第一篇：海闊憑魚躍---家長教育心得體會

海闊憑魚躍，天高任鳥飛 ——家庭教育的幾點感受

廈門外國語學校附屬小學 五年一班 辜婧琪

家長：吳麗媛 每一個新生命的誕生，都給予父母無限的希望，看著他們粉琢玉琢的臉蛋，清澈無瑕的眼睛，父母們總是在心中為他們構(gòu)畫出一幅幅美麗的藍圖，婧琪出生伊始，我們也是如此的，希望她美麗如玉，聰明過人??然而孩子畢竟是一個獨立的個體，天資各不相同，個性你我有別，所以在家長的理想與孩子的現(xiàn)實之中，我選擇的是：引導孩子在廣闊的世界中走出一條屬于自己的路，世界何其之大，每一個人的成長之路、成材之路也各不相同，我們家長只做發(fā)現(xiàn)者與引路者。

一、開拓孩子眼界，使閱歷成為家庭教育的一部分。

現(xiàn)代城市家庭一般住宅是逼仄的單元房，學習生活一般由學校、家庭兩點一線構(gòu)成，孩子們失去了與自然接觸的機會，失去了了解社會的途徑，所以在家庭教育中我們十分注重自然教育與社會教育。

大自然是一個豐富多彩的世界，千姿百態(tài)的山川河流，多姿多彩的花樹木，形態(tài)各異的蟲魚鳥獸，它們以自然美的姿態(tài)呈現(xiàn)，給予人類美的視覺、心理享受。少年兒童生性好奇，在欣賞自然探索自然的過程中可以提高他們的欣賞能力，豐富他們的想象力，培養(yǎng)他們的意志。所以我們總是盡量帶孩子投身自然的懷抱，幽靜宜人的白水洋，風光旖旎的杭州西湖，秀美迷人的日本富士山??一有時間我們就盡量帶孩子走出去，我們的家庭教育在路上進行。印象最深的是2011年的巴厘島之旅，純凈無瑕的沙灘，澄凈如洗的碧海，甚至于蒼莽壯闊平原中突起的活火山，島上居民游客的多種語言，赤道地帶的地理特點??這一切都給孩子留下了深刻的印象，引起了她強熱的興趣。孩子們在為自然之美沉醉的同時，也學會與同伴分享友誼，學會團結(jié)協(xié)作。旋行路上我們的教育變得自然、多姿、靈動。我們不必為孩子整天蹲在電視電腦旁而焦慮，不必為孩子狹隘的知識面而心急，我們會發(fā)現(xiàn)自然會給予孩子開闊的視野、豐富的知識、強大的求知欲，無窮的好奇心和想象力。由于生活環(huán)境的局限，城市里長大的孩子五谷不分的現(xiàn)象是十分正常的，今年我們還準備讓孩子去鄉(xiāng)下體驗一下農(nóng)家的生活與勞作，讓他們了解農(nóng)作物的生長過程和規(guī)律，讓他們?nèi)ンw驗收獲的喜悅，去接接地氣，拓展視野，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)。

眼界決定世界，當我們的孩子打開了他們的眼界，世界必將在他們心中廣闊起來，井底的青蛙永遠也不能了解藍天的廣闊，大海的浩瀚。而我們家長要做的，可以做的就是豐富他們的閱歷，讓他們了解世界的廣大，并由此迸發(fā)出強烈的學習欲望。

二、尊重孩子個性，使興趣成為特長培養(yǎng)的動力。名目繁多的特長培訓曾讓我眼花繚亂，羨慕將鋼琴彈奏得如同天籟的孩子，羨慕舞姿蹁躚的孩子，讓孩子學什么，是我?guī)啄昵跋氲米疃嗟膯栴}。孩子上過鋼琴課，剛開始還是興趣盎然的，但好景不長，那些枯燥的樂符，無休止的練習很快讓孩子失去了興趣，因為玩耍的時間被剝奪了，黑白琴鍵在她眼中成了面目可憎的惡魔，剛開始只是練習比較懈怠，后來發(fā)展到連上課都抗拒，看到乖巧的女兒變得這樣任性，看到斥巨資購置的鋼琴在家變成擺設，心里難免急躁了起來，由最初的連哄帶騙到最后的厲聲斥責，甚至拿著鞭子在一旁督促，搞得家里雞飛狗跳的，最后孩子索性采用“非暴力不抵抗政策”，任你無論如何逼迫，就是靜坐不動！于是漸漸地我意識到與其把孩子關在琴房威逼利誘，自己還勞心勞神，還不如還孩子于主動，讓興趣做主。婧琪生性內(nèi)斂文靜，從幼兒階段開始就喜歡涂鴉，一張紙，一盒畫筆能讓她涂抹一下午，從最初的兒童畫，到素描再到現(xiàn)在的國畫，她樂在其中，每次上課她都十分主動，課余練習也十分專注，除了繪畫班的培訓之外，閑暇之余她總是拿出心愛的畫筆盡情揮灑，畫圖畫也畫心情，由于熱愛她用心在作畫。在她的畫筆下形象栩栩如生，景物傳神生動，富于意趣，緊張的學習生活因為有了繪畫變得多姿多彩。在繪畫世界中她盡情地揮灑自己的汗水，也收獲了自己的成功，從小到大在繪畫方面她獲獎無數(shù)。從繪畫中她懂得了自信，原本羞澀內(nèi)向的性格變得樂觀開朗，在學校期間她各方面表現(xiàn)積極，主動地參加學校組織的各項活動，在班級中起到了較好的帶頭作用，多次獲得學校班級的表彰，課余時間她多次參加繪畫大賽，并獲得不俗成績，養(yǎng)成了積極進取的人生態(tài)度；在繪畫中獲得的信心也增強了學習方面的主動性，教會她只有用心才能收獲成功，在失敗中如何認識錯誤，刻苦進?。辉诶L畫中她懂得了審美，在看待事物方面她有自己獨特的審美觀，分析事物更加立體、全面。我想她的世界必將如她的畫一樣絢麗多姿，寧靜美好。至于家里的鋼琴，因為她的不喜歡，所以使用的頻率并不高，但我也欣喜地發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長，她逐漸意識到音樂可以舒緩身心，獲得精神上的滋養(yǎng)，她主動要求約見鋼琴老師，繼續(xù)學習，不為過級，也不為參賽；而且隨著年齡的增長，她的自制力、專注力明顯進步，學習起來倒是得心應手，經(jīng)常在課余生活彈幾首小曲放松身心，調(diào)節(jié)情緒。婧琪學過鋼筆書法，學過游泳，但我們再沒有為任何功利目的去強迫孩子，只是根據(jù)孩子的需要讓她去選擇：她覺得同班同學字寫得好想學，就讓她去學；覺得游泳是一項生存技能想學，就讓她去學；至于學到什么程度，就由孩子的興趣去決定，如今她的書寫尚能讓人神清氣爽，而在游泳池中她亦能暢游地如一條歡樂的魚。但如果她無意于深入學習也就作罷，畢竟孩子的精力也是有限的。曾經(jīng)希望她站在舞臺中間成為焦點，曾經(jīng)希望她出類拔萃、樣樣精通的想法，跟孩子的快樂成長，健康生活相比起來是多么的微不足道。在這幾年的特長學習路上，我們家長的觀點也在不斷改變，孩子的天性也得到更好地發(fā)展，何必苦了孩子，也累了自己？古人尚且懂得“因材施教”，更何況教育水平發(fā)達的今天？ 每個孩子都是一個天使，都有他們的天賦，作為孩子未來的引路者的家長們，應當努力做孩子們的伯樂，去尋找孩子的閃光點，去發(fā)現(xiàn)孩子的個性，幫助孩子健康成長，而不是扼殺孩子的天性，不合實際地想將孩子塑造成我們希望的樣子，因為那樣只會適得其反，只會竹籃子打水一場空，孩子成不了我們理想中的樣子，也會使他的天賦在現(xiàn)實的逼迫中消磨殆盡。

當然作為家長的我們，心懷望子成龍，望女成風的美好愿望，但是我們必須學會等待，我們要給孩子一個尋找自我的時間與空間，不急不躁，特別應做到盡量少將孩子與其他孩子比較，因為尺有所長，寸有所短，愛因斯坦成不了托爾斯泰，托爾斯泰成不了愛因斯坦，我們的孩子一定會有他們獨特的閃光點，我曾經(jīng)想如果不是當時果斷放棄鋼琴，另找他路，孩子會走向何方？所以做到靜心等待，相信每一朵花，都會有綻放的那一天！

以上兩點只是個人不夠成熟的看法，孩子還小，未來之路還很漫長，我想我做得不好的、我該做的地方還很多，在孩子前進路上，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天不懈努力。

辜婧琪獲獎情況：2012-2013上學期 校文明學生

育 兒 心 得

五年一班 蔡嘉竣 家長：陳楓 時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間嘉竣已經(jīng)在外國語附屬小學度過五年的學習生活，作為孩子的家長能夠看到孩子一天一天健康快樂成長心里感到十分的高興，也對學校能夠提供家長倡談育兒心得平臺感到欣慰。針對于孩子的家教談不上心得，在此談談自己育兒觀點，望與大家共同探討學習。我認為小學是孩子一生重要的階段，孩子的很多習慣就是在這段時間養(yǎng)成的。在這段時間里注重對孩子的德、智、體、美、勞的培養(yǎng)是十分重要的。

一、培養(yǎng)學習興趣

提高孩子學習興趣，讓孩子在快樂中學習，保持好學精神。比如嘉竣學數(shù)學：他做完數(shù)學題后，告訴他這些在日常生活中的意義，讓他感受到數(shù)學就在自己身邊。他若能說出有關數(shù)學方面的應用，我就要及時表揚他，使他越學越有勁，越發(fā)越有興趣。記得數(shù)學老師布置的思維練習題，剛開始他也是沒興趣完成，后來我就利用小孩好勝好強的心理，與他玩下思維練習挑戰(zhàn)書的游戲，激起解題興趣，當然有時遇見難題請求我?guī)椭鷷r，我也不是置之不理，我都會應用熱情的語言鼓勵他自己“試一試”，一步一步地耐心啟發(fā)，使他能在你機智而不露痕跡的引導下，覺得是靠他自己的力量完成的，讓他嘗到勝利的甘甜，對自己增加信心，勇敢地迎接下一個問題的挑戰(zhàn)。當然學數(shù)學要養(yǎng)良好的預習、復習習慣，除了按時完成作業(yè)外，個人認為課前預習、復習也是培養(yǎng)學習興趣有效方法之一，通過預習能夠讓孩子聯(lián)系以前的知識，發(fā)現(xiàn)新問題，思考怎樣解決問題，能把自己理解不了的問題帶到課堂上更好地聽老師講解，這樣既能培養(yǎng)孩子的自學能力，又能提高孩子聽講的興趣和效果。同樣通過復習，能夠鞏固所學知識；低年級時嘉竣也少有預習、復習，上課時少有主動舉手發(fā)言，作業(yè)完成效率低，學習成績亦不甚理想，后來老師在家長會上強調(diào)此事時，我才要求他做好課前預習課后復習的習慣，通過一段時間學習，老師亦表揚他上課能主動發(fā)言，同時課后作業(yè)完成效率和準確率明顯提高，學習成績明顯提升。在語文方面，初期我先給他多講故事，講有趣的、上過當?shù)?、吃過虧的故事和笑話，培養(yǎng)孩子對學好語文重要性的認知。然后要他多看課外書，叫他經(jīng)常給大家講故事，以提高閱讀能力和語言表達能力。在閱讀過程中，并要求他記下好詞好句，并加以理解和引用，提高寫作能力。

二、道德品質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)

注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。家長是小孩品德教育的啟蒙老師，家長平常一舉一動都會影響小孩的今后做人品德，如文明用語，為人寬容、孝敬父母，助人為樂等等；記得讀四年級有次乘公交車時，當時有位老人上車時，他急忙從座位上起來讓坐，得到老人和周邊的乘客的贊揚，使他自小感受到助人為樂的意義。

寬容是一種強于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評孩子的父母，最終會發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進他們的話。每個孩子都有可能犯錯誤，父母要容忍孩子的缺點，客觀、理智、科學地處理日常生活中孩子出現(xiàn)的各種問題。

嘉竣身上亦有很多缺點，當他犯了錯，我情急的時候控制不了就斥罵他，但是回頭想想還是不應該這樣對孩子，有問題要和他講道理，應該批評教育。批評是幫助孩子分清是非，知道對錯；批評還能鍛煉孩子的心理承受能力，提高心理素質(zhì)。

三、勤勞、愛整潔的好習慣的培養(yǎng)

好習慣的養(yǎng)成是潛移默化的，重在平時多注意培養(yǎng)。我們家人平時都愛勞動，家里整潔，這就給他做了一個模范啟示。孩子玩耍、睡覺、學習的地方，有時亂糟糟的，我們就會及時向他提出，叫他及時整理好?，F(xiàn)在他能將書桌上的書本擺放整齊了，書包內(nèi)學習用品也會擺放整齊有序，使孩子基本上養(yǎng)成了勤勞、愛整潔的好習慣。因從小養(yǎng)成愛勞動，愛衛(wèi)生的習慣，在學校里他也是積極參加學校衛(wèi)生勞動，并得到了老師和同學的認可，被選為班級衛(wèi)生委員。總之孩子的在良好的教育下成長亦需要自由的空間，要想讓孩子健康成長，父母應克制自己的想法和沖動，多給孩子自由成長的空間。蔡嘉竣獲獎情況：2012-2013上學期 校優(yōu)秀學生干部

讓愛伴隨孩子成長

廈門外國語學校附屬小學五年二班 學生：張景榮 家長：張云

曾聽過有人說“良好的開始是成功的一半”。景榮很幸運，從上幼兒園開始就很受老師們的喜愛，幼兒園里每逢節(jié)假日舉辦文娛活動都會出現(xiàn)他的個人表演。小小的他在幼兒時期就表現(xiàn)出了與眾不同的興趣愛好和良好的心理素質(zhì)，而良好的啟蒙教育如同甘露一般滋潤著孩子幼小的心靈，而這也無疑是從小就給了孩子一個美好的人生觀。

現(xiàn)在，他慢慢地長大了，幼兒時期的柔情教育有時也有“失效”的時候，尤其是到了現(xiàn)在所謂的青少年逆反期，他開始對事物有了自己的想法，不想再被大人束縛，總會和我們產(chǎn)生思想上的摩擦。但教育他仍是我們義不容辭的責任，所以無論他有沒有用心聽，我都必須盡我所能地為他指路。只是每當他對我的訓斥產(chǎn)生不理解和排斥時，我真的也會不知所措。記得有一次，“啪啦啦”一聲，兒子又鬧脾氣，把小木桌一傾，桌上的東西全掉到地上了。正好看到他這種野蠻的行為的我不禁勃然大怒，高聲對他咆哮起來：“你干什么??？”卻見他一副理直氣壯的樣子：“表妹又惹我！”我一聽更是氣惱：“她惹你？就算是，你用得著掀桌子嗎？”一氣之下，我順手拿起衣架，便要去教訓他。一看形勢不對，他也機靈，快步跑到房間里，反鎖上房門任你怎么叫也不出來。我也回到自己的房間里，默默地想：兒子這次真的是錯了，小小年紀就為了點小事掀桌子瞪眼睛，這樣下去以后可怎么辦？我不能姑息他，放任他為所欲為啊。但他會鬧脾氣了，這會兒不能來硬的。該怎么辦呢？想了一會兒，我覺得用曉之以理、動之以情的教育會好一些。于是我輕輕地敲了敲他的房門，透過門上的玻璃他看見了我?？赡苁且驗榭吹轿覜]帶“武器”，就讓我進去了。我和他都傾訴了心里話，他也慢慢意識到了自己的錯誤，向我和表妹道了歉，而且這樣的事情后來也沒有再發(fā)生過。類似這樣母子談心的機會我每次都很珍惜，因為這是化解矛盾和誤會的很好的方式，比起加劇矛盾的“棍棒教育”來，它更能拉近我們親子之間的距離。

教育孩子不是件容易的事情，是一項需要家庭、學校和社會一起齊心協(xié)力去完成的課題。孩子是國家的未來，我覺得從德育上進行教育是很重要的。小孩子從小就懂得愛和感恩，懂得寬容和善待別人，那么任何時候他都會處處為別人著想，想著盡力去做得最好。我期待著兒子能在大家的關愛下德智體美全面發(fā)展，做一個21世紀的優(yōu)秀少年，將來長大了能為我們偉大的祖國盡一份力。

張景榮獲獎情況： 思明區(qū)優(yōu)秀隊員； 校三好學生； 校文明學生； 校優(yōu)秀隊員

醉心閱讀無定法

廈門外國語學校附屬小學 五年二班 學生：施曉蓓 家長：施育德

女兒上小學五年級了。對于閱讀，她越來越癡迷了，對閱讀有一種天然的親和力。她看到書的那種高興，閱讀時的專注，似乎想鉆進書里的神態(tài)，那種如癡似醉的神情，讓我欣然，也有些讓我羨佩。

女兒對閱讀的熱愛，我可以自豪地說，這一切都是緣于我的引導和感染。我覺得孩子閱讀習慣的養(yǎng)成，需要一個過程、一種氛圍、一個好老師、一分鼓勵和一份陪伴。女兒讀幼兒園時，湖里康毅幼兒園張老師就提倡親子閱讀，要父母陪著孩子看兒童書，讓閱讀陪著孩子成長。本來家里就有一些藏書，隨著親子閱讀理念的加深，我開始有計劃的購書，給孩子的生日禮物是書，出差帶回來最多的東西也是書，與孩子出去旅游必定一起逛當?shù)刈畲蟮臅?，并購書作紀念。從小，書就是女兒最好最親密的伙伴。

作為父親，我陪孩子朗讀唐詩、經(jīng)典文章的時間比較多。朗讀時，我和女兒各拿一本注音經(jīng)典書籍，她讀我看，我讀她當小老師，其樂融融。從小時候開始，我就帶著女兒朗讀古詩，我讀一遍，她讀一遍，并有聲有色地教她朗誦。還把簡單明了的繪本里的故事說得繪聲繪色，讓女兒對閱讀產(chǎn)生無窮的興趣。我們倆齊聲朗讀，進行了多次親子閱讀體驗。記得有一個早晨，女兒捧著一本《孫子兵法?三十六計》津津有味地讀了起來。讀了一會兒，卻見她生氣地把書推開，高聲說道：“不讀了，不讀了，我不讀了。這是什么書？那么多我不會的字！”這書的確是有些難度，里面有不少不是常用字。是啊，這樣的閱讀的確很累，為了不傷害女兒的閱讀興趣，我趕緊拿來《現(xiàn)代漢詞典》，快速查閱，邊看邊把女兒可能不懂的字標上音節(jié)。我們就這樣兩個人開始一起，一個讀，一個看，有雙音的字和通假字就馬上查字典，把讀音查了個水落石出。見我這么認真，女兒以后閱讀時也學著我的樣子，自己你動手查字典，不再生氣不耐煩，也不會依賴我了，逐漸地養(yǎng)成了獨立閱讀的好習慣。在廈門我還辦了新華書店和外圖書店的會員卡，常帶孩子上這兩家書店購書。家里書比較多。兒童文學類書籍只要孩子喜歡都讓她買，家里還訂閱了《兒童文學》、《兒童文學選刊》、《讀者》等雜志報紙。藏書還包括世界名著、人物傳記、各類工具書及百科全書等，給她建立了一個有幾千冊的家庭小圖書室，以滿足她閱讀需要。家里平常不看電視，業(yè)余時間全家人以閱讀為主，營造了一個清靜的閱讀氛圍。最近家里被學校評為書香之家，這個稱號讓全家人歡喜和感動，這個美好的稱號肯定會給女兒的童年留下美好記憶，也會讓她的讀書生涯增添正能量，真心的感懷外附小和孩子的老師。

施曉蓓獲獎情況： 校優(yōu)秀隊員、文明學生

“書香杯”課外閱讀知識競賽一等獎 書香家庭

吃飯中的大道理

廈門外國語學校附屬小學 五年級（3）班徐佳琪 家長 徐向華

吃飯對于每個人來說是再普通不過的事情了，正常情況下，每個人每天都要吃飯，這看似簡單而又平常的事情其實蘊藏著很多意想不到的大道理。在我記事起，在簡陋的飯桌上，我的父母總是用他們的愛心和耐心，“不愿其煩”地把吃飯過程中的每個“小事”認真地闡述出它內(nèi)在的大道理，這對我養(yǎng)成各種良好習慣和傳承各種優(yōu)秀美德給予了巨大的幫助，使我受益良多?，F(xiàn)在我已為人父，自然十分重視這種“飯桌教育”。從孩子還懵懵懂懂時，我就已經(jīng)開始一點一滴地向孩子詮釋著這“飯中道理”：

一、愛惜糧食杜絕浪費：

那時候孩子還很小，但自打她會自己吃飯開始，我們就是她吃多少給她打多少飯，盡量不讓她的碗里有剩飯，我們一直鼓勵她“光盤”，就是偶爾有剩飯，也由我出面消滅，絕不允許讓她常?？吹接惺ｏ埦偷沟簦愕奈页３３燥垥r先吃五六分飽，以便預留空間接受孩子偶爾可能有的剩飯。慢慢的，孩子就養(yǎng)成了不浪費糧食的習慣。等孩子懂事時，我就會告訴她農(nóng)民種糧“粒粒皆辛苦”的含義，并且告訴孩子她的祖輩父輩在糧食欠缺時代那種“饑不擇食”的生活是如何的艱辛，尤其看到電視里非洲那些皮包骨頭營養(yǎng)不良的孩子時，我的孩子真正懂得的了浪費是多么的不應該啊。由愛惜糧食開始，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了勤儉節(jié)約、不鋪張浪費的好習慣。

二、感恩教育：

有時候回老家，我會帶孩子去田間體驗農(nóng)民的辛苦，飯桌上孩子就會知道糧食來之不易，就知道應該感恩農(nóng)民伯伯的辛勤勞作；有機會我總是鼓勵孩子走進廚房，做力所能及的事情，讓她深入其中去體會：正是父母或者阿姨這種日復一日、年復一年的用心、辛勤付出，才能出來這么香甜可口的飯菜，才能把自己養(yǎng)大。透過飯桌讓孩子學會感恩，具備一顆感恩的心，對孩子的健康成長十分重要，這也是構(gòu)建幸福家庭、創(chuàng)建和諧社會的重要推動力。

三、尊老愛幼教育：

家里有父母在的時候，我們經(jīng)常為年邁的父母特殊燉一些營養(yǎng)餐，孩子是不吃的，我們告訴孩子，爺爺奶奶含辛茹苦把我們帶大，我們一定要孝順他們，他們現(xiàn)在老了，身體不好所以要加強營養(yǎng)，而我們還年輕還小，今后會有很多時間和機會吃到更多好吃的，孩子很快就接受了“孝道”這種傳統(tǒng)美德。

家里打飯，我們都是爺爺奶奶先打，然后是爸爸媽媽，接著是姐姐，最后才是佳琪，分生日蛋糕時，也是如此，除非佳琪過生日，她才第一個分到蛋糕。這樣，孩子就懂得了尊敬長輩。當然我們也會給孩子適當?shù)丶訌姞I養(yǎng)，但為了避免讓孩子養(yǎng)成以自我為中心的不良習慣，我們總是告訴孩子，這不是她比其他人重要而照顧她，只是因為她現(xiàn)在長身體的需要，這樣孩子才不會自以為是，才不會自私。

四、文明禮儀教育：

吃飯時我們很注意去糾正孩子的不良行為，我們不允許孩子在吃菜時用筷子東挑挑西檢檢，把整盤菜攪得亂七八糟，媽媽從小就要求孩子吃飯盡量不要將米?；虿说舻阶郎?，以保持桌面的清潔，要求孩子不能用衣服擦嘴巴，也要求孩子不用筷子挑牙縫，打噴嚏要捂嘴等等。我們希望教會孩子從飯桌開始注重文明禮貌。文明程度的高低是一個國家一個民族素質(zhì)的充分體現(xiàn)，文明無小事，言行文明不僅是對他人的一種尊重，更會讓自己贏得尊重。

五、團隊精神教育：

吃飯前，我們會安排孩子協(xié)助大人做一些飯前準備工作，包括拿碗筷、擦桌子，放紙巾等；吃飯后，要求孩子收拾干凈桌子等；尤其寒暑假期間，大人和小孩都會做一些分工協(xié)作；吃飯中如果確實有成員沒法按時回來吃飯，我們一定囑咐孩子必須考慮為他/她留下足夠的飯菜，不能自顧自地全部消滅飯菜而不考慮別人；挑食在孩子小的時候開始就是不被允許的，挑食不僅使營養(yǎng)失衡，十分不利孩子的身體健康，也是對煮飯人的不尊重，共同善待煮飯人的勞動成果，是飯桌上這個團隊成員的一種“義務”，因為我們相信任何一個人都不愿意自己辛辛苦苦做出來的飯菜老是被人挑三揀四，當然使飯菜更可口、更科學的事，我們一直在努力，所以美味佳肴常常光顧我們的飯桌。我們告訴孩子我們就是一個“飯桌”團隊，協(xié)作分工、互助友愛、互相尊重、密切配合就是團隊精神。培養(yǎng)孩子的團隊意識，強化孩子的團隊精神，對孩子今后更好地融入社會，樹立孩子的樂觀主義精神，提高孩子解決問題的能力，提高孩子的執(zhí)行力等，都有積極的意義。

教育無小事，日常生活中，一些看似不顯眼的小事往往蘊藏著大道理。對孩子的教育，我們注重細水長流，我們重視潛移默化，我們講求耐心細仔，我們注意以身作則，我們有時引經(jīng)據(jù)典，我們有時舉一反三，我們講究民主溝通，我們相信只要我們用心傳遞正能量，我們孩子的明天一定會更好！

徐佳琪受表彰情況：

2008-2009學年：思明區(qū)優(yōu)秀班干部、校級三好學生。2009-2010學年：思明區(qū)文明學生、校級文明學生。2010-2011學年：校級文明學生。2011-2012學年：校級三好學生。

成功教育經(jīng)驗淺談

廈門外國語學校附屬小學 五年3班 陳禹澤家長：林苓女士 孩子11歲了,還真沒靜靜的想是如何教育他的，對于每個母親來說不是一開始就知道要如何教孩子學習，很多的方法也是通過書本上得到的。十幾年前我在懷孕時無意借了同事的一本書《哈佛女孩劉亦婷》，使我感受頗多，于是我在今后的日子里也參照了書中的一些作法。對于孩子的教育也只能說是教導：教學與引導。下面是我在孩子一路學習過程中的一些體會。

1．指導安排生活秩序，訂立一天的作息時間表

良好的生活秩序是培養(yǎng)孩子良好習慣的有效方法。指導孩子安排生活起居，教給孩子學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。什么時間到了就該干什么，不可以耽誤。所以孩子現(xiàn)在是比較有時間觀念。2．情緒不佳是孩子不寫作業(yè)的原因之一

孩子有時會因為很認真地做作業(yè)而沒有得到好成績而不做作業(yè)，還會因為今天對家長的行為不滿而不做作業(yè)。也會因為學校里的小事鬧情緒。孩子心里的問題都會表露在行動上，不做作業(yè)只是他們情緒波動的反應之一。家長往往只看到孩子不做作業(yè)而不關心孩子心里在想什么，不問緣由就批評孩子。孩子心里委屈，就會變得很倔強。牛頭強按不喝水，家長管孩子的方法不對，會加重孩子鬧情緒，不做作業(yè)。這點很重要，記得三年級有一段時間孩子每天放學回來情緒低落，也不寫作業(yè)，寫作業(yè)效率低質(zhì)量差。后來經(jīng)過與他溝通之后才發(fā)現(xiàn)，原來他當班長班級有些調(diào)皮的孩子不聽管教，害得班級被扣分。我耐心的開導他這不是他的錯，調(diào)皮的孩子管好是有難度的，老師和同學們是會理解的。經(jīng)過一段時間后他也領悟了，作業(yè)完成得又快又好。

3．說服教育、要和孩子做朋友；

要和孩子溝通，根據(jù)孩子的思想實際，使孩子明白一定的道理，談話要有針對性、靈活性，態(tài)度要和氣，不要板著面孔，居高臨下地訓斥、挖苦。要和孩子討論，家長與孩子共同討論，討論時要尊重孩子，耐心傾聽其意見，有不正確的觀點，也要耐心地講道理，使孩子明辨是非。家長觀點不正確要勇于承認。

4．教孩子說服自己，知道學習知識本領首先是為自己學不是為了別人；

做不愿意做的事情時，孩子會有很激烈的思想斗爭，請媽媽教會孩子說服自己。例如：“作業(yè)早晚也要做，省得老師和家長都批評我?！薄捌鋵嵶鳂I(yè)也不多，做完了心里踏實了再玩不是更好嗎？”“其實媽媽工作一天很累了，忘了做作業(yè)媽媽一定很生氣，不能再氣媽媽了。”請媽媽們不要說孩子不明白的大道理，更不要動輒威脅孩子說：“記住，再忘了我就狠狠地揍你一頓?！边@樣會適得其反。我經(jīng)常跟孩子講獅子王的故事和授之于漁的道理。小獅的爸爸死了，如果小獅子不學會生存的本領，他就無法生活下去，會餓死，更不能成為王。因為你還是孩子很多知識不會才無法工作，需要爸爸媽媽給你食物和生活用品，如果有一天爸爸媽媽不在了，你要如何生活，食物從哪兒來，所以你學習知識本領首先是為了你自己，才可以幫助別人。

陳禹澤獲獎情況：

多次獲得校級“優(yōu)秀小舵手”、文明學生。

如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣

五年四班 學生：陳紀文 家長（母親）：洪麗嬌

時光荏苒，孩子已經(jīng)11歲了，我也從初為人母的懵懵懂懂，在光陰的洗禮下，漸漸變得成熟。眾所周知，良好的習慣是打開成功之門的鑰匙，它讓孩子受益終生,播下一種習慣，收獲一種性格；也有人說：訓子千遍，不如培養(yǎng)一個好習慣。家庭是習慣的學校，父母是習慣的老師。作為父母，我們也時常在接受孩子成長中不斷變化所帶來的挑戰(zhàn)，下面我從幾個方面簡要講講我們在孩子成長過程中遇到的問題及所做的努力：

一、如何培養(yǎng)良好的學習習慣

記得孩子剛上小學的第一天，因為新學校沒有他認識的同學、老師，當爸爸送完轉(zhuǎn)頭要回家時，他“哇”地哭得稀里嘩啦，是班主任鄭老師貼心巧妙的安撫讓他平靜了下來，所以，入學第一天的“大暴雨”也給大家留下了深的印象。作為家長的我也是有許多的顧慮，總是擔心，在幼兒園時孩子一天只上課一點點時間，其他大部分是玩、吃、休息，如何能良好地過渡到一天上七節(jié)課的小學，能否坐得住，上課時間會不會太長了，沒有點心吃，肚子會不會餓等等。但是短短的一學期下來，我發(fā)現(xiàn)，其實孩子的適應還是很強的，家長的許多擔心是多余的，這其中主要是歸結(jié)于學校和老師的幫助，學校會針對不同年齡段的孩子強調(diào)培養(yǎng)學習生活習慣的重點，比如如何正確書寫，如何掌握好握筆姿勢，如何培養(yǎng)孩子自己整理書包等等，后來，短短一學期下來，由于學校老師的指導，家長的配合，孩子在各方面表現(xiàn)突出，也獲得了不少的榮譽，增強了自信心。所以培養(yǎng)孩子的良好習慣離不開學校和老師，家長配合老師，配合學校，這是對孩子習慣養(yǎng)成事半功倍的方式之一。

二、培養(yǎng)孩子認真有效率地完成作業(yè)的習慣

孩子上小學后，本身工作就忙的我更是像打仗似的忙得不可開

交，下班后需盡快做飯吃飯，督促指導孩子學習，要求孩子專心致志不能三心二意的時候，家長也是做了些努力。最大的爭論點在于：開不開電視，開了電視沒聲音行不行，家長需不需要在孩子學習時間與電視“絕緣”，孩子的爸爸認為他吃完飯后習慣看電視，為了孩子的學習可以不開聲音或是聲音開得小小聲，而我卻堅持，不開電視，因為一旦開了電視，孩子可能心猿意馬，沒辦法專心做作業(yè)，人在書房做作業(yè)，可能心里已經(jīng)在想這個時間點電視在播什么動畫節(jié)目了，所以我們最終達成共識，家長可以看書看報做家務，但不開電視。這是為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境的舉措，但是也為了鼓勵孩子準確認真有效率地完成作業(yè)，有時允許孩子做完作業(yè)看一小會電視。而我，在孩子一年級時，本來常帶回家加班的我，也只能以孩子的學習為主，經(jīng)常等孩子入睡后再繼續(xù)加班，雖然天天忙到“月全食”，但卻發(fā)現(xiàn)，一天天堅持下來，孩子做作業(yè)效率越來越高，已經(jīng)能夠做到在午托班吵雜環(huán)境下，孩子也能不受影響地認真主動完成作業(yè)。

1.培養(yǎng)孩子合理安排時間：上一年級時，家長需要督促孩子如何安排時間，如何統(tǒng)籌安排，怎樣做到最有效率利用時間，怎樣做好時間的管理。到二年級時，已經(jīng)可以自己安排時間了，他會跟媽媽商量這樣安排時間可不可以，還能講出他的道理，后來，我發(fā)現(xiàn)孩子不知不覺中已經(jīng)可以根據(jù)自己的學習情況合理地安排生活與學習的時間了，這時我也會給予肯定，告訴他，他的安排非常合理，比媽媽建議的更好，因為他對自己的學習情況有更好的認識，知道什么地方該多花時間，知道不能拖拖拉拉，要保證入睡時間。2.指導孩子多閱讀的習慣：記得當時為養(yǎng)成孩子的閱讀習慣也花了不少心思！一年級下學期起，語文老師布置每天閱讀半小時，不知是否是由于當時孩子掌握的詞匯量有限的問題，還是選擇的閱讀文章過于枯燥，我家兒子對閱讀似乎不感興趣，每天都需要我七催八催才勉為其難地完成閱讀任務。為了養(yǎng)成他的閱讀習慣，當時真是傷透了腦筋，也想了許多辦法，例如：要求每天固定時間閱讀，以養(yǎng)成條件反射的習慣；為了提高孩子的閱讀興趣，盡可能選擇有趣的閱讀材料，以吸引他的注意力；為了調(diào)動他的積極性，一開始幾天由父母全篇有感情地朗誦，過渡到部分朗誦，其余他自己看，最后過渡到全家一起同一時間各自閱讀。功夫不負有心人，經(jīng)過一學期的努力，我發(fā)現(xiàn)不知不覺中，兒子已經(jīng)養(yǎng)成了睡前閱讀半小時的良好習慣，閱讀興趣也增添不少?？墒堑搅巳昙墸乙灿喠碎喿x刊物，但是發(fā)現(xiàn)他并沒什么興趣，于是連續(xù)訂了兩年后，我果斷地停掉了，然后把個別一兩本打開放在他書桌上，或許是“書非借不能讀”的原因，或許是家里沒有的才珍惜的道理，我發(fā)現(xiàn)他倒把以前訂的都翻出來看完了，還主動要求我續(xù)訂。僅管如此，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀面還是很窄，家里買了好多的“探索發(fā)現(xiàn)”但他幾乎不去動，剛開始我只好強制要求他要選一本看，他邊看時我會問看的內(nèi)容，只要他講出來了，我都不免要用感興趣的口吻向他咨詢，有時對他說給我聽的給予肯定，肯定他了解了許多媽媽都不知道的知識，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，他看完了一本后，越來越有興趣了，主動閱讀了第二本、第三本??

三、如何培養(yǎng)良好的生活習慣習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的，它需要家長幫助孩子堅持不懈，持之以恒，記得孩子很小的時候，我們就訂了許多的兒童故事書，每天晚上給他講故事，其中就有不少故事是養(yǎng)成良好生活習慣的，當時純粹也只是為了給孩子講故事，讓他多了解些東西，現(xiàn)在細想起來，或許小時候每天講的故事在他的腦海中已經(jīng)有了先入為主的潛意識，隨著孩子慢慢長大，他們有了自己的想法，但是他們的自制力還是比較弱的，這時需要家長隨時隨地加以注意，身體力行、躬行實踐，為孩子豎立好傍樣，我們在要求孩子們做到的同時，自己首先也得做到。

1.要養(yǎng)成有規(guī)律的作息習慣：在孩子還沒上小學時，由于上班時間要求很嚴格，所以我對孩子的作息相對要求也是比較嚴格的，我發(fā)現(xiàn)最主要的是要強調(diào)睡覺時間，早睡必定早起，睡覺充足了，孩子心情也好，所以，小的時候，一般會在孩子快入睡前一起坐到椅子上講講故事，做好睡前的各種準備，一到時間點就形成慣性上床睡覺，現(xiàn)在孩子也很清楚睡覺的時間，所以自己也會合理安排時間。另外有個要強調(diào)的是，放假的時候或休息天同樣也要求上床睡覺時間，為了不改變良好習慣，最遲一般不得晚于平時半小時，這樣第二天也就不會晚起了。2.自己的事情自己做，在這點上我也克服了自己認識的誤區(qū)，記得孩子剛學習洗襪子洗紅領巾時，渾身都弄濕了，也洗不干凈，我經(jīng)常在他洗完后偷偷重洗，為了避免這種情況，我更耐心地一步一步教他方法，告訴他該如何洗，怎樣才能做到避免水弄濕自己，也不再重洗，要讓他明白自己的勞動成果。同時，在下次他自己做，有進步時要及時給予表揚和鼓勵?，F(xiàn)在他已經(jīng)能夠做得更好了，也省了我許多的麻煩。

3.學會節(jié)儉：在孩子低年級時，我并沒有給零花錢，但會告訴他哪種商品多少錢，讓他對數(shù)字有個概念上的認識，加上數(shù)學課的要求，孩子會懂得如何計算、如何加總，他會記得他想要的文具是多少錢，對商品的價格有個概念上的認識，后來，我每月給一定金額的零花錢，分兩次給，每次的金額不大，讓孩子自己支配，從來不給預支。慢慢地，他學會節(jié)制，學會如何使用零花錢。另外，還有個特別情況，為了鼓勵他多閱讀有益的書籍，如果他用零花錢買了課外有益的書本，我會給予表揚并補足他花去買書的錢，同時也鼓勵他節(jié)約，如何管理沒有花完的零花錢。

四、如何培養(yǎng)良好的飲食習慣

孩子小的時候，挑食情況挺嚴重，這個不吃那個不吃，長得瘦瘦弱弱，經(jīng)常生病，為了調(diào)整他的飲食，我們也從多方面入手調(diào)整他的飲食習慣。1.首先是要求按時就餐，餐前不許吃零食； 2.每次家里做的飯菜都葷素搭配，對他不喜歡吃的菜采用不同的做法，鼓勵他多吃些素菜瓜果，要求孩子每種菜都要吃，但允許不喜歡的可以少吃點。

3.吃飯時一家人一同在餐桌上用餐，關掉電視專心用餐。創(chuàng)造良好用餐氛圍。

孩子現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，我發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在更加獨立了，也能自已安排自己的生活和學習，家長也變得更輕松了，但是從我們的經(jīng)歷看來，我覺得許多良好習慣是在中低年級養(yǎng)成的，當然，不同的年齡階段也遇到了不同的新問題，教育孩子時時刻刻存在挑戰(zhàn)。比如：我發(fā)現(xiàn)以后還應多多引導孩子養(yǎng)成更加熱愛運動的好習慣，我也希望與其他家長多交流，共同學習，讓我們的孩子更健康快樂成長

附：陳紀文校級以上表彰情況： 序號 日期 項目 頒發(fā)機構(gòu) 2013.1.15 2012－2013學年第一學期優(yōu)秀小舵手 廈門外國語學校附屬小學 2 2012.11.23 2012－2013學年第一學期博客之星 廈門外國語學校附屬小學 2012.8.12 第十三屆全國青少年航海模型競賽航向賽小學男子組三等獎 國家體育總局 4 2012.8.12 第十三屆全國青少年航海模型競賽制作賽小學男子組一等獎 國家體育總局 5 2012.5.26 思明區(qū)2011－2012學年度優(yōu)秀班隊干部 思明區(qū)教育局、思明區(qū)少工委 6 2012.5.27 思明區(qū)2011－2012學年度三好學生 思明區(qū)教育局、思明區(qū)少工委 7 2012.1.10 2011－2012學年第一學期 優(yōu)秀學生干部 廈門外國語學校附屬小學 8 2011.7.16 2011廈門市青少年航海建筑模型競賽（嘉年華船航賽）一等獎 廈門市教育局、廈門市體育局 2011.5.27 廈門市思明區(qū)2010－2011學年度三好學生 思明區(qū)教育局、思明區(qū)少工委 10 2011.1.10 2010－2011學年第一學期 優(yōu)秀學生干部 廈門外國語學校附屬小學 11 2010.6.1 2009－2010學年第二學期 優(yōu)秀學生干部 廈門外國語學校附屬小學 12 2010.1.10 2009－2010學年第一學期 優(yōu)秀學生干部 廈門外國語學校附屬小學 13 2009.6.20 2008－2009學年第二學期 優(yōu)秀學生干部 廈門外國語學校附屬小學 14 2009.6 第十四屆全國中小學生

繪畫比賽三等獎 中華人民共和國教育部、藝術(shù)教育委員會

用心 耐心 愛心 ——我的家教故事

五年四班 學生：蔡紫涵 家長：李芳

說起孩子，每個父母都有說不完的話題.我是一位專職媽媽.因孩子爸爸工作的繁忙,從女兒上幼兒園起，我辭去了工作,教育孩子的重擔就落在我的肩上?；叵胫液团畠旱狞c滴。雖然辛苦，但我樂在其中。如今，女兒已經(jīng)是一名五年級的學生，回顧她從幼兒園到現(xiàn)在，我經(jīng)常會主動反思，我做的、說的，都是對的嗎？說實話，我也不知道。只根據(jù)自己孩子的特點來教育。

記得女兒第一天上幼兒園.當我將孩子交到老師手里，與她說再見時，看著那張由晴轉(zhuǎn)陰馬上下起雨的小臉，我不敢停留，立刻轉(zhuǎn)身邁出教室。那一瞬間，一股酸楚涌上心頭,眼淚不爭氣地在眼窩打轉(zhuǎn)。因為我深知道，只有這樣，女兒才能更快地適應幼兒園的生活。我在心里告訴自己：這是孩子人生獨立的第一個小關口，以后孩子還有許多需要獨自面對的時刻，我應該要勇敢些！接連幾天，我站在校門口，隔著欄桿遠遠地望著。女兒也從剛開始悶悶不樂到開心地與小朋友們在操場上玩耍，每天都能高高興興地去幼兒園?？粗畠好刻煸谟變簣@門口笑瞇瞇地跟我說再見，我覺得特別幸福。其實，當面對陌生的環(huán)境時，孩子的適應能力是很強的。所以，在孩子成長的每一步中，母親應該對自己的孩子充滿信心，相信孩子有獨立處事的能力。

紫涵從小算是聽話，乖巧的孩子。身邊的人都夸她是個懂禮貌的好孩子。在今年的母親節(jié)，因她忙著演出，忘了。當她在空閑時，翻閱我的手機微信時，發(fā)現(xiàn)很多母親節(jié)快樂的字眼。她滿臉愧疚地看著我說：“媽，對不起，我忘了?！蔽倚Φ溃骸皼]事，有你這句話就夠了?！睕]想到，第二天，她用自己的零用錢買了一束鮮花，用塑料繩給我編了一條“手鏈”。那一刻我是幸福的。在吃飯的時候，紫涵總是跟我說些學校里的事，嘰嘰喳喳地說個沒停。這時，你會發(fā)現(xiàn)這往往是教給孩子做人道理的最佳時機。有一次，她跟我說某某同學總是找她麻煩，不知道怎么辦。我給她建議是：首先想想自己有沒有不對的地方，或者在不經(jīng)意的時候，說話的態(tài)度是否讓對方感到不舒服。讓她學會自己解決；學會換位思考；學會包容；學會與不同性格的人相處。

給孩子樹立榜樣，培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品德。這是每個家長所希望的。我當然也不例外，首先讓孩子要誠實守信，答應別人的事，就要盡自己所能去完成；自己選擇的事情就要堅持，不輕易放棄，要學會持之以恒。在家中，讓孩子做些力所能及的事情，書包、書桌自己整理，再亂我也不幫忙。

對于學習方面，希望她做個有責任心的孩子。讀書是自己的事，我首先要求她認真完成老師布置的作業(yè)，課堂上專心聽講，積極發(fā)言，有錯題及時改正。遇到不懂的地方，向老師和同學們請教。特別是要認真做好課前的預習，這樣才能更好的掌握課堂上的知識。作為家長要及時發(fā)現(xiàn)孩子在學習上的不足之處，有針對性的做些課外練習。在孩子剛進小學階段，在學習上要給以幫助。當孩子在學習上有自信的時候，這時候慢慢的放手，現(xiàn)在紫涵基本上都是自主學習了。我會時常關注老師對她作業(yè)批改的情況。從中了解她掌握其學習情況。紫涵小的時候，她并不是很愛看書，這使我很為難。于是，我與班主任進行溝通。因為我深知，孩子最愛聽老師的話。在家里制作了一張表格，有看書，我就在表格上簽字，第二天，給老師檢查。就這樣，慢慢的紫涵也愛上閱讀?，F(xiàn)在，她常常看完一本書或好的篇章，她覺得好的。就會推薦給我看，和我討論她的看法。從小紫涵就愛在舞臺上展現(xiàn)自己。從幼兒園到至今每當學校一有什么節(jié)目，她都積極地參與。我們也經(jīng)常參加一些校外的活動。當她做得好的時候，我們給她表揚和肯定。當她膽怯的時候，鼓勵她去嘗試。在報興趣班的問題上，小的時候，只是讓她在幼兒園里，跟著老師學跳舞，畫畫，彈琴。到小學時，為了增強她語感，在少年宮報了小主持。學了幾期，在不知不覺紫涵愛上了主持，朗誦，講故事。我就常常帶著她參加語言類的比賽，在比賽中也取得了很好的名次，也增強孩子的自信心。當孩子有了自信，自然而然就有了積極向上的精神狀態(tài)。在這方面，我個人總結(jié)的一點是：小的時候，孩子不知道什么對他們自己是有興趣的。慢慢的，孩子長大了，你就會不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。根據(jù)孩子的興趣來培養(yǎng)。這樣也能學得好，學得快，孩子也樂在其中。不要總是追隨別人，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃亮點，找到適合孩子的舞臺。

總之，教育孩子是一項重大而又復雜的工程，作為家長的我們也應當不斷地努力學習，不斷地進步。應該學會與孩子一同成長。家長最重要還是用心，要有足夠的耐心，要多花點時間在孩子身上，及時發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，及時給予孩子輔導與幫助，預防比治療還重要。

附：蔡紫涵獲獎情況

2008-2009區(qū)文明學生 校2008-2009學年第二學期優(yōu)秀班干部 2009-2010區(qū)優(yōu)秀班干部 校2009-2010 學年第一學期優(yōu)秀班干部 2010-2011區(qū)優(yōu)秀少先隊員 校2010-2011學年第二學期優(yōu)秀班干部 2011-2012區(qū)三好生 校2011-2012學年第一學期優(yōu)秀班干部 2011-2012校三好生

2011年“浩沙杯“第十屆全國萬人健美操大賽廈門賽區(qū)二等獎 2012獲福建省第八屆故事大王比賽金獎，2012思明區(qū)演講比賽 一等獎；

2012年廈門市小主持人大賽首屆朗誦考級 一等獎

2013年CIFU中國廈門集美國際舞蹈體育舞蹈公開賽L舞單人新人一等獎

和女兒一起成長

五年5班 張佳鈺家長：周瓊芳

當接到老師布置的這份家庭作業(yè)時，遲遲地不知從何下筆。關于孩子的家庭教育，我們也經(jīng)歷了最初的無知和困惑，但在女兒的成長過程中，作為父母的我們在不斷的學習中，心懷溫存的愛和責任，與女兒共同成長。下面就孩子家庭教育談些感受。

一、營造良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

在女兒自己的房間里有兩個書架，有三、四百本書，各類作品都有，主要是兒童小說、幻想小說和各類中、英文兒童讀物，首先讓她擁有自己的圖書，讓孩子和書生活在一起，營造一個良好的讀書的環(huán)境。

孩子小的時候，我們每天都抽出一點時間和孩子一起看書，利用講故事的機會，大聲讀書給孩子聽，盡量做到繪聲繪色，將孩子帶入美妙的圖書世界；隨著孩子的長大，我們在圖書的選擇上盡量選取適合她年齡、心理特點的書，培養(yǎng)她的閱讀興趣；為了讓孩子接受一些經(jīng)典、長篇小說，我們自己先拿起書來看，每天看完后順口贊嘆一兩句書中的人物，有意無意地把一些情節(jié)講給女兒聽，講到精彩的地方就說我正讀到這里，后面的還不知道呢，這樣重復幾次，孩子的心里癢癢的，就不由自主地自己拿起書來看，慢慢地把她引向了其他的書。此外，在圖書的選擇上，我們盡量讓孩子讀正版原著，不讀“縮寫本”。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，做時間的主人

從孩子上小學開始，我們就注重孩子學習習慣的培養(yǎng)?，F(xiàn)在孩子步入高年級，基本養(yǎng)成了自主學習的能力，包括做好預習、定期整理復習、及時、獨立完成作業(yè)等。我們和孩子共同制定作息時間表，合理安排晚上的時間：晚飯后稍事休息，孩子先用一小時左右的時間彈琴或吹長笛，接著花二、三十分鐘聽、讀英語，最后才開始做作業(yè)。孩子也明白如果能快速地完成老師布置的作業(yè)，她就有更多的自主時間去進行她喜歡的活動或閱讀。

三、尊重孩子的選擇，注重孩子素質(zhì)的培養(yǎng)

孩子現(xiàn)在上的興趣班挺多，乒乓球、羽毛球、鋼琴、長笛、書法，只要她有興趣，在學有余力的情況下，我們盡量讓她參加，讓她自己選擇，不強迫。我們注重的不是她的哪項技能，而是通過學這些，鍛煉技能之外的素質(zhì)。就拿學鋼琴來說，隨著學琴難度的加深，練琴枯燥，孩子不免鬧情緒，我們就在家中播放一些優(yōu)美的鋼琴曲，慢慢地孩子感受到了音樂的魅力，自己在心情不好時會通過彈琴去宣泄情緒，孩子自已偷偷地告訴我“媽媽，我覺得彈琴也不錯，可以陶冶情操。”因此，給孩子廣泛的機會，給出我們的建議，尊重她的選擇，是對孩子的尊重。

四、真誠的鼓勵、賞識是孩子不斷進步的動力

女兒從小膽子小、不夠自信。為了培養(yǎng)孩子的自信心，我們從孩子的優(yōu)點入手，加以表揚，讓孩子在愉悅中，調(diào)動主觀能動性，收到事半功倍的效果。在新東方的英語學習中，她是班上年齡最小的一個，但她的英語能力最強，我們不斷地鼓勵她參加各種表演及比賽，每當取得一點成績，都像“開新聞發(fā)布會”一樣，向所有的親友炫耀她的“成功”，就像拿著放大鏡一樣去放大她的優(yōu)點，而且夸贊時一定當著她的面，有意識地表揚，無形中增長了她的自信心。后來，在孩子的其他學習中，我們也是如法炮制，只要有好的行為，就及時肯定，強化她對被賞識的記憶和感受，堅定對自己的信心。

五、加強與孩子的溝通、交流，做孩子的知心朋友

很多父母發(fā)現(xiàn)孩子不聽話，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。因此，每天我們都會抽出一點時間，跟孩子聊聊天，讓她說說學校里的事情，從孩子的思維方式和年齡特點，去理解包容一些不能接受的事情，同時作恰當?shù)囊龑Ш吞幚?，讓孩子得到理解和尊重，這樣孩子也愿意與家長溝通，家長的教育也易于被孩子接受。

六、家長的表現(xiàn)是孩子學習和模仿的榜樣。

除了有意識地關心和教育孩子之外，家長還需要不斷提高自身的修養(yǎng)，注意自己無意識的行為對孩子的作用。因為，家長的日常行為表現(xiàn)比對孩子的語言指導更具有教育意義。父母的每一個舉動，每一句話，都影響到孩子。你孝敬父母公婆，孩子看見了，她將來就會有樣學樣，反之亦然。同時，作為父母我們也應在不斷的學習和認真地工作中，努力營造一個學習型的家庭，透過自己對學習、工作的熱愛，帶動家庭的學習風氣，用自己的行動去影響孩子。最后，孩子的成長和進步，離不開學校老師們的教育和引導，這里要感謝老師們的辛勤付出，感謝老師們給孩子的每一次機會，謝謝你們！佳鈺近年來獲獎情況：

2011年7月，第六屆POP全國少兒英語風采大賽總決賽B組三等獎 2011~2012年度第一學期語文、英語學科免試生 2011~2012、2012~2013年第一學期?！拔拿鲗W生”

2012年6月，新東方“第一屆青少新概念課文背誦大賽C組一等獎 2011~2012學年，?！叭蒙?2011、2012年第十二屆、十三屆、十四屆數(shù)學創(chuàng)新杯A卷分獲三等獎勵、三等獎、一等獎 2012年1月，語文學科競賽二等獎 2012年4月，讀書征文競賽二等獎

2012年4月，“書香校園”課外閱讀文學小博士 2012年7月，語文學科競賽一等獎 2012年6月，英語閱讀競賽一等獎

2012~2013年度第一學期語文、數(shù)學、英語學科免試生 2012年~2013年度，思明區(qū)“三好生”

孩子的發(fā)展不能重來 五年五班 楊宇涵 家長：繆周花 記得上次參加育兒征文時，我已經(jīng)基本介紹了孩子到四年級的家教情況。今年我還是談談五年級我們的想法及做法吧。

2012年暑假，廈門市教育局組織教師進行新教材培訓。整個過程的給我留下的最深刻的一句話就是：“孩子的發(fā)展不能重來！”聽到這句話，我的心情十分的沉重。我作為家長又是老師，意識到了自己的責任是重要的。如果既能教育好學生又能教育好自己的女兒，那是多么兩全其美的事??！我努力著在兩者之間找到了共同點：厚德求真！

女兒五年級了，暑假很巧在書店看到一本韓國的育兒書《五年級是小學生最關鍵的一年》。買回家，我一口氣讀完了。書中介紹了，五年級為什么是個轉(zhuǎn)折點，首先：這個時期的家長既沒有了上小學前幾年的新奇，也沒有畢業(yè)班的重視。這個時候容易放松對孩子的關注，其次：這時的課程是最難的，分數(shù)運算出現(xiàn)了，運算難度加大，再來：孩子的玩性這時是最瘋狂的，同年級同班級的同學們都非常熟悉了，身體的發(fā)育多多少少又開始了，同學之間的好奇、自己對自己的好奇。綜合以上幾點得出：五年級實際上是小學生最關鍵的一年。是尖子還是學困生就是在這時區(qū)分開了。

我很慶幸我在這么關鍵的時候看到了這么關鍵的書，看完后，我深深地思索著：我在女兒的五年級該怎么做呢？我從以下幾方面進行了嘗試： 一、一如既往的重視孩子的道德品質(zhì)的培養(yǎng)

一個人的品德是受思想支配的，思想好，品德才優(yōu)秀。其實平時的一點一滴是能夠反映出一個人的思想品德的。好品德的養(yǎng)成，一方面靠思想教育，另一方面靠榜樣的力量。因此，在孩子成長的過程中，我們特別注重孩子良好的思想教育和習慣的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子守時守信、獨立自主、溫良恭儉讓等美好品德，這需要父母在平時生活中做出榜樣。

首先，訂計劃。每每開學和放假，我們母女倆總要坐下來，制定時間表，有時間表，孩子更加懂得了珍惜時間，該玩時玩，該學時專心學習。計劃表對孩子守時的培養(yǎng)起到了很大的作用。

其次，做榜樣。平日里，有時間我們總會帶上老人小孩一起外出游玩，在家總會把好東西留著給爺爺奶奶吃，在外面我們對老人及身體殘疾的人很尊重，這些在塑造孩子愛心方面無形中起到了很好的榜樣的作用。

再者，講道理。我在訂計劃之前是先讓孩子也看了一遍這本書。讓孩子明白：五年級是很重要的一年，我不能放松！意識到重要是第一步，怎么做還是要家長引導的。我和女兒分析了一年級到四年級的優(yōu)點：①守時，上課決不遲到②動靜分明，上課專心下課玩③作業(yè)速度快，放學回家先把作業(yè)寫完④熱愛閱讀，一有時間就盡情的讀書看報（她自己的報刊雜志）⑤熱愛運動，生命在于運動，身體好了，做什么事都很有精力⑥最重要的是有上進心，總是希望自己很強大。

女兒知道了自己在媽媽心里原來這么優(yōu)秀，越來越有干勁了。趁熱打鐵，引導她五年級要繼續(xù)保持之外，還要積極培養(yǎng)一些吃苦、自控等方面的品質(zhì)，這樣才能在辛苦中堅持，在誘惑中清醒。告訴她五年級可能會遇到的困難，比如：學習難度大了、作業(yè)量多了、同學們之間的交流多了、網(wǎng)絡誘惑多了。面對困難我們又該如何克服呢？女兒的回答令我很滿意：我們要嚴格制定計劃。我想了想，我沒有太多時間再監(jiān)督她，怎么辦呢？我想到了考核表，五年級開始我們一起制定了考核表，考核她每天完成作業(yè)的時間、自覺做課外拓展的時間，每天的作業(yè)對錯情況，全對加一個星；每單元的成績，都在表格當中顯示出來。全家看得到，她自己也看得到自己的進步、退步。其中還有獎勵方案。

我們的教育逐漸走向科學化，孩子開始自己，按照計劃表執(zhí)行，我們只負責考核就行。期末到了，居然三科都免試。這證實了我的方法是可行。

二、讀書是孩子成就大事的鑰匙 知識，是母親給兒女的另一種營養(yǎng)豐富的“乳汁”，它使孩子心靈和頭腦不斷得到滋養(yǎng)。林肯的母親曾經(jīng)說過：“與其留給子女百頃土地，不如留給她一本圣書?！弊x書可以改造平庸和淺陋，書本能把人帶到一個廣闊博大、內(nèi)蘊豐厚的世界。學習是永無止境的，我們希望孩子在學習上專心致志，而且要勤奮刻苦，有毅力。所以我們根據(jù)孩子的特點努力培養(yǎng)孩子學習的自覺性和求知欲，幫助孩子樹立信心，增強勇氣，增長智慧。

最讓我開心的是，女兒在我們的有意而為之的引導下，女兒真的喜歡閱讀了，閱讀量很大。孩子喜歡閱讀，就會熱愛人生，擁有更多的智慧。

五年級后，我們家庭盡量引導孩子閱讀歷史類、科技類、人物傳記類等的內(nèi)容。書籍的精選很重要，一定要讀好的書。這樣才能對孩子的人生有引導意義。

三、興趣是孩子熱愛生活的保證

“智慧之子，使父母歡喜。愚昧之子，叫父母擔憂。”（《舊約*箴言》）當父母的都希望孩子有出息，優(yōu)秀的孩子是表揚出來的。父母以欣賞的目光看孩子，孩子會越來越自信、越來越熱愛生活。要關注孩子的興趣、培養(yǎng)她的興趣。

我很慶幸：在我們?nèi)业墓膭詈捅頁P下，女兒在彈琴、書法、運動有著自己濃厚的興趣，其實興趣是相通的，在這樣充實的學習生活之余，孩子的大腦得到了較好的發(fā)展，在繪畫方面全是自己無師自通，每次自己抽空畫畫，奶奶總會說，這是孩子最好的放松，最好的想象，我就由著孩子自由發(fā)揮，沒想也畫得很棒，還能參加學校的藝術(shù)節(jié)畫畫比賽！彈琴、畫畫、書法、運動使孩子生活更加充實和豐富，同時也使孩子學會了如何安排時間。著名作家巴金說過“孩子變好或變壞和他們受到教育有關，有句話叫“先入為主”，父母是孩子的第一個老師，不能把一切推給學校。幫助孩子健康成長，是每位父母應有的責任。愿天下的父母親都能成為孩子心目中優(yōu)秀的爸爸媽媽！

四、孩子獲獎情況

一年級：?！叭蒙?、校“優(yōu)秀學生干部”、評為“學雷鋒”積極分子、英語免試生、數(shù)學免試生、“數(shù)學創(chuàng)新杯”A卷比賽獲一等獎、小歌手比賽獲二等獎、詞語競賽一等獎、閱讀競賽一等獎、英語節(jié)演講比賽三等獎、英語朗讀模仿競賽一等獎、語文書法競賽三等獎、校園藝術(shù)節(jié)樂器比賽獲一等獎。

二年級：被評為校三好生、文明學生、數(shù)學免試生、語文免試生、語文閱讀競賽一等獎、數(shù)學一級特長卡、書法比賽一等獎、百詞比賽三等獎、數(shù)學“創(chuàng)新杯”A卷比賽獲二等獎、運動會跳遠比賽二等獎。

三年級：校三好生、優(yōu)秀小舵手、數(shù)學免試生、語文免試生、校科幻畫比賽一等獎、語文閱讀比賽一等獎、書法比賽一等獎、第十屆數(shù)學創(chuàng)新杯比賽二等獎、英語學科比賽二等獎、英語故事擂臺競賽三等獎、校藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎、書香杯閱讀競賽一等獎、英語學科競賽二等獎、習作比賽二等獎。

四年級學期：區(qū)“三好生”校優(yōu)秀小舵手、英語免試生、語文學科競賽一等獎、數(shù)學創(chuàng)新杯A卷二等獎、第22屆校運動會100米第一名、跳遠第二名、科技節(jié)創(chuàng)新方案三等獎、科幻畫比賽二等獎。五年級：校優(yōu)秀學生干部、語數(shù)英三科免試生、校園演講比賽三等獎、校園征文比賽三等獎、數(shù)學創(chuàng)新杯A卷二等獎、毛筆書法過五級、鋼琴過八級。

每一個點滴進步，都和老師、家長辛勤的培育密不可分。希望她在今后的學習生活中，不會辜負大家期望，繼續(xù)努力，爭取更大的進步！

用心鋪建成長的階梯 ——我的家教故事

五年（6）班 學生：陳楚瀅 家長：陳玉梅

2002年8月19日，我生命里最為重要的日子，這一天，我的孩子們來到了世上。那微弱的啼哭聲觸動了我內(nèi)心最為柔軟的部位，母愛的天職讓我感受到了那份沉甸甸的責任。

一路走來，有太多的艱辛，也有太多的驚喜。如果說我平凡的生活還算得上是一張色彩艷麗的照片，那么，我的孩子們，你們可知道那絢麗的色彩都來自你們成長的點滴記錄。親愛的孩子們，也許我沒有足夠的能力，給不了你們最好的物質(zhì)條件；也許我不能有太多空余的時間陪你們走遍山川，開拓視野；也或許我的平凡不能讓你們引以為傲。但是，我會用心鋪建你們成長的階梯，陪著你們把一步步踩穩(wěn)、走好。

2008年，你背著書包，進入了小學的校園。如何引導你融入集體，團結(jié)同學，成了我想要解決的第一個問題。所幸，你所在的班級時常在周末組織些親子活動，孩子大人們一起去踏青、去公園、去爬山，在這樣的活動中，你學會了如何與同伴分享，如何寬容待人。

現(xiàn)在的孩子因為大多是獨生子女，大人過分的溺愛，孩子們大多不愛參與家務，久而久之就養(yǎng)成了懶惰的習慣。如何讓你熱愛勞動，也是頗費了些心思。我試著把“競爭”引入家庭，甚至采用“日薪”式，給你們發(fā)“工資”、給獎勵。我把家務活給細化，洗一次碗多少錢，倒一次垃圾多少錢。甚至學習上也與金錢掛鉤，考90分以上獎勵多少，考第一獎多少。從此姐妹們爭著表現(xiàn)，比著進步。也許有人會認為用錢來獎勵是不是過早地培養(yǎng)了孩子的金錢觀？會不會讓她們過早地沾了銅臭？其實不然，給孩子“工資”，讓她知道賺錢的不易，從而養(yǎng)成節(jié)儉的習慣；用錢獎勵，對她的良好表現(xiàn)給予更為直接的肯定，因勢利導，會讓她做得越來越好；另外，如此平等的對話，也會讓孩子更易接受你的引導。當然，孩子畢竟是孩子，規(guī)則還是得由大人來定的，你要告訴她有了錢，她自己的學習用品、要買的閱讀書籍等必須自己掏錢。自己要花錢了，特別是比較大的錢數(shù)，也要告知家長。在金錢的“誘惑”下，孩子養(yǎng)成了熱愛勞動、勤奮學習的良好習慣。

適時放手，培養(yǎng)孩子的獨立能力。猶記得那則故事，主人公因為看到蝴蝶破繭的艱辛，動手幫它撕開了繭子的口，蝴蝶輕松出來了，卻從此耷拉著翅膀，永遠喪失了飛翔的能力。孩子也是如此，成長的道路，一步一步，必須得他們自己來邁。作為一個母親，天性的溫和，對于狼爸、鷹爸、虎爸類的做法，除了心悸，我實在找不出更好的詞來表達自己的看法。不同的時間段，培養(yǎng)孩子該有的獨立能力，是我一貫的原則。一年級，養(yǎng)成放學回家先做完作業(yè)的學習習慣；二年級，獨立睡覺；三年級，做力所能及的家務活。

加強家校聯(lián)系，關注孩子的每一步成長。家長對孩子的影響更多是潛移默化的，而學校對于孩子的教育也是非常重要的。因為學校的重視、老師的負責，家校聯(lián)系一直都較為緊密，對于孩子在校的學習、表現(xiàn)情況，家長也一直都較為清楚。關注孩子的細微變化，配合老師共同引導，孩子也就在鼓勵中越來越出色。問題孩子各有各的問題，而好孩子都是一樣的，他們都是夸出來的。

每一個孩子都是不同的個體，每個孩子的成長軌跡也都是無法復制的。但我相信，只要用心，孩子的成長之路會有更多的花香、更多的蝶舞。

牛頓說過：“如果我比別人看得遠，那是因為我站在巨人的肩膀上?！蔽矣H愛的孩子，為了你的健康成長，即使我給不了你巨人的肩膀，我也要用心鋪建你成長的階梯，讓你一步步踩穩(wěn)，一步步攀高。

陳楚瀅受表彰情況：

2010-2011學年，被評為校級三好生；

2011年6月1日，被評為校級十佳四好少年； 2011-2012學年，被評為校級三好生； 2012-2013學年，被評為區(qū)級三好生。

注重全面教育，幫助孩子茁壯成長

五年６班 洪宇哲

家長：張偉

如何讓孩子健康成長，是每個家庭都極為關注的問題。父母作為孩子的啟蒙老師，更應付出所有的愛心和耐心，讓孩子在充滿愛的環(huán)境中茁壯成長。這些年我們欣喜地看到，宇哲在學校和家庭的雙重教育下，不斷地成長和進步。我想，孩子之所以能健康成長，在家庭教育方面，主要得益于以下三方面的培養(yǎng)。

一、注重愛的教育，給孩子一個溫馨、幸福的成長環(huán)境。一個充滿和諧、充滿愛的家庭環(huán)境是孩子快樂成長、塑造良好性格的首要條件。這一點我感觸很深，我和愛人非常注重營造家庭中愛的氛圍。我愛人的父母一直和我們的小家庭住在一起，我和愛人出差較多，老人家在撫養(yǎng)孩子、照顧家庭上付出了許多心血。因此，我和愛人都很孝敬長輩，生活上照顧，精神上關心，大事上尊重，我們兩代人對唯一的孩子—宇哲，更是疼愛、關心、呵護，當然，盡量避免溺愛。

我的體會是，對孩子的愛一定要說出口、經(jīng)常說，好孩子都是夸出來的，好孩子也都是愛出來的。有一段時間，我愛人出差，我去接宇哲放學。在校門口等著他出來，看著他從遠處一步一步走近，笑容一點一點展開，到跟前，給我一個擁抱，叫一聲“老媽！”那種感覺真是太溫暖了，簡直是天底下最大的幸福。這時候，我會認真地擁抱孩子，把自己的感受告訴他，并對他說：“媽媽真愛你！接你回家是我最大的幸福！”宇哲這時候會特別開心，也特別懂事，在接下來的吃飯、做作業(yè)等事情上效率會特別高。

我們每到周末就全家一起出去游玩，欣賞自然風光、呼吸新鮮空氣，一家人其樂融融。游玩之前，我們會跟宇哲商量去哪里玩，去哪里用餐，充分尊重他的意見，讓他感受到父母濃濃的愛，同時又提醒他必須考慮到爺爺奶奶的身體特點，比如奶奶膝蓋痛，不能去爬臺階，爺爺血糖高，不能吃甜食和稀粥等，時間久了，宇哲在考慮問題時就會比較全面，非常懂得關心長輩，不會只顧個人喜好。

二、注重德育教育，引導孩子健康成長。孩子的品德是決定其人生道路的最重要因素。我們在要求孩子遵守學校教育準則、規(guī)范自身言行、注重潛移默化的同時，還很重視細節(jié)教育。比如吃東西（除了正餐）前，一定先問爺爺奶奶、爸爸媽媽要不要吃，懂得分享（無論喜歡還是不喜歡，我都會吃一點，并說“謝謝！”）；講話中提到長輩時（不論長輩是否在現(xiàn)場），一定明確叫稱呼，不能用“他（她）”代替，懂得尊重；長輩講話時，一定不能隨意打斷，有急事必須要說“對不起，我先問一下。。”，懂得禮節(jié)；講好了的事情一定要做，懂得誠信；嚴禁講臟話、粗話等，懂得文明；嚴禁在家里踢球、打球，以防吵到鄰居，懂得公德。這些看似小事，其實對孩子習慣和性格的養(yǎng)成大有益處，宇哲現(xiàn)在的待人接物就很有禮貌、落落大方，鄰居朋友都很贊賞。

他孝敬長輩，在家里會主動給爺爺奶奶倒茶，有好吃的一定先請長輩品嘗；他熱愛勞動，會經(jīng)常做些力所能及的家務；他熱心周到，外出時主動幫忙拿東西，家人生病中及時端水送藥，看到長輩的朋友都主動打招呼；他熱愛班級，每學期開學總不忘帶上一盆花美化教室，平時看到缺了勞動工具等物品時，總會叫家長幫忙添上；他尊重師長，對老師發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，對老師交給的每一項任務都樂于接受、認真完成、盡職盡責；他關心同學，只要看到班上同學遇到困難，他都會在第一時間伸出援手；他還很關愛社會，在街頭遇到行乞的老人時，他總是急忙跑去遞上幾元錢，并投以真誠同情的目光。在汶川大地震后，他主動要求將自己平時積蓄的零用錢全部捐給了災區(qū)。

三、注重素質(zhì)教育，提高孩子責任意識。孩子的素質(zhì)教育內(nèi)容有許多，我認為責任感是其中很關鍵的一點。孩子只有學會了負責，才會意識到目前和將來要承擔的責任，才能學會自覺、克已、反省、努力、堅持等諸多其他優(yōu)秀的品質(zhì)。那么如何培養(yǎng)孩子的責任感呢？我覺得最重要的一點就是生活中的點點滴滴都要讓孩子做到“自己的事情自己完成”，要充分相信孩子的能力，而不是總認為還小、還早。大人如果不斷遷就，造成的結(jié)果就是孩子始終有依賴，永遠也長不大。比如宇哲以前經(jīng)常洗完臉順手就把毛巾丟在洗臉池中一走了之，我們看到了總是幫他洗凈掛好，可是從此以后他就每天都這樣，直到有一天我終于明白是我們的遷就造成了他的不良習慣，于是每次我都會把他叫回來，讓他自己洗凈毛巾掛好，慢慢地他就有了這種意識，每次洗完臉都會自覺地洗凈掛好毛巾了。還有，他以前看完書喜歡隨處亂放，我們都是跟著收拾，可是沒多久家里就到處都是書了。于是我們采取了一個辦法，看到他亂放書籍時也不提醒了，但當書本積累多了，就讓他自己收拾，他收拾了幾次發(fā)現(xiàn)還真挺累人的，不如每次看完隨手放好更方便，于是也就逐漸改掉了亂放書籍的壞毛病。所以，要想培養(yǎng)孩子的責任感，首先要讓他們擺脫對家長的依賴，而這種依賴往往是家長不經(jīng)意間造成的。因此，家長要做的就是注意生活細節(jié)，斬斷孩子依賴的根，只有這樣孩子才能成長起來。宇哲自讀書以來，在學校和老師的悉心教導下，在家長的關心愛護下，學習習慣在逐漸養(yǎng)成，良好品格也在不斷積淀，我們看在眼里，喜在心里。他四年級時獲得的獎勵有：英語書寫競賽二等獎、課外閱讀競賽二等獎、數(shù)學創(chuàng)新杯A卷競賽三等獎、第22屆校運會男子乙組400M第七名、男子乙組200M第四名、學雷鋒積極分子、文明學生、思明區(qū)三好生；五年級獲得的獎勵有：課外閱讀競賽二等獎，數(shù)學創(chuàng)新杯A卷競賽一等獎，英語學科免試生，優(yōu)秀小舵手，奧數(shù)興趣小組活動一級特長卡。

宇哲雖然取得了一些小的成績，但是也還有許多不足。未來還有很長的路，任重而道遠。我們?yōu)槿烁改刚?，能給孩子留下的最好財富就是幫他樹立一個良好的人生觀世界觀，擁有強大的內(nèi)心世界，能夠在未來道路上面對任何挑戰(zhàn)而無所畏懼，有所成就并充滿快樂！

第二篇：海闊憑魚躍演講稿

海闊憑魚躍，天高任鳥飛

———在2013級2班畢業(yè)聯(lián)歡會上的發(fā)言

親愛的同學們：

大家好！

今天，我很榮幸參加六（2）班的畢業(yè)聯(lián)歡會，與在座的學校領導和老師一起見證這一幸福的時刻！同學們，你們知道嗎？作為老師，最有成就感的就是今天，因為看到自己的學生學業(yè)有成；最傷感的也是今天，因為今天的畢業(yè)聯(lián)歡會，意味著你們即將離開朝夕相處的校園，你們即將從老師的眼簾進入到老師的腦海中。同學們還記得我第一天給你們上課的情景吧？老師在黑板上用彩色粉筆寫了八個大字“走出青云，奔向未來”！轉(zhuǎn)瞬之間，小學的時光一晃就過去了。

六年來，你們在老師的引領下融入了這個大家庭：一起上課，一起游戲，一起參加運動會，一起為自己的班級加油。老師記得你們?yōu)樽约喝〉煤贸煽兿嗷プＹR，也為同學的失意與傷心感到難過；老師還記得你們?yōu)榱税嗉壍奈乃嚬?jié)目能在學校演出而爭分奪秒地排練，你們用智慧和汗水贏得了學校領導、老師和同學們的喝彩和掌聲！在學習與奮進中，在失敗與成功中，你們一天天長大、懂事，學會了關心同學，學會了孝敬父母，學會了感恩老師，學會了關注社會。昨天還在調(diào)皮搗蛋的你，今天已經(jīng)禮貌待人；昨天還在斤斤計較的你，今天已經(jīng)寬以待人。隨著畢業(yè)的腳步漸漸走近，你們也逐漸地體會到離別的滋味，相互回憶著小學六年的美好時光，相互傾訴著對未來的憧憬和祝福。在你們難舍母校，難忘師恩的時候，老師也舍不得你們，因為我們看著你們從幼嫩走向成熟，從無知走向有知的！你們的每一次進步都飽含著老師的心血，老師為你們而喜，為你們而憂，為你們的成長而自豪！

居里夫人那跨越百年的美麗，不僅僅是她端莊的外表，更是她執(zhí)著追求的科學精神和淡泊名利的人生態(tài)度。老師希望你們的美麗也能通過自身努力跨越時間和空間！你們的力量在一天天強大！歷史上的英雄無一不是正義與和平的維護者，愛心和責任的統(tǒng)一者。希望你們能讓正義和責任、堅強與勇敢、勤奮與謙虛伴隨著你們?nèi)松拿恳徊剑蔀榇蠹倚哪恐械挠⑿郏?/p>

同學們，當你們走出小學，將會迎來暫新的初中生活，最終走向社會，參加工作?！扒巴臼枪饷鞯?，道路是曲折的”!從今往后，世界將在你們面前變得越來越大，越來越精彩！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”讓夢想托舉起希翼的風帆，駛向理想的彼岸！希望你們無論在什么時候，無論在什么地方，都能以一種認真負責、腳踏實地的態(tài)度去學習、去工作，用你們的智慧和勤勞的雙手去創(chuàng)造屬于你們自己的財富，去創(chuàng)造屬于你們自己的幸福，去實現(xiàn)你們美好的愿景！

再見吧！親愛的同學們！我們今天的離別是為了明天更好的重逢！讓我們共同期待那美好的師生聚會！共同為我們的母校——青云祝福！為我們的祖國祝福！為實現(xiàn)“偉大的中國夢”而不懈地奮斗！

最后，楊老師預祝六（2）班的全體同學考試成功！謝謝大家！

楊運明

2013年6月21日

第三篇：海闊憑魚躍 天高任鳥飛(演講稿)

海闊憑魚躍 天高任鳥飛

---鉻盡所能 鉻奔前程

大家好：

非常榮幸能夠參加今天的礦業(yè)大會，但是在各位礦業(yè)界朋友面前班門弄斧，又讓我不勝惶恐。

一個月前，本屆大會的主辦方---中國鐵合金在線打電話給我，邀請我們?nèi)照蘸櫶斐晒咀鲆粋€鉻系的主題演講。主辦方肯定覺得這是給我們一個大的驚喜，不過對我們來說，卻是一個大的驚嚇。因為我們是鉻系新進企業(yè)，算不上成功，哪有什么成功經(jīng)驗，只不過多走了一些彎路而已。我們最大的成功無非是到現(xiàn)在為止，公司還沒垮，所以有何德何能站在這里？

DUANG ,DUANG ,DUANG,最后我們斗膽接受了邀請。實話實說，最近市場不好，我們手里的鉻礦庫存也不好賣，所以來給自己做個免費廣告。當然另一個重要原因，這里還包吃包住?。ù颂帒撚姓坡暎?/p>

謝謝理解！

一、首先介紹一下我們的鉻路歷程：跨界、混搭、創(chuàng)新、堅持

我們從2010年開始接觸鉻礦這個行業(yè)，緣于當時在伊朗做鐵礦。有很多伊朗朋友通過我們做鐵礦的資金渠道和國內(nèi)銷售渠道，委托代銷他們的鉻塊礦，我又委托了連云港的貿(mào)易圈朋友給我銷售，做了近一年鉻礦，我竟然還沒見過鉻礦長得啥樣。當時主流塊礦奇缺，貨物一到港，就銷售一空，那真的是站著就把錢給賺了。我們心里就嘀咕，這是不是上帝給我們指了一個新的方向？

2013年，我們退出鐵礦圈，公司的全部業(yè)務轉(zhuǎn)向鉻礦，開始進口南非粉、土粉、阿曼塊等，從此體會到跪著賣貨還賠錢的滋味。當時40-42南非粉CFR價格 155美元左右，國內(nèi)現(xiàn)貨每度價格26.5元左右，長期始終倒掛1-2元，港口大量精粉庫存積壓，銷售異常困難，最后大家只能靠沒有最低、只有更低的價格來吸引工廠。

看上去我們剛踏進鉻礦這個屋子，上帝就把門給關上了，怎么辦？我們是這樣的人，當無門可走時，就考慮從窗子跳出去。就在南非粉銷售不良的時候，當時40品位的南非塊價格卻是是38-39元每度，而且貨還很缺。我們就琢磨為啥不把粉礦燒成塊礦，因為借鑒我們以前做鐵礦的經(jīng)驗，鐵精粉燒結(jié)球團是國內(nèi)非常成熟的工藝。感覺鉻礦精粉看上去也差不多類似的東西。無知者無畏嘛，我們就開始在徐州鐵礦球團工廠用豎爐做鉻精粉燒結(jié)球團實驗。在實驗過程中，才明白為啥國內(nèi)沒

有用豎爐成功燒結(jié)鉻礦球團的，真的是太難了。因為鉻這東西本身是耐磨、耐火材料，首先要克服的困難是磨礦，成球要求精粉的細度是負200目占80%以上，而我們進口精粉哪怕是UG2也遠遠達不到，國內(nèi)沒有專門磨鉻礦的設備，只能用磨鐵礦的球磨機反復實驗和改造；第二個難題是精粉脫水，成球時精粉的水份不能超過7%，而剛磨出的精粉水份達到15%以上，我們用了半年多的時間，換了3種設備才解決了這一難題。第三是燒結(jié)，鉻礦燒結(jié)溫度要求在1200度，不能低也不能高，溫度低了，進去的精粉，出來的還是粉，溫度高了，整個爐里的球團就燒成一個整體，爐子當場就燒廢了，所以燒制的火候和時間特別重要。聽說幾年前國內(nèi)有家工廠在實驗燒結(jié)球團時發(fā)生過此種情況，所以他們就沒有繼續(xù)下去。

經(jīng)過各種設備的改造和技術(shù)的完善，最終燒出的球團質(zhì)量遠遠高于我們的預期，還向國家專利局申請了2項專利。

生產(chǎn)總算順利了，但更大的困難來了---產(chǎn)品滯銷。球團庫存最高達到3萬多噸，堆滿了徐州工廠和重慶果園碼頭。我們之前做鉻礦時，沒有做下游終端客戶，都是依托港口貿(mào)易商銷售，和各家工廠都不熟悉。我們就按徐州工廠輻射范圍，背著一袋袋的樣品，帶著我們公司的鉻鐵工藝師，逐個工廠講解和推銷。開始工廠的第一感覺是直接用設備冷壓出來的生球，所以都很抵觸。我們也是苦口婆心的講我們的球團能提高產(chǎn)

量、提高回收率、有多省電等一系列的優(yōu)勢，還賒欠給工廠先試用。另外我們也利用在鐵合金鉻礦的各個會議，在各個角落里見縫插針的展示我們的球團樣品，包括今天我們也帶來了一些樣品哈。漸漸的，工廠開始習慣用、喜歡用球團了，我們也和幾家大的工廠建立了穩(wěn)固的合作關系。所以我們能夠走到今天，特別感謝當時能相信我們產(chǎn)品的工廠朋友們，沒有你們的支持，很難想象我們今天是什么狀況。

2014年，由于國內(nèi)高碳鉻鐵廠工藝的改變，大大減少了主流塊礦的用量，我們進口的高品位、高鉻鐵比的土塊和伊朗塊嚴重滯銷，而高鉻鐵比的主流粉礦卻很暢銷，且價格很高。

我們這又開始找窗戶了。就委托連云港選礦廠將塊礦全部磨成精粉，再通過螺流和磁選工藝，提鉻降硅。生產(chǎn)出的產(chǎn)品供給低微鉻鐵廠和耐火材料廠。得出一系列經(jīng)驗后，我們于2014年底，分別收購了兩個選礦廠，保留了原廠技術(shù)和工作人員，和原廠的老板還一直保持著業(yè)務合作關系。

利用選礦廠，我們把進口的南非44粉，通過水洗和篩選，將超過70目的粗顆粒篩出，賣給周邊的選廠當作鑄造原料。篩下的細粉直接發(fā)到我們的徐州球團廠當燒結(jié)原料，大大節(jié)省了球磨費用。

因為我們是新進選礦圈，銷售渠道還不熟悉，我們沒有和周邊的選礦廠搞竟爭，而是搞合作，給他們提供一些半成品和

成品，減少了他們的資金占用，加速了他們的加工效率，同時我們還回購他們的細粉和尾礦，用于我們球團廠，真的達到了同行業(yè)的互利共贏。我們在選土耳其礦、巴基斯坦礦時，原礦里的氧化鎂被選進入了尾礦，這些尾礦加入到了球團，大大增強了球團的內(nèi)涵。

加工球團和選礦，我們本來的初衷是為了消化自己的庫存，并不是為了賺利潤，而隨著生產(chǎn)的細化，我們發(fā)現(xiàn)了我們的核心竟爭力并不在貿(mào)易，而是在于我們按市場的需求把不同的鉻礦，進行了價值最大化的分割。粗的做鑄造，細的做化工和燒結(jié)，硅高和鎂高的做高碳，硅低和鎂低的做低碳，低鐵、低硅的做耐火，把鉻礦真正做到了物盡其用。

別人沒有的，我們有；別人有的，我們精；別人精的，我們精益求精。所以在鉻礦圈混了這幾年，我們感覺路是越走越清楚了，而且一點都不擁擠。

二、經(jīng)營理念：以不變應萬變

從2010年進入鉻礦行業(yè)，看到了劇烈的變化，看到了南非粉從地獄到天堂的升華，看到了主流礦從天堂跌入地獄的慘烈，真的是十年河東，十年河西。

在這種艱難的經(jīng)濟環(huán)境下，能把自己的產(chǎn)品賣出去，把錢收回來，把資金鏈調(diào)整順暢，就能在這個行業(yè)存活下去，這是市場的法則。

這是一個瞬息萬變的時代，全球化讓世界變得更小。南非的罷工會拉動國內(nèi)精粉的暴漲，同樣國內(nèi)鉻鐵招標價的跌價，也會帶動到國外礦山的停產(chǎn)。

這是一個顛覆的時代，你不顛覆自己，可能隨時會被別人顛覆。新的冶煉技術(shù)發(fā)展和新型材料的更新?lián)Q代，隨時可能顛覆當今的傳統(tǒng)鉻鐵廠和不銹鋼廠。試想一下，如果我們的選礦工藝能把鋁和鐵選掉，世界的鉻礦價格會不會發(fā)生質(zhì)的變化；如果能用鉻礦和鎳礦加鐵礦直接冶煉不銹鋼，現(xiàn)在的鉻鐵廠和鎳鐵廠還會存在嗎？

越是在這樣的時代，越需要一種平和心態(tài)，認準了一條路，堅持走下去，以不變的信念，去應對萬變的外部格局。

三、管理模式：無為而治

我們之前做鉻礦貿(mào)易，就是簡單的買與賣，公司的人員架構(gòu)也簡單，大家湊在一起，頂多就是個團伙。

而現(xiàn)在我們在各個港口有存貨，與全國各地的工廠有合作，連云港有選廠，徐州有球團廠，共約200多員工，這就必須有一支好的團隊。我們是小小的螞蟻私企，沒有大象國企充

足的資金和社會資源，能在大象面前占有一席之地，我們需要的是高效、快捷，需要各個部門之間的密切協(xié)作。我們一切以業(yè)務為核心，以客戶為中心，我們的風控和財務是服務業(yè)務，而不是控制業(yè)務。如果業(yè)務做不好，大家都喝西北風。

我們沒有繁瑣、死板的規(guī)章制度，所有的管理是建立在實用化、人性化基礎上，只要公司每個員工有發(fā)自內(nèi)心的工作熱情和工作態(tài)度，就沒有干不好的工作。同樣，作為公司也要滿足員工的物質(zhì)需求和精神需求。物質(zhì)需求主要是薪金、福利、保險，還有重要的是勞動保護，我們要讓員工在安全和健康的環(huán)境下工作。精神需求主要是讓員工有歸屬感和認同感，讓每一位員工的價值在公司充分體現(xiàn)。

四、對鉻系的認知和期待

在鉻系圈里，我們是晚輩，我們一直努力的向圈內(nèi)前輩和標桿企業(yè)學習。在這樣的市場情況下，大家都需要抱團取暖，更需要各盡其能，為明天開拓出一條荊棘之路。既要腳踏實地的埋頭苦干，也要心懷憧憬的抬頭看天。

世界那么大，多出去走一走，取長補短，充實自我。比方說，我們?nèi)ミ^國內(nèi)的很多大、小鉻鐵廠，也參觀過南非的大型工廠，反差太大。我們國內(nèi)工廠需要學習和改善的地方真是太多太多。

出來混，遲早都要還的，平?？吭谒莺推焚|(zhì)上做手腳的公司不會做大，更不會長遠的。無論做人還是做事，誠信要放在首位，誠信不僅僅是錢的問題，更是一種態(tài)度，是一種責任。當你不能履行你的承諾時，要積極的去面對，積極的尋求解決方案，而不是一味的回避和逃避。

不管現(xiàn)在的經(jīng)濟環(huán)境有多差，不管現(xiàn)在的鉻系行業(yè)有多難，我們始終相信，只有垮掉的企業(yè)，沒有垮掉的行業(yè)。近幾年，越來越多的鉻系貿(mào)易商和工廠破產(chǎn)或轉(zhuǎn)行，身為同行，我們感到很悲愴，同時也給我們敲響警鐘，危機感就像頭頂?shù)睦麆?，一直存在?/p>

同時我們堅信只要人在、信譽在，一切皆有可能。專注于當下，做好自己的事，改變自會發(fā)生。冬天來了，春天還會遠嗎？

愿和各位一起迎接鉻系溫暖春天的到來！謝謝大家！

第四篇：家長教育心得體會

家長教育心得體會1

前幾天，開家長會，聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗和心得，很是受啟發(fā)，非常佩服這樣有心的媽媽，育兒方面做得如此好，真正學習了!關于孩子的教育，是一門多么深奧的知識呀，需要我們不斷的摸索，探索，和學習!很幸運的認識和結(jié)交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪，大家共同群里聊孩子，聊生活，聊美麗!大家互相探討育兒，互相學習和幫助，我能說的只能用“認識你們真好”來形容!

關于育兒，自己也經(jīng)?？纯催@方面的書籍，也會網(wǎng)絡上看看和學習，多少心得是談不上，但我們一直朝著以下幾點在努力!

1.素質(zhì)教育即人品教育

在xx1周歲多-3周歲，會和別的小寶一起玩玩具的時候，不免會互相爭搶玩具，每每這個時候，我們總是讓xx讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩，共同分享?；蛟S就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享，記得xx幼兒園的時候，每次和老師溝通孩子學校情況，收到都是老師滿滿對xx的表揚和喜愛，因為孩子在學校里不會和別的小朋友搶玩具，不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱，就算是自己喜歡的玩具正在玩，而別的小朋友要，他一定會讓給人家，然后自己拿別的玩具玩。就是在公園里，自己帶的玩具，別的小朋友拿去玩，他都毫不吝嗇的給，甚至于在他想要，別的小朋友不給的情況下，他都是忍讓，有時候自己看著，用我大人的思想來認為，這小子為何如此不強勢，長大了會不會受人欺負呢?但是他的思想已經(jīng)形成，用xx的想法就是：別人不想玩的時候肯定會還給我的，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!

在xx2周歲多的時候，具體真是記不清了，但是事件記得很清楚，婆婆給我描敘的，孩子每年暑假的時候，都會在老家陪爺爺奶奶。婆婆說，公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”，一天，他外面喝酒回來，臉有些紅，看到xx，故意說：爺爺喝醉了，頭很暈，走路不穩(wěn)了。xx立馬跑過去牽著爺爺，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?，然后自己說去倒水給爺爺喝就會好。對此事印象很深，是因為那個時候xx還很小，就懂得去照顧別人，幫助別人。諸如此類關于xx愛幫助別人的事件真的很多很多，關于此，我們真是沒有特意去教導他，或許是因為媽媽和婆婆帶孩子，媽媽和婆婆都是熱情善良，愛幫助鄰居之人，這樣在不知不覺培養(yǎng)了xx樂于助人的性格吧!

我們家人都是熱情之人，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候，家基本都是孩子們的天地，我希望xx也和我們一樣，熱情待客，而小子做得竟然比我們要好很多，每次家里來了小朋友，他都會給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享。當然是他自己認為是最好吃的，在xx3周歲多的時候，我們還住在邱隘，xx兩個小伙伴來我家了，小家伙很快去拿他的奶給小朋友，而當時家里就剩下2瓶酸奶，1瓶純奶，小家伙拿著奶，稍微猶豫的看了下，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶，自己拿起了純奶，還自言自語的說，我愛喝純牛奶。要知道，這個純牛奶，是xx最不愛喝的，每次我們要他喝純奶，他都吐的，各種理由各種不好喝的來逃避的?？伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友，那次我也深深被小家伙感動了。一個3歲多的孩子，能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友，至少在做媽媽的眼里，是非常了不起的!

雖然我也知道，對于孩子教育，尊敬師長很重要，但在這一點上，我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候，在生活習慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候，我總是很習慣性的說話分貝提高，一定要堅持自己的，讓媽媽聽我的，而xx在這點上，完全COPY了我的性格，在和外婆說話的時候，他就會很大聲很霸道的口氣，而和奶奶說話的時候，卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識不晚，而小家伙也懂得了這點，和長輩說話不能大聲，希望接下來的日子里，xx和外婆說話方式能改變。

你用微笑對待別人，世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區(qū)里，碰到熟悉的鄰居，我們總是很友善的去打招呼，哪怕是見過一次面的，這世界有時候是冷漠的，但很多時候，還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此，或許這是我們農(nóng)村人的特點吧。友善而又熱情的對待別人，或許因為家人如此，xx這點像極了外婆，碰到熟人，他一定要喊道人家答應他為止，這點在幼兒園表現(xiàn)得特別突出，不管是多遠看到他認識的家長，他一定要跑過去喊人家。他這樣的可愛和熱情，感染了很多家長，以至于小區(qū)里還是學校里，大家都認識他!

好的生活習慣，這點在我認為非常重要，xx從小8點鐘就要睡覺，早晨6點多就醒，直到現(xiàn)在依然如此，8點到了，他就會瞌睡來了，當然偶爾周末，我們也會放縱自己下，但xx到了10點的時候，就無法堅持了，哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習慣，真是得益于媽媽和婆婆!

還有一點，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，現(xiàn)在家里就一個孩子，基本家務活不會讓孩子插手，自從婆婆手術(shù)回老家，我們自己獨立帶孩子，我開始慢慢培養(yǎng)xx做些簡單的家務活，比如掃地，洗碗，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子，在時間充足的情況下，我都會讓他做這些他力所能及的事情。當然在學校，這小家伙一直是勞動積極分子，我一直鼓勵他在學校要愛勞動，如果能當上勞動委員，那就更加棒?；蛟S有的家長認為勞動委員是最沒出息的，可我的想法卻恰恰相反，愛勞動，能吃苦，長大后必定動手能力很強，而且工作上，生活上也會有擔當，這是對于男孩子必須要學會的。

所以關于孩子品德的教育，現(xiàn)在總結(jié)來，我認為非常重要的幾點非常重要，好的生活習慣，讓他以后無論工作還是生活中，都會養(yǎng)成一個良好的習慣;懂得謙讓和分享，會讓孩子長大以后，更多的人愿意和他做朋友;樂于助人，讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友，會令他們的友誼更加穩(wěn)固，友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人，別人總是會容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學來的一些心得。記錄下來，鼓勵自己!

2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好，勇敢(這應該叫情商的培養(yǎng)么)

興趣方面：

xx真的愛好很廣泛，凡是運動類的他基本都喜歡，愛騎自行車，愛滑冰，愛打羽毛球，愛游泳，愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好，可很多時候，都是因為我們放棄了，孩子也就放棄了，前幾天家長會上童媽說的教導孩子學會“堅持”，這點非常重要，家長的做到了，孩子肯定就會從你身上學到這點。很多時候是xx堅持，而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄。以此小記來督促自己和倫爸，一定不能抹殺xx愛運動的喜好!

xx從小對畫畫沒有半點天賦，而我卻選擇讓他去學畫畫，是想讓他學會對色彩的搭配，或許是在我的潛意識里，我喜歡男人粗礦而又不失細膩并具有藝術(shù)感吧，學畫畫應該已經(jīng)有2年了，xx也開始對畫畫有興趣，有時候一個人在家，也會拿著A4紙畫個人或者花，而他也非常喜歡學校的畫畫課，或許是因為在畫畫課上，他能經(jīng)常得到表揚吧。畫畫會一直堅持下去，因為xx喜歡!

xx還自己選擇了鋼琴，這個應該是他的英雄情節(jié)導致他選擇的，因為是在什么小孩子電視里的，有個男孩子會變身，同時鋼琴彈得非常好，好像在鋼琴比賽的時候得了第一名，得到了全場的熱烈掌聲，記得在中班的時候，xx這一集看了好幾遍，后來他就說他想學鋼琴，可那個時候還太小，選擇在1年級的時候，讓他去學，鋼琴課他很認真，也得到鋼琴老師的表揚!xx很喜歡唱歌，雖然唱得不是很好，希望在學鋼琴中，能讓他有點音樂的熏陶吧。

勇敢性格：

xx在運動方面的喜好，應該對于他勇敢有很大幫助，從小時候的扭扭車，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車，我們都是在放手的讓他去玩，勇敢嘗試，在他嘗到甜頭后，已經(jīng)掌握了門道。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細心之人，他總是在預測到一點危險的時候，阻止孩子去嘗試，所以xx膽大的同時，卻很細心，不會很魯莽!

雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽，尤其是母親，雖然時時提醒自己，可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候，我還是忍不住發(fā)出尖叫，整個人不停的發(fā)抖，最后果斷放棄從小路爬上山頂，而是選擇從大道多走路，這次爬山運動，沒有給xx帶來多大興趣，因為他喜歡從小路走，去探險，卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路。所以這里還是要說說，培養(yǎng)孩子的勇敢，自己要做到表率。引導孩子學會探險，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓他學會從大自然中認識很多新的生物!

所以在我認為，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格，還是在生活的點點滴滴中做起，多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情，這點我也還是需要多多學習!

家長教育心得體會2

孩子是祖國的明天，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學校的責任，更是家長的責任。家長是孩子的第一任老師，對幼兒的家庭教育負有不可推卸的責任。如何使家庭教育更加有效，時每位家長都應該關注的。在此我談談幾點自己的看法：

一、多給孩子講故事

喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應當順應孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用故事這種方式來訓練孩子的語言表達能力。講故事時應盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應規(guī)范化的語言。一則故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復述講過的故事。我給女兒買了很多繪本類書籍，那些書有精美的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合，即使孩子不識字，但是她在圖畫的幫助下也能看懂，并能講述。

二、要在適當?shù)臅r候多和孩子交談。

可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強她的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定的回答后，我會告訴她怎樣愛護我們的生活環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學會遵守社會公德。

三、要堅持自己帶孩子。

我覺得沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子，因為我們作為家長白天上班，與孩子在一起的時間本來就少，如果晚上再不帶她，會很難了解孩子，所以要利用一切可以的時間和孩子在一起，要和她交朋友，要尊重他，適當?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應孩子的喜怒哀樂，讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解孩子的心聲。

四、要讓孩子學會團結(jié)同伴、幫助別人，讓她學會自己處理問題。

如當在玩游戲時，孩子意見不統(tǒng)一時，我們不要急于出面，應讓他們自己想辦法接解決，并對他們的決定表示尊重。記得臺灣著名營銷專家余世雄老師曾說道：孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么?因為幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學嗎?老師做了哪些事情?有沒有團結(jié)同學，出現(xiàn)了狀況自己有時怎么處理的?這段話對我的啟發(fā)很深刻。

五、培養(yǎng)孩子要堅強。

不要孩子學到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把身邊一些好的事跡拿出來讓孩子學習。

教育孩子是一個長期的過程，我們無需操之過急，我們應該相信孩子、鼓勵孩子，松開我們的雙手讓他們自由地飛翔，未來的天空一定有他們展翅的身影。

家長教育心得體會3

大家好!我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。

政政不管吃什么都會想著我，雖然是小事情但是當時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習慣，這樣長大了心里才會有我們，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期，和他們溝通才能更好，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語，我們要多聽一些孩子自己的想法，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么，我們更不能對孩子亂許愿，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇，在價格上也有要求，大的或是貴的玩具，只能當做獎品，只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色，可以得到獎勵品，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦，一個是物質(zhì)上的充裕，我們應該適當?shù)母F養(yǎng)他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山，每周去游泳1-2次，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力，還增強了體質(zhì)。

做男孩的家長應該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措，我們不能時時當孩子的保護傘和避難所，讓孩子學會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢，應該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理。

家長教育心得體會4

我是xx小學五年級x班xxx的父親。xx自四年級插班到巷頭小學就讀以來，每個學期都獲得“十佳學生”的稱號。兒子在學校成績好，又是班長，很受同學的喜愛和老師的夸獎。我作為家長，打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長一樣，都是普普通通的，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學，但我注重從小培養(yǎng)孩子，正確引導、鼓勵，培養(yǎng)孩子做人、做事、成材、成長。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談談我教育子女的幾點心得體會吧。

一、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學習習慣。

父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。當孩子還在幼兒園時，我就注意到這一點。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學后，我又教育他要關心、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學習習慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。我經(jīng)常給子女講道理，激勵子女要積極上進，努力學習。教育子女要按時完成作業(yè)，多閱讀課外知識。習慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。

二、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙，我都會問問孩子的學習情況。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白，問他作業(yè)有沒有不懂的地方。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話，但是卻讓孩子知道你是關心他的學習的，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望，從而讓他有上進的動力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊，培養(yǎng)自信。要通過細心的觀察，傾心的交談，悉心的照顧，耐心的幫助，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求。要多跟孩子說說悄悄話，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的`愿望。

此外，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學要團結(jié)友愛，互相幫助。

三、重視激勵機制的使用。

我給孩子的學習定了一個目標分，達到了目標，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵。xx對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他。適當?shù)莫剟睿购⒆訉W習更充滿了興趣。

四、尊重孩子的興趣。

xx也和其他的孩子一樣，喜歡看電視，我沒有一味的反對，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書，我鼓勵他，支持他，經(jīng)常給錢他買書。有時，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動，勞逸結(jié)合，科學地學習。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女，沒有哪個父母不望子成龍，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思，講究方法。希望天下的父母都能找到適當?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

家長教育心得體會5

知識教學、智能僅僅關心孩子的智力開發(fā)，學習成績的好壞。家長家教應注重：力開發(fā)這些一定要由學校教育來完成。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對孩子的教育談談我的一些心得。

一、“嚴”字當頭，抓住小學關鍵期

大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。

所以要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。

二、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。

三、關注孩子的成長，多與孩子溝通，當好慈祥父母親，及時解疑答難，正確引導孩子。

家庭和睦、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。同時，我家非常重視德育，會做人才會做事。德育我們主要從要求兒子不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化。當然，家長要求孩子做到的，我們首先做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有，對孩子進行德育教育，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們一般每天都抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學習順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通，予以正確引導，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起心靈深處無窮的動力。同時，愛玩是小孩的天性，我們從不用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標。要求孩子要立大志。明確方向，努力學習。精進不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶。”在學校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學，要做到取長補短;在學校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領。

家長教育心得體會6

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)15歲，暑假以優(yōu)異的成績被泰安一中首屆創(chuàng)新班錄取，已經(jīng)成為一名準高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光，是老師眼中品學兼優(yōu)的好學生，是同伴眼中好學上進的好榜樣，是很多父母教導孩子時所說的“別人家的孩子”!回想兒子從出生到今天的點點滴滴，其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法，只是努力試著和孩子一起成長。

一、自律自約，率先垂范。

孔子曰：“其身正不令而行，其身不正，是令不從。”父母是孩子第一任老師，一言一行都對孩子起著耳濡目染的作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人，取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關系和社會環(huán)境。作為父母，首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數(shù)、言而有信。其次，我們在處理家庭問題時，家庭成員之間是一種平等關系，能相互體諒，和睦相處，不耍家長威風。還有，我們對待工作都是全身心地投入，都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽，我沒覺得這才是最好的表率，這樣的家庭教育一定會有成效。

二、適時引導，嚴而有愛。

00后的孩子，成長環(huán)境和學習環(huán)境與我們小時候大相徑庭，雖然生活條件好了很多，但課業(yè)量大、學習任務重，孩子有著太大的壓力，我多數(shù)時候會換位思考去理解孩子，想法設法的多找到孩子的優(yōu)點，多給孩子一些贊賞，多引導，少強加，多溝通，少指責。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會，讓孩子學會正確對待挫折，從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動，如各種參觀、旅游、夏令營，使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關愛孩子，關注孩子的學習情況、生活狀況，但對學習習慣要嚴格要求，我認為這種嚴而有愛的教育應該適用于所有孩子。

三、付出第一，回報第二。

我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好，鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且，我們一直給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰Γ瑳]必要所有事情都要爭一爭二，只要自己開心就好。孩子學習圍棋、書法、二胡，老師反映都不錯，因為初衷就是培養(yǎng)個愛好，所以一直練著卻并未追風考級。我們經(jīng)常對孩子說，付出不一定有回報，但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的，只要你努力了就是好孩子，我們都會以為你傲!孩子在考試取得好成績時，我總是低調(diào)處理，適當鼓勵，但又指出不足，防止孩子滋生驕傲自滿情緒。

我始終相信：金無足赤，人無完人，雖然我的孩子目前取得了一定的成績，但高中生活才馬上開始，泰安一中創(chuàng)新班學霸云集，會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力，讓孩子登上更高的平臺去實現(xiàn)自己的夢想!

家長教育心得體會7

作為家長，我們平時關注更多的是孩子吃的好不好，睡的夠不夠，生沒生病等生活細節(jié)問題。但如何教育孩子使孩子更健康快樂的成長呢？這是每一位家長朋友都想知道的。我個人認為，只有適合自己孩子的教育方法才是最好的方法。3—6歲的孩子，我更注重習慣和性格的培養(yǎng)，一個好習慣、好性格會伴隨孩子一生，幸福一生。好習慣好性格的養(yǎng)成，是和生活環(huán)境密不可分的，我們作為父母，要做好表率，用自己的言行來引導孩子健康成長。作為家長我有以下體會：

我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開始，小到出門戴口罩、進門脫口罩洗手、自己大小便、自己吃飯、跟老師問好再見，大到學會調(diào)節(jié)自己的情緒、學會與人交流、學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才能取得成效，并能成為孩子的一種行為習慣。當然，孩子也會有這樣或那樣的不足，不能一見到自己的孩子做錯事情就立刻火冒三丈，大聲責斥，這樣不但起不到任何作用，相反孩子逆反心理更強，甚至產(chǎn)生自卑心理。

對待孩子我們要有一顆寬容的心，積極正確的去引導，告訴孩子應該怎樣做，給他一個標準，告訴孩子下次遇到這樣的事情我們就這樣做。只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長過程中的問題和困難，才能針對孩子的特點，進行正確的引導，和孩子一個健康快樂的空間。

家庭教育理念要一致，思想要統(tǒng)一，杜絕黑白配，什么一個唱白臉，一個唱黑臉，這樣是錯誤的，如果這樣的話，會讓孩子無所適從，是非不分。統(tǒng)一家庭教育思想，針對孩子的問題特點，拿出合適的方法，再加上耐心的，細致的觀察，孩子的進步是很明顯的。

故事吸引，增強語言和邏輯能力，可以給孩子訂閱幼兒畫報，上面有故事、走迷宮、有找不同、有游戲等內(nèi)容。我是先告訴他怎么玩，給她講故事，之后讓他自己看，自己講。堅持睡前讀繪本講故事，你會發(fā)現(xiàn)給她講故事的時候，他聽得很認真，很投入，逐漸學會自己思考。我經(jīng)常鼓勵孩子給我講故事，講他在幼兒園的生活、學習、游戲，講他自己編造的故事等等，這樣可以增強孩子的語言表達能力和羅輯思維能力。

孩子不是溫室的苗，但我們要細心呵護，讓他安全健康成長。孩子不是烈日下的花，但我們要給他澆澆水，曬曬太陽，讓他經(jīng)歷一些小挫折、小困難，讓他勇敢和堅強！

家長教育心得體會8

一、幫助孩子由幼兒向小學的過渡，適應“小學生”角色：

1、讓孩子在情感上接受小學。

建議：

(1)、告訴孩子：成為一名小學生是非常值得驕傲的事情。

告訴孩子：進入學校以后，他們會變得像老師那樣知識淵博。

(2)、給孩子講紅領巾的來歷，以及它所代表的涵義，以增強孩子成為小學生的自豪感和神圣感。

2、帶孩子熟悉小學環(huán)境。讓孩子容易產(chǎn)生歸屬感，較快適應學校這一新環(huán)境。

3、培養(yǎng)孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環(huán)境。

4、有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。

5、引導孩子認識到自己的身份發(fā)生了本質(zhì)的變化?！尯⒆幽軌蛞暂^平穩(wěn)的心態(tài)去面對學習生活中的困難，面對老師和家長的各種嚴厲批評。

建議：

家長可以和孩子玩“答記者問”的游戲，通過談話的方式引導孩子去思考那些他們將要遇到的問題。

二、學習方面：

1、一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學習。因此家長要幫助孩子建立良好的學習興趣。

建議：

(1)、給孩子讀，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《窗邊的小豆豆》等。

(2)、舉一些例子告訴他們，在課堂中是可以發(fā)現(xiàn)一些有意思的只是的，引導他們主動去發(fā)現(xiàn)聽課的樂趣。

(3)、通過游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動作笨拙而產(chǎn)生的自卑感。

(4)、家長陪同孩子一起閱讀配圖故事書，擴大孩子注意力的乏味，使孩子盡快掌握正確的、科學的閱讀方法。

方法一：給孩子講故事后，向孩子提問。有助于提升孩子的形象思維能力。

2、構(gòu)建一個和睦的家庭，幫助孩子營造良好的學習環(huán)境。

3、正確引導孩子學會學習，提高他們學習的興趣。

建議：

(1)、施行“先玩后學”的教育方式，讓孩子滿足玩的天性的同時，不忘墻面的提醒孩子進行學習。

(2)、放學回家，先與孩子交流學校有趣的事情以緩解孩子的學習壓力，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態(tài)下談論當天的學習情況。

(3)、讓孩子在快樂中學習，在游戲中學習。家長要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長要做到：耐心聽孩子的問題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時間(不要直接給答案。而是要與孩子同討論，引導孩子自己去探索答案的過程)——多演示，少說教(實驗演示有助于孩子掌握知識并鞏固)。

家長教育心得體會9

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子？我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事……。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)?？梢钥吹竭@樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|(zhì)問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧！”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

此外，我們還喜歡讓孩子參加一些體育鍛煉。孩子本來就愛跑愛跳，讓他多鍛煉，既強身健體，又愉悅心情，何樂而不為呢？

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了MP3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到MP3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助MP3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內(nèi)容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內(nèi)容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內(nèi)容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”！“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒！我為你感到高興！”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動？跟誰在一起？有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動？參加這項活動有什么收獲和體會？為什么？以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質(zhì)，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質(zhì)不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢？為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產(chǎn)生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

家長教育心得體會10

一.不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要學會生活和關愛每一個人。

二.期望值不過高，但仍要嚴格要求

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，做事認真，將來做個對社會有用的人。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要在她旁邊看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

四、把孩子當作一個朋友

把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責，人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務，當然良好的行為慣，學慣不是一朝一夕能夠培養(yǎng)起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，使孩子的明天更美好!

家長教育心得體會11

人們都說父母是人生的第一個老師，良好的家庭教育就顯得十分重要了，下邊談談我的教育心得：

一、幫孩子端正態(tài)度

家長必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的責任感，要讓孩子明白，每天保質(zhì)保量地按時完成作業(yè)是他必須要做到的，是他作為一個學生應盡的職責，就像爸爸媽媽每天上班時都要盡心盡職地完成本職工作一樣，沒有任何可以討價還價的余地；家長還必須幫助孩子提高對家庭作業(yè)的重要性的認識，要讓孩子明白做作業(yè)是掌握好知識不可缺少的一個環(huán)節(jié)，是學習的延續(xù)和拓展，是鞏固知識和提高學習成績的必不可少的重要手段，并不是可有可無的。

二、努力提高孩子興趣

興趣是影響人的行動的重要因素，它能促使人喜愛從事某項活動，但有些孩子學習興趣低落、學習自覺性較差，于是他們每天做作業(yè)都是硬著頭皮在應付老師和家長，能拖就拖，能不做就盡量逃避。對于這類孩子出現(xiàn)的作業(yè)問題，父母應當從培養(yǎng)和提高孩子的學習興趣入手，要想辦法改變孩子對學習是“大人逼我學”的狀態(tài)，要讓孩子能夠變成“我愛學”、“我要學”的主動學習。

三、一心一意做作業(yè)

有的孩子寫作業(yè)時沒有專心投入，“附加動作”太多，一會兒東張張西望望，一會兒摸摸這玩玩那，還有的孩子喜歡幾個人湊在一起邊聊天邊寫作業(yè)，或者喜歡邊聽音樂、邊看電視、邊吃零食邊寫作業(yè)，如此三心二意當然不能保證作業(yè)的質(zhì)量和效率。因此，家長應當要求孩子在做作業(yè)時集中注意力，不要做與作業(yè)無關的事情，孩子的書桌上也不要擺放令孩子分心的東西，在孩子做作業(yè)時不要去打擾孩子：“今天在學校表現(xiàn)好不好，有沒有受老師表揚”，“肚子餓了嗎，要不要吃點心”，“做幾道了？還有幾道？”

四、安排合理作業(yè)

父母應當教會和督促孩子合理地安排和處理每天的作業(yè)，比如，學校里的作業(yè)要抓緊，能在學校里完成的就不要都帶回家里；放學后不要先去玩?zhèn)€夠，等到精力耗的差不多時才去做作業(yè)；做作業(yè)前要事先準備好學習用具（膠帶、水彩筆、白紙、書本等），不要等到用的時候再臨時去找；在做作業(yè)時要看清題目、審清題意后再動筆，不要做了之后才發(fā)現(xiàn)題目搞錯了或沒有按題目的要求去做；做作業(yè)時遇到不會的題，可以先繞過去，先做其它會做的題，不要就停在那里無謂地消耗時間。

五、注意勞逸結(jié)合

孩子做作業(yè)是要動腦筋的，如果孩子連續(xù)思考問題的時間較長而得不到休息，大腦就會疲勞，就會出現(xiàn)大腦運轉(zhuǎn)速度緩慢的現(xiàn)象，這時孩子的學習效率就會下降，錯誤率也會增高，這時如果讓孩子適當?shù)男菹ⅲ诘靡越獬笃鋵W習效率反而會提高。一般來說，小學生連續(xù)做作業(yè)的時間不宜超過半小時～1小時。

六、加強能力訓練

既好又快地完成作業(yè)也是需要一些最基本的能力的，比如小手肌肉的靈活、手和眼的協(xié)調(diào)一致等，有的孩子作業(yè)“慢”就是因為他們的協(xié)調(diào)能力不足，在做作業(yè)時頻繁地抬頭和低頭，從而降低了讀寫的效率和準確率。對于這類孩子，家長首先應當加強其視知覺能力和動作協(xié)調(diào)能力的訓練，可以讓孩子多做一些課余活動如籃球投籃、打乒乓球、剪紙、走迷宮、跳繩、滑冰等。

七、先復習后作業(yè)

作業(yè)的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等，是要讓學生更好地鞏固所學的知識。孩子完成作業(yè)的好壞是建立在對課堂上老師所講授的知識的掌握的基礎之上的，如果課堂知識沒掌握、所學的內(nèi)容沒有消化和理解，作業(yè)自然就做不好，因此為了順利地完成作業(yè)，可以要求孩子在做作業(yè)前先看書和參考資料，復習完了之后再動筆寫作業(yè)，而不要圖省事，回到家抓起筆就寫。

因此，筆者認為家長要以自身的行為和正確的方式去影響和教育子女，讓孩子在家里感到輕松、愉快，這樣才能使孩子保持健康的、積極的情緒。

家長教育心得體會12

“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。

“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

教育孩子是一項十分復雜的事情，也是一項偉大的事業(yè)?！巴映升?，盼女成風”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。

一、家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同是給她們起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。大人不學習是不行的。當你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時孩子去運動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲望，一舉兩得。有時候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要認真，應該盡自己更多的努力。

二、不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管

現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最中導致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。

三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學習上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學習積極性，當他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德教育的目的。

四、教育孩子正確地面對挫折

在人的一生中，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志，成就充實的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學會用感激的心情.積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

家長教育心得體會13

有人說興趣是最好的老師，興趣是求知的動力，這句話我是完全贊同的。孩子如果對某一項特別感興趣，必然會不斷地接觸、探索、追求，中間可能會有退縮、回避，這時就需要家長的鼓勵和堅持，小葛同學對海洋知識類的非常感興趣，雖然不算精通，但他一直在不斷地努力去學習、去了解、去探索。我們堅定信心，始終朝著一個目標發(fā)展，相信會取得一定的成績。

如何培養(yǎng)孩子的興趣，我個人總結(jié)了幾點僅供大家一起參考：

第一就是要了解孩子，尊重事實。培養(yǎng)孩子的興趣針對并了解每個孩子的特點，注意觀察孩子的反應，家長不要干涉太多，尊重孩子的意見和選擇，不能憑大人的想象去選擇，主觀臆斷替孩子去選擇。小葛之前讓他上足球課，雖然中間也堅持了三年，每次去都是完全沒興趣，就是去湊個熱鬧，鍛煉身體的。最后他也不想去，只能果斷放棄。不過他喜歡畫畫，于是征詢他的意見就堅持去畫畫了，雖然時間不久，但他不排斥去上課這件事，孩子做他喜歡的永遠不會覺得累。

第二是嚴格要求、適時稱贊。我們平時也是比較嚴格的，周末對自己這一周來所學的內(nèi)容做一個回顧：對這一周做的練習進行梳理，整理到錯題本上，以后可以隨時翻隨時看，做到查漏補缺，及時完成的習慣。周末也會帶著孩子去感興趣的游樂園，勞逸結(jié)合。

第三是創(chuàng)造一個有利的環(huán)境。在家雖然比較溫柔，但是我嚴格的時候必須嚴格，只有這樣才能進步。不過也不會忘記適當?shù)刭澝篮凸膭?。在家他比較喜歡研究海洋生物類的，他會按自己的想法來閱讀各種書籍，以前我還會給點建議，現(xiàn)在大了，他自己比較有想法。所以每次看完他會主動問我一些問題，我知道他是想得到肯定。我們會認真的回答一遍，然后他會很自豪的給我們補充他的海洋知識。

第四是要持之以恒。一件事情要么不做，要做就力爭做到最好。既然有興趣，已經(jīng)選擇，必須持之以恒、堅持到底，把精力集中到一個確定的目標要向著頂尖去發(fā)展。即使將來不成功，也不至于后悔，因為我們認真努力過了。我不太贊成孩子學得太多，不太贊同就是讓孩子隨便學學，因為他們的精力有限，不可能在每個方面都很優(yōu)秀。所以在他喜歡的事情中，盡可能的做好就可以了。

借用《窗邊的小豆豆》寫給孩子們的一段話：無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優(yōu)良品種。在他成長的過程中，會受到很多人的影響，有來自周圍環(huán)境的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良品質(zhì)”，并讓他們發(fā)揚光大，把孩子培養(yǎng)成富有個性的的人。

家長教育心得體會14

首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，怎樣做才能避免這些不安全因素不會發(fā)生。

其次就是教育孩子一旦遇見不安全因素時該怎么辦?

一、在家里應注意正確使用水、電、氣。不要忘記關水龍頭，地漏周圍不能有雜物，影響排水;家里的電器、插頭盡量不要動，嚴禁用金屬搗鼓插座、插排孔;煤氣灶開關盡量讓父母幫你啟用(如果你自己想試做飯)，隨時提醒父母檢查門窗是否防盜沒?如有人敲門，先給爸媽匯報，讓父母看看再決定是否開門，如果只有你一個人在家，你可以從貓眼看是誰，如果是親友，你可以開門讓進，同時給父母打電話說誰誰來家里了。如果不認識，千萬別開門，來人如果說認識你或者父母，你也別開門，你說等等。這時你可以馬上給父母打電話聯(lián)系，如果聯(lián)系不上父母，也別著急，你可以不理會來人，如果來人在門外騙你開門，你可以打110說明情況，切記：一定把自家所處地點平時記住。

二、在外面，注意交通安全，過馬路一定等綠燈亮，先左右看看，確信安全再快步穿過。如果坐在大人自行車后面，一定用手把大人抓好，衣服不能敞開，書包不能背在身上，同時提醒大人騎車不能太快。如果是坐父母車或打的上學，在車里系好安全帶，不要動車門開關或車窗開關，手、頭不要伸出車窗外。下車時需等車停穩(wěn)，開車門時要看看車后有無障礙物。

三、在學校時注意上下樓梯不要跑動，進出教室或廁所等不要擁擠，應有序進出。和小朋友課外活動時應注意不要傷人或被傷，在教室里遇見突發(fā)事件時不要驚慌，服從老師安排，或者躲在課桌下面。

四、在上學或放學途中盡量不要一個人單獨走動，遇見緊急情況時更不要慌張，隨時觀察周圍情況，有異?；蚩梢傻娜艘h離，如父母在可給父母匯報。如有壞蛋分子襲擊學生，應立即找個安全地方藏躲，并向大人求助，同時大聲呼救。上學時應盡快進入學校，別在校門口逗留，放學時應盡量在學校老師帶隊下有序離校，如父母沒及時來接你，可給老師說讓老師幫忙聯(lián)系一下父母。高年級不需要接送學生歸?；蚧丶乙惨皶r，不要在外面逗留，更不要去網(wǎng)吧玩耍。

家長教育心得體會15

這兩天杭州的高溫怎一個“熱”字了得，大家見面用的最多的話語不是相互關愛注意防暑，就是叮囑盡量少出門，但這樣的天氣，該工作的人照樣工作，該學習的人照樣學習，該玩樂的人一樣玩樂，人們都不想因為天氣而打亂原有的生活，因此，常態(tài)下又多了一種異常的體驗。

放假前夕，我與孩子們商量好，暑假期間，我們盡量互不打擾，在沒有特殊情況下，我不會再用車接送他們，他們可以選擇自己坐公交或地鐵出行。這段時間，不管是白天大太陽還是夜晚的小月亮，他們都能始終如一地保持著快樂的心情做著自己的事，這令我很欣慰。

這兩天孩子們晚上上課，按正常下課時間今晚應該已經(jīng)到家了，但卻遲遲未歸，我正著磨著可能是堵車吧。一會兒功夫，兩個人大汗淋漓地進門了，他們很興奮地告訴我，今天走路回來的?！笆裁?走路，你們竟然走路?”他們中的哥哥告訴我：“對的，我們是跑一會兒，走一會兒?！钡艿苷f：”其實走一走覺得挺好，也沒有想象中那么遠。只是，媽媽，這樣你一天就要洗兩次衣服啦，辛苦了!“我笑著鼓勵他們說：”只要你們保持這樣的狀態(tài)，別說一天洗兩次，就是洗十次衣服我也愿意啊?！罢f笑完，他們?nèi)_澡了。

我微信給他們爸爸，并發(fā)了他倆回來時滿頭大汗的照片，我說：”你兒子，厲害了!走路回來?！八兀骸弊呗钒?，那得不少時間呢?“我說：”40分鐘樣子?！八麊枺骸笨诖餂]錢啦?“我回：”有，口袋里還有一百多塊呢。是他們自己想鍛煉，嘗試一下走路回家的感覺?！澳沁厸]再回復我，我猜想這么熱的天，估計爸爸也心疼兒子。

今早，他們很豐滿的狀態(tài)，高興地對我說，這樣的鍛煉真爽，睡眠超級棒。

他們讀書住校時，我都是車接車送，目的只有一個，希望在往返的路上，能夠在車里進行一些必要的溝通，他們能夠把想法和情緒，在途中訴說和喧泄掉，而我也能夠清楚地知道他們成長的心情，這樣無論是回家或是在校，都能保持一種積極的、樂觀的狀態(tài)，兩年多來，我們一直用這樣的方式交流，彼此都感覺挺好。

沒有一個父母不心疼孩子，尤其是現(xiàn)在的父母，有時候為了孩子少走路，少花時間在路上，主動承擔車夫甚至更多的陪伴，我覺得在時間緊湊的讀書期間，避免異常情況發(fā)生而影響學習，這個也未嘗不可，但是到了暑假應該給孩子一些自我的時間和空間，按自己的意愿去規(guī)劃，去體驗屬于他們自己的生活，而不是整天窩居在家里避暑。因此，不管天氣怎么熱，他們?nèi)员３种羧钗迦ゴ蚯?、跑步，甚至與同學偶爾約會，再強的熱浪襲擊也阻礙不了他們按自己意愿行走的方式，他們很快樂，我也覺得這應該是作為年輕人應該有的一種狀態(tài)。

記得有一次我跟他爸爸討論關于孩子學習，他覺得現(xiàn)在的孩子條件太好，太安逸，不像當年他們那時候都有一股向上的力量，為何現(xiàn)在的孩子就沒有艱苦時期那些孩子的斗志，一個個柔柔弱弱的，沒有多少人知道自己的理想是什么?我說我可以理解你的想法，但是你想過現(xiàn)在的社會條件并沒有給孩子們體驗的機會，如果你現(xiàn)在跟孩子們說過去挨餓年代人們生存的狀態(tài)，只能把它歸類為一個故事，沒有切身的經(jīng)歷，他們是很難真正體會那種處境的。新時代，我們提供給孩子的條件是完全不同的，不管什么樣的條件下，孩子就是孩子，他們有自己的天性，他們與我們是無法比擬的。

有時候，我們覺得孩子有些貪玩，但是你不要忘記你也曾年輕過，你還記得你們那個年代，手拎一臺卡式錄音機，一大群人走在街上，肆無忌彈地放著音樂嗎?那種情形放到現(xiàn)在都是一種瘋狂，只能用一個詞來代替，那就是年輕。

回過頭來看看現(xiàn)在的孩子，整天活在知識的海洋里，家庭、社會，一切他們接觸的事物中，只要有機會就給他們灌輸知識，學習幾乎占據(jù)了他們的大部門時間，從出生開始、幼兒園、小學、中學、高中、大學，來自于成人的壓力讓他們的智商過早地成熟，更多的時候會喘不過氣來。我時常會看到一個幼兒園的小朋友戴了一副高度近視眼鏡，跟著父母去上興趣班，還有家門口那些小學生的家長，叮囑孩子學這個學那個，孩子們不情愿的表情，甚至有時候你看到的不是一個孩童對未來世界的向往，而是在沉默中保持著一種落沒感，很冷，似乎一切都已注定。這個信息萬變的社會，在某種意義上來講，不僅是孩子的競爭，更是父母的競爭，也不再是農(nóng)村的孩子從小能吃苦、懂事，就比城里的孩子優(yōu)秀，而是扭曲地變成了拼爹拼娘的年代，父母都特別期望兒女成龍成鳳，為此傾其所有的付出，只要你學習好，其他都不是事。由此，很多能拿高分的孩子，卻變成了除了學習，事不關己。智商直線上升，情商順流直下。更糟糕的是現(xiàn)在公司招聘越來越難，文憑一個比一個高，能力有些卻不如一個職高生。高智商低能力正在腐蝕這些孩子，孩子們?nèi)笔辍⑶嗄瓯緫摀碛械目鞓?，減弱了無知無畏，又多了許多無奈和煩惱，由過去孩子因家境貧困而承擔的身體的累變成了現(xiàn)在精神與身體的共性負擔。

我們沒有辦法改變這個時代，也沒有能力改變一些不好的風氣，但我們可以在適應社會環(huán)境的同時適著做回自己。我一直覺得，一個人有足夠的抵抗力，就能有應對一切事物的能力，適當?shù)臅r機，多給孩子一些自我的空間;合適的時候，多一些鍛煉的機會;在可控范圍內(nèi)，有了想法，就努力去嘗試一下。不管什么樣的情況下，內(nèi)心里擁有一顆好奇的種子，敢于用行動去探索未知的東西，保持好的心態(tài)，有足夠的耐性和耐力，生存總不會是問題。換句話說，父母再有本事，孩子將來的路始終是要靠自己行走，多給孩子一些自己的空間吧。

第五篇：家長教育心得體會

家長教育心得體會

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們？

一、培養(yǎng)孩子，我覺得每個家長都應該根據(jù)自己孩子的特點進行培養(yǎng)，而對孩子的培養(yǎng)，不能只關注他考多少個100分，最重要的教育應體現(xiàn)在如何將他培養(yǎng)成一個完整的人。我是很注重孩子德行的教育的。比如：做事要有始有終，不能半途而廢。做人要誠實，要有責任感，要學會關心別人。

二、現(xiàn)在很多家長都會提到孩子犯了錯誤該不該打？我覺得“打”是家長的一種威懾手段，也是一種教育的輔助手段，會對遏制不良思想行為的發(fā)展起到立竿見影的效果，也能給孩子留下深刻的印象。“打”完孩子后，讓等他認識了錯誤同時要及時說道理教育。但我并不主張經(jīng)常打孩子。

三、培養(yǎng)孩子應該從生活的細節(jié)做起，注重每一件小事。在培養(yǎng)孩子的過程中我也有失敗的地方，如：孩子馬虎的毛病始終改不掉。不知家長們有沒有好辦法，讓我們共同交流，在教育孩子的過程中共勉吧。

四、“嚴”字當頭，抓住小學一年級關鍵期。大學者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子“錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè)，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所認識的大學生、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，沒有自理能力，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直，反倒長成歪脖樹。我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學習，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學生。我家培養(yǎng)孩子的習慣采取“小時嚴、大時寬”。幼兒園、小學時期，孩子還比較聽話，好管教，容易養(yǎng)成好習慣，這時我對兒子以嚴為主。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習慣，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關鍵期，任何教育都有關鍵期，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習慣最為有效，如果過了這個年齡段，再進行這種教育，效果可能就差多了。小學階段，它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣的最關鍵時期。這個階段培養(yǎng)各種良好習慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后。

五、培養(yǎng)獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學會的？這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜！可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好！如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。