第一篇：瑞思“美國小學(xué)”悅讀會(huì),讓孩子獲得終身 學(xué)習(xí)的能力

瑞思“美國小學(xué)”悅讀會(huì),讓孩子獲得終身學(xué)習(xí)的能力

通常，聽、說、讀、寫是衡量英語語言能力的四大“基本功”，在少兒英語培訓(xùn)中，很多機(jī)構(gòu)往往夸大“聽、說”能力的宣傳，忽視讀的能力。其實(shí)“讀”是在英語教育中必不可少的環(huán)節(jié)，英文閱讀有什么必要呢？作為家長和老師，該如何培養(yǎng)孩子的英文閱讀興趣呢？筆者了解到，近幾年在國內(nèi)風(fēng)靡的“美國小學(xué)”——瑞思學(xué)科英語在培養(yǎng)孩子閱讀方面，具有獨(dú)到的特色，其不僅引入了原汁原味“美國小學(xué)”圖書館，還創(chuàng)辦了獨(dú)具特色的英文“悅讀會(huì)”。

建立閱讀興趣，找準(zhǔn)適合英文書籍是關(guān)鍵

獲取知識(shí)的渠道很多，但優(yōu)秀的讀物無疑是建立孩子思維能力最有效的手段。從一本英語讀物中，孩子們可以讀到正確的英文語法，熟悉純正的英語語感。很多家長也希望孩子對閱讀建立興趣。而中國人學(xué)英語，是將英語作為一門知識(shí)，而非一門工具去學(xué)習(xí)，通常以為學(xué)會(huì)了“中英互譯”就學(xué)會(huì)了英語。

現(xiàn)在市面上常見的少兒英語圖書，內(nèi)容以童話、詩歌、啟智故事為主，以培養(yǎng)孩子英語興趣為主要目的。很少有針對不同年齡段、不同學(xué)科、成體系的英文讀物。另一方面，一些少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有成體系的教材和讀物，大量播放盜版英文動(dòng)畫片，或自編教材，也稱其為培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，嚴(yán)重混淆了視聽。

隨著少兒英語市場日漸成熟，一些世界知名的教育出版集團(tuán)也開始進(jìn)駐中國市場，如：全球最大的教育出版集團(tuán)霍頓.米夫林（HMHG）也攜“瑞思學(xué)科英語”來到中國，這個(gè)擁有170年教育經(jīng)驗(yàn)的出版集團(tuán)不僅營造浸入式的“美國小學(xué)”環(huán)境，培養(yǎng)中國孩子用英語學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，帶來同步國際的優(yōu)秀教材和高科技互動(dòng)白板課件；更將原汁原味的“美國小學(xué)”圖書館引入中國，帶來大量全英文的原版書籍，涉及文學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)等各方面，不同年齡段的孩子。瑞思通過悅讀會(huì)會(huì)等形式，幫孩子們建立閱讀興趣，培養(yǎng)孩子從閱讀中獲取知識(shí)的習(xí)慣。

快樂“悅讀會(huì)”，讓孩子興趣能力穩(wěn)步提高

每個(gè)瑞思中心的布局都是統(tǒng)一的風(fēng)格，亮麗的色彩、大大的英文標(biāo)語，讓孩子360°浸泡在英語環(huán)境中。閱覽室透明的落地玻璃上，貼著瑞思博士的精美圖案。大幅的英文海報(bào)貼在墻壁上，“When you open a book…you open your mind!”類似的標(biāo)語隨處可見。其美國小學(xué)圖書館里有按照孩子們的身高設(shè)計(jì)的弧形桌椅，桌子中間還擺放了一些小玩具。周圍擺放著小書架，仔細(xì)觀察，3層書架上，分別擺放著適合不同年齡和水平孩子閱讀的書籍。

瑞思還成立了“悅讀會(huì)”，鼓勵(lì)小朋友將看到的故事和大家一起分享。5歲的Jessica媽媽說：“Jessica喜歡看Bear（比爾熊）系列書，以前每次只看那幾本，但為了給小朋友講更多有趣的故事，Jessica開始看更多科學(xué)方面的書，他說他的夢想是要當(dāng)一位科學(xué)家?！痹谌鹚?，孩子在閱讀中不是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是主動(dòng)探索知識(shí)。據(jù)瑞思的lily老師介紹，對于不同階段的孩子，有不同的閱讀培養(yǎng)策略。年齡偏小的孩子，多讓他們閱讀豐富的英文插話，配上簡單的文字，幫孩子建立興趣；隨著年齡的增長，孩子們閱讀的題材和難度逐漸增加，同時(shí)還要求能與小朋友和老師分享感興趣的文章，不僅輸出了獲得的知識(shí)，還培養(yǎng)了演講演示等綜合素養(yǎng)。

良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子受益終身

“Sarah以前一提起學(xué)英語就哭，是英語圖書增加了她學(xué)英語的興趣。她愿意自己去理解這些好看的故事，還愿意講給我聽，試著用英語表述意思。這個(gè)過程中，孩子既掌握了實(shí)用的閱讀技巧，又培養(yǎng)了英語思維?！?瑞思小學(xué)員Sarah的媽媽說。

西方有句諺語：Leader is reader.美國總統(tǒng)奧巴馬也說過，“學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力，人要不停在學(xué)習(xí)各種知識(shí)才能進(jìn)步。”現(xiàn)代社會(huì)信息越發(fā)達(dá)，越需要我們掌握閱讀的技巧，人生的每個(gè)階段都會(huì)體會(huì)到掌握英語閱讀的好處。如報(bào)考世界名校就需要出色的應(yīng)用讀寫和溝通能力，在未來職場中，英語閱讀也會(huì)越來越廣泛的應(yīng)用。從小開始培養(yǎng)孩子的英語閱讀能力，不僅僅是教會(huì)了他們學(xué)習(xí)知識(shí)的手段，還幫助孩子獲取了一種終身學(xué)習(xí)的能力。