第一篇：金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

堅(jiān)持育人為本，努力營造學(xué)生健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境

——金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)未成年人思想道德建設(shè)工作匯報(bào)

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

一、學(xué)?；厩闆r

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)始建于1956年，是一所區(qū)屬全日制公辦小學(xué)。原名為“晏家莊小學(xué)”，1985年更名為“東風(fēng)路小學(xué)”，2002年,因香港愛國人士邵逸夫捐資修建逸夫教學(xué)樓,學(xué)校更名為“金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)”。學(xué)校先后榮獲中央教科所課題實(shí)驗(yàn)基地校、全國小學(xué)語文教學(xué)研究基地校、陜西省綠色學(xué)校、陜西省科研明星學(xué)校、寶雞市文明校園等30多項(xiàng)省、市級榮譽(yù)稱號。

學(xué)校地處市區(qū)中心東風(fēng)路29路, 交通便利，環(huán)境優(yōu)美，布局合理。占地18.3畝，有逸夫教學(xué)樓、辦公樓、教學(xué)綜合樓等建筑，建筑面積6000平米?，F(xiàn)有教學(xué)班20個(gè)，學(xué)生1073人，教師62人。其中市級學(xué)科帶頭人1人，市級教學(xué)能手5人，市、區(qū)級骨干教師21人。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備。建有校園網(wǎng)、人工草坪操場、數(shù)字圖書館；設(shè)有大隊(duì)部、電子備課室、教學(xué)儀器室、計(jì)算機(jī)教室、語音室、圖書閱覽室、教師閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、心語室、音樂美術(shù)專用教室等標(biāo)準(zhǔn)化的“十室一部”，均達(dá)省頒一類標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校秉持“撐起每個(gè)孩子的幸福夢想”的育人理念，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，突出人文管理，強(qiáng)化教育科研興校、特色發(fā)展強(qiáng)校的品牌意識、名校意識，以建設(shè)“三個(gè)校園”（綠色校園、文明校園、書香校園），培植“四大支柱”（綠色教育、教師隊(duì)伍、校本研究、藝體特色）為途徑，努力營造學(xué)生健康、幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。

學(xué)校管理規(guī)范，校風(fēng)優(yōu)良，班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新。以“精細(xì)化、科學(xué)化、現(xiàn)代化”為新的起點(diǎn)，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，踐行“成就孩子未來的幸福人生”的辦學(xué)追求，在地區(qū)享有良好 1 的辦學(xué)聲譽(yù)。學(xué)校牢牢樹立“為學(xué)生成長服務(wù)”的辦學(xué)思想，立足“創(chuàng)造適合兒童的教育”的出發(fā)點(diǎn)，以“孕育綠色心靈，促進(jìn)全面發(fā)展”的綠色教育為鮮明的辦學(xué)特色，著力于“綠色基地、綠色研究、綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色建設(shè)。以校本研究為核心，以課題研究、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變、教學(xué)反思為主要抓手，建立起有效的校本研究網(wǎng)絡(luò)，不斷促生新的研究成果。承擔(dān)有國家級課題研究2項(xiàng)，省級課題研究2項(xiàng)，區(qū)級課題研究7項(xiàng)。近三年，教師獲得區(qū)級以上教學(xué)成果（觀摩課）115項(xiàng)，學(xué)生參加各類競賽獲獎(jiǎng)200多項(xiàng)，其中在第九屆、第十屆全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中，我校成績優(yōu)異，獲得國家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省、市級獎(jiǎng)11項(xiàng)，學(xué)校也被評為陜西省優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。《西北信息報(bào)》、《寶雞日報(bào)》《寶雞教育》等媒體都曾報(bào)道了學(xué)校的辦學(xué)成果，學(xué)校正在向建設(shè)“省級規(guī)范化小學(xué)”的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。

二、未成年人思想道德建設(shè)工作指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指針，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，按照“高舉旗臶，圍繞大局、服務(wù)群眾、改革創(chuàng)新”的總要求，扎實(shí)推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)和教師職業(yè)道德建設(shè)，鞏固省級“綠色文明示范學(xué)?！笔屑墶拔拿餍@”和區(qū)級“平安校園”的良好成果，努力建設(shè)“三個(gè)校園”（綠色、書香、文明），培植“四大支柱”（教師隊(duì)伍、課改教研、綠色教育、藝體特色），加快信息化、特色化、現(xiàn)代化步伐，早日建成省級規(guī)范化小學(xué)。發(fā)揮學(xué)校育人功能，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校環(huán)境，營造學(xué)生快樂健康成長最優(yōu)環(huán)境。育名師，抓質(zhì)量，促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越，推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，向著現(xiàn)代化的城市小學(xué)邁進(jìn)。

三、未成年人思想道德建設(shè)工作開展情況：

（一）學(xué)習(xí)宣傳，提高師生文明認(rèn)識。

1、堅(jiān)持不懈開展常規(guī)學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持單周周三組織教師學(xué)政治理論，雙周教研學(xué)習(xí)活動(dòng)；每周一全校集會(huì)，升國旗，并進(jìn)行國旗下演講和小學(xué)生道德規(guī)范檢查、紀(jì)律衛(wèi)生檢查總結(jié)通報(bào)；每周一行政例會(huì)、教師例會(huì)。

2、落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。由黨支部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)安排和組織。主要內(nèi)容有胡錦濤總書記的“八榮八恥”講話、“三個(gè)代表”重要思想 2

理論、《黨章》、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要論述、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中華人民共和國憲法修正案》、《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施方案》以及《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶雞市中小學(xué)教師“十條”禁令》等。學(xué)校支部堅(jiān)持組織教師們學(xué)習(xí)黨的十六大、十七大會(huì)議文件精神、內(nèi)涵，學(xué)習(xí)兩會(huì)內(nèi)容，同時(shí)學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在中央紀(jì)檢委第六次全體會(huì)議的重要講話《學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作》等。對師生的學(xué)習(xí)，作出明確的規(guī)定要求。

教師們除了集體學(xué)習(xí)外，還自學(xué)了教育理論、國家時(shí)事政治等。支部堅(jiān)持對教師的學(xué)習(xí)每月一查，一考核，一通報(bào)。每學(xué)期進(jìn)行4次大檢查，促進(jìn)了教師們履行教師職業(yè)道德的自覺性。學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、集會(huì)時(shí)間，號召全體師生學(xué)習(xí)“八榮八恥”內(nèi)容、學(xué)生文明禮儀規(guī)范，立足建設(shè)學(xué)習(xí)型校園。將有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容編成兒歌下發(fā)，出黑板報(bào)、溫馨提示，讓每一個(gè)學(xué)生熟讀、熟記，并通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體學(xué)習(xí)相關(guān)資料，進(jìn)一步激發(fā)愛國情感，樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。

3、建立健全制度。建立健全了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善了學(xué)校管理各種規(guī)章制度。制定和修訂了《逸夫小學(xué)目標(biāo)管理制度》《教職工津貼、獎(jiǎng)金發(fā)放辦法》《教師工作月考核細(xì)則》《教師獎(jiǎng)罰制度》《教師考評制度》《教師評價(jià)方案》《教師自我評價(jià)表》《學(xué)生家長問卷調(diào)查表》《學(xué)校公示制度》《行政人員、教師工作紀(jì)律》《逸夫小學(xué)教師職稱晉升考評細(xì)則》《逸夫小學(xué)績效工資發(fā)放辦法》等等，2008年重新修訂編印了《逸夫小學(xué)學(xué)校管理制度匯編》。制度的建立健全，增加了工作的可操作性，增強(qiáng)了透明度，減少了工作中的扯皮和盲目現(xiàn)象。以制度管理人，促進(jìn)了我校管理民主化、科學(xué)化的進(jìn)程。

（二）以生為本，搶抓機(jī)遇，克服困難，加快學(xué)校改造步伐。

九十年代，我校地處環(huán)境基本上是城鄉(xiāng)結(jié)合部，辦學(xué)條件差，校舍以油氈房、土坯房為主，且年代久遠(yuǎn)，十分破舊。整個(gè)校園地勢低洼，下雨天滿是泥濘，刮風(fēng)天灰土飛揚(yáng)。到了2000年，在邵逸夫先生的捐助下，區(qū)上也擠出資金，于2002年建成了逸夫教學(xué)樓和辦公樓，初步改變了學(xué)校的面貌。

近三年，學(xué)校終于迎來了加快發(fā)展的新機(jī)遇，總投資超過600 3

萬元，使學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化，形成了一個(gè)初具現(xiàn)代化的城區(qū)小學(xué)。

2007年，學(xué)?？朔щy，拆除了門面房和舊校門，投資50多萬元，建成了校門外900平米綠化景觀，并且新建了漂亮的校門。

2008年，在“雙高普九”和“八大民生”工程的新機(jī)遇面前，學(xué)校排除重重阻力，拆遷了校辦廠，投資上70多萬元，將學(xué)校操場改造成人工草坪的標(biāo)準(zhǔn)化操場，并且添臵了50臺(tái)電腦及投影儀、鋼琴等現(xiàn)代化教學(xué)裝備，極大改善了辦學(xué)條件。

2009年，學(xué)校啟動(dòng)了災(zāi)后重建規(guī)劃，更是迎來了歷史性的大跨越。投資405萬元，新建了一棟現(xiàn)代化的教學(xué)綜合樓，安裝暖氣。并且建成了標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、語音室、多媒體教室等功能部室，初步建成了一座現(xiàn)代化的小學(xué)。

（三）以人為本，提高隊(duì)伍整體水平

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。認(rèn)真按照上級黨委要求和部署，貫徹執(zhí)行《陜西省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《寶雞市教師“十條禁令”》，弘揚(yáng)高尚師德，精心營造積極向上、敬業(yè)奉獻(xiàn)氛圍。積極開展“學(xué)規(guī)范、鑄師魂”師德教育活動(dòng)，認(rèn)真組織教師參加“陜西省師德標(biāo)兵演講金臺(tái)區(qū)分會(huì)”，落實(shí)暑期教師學(xué)習(xí)會(huì)。并結(jié)合實(shí)際以報(bào)告、講座、交流、反思等形式，大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，弘揚(yáng)正氣，促進(jìn)學(xué)校管理，切實(shí)提高教師的師德水平。、引導(dǎo)全體教師注重自身修養(yǎng)的提高，做到為人師表，率先垂范，不斷強(qiáng)化“立足本職，著眼大局”的崗位職責(zé)意識。制定教師師德學(xué)習(xí)計(jì)劃和教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。堅(jiān)持每年集中參加師德教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃，有組織，有記錄，有心得體會(huì)。教師們除了集體學(xué)習(xí)外，還自學(xué)了特色社主義理論、教育理論等。

2、確保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。重視黨員管理和教育，狠抓黨員思想教育不放松。不斷鼓勵(lì)學(xué)校黨政人員撲下身子干實(shí)事，提高自身對參與教育改革和謀劃學(xué)校發(fā)展的能力。樹立黨員好形象，學(xué)習(xí)榜樣，向身邊的先進(jìn)看齊。我校支部安排黨員教師參觀寶雞高新開發(fā)區(qū)，并到扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀，體驗(yàn)寶雞市在改革開放近30年來的喜人變化，祭奠先烈，珍惜今天幸福生活，進(jìn)一步 4

堅(jiān)定信念，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。開展了黨員奉獻(xiàn)崗活動(dòng)和黨員聯(lián)系群眾活動(dòng)，密切了干群關(guān)系，使校園更加和諧。這幾年，我校發(fā)展黨員4人，評選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員5人次，3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的普法教育。按照上級組織的安排和要求，堅(jiān)持對師生進(jìn)行普法教育和宣傳。每學(xué)期學(xué)習(xí)《教師法》《未成年人保護(hù)法》等，有針對性的開展系列教育活動(dòng)。召開班主任工作和新課改、先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀交流會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)。組織教師參加有關(guān)普法、環(huán)保、“雙創(chuàng)”、健康教育和學(xué)習(xí)科實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等知識答卷。

4、開展了多種教改教研活動(dòng)。以教學(xué)反思為主題的“在成長中反思，在反思中成長”“名師引領(lǐng)我成長”教學(xué)反思教改教研活動(dòng)、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)、“比師德，賽教學(xué)”優(yōu)秀教師評選活動(dòng)、“我的智慧課堂”、“記錄我眼中的精彩”、“同課異構(gòu)”學(xué)校教學(xué)能手觀摩展演活動(dòng)、“在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力”“小學(xué)中年級學(xué)生的閱讀能力培養(yǎng)” 專題研討課賽講活動(dòng)等。并多次接辦區(qū)新課改觀摩課、講座多次。積極參加我區(qū)新課程改革全員培訓(xùn)活動(dòng)。

開展評教賽講，創(chuàng)佳評差活動(dòng)。學(xué)校認(rèn)真組織優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀教學(xué)反思征文評選、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和優(yōu)秀教學(xué)論文評選活動(dòng)等，通過交流、表彰鼓勵(lì)等形式，弘揚(yáng)為人師表，教書育人的教師精神，推動(dòng)教師專業(yè)化成長。這幾年，我校教師積極參賽成績比較突出。培養(yǎng)出區(qū)級教學(xué)能手6人次，區(qū)級優(yōu)秀班主任（輔導(dǎo)員）10人次，校級優(yōu)秀教師（32）人次。

5、實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理。2008年，我校提出了“走精細(xì)化的管理之路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化”的辦學(xué)思路。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，從學(xué)生的文明行為習(xí)慣培養(yǎng)和保障學(xué)生安全做起。學(xué)校新出臺(tái)了《小學(xué)生文明公約》《逸夫小學(xué)安全管理細(xì)則》《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》《逸夫小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》。號召教師們在教育教學(xué)過程中，從大處著眼，小處 著手，精細(xì)化管理的實(shí)施，必將推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展。

（四）立德樹人，不斷拓展德育內(nèi)涵，構(gòu)建學(xué)生健康成長的大平臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的理念，把“立德樹人” 5

作為學(xué)校最重要的工作，努力增強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性，創(chuàng)建全員育人、全程育人的德育工作大格局，拓展德育內(nèi)涵，搭建學(xué)生健康成長的大平臺(tái)。以大力開展“三講兩實(shí)踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則，道德實(shí)踐、創(chuàng)新實(shí)踐）活動(dòng)為引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，以文明習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。

1、抓學(xué)生的常規(guī)教育。堅(jiān)持開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、“雙學(xué)月”活動(dòng)和“學(xué)規(guī)范用規(guī)范爭做文明小學(xué)生”“規(guī)范月”活動(dòng)。堅(jiān)持每周一的班會(huì)、隊(duì)會(huì)活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)科滲透和充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用。

2、法制宣傳進(jìn)校園活動(dòng)。一是我校地處東風(fēng)路交通樞紐地段，加之學(xué)生住處分散，交通安全意識不強(qiáng)，更嚴(yán)重的是大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村。針對這些情況，我校認(rèn)真師生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全管理辦法》，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。比如，把交通安全編成兒歌叫學(xué)生背誦牢記，加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理和學(xué)生上下樓、上下學(xué)安全管理。請警民共建單位金臺(tái)交警大隊(duì)來校作交通安全報(bào)告；二是開展學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、防火安全教育活動(dòng)。請消防人員宣傳消防知識、做現(xiàn)場消防演練。三是在“6.5”世界環(huán)境日、“6.25”全國土地日，“6.26”國際禁毒日等到來之時(shí)，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際，向?qū)W生發(fā)放宣傳材料，辦黑板報(bào)，開展豐富多彩的活動(dòng)。四是每年10月我們都要對學(xué)生進(jìn)行了交通、鐵路保護(hù)安全教育，進(jìn)入冬季，我校不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行了冬季取暖、防火、防滑、防煤氣中毒安全教育。

3、愛國主義教育活動(dòng)。一是堅(jiān)持周一規(guī)范化升國旗活動(dòng)，安排高年級學(xué)生輪流升旗和國旗下講話；二是練唱國歌；三是利用北京奧運(yùn)、國慶60年，讓學(xué)生了解歷史培養(yǎng)學(xué)生愛國熱情；四是特殊節(jié)日（環(huán)保日、母親節(jié)等）教育活動(dòng)；四是觀看愛國主義教育影片。五是開展“祖國在我心中”系列愛國主義教育活動(dòng)。通過主題隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)、講故事、演講等形式對小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

4、學(xué)校以“人人是形象，文明伴成長”為主題的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，大處著眼，小處著手，培養(yǎng)了小學(xué)生的文明意識、公 6

德意識、環(huán)保意識、禮儀規(guī)范等，形成其良好的個(gè)人品質(zhì)。開展的“兩崗”（紅領(lǐng)巾值日崗、值周班檢查崗），“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別），“四帶”（把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會(huì)），“五項(xiàng)競賽”（二操、衛(wèi)生、行為規(guī)范、路隊(duì)、班風(fēng)班貌），使校園形成“處處見文明，人人爭先進(jìn)”的良好氛圍。

5、開展了“陽光體育”進(jìn)校園活動(dòng)。小學(xué)生隊(duì)列比賽、“迎奧運(yùn)”校園集體舞活動(dòng)、校園第三套小學(xué)生廣播體操“七彩陽光”活動(dòng)；春季田徑和冬季“三跳”運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑活動(dòng)、趣味游戲比賽活動(dòng)等。深入開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》，確保學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，強(qiáng)健學(xué)生體魄，磨練學(xué)生意志和毅力。2009年我校組建了校園小足球隊(duì)，以“爭當(dāng)陽光少年，打造魅力足球”為主題，四年級以上每個(gè)班組建足球隊(duì)，準(zhǔn)備在我校全面展開小小足球隊(duì)體育活動(dòng)，全面落實(shí)和推進(jìn)青少年陽光體育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)青少年健康快樂成長。

（五）營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，凸現(xiàn)辦學(xué)特色。學(xué)校堅(jiān)持“營造綠色環(huán)境，孕育綠色心靈，促進(jìn)全面發(fā)展”的育人理念，以體驗(yàn)實(shí)踐為途徑，以活動(dòng)為載體，倡導(dǎo)綠色文化、綠色體驗(yàn)、綠色文明，以綠養(yǎng)德，把綠色理念灌注到學(xué)生的心靈之中，孕育綠色心靈，打造綠色搖籃，竭力建成生態(tài)化、人文化、現(xiàn)代化的綠色學(xué)校，使綠色學(xué)校創(chuàng)建工作結(jié)出了碩果。2006年，學(xué)校被命名為“寶雞市綠色學(xué)校”，2007年，被市政府評為“綠色創(chuàng)建先進(jìn)單位”，2008年6月，學(xué)校光榮的被省政府命名為“陜西省綠色學(xué)?！薄?/p>

1、綠色基地。學(xué)校盡力籌集資金50萬元，植綠護(hù)綠，濃厚校園的綠色環(huán)境及綠色文化，達(dá)到“立體綠化、人文宣傳”的整體規(guī)劃效果。學(xué)校四季有綠，三季有花，綠化面積達(dá)到了3000多平米，覆蓋率35%。建有綠色植物觀測站，栽植各類樹木60余種，其中珍貴樹種30種。特別是2007年以來，學(xué)校對校門口臨街一層門面房全面拆除，制作透視墻100米，并且新建915平方米園林式景觀綠化帶，新植各類珍貴樹種近30多種。

2、綠色研究。學(xué)校堅(jiān)持開設(shè)環(huán)境知識專題教育課，將環(huán)境 7

教育納入課程計(jì)劃之中。學(xué)校環(huán)境教育教師劉改席同志的作品《還城市一片藍(lán)天——保護(hù)空氣教學(xué)設(shè)計(jì)》在第二屆全國環(huán)境教育教學(xué)作品大賽中獲文字圖片類一等獎(jiǎng)。同時(shí)，學(xué)校積極開展環(huán)境教育課題研究。07年申報(bào)并批準(zhǔn)立項(xiàng)了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題的子課題“生態(tài)體驗(yàn)下小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校的實(shí)踐案例和理論問題研究”，并被中央教科所確定為該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基地校。08年，學(xué)校申報(bào)的省環(huán)保局立項(xiàng)的“小學(xué)生垃圾分類回收處理習(xí)慣的養(yǎng)成教育與實(shí)踐研究”課題，已取得階段性成果。

3、綠色活動(dòng)。學(xué)校以豐富的活動(dòng)為載體，以提高師生的綠色環(huán)保意識為目的，以深入開展綠色體驗(yàn)為主要形式，大力開展“生命之綠，文明之花”系列主題活動(dòng)。如“6.5”世界環(huán)境日開展“我心中的綠色家園”繪畫比賽；暑期“向往綠色”主題實(shí)踐活動(dòng)；“小樹和我一起成長”植綠護(hù)綠活動(dòng)；“我心中的綠色夢”野外考察等，使學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。各班級成立了綠色環(huán)保小分隊(duì)，廣泛開展節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等系列活動(dòng)，讓綠色理念潛移默化的滲入學(xué)生的心田。近三年，在各類有關(guān)環(huán)保的美術(shù)、電腦作品、書法、攝影等作品大賽中，我校有38篇作品獲獎(jiǎng)，在全市小學(xué)中一直是參賽作品最多，獲獎(jiǎng)數(shù)量最多。

（六）未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)。

1、濃厚宣傳氛圍。學(xué)校每遇重大活動(dòng)、節(jié)假日、開學(xué)日懸掛大幅標(biāo)語、辦展版、黑板報(bào)，印制學(xué)校宣傳資料，制作學(xué)校彩頁等。學(xué)校從2006年至今，經(jīng)記載、統(tǒng)計(jì)共制作大幅宣傳標(biāo)語82幅，校辦黑板報(bào)40期（其中文明8期、八榮八恥3期、紅十字3期、殯葬管理2期、愛國衛(wèi)生9期、綜合治理3期，其它（土地、消防、安全，價(jià)格法、環(huán)保、禁毒各2期），辦展板40個(gè)（雙高普九宣傳15個(gè)、特色教育15個(gè)、迎檢版面10個(gè)），印制宣傳資料（文明教育、預(yù)防傳染病、告家長書、）5次，制作學(xué)校彩頁6次。

2、優(yōu)化校園環(huán)境，在校園、在教室（辦公室）內(nèi)墻、走道墻壁懸掛文明警示牌、名人畫像、名言、溫馨提示語，展大型噴繪，營造文化氛圍，讓每一面墻，都發(fā)揮育人的作用。宣傳和諧校園和平安校園的創(chuàng)建，營造精文明建設(shè)氛圍。

3、創(chuàng)辦《東風(fēng)》校報(bào)，開展讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)。每版4開，分4 8

版。第1版一般是學(xué)校要聞。刊登學(xué)校重要新聞、領(lǐng)導(dǎo)重要講話文章，有“校園喜報(bào)”、“校園短波”欄。第2版為教科研版，刊登教師教科研隨筆、論文，交流校內(nèi)外教科研信息、動(dòng)態(tài)。辟有“教學(xué)動(dòng)態(tài)”、“教學(xué)隨筆”、“精細(xì)化管理”專欄。第3版為學(xué)生習(xí)作版，發(fā)表學(xué)生各類優(yōu)秀習(xí)作，辟有“小荷初露”專欄。第4版為少先隊(duì)版，主要為愛國主義教育和親子教育，辟有“隊(duì)員風(fēng)采”“教子有方”欄目。校報(bào)針對我校具體情況，把校園的各種信息采集起來，通過宣傳輿論這個(gè)媒體手段，客觀的報(bào)道校園生活的真實(shí)面貌，宣傳學(xué)校教育活動(dòng)中典型的人和事，增加學(xué)生對校園生活的真實(shí)感和親切感，并讓學(xué)生從身邊的大事、小事受到啟發(fā)和教育，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和關(guān)注學(xué)校教育的情感，從而積極參與校報(bào)的建設(shè)。譬如，我們緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)報(bào)道學(xué)生校園生活，每遇到學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，“兒童節(jié)”、藝術(shù)節(jié)展演、綠色環(huán)保和獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我們都要進(jìn)行圖文并茂地報(bào)道，學(xué)校在“雙高普九”、“汶川大地震”、“陽光體育”以及“解放思想大討論”過程中，開辟專欄進(jìn)行報(bào)道、評論，向校師生及時(shí)宣傳我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢和教育改革新動(dòng)向，提高了師生思想認(rèn)識水平，引導(dǎo)學(xué)生積極健康向上的生活態(tài)度。校報(bào)起到了和風(fēng)細(xì)雨式“潤物細(xì)無聲”的滲透作用。

4、開展了“與書交友，建書香校園”的“讀書月”活動(dòng)；“我讀書，我快樂”讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處精心組織，各班制定了具有本班特色的讀書計(jì)劃。低年級的經(jīng)典詩文背誦，中年級的“故事大王”比賽，高年級的讀書“手抄報(bào)”比賽活動(dòng)，把我校讀書活動(dòng)推向了高潮。

5、舉辦藝術(shù)節(jié)、文藝展演活動(dòng)?！肮步ê椭C，走向文明；實(shí)踐育人，成就未來”為主題的“慶六一文藝匯演”活動(dòng)、“逸夫小學(xué)第三屆校園合唱藝術(shù)節(jié)暨慶祝建隊(duì)節(jié)”活動(dòng)、“慶祝建隊(duì)節(jié)暨幸福童年唱歌比賽”活動(dòng)，慶祝祖國60華誕“祖國在我心中”文藝表演活動(dòng)，師生自編自導(dǎo)自演，師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，引吭高歌，舞蹈、小品、相聲、課本劇等，內(nèi)容豐富，形式多樣，全面展示了我校少年兒童新世紀(jì)良好的精神風(fēng)貌。同時(shí)，我校積極參加金臺(tái)區(qū)“中小學(xué)藝術(shù)合唱節(jié)”比賽，200人大合唱《愛我中華》《銀色的馬車從天上來》獲三等獎(jiǎng)。

五、方向措施

學(xué)校通過不懈的努力，繼續(xù)保持陜西省綠色學(xué)校、陜西省示范家長學(xué)校、寶雞市文明校園、寶雞市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校等稱號。同時(shí)進(jìn)一步搞好教育科研，發(fā)揮中央課題研究基地作用，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素質(zhì)教育進(jìn)程。隨著學(xué)校的發(fā)展2007年我們提出了用3到5年的時(shí)間建設(shè)一所現(xiàn)代化的城區(qū)小學(xué)，用2—3年的時(shí)間建成一所陜西省標(biāo)準(zhǔn)化的小學(xué)。

1、堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，努力打造學(xué)生健康快樂成長的學(xué)校。近年來，我校以建設(shè)“三大校園”，培植“四大支柱”為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)優(yōu)校園環(huán)境，搭建活動(dòng)平臺(tái)，強(qiáng)化制度建設(shè)，促進(jìn)師生公民道德素質(zhì)的整體提升。

2、打造優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、責(zé)任心強(qiáng)、深受社會(huì)、同行肯定和家長歡迎的高素質(zhì)師資隊(duì)伍是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)。根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我們將加大師德師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展“樹教育新風(fēng)，塑教師形象”活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。樹高尚師德榜樣，立模范教師形象，學(xué)校把教師的專業(yè)化成長作為教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。

3、體現(xiàn)教育宗旨，保障學(xué)生全面健康發(fā)展。教育就是潤澤生命，讓人思維靈動(dòng)，個(gè)性飛揚(yáng)。教育應(yīng)該是綠色的。我校必須堅(jiān)持綠色教育，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，為學(xué)生著想，對學(xué)校生源問題，以及學(xué)生中存在的種種不利的現(xiàn)象，要采取調(diào)查研究、因材施教、因地制宜和耐心細(xì)致的教育方法。針對我校學(xué)生突出的問題，學(xué)校將積極想辦法，每位教師必須從學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，一切為了學(xué)生，認(rèn)真矯正不良。做好耐心細(xì)致學(xué)生思想道德教育，讓這學(xué)生健康快樂成長。

我們將開拓創(chuàng)新，再接再厲，堅(jiān)持育人為本的根本理念，始終把未成年人的思想道德建設(shè)放在學(xué)校工作的首位，努力營造未成年人健康幸福成長的最優(yōu)環(huán)境。

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

二0一一年元月二十五日

第二篇：金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)彈性離校工作實(shí)施方案

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué) “彈性離?！惫ぷ鲗?shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，提升教育滿意度，落實(shí)市、區(qū)《關(guān)于在部分小學(xué)試行“彈性離校”的通知》精神，為我校有需求的小學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)，更好地解決小學(xué)放學(xué)后部分學(xué)生家長無法按時(shí)接孩子離校的實(shí)際困難，特制訂此方案。

二、組織實(shí)施

1、學(xué)校成立金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)“彈性離?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范管理。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：李素平

副組長：徐雪

宋秋會(huì)

組 員：黃玲、郭莉華、李蕓以及1至3年級組長。

日常管理由郭莉華同志負(fù)責(zé)。

2、實(shí)施對象。凡正常放學(xué)后按時(shí)離校有困難的一至三年級學(xué)生，由家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后可實(shí)行“彈性離?！?。

3、實(shí)施時(shí)間。2017年4月26日起啟動(dòng)，5月2日至5月7日為宣傳告知、家長申報(bào)、數(shù)據(jù)匯總階段，5月8日至12日為審核、前期籌備階段。5月15日起試點(diǎn)實(shí)施。每周周一至周五一至三年級實(shí)行“彈性離?！?，每天學(xué)生的延遲離校時(shí)間17:40。學(xué)生延遲離校時(shí)間為固定時(shí)間，不可提前，也不可拖后。家長需按時(shí)接孩子離校。

4、場地安排。結(jié)合我校實(shí)際情況，我們將充分利用教室、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場等場地作為“彈性離?！睂?shí)施地點(diǎn)，積極發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的育人功能。

5、組織方式?！皬椥噪x?！逼陂g，學(xué)校提供課后管護(hù)服務(wù)，合理安排專人照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、課外閱讀、開展體育運(yùn)動(dòng)等。具體工作主要由校內(nèi)教師承擔(dān)。根據(jù)學(xué)生人數(shù)以年級組為單位，安排本年級組教師輪班管理。

三、基本原則

1．堅(jiān)持自主參與。堅(jiān)持面向1—3年級有需求的學(xué)生家庭，嚴(yán)格以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提。

2.堅(jiān)持公益服務(wù)。學(xué)生參與“彈性離?！逼陂g一律實(shí)行免費(fèi)。

3.堅(jiān)持規(guī)范管理。我校實(shí)施“彈性離?！逼陂g，主要為學(xué)生提供延時(shí)照顧服務(wù)，安排專人照管學(xué)生自行復(fù)習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)、課外閱讀、體育運(yùn)動(dòng)（足球、乒乓球）等。

四、申請程序。

1、凡按時(shí)離校有困難的學(xué)生，請家長出示證明，并按照學(xué)校規(guī)定，在班主任處領(lǐng)取申請表，如實(shí)填寫，于5月5日前交于班主任。

2、學(xué)校核實(shí)情況后，統(tǒng)一研究，并通知家長。

3、本學(xué)期只申請一次，至期末，中途不再接受申請。以后每學(xué)期開學(xué)后集中接受申請。

五、安全工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)制度。我校將嚴(yán)格執(zhí)行《出入校人員登記制度》、《學(xué)生請假制度》等各項(xiàng)規(guī)章制度，參與“彈性離?！钡膶W(xué)生有特殊情況需提前離校必須有班主任出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。

2、及時(shí)清點(diǎn)參與人數(shù)。在活動(dòng)過程中，要及時(shí)清點(diǎn)參與人數(shù)。

3、安全有序組織離校。放學(xué)后，由看管教師帶領(lǐng)學(xué)生整齊有序護(hù)送到校門口。家長接時(shí)在校大門外有序等候。

金臺(tái)區(qū)逸夫小學(xué)

二〇一七年四月二十六日

第三篇：逸夫小學(xué)面試題

逸夫

一、我要做名小學(xué)生

1、到黑板用圓形、三角等等拼圖形

2、三角形代表一個(gè)單詞，正方形代表一個(gè)單詞，菱形單詞，老師隨便讀幾個(gè)單詞，然后看誰指的快

二、我和羊羊做朋友

1、幫懶羊羊撿蘑菇，走最短路線

2、幫美羊羊選蝴蝶結(jié)，同類放在一起

3、幫喜羊羊算買東西花多少錢

問題：a.懶洋洋籃子里有很多蘋果，它吃了3個(gè)，喜洋洋又送給它6個(gè)，現(xiàn)在懶洋洋還有13個(gè)蘋果，問懶洋洋原來有幾個(gè)蘋果？

b.籃子里有8個(gè)蘋果，被懶羊羊吃了3個(gè)，問還剩下幾個(gè)？

4、灰太郎撕壞喜羊羊的紙，有幾個(gè)選項(xiàng)，問哪個(gè)紙是喜羊羊的紙

三、我?guī)驮略伦龊檬?/p>

1、找到月月忘記帶的三樣?xùn)|西，找本書、搭積木、把和你一樣的牌子放在前面

四、介紹逸夫小學(xué)活動(dòng)

盛大

一、語文類

拼音：讀幾個(gè)韻母和聲母

認(rèn)字

讀兩段小兒歌，然后根據(jù)里面的內(nèi)容老師問兩個(gè)小問題

二、數(shù)學(xué)類

20以內(nèi)加減

動(dòng)筆做應(yīng)用題

世外 第一間教室，搶答性質(zhì)題目：

屏幕上播放一段關(guān)于水母的錄像，介紹水母藍(lán)藍(lán)的像蘑菇。每個(gè)老師面對一名小朋友審核打分。問題1：給錄像起個(gè)題目

問題2：水母像什么

問題3：問什么東西可以干么

問題4：你不希望什么天氣在哪里

這個(gè)環(huán)節(jié)有打分，0，1，2，3，（不答問題0分）

第二間教室，是圖書閱覽室

1，小朋友先自己看書等待，然后讓每個(gè)小朋友讀篇短文，是森林里小動(dòng)物和百獸什么的。帶拼音的。2，看錄像跳舞

第三間教室

英語跟讀：兩句話

第四間教室

8道邏輯題+2個(gè)拼圖

出來發(fā)了小點(diǎn)心，去體育館上主席臺(tái)讓家長領(lǐng)回。

第一間是做了簡單的自我介紹，做了8道題，有數(shù)圖形（數(shù)三角形和正方形），簡單數(shù)學(xué)和應(yīng)用邏輯題（紅藍(lán)黑三色看誰跑得快等）；

第二間是聽了一個(gè)故事，給故事起題目，然后回答相關(guān)問題；

第三間是跟著KITTY學(xué)英語，不算太難；

第四間是跳舞和猜謎語。

第四篇：逸夫小學(xué)工作總結(jié)

逸夫小學(xué)深入學(xué)習(xí)

實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)

（2009年9月24日----10月30日）

根據(jù)市委關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見和學(xué)習(xí)調(diào)研階段實(shí)施方案的通知精神，在指導(dǎo)檢查組的具體領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我校積極組織，創(chuàng)新思路，抓住主題，較好地完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的啟動(dòng)動(dòng)員、學(xué)習(xí)、專題調(diào)研、解放思想討論等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，取得了階段性成效，現(xiàn)將工作完成情況總結(jié)匯報(bào)如下。

一、完成的任務(wù)和取得的成果

按照市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)要求，我校于9月下旬正式啟動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，并在指導(dǎo)檢查組的領(lǐng)導(dǎo)下，按照計(jì)劃和時(shí)間安排順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

（一）順利完成組織動(dòng)員和活動(dòng)啟動(dòng)工作。

2009年9月24日，我校按照市委和教育局的安排部署，召開深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，柴局長、郭局長代表學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組親臨我校指導(dǎo)。

此次動(dòng)員大會(huì)的主要任務(wù)是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大決策，落實(shí)上級部門關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的精神和要求，為保證我校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的有序開展，我校成立了由許利華書記擔(dān)任組長、彭明望、朱曉芳任副組長的工作小組。在動(dòng)員大會(huì)上許利華書記做了題為《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，推動(dòng)我校教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展》的動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告中強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)要求：

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐的自覺性和堅(jiān)定性。

（二）聯(lián)系實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)見實(shí)效。

（三）認(rèn)清科學(xué)發(fā)展觀與教育發(fā)展的關(guān)系，推進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

（四）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)有序開展。同時(shí)，學(xué)校黨支部制定了《關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》。要求全校上下一定要高度重視，嚴(yán)格按照中央要求和市委教育工委部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，把深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識貫穿始終，把解放思想、改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問題、完善制度貫穿始終，把依靠群眾、發(fā)揚(yáng)民主貫穿始終，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

按照市委的總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以“全面提升教育質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)校，創(chuàng)文明和諧校園”為主題，以“重常規(guī)管理夯基石抓教學(xué)質(zhì)量促發(fā)展”為實(shí)踐載體，準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的重要意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，把學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)移到學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展上來，著力解決影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問題，建立與完善充滿活力、富有效率、有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。

（二）圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的第一個(gè)環(huán)節(jié)，也是提高學(xué)習(xí)效果、深化對科學(xué)發(fā)展觀理解的重要途徑。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，妥善處理教學(xué)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，在保證正常教學(xué)安排的同時(shí)，堅(jiān)持利用每周四組織學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)方式上，將集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)有機(jī)結(jié)合，互為穿插，既保證集體學(xué)習(xí)，又兼顧個(gè)人的自學(xué)；既有理論學(xué)習(xí)，又有專題輔導(dǎo)，既有書本研讀，又有知識問答。

黨支部要求全體黨員，特別是中層以上干部要做好讀書筆

記，學(xué)校還給每位同志發(fā)了學(xué)習(xí)書籍，配備學(xué)習(xí)筆記本。黨員干部已深入學(xué)習(xí)了有關(guān)重要文件精神和領(lǐng)導(dǎo)講話，深入學(xué)習(xí)了新課程背景下基礎(chǔ)教育發(fā)展的有關(guān)理念、政策等。通過學(xué)習(xí)，無論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是普通黨員，對科學(xué)發(fā)展觀有了深刻認(rèn)識，對學(xué)校發(fā)展有了清晰思路。學(xué)校開辟了“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)專欄”，張貼黨員干部的心得體會(huì)進(jìn)行交流。

（三）廣泛征求意見、查找問題。

我校把征求意見、查擺問題貫穿到學(xué)習(xí)實(shí)踐始終，積極發(fā)

揚(yáng)民主，暢通群眾參與渠道，誠心誠意聽取意見?；顒?dòng)起步階段，學(xué)校就召開了專門會(huì)議，查擺、反思問題，經(jīng)過認(rèn)真深入的討論、梳理，確定了涵蓋教育教育、學(xué)校管理、后勤服務(wù)等四個(gè)領(lǐng)域共計(jì)大小5個(gè)問題。在深入進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研階段，組織召開了4次不同層次、不同范圍的座談會(huì)，認(rèn)真聽取各方面的意見建議，為學(xué)校發(fā)展把脈，開展了“我為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展獻(xiàn)一策”征集活動(dòng)。經(jīng)過認(rèn)真梳理，最后整理出意見建議4個(gè)方面5條，為下一階段分析檢查、落實(shí)整改，進(jìn)一步破解學(xué)校發(fā)展難題提供了依據(jù)。

（四）深入進(jìn)行解放思想討論。

按照市委和指導(dǎo)組精神，黨支部廣泛發(fā)動(dòng)全體黨員干部和教職工參與解放思想討論。要求圍繞教育教學(xué)工作活動(dòng)目標(biāo)主題：“有效教學(xué)和諧課堂”進(jìn)行討論，尋找問題與瓶頸，集思廣益，建言獻(xiàn)策，進(jìn)一步開闊思路、開闊胸襟、開闊視野，增強(qiáng)黨員的發(fā)展意識、責(zé)任意識和憂患意識。

在學(xué)習(xí)、調(diào)研、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織開展了4次解放思

想集中討論：

10月13日 我校英語組進(jìn)行大討論活動(dòng)。趙慧英老師談去

呼市學(xué)習(xí)的體會(huì)，秦亞吉老師和申江英老師報(bào)告《英語教學(xué)與多媒體教學(xué)結(jié)合提高學(xué)生英語閱讀能力》的課題。英語組教師就

我?，F(xiàn)在英語教學(xué)中存在的問題和好的建議，與校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流。

11月11日，數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。數(shù)學(xué)教師以期中

考試為重點(diǎn)，深入剖析了各自工作中存在的問題。

11月12日，語文教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。語文數(shù)學(xué)教師集

體備課，共同備《大白鵝》一課，大家投入到激烈的討論中。張欣梅老師談這一課的編寫特點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)，馮艷玲老師談這一課的講授導(dǎo)入，王桂梅老師就這一課的易寫錯(cuò)的字詞及多音字讀法做了強(qiáng)調(diào)，其他老師就寫作背景做了補(bǔ)充說明，郭小東老師談到這一課與多媒體教學(xué)相結(jié)合。通過活動(dòng)，大家暢所欲言，取長補(bǔ)短，達(dá)到了集體備課的目的。

10月23日 音體美教研組進(jìn)行大討論活動(dòng)。海濱老師談了

去多倫學(xué)習(xí)小學(xué)生體質(zhì)檢測達(dá)標(biāo)交流會(huì)的心得，及我校下一階段需要登錄學(xué)生體質(zhì)的具體工作。武建新老師談了近期開展的美術(shù)活動(dòng)，閆宏偉老師分析學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動(dòng)力因素。郭宏波老師談了本學(xué)期教學(xué)的進(jìn)度今后的打算，其他老師還就教學(xué)中設(shè)想和努力方向談了各自的看法?；顒?dòng)在和諧友好的氣氛中進(jìn)行。

總之，老師們帶著學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，參與到教研活動(dòng)中來了。在活動(dòng)中，老師們感受到了同事的激情，感受到了溫馨、關(guān)愛，感受到了快樂、成功，留下了思考、感悟……

我校解放思想討論按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞“有效教學(xué)和諧課堂”的主題，緊密結(jié)合當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展形勢，組織全體職工，立足學(xué)校發(fā)展，結(jié)合本部門、本崗位工作，圍繞如何提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)行解放思想大討論。通過討論，廣大黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，克服滿足現(xiàn)狀、因循守舊等思想，進(jìn)

一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，大膽解放思想，積極采取新舉措，在促進(jìn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展上形成了新共識、找到了新問題、明確了新思路，收到了十分顯著效果。

二、取得的主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)

學(xué)習(xí)調(diào)研階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的第一階段，是整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段，我們著重在抓學(xué)習(xí)、抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫。

一是重視到位，思想統(tǒng)一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)非常重視，提出三個(gè)明確，即：明確開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、主要原則和目標(biāo)要求，明確學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，明確黨員特別是中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，做到認(rèn)識上有高度，落實(shí)上有行動(dòng)，學(xué)習(xí)上有力度。二是組織到位，推進(jìn)有序。在市黨委做出統(tǒng)一部署后，黨支部研究制訂了實(shí)施方案和工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真部署深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，迅速在全校掀起學(xué)習(xí)貫徹的高潮。

三是宣傳到位，烘托氛圍。加大宣傳力度。充分利用板報(bào)、簡報(bào)、條幅等形式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大影響面，營造氛圍。設(shè)立了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)交流宣傳欄，展示黨員干部心得體會(huì)文章；在校園宣傳欄布置的宣傳標(biāo)語，擴(kuò)大對外宣傳力度。

三、存在的問題和下一步打算

我校學(xué)習(xí)調(diào)研階段工作進(jìn)展順利，為后續(xù)環(huán)節(jié)和下一階段工作打下了良好基礎(chǔ)。但和市委及檢查指導(dǎo)組的要求相比，和其它突出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)單位相比，仍存在一些不足的地方，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是個(gè)別黨員對開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識還不夠深

刻、不夠到位，學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性還有待于增強(qiáng)。

二是在聯(lián)系思想和工作實(shí)際解決具體問題上力度還不夠大，學(xué)習(xí)實(shí)踐的質(zhì)量和效果還有待于進(jìn)一步提高，對學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展情況的宣傳報(bào)道上還有待加強(qiáng)。

三是在不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)引向深入上也還有需要加強(qiáng)和改進(jìn)的地方。這都需要我們在下兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，引起高度重視，采取有效措施，認(rèn)真加以解決

總之，在市委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下和指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第一階段工作進(jìn)展順利，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。下一步，黨支部將根據(jù)市委和指導(dǎo)組的統(tǒng)一要求，按照活動(dòng)方案部署，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)差距，克服不足，扎實(shí)開展好后兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。

第五篇：逸夫小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

逸夫小學(xué)教導(dǎo)工作總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。一年來，教導(dǎo)處在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，教導(dǎo)處緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)與教研工作，努力提高教師教育教學(xué)水平；規(guī)范教師的教學(xué)行為，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，整體教學(xué)工作有條不紊。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師素質(zhì)提高。

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和個(gè)人基本功訓(xùn)練入手。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想，鞏固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟。

2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí)，以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。一年來，學(xué)校有計(jì)劃的組織教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)30多次，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師達(dá)50多人。讓絕大多數(shù)的教師都能夠去感受名師、大家的風(fēng)采，領(lǐng)略他們的教學(xué)魅力。

3、把好的經(jīng)驗(yàn)“送”出去。三位老師參加了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。他們的課贏來了教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

4、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課次數(shù)、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實(shí)行推門聽課制度，既檢驗(yàn)教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動(dòng)同伴互助互學(xué)。

5、開展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：新進(jìn)教師的過關(guān)課；各年級的“百校千課”活動(dòng)；單元集體備課等。每次活動(dòng)都有討論，有記錄，有評價(jià)，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺(tái)。教 師們學(xué)有所得，研有所樂。

二、加大常規(guī)管理力度，教學(xué)管理系統(tǒng)化。

一年來，教導(dǎo)處在教學(xué)常規(guī)方面加大了檢查管理力度。

1、每月一次對教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動(dòng)檢查記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，及時(shí)公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果與工資掛鉤。

2、加強(qiáng)教學(xué)管理。每天教導(dǎo)處都對各班的教學(xué)情況進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與老師溝通。規(guī)范了教師的教學(xué)行為，每個(gè)學(xué)期都對教師的教學(xué)行為進(jìn)行了學(xué)生調(diào)查問卷，取得的很好的成效。

3、加強(qiáng)了巡課管理，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。

4、不定期抽查教師的教案和學(xué)生的作業(yè)本。從抽查效果看，許多教師能對教學(xué)進(jìn)行有效的設(shè)計(jì)，每講完一個(gè)內(nèi)容就寫教學(xué)反思。學(xué)生的作業(yè)本簿比較規(guī)范，但學(xué)生書寫還需加強(qiáng)。

5、規(guī)范教師的教學(xué)行為。學(xué)校經(jīng)常在教師例會(huì)上強(qiáng)調(diào)教師要功規(guī)范自己的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行上級的各項(xiàng)規(guī)章制度，不踩“高壓線”。學(xué)期末學(xué)校還組織了調(diào)查問卷，取得了很好的效果。

三、加強(qiáng)教研組管理，教研活動(dòng)經(jīng)常化。

一年來，7位年級組長和3位教研組長切實(shí)起到了帶頭作用。教研組活動(dòng)內(nèi)容有主題、時(shí)間有保證。在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，全體教師能圍繞“有效課堂”，通過“百校千課”形式進(jìn)行嘗試研究，在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實(shí)、穩(wěn)進(jìn)。教師們能深入鉆研教材，研討問題，課前精心討論，能精心設(shè)計(jì)教案，上課認(rèn)真扎實(shí)，課后能較好地研討反思。一年來，每位教師（包括學(xué)校班子成員）都上了一節(jié)公開課，從而提高了教師的教學(xué)水平。

四、教學(xué)教研成績：

經(jīng)過全體教師的努力工作，學(xué)校教導(dǎo)工作取得了很好的成績。教師的專業(yè)化成長取得了階段性的成果：有1名教師被評為市級名師，2名教師被評為縣級名師。周鳳梅老師獲得省教學(xué)競賽特等獎(jiǎng)、市級一等獎(jiǎng)，這是新干教育史上的最好成績。教師在各級各類教育刊物發(fā)表論文多篇。有2個(gè)國家級1個(gè)省級1個(gè)市級課題立項(xiàng)，1個(gè)市級課題結(jié)項(xiàng)。我校六年級成績名列片區(qū)第一名，在六年級綜合能力競賽中，我校有29名同學(xué)被錄?。ㄈh錄取人數(shù)最多的）。在華杯賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績：共有20位同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中獲市級獎(jiǎng)8人，縣級獎(jiǎng)12人。

五、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)、深造問題；轉(zhuǎn)入學(xué)生知識漏空特別是英語學(xué)科知識漏空問題如何更好解決；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使“百校千課”落到實(shí)處等。下一年我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

新干縣逸夫小學(xué) 2012年12月5日