第一篇：龍游縣沐塵畬族小學(xué)開展“新時期教育理念大討論”活動總結(jié)

龍游縣沐塵畬族小學(xué)開展

“新時期教育理念大討論”活動總結(jié)

根據(jù)龍教辦【2013】101號《龍游縣教育局關(guān)于積極開展“新時期教育理念大討論”活動的通知》精神，我校積極開展了“新時期教育理念大討論”活動，現(xiàn)就活動開展情況總結(jié)如下：

一、活動目標(biāo)設(shè)定

通過“新時期教育理念大討論”活動，開闊視野，把教師的教育理念引導(dǎo)到黨的十八大對新時期教育工作的要求上來，引導(dǎo)到對國家和省教育規(guī)劃綱要的深刻理解上來，凝聚到促進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)教育科學(xué)和諧發(fā)展的共識上來，進(jìn)一步強(qiáng)化認(rèn)真貫徹黨的教育方針、自覺遵循教育規(guī)律和人的成長成才規(guī)律的意識，從促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長出發(fā)，深化教育改革，推動教育發(fā)展，促進(jìn)育人工作，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。

二、活動重點(diǎn)

此次大討論活動圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的教育本源問題、圍繞教育公平這個社會公平的基石、圍繞辦人民滿意教育的目標(biāo)、圍繞教育國際化這個時代要求、圍繞教育現(xiàn)代化建設(shè)這個任務(wù)展開。其中深入討論的四個主題包括：1.討論教育的本源，我們培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人；2.討論教育的公平，我們怎樣才能維護(hù)這個社會底線；3.討論教育的糾結(jié)，為什么教育變得如此現(xiàn)實(shí)、功利、虛偽；4.討論教育的未來，怎樣培養(yǎng)出能獨(dú)立思考、判斷，有勇氣有擔(dān)當(dāng)?shù)南乱淮?/p>

三、活動組織開展

1.啟動討論：6月，根據(jù)《關(guān)于在全省開展“新時期教育理念大討論”活動的通知》，發(fā)動全體教師，尤其是黨員教師結(jié)合自身特點(diǎn)開展大討論，突出廣泛性和參與度。

2.組織學(xué)習(xí)：7月至8月聘請專家，組織理論學(xué)習(xí)。同時選擇《放牛班的春天》、《死亡詩社》、《孩子不笨》、《三傻大鬧寶萊塢》、《望子成龍》等反映較好教育理念的電影，進(jìn)行觀看并組織討論。

3.開展征文。9月，組織全體黨員教師征文，交流對新時期教育理念的思考與認(rèn)識。

4.樹立典型。學(xué)校在QQ群開設(shè)專欄，用生動的筆觸深入挖掘和報道近年來我校樹立現(xiàn)代化教育理念的一些先進(jìn)典型，邀請當(dāng)事人、專家、教師以及家長等對改革實(shí)踐或探索進(jìn)行討論和交流。尋找“對的教育”典型，采訪具有先進(jìn)教育理念的校長、老師或家長，讓他們來說說自己的故事。每個典型報道配一組教育專家的解讀。同時，曝光和批評教育理念落后的做法和現(xiàn)象。

5.座談研討。教師節(jié)前夕，組織座談研討結(jié)合學(xué)?！镑攘處煛被顒?，對“對的教育”行為，先進(jìn)的教育理念、美麗的教育細(xì)節(jié)等進(jìn)行挖掘宣傳。

6.總結(jié)提升。推出“樹立現(xiàn)代化教育理念”系列評論，對討論活動進(jìn)行小結(jié)，梳理主流觀點(diǎn)，提煉一些標(biāo)志性的、叫得響的口號，引領(lǐng)教育理念，為推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供正能量。整理大討論的文章，選擇優(yōu)秀作品集結(jié)出版。

四、活動反思

活動期間，老師們圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”的教育本源問題、圍繞如何辦人民滿意教育等問題開展了積極熱烈的討論，老師們在審視自己過往教育過程中的困惑及不足結(jié)合該校教育教學(xué)工作實(shí)際，提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)，為如何辦好人民滿意教育、如何培養(yǎng)有用的新時期人才獻(xiàn)計獻(xiàn)策。討論過程中，老師們紛紛提到了教師要轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，以生為本，積極研修，改革教學(xué)方式，真正提高教學(xué)效率；在管理學(xué)生的過程中要人性化，嚴(yán)格把握好度，要開展好陽光體育活動，留給學(xué)生一定的閱讀時間，嚴(yán)格執(zhí)行教育局規(guī)定的作息時間，讓學(xué)生健康快樂成長；對學(xué)生的評價不能單一的以分?jǐn)?shù)論英雄，應(yīng)以多元化評價學(xué)生，注重學(xué)生的個性、特長、潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才；“授人以魚”不如“授人以漁”，教師要引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，從而為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)，創(chuàng)新發(fā)展打下基礎(chǔ)等。

百年大計，教育為本，相信在經(jīng)過此次大討論后，廣大教師將樹立科學(xué)的質(zhì)量觀、教學(xué)觀，將討論成果轉(zhuǎn)化為進(jìn)一步推動教育教學(xué)工作的強(qiáng)大動力，將新的教育思想和教學(xué)理念貫穿到教學(xué)改革實(shí)踐和教學(xué)環(huán)節(jié)中，為龍游教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

龍游縣沐塵畬族小學(xué)

2013-12-17

第二篇：新時期教育理念大討論

新時代教育理念大討論

斜橋鎮(zhèn)中心幼兒園 周毅

幼兒園課程建構(gòu)的核心是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，重視發(fā)展每個幼兒的好奇心、自信心、獨(dú)立性和應(yīng)變能力；強(qiáng)調(diào)創(chuàng)設(shè)豐富的室內(nèi)外環(huán)境，結(jié)合幼兒的興趣和已有水平開展各項(xiàng)活動；強(qiáng)調(diào)游戲是課程組織的基本形式，鼓勵幼兒用自己的方式思考和解決問題；強(qiáng)調(diào)教師要在變化的情境中根據(jù)個體不同的發(fā)展需求提供靈活而有差異的教育。為此，我對幼兒園教育基本理念的理解：

（一）幼兒為本

尊重幼兒權(quán)益，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動規(guī)律，提供合適的教育，保障幼兒健康快樂的成長。如科學(xué)探索活動：在烹飪、玩沙、玩水和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等活動中，幼兒通過比較、分類和尋找因果關(guān)系，感受事物之間的關(guān)系，體驗(yàn)探究以及創(chuàng)造的過程，獲得科學(xué)探究的能力。教師要鼓勵幼兒觀察事物變化的過程，引導(dǎo)幼兒討論觀察所得，在幼兒預(yù)測結(jié)果時提出質(zhì)疑以引起幼兒的思考。健康類活動：在室內(nèi)外活動區(qū)中發(fā)展幼兒的投擲、跳、跑、攀爬等運(yùn)動技能，使幼兒真實(shí)感受身體各個部分的組成以及它們是如何協(xié)調(diào)運(yùn)動的，以加深幼兒對運(yùn)動的理解。藝術(shù)活動：在藝術(shù)活動區(qū)，幼兒可以涂鴉、撕紙或剪紙，可以用顏料涂畫或用黏土造型。通過藝術(shù)創(chuàng)作，幼兒可以提高手部控制能力，這種技能有利于前書寫能力的培養(yǎng)。同時，藝術(shù)活動還有利于幫助幼兒感受有關(guān)質(zhì)地和結(jié)構(gòu)、形體和色彩等物體特征，使幼兒獲得有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。角色、表演游戲：幼兒通過扮演生活中的角色，嘗試?yán)斫狻⒖刂谱约旱氖澜?，體驗(yàn)分享的快樂，提高解決問題的能力，釋放生活中的緊張感和壓力感。幼兒也可以通過模仿日常生活中的事件來嘗試適應(yīng)外部世界。積木游戲：在游戲中，幼兒自主決定使用何種大小、形狀的材料，計劃和安排建構(gòu)過程，關(guān)注建構(gòu)技能的應(yīng)用。他們可以與同伴一起通過測量、計算來解決問題，體驗(yàn)分享或合作的快樂。閱讀活動：當(dāng)幼兒用語言來表達(dá)感受、分享觀點(diǎn)和傳達(dá)喜歡或害怕等情緒時，他們開始體會到語言的力量；當(dāng)幼兒聽音樂或欣賞詩歌時，他們能從中獲得閱讀的樂趣。心里樹立良好的形象和威望，這樣，幼兒就會產(chǎn)生巨大的向心力，思想品德教育才能收到最佳的效果。這些責(zé)任意識正是推動教師自覺行動的動力所在。

（二）師德為先

熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格。富有愛心、耐心、責(zé)任性和細(xì)心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。教師要熱愛孩子，“愛生如愛子”是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒、尊重幼兒、真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們教師辛勤的勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

（三）能力為重

把學(xué)前教育理論和保教實(shí)踐想結(jié)合，突出保教實(shí)踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)水平；堅(jiān)持實(shí)踐，反思，再實(shí)踐，再反思，不斷提高專業(yè)技能。不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(１)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個幼兒的個別指導(dǎo)。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與幼兒接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動幼兒的熱情，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動機(jī)，因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。

（四）終身學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解過內(nèi)外學(xué)前教育改革的經(jīng)驗(yàn)和方法；優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)發(fā)展的意志和能力。

讓我們在工作中，關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，平等對待每一位幼兒。信任幼兒，尊重幼兒個體差異。讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。以上是我的拙見，與大家共勉。

第三篇：新時期教育理念大討論征文

審視自我正確定位

猿向人進(jìn)化，人類誕生，自人類社會形成起，教育活動便伴隨著人類社會的實(shí)踐過程面存在。人類一切教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是要把受教育者培養(yǎng)成什么樣的人。教育是一項(xiàng)有目的、有計劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)人的社會實(shí)踐活動，它貫穿了整個民族和國家的興亡發(fā)展，它面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，體現(xiàn)了時代的要求。教育的表現(xiàn)形式有學(xué)校教育，社會教育和家庭教育等。學(xué)校教育的目的是讓學(xué)生在教育活動中掌握并創(chuàng)造文化，得到全面發(fā)展。而作為輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的外部條件，教師在整個教學(xué)過程中起了橋梁的作用，他是教育活動的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者，引導(dǎo)著學(xué)生朝著社會要求的方向發(fā)展。

“道之末聞，業(yè)之末精，有惑不能解，則非師矣?！弊鳛橐幻细竦慕處煈?yīng)先把“聞道”和“精業(yè)”結(jié)合起來，把教書育人作為自己的事業(yè)與追求。在對待教育事業(yè)上教師應(yīng)具備忠誠教育，敬業(yè)樂業(yè)的道德品行，不斷地完善自己的心理素質(zhì)提高思想品德修養(yǎng)，不斷地用新知識新技能充實(shí)自己，完善教育技巧和教學(xué)方法，并且逐步完善自己的心理素質(zhì)與結(jié)構(gòu)，使之更加適應(yīng)教學(xué)工作的需要。在教學(xué)勞動過程中教師所表現(xiàn)的道德品行、言論和知識往往對學(xué)生起著示范性作用。學(xué)生具有向師性和模仿性，在他們幼小的心里，往往對自己的老師懷揣著崇拜和敬意，那些在其學(xué)習(xí)生涯中為他指明方向,甚至影響他一生的老師,其一言一行都似春雨點(diǎn)點(diǎn)浸潤著心田的種子,悄然伴其發(fā)芽生長，因此教師不僅需要一般的良好品質(zhì)更需兼?zhèn)浣處熉殬I(yè)所需要的特殊品質(zhì)。

教育的整個過程是個傳遞科學(xué)知識，綜合運(yùn)用智力的過程。教師的勞動具有復(fù)雜性和艱巨性，這就要求我們的教師在教學(xué)過程中要持有恒心和耐心，不能急功近利；教師的勞動還具有超前性，不僅要關(guān)心現(xiàn)在的更要關(guān)心未來，按照社會發(fā)展的長遠(yuǎn)趨勢，隨時進(jìn)行方向和內(nèi)容上的調(diào)節(jié)。作為文化的傳播者，教師更應(yīng)采取嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮進(jìn)取的態(tài)度，具備扎實(shí)的專業(yè)知識和廣泛地涉獵各種知識還應(yīng)掌握教育科學(xué)理論和教育教學(xué)藝術(shù)，包括為教學(xué)心理學(xué)，教育管理方面的知識，以便使各方面都能得到發(fā)展。另外在教學(xué)能力方面應(yīng)首先具備教學(xué)中：包括備課、講課、板書設(shè)計、現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用的能力，再者是組織管理，教育科研和人際交往方面的能力，從而為教育教學(xué)創(chuàng)造一個良好環(huán)境。

教師勞動在教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上具有創(chuàng)造性，他不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者和合作者：整個過程需要兩者的共同努力和完美結(jié)合。教師要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動，主動建立學(xué)習(xí)意義的過程，使學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者,教育不是大型工廠的流水線生產(chǎn),組合材料制造成相同的產(chǎn)品,學(xué)生是獨(dú)立的個體,應(yīng)尊重個性化的發(fā)展,發(fā)揮主體作用。在知識傳遞中，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者，促進(jìn)者和指導(dǎo)者，我們的教師應(yīng)幫助學(xué)生指定適宜的學(xué)習(xí)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供各種便利，在潛移默化中讓知識內(nèi)化。除此外教師還應(yīng)不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，探索，通過對自己教學(xué)行為的反思，研究并改起進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自我提高，進(jìn)而從策略層面上提高教師行為的合理和有效性，增強(qiáng)“時態(tài)性”。

教師和學(xué)生是教育活動的主要承受者，是教學(xué)過程中賴以存在的兩個不可缺少的基本因素，學(xué)生眼中教師的形象以及反饋都非常重要，對于學(xué)生教師應(yīng)給予寬容的心，關(guān)心愛護(hù)他們，并尊重、信任他們，俯下身傾聽孩子的心聲，細(xì)看孩子們眼中的大人世界，他們的語言童稚而不失真，表揚(yáng)抑或批評，學(xué)會用心交流，每一個文字都似流動的音符，回蕩在校園的每一方。童真的年代，他們更需要別人給予的認(rèn)可，信任即是溝通的前提，溝通是拉近彼此心靈的基礎(chǔ)，只有協(xié)調(diào)好兩者的關(guān)系，才能創(chuàng)造和諧的氛圍與環(huán)境，每件事開始都有會很難，可是只要堅(jiān)持下去，全身心地投入了，就能體會到它真正的快樂。

想起友人曾說的“會有人因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)而發(fā)生改變，即使是微妙的……”在大自然面前，人類有時候顯得極為渺小，在災(zāi)難面前我們或許軟弱得不堪一擊，唯獨(dú)不變的是那最真的心。教學(xué)是一個長期的過程，需要付出很多的時間與精力，作為一個走上工作崗位不久的新教師，一個一直被學(xué)校溫室呵護(hù)著的新手，人生的船帆才剛剛揚(yáng)起。沒有過多的暢想，一如既往地堅(jiān)持曾經(jīng)的夢,邁開步走在學(xué)校的綠茵小道上,學(xué)著以一顆平常的心去認(rèn)真對待，努力做得更好，點(diǎn)滴間，身后的足跡會是最好的見證.....錢忠云

第四篇：畬族小學(xué)“誠信教育”活動總結(jié)

“誠信教育”活動總結(jié)

為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作，按照市文明委的工作部署，根據(jù)《關(guān)于廣泛開展創(chuàng)建全國文明城市主題月活動的通知》（增文明委?2009?2號文）工作安排，給全我校實(shí)際情況，于2011年5月份開展了以 “誠信教育”為主題的少先隊(duì)活動?，F(xiàn)在將活動情況總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

通過開展“誠信教育”主題活動，大力倡導(dǎo)和樹立社會主義榮辱觀，以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，加大信用體系建設(shè)力度，為扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建全國文明城市工作營造良好的社會氛圍。

二、活動內(nèi)容

（一）加大誠信主題教育力度。

利用班會和校會進(jìn)行了“誠信、文明”宣傳教育，通過討論、比較、作文，朗誦等形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我激勵、自我約束。在全校范圍內(nèi)弘揚(yáng)誠信意識，使講誠信成為人們的普遍自覺行動。

（二）加強(qiáng)誠信教育輿論宣傳。

利用學(xué)校宣傳欄和墻報等媒體進(jìn)一步加強(qiáng)對誠信建設(shè)和誠信教育實(shí)踐系列活動的宣傳報道，把“共鑄誠信” 在全社 1

會叫響，努力營造講誠信的良好輿論氛圍，推動誠信建設(shè)活動向縱深發(fā)展。2011年5月23日

第五篇：大教育大討論活動總結(jié)

大教育大討論活動總結(jié)

為適應(yīng)依法合規(guī)經(jīng)營的需要，全面推進(jìn)“按規(guī)矩辦事”的治行理念，我公司《關(guān)于印發(fā)<“合規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”大教育大討論活動方案>的通知》（XXXXXX集團(tuán)黨委[2014]513號）文件要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，繼續(xù)深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我市發(fā)展規(guī)劃確定的目標(biāo)，全面推進(jìn)“按規(guī)矩辦事”的治行理念，廣泛深入開展法制宣傳教育，深入推進(jìn)本公司法制建設(shè)，為本公司科學(xué)發(fā)展?fàn)I造良好法制范圍，更好的服務(wù)于首府經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，我公司開展了“合規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”活動。

此次活動分三個階段，在第一個階段“學(xué)習(xí)動員”期間，各黨支部自行組織學(xué)習(xí)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，并按照層級上報備查。

要做到廉潔合規(guī)從業(yè)要求“廉潔從業(yè)，從我做起”，要增強(qiáng)參與教育活動的自覺性和主動性，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，要真學(xué)真信，入腦入心；真查真評，觸及靈魂；真改真建，解決問題，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，提高自己的思想和精神境界。

反腐倡廉最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律既是一個永恒的話題，又是一個終身的課題，是黨員干部的立身之本、處事之道和為政之要。廉潔自律一直是我們黨所倡導(dǎo)的，它是我們黨加強(qiáng)自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性的根本要求。廉潔之本在于自律，自律之道在于防患未然。滋生腐敗最先突破的是廉潔自律這道防線，保持清廉必須固守的是廉潔自律這條底線。在第二階段“查擺討論”期間，我公司各黨支部認(rèn)真組織黨員召開組織生活會，圍繞《合規(guī)經(jīng)營大討論問題表》提出的3個方面15個問題，查擺公司、部門及本職崗位存在的不合規(guī)問題，并提出改進(jìn)措施和辦法。重點(diǎn)圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，對照廉潔從業(yè)準(zhǔn)則、企業(yè)經(jīng)營管理中的風(fēng)險點(diǎn)和內(nèi)控制度，圍繞《合規(guī)經(jīng)營大討論問題表》提出的3個方面15個問題，查擺和剖析公司存在的不合規(guī)問題，增強(qiáng)帶領(lǐng)企業(yè)健康發(fā)展的憂患意識和責(zé)任意識。

在第三階段“整改提高”期間，黨員及各級管理人員學(xué)習(xí)并簽署“合規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”承諾書，管理人員一式兩份，其中一份已遞交XXXXXX工業(yè)黨委，一般黨員簽署一份，存檔在黨群工作部備查。

通過“合規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)、健康發(fā)展”大教育大討論活動，全體員工深切的體會到：合規(guī)經(jīng)營與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系是密不可分的，整個行業(yè)的合規(guī)經(jīng)營有利于企業(yè)發(fā)展，也有利于市場發(fā)展，對于消費(fèi)者也是一種消費(fèi)保護(hù)。黨紀(jì)條規(guī)最基本的要求，就是黨員干部要廉潔自律。廉潔自律不僅是一種思想境界，而且是一種責(zé)任要求，是黨員干部通過自我反省、自我教育、自我修養(yǎng)、自我約束、自我改造，來切實(shí)履行立黨為公、執(zhí)政為民的責(zé)任。努力做到廉潔自律、防患于未然，一輩子忠于黨的事業(yè)、服務(wù)人民群眾。

XXXXXX集團(tuán)新疆制藥有限公司

2015年1月20日