng)。三是開展了“三愛”活動(dòng)。利用“五一”活動(dòng)向?qū)W生開展了“三愛三節(jié)”活動(dòng)。四是開展了中華經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)；五是開展了“七彩童心 快樂成長”慶六一活動(dòng)；六是組織教師參加“王峴學(xué)區(qū)慶祝建黨97周年詩歌朗誦比賽”活動(dòng)。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一學(xué)期來，召開班主任培訓(xùn)會(huì)，班主任工作專題研討會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。同時(shí)，著重要求班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，制訂周、月、學(xué)期的養(yǎng)成教育目標(biāo)，使學(xué)生的日常行為規(guī)范有了好的發(fā)展。其次，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，各班主任進(jìn)行家訪，深入家庭進(jìn)行了解教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量

（一）規(guī)范教學(xué)活動(dòng)管理，營造科學(xué)育人環(huán)境

1、要求備課從學(xué)生和課本實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)備課實(shí)效

充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，加強(qiáng)備課管理，真正研究教材、研究學(xué)生、研究教學(xué)方法，秉持“內(nèi)容定位——學(xué)情分析——目標(biāo)設(shè)定——教學(xué)思路——教學(xué)設(shè)計(jì)”的技術(shù)路線。在“核心問題設(shè)計(jì)”與“問題解決”上下功夫。重視二次備課，及時(shí)完善和調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。注重反思環(huán)節(jié)，扎實(shí)開展了每周一次的反思交流活動(dòng)。

2、努力打造高效課堂

在前幾年課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步活化和升華了課堂教學(xué)模式，探索和總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)?，逐漸達(dá)到高品質(zhì)的要求。語文突出閱讀，注重感悟，強(qiáng)化寫作。教師引領(lǐng)學(xué)生自讀自悟，以讀促悟，以寫升悟。重視平素的積累，善于靈活地運(yùn)用。數(shù)學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)及數(shù)學(xué)應(yīng)用的習(xí)慣，關(guān)注知識(shí)形成過程。英語強(qiáng)化口語交流，創(chuàng)設(shè)交流情境，培養(yǎng)學(xué)生想說、敢說、會(huì)說的習(xí)慣和能力。

（二）教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)期，以教研組為中心開展教學(xué)研究，著重從學(xué)習(xí)、集體備課、觀課議課抓起，推動(dòng)校本研修工作的同時(shí)提高廣大教師的業(yè)務(wù)能力。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。

本學(xué)期語文教研組、數(shù)學(xué)教研組組織全體成員參加了“6114”、“3111”集體備課、說課、講課、評(píng)課模式。三人一組先進(jìn)行集體備課，然后說課、講課，最后大家一起評(píng)課。這種新式大家在嘗試中，但也取得了很好的效果。這樣從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手。3.重視網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作的開展

本學(xué)期老師們積極登錄智慧云平臺(tái)，下載優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，上傳優(yōu)質(zhì)教案、課件。本學(xué)期共上傳優(yōu)質(zhì)課資源61節(jié)，錄課兩節(jié)，完成了上面要求的任務(wù)。

（三）加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作，挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)潛力

我校學(xué)生生源復(fù)雜，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，因此做好培優(yōu)補(bǔ)差工作對(duì)提高我校教學(xué)質(zhì)量具有戰(zhàn)略意義。我們具體辦法是“三定”：定輔導(dǎo)對(duì)象、定輔導(dǎo)時(shí)間、定輔導(dǎo)措施?！皟山Y(jié)合”：實(shí)行課內(nèi)和課外相結(jié)合、校內(nèi)和校外相結(jié)合。

輔導(dǎo)措施主要有三點(diǎn)：第一，課堂上，教師重點(diǎn)輔導(dǎo)這些對(duì)象。教師上課，起點(diǎn)是學(xué)困生，課堂上提問，黑板上板演習(xí)題，都是學(xué)困生來打“頭陣”。第二，讓優(yōu)秀生帶好后進(jìn)生。每個(gè)班主任在排座位時(shí)，堅(jiān)持好生、學(xué)困生同桌，便于優(yōu)勝幫助學(xué)困生。課堂討論時(shí)，前后同桌相互配合，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生對(duì)思考題的回答有偏差或錯(cuò)誤時(shí)給予幫助糾正。這樣不僅是學(xué)生同時(shí)得到提高，而且營造出良好的互相學(xué)習(xí)氛圍。第三，實(shí)施學(xué)困生過關(guān)制度。堅(jiān)持利用課堂上的“邊角時(shí)間”，有重點(diǎn)地檢查學(xué)困生的自學(xué)情況，學(xué)困生的作業(yè)優(yōu)先批閱。課堂上實(shí)施“培優(yōu)”，“補(bǔ)差”的戰(zhàn)略，大大提高了課堂教學(xué)效果

（四）、開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生健康成長

扎扎實(shí)實(shí)地開展了學(xué)校體育工作。充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源，上好體育課，提高體育課教學(xué)質(zhì)量。深入開展學(xué)生“陽光體育運(yùn)動(dòng)”，開展學(xué)生樂于參與的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天的校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，保證每次活動(dòng)學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)讓孩子們?cè)诳鞓分绣憻捝眢w、愉悅身心。本學(xué)期初組織全體體育教師學(xué)習(xí)第九套廣播體操，學(xué)校進(jìn)行了廣播體操比賽活動(dòng)，并對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)進(jìn)行了表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

四、加強(qiáng)安全工作，關(guān)愛學(xué)生身心

學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們牢固樹立安全重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。

（一）落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實(shí)實(shí)施。

學(xué)校分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進(jìn)行安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

（二）花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動(dòng)安全放在突出位置。

特別是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體健康和生命安全，食堂工作人員持證上崗，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量的驗(yàn)收和食堂衛(wèi)生的檢查，并做好臺(tái)帳記錄。加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)及車輛交通安全的管理。

（三）把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

各位老師加強(qiáng)學(xué)生健康教育，采取主題班會(huì)，觀看錄像，收聽廣播，手抄報(bào)以及健康知識(shí)競賽等形式，向廣大學(xué)生傳授飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，培養(yǎng)食品安全意識(shí)，科學(xué)引導(dǎo)不買街頭無照（證）商版出售的盒飯及食品，不食用來歷不明的可疑食品。

（四）開展防范措施的演練。

本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行了地震應(yīng)急疏散演練和消防演練，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了正確使用滅火器的操作練習(xí)，著實(shí)提高學(xué)生的防范意識(shí)和應(yīng)急能力。

五、加強(qiáng)后勤管理，為教育教學(xué)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

推行陽光校務(wù)，提高透明度，規(guī)范收費(fèi)行為，設(shè)有收費(fèi)公示欄，接受教師、家長和社會(huì)的監(jiān)督，嚴(yán)格規(guī)范財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格程序管理，厲行節(jié)約，制定科學(xué)合理的食譜。學(xué)校根據(jù)實(shí)際定出每周的營養(yǎng)食譜，把好進(jìn)出口，膳食負(fù)責(zé)人對(duì)進(jìn)入庫房的米面油以及蔬菜等嚴(yán)格檢查，對(duì)每頓飯做好留樣。確保庫房通風(fēng)，確保蔬菜沒有使用農(nóng)藥，不給學(xué)生吃生冷、腐爛的飯菜，確保學(xué)生的飲食安全。

六、今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)

①加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提升教師愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。

②加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我校教師的理念水平和執(zhí)教能力。

2、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，尤其加大教師組織教學(xué)和管理課堂能力的監(jiān)管力度。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂45分鐘效益。

3、努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使其變怕學(xué)、厭學(xué)為愛學(xué)、好學(xué)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量

4、新教學(xué)樓、綜合樓已建成投入使用，但校園文化等基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，仍需進(jìn)一步加大投入。

經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，但是，梳理中發(fā)現(xiàn)不足，盤點(diǎn)中找到差距，反思中尋到新的增長點(diǎn)。新學(xué)年，我們將更加關(guān)注學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，努力探索適合時(shí)代要求卓有實(shí)效的德育教育途徑，提升德育活動(dòng)實(shí)效；研究課堂，改變課堂，提升課堂，在打造高品質(zhì)陽光課堂方面有所作為。我們要冷靜思考，群策群力，為開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，為郝家川小學(xué)美好的明天而不懈努力！

2018年7月4日

第四篇：學(xué)校春季工作總結(jié)

學(xué)校春季工作總結(jié)

篇一：XX年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

三合學(xué)校XX--XX二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，深入開展黨的群眾路線教育活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞市教育局XX年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際，以深化質(zhì)量管理提升年活動(dòng)為核心，提升教育管理實(shí)效，繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，力促教師專業(yè)成長，深入課程改革實(shí)驗(yàn)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。團(tuán)結(jié)并依靠全體教職工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、主要工作和成績

（一）校務(wù)的管理工作

1、學(xué)校黨政工密切配合。根據(jù)各部門的職責(zé)，較出色完成各項(xiàng)工作。

（1）做到各類宣傳及檔案資料收集齊全、歸檔，各項(xiàng)信息匯報(bào)及時(shí)。

（2）做到制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，安全綜治計(jì)劃措施，開展學(xué)生素質(zhì)教育和各項(xiàng)主題宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范、安全、法制、心理健康等教育。

（3）做到學(xué)校的教學(xué)管理和教育科研、教改實(shí)驗(yàn)等工作。對(duì)教學(xué)工作的組織、服務(wù)、協(xié)調(diào)等保證教學(xué)工作各項(xiàng)制度貫徹執(zhí)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，組織、開展學(xué)校日常教學(xué)工作，使教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（4）總務(wù)處全面負(fù)責(zé)學(xué)校后勤、學(xué)校寄宿生寢室管理、校產(chǎn)的管理、維修等。

（5）做到體衛(wèi)藝工作的部署，全校的環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生的健康、體育藝術(shù)教育工作，制定體衛(wèi)藝工作計(jì)劃、負(fù)責(zé)初三體育強(qiáng)訓(xùn)，加強(qiáng)組織課外興趣小組，督促、檢查全校衛(wèi)生工作。目前學(xué)校管理機(jī)構(gòu)設(shè)置合理,職責(zé)明確,運(yùn)轉(zhuǎn)正常。

2、重視領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，聚集體智慧，共謀發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開明勤政，堅(jiān)持以教師為本，始終相信和依賴廣大教職工的創(chuàng)造性勞動(dòng)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，堅(jiān)持以社會(huì)效益為本，誠懇歡迎和接受家長及社會(huì)各界的建議和監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)施行政分組管理，層層分解目標(biāo)，定期召開校行政會(huì)議，小結(jié)前段工作研究布置后段工作任務(wù)，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù)公開。

3、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。教職工堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，盡量為學(xué)生提供教育、教學(xué)和生活等方面的服務(wù)。學(xué)校定期組織召開全體教職工例會(huì)，對(duì)教職工進(jìn)行思想教育以及業(yè)務(wù)的培

訓(xùn)，每月通報(bào)工作情況，表彰優(yōu)秀，鞭策后進(jìn)，調(diào)動(dòng)全員工作的積極性。

（二）德育的管理工作

1、實(shí)行班級(jí)管理負(fù)責(zé)制，突出班級(jí)在德育管理工作中的主要地位。班主任管理班級(jí)內(nèi)的事務(wù)，每月對(duì)班主任工作考核，每個(gè)班的班主任對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行特別教育，體現(xiàn)德育工作落到了實(shí)處。

2、開展月主題教育。一開學(xué)就確定了德育月教育系列主題：如:安全教育月，健康教育月，愛國教育月，法紀(jì)教育月，校外綜合實(shí)踐活

動(dòng)月等。每周利用升旗儀式上國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，每月結(jié)合德育主題和傳統(tǒng)節(jié)日，定期更新專題黑板報(bào)，各班班主任在每周的周會(huì)課上，根據(jù)月主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育或者召開主題班會(huì)。月主題教育的開展，使我校的德育工作更加具體化，為各班開展德育工作確定了主題，提供了指導(dǎo)，使學(xué)校教育學(xué)生工作，每月都有了側(cè)重點(diǎn)。做到了月月有主題。

3、開展“優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則，每周對(duì)各班級(jí)的出勤、衛(wèi)生、紀(jì)律進(jìn)行打分。每月對(duì)班級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和班主任。

4、強(qiáng)化安全，狠抓行為規(guī)范教育。逢會(huì)必講安全，每周必講安全，全校共辦關(guān)于安全的專題板報(bào) 班次，主題班

會(huì) 班次，黑板報(bào) 班次，講座 次，國旗下講話 次，與班主任、家長簽訂安全責(zé)任狀 份。每天由兩名領(lǐng)導(dǎo)和兩名老師護(hù)校值日，做到值日領(lǐng)導(dǎo)每日抓查。

5、幫扶問題學(xué)生，開展“幫扶”活動(dòng)。全校教師對(duì)幾個(gè)重點(diǎn)幫教對(duì)象經(jīng)常做到幫教，體現(xiàn)了人人都是德育工作者的教育理念，通過老師們業(yè)余課間的耐心教育和熱心幫助，問題學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步，為創(chuàng)建“平安校園”起到了積極的推動(dòng)作用。

6、開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓教于樂。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展豐富多彩的德育活動(dòng)，本學(xué)期積極參加上級(jí)部門組織的師生演講比賽，開展了教師書法、學(xué)生作文比賽，學(xué)生乒乓球賽，環(huán)境和安全手抄報(bào)比賽，班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比，“六一”文藝匯演等活動(dòng)，通過開展一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生了愛國熱情，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力。

(三)教學(xué)教研的管理工作

教學(xué)工作緊緊圍繞龍井市教育局教學(xué)工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，教學(xué)工作開展得扎實(shí)有效。

1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，抓好教學(xué)的關(guān)鍵是教師，抓住教師的關(guān)鍵是管理，強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律，是提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。一是嚴(yán)格坐班考勤制度，教導(dǎo)處每天對(duì)坐班情況調(diào)查，并將檢查情況公布警示。二是對(duì)老師上課情況不定期查崗，三是堅(jiān)持早到位，通過要求，嚴(yán)格檢查，老師們均能提前到崗，堅(jiān)持坐班，踏實(shí)工作，教風(fēng)端正，學(xué)風(fēng)良好。

2、強(qiáng)化教研工作。

一是培養(yǎng)青年教師，讓他們外出參觀學(xué)習(xí)，青年教師是學(xué)校未來發(fā)展的主力軍，為了加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，學(xué)?；旧习衙看螌W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)都傾斜給青年教師，本學(xué)期，派各學(xué)科教師共50人次到省、州、市培訓(xùn)學(xué)習(xí)，初三年級(jí)教師參加中考備考會(huì)，通過學(xué)習(xí)，青年教師的教學(xué)基本功有了較大的提高，綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。

二是實(shí)踐課堂教學(xué)，提高教學(xué)基本功，為了使新分配的教師適應(yīng)新的教育教學(xué)環(huán)境，也讓新教師更好地交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，分享自己的心得體會(huì)，我們先是開展了新教師上匯報(bào)課，同仁對(duì)其優(yōu)點(diǎn)及不足進(jìn)行面對(duì)面的交流，使他們?cè)谳^短的時(shí)間使自己的工作得心應(yīng)手。

三是各學(xué)科開展教學(xué)大比武活動(dòng)。年輕教師開展了教學(xué)競賽。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、評(píng)課，在活動(dòng)中，每位教師都積極參與，給予他們機(jī)會(huì)展示自己的各項(xiàng)特長，從而提高他們的綜合素質(zhì)。

四是督促實(shí)驗(yàn)教師做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備，開足開齊實(shí)驗(yàn)，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)開設(shè)率達(dá)100%。

五是利用各種渠道收集有益的信息，服務(wù)中考，積極主動(dòng)與市教研室、兄弟學(xué)校聯(lián)系，參加中考備考會(huì)，征訂備考

資料。

六是教導(dǎo)處組織開展深入課堂聽老師的課，了解教學(xué)情況，并將存在的問題與老師們交換意見。

七是認(rèn)真組織每學(xué)期的期中、期末考試，并對(duì)考試情況進(jìn)行全面分析，對(duì)存在的問題提出整改意見。

八是早抓畢業(yè)班的教學(xué)，新課結(jié)束后同教師在一起制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃到每一天復(fù)習(xí)什么內(nèi)容，教導(dǎo)處對(duì)畢業(yè)班采用模擬考，每考一次集中分析各科所存在的問題，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

3、強(qiáng)化教學(xué)研究，促進(jìn)自主發(fā)展。我校要求教師每學(xué)期撰寫教學(xué)反思1篇。

4、充分利用多媒體教育資源，優(yōu)化教學(xué)手段。學(xué)校要求教師多利用多媒體教育資源上課，使教學(xué)手段基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。

（四）體衛(wèi)藝的管理工作

加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝工作，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣、提高健康水平、增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的需要，是辦學(xué)目的任務(wù)所決定的。

1、推行“陽光體育”計(jì)劃，學(xué)生參與率達(dá)100%，積極組織學(xué)生參加全校乒乓球比賽。

2、常抓不懈，使學(xué)校衛(wèi)生工作上了一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校衛(wèi)生工作是學(xué)校工作不可缺少的一個(gè)重要組成部分?！耙蝗杖龗摺爸贫然?，責(zé)任區(qū)域

篇二：XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“育生以德、助生以能”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教委提出的教育工作主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)業(yè)績。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

二、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

1、加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開學(xué)初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。4月2日，在我校上教研示范課，讓教科研活動(dòng)在陽光下發(fā)展，定期開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步增進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

2、全面提升教師素質(zhì)確保教育質(zhì)量。努力強(qiáng)化校本培訓(xùn)，每周一下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；努力搭建交流平臺(tái)，提升教師業(yè)務(wù)水平。邀請(qǐng)區(qū)進(jìn)修校來我校進(jìn)行視導(dǎo)教研，教室里安裝多功能講桌和電腦，使教師充分應(yīng)用多媒體上課提升了教學(xué)品味。教學(xué)觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)水平有了提升，教學(xué)效果有了明顯提高，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園。

1、本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排

查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、防溺水、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織開展突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，提醒家長們配合做好安全防患工作，取得良好效果。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。我們利用校會(huì)、班隊(duì)課、國旗下的講話等。加強(qiáng)法制和安全知識(shí)的教育，認(rèn)真開展2530制度。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法以及安全知識(shí)等。提高了我們對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

四、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理制度，增強(qiáng)財(cái)務(wù)透明度。

1、嚴(yán)格收費(fèi)制度，杜絕濫收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)務(wù)三公開：即收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開、學(xué)校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結(jié)。

2、財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人，堅(jiān)持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學(xué)校財(cái)產(chǎn)流失。

3、完善財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)兼管人員的工作職責(zé)，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。

五、抓工會(huì)建設(shè)為契機(jī)，創(chuàng)建教師和諧家園。

想教師所想，急教師所急，維護(hù)教師權(quán)利，關(guān)心職工生

活是工會(huì)的責(zé)任，學(xué)校工會(huì)積極開展送溫暖工作，對(duì)涉及在校教職工婚喪嫁娶都進(jìn)行了慰問和祝賀。新年對(duì)退休教師進(jìn)行了慰問，送去了慰問金和年貨，帶去了學(xué)校的新年問候；3月6日，我校隆重召開了“尊重女

性，共創(chuàng)和諧”為主題的慶祝三、八國際婦女節(jié)座談會(huì)，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教職工的人性化關(guān)懷，增加了學(xué)校的凝聚力，穩(wěn)定了教師的心，也激發(fā)了教師的工作積極性。

六、以活動(dòng)育人為載體，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

1、在日常教育教學(xué)中，、注重常規(guī)教育，抓學(xué)生“自律”。組織學(xué)生《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，運(yùn)用每周一的國旗下的講話、班隊(duì)活動(dòng)不斷強(qiáng)化思想教育，大力加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。

2、我校認(rèn)真落實(shí)區(qū)教委各項(xiàng)文件精神，大力弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，活躍校園的文化生活，促進(jìn)學(xué)生積淀文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，展現(xiàn)同學(xué)們健康向上的精神風(fēng)貌。

3、以慶?！傲粐H兒童節(jié)”為契機(jī)，我校廣泛開展了“與經(jīng)典同行，胸懷祖國”的為主題的歌詠比賽。比賽分為集體朗誦、自由組合朗誦、個(gè)人朗誦，還別開生面的開展了師生共同參與的《三字經(jīng)》、《百家姓》接龍比賽比賽；以唱紅歌為主要題材。隨著悠揚(yáng)的音樂節(jié)拍，同學(xué)們唱起了《中國、中國，鮮紅的太陽永不落》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有

新中國》、《盼紅軍》等經(jīng)典紅色歌曲。同學(xué)們還編排出精彩的舞蹈，操場(chǎng)上掌聲不斷、喝彩連綿。另外，積極參加片區(qū)組織的唱紅歌、誦經(jīng)典、講故事活動(dòng)。我校張瑞同學(xué)的經(jīng)典故事榮獲片區(qū)首場(chǎng)故事會(huì)三等獎(jiǎng)。

4、努力抓好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人。3月18日下午，全校師生在操場(chǎng)隆重集會(huì)，參加了“保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)防疾病”的大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全體師生排著整齊的隊(duì)伍，組成一支環(huán)保清潔隊(duì)伍，抬著垃圾桶、紙盒、塑料袋，高呼：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境，預(yù)防疾病”的口號(hào)。從新花場(chǎng)鎮(zhèn)開始，爭先恐后地把公路上的垃圾清除干凈。同學(xué)們?cè)谶@次活動(dòng)中深切體會(huì)到愛護(hù)環(huán)境給人們的好處，更體會(huì)到隨處丟垃圾給社會(huì)帶來的巨大危害。對(duì)于同學(xué)們的來說，深化環(huán)保意識(shí)上了生動(dòng)的一課。

5、努力營造書香校園氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。充分利用教師的黑板報(bào)、操場(chǎng)的文化長廊，努力營造文化育人的導(dǎo)向。尊重孩子的個(gè)性，發(fā)展每一個(gè)孩子的潛能，孩子們的書法、繪畫、作文、手工制品，都在這里公開展示，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校的圖書面對(duì)全校師生全面開放，既可以在圖書室閱覽，也可以在操場(chǎng)邊的長廊里閱讀，孩子們坐在長廊的木凳上手捧圖書，聆聽著悠揚(yáng)的音樂遨游知識(shí)的海洋。大量的月讀開拓了學(xué)生的視野、提高了學(xué)生的寫作水平。五年級(jí)王婷婷的作文《我愛

巫山云》喜獲首屆“巴渝”絡(luò)作文大賽三等獎(jiǎng)?！安ト鱿Ｍ搏@豐收”少隊(duì)的辛勤付出，終于得到回報(bào)。我?；顒?dòng)育人的先進(jìn)事例被巫山電視臺(tái)在三峽紀(jì)事報(bào)到。我校少隊(duì)被縣教委評(píng)委“優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”。

總之，我校努力從人性化的軌道出發(fā)，抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，全面深化教育改革，抓好我校各項(xiàng)工作，努力實(shí)現(xiàn)“依法治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡目傮w目標(biāo)，促進(jìn)師生綜合素質(zhì)整體提高。

中學(xué)學(xué)校XX年工作總結(jié)

本，全體坪中人，仍然始終把堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)；把“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”作為教育教學(xué)工作的方向標(biāo)；把培養(yǎng)“有健壯的體魄、健全的人格、健康的心理、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人”的坪中學(xué)子為教育的目標(biāo)；積極規(guī)劃、科學(xué)管理?，F(xiàn)將本的工作總結(jié)于后。

一、隊(duì)伍建設(shè)

本，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，外出考察，校際交流，評(píng)優(yōu)選模等方式，強(qiáng)化了“班子”、“教師”、“學(xué)生”三支隊(duì)伍建設(shè)。目前，一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取，沒有內(nèi)耗的班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，作為學(xué)校工作的核心處理器，發(fā)揮著正能量作用。一支有斗志，和諧、奉獻(xiàn)、進(jìn)取的師資隊(duì)伍逐漸成熟，為學(xué)校取得優(yōu)異成績奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。一支敢管理、能管的

學(xué)生干部隊(duì)伍初見成效，成為學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理的有效措施和得力助手。在隊(duì)伍建設(shè)中，尤其以師資隊(duì)伍建設(shè)力度更為凸顯。

1、完善了市級(jí)、縣級(jí)、校級(jí)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，完善了骨干教師隊(duì)伍的選評(píng)、考核、管理、待遇等相關(guān)制度，分別出臺(tái)了《坪壩中學(xué)骨干教師管理辦法》和《坪壩中學(xué)骨干教師考核方案》。目前我校有市級(jí)骨干教師1名，縣級(jí)骨干教師1名，擬報(bào)縣級(jí)骨干教師2名，擬評(píng)校級(jí)骨干教師11名。擬報(bào)和擬評(píng)的骨干教師目前正在進(jìn)行中，將在12月20號(hào)前完成此項(xiàng)工作。

2、加大教師的培訓(xùn)、交流學(xué)習(xí)的力度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。全年在縣內(nèi)相繼與城口中學(xué)、職教中心、修齊中學(xué)、明通中學(xué)、廟壩中學(xué)、巴山中學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)40多人次。參加暑假集中培訓(xùn)20人次。相繼派人到云陽、萬盛、育才中學(xué)等地參加各類培訓(xùn)和聽報(bào)告10多人次。派人到重慶字水中學(xué)參加中考研討會(huì)8人次，到重慶鳳鳴山中學(xué)跟班聽課36多人次，到重慶巴南中學(xué)觀摩、考察10人次。通過這些活動(dòng)的開展，開闊了老師視野，豐富了老師生活，增強(qiáng)了同事間的友誼，提升了老師的專業(yè)能力。每次活動(dòng)都做到了活動(dòng)前有方案，活動(dòng)后有總結(jié)。例如：今年4月，我們派到修齊中學(xué)參加修中英語組賽課活動(dòng)的4位老師，其中楊文芳老師作為評(píng)委身份參加，她的點(diǎn)評(píng)得到修齊中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和教

師的高度好評(píng)，譚先鳳老師以聽課教師的身份，回到學(xué)校所做的匯報(bào)發(fā)言得到本校教師充分認(rèn)可，全文刊發(fā)在《石榴花開》校刊上。被派到鳳鳴山中學(xué)學(xué)習(xí)的張林超老師，在匯報(bào)發(fā)言中，結(jié)合自身感受，對(duì)卓越課堂的理解有了新的認(rèn)識(shí)，其發(fā)言引起教師共鳴。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。為提高班主任隊(duì)伍的力量，舉行了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并特請(qǐng)了城口中學(xué)聶清剛老師到我校做班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)交流。

篇三：XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“活動(dòng)育人、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育主管部門提出的教育工作主要任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好隊(duì)伍建設(shè)，爭創(chuàng)業(yè)績。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使學(xué)校工

作創(chuàng)一流。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能集中主要精力，深入教學(xué)第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神、愛生如子的園丁精神、篇四：XX年春季學(xué)校工作總結(jié)

XX年上半年學(xué)校工作總結(jié)本學(xué)期,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會(huì)各界的支持下,全校教工按照學(xué)年初的計(jì)劃

和學(xué)期初的工作思路，一起忠于職守，務(wù)實(shí)工作，學(xué)校各方面的工作開展順利,也取得了一定

的成績。下面，就工作情況進(jìn)行總結(jié)。

一、主要工作

1、抓好安全工作。學(xué)校不惜花費(fèi)人力、物力和財(cái)力做好安全工作。學(xué)校繼續(xù)組織全校師

生學(xué)習(xí)《揚(yáng)芬中心學(xué)校安全工作匯編》進(jìn)行安全教育，安排專職安全巡視員，聘請(qǐng)專職門衛(wèi)，為師生宿舍安裝防護(hù)，調(diào)整食堂管理模式，加強(qiáng)班主任和值周教師的安全巡視工作，加強(qiáng)

村小安全監(jiān)督等，有效保障了校園安全。本學(xué)期未出現(xiàn)大的校園安全事故。2,抓好隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校以師生為主體，建設(shè)教工和學(xué)生兩支隊(duì)伍。引領(lǐng)教師愛崗敬業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，本學(xué)期重點(diǎn)抓好生本課堂的競賽活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)常規(guī)五制工作，提升教師隊(duì)伍的

業(yè)務(wù)水平，新聘老師也都能在老教師的傳幫下逐步勝任教學(xué)工作；著力培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，通過課堂教學(xué)和課活動(dòng)，既抓學(xué)生成績又培養(yǎng)學(xué)生興趣，既要求學(xué)生學(xué)又讓學(xué)生愿學(xué)。本學(xué)

期學(xué)校新組建了校園廣播站和文學(xué)興趣組，開展年級(jí)組之間的學(xué)生體育競賽等活動(dòng)，學(xué)生的

學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，學(xué)習(xí)氛圍有所增濃。

3、抓好校園建設(shè)。學(xué)校以迎省教育督導(dǎo)為契機(jī)，本著大力改善條件、盡力留住師生的宗

旨，學(xué)校抓好校舍校園建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校硬化、綠化了操場(chǎng)，購置了好多體育設(shè)施設(shè)備，新

添了好多文化設(shè)施，增強(qiáng)了校園氣息。學(xué)校還新建了簡易門衛(wèi)室，完善了校門口廚房段的圍

墻，開工建設(shè)了宿舍樓后的擋土墻。

4、參加“兩考”。學(xué)校精心組織六、九年級(jí)的師生科學(xué)復(fù)習(xí)，奮發(fā)拼搏，圓滿參加了中

考和小考，兩考成績較上一學(xué)年有進(jìn)步。以上工作及成績的取得都依賴于上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、依賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)一心、依賴于全校師生的共同努力。

二、存在的不足和困惑

1、常規(guī)工作還不夠扎實(shí)，常規(guī)檢查有時(shí)流于形式。

2、安全壓力大。學(xué)校廚房破舊，食堂管理難度大；圍墻還沒有完全封閉；沒能安裝監(jiān)控

設(shè)備。

3、學(xué)生的養(yǎng)成教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

4、當(dāng)?shù)刈饚熒亟逃娘L(fēng)氣尚未形成，留守學(xué)生多，難管理。篇二：中學(xué)XX年春季

開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié) 中學(xué)XX年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié) 中學(xué)XX年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié) 安全是學(xué)校工作的重中之重，xx初中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹市教育局《關(guān)于做好XX年春季開

學(xué)期間學(xué)校安全工作的通知》（xx教安[XX]xx號(hào)）文件精神，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，把開學(xué)

階段學(xué)校安全工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，認(rèn)真做好開學(xué)安全工作，明確安全責(zé)任，加強(qiáng)

宣傳教育，大力排查整治各類安全隱患，狠抓落實(shí)，確保學(xué)校開學(xué)安全、平穩(wěn)、有序，確保

師生生命安全，實(shí)現(xiàn)開門紅。

現(xiàn)將我校XX年春季開學(xué)期間學(xué)校安全工作總結(jié)如下：

一、明確安全管理工作責(zé)任2月28日，學(xué)校要召開行政班子擴(kuò)大會(huì)議，專題分析研判學(xué)校安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和存在 的問題，制訂切合學(xué)校實(shí)際的安全工作計(jì)劃。學(xué)校已在上學(xué)期嚴(yán)格按照《關(guān)于落實(shí)“一崗雙

責(zé)”完善學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制的意見》要求，將學(xué)校各崗位、人員安全職責(zé)統(tǒng)一上墻，并將各崗位履行安全職責(zé)情況納入工作考核和教職工考核內(nèi)容。

二、全面開展校園安全大檢查

3月2日開學(xué)第一天，學(xué)校按照《中小學(xué)校（幼兒園）校園安全隱患排查手冊(cè)（試行）》 的要求，開展了校園安全大檢查。負(fù)責(zé)安全的周立傳副校長和安全主任張建洪老師，走遍了校園的每個(gè)角落，細(xì)致地檢查

了校園的安全環(huán)境。兩位領(lǐng)導(dǎo)嘗試開啟消防栓龍頭，看看是否有水；檢驗(yàn)各個(gè)衛(wèi)生間水糟的

水龍頭是否好用；巡查各個(gè)教室、辦公室及功能教室的

照明設(shè)備和電器開關(guān)是否完好；并調(diào)

試直飲水機(jī)裝置，好讓學(xué)生馬上就可以喝上安全健康清潔的飲用水。在食堂，他們提醒食堂

主任把好食品安全關(guān)，并召開了食堂從業(yè)人員會(huì)議，進(jìn)行了食品安全的專題培訓(xùn)，要求大家

高度重視食品衛(wèi)生，嚴(yán)格按照“五常法”規(guī)范操作。在門衛(wèi)室，他們進(jìn)行了“三防”等方面 的檢查，并對(duì)保安員開展了消防、校園安保專題培訓(xùn)，叮囑校保安員要努力創(chuàng)建市“等級(jí)安

保室”，認(rèn)真做好來訪人員的詢問登記以及教師在校期間外出的出入情況登記，并強(qiáng)調(diào)保安員

要做到在早晨上學(xué)、傍晚放學(xué)時(shí)段必須全副武裝，時(shí)刻保持警惕，隨時(shí)防止、防范意外發(fā)生。

三、組織開展安全教育

學(xué)校加強(qiáng)安全宣傳教育，精心組織上好開學(xué)安全教育第一課。3月1日上午，學(xué)校組織召開了各班班、團(tuán)干部、安全委員安全培訓(xùn)會(huì)議。在會(huì)上，校

安全主任張建洪老師總結(jié)回顧了上學(xué)期各班的安全工作成果，同時(shí)也指出了存在的一些安全

問題：如放晚學(xué)后投影儀電源開關(guān)的關(guān)閉狀況；室內(nèi)投擲籃球現(xiàn)象；教室內(nèi)、走廊上追逐現(xiàn)

象等等。要求各班班、團(tuán)干部帶好頭，起好表率作用，做好榜樣。尤其是各班的安全委員，要切實(shí)履行起自己的職責(zé)。3月2日下午，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，并在會(huì)上開展了開學(xué)安全教育，校安全主任張建

洪老師再次面向全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育。著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生在校期間應(yīng)注意的安全問題：如

上下學(xué)的交通安全（包括校門進(jìn)出制度教育）；食品安全，不購買校園周邊流動(dòng)攤販的食品；

課間不相互追逐吵鬧，上下樓梯要緩行，大課間跑操時(shí)不推搡，如遇到鞋帶松散要及時(shí)脫離

班級(jí)隊(duì)伍去系鞋帶，否則容易導(dǎo)致發(fā)生擁擠、踩踏、受傷等事故；當(dāng)我們心理郁悶，有事想

不明白的問題時(shí)候，主動(dòng)找學(xué)校心理老師咨詢；當(dāng)我們?cè)谛Ｍ馐艿讲环ǚ肿忧迷p、搶劫、欺

負(fù)時(shí)要懂得向110及時(shí)報(bào)警，并向家長、老師、周圍的大人求救。要慎重交友，學(xué)會(huì)自我保

護(hù)。并強(qiáng)調(diào)學(xué)生樹立良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。做好春季傳 染病的防治工作，有病有事要離校，先請(qǐng)假說明問題，必須經(jīng)班主任同意簽名，在校門

衛(wèi)留檔，放可出校門。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)來學(xué)校，以免發(fā)生不必要的麻煩。同時(shí)，學(xué)

校還通過主題班會(huì)、廣播、宣傳窗、板報(bào)、校訊通、校園等多種形式，突出宣傳防范食物

中毒、傳染病、交通事故、防擁擠踩踏、校園傷害、火災(zāi)事故等內(nèi)容，廣泛開展安全知識(shí)專

題宣傳教育活動(dòng)。讓全校師生樹立起安全無小事的理念，強(qiáng)調(diào)安全要從我做起，從小事做起。

四、組織教職工、安保人員安全學(xué)習(xí)培訓(xùn) 為切實(shí)提高全體教職工的安全意識(shí)，3月1日上午，學(xué)校召開了全體教職工會(huì)，并開展

了安全培訓(xùn)，史幸芳副校長向全體教職工傳達(dá)、學(xué)習(xí)了xx教〔XX〕xx號(hào)文件精神《關(guān)于

落實(shí)“一崗雙責(zé)”完善學(xué)校安全工作崗位責(zé)任制的意見》、新《安全生產(chǎn)法》和相關(guān)安全生產(chǎn)

法律法規(guī)以及教育部和省、市有關(guān)學(xué)校安全文件，切實(shí)提高全體教職工的安全意識(shí)，并再次

強(qiáng)調(diào)、明確落實(shí)了每位教師的崗位職責(zé)。而后學(xué)校與全體行政人員、班主任、教師、食堂工

作人員簽訂了安全工作責(zé)任書，確保各項(xiàng)安全工作責(zé)任和措施得到有效的落實(shí)。3月16日下午，學(xué)校邀請(qǐng)寧波市社安防火中心的田國棟主任為全體教職工作了《人人參

與消防，共創(chuàng)平安家園》的消防安全知識(shí)培訓(xùn)講座，提高了教職工的防火、滅火安全知識(shí)和

能力。

3月18日上午，學(xué)校舉行了保安員校園安保專題培訓(xùn)，周立傳副校長組織大家學(xué)習(xí)了新

《安全生產(chǎn)法》、《安保人員工作職責(zé)》等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全，以切實(shí)提高保

安員的安全意識(shí)。

五、扎實(shí)做好學(xué)生交通安全工作學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育和管理，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不乘坐機(jī)動(dòng)三輪車、農(nóng)用車等非法營運(yùn)車輛上下學(xué)，并對(duì)學(xué)生乘坐非法車輛的行為進(jìn)行了調(diào)查摸底，沒有發(fā)現(xiàn)此

類情況。學(xué)校還加強(qiáng)對(duì)學(xué)生接送車的教育管理，教育家長開車時(shí)不要出現(xiàn)超速、超載、疲勞

駕駛、逆向超車、不按規(guī)定路線行駛等交通違法行為。做好車輛的維修保養(yǎng)，確保車輛處于

良好狀態(tài)。

六、積極創(chuàng)建“等級(jí)安保室”學(xué)校把創(chuàng)建“等級(jí)安保室”作為當(dāng)前安全管理的重要工作，對(duì)照《xx市學(xué)?！暗燃?jí)安保

室”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的有關(guān)要求，查漏補(bǔ)缺，合理布局，配置好相應(yīng)安保設(shè)備，做好安保

室的功能劃分，保證各項(xiàng)功能發(fā)揮實(shí)效。周立傳副校長親自負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，認(rèn)真制訂創(chuàng)建計(jì)

劃，將創(chuàng)建工作細(xì)化，層層分解。

七、加強(qiáng)食堂安全工作學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校食堂與

學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》等規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食

堂的監(jiān)督管理。3月1日上午，學(xué)校召開了食堂管理人員和工作人員食品安全專題教育培訓(xùn)，周立傳副校長組織大家學(xué)習(xí)了新《安全生產(chǎn)法》、《食品安全法》、《食堂從業(yè)人員工作職責(zé)》

等相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)、學(xué)校安全制度，以切實(shí)提高食堂從業(yè)人員的安全意識(shí)。隨后，學(xué)

校開展了食堂衛(wèi)生大掃除，并進(jìn)行了全面檢查，消除食堂衛(wèi)生安全隱患，確保師生健康安全?？傊?，我校通過采取一系列保障師生安全的有力舉措，確保了開學(xué)期間學(xué)校各項(xiàng)工作安

全、正常、有序、穩(wěn)定地開展，為學(xué)校新學(xué)期的順利開始打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。今后，我校將

進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。xx中學(xué) XX年3月篇三：XX—XX學(xué)校工作總結(jié)XX—XX學(xué)校工作總結(jié)XX—XX學(xué)校工作總結(jié) 一年來，學(xué)校按照工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，使得“211”工程得到了有效落實(shí)。

一、“2”---兩個(gè)前提，即安全工作和辦學(xué)硬件條件改善。

（一）抓實(shí)安全工作 “安全重于泰山，沒有安全就沒有一切”。

1、加強(qiáng)門衛(wèi)工作；

2、做好學(xué)生安全教育工

作；

3、定期排查、檢修教學(xué)設(shè)施；

4、落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”制；

5、做好施工現(xiàn)場(chǎng)的隔離和

防護(hù)。總之，通過全校師生及保安人員的的共同努力杜絕了任何安全事故的發(fā)生，學(xué)校于XX

年6月被縣教體局表彰為“桓臺(tái)縣平安和諧校園”。

（二）辦學(xué)硬件條件進(jìn)一步提升投資近4萬元對(duì)學(xué)校操場(chǎng)東院墻及學(xué)校門口南側(cè)院墻進(jìn)行了重新修繕；投資7萬元對(duì)部

分甬路進(jìn)行了硬化；投資近1萬元，進(jìn)行了學(xué)校春季綠化；投資1萬余元對(duì)學(xué)校路牌、文化

墻、展板等文化進(jìn)行了整理?？傊?，學(xué)校環(huán)境和辦學(xué)條件的不斷提升為教育教學(xué)工作的高效開展提供了硬件基礎(chǔ)。二：“1”---一個(gè)中心，即保證教育教學(xué)質(zhì)量 對(duì)任何一所學(xué)校來說，保證教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“生命線”，也是辦人民滿意教育的一

項(xiàng)硬性指標(biāo)。為保證我校的教育教學(xué)質(zhì)量，一年來我校重點(diǎn)做了如下工作：

（一）抓教師專業(yè)成長

1、狠抓師德建設(shè)

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈倡導(dǎo)教師堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍；堅(jiān)持教師每周一次“美文習(xí)

字”活動(dòng)，周五定期組織教師進(jìn)行粉筆字展覽，促進(jìn)了

教師基本功的提高。

3、重視教師培訓(xùn)。積極參加各級(jí)各類教學(xué)研討會(huì)，如：XX年4月張濤赴北京參加了

第五屆全國中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)學(xué)術(shù)交流會(huì)、XX年11月20-22日呂曉杰等畢業(yè)班班主任

赴臨沂參加了全國班主任培訓(xùn)等，并堅(jiān)持書面匯報(bào)制度，以此作為報(bào)銷差旅等費(fèi)用的重要依

據(jù)，增強(qiáng)了培訓(xùn)活動(dòng)的實(shí)效性。

4、在教學(xué)比武實(shí)踐活動(dòng)中去鍛煉、成長年輕教師。繼續(xù)開展了xx中學(xué)全員教師“說課、賽課、評(píng)課”系列活動(dòng)；參加xx鎮(zhèn)教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績，王東、王坤兩位教師代

表我鎮(zhèn)參加全縣教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽，并取得了優(yōu)異成績；參加市、縣教師微課設(shè)計(jì)大賽，劉敏榮

獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，張濤、劉敏榮獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，楊海波、李洪琴榮獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在全市“一

師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，劉瑜、王坤、李洪琴榮獲市級(jí)優(yōu)課；成飛龍老師在XX

年桓臺(tái)縣夏青杯朗誦大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；成功舉辦了xx鎮(zhèn)“數(shù)學(xué)生態(tài)課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，我

校呂曉杰老師出示的公開課得到了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度評(píng)價(jià)；成功承辦了桓臺(tái)縣地理學(xué)科

區(qū)域教研活動(dòng)，我校李洪琴老師出示的公開課得到了縣教研員及與會(huì)教師的高度評(píng)價(jià)；楊海

波老師榮獲體育教師基本功比賽一等獎(jiǎng)；孟凡順老師榮獲小學(xué)青年教師漢字聽寫大賽二等獎(jiǎng)。

總之，通過參與各種教學(xué)活動(dòng)，大大提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。

5、打造教師的職業(yè)幸福感，挖掘教師工作的內(nèi)在動(dòng)力。繼續(xù)為教學(xué)成績優(yōu)秀的教師以及在各種教學(xué)比武活動(dòng)中成績突出的教師制作榮譽(yù)展板，使優(yōu)秀教師從精神上得到了認(rèn)可和鼓舞，使他們深刻體會(huì)到在成就學(xué)生的同時(shí)，同樣也成就

了自己的精彩，感受到職業(yè)成長的快樂與幸福，極大地促進(jìn)了教師工作的內(nèi)在動(dòng)力，在一定

程度上實(shí)現(xiàn)了教師的“樂教”。

（二）做實(shí)教學(xué)常規(guī) 嚴(yán)格課程開設(shè)；教師教學(xué)常規(guī)實(shí)行周查月結(jié)量化管理；重視課堂教學(xué)，通過學(xué)?！罢f課、賽課、評(píng)課”、鎮(zhèn)縣教學(xué)評(píng)優(yōu)、推門聽課等措施或活動(dòng)，繼續(xù)探索實(shí)踐“生本課堂”，努力提

升課堂教學(xué)效率；堅(jiān)持階段性檢測(cè)反饋制度，及時(shí)反饋、補(bǔ)救，最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量。

（三）教科研工作省級(jí)子課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》、《生態(tài)視野下的高效課堂》已經(jīng)順利結(jié)題。

積極開發(fā)校本課程，《文明禮儀行為習(xí)慣》、《惜時(shí) 勵(lì)志自信 感恩》、《師生詩詞匯編》已整理

成冊(cè)，并準(zhǔn)備投入使用。

（四）德育工作

1、通過組織豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育

2、抓住時(shí)機(jī)，通過讓學(xué)生親身參與而進(jìn)行德育教育 今年暑假之后，我校初三學(xué)生馬得福被診斷為白血癥，需要進(jìn)行骨髓移植治療，但至今

未找到合適的配型，只能靠化療來維持生命，高額的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)普通的家庭無法承 擔(dān)。學(xué)校了解到這個(gè)情況之后，由團(tuán)支部牽頭向全校師生發(fā)出倡議：伸出援助之手，共

同援助我們的學(xué)生或?qū)W友。短短兩天的時(shí)間，全校500余名師生共捐款2萬余元，并及時(shí)交

到家長手里。通過本次活動(dòng)，使全體學(xué)生深刻到體會(huì)到，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變

成美好的人間，收到了良好的教育效果。

3、繼續(xù)通過校園環(huán)境的美化、綠化對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育今年春天，學(xué)校將五條主要干道命名為：幸福路（體驗(yàn)幸福的教育，享受教育的幸福。

迎著朝陽，沐浴晨風(fēng)，從幸福之路走向幸福人生）、求索路（推本溯源，探求學(xué)問；求明德之

道，索修身之法。勤能補(bǔ)拙，奮發(fā)有為，千里之行，始于足下）、和諧路（大道至簡，和諧之

為美）、文明路（細(xì)微之處見文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝于言，知行合一，禮

儀隨身行，文明校園中）、陽光路（陽光校園，與健康同行，激揚(yáng)青春、盡情奔跑、快樂鍛煉、健康成長，讓陽光體育無處不在，讓快樂運(yùn)動(dòng)無比精彩）。

教學(xué)樓前兩個(gè)廣場(chǎng)分別命名為夢(mèng)想廣場(chǎng)（燃燒青春，放飛希望,志存高遠(yuǎn)，超越夢(mèng)想，路

在前方，有夢(mèng)就有希望，張開翱翔的翅膀，讓夢(mèng)在未來綻放）、感恩廣場(chǎng)（滴水之恩，當(dāng)涌泉

相報(bào)）。操場(chǎng)小樹林命名為翰林，并配備石桌、石凳，為學(xué)生課外閱讀和交流提供優(yōu)雅的環(huán)境。總之，通過努力既美化了校園環(huán)境，又使得學(xué)生走在校園的角角落落都能受到文化的熏

陶，真正達(dá)到了“環(huán)境育人”的目的。

（五）體衛(wèi)藝工作做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)和視力檢測(cè)，堅(jiān)持冬季長跑活動(dòng)，扎實(shí)開展體育中考教學(xué)，爭取

明年中考滿分率有新的突破。在各級(jí)各類縣級(jí)及以上比賽中，我校師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績：在桓

臺(tái)縣第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校榮獲武術(shù)操團(tuán)體一等獎(jiǎng)、女子排球第五名的好成績；董文婷同學(xué)

榮獲女子100米欄金牌、400米欄第四名；劉振旭同學(xué)榮獲男子110米欄金牌和男子跳高第

五名；劉雯慧同學(xué)榮獲女子鉛球銀牌；劉杰同學(xué)榮獲馬踏湖健身長跑第七名、800米第五名

和3000米第六名的好成績。按照學(xué)期初計(jì)劃舉辦了5人制班級(jí)足球聯(lián)賽，活躍了學(xué)校氣氛，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，磨練

（六）教育信息化工作 總之，通過全體師生的共同努力，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年提升。XX年初中學(xué)業(yè)水平考

試，我校一中統(tǒng)招上線人數(shù)為19人，二中統(tǒng)招上線人數(shù)為27人。學(xué)校被表彰為“桓臺(tái)縣教

學(xué)工作先進(jìn)學(xué)?！薄?/p>

三、“1”---一個(gè)特色，即寫字教學(xué)

1、滲透德育教育：堅(jiān)持“方方正正寫字，堂堂正正做人”的寫字教學(xué)理念，不僅弘揚(yáng)了

中華傳統(tǒng)文化，同時(shí)借這個(gè)載體也促進(jìn)了我們的德育教育工作。

2、書香氛圍的營造：建立班級(jí)文化陣地，定期張貼、更新本班學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，使

學(xué)生在不知不覺中得到了“書香”熏陶，在“比、學(xué)、趕、幫、超”中提升了自己的書寫水

平。

4、學(xué)生成績碩果累累：在桓臺(tái)縣第九屆書畫攝影大賽中，劉夢(mèng)潔、劉珊同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)，劉笑彤等六名同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，有多人次榮獲三等獎(jiǎng)?？傊荒陙韺W(xué)校各方面工作都有了大的提升，特別是辦學(xué)硬件條件的改善；同時(shí)，我

們也清醒的意識(shí)到在內(nèi)涵發(fā)展方面與兄弟學(xué)校存在的差距。但我們有信心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正

確指導(dǎo)下，我校全面工作定會(huì)穩(wěn)步提升，開創(chuàng)新篇。篇四：學(xué)校XX年工作總結(jié)學(xué)校XX年工作總結(jié)

學(xué)校XX年工作總結(jié)我們**中心學(xué)校20xx年秋季的開學(xué)工作在市教育局統(tǒng)一部署下，高效、有序地展開，全

鎮(zhèn)中小學(xué)各項(xiàng)工作迅速步入了正軌，開創(chuàng)了工作的新局面，為順利圓滿完成本期的工作任務(wù)

打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、暑期集訓(xùn)，提升了教師的師德水平為了組織好暑期集訓(xùn)工作，真正取得實(shí)效，中心學(xué)校精心制訂了暑期集訓(xùn)工作方案，嚴(yán)

格集訓(xùn)紀(jì)律，開會(huì)前夕，全鎮(zhèn)教師逐個(gè)點(diǎn)名，會(huì)議結(jié)束前再點(diǎn)名，通過整肅會(huì)風(fēng)來規(guī)范師風(fēng)。本次集訓(xùn)，中心學(xué)校兩次組織了全鎮(zhèn)教師大會(huì)，一次是市教育局組織的優(yōu)秀教師

先進(jìn)事

跡報(bào)告會(huì)，第二次是本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師的事跡報(bào)告會(huì)，這些優(yōu)秀教師高尚的師德，高超的師技，高貴的精神，深深地感染了全鎮(zhèn)的教師，思想上受到了震撼，精神上受到了一次洗禮，每位

老師結(jié)合自己學(xué)習(xí)教育法規(guī)，師德規(guī)范和優(yōu)秀教師的典型事跡，撰寫了1500字以上的心得體

會(huì)，進(jìn)入教師的師德檔案。暑期集訓(xùn)期間，中心學(xué)校與各校層層簽訂安全、綜治、信訪、計(jì)生責(zé)任狀。

篇五：春季學(xué)校工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全

工作文件、會(huì)議精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制，規(guī)范校園人員出入登記制度。

2、依法治校、學(xué)法知法。

3、規(guī)范管理，加強(qiáng)法制建設(shè)。

4、校務(wù)公開，堅(jiān)持民主監(jiān)督。

5、家校聯(lián)，營造學(xué)生成長環(huán)境。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進(jìn)一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對(duì)有效的校本教研常規(guī)并加以落實(shí)，有力推進(jìn)校本教研校際聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，通過學(xué)習(xí)與交流，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作落實(shí)：

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)；強(qiáng)化保安管理機(jī)制、強(qiáng)制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行護(hù)導(dǎo)師工作職責(zé)，學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

2、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)及利用電話群發(fā)短信平臺(tái)進(jìn)行家校安全互動(dòng)與信息交流。

3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學(xué)樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率；組織開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，完成新教學(xué)樓班級(jí)及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。

4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第61個(gè)“六一國際兒童節(jié)”組織開展學(xué)生表彰、少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營造校園文化藝術(shù)氛圍。

5、持續(xù)落實(shí)校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以誠明小學(xué)博客平臺(tái)為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實(shí)效性及開展每周三教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應(yīng)評(píng)論。

6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄弱，但師生的成長需求相同。學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，通過相關(guān)活動(dòng)及培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)筑主題活動(dòng)方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進(jìn)校本教研聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，著力提升校本教研質(zhì)量。

7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施”的思路和“辦學(xué)

標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標(biāo)，結(jié)合我校及潘山村的實(shí)際情況，有效促進(jìn)誠明小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設(shè)及配套工作?；韭鋵?shí)危房改造方案及新教學(xué)樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。

8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。

9、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

10、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為

規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

篇六：春季學(xué)校工作總結(jié)

春季學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)校精神，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校均衡教育創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，扎扎實(shí)實(shí)抓好校園文化建設(shè)。確立“誦中華經(jīng)典，做文明少年”、“讀有品位的書，做有根基的人”為主題的書香校園創(chuàng)建活動(dòng)，并有效的開展了“三個(gè)一”讀書活動(dòng)；堅(jiān)持“課外訪萬家”重塑師德形象，堅(jiān)持“課內(nèi)比教學(xué)”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開展了教師球類運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生校園集體舞大賽、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的展示活動(dòng)和期中考試總結(jié)大會(huì)。增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培育優(yōu)秀教師群體，全面提升教育質(zhì)量。在全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。

（一）重視干部隊(duì)伍自身建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

1、抓好班子思想建設(shè)。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，新的辦學(xué)目標(biāo)全面做好各方面的工作。使自己分管

的工作創(chuàng)一流?！捌咭弧鼻跋?，教導(dǎo)主任孫良成被七方鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部能集中主要精力，深入“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。堅(jiān)持“三掛鉤”（學(xué)校行政掛鉤一個(gè)教研組、一個(gè)年級(jí)、一個(gè)辦公室），積極參與教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中實(shí)現(xiàn)教育思想的引導(dǎo)，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺(tái)，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

（二）在改革實(shí)踐中自我完善，提高教師素質(zhì)

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。結(jié)合四月師德教育月開展師德教育活動(dòng)，通過多種形式的學(xué)習(xí)、講座、經(jīng)驗(yàn)交流、演講比賽及宣傳師德典型系列教育活動(dòng)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從

教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。努力成為社會(huì)文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。在四月“師德月”活動(dòng)中，孫良成、王小海兩位教師在七方鎮(zhèn)師德演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)，周吉東、柯為群兩位教師被襄陽市教育局評(píng)為“學(xué)生最喜愛教師”。

2、深化課改理念，強(qiáng)化校本研訓(xùn)。形成學(xué)?！虒?dǎo)處——教研（學(xué)科）組三級(jí)培訓(xùn)絡(luò)，明確培訓(xùn)重點(diǎn)，注重培訓(xùn)實(shí)效，使校本培訓(xùn)成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學(xué)校圍繞新課程改革，通過集體學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)、邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座、外出培訓(xùn)、專題匯報(bào)、骨干教師作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓(xùn)中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。在今春棗陽市教研室舉行的小學(xué)教學(xué)常規(guī)大檢查中，我校的常規(guī)教學(xué)工作進(jìn)入全市前列。

3、扎實(shí)開展“教育技能大比武”活動(dòng)。以教研組為單位，教研活動(dòng)中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個(gè)單元或一課、一個(gè)練習(xí),設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)方案，根據(jù)教學(xué)方案，教師個(gè)人加以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評(píng)一節(jié)課。期中檢測(cè)前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點(diǎn)，每位教師擬定一份期中檢測(cè)試卷，學(xué)校根據(jù)匯總試卷，進(jìn)行期中質(zhì)量評(píng)估和出卷評(píng)比。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特點(diǎn)定好特長培養(yǎng)計(jì)劃，刻苦訓(xùn)練，學(xué)期結(jié)束，組織青年教師才藝匯報(bào)，掌握一套技能。本學(xué)期的大比武活動(dòng)，我校涌現(xiàn)出張?jiān)驶?、孫良成、方玲、柯為群、杜會(huì)平、方世芳、羅東生等一批優(yōu)秀教師。

4、青年教師的培訓(xùn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手

的幫扶作用，采用“以點(diǎn)帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學(xué)觀摩、典型課例研討、開放課等活動(dòng)，加速新教師在思想和業(yè)務(wù)上的成熟，帶教老師負(fù)責(zé)帶徒弟，在課堂教學(xué)常規(guī)方面悉心指導(dǎo)，聽徒弟課不少于8節(jié)，并制定出培訓(xùn)目標(biāo)、計(jì)劃和具體實(shí)施方案，指導(dǎo)徒弟上一節(jié)展示課，并做課后點(diǎn)評(píng)。

二、狠抓德育工作

（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育絡(luò)完善。召開了家長會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長的作用。

2、學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教

育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國旗下講話，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

3、班級(jí)陣地規(guī)范，教室美化，表、冊(cè)、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

4、學(xué)校掀起了“誦中華經(jīng)典，做文明少年”的讀經(jīng)典

活動(dòng)?！白鑫拿魃倌辍笔悄康?，“誦中華經(jīng)典”是載體，背《三字經(jīng)》是抓手。通過活動(dòng)，既營造了濃厚的書香校園氛圍，又培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣。

（二）、凸顯德育為先，強(qiáng)化班級(jí)德育，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實(shí)踐活動(dòng)為重要載體，從學(xué)生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學(xué)校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)、教育、實(shí)踐活動(dòng)，讓民族精神從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻(xiàn)祖國的行動(dòng)伴隨學(xué)生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學(xué)生自主教育活動(dòng)相結(jié)合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進(jìn)經(jīng)典—誦讀中華經(jīng)典活動(dòng)相結(jié)合；與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合；與教育、教學(xué)研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動(dòng)，深入開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；各班結(jié)合紀(jì)念日教育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科教學(xué)活動(dòng)、自主性班隊(duì)活動(dòng)的開展，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行

之有效的方法，堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識(shí)的同時(shí)，滲透對(duì)學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生

知識(shí)和疾病預(yù)防知識(shí)教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，向不文明陋習(xí)宣戰(zhàn)。

5、加強(qiáng)勞動(dòng)、安全、法制、國防及心理健康教育。時(shí)刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時(shí)開展學(xué)生自我保護(hù)、自我生存及生命意識(shí)教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書館（角）、廣播臺(tái)等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實(shí)效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點(diǎn)框架。精心布置的“弘揚(yáng)民族精神”的文化長廊、“感動(dòng)中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽(yù)窗及墻面上的卡通畫，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學(xué)管理，在實(shí)踐中主動(dòng)發(fā)展

本學(xué)期，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為重心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹黨的新時(shí)代教育方針政策，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以教師聘任考核為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常

規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)?！敖?jīng)典教育”特色發(fā)展。

（一）做好教師聘任考核工作，大力促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動(dòng)。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學(xué)校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動(dòng)，并圍繞課堂教學(xué)，更新教學(xué)觀念，將理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘任考核工作的順利推進(jìn)，同時(shí)為課堂教學(xué)的創(chuàng)新夯實(shí)了基礎(chǔ)。經(jīng)過聘任考核，我?，F(xiàn)有市學(xué)科帶頭人1人，鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人2人，鎮(zhèn)教學(xué)能手8人。

2、各科組加強(qiáng)了教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng)和隨堂聽課活動(dòng)，有力促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。開校初，學(xué)校認(rèn)真研究制定了教研活動(dòng)，落實(shí)教研活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、責(zé)任人,保障了教研活動(dòng)的正常開展。在第十五周，學(xué)校的市、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手集中一周向全校教師開放“家常課教研活動(dòng)”，讓教科研活動(dòng)在陽光下發(fā)展，各科組教師每周定期開展教研活動(dòng)。通過以上舉措，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，增強(qiáng)了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí),體現(xiàn)了

新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導(dǎo)，我們看到，本學(xué)期以來，我校教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格要求，在備課方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學(xué)要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準(zhǔn)備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時(shí)備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學(xué)進(jìn)度，大力推行教學(xué)現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實(shí)際，積極組織學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對(duì)性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認(rèn)真、及時(shí)地批改、訂正。

4、我們還在學(xué)生中開展各學(xué)科競賽評(píng)比活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項(xiàng)比賽，促進(jìn)了學(xué)生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力，為我校教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場(chǎng)作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)征文競賽、朗誦比賽等；數(shù)學(xué)科組：組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)單項(xiàng)知識(shí)競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽；體藝科組還開展班級(jí)籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。

（二）扎實(shí)開展課題科研，著力推進(jìn)課程改革

1、為了推進(jìn)課程改革，學(xué)校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進(jìn)一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責(zé)、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理模式。開學(xué)以來，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學(xué)與學(xué)習(xí)行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實(shí)驗(yàn)工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3、以課題研究入手，努力推進(jìn)課程改革，學(xué)校以省十一五規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營造書香校園，提升學(xué)生素質(zhì)，學(xué)校分批多次派遣教師參加各類經(jīng)典誦讀培訓(xùn)及交流研討大會(huì)。學(xué)校還承擔(dān)了市課題《小學(xué)生心理素質(zhì)的評(píng)價(jià)構(gòu)建與實(shí)踐的研究》，通過大量的心理輔導(dǎo)工作及心理測(cè)試來提高學(xué)生心理素質(zhì)。另外學(xué)校重點(diǎn)做好鎮(zhèn)課題《開展班級(jí)讀書會(huì)的 篇七：春季學(xué)校工作總結(jié)

春季學(xué)校工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)努力構(gòu)建平安和諧校園和創(chuàng)建“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！睘楣ぷ髂繕?biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“十七大”對(duì)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新

求發(fā)展，科研求品牌”的辦學(xué)方針,牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求。進(jìn)一步深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；鞏固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和配套專用室的利用效益；大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

1、加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，繼續(xù)貫徹落實(shí)“安全教育制度”，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安管理機(jī)制，規(guī)范校園人員出入登記制度。

2、依法治校、學(xué)法知法。

3、規(guī)范管理，加強(qiáng)法制建設(shè)。

4、校務(wù)公開，堅(jiān)持民主監(jiān)督。

5、家校聯(lián)，營造學(xué)生成長環(huán)境。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理，構(gòu)建校本教研體系。以校本教研為載體，立足本校，進(jìn)一步健全、優(yōu)化校本教研制度，形成相對(duì)有效的校本教研常規(guī)并加以落實(shí)，有力推進(jìn)校本教研校際聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，通過學(xué)習(xí)與交流，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作落實(shí)：

1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理體系、專人負(fù)責(zé)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任意識(shí)；強(qiáng)化保安管理機(jī)制、強(qiáng)制執(zhí)行校園人員出入登記舉措，組織學(xué)習(xí)、落實(shí)并提升校園師生安全警戒及防范意識(shí)，履行護(hù)導(dǎo)師工作職責(zé)，學(xué)校保安每天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過公路。

2、學(xué)期分階段排查排除學(xué)校安全隱患；開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)及利用電話群發(fā)短信平臺(tái)進(jìn)行家校安全互動(dòng)與信息交流。

3、積極完善校園配套建設(shè)，提升校園育人氛圍。多渠道籌集資金135萬元，完成新教學(xué)樓教室、教師宿舍、廚房等配套建設(shè)及校園綠化美化工作，優(yōu)化教育資源配置，提高專用室使用率；組織開展班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，提升班級(jí)、學(xué)校文化建設(shè)氛圍，完成新教學(xué)樓班級(jí)及專用配套室的文化與設(shè)施建設(shè)，提升服務(wù)育人氛圍。

4、結(jié)合“植樹節(jié)”“清明節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等相關(guān)節(jié)日組織學(xué)生進(jìn)行校園綠化、愛國主義、愛校如家等相關(guān)教育活動(dòng)，在第61個(gè)“六一國際兒童節(jié)”組織開展學(xué)生表彰、少先隊(duì)員入隊(duì)、師生文娛等相關(guān)活動(dòng)，努力營造校園文化藝術(shù)氛圍。

5、持續(xù)落實(shí)校本教研常規(guī)，提升校本教研質(zhì)量，促進(jìn)校本教研工作的有效實(shí)施。在認(rèn)真做好教育教學(xué)研究工作的基礎(chǔ)上，全面落實(shí)“校本教促教學(xué)”的戰(zhàn)略。以校本教研為載體，以誠明小學(xué)博客平臺(tái)為載體，開展探究“餐桌式”教研模式的實(shí)效性及開展每周三教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)步伐，本學(xué)期開展教研活動(dòng)計(jì)14次，發(fā)表教研博文及教育故事48篇，并有相應(yīng)評(píng)論。

6、繼續(xù)探索校本教研之路，催進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。我校屬于基層小規(guī)模學(xué)校，各方面都很薄

弱，但師生的成長需求相同。學(xué)校本學(xué)期進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)條件，通過相關(guān)活動(dòng)及培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)各種教育書籍、刊物，轉(zhuǎn)變觀念，改變教育方式，提升教師專業(yè)素質(zhì)，在《小學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育策略的探索》主題下開展各項(xiàng)活動(dòng)，構(gòu)筑主題活動(dòng)方式，形成立足本校、基于本校、服務(wù)于本校的校本教研制度方略，有力促進(jìn)校本教研聯(lián)動(dòng)方案的實(shí)施，著力提升校本教研質(zhì)量。

7、結(jié)合薄弱校和危房改造建設(shè)，按照“整體規(guī)劃、合理布局、積極推進(jìn)、穩(wěn)妥實(shí)施”的思路和“辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范程度、資源優(yōu)化、效益提高”的目標(biāo)，結(jié)合我校及潘山村的實(shí)際情況，有效促進(jìn)誠明小學(xué)新教學(xué)樓的建筑建設(shè)及配套工作?；韭鋵?shí)危房改造方案及新教學(xué)樓圖紙?jiān)O(shè)計(jì)方案。

8、按相關(guān)要求落實(shí)普及九年義務(wù)教育措施。切實(shí)保證

入學(xué)率、鞏生率、普及率達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)籍及普教資料的管理工作，把關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的審批工作，學(xué)生學(xué)籍等各種資料進(jìn)行有序整檔，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部的自身管理。

9、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹實(shí)施《小學(xué)管理規(guī)程》，加強(qiáng)教學(xué)管理力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

10、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。強(qiáng)化師風(fēng)師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)濃厚的德育氛圍，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、普法教育、道德修養(yǎng)教育等，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對(duì)性。以學(xué)生的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的龍頭作用，貫徹“理性思路，剛性管理，柔性服務(wù)，和諧激勵(lì)”的辦學(xué)策略，圍繞學(xué)校中心工作，堅(jiān)持“一手抓教育，一手抓建設(shè)”的工作方針，進(jìn)一步深化“雛鷹行動(dòng)”，推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，組織學(xué)生通過升旗儀式、板報(bào)、廣播、班隊(duì)會(huì)等各種形式，學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風(fēng)而努力。

11、倡導(dǎo)“陽光體育”；加強(qiáng)學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，提高學(xué)生鍛標(biāo)合格和競技水平。

12、重視幼教事業(yè)，鞏固學(xué)前班辦學(xué)成效。做好學(xué)前班管理工作，規(guī)范學(xué)前班管理工作，優(yōu)化學(xué)前班教學(xué)質(zhì)量。幼

兒園要貫徹落實(shí)《綱要》要求和有關(guān)法規(guī)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，貫徹保教并重原則，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，為幼兒一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)在是小、中、高混班，切實(shí)加強(qiáng)幼兒常規(guī)管理，保教結(jié)合，不斷提高對(duì)幼兒和家長的服務(wù)質(zhì)量。精心創(chuàng)設(shè)環(huán)境，體現(xiàn)幼兒教育的藝術(shù)性、教育性。

12、落實(shí)語言文字規(guī)范教育工作。制定、實(shí)施、規(guī)范語言文字訓(xùn)練工作，堅(jiān)持普通話教學(xué)與交流。

四、主要工作回顧：

二月份：

1、排除安全隱患，商討舊教學(xué)樓的拆除等相關(guān)事宜；

2、制定各項(xiàng)工作計(jì)劃（創(chuàng)安、學(xué)校工作、教務(wù)、少先隊(duì)、德育、幼兒班、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科等）；

3、召開全體教師會(huì)，布置學(xué)期工作中心任務(wù)（安全、教務(wù)、少先隊(duì)、總務(wù)等）；

4、督促新教學(xué)樓裝修與配套建設(shè)；

5、學(xué)校各方面培訓(xùn)與了解：校本培訓(xùn)、師資培訓(xùn)、課程教材培訓(xùn)等；

6、招生、鞏生注冊(cè)，學(xué)籍管理。（注意學(xué)生聯(lián)系電話等檔案更新、保險(xiǎn)自愿簽名確認(rèn)）三月份：

1、做好開學(xué)第一天工作：甲流晨檢報(bào)送、升旗、良好養(yǎng)成教育、愛校如家教育等；

2、完成新教學(xué)樓的教室、教師宿舍搬遷過渡工作及班

級(jí)文化布置；

2、操場(chǎng)整改、綠化與美化；

3、教師結(jié)對(duì)子互動(dòng)提高；

4、持續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育；

5、加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)室建設(shè)；

6、學(xué)生英語口語、美術(shù)書法比賽選拔；

7、期初家校聯(lián)系；

8、防震、消防疏散演練。

四月份：

1、結(jié)合相關(guān)項(xiàng)目組織開展校級(jí)文體活動(dòng)；

2、組織開展腰鼓會(huì)操訓(xùn)練；

3、參加鎮(zhèn)級(jí)教師說課比賽；

4、期中檢測(cè)反饋；

5、期中家校聯(lián)系；

6、防震、消防疏散演練。

五月份：

1、校本教研主題或小課題研究階段反饋；

2、組織課堂教學(xué)研討活動(dòng)；

3、校園歌手比賽選拔

4、學(xué)生乒乓球比賽選拔；

5、防震、消防疏散演練。

六月份：

1、組織慶祝六一兒童節(jié)相關(guān)活動(dòng)；

2、組織制定學(xué)期有效復(fù)習(xí)計(jì)劃并實(shí)施；

3、組織期末檢測(cè)與質(zhì)量分析；

4、學(xué)年總結(jié)、評(píng)價(jià)與反饋；

5、期末家校聯(lián)系；

6、防震、消防疏散演練。

七、八月份：

1、學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記、學(xué)籍整理，各儀器、材料、教學(xué)參考書等歸檔；

2、放假前師生安全教育；

3、制定并落實(shí)暑期護(hù)校值班制度；

4、制定新學(xué)期工作計(jì)劃；

5、學(xué)校校園及周邊安全隱患排除。

XX年*縣教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)

09年初中學(xué)校工作總結(jié)

09年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文

xx年學(xué)校工作總結(jié)

篇八：小學(xué)XX年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

XX小學(xué)XX年春季學(xué)期

工作總結(jié)

本學(xué)期，在中心校的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在我校全體教師的共同努力下，本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束。我

第五篇：2013年春季學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)(2013.7.13)

忻城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2013年春季學(xué)期

教學(xué)工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間2013年春季學(xué)期的教學(xué)之旅將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績可喜?，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，使新課程新理念內(nèi)化為教師的教學(xué)理念。

（一）抓緊教學(xué)教改理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)教改理論水平。本學(xué)期我們繼續(xù)把課改理論作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，幫助教師掌握課改精神，增加課程改革的緊迫性和責(zé)任感。利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)各學(xué)科的新課程的標(biāo)準(zhǔn)與解讀。采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的形式，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)課改和教改的有關(guān)理論知識(shí)。要求每位教師每周學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到2個(gè)小時(shí)以上，其中集體學(xué)習(xí)3小時(shí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間安排在周一（數(shù)學(xué)）、二（語文）、三（英語、品德、音樂、美術(shù)、科學(xué)、體育）的下午3:30-5:00和周五的4:30-6:30。要求每位教師在學(xué)習(xí)中做好筆記，把對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教改理論理做到真正理解，逐步內(nèi)化為具體教學(xué)行為。每位教師的讀書筆記達(dá)到5000字以上。讀書筆記寫得比較好的有羅超萍等老師。

（二）認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，按照新課程設(shè)置的要求開齊規(guī)定課程。規(guī)范了計(jì)算機(jī)、英語及體、音、美等課程的開設(shè)，并且嚴(yán)格按照各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的具體要求上好每一節(jié)課。同時(shí)加大了綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究力度，引導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)走向課外，由接受知識(shí)轉(zhuǎn)向在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用知識(shí)，拓展學(xué)生的視野。在5月份組織學(xué)生開展?啄木鳥行動(dòng)? 讓學(xué)生給學(xué)校的宣傳欄找錯(cuò)字，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

（三）走出去，請(qǐng)進(jìn)來，提升業(yè)務(wù)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我校還采用請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，深入學(xué)習(xí)教學(xué)教改理論，提高教師業(yè)務(wù)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。先后派送了陳潤紅、藍(lán)丹梅、梁艷瓊、黃佳華、黃烺烺等71名教師到桂林、南寧、賀州、來賓等地學(xué)習(xí)，以此提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。

二、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）以課堂教學(xué)為突破口，向課堂40分鐘要質(zhì)量。學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新的課堂教學(xué)模式。同時(shí)，切實(shí)地抓好教師教學(xué)工作?六認(rèn)真?，牢固樹立向課堂40分鐘要質(zhì)量的觀念，積極主動(dòng)地提高教師教學(xué)技能和課堂教學(xué)效率。

1.重點(diǎn)加強(qiáng)課前備課的管理，關(guān)注備課的實(shí)效性。本學(xué)期，我校繼續(xù)采用 ?EEPO集體備課方式。以年級(jí)組為單位，按照?個(gè)人設(shè)計(jì)——集體修改——個(gè)人增減? 的備課流程和?每周每人備一個(gè)課，集體備周課?的形式進(jìn)行備課，使得所寫的教案既突出教師的個(gè)性化，又充滿著集體智慧，為縮短班級(jí)之間的差距提供了優(yōu)良的資源和條件。同時(shí)，各年級(jí)組一律實(shí)現(xiàn)了超前一周備課，不打無準(zhǔn)備之仗。

在備課過程中，要求每位教師認(rèn)真按照課程要求、教材的特點(diǎn)及學(xué)生的學(xué)情，確定高效的教學(xué)方法，做到?新??活??實(shí)??趣?，關(guān)注知識(shí)性的傳授，個(gè)性的發(fā)揮，創(chuàng)造性的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察事物，提出問題、研究問題、解決問題的能力。

2.深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。在課堂教學(xué)中，樹立?不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)?的觀念，構(gòu)建智慧課堂。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、個(gè)性差異及現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)情況，靈活地采用不同的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)，學(xué)期學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。3.重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期，繼續(xù)把抓學(xué)生學(xué)習(xí)的?自覺性?和?責(zé)任意識(shí)?作為重點(diǎn)。抓緊抓好班干部的培養(yǎng)，通過?學(xué)生管理學(xué)生?培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度?，F(xiàn)在，多數(shù)班級(jí)能夠做到教室里有沒有老師都能自覺地學(xué)習(xí)。表現(xiàn)得特別好的是六年級(jí)1-5班，五年級(jí)（2）（3）（4）班，四年級(jí)（2）（4）（5）班，三年級(jí)（1）（2）（3）（4）班，二年級(jí)1-6班，一年級(jí)（6）（2）（6）。此外，學(xué)校還通過家校聯(lián)系和家長保持情感上的溝通，讓家校共同協(xié)助管理學(xué)生。本學(xué)期舉行了1次大型的 ?教學(xué)開放周?讓家長進(jìn)入課堂聽課，此外還要求教師通過校訊通、書信等形式保持跟家長取得聯(lián)系，使的學(xué)校工作得到家長的理解和支持，加快孩子良好習(xí)慣的形成。

（二）抓好常規(guī)管理，做好質(zhì)量監(jiān)控。

在教學(xué)中，我校嚴(yán)格按照來賓市教科所和縣教研室的《教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》來要求每一位教師。每個(gè)月由教導(dǎo)處組織教研組長，進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查登記，及時(shí)糾正錯(cuò)漏，不斷完善和進(jìn)步。通過常規(guī)檢查，教學(xué)常規(guī)完成得比較好的語文教師有莫秀、藍(lán)思明、韋淑曉、盧媛花、黃克秀、韋麗君、羅超萍、陳潤紅、段秋云、蔣建華、藍(lán) 芬、樊小瑛、蒙麗華、盧小春、勞秀艷、藍(lán)燕飛、韋美青、藍(lán)妙萍；數(shù)學(xué)老師藍(lán)丹梅、蒙婕迪、樊麗娥、黃雪霄、莫小英、羅湘湘、藍(lán)艷洲、藍(lán)麗芬、韋燕燕、羅仕娟等教師。（六年級(jí)老師因?yàn)槿ジ木?，跟班老師去?zhǔn)備考試，所以部分老師的材料沒有得到檢查）主要表現(xiàn)在這些教師的計(jì)劃、反思理念新，切合實(shí)際，重點(diǎn)突出；作業(yè)有價(jià)值，既突出基礎(chǔ)知識(shí)又突出能力的培養(yǎng)，學(xué)生作業(yè)書寫工整，答題正確，封面潔凈，教師批改認(rèn)真，有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)筆記寫字認(rèn)真，內(nèi)容體現(xiàn)教育改革，有助于指導(dǎo)個(gè)人教學(xué)實(shí)踐，提高自身的業(yè)務(wù)水平。家訪、培優(yōu)補(bǔ)差材料有助于學(xué)生的健康成長和提高學(xué)生的成績。語文科在 細(xì)節(jié)方面特別值得學(xué)習(xí)的是莫秀、羅超萍、韋麗君老師。她們的教案很有個(gè)性，反思實(shí)事求是，作業(yè)批改認(rèn)真，作文錯(cuò)字能圈起來，打分合理，對(duì)學(xué)生的知識(shí)實(shí)事求是的評(píng)價(jià)學(xué)生的訂正檢查到位。數(shù)學(xué)科莫小英老師課堂作業(yè)很有價(jià)值，練習(xí)有層次，兩份測(cè)試都認(rèn)真批改和檢查學(xué)生訂正。

（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控。學(xué)校在開學(xué)初就制定好畢業(yè)班教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期里按照計(jì)劃有目的、有重點(diǎn)、有條不紊地開展教學(xué)。學(xué)期里召開了畢業(yè)班教師工作會(huì)議4次，為畢業(yè)班教師出謀獻(xiàn)策，傾聽畢業(yè)班教室的心聲。每次會(huì)議都針對(duì)畢業(yè)班存在的問題進(jìn)行有效解決，對(duì)遇到的困難給予妥善解決。共組織畢業(yè)班教學(xué)研討12人次，為畢業(yè)班印發(fā)語數(shù)英綜合練習(xí)題各11份，進(jìn)行畢業(yè)月測(cè)和模擬測(cè)共5次，每次都組織教師認(rèn)真評(píng)卷、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和找差距，為學(xué)生進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、開展教改教學(xué)研究，實(shí)施科研興校戰(zhàn)略。

學(xué)校堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo)，牢固樹立?以課題推動(dòng)課改?的科研理念，深入開展各學(xué)科多層次教育科研課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

（一）積極承擔(dān)課題研究，全面提升科研能力。

本學(xué)期，我校繼續(xù)承擔(dān)國家級(jí)?加強(qiáng)管理 和諧育人?、?增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的教育實(shí)踐模式研究?、孟氏?EEPO有效教育?和區(qū)級(jí)?小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略研究?、?小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究??語文讀寫結(jié)合?等多個(gè)課題研究，還新增申報(bào)了?EEPO有效教育平臺(tái)互動(dòng)方式的研究與實(shí)踐?和?智慧閱讀?兩個(gè)課題研究。從領(lǐng)導(dǎo)到教師個(gè)個(gè)參加課題研究，全面提升科研能力。其中有區(qū)級(jí)?小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略研究?、?小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究?已經(jīng)獲得結(jié)題。獲得結(jié)題證書的主持人語文是梁光思，數(shù)學(xué)是梁艷瓊。參研教師是潘筱明、陳潤紅、盧小春、藍(lán)思明、羅 婕、樊小瑛、藍(lán)江積、藍(lán)丹梅、莫小英、莫 秀勤、藍(lán)曉彤、藍(lán)愛群。

（二）扎實(shí)開展研討活動(dòng)，提高教師教研實(shí)踐能力。學(xué)校有計(jì)劃地每月組織開展一次教學(xué)研討活動(dòng)。三月份：一是組織學(xué)校教師參加廣西教科所舉辦的?小學(xué)低年級(jí)語文課堂教學(xué)優(yōu)秀課例展示比賽?，有青年羅超萍參加比賽榮獲二等獎(jiǎng)；二是組織教師開展了校級(jí)語、數(shù)、英教師EEPO優(yōu)秀課例教學(xué)展示活動(dòng)，展示教師分別是羅超萍、樊小瑛、盧媛花、韋麗君、段秋云、韋丁尹、蒙麗華、韋淑曉、藍(lán)東燕、黃寶程、藍(lán)艷洲、藍(lán)愛群、黃雪霄、藍(lán)江積、羅湘湘、黃娟珍，這些老師多數(shù)能在課堂上運(yùn)用了EEPO方式進(jìn)行操作，學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)得扎實(shí)。四月份開展組內(nèi)所有科目 ?EEPO有效教學(xué)課堂教學(xué)比賽，比賽結(jié)果是：語文科有熊丹、鐘清云、韋艷、黃克秀、莫柳青、莫紅梅、羅超萍、段秋云、陳潤紅、嚴(yán)燕、韋丁尹分別榮獲組內(nèi)一、二名；數(shù)學(xué)課有羅秀梅、藍(lán)如群、莫小英、韋喜英、王淑媛、莫秀勤、藍(lán)京平、陳秀鳳、藍(lán)江積、陸龍獻(xiàn)榮獲一、二名；英語有藍(lán)姣、覃彩霞榮獲第一、二名，其他科（略寫）。五月份舉行了教學(xué)開放周。在開放周里，邀請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師、學(xué)生家長進(jìn)入校園聽課，借此讓教師展示教學(xué)技能的同時(shí)，接受領(lǐng)導(dǎo)、家長和兄弟學(xué)校的意見和建議，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正不足。同時(shí)在五月份我校還承擔(dān)了來賓市教研課題?讀寫結(jié)合?的課例研討，我校青年教師韋艷執(zhí)教的課例《三個(gè)孩子》，獲得市教研員毛冬梅的高度評(píng)價(jià)，毛冬梅老師還把這個(gè)課例作為優(yōu)秀課例向全市?讀寫結(jié)合?實(shí)驗(yàn)學(xué)校推廣；六月份我校組織語文骨干教師送教下鄉(xiāng)，協(xié)助教育局為我縣教師進(jìn)行EEPO理論和課堂教學(xué)培訓(xùn)，有潘筱明、藍(lán)丹梅、梁艷瓊、藍(lán)思明、盧媛花共上了11節(jié)課，獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)，為我縣的基礎(chǔ)教育改革作出了一份貢獻(xiàn)。

本學(xué)期我校教師向?qū)W校上交了教研成果 ?六個(gè)一?（即一篇優(yōu)秀教案（含課件）、一篇說課稿、一篇課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析、一 篇優(yōu)秀論文、一篇優(yōu)秀教學(xué)反思、一篇心得體會(huì)或故事），每人各一-兩篇，548篇。學(xué)校編輯了2013年 ?EEPO” 教學(xué)成果論文集和學(xué)生《作文選》各一集，共12集。六一兒童節(jié)那天，還進(jìn)行了EEPO情景劇表演，把新的教學(xué)方法和效果在舞臺(tái)上展示出來。

（三）提供展示平臺(tái)，青年教師茁壯成長。

為了讓青年教師脫穎而出，學(xué)校除了安排每個(gè)教師上一節(jié)研討課和學(xué)期舉行一次校級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽外，還積極推薦骨干教師承擔(dān)縣、市級(jí)公開課，鼓勵(lì)骨干教師參加各級(jí)的課堂教學(xué)等各種比賽。本學(xué)期有羅超萍老師參加自治區(qū)級(jí)低年級(jí)語文課堂教學(xué)比賽榮獲二等獎(jiǎng)；有韋艷老師上縣級(jí)?讀寫結(jié)合?研討課獲得好評(píng)；有藍(lán)丹梅、梁艷瓊、藍(lán)思明、盧媛花上了縣級(jí)EEPO要素組合課型示范課課共11節(jié)；有熊丹、莫小英等15名教師榮獲校級(jí)EEPO課堂教學(xué)比賽一、二等獎(jiǎng)。

（四）加大校本教研的力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。為了進(jìn)一步貫徹以校為本的教學(xué)研究制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步形成民主、開放、有效的教研機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，解決學(xué)校教育教學(xué)面臨的問題。同時(shí)充分展示我校教師在實(shí)踐新課程，落實(shí)新理念上的積極探索精神。我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知能力在一至六年級(jí)進(jìn)行相應(yīng)進(jìn)行了?低年級(jí)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)?、?如何有效提高低年級(jí)學(xué)識(shí)字能力?、?如何進(jìn)行學(xué)生的朗讀能力訓(xùn)練?、?如何有效提高學(xué)生的閱讀能力? ?作文能力的訓(xùn)練?等專題研究，每位教師都有自己的研究計(jì)劃，每周小組進(jìn)行交流，提高課堂教學(xué)效率。

四、切實(shí)抓好體、衛(wèi)、藝、勞技和科普教育。

（一）牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的管理。學(xué)校緊緊抓住體育教學(xué)的主陣地，不斷提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生體育達(dá)標(biāo)工作。六月份舉行了?慶?！弧＿\(yùn)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)有?年級(jí)拔河賽?等多項(xiàng)內(nèi)容，既活躍了校 園氣氛又有效地促進(jìn)學(xué)生的身體健康。

（二）加強(qiáng)音樂、美術(shù)教學(xué)的研究及管理，為學(xué)生提供藝術(shù)展示平臺(tái)。對(duì)音樂和美術(shù)等非基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)校也按照課程要求上好每一節(jié)課，而且強(qiáng)調(diào)通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生的各種才能得到充分的展示。五月份學(xué)校舉行了?校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?，在?六一?兒童節(jié)之前，學(xué)校和文化館聯(lián)合舉辦了?童心飛揚(yáng) 愛我實(shí)小?校園文化藝術(shù)周，還舉行了手抄報(bào)、科幻漫畫比賽，為學(xué)生展示各種才華和放飛夢(mèng)想提供絢麗的舞臺(tái)和廣闊的空間，使他們?nèi)姘l(fā)展。有舞蹈一年級(jí)的舞蹈《為中國加油》等6個(gè)節(jié)目分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng)；此外，還有組織學(xué)生參加縣級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)小學(xué)生讀書活動(dòng)講故事、演講比賽活動(dòng)，有藍(lán)凡響、莫茵等榮獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)；有鄧羽彤等3名同學(xué)榮獲2013年來賓市校園中華經(jīng)典誦讀大賽中三等獎(jiǎng)，有46名學(xué)生的書畫榮獲區(qū)、市、縣一、二、三等獎(jiǎng)。

六、豐碩的成果。

（一）期末檢測(cè)成績

本學(xué)期我校期末教學(xué)成績顯著。語文合格率97.2%，優(yōu)秀率達(dá)81.1%；數(shù)學(xué)及格率97.6%，優(yōu)秀率達(dá)78.5%；英語及格率94.7%，優(yōu)秀率達(dá)72.9%。其中有一（6）班、二（1）班、二（2）班、二（3）班、二（4）班、二（5）班、二（6）班雙科及格率100%，優(yōu)秀率80%以上；三（3）班、四（1）班、四（4）班、五（2）班、五（3）班、五（4）班的三科合格率均達(dá)95%以上。語文科進(jìn)步最大的班級(jí)是四（5）班；數(shù)學(xué)科進(jìn)步最大的班級(jí)有三（6）班、五（5）班；英語科進(jìn)步較大的班級(jí)是三（3）班。

（二）教師獲獎(jiǎng)情況。

1.羅超萍執(zhí)教《畫家與牧童》參加廣西小學(xué)語文低年級(jí)課堂教學(xué)評(píng)比榮獲二等獎(jiǎng)；2.藍(lán)思明、執(zhí)教《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》榮獲全區(qū)基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目成果展示二等獎(jiǎng)；3.樊麗娥執(zhí)教《烙餅問題》在全區(qū)基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目成果展示活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)；4.潘筱明、藍(lán)丹梅榮獲全區(qū)基礎(chǔ)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目成果展示活動(dòng)中獲指導(dǎo)二等獎(jiǎng)；5.韋艷老師執(zhí)教市級(jí)?讀寫結(jié)合?研討課獲得好評(píng)；6.陳潤紅、羅超萍、潘可幸等43名教師分別榮獲國家級(jí)、區(qū)級(jí)、縣級(jí)論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)； 8.潘筱明、陳潤紅、藍(lán)丹梅、藍(lán)思明等26人的論文榮獲中國高等教育學(xué)會(huì)字理教學(xué)研究中心論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；9.盧媛花、藍(lán)妙萍等79名教師的論文榮獲廣西教育學(xué)院教學(xué)研究部論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)； 10.潘筱明、黃佳華榮獲來賓市校園心里情景劇指導(dǎo)二等獎(jiǎng)；11.由梁光思、梁艷瓊分別主持的廣西教育科學(xué)?十一五?課題《廣西小學(xué)學(xué)科特色建設(shè)研究》的子課題《小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)策略的研究》榮獲結(jié)題證書和研究成果，獲一等獎(jiǎng)，潘筱明、陳潤紅、羅超萍等12名教師榮獲課題先進(jìn)個(gè)人；12.段秋云等38名教師榮獲來賓市第八屆青少年書信比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；13.羅仕娟18名榮獲來賓市中國人壽2012年忻城少年兒童繪畫作品比賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；14.藍(lán)芬、嚴(yán)燕榮獲忻城縣2013年中小學(xué)?我的中國夢(mèng)?演講比賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；15.段秋云等13名榮獲2012年來賓市?三精神十感恩?主題征文比賽小學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)16.黃雪霄等2名榮獲首屆廣西青少年琴棋書畫才藝大賽來賓分賽區(qū)書畫比賽指導(dǎo)老師獎(jiǎng)；17.藍(lán)丹梅等8名教師榮獲2012年全縣教學(xué)研討活動(dòng)運(yùn)用?EEPO有效教育?模式上課效果顯著獎(jiǎng)；18.梁光思、梁艷瓊等6名教師榮獲?增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)責(zé)任感的公民教育實(shí)踐模式研究?廣西實(shí)驗(yàn)區(qū)2012年先進(jìn)工作者；19.韋麗君榮獲來賓市中華誦讀大賽暨2012年來賓市校園中華 經(jīng)典誦讀大賽三等獎(jiǎng)；20.潘筱明、蔣建華榮獲來賓市中華誦讀大賽暨2013年來賓市校園中華經(jīng)典誦讀大賽指導(dǎo)教師三等獎(jiǎng)；21.韋淑曉、黃雪霄等20名教師榮獲2012年秋學(xué)期教育教學(xué)成績一等獎(jiǎng)；22.梁光思、潘筱明、梁艷瓊、陳潤紅、黃雪霄、羅超萍分別評(píng)為縣級(jí)2011-2012優(yōu)秀校長、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)；20.藍(lán)丹梅榮獲全市精神文明建設(shè)工作 ?文明教師?；23.羅婕2012年來賓市教育系統(tǒng)?民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范教師?；24.藍(lán)京平2012年來賓市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)工作者；25.陸海燕12年來賓市學(xué)校藝術(shù)工作先進(jìn)工作者；26.***2012年來賓市學(xué)校體育工作先進(jìn)工作者；27.段秋云榮獲2012廣西網(wǎng)聯(lián)計(jì)劃—城區(qū)義務(wù)教育骨干教師?上好課??評(píng)好課?專題遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)?優(yōu)秀學(xué)員?；28.韋蓮慧2013年忻城縣師資培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人。27.藍(lán) 夫評(píng)為2012來賓市?優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員；29.潘筱明、藍(lán)丹梅、梁艷瓊、藍(lán)思明、盧媛花5名教師被聘為忻城縣2013年中小學(xué)?MS—EEPO有效教育?培訓(xùn)主講教師；30.藍(lán)丹梅在2012教育教學(xué)論文評(píng)比中，成績顯著，評(píng)為?先進(jìn)個(gè)人?國家級(jí)。

（三）學(xué)生獲獎(jiǎng)情況（略）。

（四）集體獲獎(jiǎng)情況。

1.榮獲“增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)責(zé)任感的公民教育實(shí)踐模式研究?先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校；2.榮獲 2012年來賓市學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作先進(jìn)單位；3.榮獲廣西教育科學(xué)?十一五?課題《廣西小學(xué)學(xué)科特色建設(shè)研究》的子課題《小學(xué)語文課堂有效教學(xué)策略的研究》研究成果一等獎(jiǎng)；4.榮獲第八屆青少年書信比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

六、存在問題和主要原因

（一）存在問題：

1.有 三（5）班、四（3）班、四（5）班、五（1）、五（5）班共5 個(gè)班語、數(shù)、英三科不達(dá)到縣級(jí)及格率90%（一類）或雙 及85%（二類）的標(biāo)準(zhǔn)。

2.語、數(shù)單科及格率、優(yōu)秀率不達(dá)到校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（低年級(jí)90%，70%；中高年級(jí)90%、65%；二類學(xué)校各降低5個(gè)百分點(diǎn)）的班級(jí)有：三（5）語（及72.2%）、數(shù)（優(yōu)16.7%）；四（3）語文（及89.7%，優(yōu)60.3%）；四（5）數(shù)（及81.2%，優(yōu)30.4%）。

（二）主要原因：

1.一些班級(jí)是從一小合并到我校的學(xué)生，生源復(fù)雜、基礎(chǔ)差、家庭環(huán)境差，學(xué)困生面積大，補(bǔ)缺補(bǔ)差困難。例如：三（5）班五（5）班。

2.一些班級(jí)更換老師比較多，學(xué)生基礎(chǔ)差，一時(shí)難以補(bǔ)缺補(bǔ)漏。例如：三（5）班，語數(shù)教師都是新?lián)Q的。

3.個(gè)別教師課堂組織能力較差，教學(xué)方法欠佳，知識(shí)點(diǎn)傳授不到位，學(xué)生有厭學(xué)情緒。

六、努力方向 針對(duì)于以上存在的問題，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)管理方法。

（一）分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的教學(xué)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)教師更新教學(xué)方法，提高課堂管理能力和組織能力。

（二）增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心，樹立對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，做好補(bǔ)缺補(bǔ)差補(bǔ)漏工作。

總的，引導(dǎo)全體教師樹立正確的教育觀，質(zhì)量觀，提高教學(xué)理論水平和課堂教學(xué)實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)效率，使我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

2013年7月13日

忻城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)