第一篇：外國語學院學風品牌建設報告22

外國語學院學風品牌建設報告

為認真貫徹全院教學工作中關(guān)于加強班級學風建設的有關(guān)精神，使我院乃至全校學生積極地投入到豐富多彩的英語和日語學習活動中。我院學風品牌建設圍繞“語言·文化”主題展開活動?，F(xiàn)對本學年我院學風品牌建設情況做出以下總結(jié)：

結(jié)合外國語學院的實際與特色，我院開展以“外語沙龍”為主的學習活動，主打這個特色品牌，下設兩個活動：“英語沙龍”和“雪の櫻”。

一.“英語沙龍”主要通過舉辦一系列英語學習性活動，主要活動有: 1.2014年4月舉辦的首屆英美文化交流節(jié),活動在畢業(yè)大廳舉辦，全院600余人多數(shù)參與其中，活動過程中有英語歌曲演唱，外國風情舞蹈表演，英語國家文化介紹等具有英語特色的節(jié)目形式。

2.2014年12月22日晚在1號教學樓舉辦英語特色活動——圣誕晚會?；顒觾?nèi)容包括：英語話劇表演、英語歌曲演唱、與外教面對面交流等。吸引數(shù)百名各系學生一起歡度節(jié)日。

3.英語專業(yè)的四級、八級的考前培訓，由英語專業(yè)教研室老師組成培訓小組對我院英語專業(yè)學生進行每周一次的專業(yè)培訓。

4.每個學期末我院英語專業(yè)學生以英語電影配音，英語話劇表演這兩項進行專業(yè)考核。5.我院特色社團--英語廣角舉辦的系列特色活動，其中有外教親自教授的語音語調(diào)課Free talk、Speech craft、以及每月例行活動“英語島”。

二.“雪の櫻”主要通過舉辦一系列日語學習性活動，主要活動有: 1.2014年12月19日在學校的畢業(yè)大廳由外國語學院主辦，日語社團櫻花社承辦的“中日文化交流節(jié)”是一場大型的日語交流學習型晚會，是我院最大的日語特色活動。每年一屆。

2.2014年5月9日在3號樓3103教室舉辦日語動漫配音大賽。參與其中的有我院日語專業(yè)教師及學生。

3.每年10月份的日語演講比賽是針對日語專業(yè)學生專業(yè)性技能比賽，比賽選出多名優(yōu)秀選手參與全國大學生日語演講比賽。

4.每學期的日語能力等級測試二級、一級考前培訓，由日語專業(yè)教研室老師組成培訓小組對我院日語專業(yè)學生進行每周一次的專業(yè)培訓。

5.櫻花社主辦，每月一辦的日語島活動，組織一些趣味的日語學習性活動，讓同學們有一個鍛煉日語口語的機會，營造輕松真實的日語學習環(huán)境。

優(yōu)良學風品牌建設活動中外國語學院努力打造“外語沙龍”品牌項目，項目自開辦以來，取得效果顯著，對于英語和日語專業(yè)學生的學習興趣有很強的促進作用。在各項競賽和技能大賽中多人多次獲得各種獎項。同時，在學校內(nèi)的影響力越來越大，通過針對以上這些大型的晚會和比賽之后的隨機采訪調(diào)查，師生對這些品牌活動的舉辦評價較好。在慢慢的摸索中，探索出一條適合外國語學院品牌項目的發(fā)展道路，創(chuàng)建出一個長期有效的、在全校內(nèi)有影響力的品牌，提高外國語學院學生專業(yè)素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力，提高學生就業(yè)競爭力和就業(yè)質(zhì)量，是使學生“文明、和諧、積極向上”生活、學習所需環(huán)境創(chuàng)建的重要力量。

第二篇：外國語學院學風建設制度

外國語學院學風建設制度

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，堅持以人為本，堅持教育引導和規(guī)范管理相結(jié)合，真抓實干，不斷深化學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生健康成長和全面成才。

二、目標任務

通過加強學風建設活動，進一步完善各學院教育教學管理制度，為創(chuàng)建優(yōu)良學風提供制度保障；促進師德師風建設，以教風帶學風，激勵廣大教師關(guān)愛學生、教書育人，努力提高教育教學水平，引導學生成長成才；促進廣大學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，改進學習方法，增強紀律觀念，提高自身學習效率和學習能力，形成良好的學風、校風。

三、具體措施

（一）加強學風建設動員與宣傳

召開本部門學風建設動員大會，按學校要求，安排部署各項工作。利用校園網(wǎng)、宣傳欄、飛信、微博、校信通等渠道全方位、廣范圍、多層次進行宣傳發(fā)動，努力營造濃厚的學風建設氛圍。

（二）加強師德師風建設，以優(yōu)良的教風帶學風

1.切實提高教職員工對師德師風建設重要性與必要性的認識，鼓勵廣大教師積極投身教學研究和教學改革，加強優(yōu)質(zhì)課教師的評選工作，深化學生評教工作，開展評教活動，評選出兢兢業(yè)業(yè)工作在教學一線、教學效果好、深受學生歡迎的教師，樹立先進典型，激發(fā)廣大教師增強事業(yè)心，責任感。

2、切實加強師德師風建設，要堅決反對沽名釣譽、弄虛作假，大力倡導淡泊名利、科學嚴謹?shù)慕田L，切實加強師德師風建設，嚴懲學術(shù)不端行為。

（三）開展系列校園文化活動，以豐富多彩的活動育學風

1.加強對學生職業(yè)生涯規(guī)劃的教育和引導，激發(fā)學生的學習動力。為每位學生建立大學生涯規(guī)劃檔案，針對不同年級學生特點，有計劃、有步驟、有側(cè)重地對學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃教育和指導，分年級分階段組織實施。

2、提倡和鼓勵學生自主學習和研究性學習，調(diào)動廣大學生提高創(chuàng)新能力和參與科技創(chuàng)新活動的積極性，健全大學生科技組織，引導學生自覺培養(yǎng)科學思想和科學態(tài)度，培養(yǎng)學生的科研意識和科研能力，鼓勵學生撰寫并發(fā)表專業(yè)論文。

3.開展健康高雅的校園文化活動，營造良好的學術(shù)氛圍，為學風建設提供載體，搭建平臺。不斷豐富校園文化活動的內(nèi)涵，圍繞提高學生學習興趣，增長學生見識，鍛煉學生能力開展活動，繼續(xù)做好 “創(chuàng)業(yè)設計大賽”、“科技文化藝術(shù)節(jié)”等校園文化活動，進一步優(yōu)化活動主題、創(chuàng)新活動載體、拓寬活動參與面，增強活動的時代性和針對性，提高活動的吸引力和效果。

4.加強宿舍文化建設，充分發(fā)揮學生學習生活主要場所環(huán)境育人功能，營造有利于大學生身心發(fā)展的文化環(huán)境氛圍。

（四）嚴格學習管理，以良好的班風帶學風。

學習管理是學風建設的保障，要健全和完善學?，F(xiàn)有學習管理規(guī)章制度，并狠抓落實。任課老師要強化課堂考勤管理，認真抓好學生課堂考勤，嚴格實行考勤與平時成績掛鉤制。定期公布考勤情況，對遲到、早退、曠課嚴重的班級和個人予以通報。

（五）加強制度建設，以規(guī)范的管理促學風

1.建立學風建設目標責任制。學院黨總支書記、院長為本學院學風建設第一責任人，團總支、輔導員為班級學風建設第一責任人。

2、完善學風建設監(jiān)督檢查機制。進行經(jīng)常性學風檢查、監(jiān)督。

3.嚴肅考風考紀。開展“嚴肅考風考紀，樹立良好學風”教育活動，深入開展學生誠信教育，嚴肅查處考試舞弊行為。

4.落實輔導員進駐學生公寓制度。輔導員要進駐學生公寓值班，走訪學生寢室，深入了解學生思想動態(tài)，及時解決學生學習、生活中遇到的問題。

第三篇：外國語學院學風建設主要做法及努力方向

安徽工業(yè)大學外國語學院學風建設主要做法及努力方向

學風建設是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題，是大學生健康成長和學校培養(yǎng)高質(zhì)量人才的重要保證。幾年來，我院黨委、行政始終把學風建設當作提高教育質(zhì)量和辦學水平的頭等大事來抓，積極構(gòu)建“以制度建設保障學風建設，以分年級、分層次教育強化學風建設，以第二課堂建設完善學風建設”的多樣性、立體性學風建設體系，不斷健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效機制，營造了濃厚的教書育人氛圍。在引導學生明確學業(yè)目標，端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，全面提高學生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮了積極而有效的作用。

一、領導重視，周密部署，積極創(chuàng)造全員育人的良好局面

為了全面切實的加強領導，學院專門成立以院黨委書記為組長的學風建設領導小組，制定了可操作性強的《外國語學院學風建設管理辦法（暫行）》，對學風建設的指導思想、目標任務、具體措施提出了要求。學院各部門按照院黨委的要求，真抓實干，分管領導親自抓，系主任積極抓，輔導員全力抓，班主任配合抓，學生干部、黨員自覺抓，全院上下形成共識，師生良性互動，有力地促進了學風建設。

二、以制度建設完善為基礎，保障學風建設

1、健全監(jiān)督評價機制

實施學院、班級、寢室三級學風檢查評價機制。一是成立院學風督察小組。對各班級、寢室進行經(jīng)常性的學風檢查，定期提交檢查情況及評價。二是制定并執(zhí)行量化考核標準。由學生課堂聯(lián)絡員對本班級學生的上課出勤、晚自習出勤、課堂紀律等情況進行考察、監(jiān)督及記錄，于每周五提交至班級學習委員，班級學習委員根據(jù)前期統(tǒng)計情況及時匯總本班級學生情況，并作為評獎評優(yōu)、組織發(fā)展的重要依據(jù)。三是建立學風狀況總結(jié)交流機制。每學期第15周各寢室長、各班學習委員將本寢室、本班學風情況以書面形式報輔導員，輔導員結(jié)合自己檢查、與學生談話、與班主任交流等了解的情況，在18周前后寫出年級學期學風情況總結(jié)。17周院學習部長根據(jù)檢查了解的情況，在學生會成員研討基礎上形成學院學期學風情況總結(jié)，20周前后學工總結(jié)研討院學風情況，找出優(yōu)勢與不足，提出對策。四是定期召開教風、學風建設交流研討會，及時發(fā)現(xiàn)和處理教與學過程中遇到的新情況、新問題。

2、堅持和完善督學預警機制

一是學期初的年級、班級學情分析及反饋機制。各年級輔導員、班級學習委員在開學一周內(nèi)，根據(jù)上學期考試成績及學習效果分析年級、班級的總體學風狀

況，并通過年級會、主題班會的形式及時通報，并提出具體要求。二是輔導員與家長聯(lián)系機制。輔導員根據(jù)學生的學習情況，特別是針對學分短缺嚴重、成績嚴重下滑的學生通過電話、信件、面談等形式及時和其家長保持溝通，并做好談話記錄工作。三是選課督查及畢業(yè)生學分清查機制。學院嚴格對照教學計劃，并配合教務處，對學生的選課情況進行全面排查，特別關(guān)注低年級、后進生的選課情況。在畢業(yè)生離校前，還集中進行一次學分清查工作，逐個核對、逐一過關(guān)，堅決杜絕學生因?qū)W分短缺而不能按期畢業(yè)的情況發(fā)生。

四、考風考紀監(jiān)控指導機制。每學期考前集中召開一次考風考紀動員大會，把考風考紀與學生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，并實行學生拒絕作弊個人承諾。充分發(fā)揮班級骨干的作用，在全面排查基礎上，重點關(guān)注有作弊跡象的學生，提前介入打好“預防針”?？荚囍?，輔導員全程巡查并適時關(guān)注特殊學生，力保學生考試“零作弊”。

3、完善激勵機制

一是充分發(fā)揮評獎評優(yōu)的激勵和引導作用。評獎評優(yōu)工作是營造良好的班風、學風的一項重要舉措，我院一貫重視“評”的過程，嚴格遵循“公正、公平、公正”的原則，堅持做到四個結(jié)合，即把評獎評優(yōu)與學生的思想道德品質(zhì)相結(jié)合、把評獎評優(yōu)與學生的素質(zhì)拓展相結(jié)合、把評獎評優(yōu)與學生的社會工作相結(jié)合、把評獎評優(yōu)與以評促建相結(jié)合，真正地把一大批優(yōu)秀典型評選出來，從而在全院形成“崇尚先進、學習先進、爭當先進”的良好局面。

二是表彰先進、樹立典型，發(fā)揮榜樣示范帶動作用。學院通過開展“學風建設總結(jié)表彰大會”、“定期經(jīng)驗交流會”、“優(yōu)秀學子論壇”、“優(yōu)秀學子風采展”等形式，加大對優(yōu)秀典型的宣傳報道，以典型帶動群眾，以宣傳影響行動，并及時推廣好的做法，引導更多學生自覺的參與到優(yōu)良學風建設中來。

三、以分年級、分層次教育為重點，強化學風建設

學生是建設優(yōu)良學風的主體，要針對不同年級、不同層次的學生，因勢利導，加強教育和引導，因此我院積極推行分年級、分層次、針對性教育模式。

一年級主抓思想轉(zhuǎn)變促學風。通過開展“感悟大學、引航人生”新生入學教育系列活動，讓學生更好地了解專業(yè)，樹立正確的專業(yè)思想，掌握正確的學習方法，從而樹立信心，強化學習動力；通過開展“大學生學業(yè)生涯規(guī)劃”系列教育活動，引導學生制訂大學四年的學業(yè)規(guī)劃，明確學習目標，強化學習目的，增強學習的緊迫感，激發(fā)學生的求知欲；通過嚴格落實《外國語學院新生班級管理制度》，保證學習時間及質(zhì)量，養(yǎng)成良好的“一日化”學習生活習慣，最終使學生由“要我學”的思想轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”，激發(fā)學生學習的主動性與高效性。

二年級主抓專四考試促學風。專四是英語專業(yè)學生必過的國家級考試之一，其重要性毋庸置疑。我院始終高度重視專四考試對學風建設的促進作用，通過多項舉措保證專四通過率。一是早謀劃、早動員，通過年級動員會、主題班會、警示牌等形式，積極營造輿論氛圍，掀起備戰(zhàn)英語四級考試高潮。二是開展模擬測試，使學生逐步適應四級考試的模式。三是開展經(jīng)驗交流活動，請高年級成績優(yōu)異的學生，多角度分析如何備考四級，為同學們排憂解難。四是聘請資深英語教學專家來院作英語四級考試專題講座。

三年級主抓個性定位促學風。三年級學生處于目標“缺失期”，學院專項搜集學生學習目標定位信息，針對性的進行引導和個性化指導。通過上述工作，讓學生盡快樹立考研、考公務員等目標，鼓勵學生參加各種職業(yè)資格考試。

四年級主抓專八考試促學風。專八是英語專業(yè)最高水平的國家級考試，為提高我院英語專業(yè)八級通過率，我院專業(yè)系、學工部門密切配合，專門組織師資強化專八指導和輔導力度，開展“專八考試動員會”、“專八考試技巧輔導”等一系列活動，而且還要求考前一個月畢業(yè)生必須全部在校復習備考。

四、以第二課堂建設為補充，完善學風建設

第二課堂對于學風建設有著不可替代的作用，我院在第二課堂設計上，充分考慮到專業(yè)和學生的特點，開展一系列獨具特色活動來完善學風建設。

1、積極開展高層次、專業(yè)性的各項競賽活動。以屆次化的“英語文化藝術(shù)節(jié)”為體系保證，通過開展英語國家人文知識競賽、“CCTV 杯全國大學生英語演講大賽”學院選拔賽、英語科技作品大賽、雙語詩歌朗誦比賽、英文歌曲大賽等一系列專業(yè)性的活動，從聽、說、讀、寫、譯等不同側(cè)面，全面激發(fā)我院學生對學習英語的濃厚興趣，展示一技之長，提高多種能力。

2、以“挑戰(zhàn)杯”為龍頭，積極組織開展大學生課外科技活動。我院一貫重視對學生科研和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，精心遴選學院優(yōu)秀教師擔任項目指導教師，并給與一定的精神和物質(zhì)獎勵。積極組織和動員學生參與申報“挑戰(zhàn)杯全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽”、“挑戰(zhàn)杯全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”、“SRTP科研訓練”等多項課外科技競賽活動，從而有效得培養(yǎng)了學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識和團隊合作精神。

3、積極組織開展“教授-博士論壇”、“英才學子論壇”等學術(shù)科技類論壇，努力營造濃厚的學術(shù)環(huán)境。我院通過多種途徑，組織專家、學者、成功人士以及優(yōu)秀學子開展以服務學生學習、就業(yè)和人生規(guī)劃為主要內(nèi)容的系列論壇活動，濃郁校園學術(shù)氛圍，加強學生學習指導，激發(fā)學生學習動力，增強學習自覺性。

4、推行學生自助型的幫扶模式，倡導學生自我教育、自我管理和自我服務。積極引導學生開展“學生黨員聯(lián)系宿舍”、“一幫一結(jié)對幫扶”、“低年級學導制”

等學生自助型的幫扶工作，讓優(yōu)秀學生、學生黨員、學生骨干在新生入學介紹、學習方法指導、課程選擇指導、成長與發(fā)展問題咨詢等方面提供切實的服務，進而實現(xiàn)“雙贏”的效果。

5、悉心指導，充分發(fā)揮學生社團在學風建設方面的重要作用。英語角協(xié)會是我院團委下轄的學習型社團。在院領導的重視和支持下，選派優(yōu)秀教師擔任英語角協(xié)會的指導老師，規(guī)定時間、地點，在全校范圍內(nèi)廣泛開展各種英語學習活動。如“Face to Face”口語一起練、美國Longwood 大學的訪學團接待交流、“跨文化系列講座”、英語“原聲電影展播”、“聆聽異國文化”圣誕晚會等活動。通過社團活動不段繁榮了校園文化，豐富了學生第二課堂，逐漸消除了廣泛存在于大學生中“啞巴英語”的通病。

6、加強宿舍文化建設，發(fā)揮宿舍的學風建設陣地作用。通過嚴格執(zhí)行宿舍衛(wèi)生管理制度，開展“衛(wèi)生流動紅旗”宿舍創(chuàng)建、“大活宿舍”親情演藝比賽、“雅室”評比等形式，加強集體凝聚力，突出宿舍特色，增長成員才干。以此把宿舍建設成團結(jié)向上、干凈整潔、氛圍和諧、戰(zhàn)斗力強的優(yōu)秀宿舍。

五、我院學風建設的努力方向

1、進一步加大教學工作改革，適應一本招生的新要求。我院教學改革的重點將放在教學內(nèi)容、教學模式、教學方法和教學手段上，進一步提高教學質(zhì)量、辦學水平，明確辦學方向，努力探索和研究一本學生學風建設新機制。

2、進一步發(fā)揮廣大教師的學風建設主體作用，推動全員育人新局面。建設優(yōu)良學風必須有廣大普通教師、學生和管理干部的自覺參與，我院將會通過各種方式打造輿論，“建設優(yōu)良學風從我做起”，“建設優(yōu)良教風，形成教風學風良性互動”，“增強大局意識，改進工作作風，主動為教學服務”。形成全員積極參與，師生良性互動的新局面。

3、進一步制定和完善目標管理機制，加大考評力度，以評促建。學院將對系部、學工以及各班級實行目標管理制度，并作為對各部門考評的重要指標列入考核，根據(jù)目標管理進行監(jiān)督考評，按照考評結(jié)果進行獎懲，并以之作為各部門重要的工作業(yè)績之一。

4、進一步加大對學生手機網(wǎng)絡影響的監(jiān)管和教育，積極倡導文明上網(wǎng)、節(jié)制上網(wǎng)。鑒于手機網(wǎng)絡對學生學習造成的惡劣影響，我院將積極采取多項措施，教育和引導大學生正確對待手機網(wǎng)絡文化，自覺抵制誘惑，從而端正學習態(tài)度、提高學習效率。

外國語學院

二0一0年四月

第四篇：關(guān)于學院學風建設方案報告

學風建設在于四個方面：

1，上課到勤率

2，考試及格率

3，課下自學情況（自習、寢室）

4，考試作弊情況

5，個人人生規(guī)劃

針對上課到勤率要做到：相關(guān)部門嚴查考勤。各班班長、團支書必須密切配合，做到班長每節(jié)課必查。學術(shù)科技部每次課必須差課，要隨時與班長溝通，凡是學術(shù)科技部差課時間未在著一律視為曠課

針對課下自習情況，學術(shù)科技部必須有明確的學院課下學習方案（包括：晚自習，學習小組，寢室電腦規(guī)定等）學院領導、老師必須配合我們的工作。希望學校領導批準機房可以定期的對我們院開放，以此來增強我們的實際動手能力。任課老師要嚴抓到勤率，嚴抓試驗過關(guān)率。盡量老師要懂、了解我們院的專業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)方向。

針對考試作弊情況：要做好考前動員，嚴抓考風、考紀?？记耙沤^老師泄露考題?？荚囘^程中嚴抓作弊現(xiàn)象，對作弊嚴重者給予嚴重處分。

針對個人人生規(guī)劃：有目標才有動力，要使全院同學有長期目標和短期目標。要讓大家知道大學是一個平臺。而不是一個通道。一個人的人生由自己掌握。這就要求學員舉辦一系列的講座和活動以及科學的管理方案。要把我們院成員培養(yǎng)成“能打仗、能打硬仗的集體”，不管什么工作，實踐，動手操作要“呼之能來，來只能打，打之能走”不拖拉，不拖后腿。一句話：把我們院學生培養(yǎng)成動手一流，做事一流。要最到這一點必須做到：隨時了解本專業(yè)的發(fā)展趨勢，就業(yè)要就。也就是給大家提供更多的實習機會。

第五篇：外國語學院傳統(tǒng)品牌活動構(gòu)想

外國語學院傳統(tǒng)品牌活動構(gòu)想

1﹒外國語學院話劇節(jié)活動

以英語日語德語、俄語、法語、意大利語表演的自編劇或改變名著 2﹒外國語學院傳統(tǒng)品牌活動——“##語長廊”

以英語/日語、德語、俄語、法語、意大利語交流會話為主，兼介紹各國文化風土人情、展示照片

（在校園主干道舉行）

3﹒模擬聯(lián)合國大會暨素質(zhì)拓展訓練品牌活動

模擬聯(lián)合國大會全程采用英文/日語、德語、俄語、法語、意大利語進行，議題是當下熱點話題——“低碳經(jīng)濟”。來自各兄弟系共15支代表隊，分別模擬代表15個國家，立足本國國情，對本國的減排目標和減排責任的共擔問題進行了闡述和辯論。大會議程為點名、發(fā)言及讓渡、自由辯論和投票表決4個環(huán)節(jié)。大會的亮點和高潮出現(xiàn)在自由辯論環(huán)節(jié)。在立場文件闡述過后，15個國家基于利益分別結(jié)成4個聯(lián)盟，結(jié)盟國集團之間爆發(fā)了激烈而精彩的辯論。各國外交官思維敏捷、口若懸河、唇槍舌劍，或拿對方的國情說事，或根據(jù)對手言辭漏洞予以猛烈攻擊，言辭彬彬有禮實則以退為進者有之，口齒犀利步步緊逼者有之。此活動能提升學生的環(huán)保意識，提高了英語表達和應用能力，又為廣大同學提供了一次思想激烈交鋒、開拓國際視野、鍛煉外交能模擬聯(lián)合國（Model United Nations）是起源于美國哈佛大學的大型學生活動，是模仿聯(lián)合國及相關(guān)的國際機構(gòu)，依據(jù)其運作方式和議事原則，圍繞國際上的熱點問題召開的會議。經(jīng)過60余年的發(fā)展壯大，現(xiàn)具有世界性的廣泛意義和深遠影響。（有條件甚至可以邀請其他兄弟院校共同參與）

4﹒英語、日語、德語、俄語、法語、意大利語歌曲大賽

5﹒英語、日語、德語、俄語、法語、意大利語翻譯大賽

通過競賽的方式將外國成語翻譯、俚語翻譯，電影同聲翻譯融入到同學們的生活中，開創(chuàng)了一條新的學習外語，了解外國文化的道路。擺脫死記硬背的學習外語模式，做到活學活用。詮釋了翻譯不僅僅是傳播外國文化，同時將外國文化轉(zhuǎn)化為本國文化，做到了中西文化的完美結(jié)合，使學習語言變得新鮮味十足。

6﹒歡樂外語谷游園會

以展現(xiàn)莘莘學子銳意進取、力爭上游的風采為主題，外語闖關(guān)游戲、外語角、外語猜謎一條街、洋相連篇、外語情景劇、外語繞口令、外語配音秀以及異域風情濃厚的世界之窗，草裙舞、爵士舞，英國、美國、日本、巴西、澳大利亞、波蘭，帶同學們走進了世界不同國家的飲食、服飾、文化與文明。展現(xiàn)自己的外語水平、唱外語歌曲、和外籍老師做互動游戲，為希望有機會練習口語、結(jié)交學習伙伴的外語學習愛好者提供理想的平臺。讓外語走出課堂，走進生活，學習外語不再枯燥，切身的感受外語所帶來的趣味。