第一篇：怎么用IPAD看電腦里儲(chǔ)存的視頻？

1.iPad和電腦必須處于同一個(gè)局域網(wǎng)之內(nèi)，比如說(shuō)電腦和iPad的接入同一個(gè)路由器

2.iPad上安裝有支持FTP訪問(wèn)的播放器，比如AVPlayer和nPlayer

第一步先建立FTP服務(wù)器，以win7為例，主要分為4個(gè)步驟

1.安裝FTP服務(wù)

2.在IIS控制面板里添加FTP站點(diǎn)

記住上圖中的IP地址

3.配置FTP站點(diǎn)

4.測(cè)試站點(diǎn)是否正常工作

ftp://192.168.10.13(此地址為你們建立FTP服務(wù)器綁定的IP地址)

第二部就是利用支持FTP功能的軟件建立路徑訪問(wèn)電腦文檔，這里用AVPlayer做例子

打開AVPlayer里面的Wi-Fi TRANSFER，選擇FTP Client，輸入地址為搭建FTP服務(wù)里面的IP地址，注意是FTP開頭的，比如ftp://192.168.10.13編碼選擇EUC_CN，連接，就可以看視頻了，2G的MKV都可以流暢播放。

如果不能訪問(wèn)，則電腦需關(guān)閉防火墻，或者按以下步驟設(shè)置防火墻允許通過(guò)的程序)

注意：使用時(shí)電腦必須處于開機(jī)狀態(tài)

第二篇：IPAD怎么在線下載視頻（共）

你還在為找適合ipad的MP4格式的視頻而苦惱嗎，還在為把其他格式的視頻轉(zhuǎn)為MP4格式而苦惱嗎，還在為復(fù)雜的itunes同步而苦惱嗎?其實(shí)大可以不必為這些苦惱，我們可以直接用ipad在線下載，電影、電視劇、綜藝節(jié)目統(tǒng)統(tǒng)不在話下。

ipad上要先安裝一款視頻軟件，比如迅雷看看 or 愛奇藝，這里以迅雷看看為例說(shuō)明

打開迅雷看看，如果您想看的視頻比較熱門，可以直接在下方的【電影】【電視劇】【綜藝】【動(dòng)漫】 中熱門里面找，或者點(diǎn)擊右上方的【搜索影片】

在搜索欄輸入想要看的影片，以電影《轉(zhuǎn)山》為例，我們只輸入轉(zhuǎn)點(diǎn)擊【搜索】這里夸一下迅雷看看，基本上現(xiàn)在所有的熱門電影、電視劇它都可以找到

迅雷看看會(huì)把和轉(zhuǎn)字相關(guān)的電影都找出來(lái)，我們可以從中選擇我們的最終目標(biāo)

點(diǎn)擊電影《轉(zhuǎn)山》，在新頁(yè)面可以看到兩個(gè)按鈕，【播放】和【下載】，點(diǎn)擊【下載】

彈窗提升出當(dāng)前影評(píng)的大小和您ipad所?？丶拇笮?，如果還裝的下，點(diǎn)擊【確定】，繼續(xù)下載

接下來(lái)的頁(yè)面會(huì)顯示兩個(gè)按鈕【確定】【查看任務(wù)】，點(diǎn)擊【查看任務(wù)】可以直接進(jìn)入下載頁(yè)面

這里會(huì)顯示所有下載的影片，電視劇是在一個(gè)文件夾里，綠色箭頭表示正在下載

第三篇：用電腦攝像頭來(lái)做視頻監(jiān)控

用電腦攝像頭來(lái)做視頻監(jiān)控

用電腦攝像頭來(lái)做視頻監(jiān)控，雖然在性能方面會(huì)比專業(yè)監(jiān)控設(shè)備差很多，但也可以算的上是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用，價(jià)格低廉的視頻監(jiān)控解決方案。

接下來(lái)筆者就簡(jiǎn)單教大家如何運(yùn)用電腦攝像頭和一些軟件搭建自己的視頻監(jiān)控平臺(tái)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上面提供一些視頻監(jiān)控軟件下載，筆者選用其中一款名為之軟監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的軟件給大家演示一下視頻監(jiān)控系統(tǒng)的搭建使用。

一：本地系統(tǒng)設(shè)置

上圖就是安裝完之軟監(jiān)控報(bào)警系統(tǒng)的軟件后的軟件界面。

在進(jìn)行視頻監(jiān)控之前，我們要先對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)置。最重要的設(shè)置是報(bào)警設(shè)置，在報(bào)警設(shè)置界面，我們可以設(shè)置多種報(bào)警方式。如聲音報(bào)警、短信報(bào)警、電話報(bào)警等。同時(shí)我們可以設(shè)置在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，是拍照還是視頻還是兩者同時(shí)進(jìn)行。

如我們可以設(shè)置聲音報(bào)警，例如，我們可以設(shè)置一首歌曲作為報(bào)警方式。當(dāng)攝像頭監(jiān)控的畫面出現(xiàn)情況需報(bào)警時(shí)，這首歌就會(huì)自動(dòng)被播放出來(lái)。當(dāng)然最好將報(bào)警的聲音設(shè)置成警鈴的聲音，這樣威懾力會(huì)更大一些。試想當(dāng)小偷經(jīng)過(guò)攝像頭監(jiān)控畫面時(shí)，突然聽到警鈴想起，膽小的賊恐怕就會(huì)立馬落荒而逃了！

另外幾個(gè)比較方便實(shí)用的報(bào)警方式是短信報(bào)警、電子郵件報(bào)警、電話報(bào)警。當(dāng)監(jiān)控畫面出現(xiàn)異常的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)發(fā)送短信、電子郵件到或者打電話到指定的號(hào)碼或者郵箱。

當(dāng)然，除了上述的一些設(shè)置，還有其他的一些設(shè)置筆者就不細(xì)說(shuō)了?？傊總€(gè)人可以針對(duì)各自的情況在進(jìn)行更細(xì)致的設(shè)置，大家不妨自己下載軟件嘗試一下。

二：監(jiān)控系統(tǒng)說(shuō)明

在設(shè)置完畢之后，點(diǎn)擊開始就可以進(jìn)入視頻監(jiān)控狀態(tài)了。

當(dāng)監(jiān)控畫面出現(xiàn)異常情況時(shí)，如有人影晃動(dòng)、小偷偷竊、搶劫殺人或者@#￥%￥等事件時(shí)，監(jiān)控系統(tǒng)將會(huì)報(bào)警，自動(dòng)對(duì)案發(fā)時(shí)前后進(jìn)行拍照保存或者視頻錄像等。

所有的記錄都將保存到歷史記錄里面，方便在事后進(jìn)行查詢。

三：遠(yuǎn)程客戶端使用

當(dāng)然，視頻監(jiān)控另外一個(gè)非常好的作用就是遠(yuǎn)程監(jiān)控，實(shí)現(xiàn)人們?cè)谌魏斡芯W(wǎng)絡(luò)的地方都能夠隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)控，遠(yuǎn)程監(jiān)控需要安裝遠(yuǎn)程客戶端。實(shí)行遠(yuǎn)程監(jiān)控之前，需要在本地客戶端進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控的一些設(shè)置。

遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)置好了之后，遠(yuǎn)程監(jiān)控客戶端如果在局域網(wǎng)內(nèi)，只需輸入目標(biāo)IP地址即可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程監(jiān)控。而如果不在同一局域網(wǎng)，則需通過(guò)遠(yuǎn)程訪問(wèn)方式，輸入賬戶、密碼進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控。

局域網(wǎng)方式進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控，設(shè)置完畢之后，遠(yuǎn)程客戶端即出現(xiàn)了上述畫面。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)延遲和壓縮傳輸損耗的原因，遠(yuǎn)程控制端的畫面質(zhì)量會(huì)比本地圖像差，延遲也會(huì)落后幾秒。到此，遠(yuǎn)程監(jiān)控基本就完畢了，接下來(lái)你就可以方便的通過(guò)遠(yuǎn)程控制畫面監(jiān)控目標(biāo)地方是否會(huì)有狀況發(fā)生。

總結(jié)一下，用攝像頭和軟件實(shí)現(xiàn)視頻監(jiān)控方法其實(shí)還是非常簡(jiǎn)單的，不過(guò)這其中的有些功能需要收費(fèi)，如短信報(bào)警、電話報(bào)警等。對(duì)于我們廣大網(wǎng)友來(lái)說(shuō)，可能最實(shí)用的還是遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控功能，當(dāng)你在辦公室上網(wǎng)的時(shí)候，想查看一下家里的情況的話，就可以通過(guò)視頻監(jiān)控系統(tǒng)來(lái)完成了。別看這樣的系統(tǒng)十分簡(jiǎn)單，但是說(shuō)不定還真能幫你監(jiān)控到一些意想不到的事情。因此，有興趣的網(wǎng)友不妨一試。

第四篇：看教學(xué)視頻心得體會(huì)

看教學(xué)視頻心得體會(huì)（精選3篇）

當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編為大家收集的看教學(xué)視頻心得體會(huì)（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

本周我們觀看了四位老師的優(yōu)質(zhì)課堂錄像，他們分別是李哲，魏一鳴，徐瑩，余佳艷老師。他們的教學(xué)技能，教學(xué)方法和教學(xué)形式都值得我們學(xué)習(xí)借鑒，使我們受益匪淺。并且經(jīng)過(guò)這次的優(yōu)質(zhì)課堂學(xué)習(xí)，我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí)，有了比較直觀的理解，也為下一步的教學(xué)提供了新的思路。下面我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)。

聽了幾位老師的課后，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是充滿激情。我被她們上課的那種激情所感染，在課中老師先用情感開啟了學(xué)生的思維。她們不只是上課，更是與學(xué)生心靈的溝通，用自己的那份熱情喚起了學(xué)生的求知欲，課堂氣氛活躍，學(xué)生積極配合，探討問(wèn)題，課堂效率很高。這四位老師的英語(yǔ)課堂，讓我體會(huì)到課堂教學(xué)的靈活性、靈動(dòng)性、老師自上課至課終，老師始終圍繞學(xué)生運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生一直環(huán)繞老師運(yùn)行，老師對(duì)學(xué)生并沒(méi)有過(guò)多的限制和束縛，學(xué)生的想象、討論、聯(lián)系是自由進(jìn)行的，學(xué)生占據(jù)了課堂的主陣地，但是，學(xué)生沒(méi)有脫離軌道，沒(méi)有脫離教師精炒設(shè)計(jì)的運(yùn)行軌道，教師充分“放”了學(xué)生，學(xué)生克分“離”老師，而結(jié)果是圓滿的，成功的，學(xué)生學(xué)到了知識(shí)，教師達(dá)成了“傳道、授業(yè)、解惑”的天職。

學(xué)習(xí)方式生活化、芝木化，使學(xué)生感受到英語(yǔ)與生活的聯(lián)系，生活中處處可以學(xué)英語(yǔ)。在們?nèi)粘Ｉ钪胁紳M著很多英文知識(shí)，在教學(xué)時(shí)融進(jìn)生活中的英語(yǔ)，使他們到生活與英語(yǔ)密切相關(guān)的道理，感到英語(yǔ)就在身邊，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生親切感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)、發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的趣味。借助于學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，把英語(yǔ)對(duì)話用學(xué)生熟悉的、愛好的，貼近于他們際生活的素材來(lái)取代，如：學(xué)習(xí)TakeaTrip時(shí)，徐瑩老師以深圳的各種游玩場(chǎng)景進(jìn)行導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，吸引了學(xué)生的.注意力，大大提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不再陌生，不再感到枯燥，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)的生活化，縮加了教學(xué)的攻效性。

此外，這些老師都具有靈活多樣的教學(xué)手段。英語(yǔ)教師在教學(xué)過(guò)程中盡量擺脫傳統(tǒng)的知識(shí)授課，而是在課堂上盡量讓學(xué)生們?nèi)ザ嗾f(shuō)英語(yǔ)，要充分利用多媒體及各種現(xiàn)代化優(yōu)秀資源，通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，聽一聽，唱一唱，玩一玩等形式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)，從而慢慢培養(yǎng)起對(duì)英語(yǔ)的興趣，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍中用流利標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)快的的學(xué)習(xí)著。這一點(diǎn)，對(duì)于英語(yǔ)教學(xué)是非常重要的。學(xué)重個(gè)體差異在英語(yǔ)教學(xué)中也是非常重要的，不可能每個(gè)學(xué)生都一學(xué)就會(huì)，一點(diǎn)就通，不可能每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀，都愛積極表現(xiàn)。所以針對(duì)不同的差異，作為教師不僅要在課堂上多鼓勵(lì)，在課下也得多溝通多表?yè)P(yáng)，需要付出更多的心，細(xì)心去幫助學(xué)生。

通過(guò)兩個(gè)星期的視頻教學(xué)，我有如下體會(huì)。

1.在沒(méi)有進(jìn)行教學(xué)的頭天晚上，說(shuō)實(shí)話的我的心里沒(méi)有一點(diǎn)底，感覺自己什么都不會(huì)，可怎樣給學(xué)生上課呢？正在為難的時(shí)候，我們數(shù)學(xué)組的馬浩鈞老師發(fā)起了視頻會(huì)議。在他的耐心的給我們組里的老師講解，通過(guò)他的講解，我的心里稍微有了點(diǎn)兒底兒。

2.到了第二天，我開始上第一節(jié)課。先是發(fā)起了視頻會(huì)議，因?yàn)槲沂堑谝淮紊?，把所有的老師和學(xué)生都叫了進(jìn)來(lái)，我把課堂上用的東西放在了電腦上并打開，然后用手機(jī)攝像頭照著看著，但是電腦一晃一晃的，效果不是太好。學(xué)生那邊的嘈雜聲的也比較大，也不知道該怎樣控制的。上完課下來(lái)，我們數(shù)學(xué)組的幾個(gè)人就討論今天的課。我每個(gè)人都有同感。但其中有兩個(gè)較年輕的人上的比較好。通過(guò)他們的進(jìn)一步的講解提示，這時(shí)候我心里又有點(diǎn)兒，心里想，相信自己明天的課肯定比今天上的要好。

3.到了第二天經(jīng)過(guò)了充分的準(zhǔn)備開始上課了。今天我在發(fā)起視頻會(huì)議的時(shí)候，把老師單獨(dú)的給挑出去啦，只讓學(xué)生進(jìn)來(lái)授課。今天我是把需要用的東西放在了我的微信里邊兒，然后通過(guò)手機(jī)屏幕共享，然后打開，這時(shí)候，學(xué)生就會(huì)看到我的手機(jī)上的東西啦。在聲音上調(diào)整成了全員靜音，然后學(xué)生那邊就比較靜了，如果想提問(wèn)誰(shuí)的話，他可以把左下角的話筒打開來(lái)回答。這時(shí)候你就能聽到學(xué)生回答的聲音了。但是操作的還不夠熟練，有時(shí)候避免不了會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小差錯(cuò)。例如播著播著，學(xué)生說(shuō)看不見啦等等一些問(wèn)題。后來(lái)隨著時(shí)間的推移，我就慢慢兒的熟悉了。

4.到現(xiàn)在為止，視頻會(huì)議用的也比較熟練，從網(wǎng)上布置作業(yè)，網(wǎng)上預(yù)習(xí)，離線作業(yè)等等。

5.直播我一直沒(méi)有采用過(guò)。很想嘗試，但是家里的網(wǎng)線不好。若網(wǎng)線好的話，我一定要來(lái)嘗試一下。總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)了兩周的教學(xué)，我感覺著在原來(lái)的基礎(chǔ)上有很大的進(jìn)步，并不像我剛開始想象的那么難。但是我肯定會(huì)繼續(xù)努力爭(zhēng)取在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這方面會(huì)有很大的提高。

今天觀看了楊老師的快速跑發(fā)展快速跑的能了這節(jié)視頻課，我感覺受益非淺。楊老師的整節(jié)課從指導(dǎo)思想、內(nèi)容的主題與分析、課的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)置到課的教與學(xué)的過(guò)程都很值得學(xué)習(xí)，整節(jié)課師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，活動(dòng)與整節(jié)課學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩得到全面的提高。

我認(rèn)為本課的亮點(diǎn)：

1、教學(xué)目標(biāo)明確，思路清晰，教學(xué)手段都樣。

2、教師在教學(xué)中利用小黑板教學(xué)，給學(xué)生以直觀的感受，有利于課堂教學(xué)。

3、本節(jié)課以繩子教學(xué)，進(jìn)行了以一繩多用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、本課將傳統(tǒng)的教法，與新課程的，合作、探究、自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高了課堂效果。

5、整節(jié)課師生雙邊活動(dòng)較好，突出了以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，體驗(yàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

總之，優(yōu)點(diǎn)很多很多。

但是，就本節(jié)課提幾點(diǎn)建議：

1、導(dǎo)入部分，應(yīng)放開，讓給學(xué)生，讓學(xué)生自由練習(xí)，而后教師引導(dǎo)。

2、整節(jié)課中，分組的變化，隊(duì)形的改變，練習(xí)地點(diǎn)的變換，應(yīng)較少點(diǎn)，這樣有利提高練習(xí)密度。

3、游戲四方對(duì)抗中，既然是比賽，分配勢(shì)力應(yīng)相當(dāng)，有利創(chuàng)造更好的氛圍。

4、最后一個(gè)環(huán)節(jié)，恢復(fù)身心過(guò)度不夠銜接，大強(qiáng)度的對(duì)抗練習(xí)，學(xué)生不能馬上靜止下來(lái)，這樣不利學(xué)生的身心發(fā)展。

5、教師應(yīng)多講，學(xué)生應(yīng)多練，應(yīng)注重學(xué)生安全意識(shí)的培養(yǎng)。

以上是我觀看楊老師視頻課的心得體會(huì)，水平有限，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位老師指正。

第五篇：關(guān)于更新學(xué)生用電腦的報(bào)告

關(guān)于更新學(xué)生用電腦的報(bào)告

廟崗鄉(xiāng)中心學(xué)校：

我校電腦室始建于2006年農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程，當(dāng)時(shí)安裝學(xué)生用電腦30臺(tái)，由一臺(tái)服務(wù)器驅(qū)動(dòng)，近兩年精心養(yǎng)護(hù)，及時(shí)維修，但仍逐漸老化，大部分逐漸損壞。最近，服務(wù)器故障，已無(wú)法維修，以致剩余幾臺(tái)學(xué)生用電腦完全癱瘓，因而現(xiàn)在的學(xué)生電腦操作課及面臨的2014年中考報(bào)名，畢業(yè)生志愿網(wǎng)上模擬及填報(bào)工作都無(wú)法進(jìn)行，急需重新更換電腦。敬請(qǐng)中心校給予幫助解決為盼，特此報(bào)告。

廟崗鄉(xiāng)中心學(xué)校清澗分部

2014年元月2日