第一篇：幼兒教師書(shū)目

幼兒教師書(shū)目 種類 推薦書(shū)目

給不同專業(yè)發(fā)展階段 幼兒教師讀書(shū)的建議 經(jīng)典教育名著 蘇霍姆林斯基：

《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》 《給教師的一百條建議》 《怎樣培養(yǎng)真正的人》

斯賓塞：《快樂(lè)教育》

蒙臺(tái)梭利：《有吸收力的心靈》 《發(fā)現(xiàn)孩子》 馬拉古其：

《孩子的一百種語(yǔ)言》 石中英：

《教育哲學(xué)導(dǎo)論》

趙寄石：

《趙寄石學(xué)前教育論稿》

屠美如：

《智能的階梯——兒童發(fā)展的新皮亞杰理論》 《預(yù)防閱讀困難——早期閱讀教育策略》

《師幼互動(dòng)行為研究——我在幼兒園看到了什么》

朱家雄：

《“瑞吉?dú)W與中國(guó)幼兒教育改革”叢書(shū)》 職初教師（工作1—3年）： 需要多閱讀老教 師的活動(dòng)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn) 文章。增強(qiáng)對(duì)案例的 閱讀，實(shí)現(xiàn)理論到實(shí) 踐的轉(zhuǎn)換。

經(jīng)驗(yàn)型教師（工作3—5年）：需要多閱讀

教育經(jīng)典，多讀有一定理論含量的圖書(shū)，帶著問(wèn)題較系統(tǒng)的讀，讓自己的經(jīng)驗(yàn)升華，逐漸形成自己的教育特色。

研究型教師（工作8年以上）：適宜采用研 教材類《幼兒園活動(dòng)課程》《滲透課程》《幼兒園活動(dòng)整合課程》《新世紀(jì)課程》

《幼兒園多元智能課程》……

學(xué)科教學(xué)法

華師范大學(xué)出版社的：學(xué)前兒童語(yǔ)言教育…… 人民教育出版社的：幼兒園科學(xué)教育

活動(dòng)案例、活動(dòng)設(shè)計(jì)類

《做中學(xué)幼兒科學(xué)教育活動(dòng)案例集》

陳磊《體驗(yàn)孩子：宋慶齡幼兒園區(qū)域活動(dòng)案例》

袁愛(ài)玲《學(xué)前創(chuàng)造教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》

第二篇：推薦書(shū)目格式

推薦書(shū)目

（一）1.黨的十八大以來(lái)總書(shū)記系列講話 推薦人：局機(jī)關(guān)黨委

推薦理由：理論指導(dǎo)，黨性修養(yǎng)

2.《習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》 推薦人：局機(jī)關(guān)黨委

推薦理由：理論指導(dǎo)，黨性修養(yǎng)

3.《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》 推薦人：局機(jī)關(guān)黨委

推薦理由：理論指導(dǎo)，黨性修養(yǎng) 4.《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》 推薦人：人事培訓(xùn)處

推薦理由：公務(wù)員責(zé)任、義務(wù)、權(quán)利保障 5.《黨下領(lǐng)導(dǎo)干部選拔作用條例》 推薦人：人事培訓(xùn)處 推薦理由：職務(wù)晉升必備

00.《中國(guó)人的性格歷程》作者：張宏杰 推薦人：陳宜生

推薦理由：解析探索中國(guó)社會(huì)和中華民族文化根源

第三篇：推薦書(shū)目

班級(jí)圖書(shū)角的建立 每人共享一本書(shū)

（書(shū)目中有的，在書(shū)目后面寫(xiě)上學(xué)號(hào)，盡量避免同一本書(shū)后面學(xué)號(hào)超過(guò)4本，因?yàn)槟菢涌隙ㄒ{(diào)整）四大名著系列唐詩(shī)宋詞系列 魯迅系列 三毛系列（《撒哈拉的故事》《哭泣的駱駝》等），曹文軒系列（《草房子》《青銅葵花》等）郭敬明系列（《幻城》《夢(mèng)里花落知多少》等）余秋雨系列（《文化苦旅》等）龍應(yīng)臺(tái)系列（《孩子你慢慢來(lái)》等）韓寒系列（《三重門(mén)》等）《窗邊的小豆豆》黑柳徹子 《史記》 《儒林外史》 《聊齋志異》

《假如給我三天光明》海倫·凱勒 《巴黎圣母院》雨果 《丑陋的中國(guó)人》 《我與地壇》 史鐵生 《圍城》 《傅雷家書(shū)》 《平凡的世界》 《朱自清散文》

《活著》或《許三觀賣(mài)血記》余華 《大國(guó)崛起》 《雷雨》《塵埃落定》 《邊城》

《哈利波特》羅琳

《易中天品三國(guó)》或《于丹評(píng)<論語(yǔ)>》 《狼圖騰》 《花季?雨季》 《蘇菲的世界》 《羊脂球》 《簡(jiǎn)愛(ài)》

《希臘神話傳說(shuō)》 《福爾摩斯》 《老人與海》《哈姆萊特》 《飄》

《泰戈?duì)栐?shī)選》

《牛棚雜憶》 季羨林 《麥田里的守望者》

（左邊書(shū)目中沒(méi)有，但你又覺(jué)得值得與人共享的書(shū)，請(qǐng)

寫(xiě)出書(shū)名和學(xué)號(hào)，如《明朝這些事》 8號(hào)。）

提醒，不要帶初中課本的推薦名著。如《繁星春水》、《駱駝祥子》、《昆蟲(chóng)記》、《童年》、《海底兩萬(wàn)里》、《朝花夕拾》等。

下周帶書(shū)回來(lái)，放在儲(chǔ)物室的桌面上，科代表負(fù)責(zé)登記，一式兩份，一份貼在圖書(shū)角墻壁，一份給老師。

第四篇：推薦書(shū)目

希望家長(zhǎng)能夠認(rèn)真閱讀并督促孩子完成相關(guān)作業(yè)，謝謝。在新春來(lái)臨之際，班主任董曉強(qiáng)攜全體任課老師誠(chéng)摯感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，祝愿您及家人馬年大吉大利，萬(wàn)事

如意，并期望我們下學(xué)期能夠更好的合作，為孩子的發(fā)展創(chuàng)造更好的平臺(tái)。

語(yǔ)文閱讀推薦書(shū)目

必讀名著：

1、高爾基《童年》

2、曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

學(xué)習(xí)參考：

31、《跟著名家學(xué)閱讀》（初中版）編者：蔡肇基、許學(xué)寧、戴所清。江蘇教育出版社

散文類：

3、韓寒《青春》

4、龍應(yīng)臺(tái)《目送》

5、三毛《撒哈拉的故事》《送你一匹馬》《背影》等

6、張曉風(fēng)《張曉風(fēng)精選集》《張曉風(fēng)經(jīng)典作品》等

7、余秋雨《文化苦旅》

8、畢淑敏散文集

小說(shuō)類：

9、劉慈欣《三體》系列

10、卡勒德·胡塞尼《追風(fēng)箏的人》《燦爛千陽(yáng)》

11、喬治·奧威爾《動(dòng)物莊園》

12、沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)系列

13、林海音《城南舊事》

歷史類：

14、當(dāng)年明月《明朝那些事》

15、柏楊《中國(guó)人史綱》

16、黃仁宇《萬(wàn)歷十五年》

17、袁騰飛《歷史是個(gè)什么玩意》

哲學(xué)類：

18、喬斯坦·賈德著哲學(xué)史小說(shuō)《蘇菲的世界》

19、《菜根譚》

時(shí)政類：20、王偉《看懂世界格局的第一本書(shū)》

財(cái)經(jīng)啟蒙類：

21、（德）舍費(fèi)爾《小狗錢(qián)錢(qián)》

傳記：

22、《世界因你而不同——李開(kāi)復(fù)自傳》

文言文：

24、沈復(fù)《浮生六記》

25、吳楚才、吳調(diào)侯《古文觀止》

名著導(dǎo)讀：

26、蔣勛《蔣勛說(shuō)<紅樓夢(mèng)>》

27、易中天《品三國(guó)》

其他：

28、唐漢《漢字密碼》

29、王祥之《圖解漢字起源》

第五篇：書(shū)目

——《了不起的狐貍爸爸》

像孩子一樣可愛(ài)——《小豬唏哩呼?！?/p>

如沐春風(fēng)——《第十二只枯葉蝶》

隨心而動(dòng)——《柳樹(shù)風(fēng)聲》

最盼望的童年——《長(zhǎng)襪子皮皮》

快樂(lè)著你的童年——《笨狼的故事》溫暖的詩(shī)意——《猜猜我有多愛(ài)你》

你是我們的天使——《你來(lái)了，我們就變成一家人》

變呀變呀變——《爺爺一定有辦法》

為反對(duì)找個(gè)理由——《蘭心的秘密》

我的心啊在家鄉(xiāng)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》

我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》 天真快樂(lè)的樂(lè)趣——《愛(ài)麗絲漫游奇境》

我不知道風(fēng)是在哪個(gè)方向吹——《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》

尋找男子漢——《裝在口袋里的爸爸》

春天來(lái)了——《雄獅?女巫和衣櫥》 喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》

漫畫(huà)般的故事——《大林和小林》這個(gè)城市不寒冷——《城市的麻雀》 快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單——《鬼精靈》 讓生活更光彩——《凱琪的包裹》

特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》

我們?cè)?jīng)的樣子——《淘氣的故事》

讓這個(gè)世界更美麗——《花婆婆》

光榮的荊棘路——《安徒生童話全集》

為愿望而努力——《鼴鼠做褲子》

為名譽(yù)而戰(zhàn)——《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》

中年級(jí)

為自由而堅(jiān)持——《邦戈歷險(xiǎn)記》

交換的代價(jià)——《出賣(mài)笑的孩子》

永遠(yuǎn)的飛翔——《彼得潘》

快樂(lè)消融——《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》

童心童趣無(wú)法抵擋——《我和小姐姐克拉拉》

關(guān)注你身邊的人和物——《卡夫卡變蟲(chóng)記》

就是那棵樹(shù)——《愛(ài)心樹(shù)》

善良與微笑——《橋下一家人》

成長(zhǎng)路上誘惑多——《木偶奇遇記》

不怕挫折的人離希望最近——《小鼴鼠的土豆》

帶著勇氣向前——《小蛋殼歷險(xiǎn)記》

魅力永存——《格林童話》

堅(jiān)毅與詩(shī)意并行——《藍(lán)色的海豚島》

永恒的微笑——《媽媽走了》

吹出我心中的嘹亮——《吹小號(hào)的天鵝》 用愛(ài)追啊追——《逃家小兔》

其實(shí)我和你一樣——《鱷魚(yú)怕怕牙醫(yī)怕怕》

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一縷微笑——《一百條裙子》

女孩子的心思——《女生日記》

謊言與真實(shí)——《伊爾莎出走了》

愛(ài)像一陣風(fēng)——《本愛(ài)安娜》 無(wú)法替代的過(guò)程——《再見(jiàn)，老蓬》

風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹——《小皮斯凱的第一次旅行》

就這樣慢慢長(zhǎng)大——《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》

焦躁不安的渴望——《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》

在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)——《小鹿班貝》

真真假假——《絕招》

生命的詩(shī)意——《黃葉兒跳舞》

真心地為你祝?！蹲Ｄ闵湛鞓?lè)》

愛(ài)是生命的源泉——《活了100萬(wàn)次的貓》

且看我從容而優(yōu)雅——《再見(jiàn)了，艾瑪奶奶》

游走在生死之間——《天藍(lán)色的彼岸》

善良而從容——《奧菲利亞的影子劇院》