第一篇：5月18日,金家河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行提升教學(xué)質(zhì)量及夏季安全預(yù)防家長(zhǎng)會(huì)通訊稿Microsoft Word 文檔

金家河鎮(zhèn)中心小學(xué)

舉行提升教學(xué)質(zhì)量及夏季安全預(yù)防家長(zhǎng)會(huì)

2018年5月18日，金家河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行提升教學(xué)質(zhì)量及夏季安全預(yù)防家長(zhǎng)會(huì)。

下午14點(diǎn)整，學(xué)生家長(zhǎng)陸續(xù)到校，14點(diǎn)20分各班正式開始家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)分為四個(gè)部分：

（一）各任課老師就期中考試情況進(jìn)行反饋；并與各家長(zhǎng)交流通，加強(qiáng)家校連接；

（二）班主任總結(jié)前半學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)，并確定家校共同努力方向；

（三）惠民政策宣講；

（四）夏季安全預(yù)防，主要分為預(yù)防溺水及預(yù)防野果中毒兩部分；

家長(zhǎng)會(huì)后，部分家長(zhǎng)與各任課老師相互交流了孩子在校及在家的學(xué)習(xí)情況，本著一切為了學(xué)生的信念，加強(qiáng)家校連接，共商努力方向。

第二篇：金家河鎮(zhèn)2011年食品藥品安全工作總結(jié)

金家河鎮(zhèn)2011年食品藥品安全工作總結(jié)

為了保障廣大人民群眾的食品安全，一年以來,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，我鎮(zhèn)堅(jiān)持以人為本，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，地方政府負(fù)責(zé)、部門指導(dǎo)協(xié)調(diào)、各方聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，認(rèn)真抓好食品安全工作，打好食品安全攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全鎮(zhèn)居民用上放心的食品。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，抓好食品安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。食品安全是關(guān)系到全鎮(zhèn)人民身體健康和生命安全，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的大事，鎮(zhèn)黨委政府以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)任組長(zhǎng)的食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并在全鎮(zhèn)7個(gè)行政村確定一名食品質(zhì)量安全協(xié)管員和一名信息員，配合做好全鎮(zhèn)食品安全的日常監(jiān)管和信息報(bào)送工作。

二、加強(qiáng)宣傳，提高食品安全意識(shí)。通過鎮(zhèn)村干部入戶、召開座談會(huì)、出黑板報(bào)等形式，加強(qiáng)對(duì)食品質(zhì)量安全知識(shí)和有關(guān)法律法規(guī)的宣傳，提高群眾的食品質(zhì)量安全意識(shí)。

三、特出重點(diǎn)，抓好薄弱環(huán)節(jié)。一是加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品安全工作的監(jiān)管。進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品衛(wèi)生安全意識(shí)，切實(shí)樹立“學(xué)生健康安全第一”的思想，進(jìn)一步落實(shí)和完善學(xué)校食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度，落實(shí)各項(xiàng)監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校利用健康教育活動(dòng)、校園板報(bào)、廣播等多種宣傳形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育的同，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員培訓(xùn)，定期組織對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)

行檢查。二是加強(qiáng)節(jié)日期間的食品安全工作。在“五一”、“中秋”、“十一”、期間，為讓全鎮(zhèn)人民過上一個(gè)安定愉快的節(jié)日，鎮(zhèn)政府切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際，做好了信息上報(bào)工作，落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，保證各種通訊暢通。各社區(qū)（村）食品安全協(xié)管員和食品安全信息員切實(shí)例行職責(zé)，及時(shí)了解轄區(qū)內(nèi)食品安全情況，切實(shí)落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕各類責(zé)任事故的發(fā)生。

四、開展校園及學(xué)校周邊食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)檢查。為切實(shí)保障廣大師生的飲食安全，全面推進(jìn)校園食品管理，構(gòu)建校園食品安全監(jiān)管長(zhǎng)效機(jī)制。上半年，我鎮(zhèn)對(duì)轄區(qū)內(nèi)2所學(xué)校、幼兒園進(jìn)行了定期和不定期專項(xiàng)檢查。上半年共檢查了24次。檢查的主要內(nèi)容：一是校園的食堂現(xiàn)狀，重點(diǎn)是食堂的設(shè)施情況、有無衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員的健康狀況、食品的來源以及存在的問題；二是校園周邊副食店、飲食攤點(diǎn)的安全情況，重點(diǎn)是證照情況、從業(yè)人員的健康狀況以及食品衛(wèi)生安全隱患。通過檢查落實(shí)專人負(fù)責(zé)校園食品衛(wèi)生，建立定點(diǎn)采購(gòu)食品制度以及食品留樣登記制度，從而為進(jìn)一步完善校園食品的整治規(guī)范措施提供全面的基礎(chǔ)資料。

五、做好動(dòng)物防治工作，從源頭上把好食品安全關(guān)。鎮(zhèn)黨委政府一是把加強(qiáng)動(dòng)物疫病防治工作納入黨委政府的重要議事日程，明確各村的主要負(fù)責(zé)人作為動(dòng)物防疫工作第一責(zé)任人，對(duì)

本村動(dòng)物疫病防治工作負(fù)總責(zé)。建立疫情報(bào)告制度，各社區(qū)信息員負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)重大動(dòng)物疫病的信息收集、匯報(bào)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)分析疫情及發(fā)展態(tài)勢(shì)，及時(shí)提出防治計(jì)劃。

六、對(duì)全鎮(zhèn)各藥店檢查有無過期藥和偽劣藥和假藥。對(duì)藥品的擺放是否按要求進(jìn)行擺放，進(jìn)貨渠道是否有記錄。上半年共檢查16次。

七、規(guī)范三種產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入。今年1至10月，對(duì)蔬菜、水果、熟食品三類產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入工作進(jìn)行宣傳，重點(diǎn)對(duì)三類產(chǎn)品的生產(chǎn)者、市場(chǎng)開辦方和三類食用農(nóng)產(chǎn)品的銷售者的政策宣講、解讀，做到提前告知，使其積極支持和配合三類產(chǎn)品市場(chǎng)準(zhǔn)入工作，按要求規(guī)范進(jìn)行生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。

明年的工作計(jì)劃：

一是抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任追究。食品藥品安全工作是一項(xiàng)常抓不懈、不能放松的工作，鎮(zhèn)村兩級(jí)監(jiān)督小組要高度重視和認(rèn)真抓好食品安全綜合治理，切實(shí)為民辦實(shí)事，保障人民群眾生活安全，對(duì)造成重大食品藥品安全事故的，要嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究。

二是營(yíng)造宣傳聲勢(shì)，擴(kuò)大宣傳覆蓋。積極探索食品藥品安全宣傳的有效途徑，利用村級(jí)網(wǎng)絡(luò)力量和宣傳園地，拓寬宣傳陣地，讓群眾在潛移默化中受到教育和啟發(fā)。

三是加強(qiáng)檢查次數(shù)，加強(qiáng)查處力度。認(rèn)真組織好轄區(qū)內(nèi)的食品質(zhì)量監(jiān)督檢查，對(duì)餐飲單位、校園食堂和衛(wèi)生機(jī)構(gòu)多監(jiān)督多抽

查，發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題和安全隱患的，立即要求改正，同時(shí)對(duì)無證無照、安全條件差的餐飲業(yè)和小作坊，督促糾正，同時(shí)給予幫助和指導(dǎo)，對(duì)主觀原因造成的問題，追究負(fù)責(zé)人責(zé)任，并移送相關(guān)部門進(jìn)行處理。

金家河鎮(zhèn)鎮(zhèn)人民政府

二〇一一年十二月二十日

第三篇：金河鎮(zhèn)蔡家灘小學(xué)生態(tài)文明建設(shè)家長(zhǎng)會(huì)講稿

金河鎮(zhèn)蔡家灘小學(xué)

“小手拉大手 文明共創(chuàng)建”主題家長(zhǎng)會(huì)講稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

為進(jìn)一步實(shí)施生態(tài)文明戰(zhàn)略，加快生態(tài)文明建設(shè)步伐，全市人民積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，堅(jiān)持全面實(shí)施、突出重點(diǎn)、主體參與實(shí)踐、重在實(shí)效的原則，著重體現(xiàn)生態(tài)、節(jié)約、環(huán)保、文明四大理念。以“綠色出行、節(jié)能減排、從我做起”為主題，以宣傳普及生態(tài)教育知識(shí)為重點(diǎn)內(nèi)容，以生態(tài)教育進(jìn)課堂和生態(tài)實(shí)踐活動(dòng)為突破口，結(jié)合實(shí)際，開展“全域生態(tài)文明創(chuàng)建”專項(xiàng)行動(dòng)。

金河鎮(zhèn)蔡家灘小學(xué)作為一所特色小學(xué)，多年來一直堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展了豐富的家?；?dòng)實(shí)踐教育活動(dòng)，并收到良好實(shí)效。在本次創(chuàng)建過程中，我們學(xué)校將開展一系列的宣傳教育活動(dòng)，在活動(dòng)中教師以身示范，學(xué)生積極參與，家長(zhǎng)成為活動(dòng)的重要資源和參加主體。在此，我們特向家長(zhǎng)提出以下幾方面建議，希望家校形成合力，共同迎接生態(tài)市區(qū)的驗(yàn)收。

第一，深刻認(rèn)識(shí)宣傳教育活動(dòng)的重要性。本次創(chuàng)建過程是我們開展切實(shí)有效的環(huán)保教育和節(jié)約教育的良好契機(jī)。家長(zhǎng)在活動(dòng)中也要轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，把生活中的點(diǎn)滴環(huán)保與節(jié)約的意識(shí)和行為，提高到創(chuàng)建生態(tài)文明的高度加以重視；提高到關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的高度來加以重視。

第二，家長(zhǎng)朋友們要做實(shí)踐者，世界上沒有真正的垃圾，只有放錯(cuò)了位置和未被利用的資源。在家庭中設(shè)立分類垃圾處理箱，引導(dǎo)家人和孩子分類處理垃圾。我們生活環(huán)境中的垃圾箱已經(jīng)更換為分類垃圾桶，我們要教育自己的孩子把垃圾進(jìn)行分類投放，家長(zhǎng)要成為孩子的榜樣，家庭中如果有電池等危廢垃圾可以單獨(dú)投放到分類垃圾箱中。廣大家長(zhǎng)朋友們要身體力行，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不亂堆亂放，不亂貼亂畫，不亂吊亂掛，不占道經(jīng)營(yíng)；愛護(hù)公共衛(wèi)生，負(fù)責(zé)自家房前屋后、室內(nèi)室外的環(huán)境衛(wèi)生，并將垃圾收集放到垃圾桶里，自覺維護(hù)好家庭環(huán)境、生活環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。

第三，希望廣大家長(zhǎng)積極參與學(xué)校、班級(jí)組織的各種宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)。我校結(jié)合“9月14日世界清潔地球日”、“9月16日國(guó)際臭氧層保護(hù)日”、“ 9月22日世界無車日”等教育契機(jī)，帶孩子走進(jìn)自然，感受環(huán)境的美好，開展愛護(hù)環(huán)境的教育。希望家長(zhǎng)朋友們發(fā)揮自身長(zhǎng)處，踴躍成為孩子們的“客座”老師。

第四，開展生活中的節(jié)約文明競(jìng)賽活動(dòng)。在生活中注意開展節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、節(jié)油、節(jié)糧等活動(dòng)。積累節(jié)約小竅門，在細(xì)節(jié)處培養(yǎng)孩子樹立綠色消費(fèi)觀念。

第五，家長(zhǎng)朋友們要做宣傳者，樹立強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，主動(dòng)關(guān)心和支持，同時(shí)要積極宣傳，為環(huán)境衛(wèi)生整治工作開展宣傳活動(dòng)，樹立“我文明，全鎮(zhèn)文明；我健康，全鎮(zhèn)健康；我美麗，全鎮(zhèn)美麗”的責(zé)任意識(shí)，用自己的勤勞雙手和文明行為，努力營(yíng)造藍(lán)天碧水、青山綠地、整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境。第六，廣大家長(zhǎng)朋友們要做監(jiān)督者，自覺遵守新農(nóng)村建設(shè)有關(guān)要求，強(qiáng)化文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，互相提醒，互相監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施及不文明交通等行為，共同維護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境和全鄉(xiāng)對(duì)外形象，使人民生活更加健康和諧。

第七，家長(zhǎng)朋友們要做好子女衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育工作，教導(dǎo)子女不購(gòu)買三無食品、不在學(xué)校周邊小攤點(diǎn)購(gòu)買食品、不亂扔垃圾，使子女養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

生態(tài)文明是人類發(fā)展的持久動(dòng)力。節(jié)約減排是人類生存的必經(jīng)之路。讓我們家園攜手，共同在孩子的日常生活中開展實(shí)效性的教育，從小處入手，把我們的家庭創(chuàng)建為“節(jié)約家庭”，把我們的學(xué)校建設(shè)成為“生態(tài)文明綠色校園”，把我們的孩子培養(yǎng)成為“環(huán)保小衛(wèi)士”“節(jié)約小能手”。

第四篇：高效課堂啟動(dòng)儀式暨教導(dǎo)主任培訓(xùn)在金河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行

金河鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行高效課堂啟動(dòng)儀式暨教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)

20011年4月21——22日，金河鎮(zhèn)中心小學(xué)高效課堂啟動(dòng)儀

式暨教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)在金河鎮(zhèn)中心小學(xué)辦公樓大會(huì)議室舉行。在高效課堂啟動(dòng)儀式上來自金河鎮(zhèn)中心小學(xué)轄區(qū)內(nèi)23所完小的教導(dǎo)主任們就今后學(xué)校如何構(gòu)建高效課堂，如何提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面的問題進(jìn)行了廣泛的交流和探討。儀式之后鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處相關(guān)人員對(duì)教導(dǎo)主任們進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容有：怎樣聽課評(píng)課、如何進(jìn)行學(xué)校常規(guī)工作的檢查，農(nóng)村小學(xué)如何舉辦一些常規(guī)的教研活動(dòng)、如何充分利用現(xiàn)有的教學(xué)光盤資源、如何增強(qiáng)教師工作責(zé)任心、如何撰寫常用的應(yīng)用文及教學(xué)論文、教導(dǎo)主任應(yīng)該履行什么樣的職責(zé)、如何使用金河鎮(zhèn)中心小學(xué)教師業(yè)務(wù)

手冊(cè)、組織參會(huì)的教導(dǎo)主任到金平二小觀摩聽課等。

通過此次培訓(xùn)教導(dǎo)主任們提高了認(rèn)識(shí)，明確了職責(zé)，為今后

學(xué)校高效課堂的實(shí)施，教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到了推波助瀾的作用。自治縣教育局教研室王天英、朱自彬兩位教育專家到啟動(dòng)儀式和培訓(xùn)會(huì)上作了發(fā)言和指導(dǎo)。

金河鎮(zhèn)中心小學(xué)

王勐

2011年4月23日

第五篇：古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于“貫徹‘突破睢寧’戰(zhàn)略,提升教育教學(xué)質(zhì)量”動(dòng)員會(huì)落實(shí)情況的匯報(bào)08。5。22

古邳鎮(zhèn)中心小學(xué)

關(guān)于“貫徹‘突破睢寧’戰(zhàn)略，提升教育教學(xué)質(zhì)量”動(dòng)員會(huì)

落實(shí)情況的匯報(bào)

突破睢寧，教育先行；跨越爭(zhēng)先，教育率先。為貫徹落實(shí)動(dòng)員會(huì)精神，我們迅速組織全鎮(zhèn)教師深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合我鎮(zhèn)教育教學(xué)實(shí)際，制定下一階段我鎮(zhèn)教育教學(xué)管理工作的基本思路。

一、教學(xué)常規(guī)管理如何做到規(guī)范管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理

1、健全制度、強(qiáng)化責(zé)任。我們將建立健全規(guī)范合理的制度管理體系，其基本內(nèi)容包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等各部門的具體職責(zé)，推行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制、年級(jí)組長(zhǎng)分塊負(fù)責(zé)制、任課教師分科負(fù)責(zé)制，讓事事有人，人人有事。做到分工明細(xì)，責(zé)任到人。

2、強(qiáng)化監(jiān)督，注重實(shí)效。繼續(xù)推行教干推門聽課制度、教師業(yè)務(wù)月查制度、教師工作量化考核等制度，要加強(qiáng)對(duì)教師的指導(dǎo)與交流，建立教師業(yè)務(wù)檔案，對(duì)教師的業(yè)務(wù)與教學(xué)質(zhì)量實(shí)行全程跟蹤。

3、制定目標(biāo)，激發(fā)動(dòng)力。中心校與各小學(xué)設(shè)定各校的辦學(xué)目標(biāo)和質(zhì)量目標(biāo)，讓每一位教干與教師都能根據(jù)目標(biāo)而努力。

4、注重激勵(lì)，以人為本。對(duì)于在教學(xué)上表現(xiàn)比較突出的學(xué)校和教師，我們要及時(shí)表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，二、校本教研工作如何落實(shí)與開展

1、制定切實(shí)可行的校本教研計(jì)劃。其基本流程包括：明確目標(biāo)、編制大綱、確定培訓(xùn)教材，設(shè)計(jì)培訓(xùn)形式等，堅(jiān)持案例培訓(xùn)與教師教學(xué)研究相結(jié)合。

2、重視“四組”建設(shè)。年級(jí)組、教研組、集體備課組、中心備課組是校本教研工作的主陣地，營(yíng)造濃厚的研究氛圍。我們將重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)“四組”的管理，開展教學(xué)研討，發(fā)揮集體的智慧與力量，校本教研工作才能植根于沃土。

3、重視輻射，加強(qiáng)聯(lián)合。中心小學(xué)應(yīng)注重其輻射作用的發(fā)揮，采取送課下鄉(xiāng)、示范課等形式與村小實(shí)現(xiàn)資源共享，村小也可采取校級(jí)結(jié)盟的形式進(jìn)行交流與研究。

4、中心校每學(xué)期都要舉行一系列豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)為廣大教師構(gòu)建更為廣闊的發(fā)展平臺(tái)，給每個(gè)學(xué)校，每個(gè)教師都提供展示自己的舞臺(tái)，中心校也在活動(dòng)中考核了各校的工作實(shí)效。

三、在全面提升教學(xué)質(zhì)量上，準(zhǔn)備采取的方法與措施

1、各校明確教學(xué)工作是“一把手”工程，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教學(xué)質(zhì)量督查小組，親自抓教學(xué)質(zhì)量，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)具體分管，教導(dǎo)處與教研組組長(zhǎng)落實(shí)，同時(shí)分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)三條線輻射到教研組及任課課教師，實(shí)行質(zhì)量問責(zé)制，從上到下，逐級(jí)明確質(zhì)量目標(biāo)與責(zé)任。

2、讓課堂教學(xué)為主陣地，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新課程在理念、思路、方法和手段上的新特點(diǎn)和新要求，積極組織開展公開課、示范課、觀摩課等活動(dòng)，繼續(xù)開展每學(xué)期一輪的教師全員參與的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評(píng)估活動(dòng)，讓每一位教師在活動(dòng)中提高自己的綜合能力，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的指導(dǎo)，各校要建立學(xué)困生檔案，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、克服在學(xué)習(xí)上的畏難情緒，每次指導(dǎo)要定時(shí)間、定內(nèi)容、有記錄，尤其要注重輔導(dǎo)效果的分析，要求一年級(jí)和六年級(jí)任課教師要高度負(fù)責(zé)，不能從一年級(jí)起，就出現(xiàn)學(xué)困生，不能使學(xué)困生在畢業(yè)時(shí)還沒有脫困。

4、高度關(guān)注留守兒童成長(zhǎng)，采取成長(zhǎng)導(dǎo)師制，學(xué)習(xí)伙伴制，讓學(xué)生感覺到親情的溫暖，克服困難，將更多的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，從而達(dá)到整體提高的目的。

5、各校建立學(xué)生成績(jī)檔案，注重開展教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)考試情況與學(xué)生進(jìn)行定性與定量分析，找出問題、分析原因，以便在今后的教學(xué)中查漏補(bǔ)缺，有的放矢。