第一篇：剪紙創(chuàng)作的一般步驟

初中勞動(dòng)《剪紙創(chuàng)作的一般步驟》說課稿

瀘縣福集鎮(zhèn)青龍中學(xué) 張 勇

各位評委、老師，下午好！

今天我要和大家交流的內(nèi)容是初中一年級（下冊）勞動(dòng)教材,第一章、三節(jié)《剪紙創(chuàng)作的一般步驟》。準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面加以說課：教材的地位和作用，教學(xué)目標(biāo)分析、教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教具學(xué)具的準(zhǔn)備、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)說明。

一、教材內(nèi)容的地位和作用

上節(jié)課學(xué)習(xí)了剪紙的特點(diǎn)，剪紙的種類以及剪紙的工具和材料。知道了剪紙是我國民間的藝術(shù)瑰寶。本節(jié)主要是具體介紹剪紙創(chuàng)作的一般步驟，為后面剪紙的技法和刻法作鋪墊。

二、教學(xué)目標(biāo)分析

1、知識與技能

①了解剪紙藝術(shù)的制作特點(diǎn)以及表現(xiàn)內(nèi)容，掌握剪刻方法。②培養(yǎng)學(xué)生造型能力和注意運(yùn)用最適合的技法來表現(xiàn)作品。

2、過程與方法

通過創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),使學(xué)生在自主探索、嘗試體驗(yàn)中掌握知識，形成技能。

3、情感與態(tài)度

①通過親自制作，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的思想感情。

②使學(xué)生感悟到美遠(yuǎn)源自生活，又高于生活，提高審美意識，形成健康向上的生活態(tài)度。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

①重點(diǎn)：剪紙的造型及具體的創(chuàng)作步驟 ②難點(diǎn)：作品的構(gòu)思以及制作技巧的掌握

四、學(xué)情分析

在前兩節(jié)課學(xué)生對剪紙藝術(shù)的歷史、剪紙的種類以及剪紙的工具和材料已經(jīng)了解。接下來學(xué)生會急著動(dòng)手進(jìn)行操作，也就是這節(jié)課的具體創(chuàng)作過程。學(xué)生初步具備了自主,合作,探究式的學(xué)習(xí)能力,學(xué)生在創(chuàng)作活動(dòng)中會體現(xiàn)出積極主動(dòng)的熱情。所以,本課著重于學(xué)生感受能力的訓(xùn)練,以發(fā)現(xiàn),感悟,創(chuàng)造的教學(xué)方式,喚起學(xué)生對美感的追求和對勞動(dòng)的熱愛。

五、教法與學(xué)法

這節(jié)課重在培養(yǎng)學(xué)生的審美意識和創(chuàng)作能力，如何培養(yǎng)這一教學(xué)任務(wù)，教師教學(xué)方法就顯得非常重要，我們要尋找生活中的美，挖掘生活的美，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。因此，在教學(xué)中我采用演示法，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法，范例教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)，以便學(xué)生在生動(dòng)活潑的情景中，通過范例的欣賞，感受美的過程，去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。

在教學(xué)中，注重指導(dǎo)學(xué)生（1）運(yùn)用聯(lián)想的學(xué)習(xí)方法；（2）動(dòng)手嘗試練習(xí)的學(xué)習(xí)方法。

六、教具學(xué)具準(zhǔn)備

(一)教師準(zhǔn)備:多媒體課件、刻刀、剪刀、彩色紙等。

(二)學(xué)生準(zhǔn)備:鉛筆、彩色紙、剪刀、小美工刀、四開大白紙、膠水等。

七、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、創(chuàng)設(shè)審美情趣，揭示課題

設(shè)計(jì)意圖：賞析剪紙藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化審美體驗(yàn)，學(xué)生會表現(xiàn)出驚訝、贊嘆、欽佩的心理活動(dòng)，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的創(chuàng)作沖動(dòng)；同時(shí)教師利用網(wǎng)絡(luò)課件，進(jìn)一步拓寬了學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，達(dá)到創(chuàng)設(shè)情境，引入新知的目的。

2、教師做簡單的范畫（以蝴蝶為例）

設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生更加明確剪紙的構(gòu)圖、創(chuàng)作過程，為后面進(jìn)一步創(chuàng)作剪紙做好準(zhǔn)備，同時(shí)嘗試剪紙藝術(shù)的樂趣。

3、剪紙的制作步驟 ①起稿：構(gòu)思確定后，起稿布局，對畫面進(jìn)行具體的描繪，畫出黑白效果。提示學(xué)生對稱圖形可以畫一半。

②剪、刻：為了保證形象的準(zhǔn)確，人物先剪刻五官部分，花鳥先剪刻細(xì)部或緊要處，再由中心慢慢向四周刻，刀的順序如同寫字一樣由上到下，由左到右，由小到大，由細(xì)到粗，由局部到整體。③揭離：剪刻完畢后需要把剪紙一張張揭開。④粘貼：揭離完畢后還需把成品粘貼起來，便于保存.⑤成品的修改:對出現(xiàn)剪刻錯(cuò)誤或局部刻壞的，需要重新修補(bǔ)，但不能盲目。

4、自主體驗(yàn),鞏固提高.①提出作業(yè)要求:設(shè)計(jì)一幅你最喜歡的剪紙作品,給自己的作品取一個(gè)好聽又貼近主題的名字.②教師邊指導(dǎo),邊鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)造.設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，鍛煉學(xué)生想象能力，構(gòu)圖能力，動(dòng)手操作能力。（要求學(xué)生在課堂上完成，對于部分學(xué)生課后可以接著完善）

5、交流展示,拓展總結(jié).①議一議:自己剪紙作品的優(yōu)缺點(diǎn).②評一評:共同評選最佳作品,優(yōu)秀作品等

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生分享勞動(dòng)的喜悅，激起學(xué)生熱愛勞動(dòng)的熱情。老師用一句精練的話總結(jié)學(xué)生的勞動(dòng)成果：“讓我們用智慧和雙手來美化我們生活的每一天”

八、板書設(shè)計(jì)：

剪紙創(chuàng)作的一般步驟： 起稿 剪、刻 揭離 粘貼

第二篇：蝴蝶剪紙步驟圖解

剪紙也是對蝴蝶的一種喜愛，還能隨著自己的喜歡剪出各種各樣花紋的蝴蝶呢。下面是小編收集整理的蝴蝶剪紙步驟圖解，希望對您有所幫助！

步驟：

1.先準(zhǔn)備一張紙

2.在沿著中間對折

3.請看著圖片看上圖案

4.在沿著虛線剪掉

5.剪好看的圖案

6.打開后，完成的漂亮蝴蝶！

第三篇：圣誕雪花剪紙步驟

大家知道圣誕節(jié)要來了，肯定要步驟我們的家庭了和學(xué)校了。圣誕雪花是非常重要的。大家可以學(xué)習(xí)不一樣的雪花剪紙，在布置的時(shí)候就可以用的上了。下面是小編整理的圣誕雪花剪紙步驟，希望對你有所幫助！

先準(zhǔn)備一張正方形的紙

在折一個(gè)三角形

在折三分之一的角，在翻后面，在折一下

折后，在對折

在畫一個(gè)六分之一的半花形

用剪刀按照線條剪開

展開，最終的樣子

第四篇：剪紙雪花圖案步驟

怎么利用紙張剪出好看的雪花圖案呢？以下是小編整理的剪紙雪花圖案步驟，歡迎參考閱讀！

工具/原料

一把剪刀

一張紙

步驟/方法

依箭頭所示，將紙對折

依箭頭所示，再將紙對折

依箭頭所示，對折(輔助線為原位置，便于理解)

依箭頭所示，對折

用剪刀剪去一段尾巴，在此基礎(chǔ)上剪出雪花圖案

依照自己的想象，剪出你想剪的圖案

張開....這個(gè)圖案或許不盡心意，多嘗試一下，就能剪出更好看的圖案了。

注意事項(xiàng)

紅色區(qū)域表示我們會剪到的地方

所有雪花剪紙都一樣，只剪到紅色區(qū)域

第五篇：剪紙對稱圖案步驟

導(dǎo)語：剪紙是中國傳統(tǒng)藝術(shù)，而說到剪窗花，只是其中的一個(gè)小分支。那么，窗花到底要如何剪呢。下面由小編為大家整理的剪紙對稱圖案步驟，希望可以幫助到大家！

剪紙對稱圖案步驟

這里先提示一下大家，因?yàn)榇盎ǖ募舴ㄊ潜容^隨意的，還有，就是折疊的方法不一樣，剪出來的窗花也不一樣。一般，會有四角對稱，八角對稱，十二角對稱等。為了基礎(chǔ)講述方便，我們以四角對稱窗花來示范。

選擇一張紙，剪成正方形。然后對角對折。

對折后，再對折一次，如圖。

翻過來，把一葉向中心棱對折一次，另一個(gè)葉，也如此。

開始在短邊下剪。窗花多是以花的造型為主，但又有很大的自主性，所以，大家可以隨性而剪。我們剪一個(gè)類花瓣。

再依次剪幾個(gè)類花瓣。

短邊剪了基本造型，開始在長邊剪。

好，長邊造型，也是自己來設(shè)計(jì)，隨性而定，沒有什么大的規(guī)定。兩邊剪完了后，就是上面的，上面的，一般用多花瓣來修飾。

剪完了，打開，看一下。這是一對白打開之后。

這是二對白打開后。

好了，這是成品。