第一篇：教學(xué)大比武實(shí)施方案（大全）

旺蒼縣黃洋鎮(zhèn)中心小學(xué)校 關(guān)于開展教學(xué)大比武活動(dòng)的

實(shí) 施 方 案

根據(jù)《旺蒼縣教學(xué)大比武活動(dòng)的通知》（旺教函〔2010〕89號(hào)）文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，決定在全校舉辦以課堂教學(xué)、CAI課件及教具制作、教學(xué)技能、教育教學(xué)研究等為主要內(nèi)容的教學(xué)大比武活動(dòng)。為保證活動(dòng)有序開展，將成績(jī)優(yōu)異的教師推薦到縣教育局參加半決賽。經(jīng)行政會(huì)研究通過本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育和新課程理念為指導(dǎo)，以教學(xué)創(chuàng)新為重點(diǎn)，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為根本，以教學(xué)質(zhì)量提高為目標(biāo)，認(rèn)真探索和研究新課程背景下教學(xué)的基本特點(diǎn)和基本方法。通過教學(xué)大比武活動(dòng)，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，創(chuàng)新教育教學(xué)手段，提高教師教書育人水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批教學(xué)骨干，以點(diǎn)帶面，加快我校教學(xué)創(chuàng)新和教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組

長(zhǎng)：母鑫華 副組長(zhǎng)：尹翠林

成員：劉文波 何學(xué)禮 周凱 李長(zhǎng)城

付華 張榮華 李益 各年級(jí)教研組長(zhǎng).職

責(zé)：負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃，組織、督促、檢查工作，抓好過程管理，確定比賽項(xiàng)目的評(píng)委會(huì)，依據(jù)比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，表彰優(yōu)秀教師，根據(jù)縣教育局分配給我校的各項(xiàng)目參賽名額，分學(xué)段（幼兒園、小學(xué)、初中，下同），分學(xué)科確定推薦人員名單。

三、評(píng)審小組 組 長(zhǎng)：尹翠林 副組長(zhǎng)：何學(xué)禮 周凱

成 員：楊書鳳 李長(zhǎng)城 蔣文明 詹大春 李益 尹志勇 陸大春 劉茂林 王文培 田友林

職 責(zé)：負(fù)責(zé)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)審工作

活動(dòng)辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處、教科室成員具體辦公。

四、參賽要求：

1、比賽將以“原創(chuàng)性、實(shí)效性、針對(duì)性、藝術(shù)性”為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選。如發(fā)現(xiàn)剽竊、抄襲等弄虛作假行為者，取消比賽資格和所獲名次，并予以點(diǎn)名通報(bào)。

2、凡獲得等次獎(jiǎng)的教師，在今后評(píng)選學(xué)科帶頭人、骨干教師時(shí)優(yōu)先考慮，優(yōu)先推薦參加上級(jí)教學(xué)比賽，同時(shí)作為評(píng)職晉級(jí)、崗位聘任、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

3、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)于2010年3月至4月進(jìn)行，5月上旬確定參加縣教育局比賽人員；課件制作于2010年5月10日前將作品上報(bào)教科室；教具制作于2010年9月8日前將作品上報(bào)教導(dǎo)處；教學(xué)技能比賽報(bào)名截止時(shí)間為2010年9月10日前，報(bào)名地點(diǎn)為教導(dǎo)處；優(yōu)秀論文比賽上交截止時(shí)間為2010年5月20日，上交地點(diǎn)為教科室。

4、按照教師全員參與，全學(xué)科覆蓋的原則，由教師自愿報(bào)名參賽，每項(xiàng)目按2：5：3分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校頒發(fā)證書。根據(jù)競(jìng)賽分?jǐn)?shù)從高到低確定優(yōu)秀者參加縣教育局教學(xué)大比武半決賽。

五、比賽項(xiàng)目及要求(一)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽

1、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽包括教案設(shè)計(jì)及講課，分學(xué)段分學(xué)科。

2、參賽者自選參賽內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)要以課改理念和素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，重視知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法的掌握，注重情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)。講課時(shí)間設(shè)計(jì)：初中為25分鐘，小學(xué)為20分鐘，幼兒園為15分鐘。需要多媒體輔助教學(xué)的教師請(qǐng)?jiān)谖谋窘贪改┪沧⒚鳌?/p>

3、教案一式五份，用A4紙打印。評(píng)委依據(jù)教案和講課情況綜合評(píng)分定等，滿分100分，其中教案占40%、講課占60%。

4、初中（16科）：語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、生活·生命與安全、思想品德、家庭·社會(huì)與法制、歷史、地理、可愛的四川、體育與健康、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)

小學(xué)（11科）：語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)、生活·生命與安全、品德與生活、品德與社會(huì)、體育與健康、美術(shù)、音樂、信息技術(shù)。

幼兒園（5科）：語言、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)。(二)CAI課件與教具制作

1、CAI課件及教具制作，不分學(xué)段，不分學(xué)科。(1)課件設(shè)計(jì)要求

①參賽作品應(yīng)是與中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的多媒體教學(xué)軟件，包括CAI課件、教學(xué)輔助軟件等。

②所有參賽者必須是參賽軟件的的合法擁有者。已經(jīng)正式出版的作品（產(chǎn)品）或在省級(jí)以上大賽中獲過獎(jiǎng)的作品不在評(píng)比之列。

③提交作品的內(nèi)容中不能有意顯示作者姓名、學(xué)校等信息，提交的作品必須是單獨(dú)可運(yùn)行文件。(2)教具制作的要求

①中小學(xué)各學(xué)科（含綜合實(shí)踐活動(dòng)及特殊教育）教學(xué)中使用的，由教師自己設(shè)計(jì)制作的，或在原作品基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性改進(jìn)的作品均可參加此次比賽。

②教具具有教學(xué)性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、啟發(fā)性、實(shí)用性。

③參賽作品，每件都必須標(biāo)明制作人和參賽單位等個(gè)人情況，并簡(jiǎn)要說明作品制作原理和使用范圍、使用方法。

(三)教學(xué)技能

1、教學(xué)技能包括普通話、三筆字、簡(jiǎn)筆畫。普通話不分學(xué)段，不分學(xué)科；三筆字分毛筆字、粉筆字和鋼筆字三項(xiàng)，分學(xué)段，不分學(xué)科；簡(jiǎn)筆畫，分學(xué)段，不分學(xué)科；

2、普通話要求：

①自備內(nèi)容：講故事。自備、自選教材故事、童話、寓言、成語故事、中國(guó)神話、地方傳說、名人勵(lì)志故事，自己身邊有意義、有價(jià)值的人和事等。時(shí)間4分鐘。

②規(guī)定內(nèi)容：以現(xiàn)行人教版教材為基礎(chǔ)，原則上不超過教材和教育教學(xué)工作涉及內(nèi)容。

a教材朗讀。選取現(xiàn)行教材中適合朗讀的篇目，朗讀400個(gè)音節(jié)。b命題說話（在無文字憑借的情況下說普通話）。根據(jù)規(guī)定話題即興說話3分鐘。

3、三筆字要求：

①規(guī)定內(nèi)容：規(guī)范漢字書寫。以我縣現(xiàn)行教材為依據(jù)，在3500個(gè)常用字范圍內(nèi)選取一段話（含詩(shī)文，書寫內(nèi)容由競(jìng)賽委員會(huì)指定）規(guī)范、正楷書寫。選字包括上下結(jié)構(gòu)、上中下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)、左中右結(jié)構(gòu)、半包結(jié)構(gòu)、全包結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)和獨(dú)體結(jié)構(gòu)的字。占總分70%。

②創(chuàng)作。內(nèi)容、格式、字體等由參賽選手自定，須在40分鐘內(nèi)完成。占總分30%。

③三筆字分毛筆字、鋼筆字、粉筆字三項(xiàng)比賽，選手可以參加單項(xiàng)，也可以參加多項(xiàng)比賽。

4、簡(jiǎn)筆畫要求;①兩部分：造型，占50%；教學(xué)簡(jiǎn)筆畫在教學(xué)中的應(yīng)用，占50%。

②造型：默畫出20個(gè)不同形象的簡(jiǎn)筆畫圖形。其中：命題圖形5個(gè)（內(nèi)容由組委會(huì)提供）；自選圖形15個(gè)（人物、動(dòng)物、景物各5個(gè)）。

③教學(xué)簡(jiǎn)筆畫在教學(xué)中的應(yīng)用。創(chuàng)作設(shè)計(jì)4幅教學(xué)簡(jiǎn)筆畫，其中命題教學(xué)設(shè)計(jì)2幅（內(nèi)容由組委會(huì)提供），自選所在學(xué)段內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)2幅。

(四)優(yōu)秀論文

1、內(nèi)容是指教育教學(xué)案例，或有效課堂教學(xué)、教育方法和行為習(xí)慣培養(yǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)論文，不分學(xué)段，不分學(xué)科。

2、教育教學(xué)案例文章或論文嚴(yán)禁抄襲，嚴(yán)禁剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。

3、參賽論文一式三份，用A4紙打印。

二0一0年四月二十日

第二篇：教學(xué)大比武

教學(xué)大比武

——霍城縣清水河鎮(zhèn)西卡子學(xué)校教研活動(dòng)

為全面深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍教學(xué)水平的不斷提高，西卡子學(xué)校本學(xué)期開展了教學(xué)大比武活動(dòng)，全校老師響應(yīng)號(hào)召積極參加本次活動(dòng)。

在這次活動(dòng)中教師通過對(duì)教材的解析，精心組織教學(xué)，通過親自授課、聽同年級(jí)的課和不同學(xué)科的課，并及時(shí)地對(duì)課進(jìn)行評(píng)議等一系列方式和措施，不僅認(rèn)識(shí)到自身授課上的不足，而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。多數(shù)教師說，每一次這樣的教學(xué)公開課都對(duì)自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用，教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升，在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展，希望學(xué)校多多創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。

每一次的教學(xué)公開課都得到了學(xué)?！耙话咽帧钡母叨戎匾?，并且都能全程跟蹤聽課。在本次學(xué)公開課活動(dòng)中，校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能一起聽課，并且還能坐下來和教師進(jìn)行簡(jiǎn)要的交流，這充分體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)的重視程度，這看出我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的重視程度。

此項(xiàng)活動(dòng)的開展，為廣大教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的平臺(tái)，為全校教師，尤其是青年教師積極探索教學(xué)規(guī)律，改革教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍，通過教師公開課教學(xué)的示范作用，對(duì)促進(jìn)教師的教學(xué)能力，特別是青年教師的快速成長(zhǎng)將起到積極的推動(dòng)作用。

霍城縣清水河鎮(zhèn)西卡子學(xué)校 馬曉月供稿

2015年3月19日

第三篇：五項(xiàng)全能教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

五項(xiàng)全能教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)市教育局《老城街道辦事處五項(xiàng)全能教學(xué)大比武活動(dòng)實(shí)施方案》及相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提升我校教師的教學(xué)能力和科研素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，積聚學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展?jié)摿Γ掷m(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全體教師中間立即掀起“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)高潮。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)意義

通過開展“五項(xiàng)全能”教學(xué)大比武活動(dòng)，全面落實(shí)市委、市政府“推進(jìn)教育率先發(fā)展，建設(shè)現(xiàn)代化教育強(qiáng)市”宏偉目標(biāo)，加強(qiáng)師能建設(shè)、提升作風(fēng)效能，全面檢閱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作成效。通過教學(xué)大比武活動(dòng)的開展，進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)部活力，增強(qiáng)發(fā)展?jié)撃?，以活?dòng)促研究，以活動(dòng)促規(guī)范，以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)促提高，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的大提升。

二、參加人員

本著全體教師全員參與、擇優(yōu)推薦參加處“五項(xiàng)全能”比武人選的原則。

三、組織機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)工作小組

組長(zhǎng)：于廣文

副組長(zhǎng)：吳昌瑞

成員：趙孟斌吳業(yè)山尹冰

四、比武內(nèi)容

1、專業(yè)知識(shí)。主要測(cè)試學(xué)科知識(shí)、課程標(biāo)準(zhǔn)和教材教法等。音體美教師還要加試專業(yè)技能。

2、課堂教學(xué)。對(duì)所教學(xué)科教學(xué)內(nèi)容指定節(jié)次進(jìn)行講課評(píng)比。

3、觀課議課。主要包括觀摩課堂教學(xué)（觀摩現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)），運(yùn)用課堂觀察診斷技術(shù)，撰寫評(píng)課稿。

4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用。根據(jù)課堂教學(xué)水平評(píng)比中課件制作水平和具體使用情況評(píng)比。

5、科研能力。對(duì)2011年1月以來在專業(yè)報(bào)刊上發(fā)表的文章、獲獎(jiǎng)?wù)撐?、論著、研究課題等方面的證書進(jìn)行評(píng)比；對(duì)2012年3月以來的教學(xué)常規(guī)材料（備課、作業(yè)及測(cè)試批閱、日常教學(xué)反思等）量化打分。

五、階段劃分

活動(dòng)共分四個(gè)階段：

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)

學(xué)校建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，制定活動(dòng)實(shí)施方案，并公示欄，面向全體教師進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)。以此活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)開展全員參與的多主題校本研修活動(dòng)，重過程，重質(zhì)量。

第二階段：學(xué)校培訓(xùn)

學(xué)校教導(dǎo)處、要制定培訓(xùn)方案，有計(jì)劃的開展好系列培訓(xùn)、技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)。同時(shí)，采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，將五種技能的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)深入、持久的堅(jiān)持下去。

第三階段：學(xué)校比武選拔

學(xué)校參照“五項(xiàng)全能”比武內(nèi)容，本著公開、公正、公平的原則，認(rèn)真組織各項(xiàng)比武活動(dòng)，在全員參與的基礎(chǔ)上，推選出能代表各學(xué)科最高水平的選手。所推選人選在學(xué)校公示欄內(nèi)公示三天，確保推選出最優(yōu)秀教師代表參加辦事處級(jí)活動(dòng)。

第四階段：參加辦事處比武

根據(jù)教師的達(dá)標(biāo)情況、比武成績(jī)，以及辦事處教研室分配名額，推薦代表學(xué)校參加辦事處比武活動(dòng)的人選，確保充分反映學(xué)校的最高水平。

第四階段：總結(jié)表彰匯總各項(xiàng)活動(dòng)成績(jī)，對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、參加處比武獲獎(jiǎng)教師根據(jù)辦事處活動(dòng)方案獎(jiǎng)勵(lì)辦法獲取相應(yīng)稱號(hào)和證書。

2、凡在辦事處全能比武中獲獎(jiǎng)的教師，實(shí)行考核加分政策。其中課堂教學(xué)按辦事處優(yōu)質(zhì)課加分，其余各項(xiàng)均按優(yōu)質(zhì)課的一半加分。

第四篇：高坪區(qū)溪頭中小學(xué)教學(xué)大比武實(shí)施方案

南充市高坪區(qū)溪頭中小學(xué) “崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，著力打造一支合格的專業(yè)化教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)南充市高坪區(qū)教育局《關(guān)于開展第二屆中小學(xué)教師“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)的通知》（高教發(fā)[2014]120號(hào)）文件精神，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，決定在我校專業(yè)技術(shù)人員中廣泛開展“崗位大練兵、教學(xué)大比武”，特制訂實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為目的，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題，以教師專業(yè)成長(zhǎng)為主線，以提高教師教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真研究和探索新課程背景下的學(xué)科教學(xué)。通過大練兵、大比武活動(dòng)進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念和規(guī)范教學(xué)行為，提高教育理論水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和新課程實(shí)施水平，培養(yǎng)和造就一批名優(yōu)特師。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

為了確保2014年我校“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)正常開展，學(xué)校成立由王曉華、滕彥春、胡俊權(quán)、楊永紅、袁灝組成的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)?；顒?dòng)的組織、管理與指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

三、活動(dòng)的對(duì)象及時(shí)間

活動(dòng)對(duì)象：全校專業(yè)技術(shù)人員，其中，50歲以下男教師和45歲以下女教師必須參加，鼓勵(lì)50歲以上男教師和45歲以上女教師積極參加。

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月——2014年12月

四、活動(dòng)具體安排：

第一階段（2014年9月）宣傳動(dòng)員、提高認(rèn)識(shí)

組織全體專業(yè)技術(shù)人員開動(dòng)員大會(huì)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)高坪區(qū)教育局《關(guān)于開展第二屆中小學(xué)教師“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)的通知》（高教發(fā)[2014]120號(hào)）文件精神，廣泛宣傳動(dòng)員全體專業(yè)技術(shù)人員積極參與“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)，公布《高坪區(qū)鄢家小學(xué)關(guān)于開展2014年“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)的實(shí)施方案》。

第二階段（2014年10-11月）崗位練兵，提高技能 崗位練兵，提高教育教學(xué)技能是本次活動(dòng)的核心。

1、理論學(xué)習(xí)大練兵。組織教師學(xué)習(xí)教育新理論、有效教學(xué)、基礎(chǔ)教育課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)及各種教育教學(xué)法規(guī)文件。重點(diǎn)提升有效課堂教學(xué)理論和熟知新課程標(biāo)準(zhǔn)。并認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)管理常規(guī)，遵循教育規(guī)律，規(guī)范從教行為。

2、崗位技能大練兵。認(rèn)真開展教師基本功訓(xùn)練，精心組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用和課件制作培訓(xùn)工作，積極推廣教師課堂普通話教學(xué)。

3、課堂教學(xué)大練兵。課堂教學(xué)大練兵是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。學(xué)校將由教導(dǎo)處牽頭組織各教研組骨干教師對(duì)全校教師聽推門課、隨堂課、教師一周跟蹤課、班級(jí)一天跟蹤課，加強(qiáng)階段性指導(dǎo)，提升教師課堂教學(xué)有效性。與此同時(shí)在各教研組積極進(jìn)行集體備課，利用集體的智慧提升學(xué)校教學(xué)整體實(shí)力。

本階段末學(xué)校將組織全體教師進(jìn)行賽課活動(dòng)，積極選拔學(xué)科優(yōu)秀教師參加片區(qū)的學(xué)科競(jìng)賽，并組織評(píng)課組給與評(píng)價(jià)，不合格的定期補(bǔ)課，直到合格為止。

4、教育科研大練兵。在不斷地理論學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐中，結(jié)合本校實(shí)際以教研組為主陣地積極開展專題研討和校本課題研究。并要有充分的時(shí)間保障，小學(xué)每周必須利用一個(gè)下午進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和專題研討，初中每周必須利用一個(gè)晚自習(xí)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和專題研討。

第三階段（2014年12月）總結(jié)評(píng)比

學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教研組，并積極召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織撰寫教育教學(xué)和教育管理科研論文，提升理論素養(yǎng)。學(xué)校將把教師“崗位大練兵，教學(xué)大比武”活動(dòng)結(jié)果記入教師業(yè)績(jī)檔案。將教師參與活動(dòng)的教案，評(píng)課表及評(píng)分結(jié)果等原始材料裝入教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案。

五、活動(dòng)要求；

1、全體教師要高度重視這次“崗位大練兵、教學(xué)大比武”活動(dòng)，發(fā)揮合作創(chuàng)新精神，積極準(zhǔn)備備課上課活動(dòng)，向全體學(xué)生和教師展示一節(jié)具有新課程理念的優(yōu)質(zhì)課。

2、全體教師要充分利用這次活動(dòng)提供的良好契機(jī)，展示教師的教學(xué)風(fēng)采，按計(jì)劃推進(jìn)新課程培訓(xùn)活動(dòng)，做到多媒體教學(xué)設(shè)備和課堂教學(xué)的有機(jī)整合。充分展示本人先進(jìn)教育理論、方法的學(xué)習(xí)成果和教育思想，比出成績(jī)，比出水平。

3、在理論學(xué)習(xí)階段學(xué)校將采取集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)的方式，每位教師必須做好學(xué)習(xí)筆記，寫好讀書心得體會(huì)，并結(jié)合課堂實(shí)際寫好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；在研討活動(dòng)中教師必須精心準(zhǔn)備，積極發(fā)言。學(xué)習(xí)期間學(xué)校執(zhí)行簽到考勤制度，任何人不得無故缺席、遲到、早退。

4、學(xué)校各教研組要按照學(xué)校要求，創(chuàng)新工作方法求真務(wù)實(shí)，組織教師扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想和教育理論，促使教師更新教學(xué)方法。并在本次活動(dòng)中積極準(zhǔn)備資料開展學(xué)習(xí)與研討，活動(dòng)結(jié)束時(shí)搜集整理好各項(xiàng)資料。

南充市高坪區(qū)溪頭中小學(xué)

2014-9-18

第五篇：專賣技能大比武實(shí)施方案

靈壽縣煙草專賣局 專賣技能大比武實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣專賣隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高煙草專賣執(zhí)法人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，根據(jù)市局（公司）專賣執(zhí)法人員技能大比武通知精神，制定我縣實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以行業(yè)共同價(jià)值觀和石家莊煙草核心理念為指導(dǎo)，為全面落實(shí)2010年石家莊煙草工作會(huì)議精神，進(jìn)一步樹立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)、夯實(shí)專賣執(zhí)法人員法律知識(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化專賣執(zhí)法技能、不斷提高專賣隊(duì)伍素質(zhì)和水平，促進(jìn)我縣行業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)

專賣大比武領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：王慶啟 副組長(zhǎng)：吳海潮 成 員：吳巖海 孫吉東

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)我局大比武有關(guān)事項(xiàng)；負(fù)責(zé)我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

三、參賽人員

大比武參賽人員為靈壽縣煙草專賣局專賣科全體。

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四、比武內(nèi)容

1.法律法規(guī)知識(shí)?！吨腥A人民共和國(guó)煙草專賣法》、《中華人民共和國(guó)煙草專賣法實(shí)施條例》、《煙草專賣行政處罰程序規(guī)定》（工業(yè)和信息化部12號(hào)令）、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》、《中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法》、《中華人民共和國(guó)行政賠償法》、《煙草專賣許可證管理辦法》（發(fā)改委51號(hào)令）、《許可證申請(qǐng)與辦理程序規(guī)定》等法律法規(guī)，以及國(guó)家局、省局下發(fā)的管理制度；

2.行政處罰案卷制作。依據(jù)提供案例，現(xiàn)場(chǎng)制作一整套行政處罰案卷。

3.卷煙真假鑒別。在不對(duì)卷煙進(jìn)行拆封的情況下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)給定數(shù)量的卷煙進(jìn)行真假鑒別。

五、時(shí)間安排

為確保學(xué)習(xí)及考試質(zhì)量，實(shí)施方案分宣傳發(fā)動(dòng)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)、預(yù)賽三個(gè)階段，通過預(yù)賽按成績(jī)選出三人參加市局決賽。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（5月12日）：由王慶啟局長(zhǎng)和吳海潮副局長(zhǎng)召開宣傳發(fā)動(dòng)動(dòng)員會(huì)，結(jié)合我縣實(shí)際，對(duì)專賣技能大比武的重要性、培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容和注意事項(xiàng)等作全面的動(dòng)員、講解。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段（5月13日-24日）： 具體學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容如下：

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5月13日-14日：行政處罰案卷制作，由孫英慧負(fù)責(zé)講解具體制作過程及制作中應(yīng)注意的事項(xiàng)。

5月15日-16日：根據(jù)下發(fā)題庫(kù)進(jìn)行自學(xué)。

5月17日-19日：學(xué)習(xí)專賣法律法規(guī)知識(shí)，采用集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、問答式等方法進(jìn)行，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在學(xué)習(xí)基本法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，注重案例的討論式學(xué)習(xí)。

5月20日-21日：學(xué)習(xí)真假煙鑒別，由領(lǐng)導(dǎo)小組聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)授課、講解等方式進(jìn)行。

5月22日-23日：綜合學(xué)習(xí)，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行綜合性查漏補(bǔ)缺式學(xué)習(xí)。

3、預(yù)賽階段

（1）時(shí)間：5月24日--5月25日（2）地點(diǎn)：靈壽縣煙草專賣局

（3）組織：由靈壽縣煙草專賣局領(lǐng)導(dǎo)小組組織在本單位進(jìn)行，市煙草組委會(huì)辦公室派人進(jìn)行督導(dǎo)。由領(lǐng)導(dǎo)小組自行設(shè)置題庫(kù)，由市煙草法規(guī)科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓(xùn)，預(yù)賽總成績(jī)前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

六、職責(zé)

整體協(xié)調(diào)：由專賣技能大比武領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合市局法規(guī)科進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)及預(yù)賽階段的監(jiān)考、閱卷、成績(jī)匯總、公布等。

七、成績(jī)計(jì)算及獎(jiǎng)勵(lì)

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本次大比武預(yù)賽階段分法律法規(guī)知識(shí)、行政處罰案卷制作和卷煙真假鑒別三項(xiàng)比賽，各占參賽人員總成績(jī)的30%、30%和40%。

具體設(shè)置如下：

以參賽人員個(gè)人為單位進(jìn)行評(píng)選：總成績(jī)=法律法規(guī)知識(shí)成績(jī)*30%+行政執(zhí)法案卷制作成績(jī)*30%+卷煙真?zhèn)舞b別成績(jī)*40%。取前三名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，由領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)放紀(jì)念品，并取得參加市局決賽資格。

八、工作要求

1.高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要充分認(rèn)識(shí)開展大比武的重要意義，從與實(shí)際工作相結(jié)合、相促進(jìn)為出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)此項(xiàng)工作的總體領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)賽出水平、賽出成績(jī)。

2.認(rèn)真籌備，精心組織。結(jié)合實(shí)際，制定出切實(shí)可行的方案，組織動(dòng)員專賣執(zhí)法人員全員參與，確保順利開展。

3.積極協(xié)調(diào)，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，并積極與組委會(huì)和辦公室溝通匯報(bào)，與市局相關(guān)部門協(xié)調(diào)各項(xiàng)事宜。

4.嚴(yán)肅紀(jì)律，公平公正。要嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕漏題、作弊等不良現(xiàn)象，保證在公平公正的氛圍內(nèi)順利進(jìn)行。

二0一0年五月十二日

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