第一篇：小學(xué)語文團隊工作計劃

小學(xué)語文團隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以師資培訓(xùn)為中心點，通過常規(guī)教研、學(xué)習(xí)型團隊研修，提煉問題，探究主題，生成課題，達到科研、教研、培訓(xùn)一體的工作模式。

根據(jù)教學(xué)的實際情況和需求，繼續(xù)深化“四目標六環(huán)節(jié)“活力課堂教學(xué)模式，以問題研究為切入點，繼續(xù)把校本教研問題分為三級：即課堂問題；學(xué)段問題；學(xué)科問題，我校語文團隊在教育教學(xué)總目標指導(dǎo)下，在科研課題——校本研修模式引領(lǐng)下，不斷鉆研確立本學(xué)期語文團隊研修主題： “閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”的研究；進一步深化落實“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的探究，做好“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課題達標驗收。在教學(xué)研討交流中逐步提高新疆小學(xué)語文教師的業(yè)務(wù)能力。

二、工作目標

新的課程理念、新教材、新的課程評價觀，對教師提出了新的更高要求。語文團隊教師積極參與教研能熱情高漲投入教學(xué)、團隊教研工作中去，積極探索、大膽創(chuàng)新。

這學(xué)期語文團隊活動與教科研工作緊密結(jié)合，要進一步深化落實“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的研究，”展開教研活動，做好“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”的研究。具體計劃如下：

1、加強理論學(xué)習(xí)

組織團隊教師針對“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”以及有關(guān)“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式“五度”“五有”“目標與環(huán)節(jié)”的靈活運用。定時、定人、定內(nèi)容集中學(xué)習(xí)交流，提高團隊教師理論支撐。

2、高質(zhì)量完成團隊研討課

團隊教師每人一節(jié)關(guān)于“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”的研討課，要求：有團隊備課、研討記實，每人一份教學(xué)設(shè)計和課件，每人一份教學(xué)反思，每人一節(jié)評課。

3、總結(jié)匯報

抓好團隊教研工作，以“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”，以問題為引領(lǐng)，以教學(xué)為手段，切實可行地解決教育教學(xué)中存在的問題。

教師把問題集中體現(xiàn)在課例詳案中的問題研究、教學(xué)反思中的問題積累、團隊研修中的主題設(shè)立中。針對“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”，教師自學(xué)調(diào)研反饋梳理問題——學(xué)校整體解讀答疑——教研組、學(xué)年段、團隊設(shè)定計劃——展開學(xué)期研究實踐的步驟進行。

三、具體措施

我校開展序列性校本研修活動以來，效果顯著。教師能力不斷提高，本學(xué)期結(jié)合崗位練兵，我校校本研修的主題是進一步深化落實“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，繼續(xù)開展“問題設(shè)計有效性”的研修的專項練兵活動。我們語文團隊教師對“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式做深入細致的理解，結(jié)合“閱讀與作文”課堂教學(xué)查找大量的學(xué)習(xí)資料，集中理論學(xué)習(xí)。

1、壯大團隊，加強指導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)習(xí)型團隊的建設(shè)，學(xué)初就成立了以教學(xué)校長為組長，抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長。其他領(lǐng)導(dǎo)、教研組長為成員的校本教研活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保團隊活動全面有序的開展。

各學(xué)年段、學(xué)科分由教學(xué)校長及教導(dǎo)主任負責主管。堅持語文團隊教學(xué)工作例會制度，匯報、交流階段教學(xué)工作情況，互借互利，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，保證教學(xué)工作穩(wěn)步提升。

2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書》。

語文團隊活動結(jié)合校本教研活動以學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書》為基礎(chǔ)?！岸〞r間、定地點、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，寫好心得體會，學(xué)習(xí)日?；⒔?jīng)?；?，并將學(xué)習(xí)考勤記入個人量化，將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來，以便全校教師深入了解新課程理念，探索適于自己教學(xué)的“路子”。

3、開展扎實有效的達標課活動。

達標課活動每人一節(jié)，注重“三級評課”的實效性。

（1）結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織科任學(xué)科教師開展“學(xué)年交叉?zhèn)湔n、學(xué)段集中研討”，讓教師們集思戶益、開動腦筋，進行創(chuàng)造性工作，促進“達標課”活動向更高層次發(fā)展。

（2）課型多樣，有教導(dǎo)主任的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課，有新教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課，還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報課。調(diào)動教師參與教研活動的積極性。在“三級評課”中，提升教師的評課能力，加強教師間的交流，討論教學(xué)中的“熱點”、“難點”、“疑點”，注重教學(xué)感悟、反思，在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。

4、廣開教師座談會，增強學(xué)校教師間的交流。

語文團隊多次組織大、小規(guī)模教研座談會，讓教師各抒己見，共同商討如何提高校本教研活動的實效性，以便隨時調(diào)整工作思路，更加充分體現(xiàn)教師的自主性。

5、設(shè)立專家講座，以點帶面。

做好名師工作站工作，抓住與專家交流的機會，讓我校骨干教師（或教學(xué)某方面有經(jīng)驗教師），談自己教學(xué)經(jīng)驗，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價值的教學(xué)“法寶”，以此方式增進教師間的學(xué)習(xí)，以專家型教師帶動全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，立足于本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學(xué)模式。

6、引導(dǎo)教師寫好平日的教學(xué)隨記，研有成果。

引導(dǎo)、鼓勵教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗，并結(jié)合教育理論，每學(xué)期要有一定的成果，將理論與實際相結(jié)合。及時發(fā)表交流在新疆小學(xué)語文團隊博客上。

7、積極參與研討交流，注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文”評選活動。

8、鼓勵教師個人自身的學(xué)習(xí)。

9、加強對新教師的培養(yǎng)，在語文團隊內(nèi)要求新老教師結(jié)對子，達到以老帶新，以新促老的目的，使我校的教師隊伍進一步強大起來，教師素質(zhì)進一步提高。

10、支持教師積極參加各級各類教研活動，通過開放的教研網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常和校外的同事溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問題，提升教學(xué)研究的水平。

四、語文團隊活動安排

1、組織“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”課堂教學(xué)研究，提升問題探索、確定的探索方向為：

A、體現(xiàn)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問題意識”。

B、體現(xiàn)學(xué)生的主動性，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。

C、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的探索性，探尋具體幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)系生活實際活學(xué)活用書本知識的能力。

D、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動性和合作性，嘗試進行研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。

2、組織“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”匯報課，有教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思，然后團隊教師進行研討、交流。

3、每個隊員隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和問題教研進展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時回應(yīng)，共享經(jīng)驗和共同發(fā)展，提高校本教研成效。

教師課堂教學(xué)進行課前預(yù)設(shè)或課后反思，體現(xiàn)在教學(xué)記事或問題卡中，引導(dǎo)教師對自己的教學(xué)活動進行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實踐，把教研的主戰(zhàn)場放在課堂上，切實解決教學(xué)中存在的實際問題。本學(xué)期學(xué)校設(shè)立教師反思本，要求教師每周一篇立足實際的教學(xué)反思，把教研、領(lǐng)導(dǎo)聽課的建議隨時累計于上。

每位教師要通過前期階段的研修，結(jié)合自身的教學(xué)實踐，以理論為支撐，寫出教學(xué)設(shè)計及反思，利用網(wǎng)上論壇交流，在學(xué)習(xí)型團隊內(nèi)為進行匯報與交流，提煉出具有實效性的、可操作性解決研修主題的方法與途徑。還要寫出典型的教學(xué)案例，互相研討，共同提高。

語文團隊的隊員們依據(jù)我校的實情，切合實際，具有針對性的開展主題式的團隊活動，在校本研修活動中我們不斷的積累知識，提高技能。有高效的“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式語文課堂一定是學(xué)生為主體、學(xué)生個性得到培育與發(fā)展的課堂，是思維能力、創(chuàng)造能力得到最大限度提高的課堂，也必將是有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高、終身幸福的課堂。

那么，讓我們攜起手來，努力構(gòu)建“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課堂，探究“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福奠基。也為自己的幸福人生奠基。

我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，互相切磋，取長補短，爭取更大進步！工作越來越輕松，教學(xué)效果越來越好，基于問題、解決問題，實現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)“四目標六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂!探究“閱讀與作文教學(xué)中問題設(shè)計的有效性”！

第二篇：小學(xué)團隊工作計劃

小學(xué)團隊工作計劃

（2011----2012學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽光，徐徐的春風，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、本學(xué)期主要工作目標及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實加強少年兒童的思想政治教育工作，才能促進少年兒童全面素質(zhì)的提升。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)及中小隊干部的改選工作，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動中的作用。充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮校園廣播臺、班隊會、黑板報、櫥窗、國旗下講話等宣傳功能，營造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊等重要時機和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會主義榮辱觀。以建國60周年為契機，增強少年兒童的愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；按照少先隊工作“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊伍和少先隊干部隊伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊活動設(shè)計與實施，讓廣大學(xué)生在德育實踐中學(xué)本領(lǐng)、長才干。

（二）、強化養(yǎng)成教育，提高少先隊工作實效。

抓實禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊會等工作；體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進行量化考核，每周公布分值，每周進行小結(jié)。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進學(xué)校常規(guī)教育的落實。

加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強少先隊組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風景線。

2、中隊輔導(dǎo)員抓好隊干部建設(shè)，培養(yǎng)班級骨干力量，形成合力，促進優(yōu)良班風的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍

加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊委員會議，建立大隊委員例會制度，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號隊訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗生活，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開展文明禮儀教育月系列活動，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動。

2、慶“三八”系列活動。

3、開展“學(xué)雷鋒和保護環(huán)境”為主題教育系列活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。

4、組織教師團員進行學(xué)習(xí)交流活動。

四月份：活動主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）。

2、開展革命傳統(tǒng)教育，開展清明節(jié)活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實踐，體驗開拓，培養(yǎng)勞動意識與技能

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。

2、開展熱愛勞動的系列教育活動。

3、組織好一年一度的“五四”團員活動。教師團員進行“慶祝五四”手抄報比賽。

六月份：踏實勤奮學(xué)習(xí)，以實際行為爭創(chuàng)佳績

1、慶“六?一”活動，組織游園活動。（1、各中隊出一期黑板報，大隊部定檢查。

2、大隊部組織慶祝六一兒童節(jié)師生手抄報比賽。）

2、評選“十佳”優(yōu)秀隊干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊員給予表彰獎勵。

3、做好新隊員入隊工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請各位老師嚴格按計劃內(nèi)容組織實施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊大隊部

2012年2月

第三篇：小學(xué)2011-2012下學(xué)期 團隊工作計劃

某某學(xué)校團隊工作計劃

（2011----2012學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽光，徐徐的春風，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、本學(xué)期主要工作目標及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實加強少年兒童的思想政治教育工作，才能促進少年兒童全面素質(zhì)的提升。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)工作，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動中的作用。充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮校園廣播臺、班隊會、黑板報、櫥窗、國旗下講話等宣傳功能，營造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊等重要時機和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會主義榮辱觀。以學(xué)雷鋒紀念日和清明節(jié)祭掃烈士墓為契機，增強少年兒童的愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；按照少先隊工作“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制” 的要求，抓好輔導(dǎo)員隊伍和少先隊干部隊伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊活動設(shè)計與實施，讓廣大學(xué)生在德育實踐中學(xué)本領(lǐng)、長才干。

（二）、強化養(yǎng)成教育，提高少先隊工作實效。

抓實禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊會等工作；體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進行量化考核，每周公布分值，每周進行小結(jié)。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進學(xué)校常規(guī)教育的落實。

加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強少先隊組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風景線。

2、中隊輔導(dǎo)員抓好大隊干部建設(shè)，培養(yǎng)班級骨干力量，形成合力，促進優(yōu)良班風的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍

加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每周舉行一次大隊委員會議，建立大隊委員例會制度，總結(jié)一周來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號隊訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動安排

【二月份】

召開大隊部工作會，討論計劃，指導(dǎo)中隊工作，鼓勵全體少先隊大隊委在新學(xué)期努力進取，嚴格要求，做好表率

【三月份】

重溫規(guī)范，體驗生活，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我

1、召開新學(xué)期開學(xué)典禮。

2、行為規(guī)范教育

3、慶“三八”感恩教育活動

4、學(xué)雷鋒活動月，更新板報 “弘揚雷鋒精神”主題教育

5、做好少先隊員“推優(yōu)入隊入團”工作。

6、第一周開展“弘揚雷鋒精神、共建雷鋒校園”的主題班會。

7、第二周結(jié)合紀念“三·八”國際婦女節(jié)主題隊會，開展為長輩或老師寫一封信及做一件事的活動。培養(yǎng)學(xué)生尊重長輩，孝敬父母，為父母做力所能及的事情。

8、第三周開展以“共創(chuàng)綠色家園”既植樹節(jié)的主題班會。

9、第四周開展以“講文明、樹新風”的主題隊會 【四月份】

活動主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各班完成以“綠色清明、你我行動”為主題的黑板報。

2、革命傳統(tǒng)教育：4月4日，西山烈士陵園清明節(jié)祭掃活動

3、新隊員入隊宣誓儀式

4、組織安全疏散演練。

5、第一周各班開展以“文明祭奠清明節(jié)的革命傳統(tǒng)教育”的主題班會。

6、第二周各班開展以“學(xué)習(xí)隊章”的主題隊會。

7、第三周各班開展以“學(xué)禮儀規(guī)范、做文明學(xué)生”的主題班會。

8、第四周各班開展以“安全你我”的主題隊會。【五月份】

勇于實踐，體驗開拓，培養(yǎng)勞動意識與技能

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動（各中隊出板報，大隊部檢查）。

2、開展熱愛勞動的系列教育活動。

3、紀念“五四”愛國運動手抄報比賽。

4、協(xié)助學(xué)校參加全縣體育運動會。

5、第一周各班開展以“溫馨五月、感恩母親”的主題班會。

6、第二周各班開展以“珍惜生命、安全第一”的主題隊會。

7、第三周各班開展以“激情超越夢想”的主題班會。

8、第四周各班開展以“天生我才必有用”的主題隊會。

【六月份】

踏實勤奮學(xué)習(xí)，以實際行為爭創(chuàng)佳績

1、慶“六?一”活動（各中隊出板報，大隊部定檢查）

2、大隊部組織慶祝六一兒童節(jié)書畫比賽

3、法制教育 4、6月23日（農(nóng)歷五月初五）開展“端午節(jié)”系列活動

5、做好畢業(yè)班組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。

6、第一周各班開展以“慶祝六

一、快樂成長”的主題班會。

7、第二周各班開展以“愛眼、護眼主題隊會。（6月6日全國愛眼日）

8、第三周各班開展以“理想點亮人生”的主題班會

9、第四周各班開展以“我與悲鴻藝校共成長”的主題隊會?！酒咴路荨?/p>

1、期末工作總結(jié)

2、暑假實踐活動安排

（請各位老師嚴格按計劃內(nèi)容組織實施，若有其它事宜另行通知。）

某某學(xué)校少先隊大隊部

2012年3月1日

第四篇：2014年上期小學(xué)團隊工作計劃

2014年上期團隊工作計劃

瑤崗仙鎮(zhèn)長策學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽光，徐徐的春風，新的學(xué)期再一次拉開了序幕。本學(xué)期，我校團隊工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實踐體驗教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、本學(xué)期主要工作目標及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實加強少年兒童的思想政治教育工作，才能促進少年兒童全面素質(zhì)的提升。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)及中小隊干部的改選工作，開展好隊會活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動中的作用。充分挖掘社會德育資源，發(fā)揮校園廣播臺、班隊會、黑板報、櫥窗、國旗下講話等宣傳功能，營造濃厚的教育氛圍。抓住開學(xué)、入隊等重要時機和重要節(jié)日，開展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會主義榮辱觀。增強少年兒童的愛國情感，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；按照少先隊工作“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊伍和

少先隊干部隊伍建設(shè)，定期開展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊活動設(shè)計與實施，讓廣大學(xué)生在德育實踐中學(xué)本領(lǐng)、長才干。

（二）、強化養(yǎng)成教育，提高少先隊工作實效。

抓實禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊會等工作；體現(xiàn)四個到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評到位，切實提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進行量化考核，每周公布分值，每周進行小結(jié)。對在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進學(xué)校常規(guī)教育的落實。

加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務(wù)撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（三）、加強少先隊組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強有力的自主管理干部隊伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個環(huán)節(jié)，充分調(diào)動學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風景線。

2、中隊輔導(dǎo)員抓好隊干部建設(shè)，培養(yǎng)班級骨干力量，形成合力，促進優(yōu)良班風的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍

加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊委員會議，建立大隊委員例會制度，總結(jié)一月來的工作，為學(xué)校及班級建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號隊訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗生活，學(xué)會關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開展文明禮儀教育月系列活動，結(jié)合開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動。

2、慶“三八”系列活動。

3、開展“學(xué)雷鋒和保護環(huán)境”為主題教育系列活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。

4、組織教師團員進行學(xué)習(xí)交流活動。

四月份：活動主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）。

2、開展革命傳統(tǒng)教育，開展清明節(jié)活動（各中隊出一期黑板報，大隊部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實踐，體驗開拓，培養(yǎng)勞動意識與技能

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動

2、開展熱愛勞動的系列教育活動。

3、組織好一年一度的“五四”團員活動。教師團員進行“慶祝五四”手抄報比賽。

六月份：踏實勤奮學(xué)習(xí)，以實際行為爭創(chuàng)佳績

1、慶“六?一”活動，組織團體活動。

2、評選“十佳”優(yōu)秀隊干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊員給予表彰獎勵。

3、做好新隊員入隊工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請各位老師嚴格按計劃內(nèi)容組織實施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊大隊部

2014年2月

第五篇：小學(xué)2009春季學(xué)期團隊工作計劃

鳳塘小學(xué)2009春季學(xué)期團隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想

我校團隊工作在校委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞提高學(xué)生素質(zhì)和活躍學(xué)生這個中心，努力把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的接班人。

二、工作思路

九月份：本月的重要節(jié)日是教師節(jié)，各中隊可以創(chuàng)造性地開展尊敬教師、熱愛教師活動。在大隊干部中，全面培養(yǎng)學(xué)生尊重教師的勞動的意識和行為。

十月份：通過感恩活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國情感，在校努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，報效父母。

十一月份：學(xué)習(xí)《鳳塘小學(xué)禮儀常規(guī)歌》，規(guī)范學(xué)生的日常行為。十二月份：學(xué)跳“校園集體舞”，由各中隊參加表演。

元月份：慶祝元旦，引導(dǎo)隊員投入期末復(fù)習(xí)迎考，做好寒假活動計劃。

三、具體活動安排

九月份：

1、各中隊開展尊重老師勞動的活動；

2、少先隊干部日常檢查上崗。

十月份：

1、組織隊員慶祝“國慶”活動

2、廣泛開展特色教育活動

3、對全體隊員進行隊史和隊知識教育。

十一月份：

1、開展感恩活動，結(jié)合班級班會；

2、組織實施“我的一天”的活動；

3、開展主題隊會活動。

十二月份：學(xué)習(xí)《鳳塘小學(xué)禮儀常規(guī)歌》

元月份：全體隊員投入期末復(fù)習(xí)迎考