第一篇：高中運動會班級總結(jié)（寫寫幫推薦）

高中運動會班級總結(jié)

高中運動會班級總結(jié)

九月的悄然逝去，我們共同經(jīng)歷了緊張，歡樂的運動會。這是我們大家在高中生活中的第一個運動會。對我個人而言這次運動會在我頭腦里印象深刻，希望可以與君共勉。

從運動會入場式，到我們觀眾席上兩邊見線，再到我們迎接運動員回來的加油神器——瓜拉板，操場上放眼望去觀眾席咱班最顯眼。

雖然在運動會入場式隊列評比上我們小有遺憾獲得的是二等獎，但是我們隊列中的39個人也為了班級榮譽犧牲了自己很多的休息時間，39個人的努力，讓我們十班在全校師生面前完美亮相，此時此刻說心里話我覺得不必在乎最后的結(jié)果，因為我看到了39個人冒雨練隊列，我看到了他們中午頂著太陽練隊列，我看到了他們的汗水，所以請在這里讓我們?yōu)樗麄児恼疲?/p>

觀眾席的隊列，我可以很自信的說咱們班是最棒的，最顯眼的，我們做到了班與班之間見線，我們?nèi)耸诌€有一個加油神器，當(dāng)我們揮舞起神器為運動員吶喊助威時從操場上放眼望去，觀眾席上出現(xiàn)一個白色的方陣。這就是我們——十班，相當(dāng)強(qiáng)大的助威團(tuán)。為了我們勢在必得的精神文明班集體，我們安排的放哨崗很給力，大家也很配合，所以老師來檢查時我覺得我們做到了很好的觀看比賽為運動員加油，還有我們的賽后衛(wèi)生做的相當(dāng)?shù)轿唬虼宋覀冓A得了精神文明班集體的稱號，在這里我要感謝王xx,辛xx,宋xx,郭xx,陳xx,程xx,夏xx,鄭xx,黃xx,李xx,孫xx,秦xx,于xx,韓xx,張xx,馬xx,陳xx,馬xx,丁xx在運

動會的兩天中為我們十班所做的一切。

運動會上最重要的當(dāng)然還是運動員，我們?nèi)嗫偣灿?1位運動員，每一位運動員不論比賽成績的好與壞都是值得我們用掌聲稱贊。在運動會中我們班31位運動員共同努力為我們十班獲得了團(tuán)體總分第九的好成績！

九月——我們高中生活的第一個月雖然活動較多，但我們可以做到有條不紊，井然有序。很榮幸能與大家一同為十班爭取榮譽，為我們十班后黑板之上增添獎狀。九月過后，我們還會一起迎接更多的考驗，希望大家可以共同努力，讓我們的十班問鼎一中，也希望繽紛的校園活動，可以在大家的三年高中生活中留下最美好的印記。

高一十班 文體部

拓展閱讀：2014年秋季運動會班級總結(jié)

每當(dāng)提到此次運動會，我最想說的

一句話就是”感謝”,感謝每一個參加入場式的同學(xué)，感謝每一位運動員，感謝所有以各種方式為運動會奉獻(xiàn)一份力量的同學(xué)，還要感謝老師們的支持，以及裁判組的周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?。感謝兩位班長和體育委員穆xx對我的信任，囑托我寫這份總結(jié)。

這是十三班最后一次運動會了，也是我唯一一次以一位班級組織者的身份參加的運動會。第一個任務(wù)就是項目報名。雖然現(xiàn)在已是高三，同學(xué)們沒有能力和必要拿出很多精力在運動會上，但是班里還是有相當(dāng)多的同學(xué)愿意為班級做出一份努力，也有一些同學(xué)謙虛說自己能力有限，渴望一份鍛煉。由于這個學(xué)期之前一些同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，以及一些同學(xué)選擇了出國的道路，我們班沒能組建起一個完整的陣容，有些項目仍有空余，這算是一個小小的遺憾。然參與者都充滿了期待，包括我，我想為自己的項目投入一些時間。

從9月15日開始，一些同學(xué)就開

始對自己的項目進(jìn)行訓(xùn)練了。給我印象最深的是張月15日，文良想在下午自習(xí)結(jié)束后練習(xí)一下400米，讓我陪他一起。自習(xí)下了之后天下起小雨，氣溫比較低，我沒有在教室找到文良，便撐傘到田徑場，那時候他已經(jīng)跑完了一圈。xx在項目準(zhǔn)備期間問了我很多問題，比如起跑、沖刺這些方面的。后來他還自告奮勇，補全了接力少一人的空位。田賽方面，()由于班里拿不出器械，劉伊然、劉璐和王笑然為了訓(xùn)練鉛球找我?guī)兔?；器材室老師很支持她們的?xùn)練，并花費一個小時的時間對她們進(jìn)行指導(dǎo)，而參加男子鉛球的王xx和王xx也參與了此次訓(xùn)練。每一位運動員都為了項目花費了不少精力和體力，遺憾的是我沒能跟他們在一起訓(xùn)練，整個九月我都在養(yǎng)傷當(dāng)中，運動會前一天才痊愈。

在運動員們練習(xí)期間，穆xx為他們做了非常多的技術(shù)方面的指導(dǎo)。穆xx是體育生，每天要訓(xùn)練幾個小時，其辛苦程度可見一斑。即使是這樣，每當(dāng)有

同學(xué)向她詢問體育方面的技巧或是尋求指導(dǎo)，她都會面面俱到地講解和教授。9月29日下午，穆xx帶著參加接力的人練習(xí)接棒，又教我和張xx起跑，每一個動作都很細(xì)心地糾正。29日回家之前，她還把運動員一些注意事項，即準(zhǔn)備活動、比賽的衣著等方面，毫無遺漏地講給我，讓我轉(zhuǎn)告給各位運動員，她還怕我講不清，我把她說的每一條都記在秩序冊上，她才放心。這些無不顯示了一個體育生對體育的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也顯示了一個體育委員的用心。

入場式的籌備從9月18日開始，而這一方面的工作全部由文藝委員劉佳葉負(fù)責(zé)。主題是展現(xiàn)薩拉熱窩的歷史風(fēng)貌，呼吁和平。歷時兩個星期的排練，我因傷病錯過了。我是了解到的，這段時間劉xx很辛苦，要合成背景音樂，要準(zhǔn)備前導(dǎo)詞，還要規(guī)劃入場式的節(jié)目。很多的任務(wù)，劉xx還是很得當(dāng)?shù)胤峙浣o各方面擅長的同學(xué)。馬xx為入場式撰寫了前導(dǎo)詞，又額外參加了多次排練。他

在日記里這樣寫道：

由于身體在疲憊中拿不出什么狀態(tài)，于是隨著同學(xué)們一起排練與配音樂，我還是愿意出我的一分力氣。于是寫引導(dǎo)詞變成了我為數(shù)不多的任務(wù)，此前一直不知道怎么寫，忽而在某天晚上某個晚自習(xí)花了15分鐘寥寥草草寫完，竟然還算可以，順利通關(guān)，雖傾注了我的心血，卻全然不記得細(xì)節(jié)了，也許寫多了就是這樣，沒有什么以外罷了……關(guān)于運動會角色的事情也許我身上是發(fā)生最多的，但我更愿意將之留在心底而只說出一小部分，陰差陽錯的，我由一個小小的市民，變成了一個小小的士兵，正是這小小的改變，才有了后來好幾次排練的事情，才有了自己驚喜不已的劇情。

運動會前夕，天降大雨，但放晴得又快得出人意料，這場盛會如期而至。由于先前的傷病我沒能參加入場式的排練，所以負(fù)責(zé)幫同學(xué)拿衣服和書包。我坐在看臺上，風(fēng)吹得我流鼻涕；我深感同學(xué)們的辛苦，他們要穿著很單薄的衣

服入場。入場式的節(jié)目雖然簡短，但是每一個細(xì)節(jié)都有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，這與他們每天的練習(xí)是分不開的。表演費迪南大公的張十工，那個星期持續(xù)發(fā)燒，但沒有錯過一次排練，入場式也是帶病上場。我才明白其實每一個同學(xué)心里都有一份責(zé)任感，一份榮譽感。

項目有序地進(jìn)行。我最終得到了上跑道的機(jī)會。在這競技性很強(qiáng)的活動中，出類拔萃不是一件容易的事。但是每一位參加完比賽的運動員，都感到一份榮耀，都為這樣一場比賽感到高興而滿足。赫小榕是我們班班長，這次運動會她作為班長出了不少力，她也是運動員，參加了三個項目，下面是運動會結(jié)束后她的一些感想。

我們需要做的，就是享受比賽。作為一個運動員，我非常珍惜在這次運動會上每一次上場的機(jī)會。每一個參加比賽的人，或多或少都和我有些相同的經(jīng)歷。因為，體育競賽能夠帶給我們太多美妙的感覺。

其實我很害怕起跑，尤其是等待發(fā)令槍響的幾秒鐘，感覺力量和呼吸都被抽走了，只剩下空空的心跳，而槍響的一刻，我必須拋掉所有的怯懦，就像獵豹迅捷而優(yōu)雅的追趕瞪羚時所需要做的，在最短時間內(nèi)把身體調(diào)整到高度協(xié)調(diào)的狀態(tài)，然后精力高度集中。15秒，整個操場變得安靜了，只有風(fēng)，只有我，還有那條終點線。比賽結(jié)束后，轉(zhuǎn)向計時員，有些恍惚，似乎忘記了自己是怎么過來的，但是伴著急促的呼吸和心跳，剛才的專注與熱烈，又回歸了記憶。

這些感覺，是我們在教室里體會不到的，平時在操場上鍛煉同樣體會不到。只有在這種氛圍之下，知道看臺上整個13班都在等著你沖過終點線時，才會有這樣一種想要發(fā)掘所有潛能的渴望。在廣播里面聽到自己為班里加了幾分，又帶來了驚喜。這時，再回想站在起點慌亂緊張自己，還有那個安慰的擁抱，都成了微笑。

從整個過程來說，給我最深刻的感

受就是我們班的團(tuán)結(jié)。無論是開幕式的排練還是運動會那天的比賽，班委積極承擔(dān)起自己的工作，所有人都在認(rèn)真的配合。彩排那天晚上耽誤了吃飯時間，沒有人抱怨，直到練得比較滿意才回班。運動員會抽時間去練習(xí)，比賽的時候，拼盡全力。

運動會的服務(wù)工作和衛(wèi)生工作也沒有一點松懈。服務(wù)工作由衛(wèi)生委員曲xx和安全委員王xx負(fù)責(zé)。每當(dāng)有我們班的同學(xué)上場比賽時，他們就會和一些同學(xué)站在場邊，一些幫忙拿外套和褲子，另一些拿著水和云南白藥，云南白藥是用來做傷病急救的。這些同學(xué)也是非常辛苦的，他們沒能在看臺上觀看比賽，要在跑道邊上，忍受烈日的暴曬。xx說：”其實我們并沒有做多少工作。醫(yī)療方面，沒有人受傷，當(dāng)然這是最好的，誰也不希望有人在比賽中受傷，大家都平安才是我們想看到的。”運動會結(jié)束前，xx還跟其他幾個同學(xué)清理了一下看臺衛(wèi)生，沒有留下一點垃圾。誠然，運動會

少不了這樣一些做精細(xì)活的人，他們也做出了相當(dāng)多的貢獻(xiàn)。

運動會圓滿結(jié)束，它確實有超出比賽的更多的意義。它代表一份參與，一份責(zé)任，也是一份熱愛，對同學(xué)、對集體、對體育。另一位班長陳xx說：”坦白說我覺得很充實的。雖然沒有錦旗，但我覺得是最棒的運動會了。以大家的開心作為結(jié)束就夠了，因為我們早就是一個整體了?！逼鋵嶓w育帶給我們的，是非常多的，不僅僅是體質(zhì)的增強(qiáng)。它在緩解壓力、調(diào)整生活節(jié)奏、培養(yǎng)興趣、提升精神等方面都是不可缺少的。一次運動會，一次經(jīng)歷，一次成長，勝地不常，盛筵難再，臨別贈言，幸承恩于每一滴汗水，每一場的拼搏，是所望于群公了。高中生涯還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，每一個人，都已經(jīng)起跑，決不會撤退一步。

大學(xué)生田徑運動會工作總結(jié)第十屆田徑運動會工作總結(jié)運動會工作總結(jié)

第二篇：高中班級運動會口號[范文模版]

1、團(tuán)結(jié)進(jìn)步，永爭第一

2、團(tuán)結(jié)拼搏，永爭第一

3、超越自我，挑戰(zhàn)極限

4、超越自我，秀出風(fēng)采

5、團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我6、奮勇拼搏，展現(xiàn)自我7、年輕沒有失敗，只要亮出風(fēng)采

8、命運全在拼擊，奮斗就是希望

9、荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華

10、拿出自己最美的英姿改變明天

11、勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起

12、×班×班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

13、未來在這里閃光，新星在這里成長

14、賽出獨特的風(fēng)格，賽出輝煌的人生

15、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我×班，英姿煥爽

16、××精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績

17、青春如火，超越自我，×年×班，奮勇拼搏

18、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄

19、×班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

20、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我21、我運動，我健康。我自信，我必勝

22、奮勇拼搏，勇奪第一，團(tuán)結(jié)協(xié)作，興我×班

23、你參與了，你堅持了，你勝利了

24、勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起

25、九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

26、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，爭創(chuàng)一流

27、互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰

28、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一

29、揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)

30、銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌31、16，16，一枝獨秀，秀出風(fēng)采

32、爭花之艷，奪目之光；賽場驕雄，唯我二班

33、秀出風(fēng)采，賽出輝煌；高一（4）班，fighting34、厚積薄發(fā)，超越自我；十一十一，永不言棄

35、英雄連，十三班，拼出一片藍(lán)藍(lán)天

36、年輕無極限，青春我代言。我精彩，我運動

37、團(tuán)結(jié)拼搏，珍視友誼；挑戰(zhàn)自我，綻放活力

38、揮灑激情，放飛夢想；一十五班，敢創(chuàng)奇跡

39、高一十六，誰與爭鋒；再接再厲，再添錦繡

40、高一十七，所向披靡；同心協(xié)力，誓奪第一

41、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，二十五班怕過誰

42、高一二九，拼搏永久；拼出士氣，搏出風(fēng)采

43、三六三六，團(tuán)結(jié)奮斗；頑強(qiáng)拼搏，笑到最后

44、奮勇拼搏，展現(xiàn)自我；三十八班，氣勢磅礴

45、三九一出，誰與爭鋒？橫掃賽場，唯我稱雄

46、班揚帆把舵，奮力拼搏；高一四十，氣勢磅礴

47、賽出水平，賽出風(fēng)格，向前沖，讓我們與眾不同

48、勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄

49、×班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄

50、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我51、我運動，我健康。我自信，我必勝

52、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強(qiáng)不息

53、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績

54、勵精圖治，開拓進(jìn)取，超越劉翔，從我做起

55、×班×班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌

56、未來在這里閃光，新星在這里成長

57、賽出獨特的風(fēng)格，賽出輝煌的人生

58、揚帆把舵，奮勇拼搏，看我×班，英姿煥爽

59、力拔山兮氣蓋世，欲與天公試比高

60、×年×班，猛虎出山，×年×班，銳不可當(dāng)

61、奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一

62、××精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績

63、青春如火，超越自我，×年×班，奮勇拼搏

64、頑強(qiáng)拼搏，擁抱勝利，xxx，勇爭第一

65、揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我66、勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上

67、團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強(qiáng)不息

68、磨礪意志，奮發(fā)沖刺，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我69、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限

70、文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下

71、認(rèn)真讀書，踏實做人。全民健身，奔向奧運

72、有夢想誰都了不起，有勇氣才會有奇跡

73、和自己比賽。為了明天，超越今天，我們最愉快

74、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績

75、揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)

76、×班×班，銳不可當(dāng)，超越自我，再創(chuàng)輝煌

77、賽出水平，賽出風(fēng)格，向前沖，讓我們與眾不同

78、把青春合美好都留美麗的母校，為你添彩，為你驕傲

79、二十二班，一馬平川；凌云賽場，斗志昂揚；文韜武略，笑傲群芳80、5班的歡樂，無邊無際，5班的風(fēng)采，5班的信念，無堅不摧，5班的精彩

第三篇：高中班級情況總結(jié)

篇一：高中班級工作總結(jié)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期高二（）班班級工作總結(jié)

時間： 撰稿人：

高二上學(xué)期以來緊張快節(jié)奏的校園生活和忙碌的工作任務(wù)將要告一段落了。回首高二的一個學(xué)期，我們努力的學(xué)習(xí)，積極的進(jìn)取，創(chuàng)造了很多很多優(yōu)異的成績；同樣，在取得優(yōu)異成績的背后，也暴露出了一些我們的不足和缺陷，這些是不可避免的。所以，做這樣的期末總結(jié)是很有必要的，我認(rèn)為是值得的。第一部分 班委隊伍作風(fēng)總結(jié)

縱貫本學(xué)期，我們舉行了多次的班委會成員會議，做到了定期定時的進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)在過去的一段時間，班委會成員所做的進(jìn)步和一些不足之處。開展了經(jīng)驗交流和思想教育活動，并勉勵班委會成員繼續(xù)努力的為班集體服務(wù)。

對于班級中參與學(xué)校大型活動，都是由班委會成員在會議上通過反復(fù)研討和斟酌之后，由班長和副班長整理，統(tǒng)一進(jìn)行分配和安排，再下達(dá)到個人，明確到位、分配到人。充分體現(xiàn)了班委會是學(xué)生管理班級的核心機(jī)構(gòu)，發(fā)揮了各位同學(xué)的能力和優(yōu)勢。

同樣，在班委會成員工作中仍存在著許多的缺陷和不足。如有些成員的參與工作的積極性不高，對于分配的工作任務(wù)責(zé)任心不夠；有的成員工作熱情很高，但工作效果卻并不令人滿意；在日常的班級生活中沒有做好模范帶頭作用等，種種的不足，我們會在下學(xué)期伊始的班委會成員會議進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)要求。第二部分 思想建設(shè)方面總結(jié)

本學(xué)期，在班主任王老師的要求下，班上開展了很多次的思想建設(shè)方面的主題班會。著重深化要求了學(xué)習(xí)風(fēng)氣，道德品質(zhì)，責(zé)任意識等高中學(xué)生必備的素質(zhì)。首先由班主任王老師發(fā)言，提出主題，然后再由班上的同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言和闡述，最后再由班主任王老師進(jìn)行總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。會后，從實際表現(xiàn)來看，著實取得比較好的成果。

由班委會成員安排，組織和開展了一些實踐活動。在活動中，同學(xué)們積極參與，強(qiáng)化了自己對于思想道德的理解和認(rèn)識，提升了自身的道德修養(yǎng)，可以說這些活動的開展是成功的。

同樣，班級中還是存在著思想道德上的不足，有些同學(xué)還是沒能夠自覺地提升個人修養(yǎng)。我們也將在下學(xué)期繼續(xù)開展主題班會和系列活動來滿足思想建設(shè)方面的要求。

第三部分 學(xué)習(xí)生活方面總結(jié)

生活方面

勞動方面，具體如下：

繼續(xù)鞏固了上學(xué)期勞動成果，把班級衛(wèi)生保持作為工作重點，調(diào)動同學(xué)們的勞動積極性，把班級維護(hù)的更加干凈、整潔，勞動小組負(fù)起了責(zé)任，在勞動委員監(jiān)督下，班級衛(wèi)生保持做的很不錯。

但仍然存在著這樣那樣的小問題，我們也會在班委會上進(jìn)行總結(jié)。

班級紀(jì)律方面，具體如下：

老師和班長鄭重了申明課堂紀(jì)律，并發(fā)出倡導(dǎo)，號召大家遵守班級紀(jì)律，提高課堂素養(yǎng)，維護(hù)學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

班長，紀(jì)律委員加強(qiáng)管理，并及時的將相關(guān)紀(jì)律問題向老師進(jìn)行反映。對于遲到，未出操，上課講話，不做眼保健操等違反校紀(jì)班紀(jì)的同學(xué)進(jìn)行了一定程度上的懲罰。班級紀(jì)律問題明顯改善，同樣仍有待提高。

第四部分 校園活動方面總結(jié)

本學(xué)期學(xué)校開展了校運動會、校園書市、科技文化節(jié)、元旦慶祝會等多項活

動。同學(xué)們在這些活動中表現(xiàn)搶眼，積極踴躍的投身到活動準(zhǔn)備中，并在這些活動中取得了不錯的成果，這些是可喜的事情。班委會對于活動的準(zhǔn)備，活動的參與和活動的后勤方面做的很好，得到了老師和同學(xué)們的肯定。但是在人員安排和調(diào)度上，表現(xiàn)出準(zhǔn)備的不夠充分和思維的局限性，這是需要我們每一位成員，反思和總結(jié)的事情。

在這個學(xué)期里，我們經(jīng)歷了很多很多，有可喜的地方，也有堪憂之處；有成功，也有失??；有笑容，也有汗水；有收獲，也有問題。但唯一不變的，我們相信，便是有付出，一定有回報！相信我們在接下來的學(xué)期，乃至接下來的高中生活中能做的更好。篇二：高中班級工作總結(jié)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

班級工作總結(jié)

富

縣

高

級

中

學(xué)

宇 豐 收

2014年07月03日

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

班級工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一（16）班班主任，跟上學(xué)期相比，本學(xué)期流失3名學(xué)生（張鵬、胡建華、李延偉、），新進(jìn)學(xué)生6名（賴帥軍、尉嘉嘉、梁澤華、郭閣、徐義杰、李榮），總?cè)藬?shù)47人，其中：男生24人、女生23人，住宿生35人（男15人，女20人）。本學(xué)期在學(xué)校、德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在任課教師的大力支持和配合下，我班班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作思路

以德育工作為首，以服務(wù)教學(xué)工作為中心，立足班級常規(guī)工作，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)；以班級文化建設(shè)為載體，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

二、本學(xué)期完成的主要工作：

1、組織了學(xué)生參加學(xué)校各種活動，如參加法制教育報告會、6?26禁毒報告會、關(guān)工委報告會、拔河比賽并獲高一年級第一名。

2、積極配合學(xué)校、年級做好教學(xué)改革工作，認(rèn)真執(zhí)行622?211課堂教學(xué)模式，并組織學(xué)生按時高質(zhì)量更換黑板報、文化墻。

3、響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生召開特色主題班會，如安全教育、中考總結(jié)、禁毒教育等。

4、按時召開各種會議，如住宿生會議、學(xué)困生會議，積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、根據(jù)學(xué)校部署，狠抓學(xué)生日常規(guī)范，明確了本學(xué)期班級工作的重點。6、3月8--9日，組織未獲得學(xué)分的學(xué)生按時參加補考。

7、按教學(xué)處要求積極組織本班興趣小組學(xué)生按時參加興趣小組才藝展示活動。組織學(xué)生參加了英語情景劇比賽，組織學(xué)生參加了各教研組的教研活動。如物理實驗技能操作大賽、政治組的“聚焦兩會，暢想未來”手抄報活動、地理組“家鄉(xiāng)美”手抄報活動等。

8、組織成立了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督小組、青年志愿者服務(wù)小組等組織并開展活動。9、4月28--30日組織學(xué)生參加了富縣高級中學(xué)第十七屆田徑運動會并取得高一級集體獎第一名的優(yōu)異成績。10、5月12---16日配合學(xué)校、年級組舉行了家長開放周活動，家?；樱餐逃⒆?。

11、完成了文理分科任務(wù)，組織學(xué)生參加了校園安全網(wǎng)絡(luò)競賽活動。

12、組織學(xué)生參加了“漢字書寫大賽”活動。

13、完成了本學(xué)期的學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，完善了學(xué)生成長記錄袋。

14、進(jìn)行了校外租住生安全排查、教室宿舍安全排查等活動。

15、組織實施了”大課間”活動，6月25日進(jìn)行了校園安全疏散演練活動。

16、積極上好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

17、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

18、主動貫徹落實學(xué)校以及部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策。

三、工作中的不足：

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn)，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識不強(qiáng)。

2、個別班干部的工作能力不強(qiáng)，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

3、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

四、下一步的整改措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育。

4、與科任老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績。

5、努力提高班干部的管理、組織能力，增強(qiáng)班級凝聚力，形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

高一（16）班班主任 宇豐收 2014年07月03日 篇三：高一(12)班共班團(tuán)隊活動總結(jié)

高一（12）班共班團(tuán)隊活動總結(jié)

高一（12）班由42名學(xué)生組成，男19人，女21人，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力。要達(dá)到這一目的，必須依靠班主任、全體任課老師及年級組的共同管理，作出長期的努力和實踐，進(jìn)行切實有效的班級管理。

緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但要提醒同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞,經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會,這正是我們最大的收獲。針對我們班的實際情況，12班的共班團(tuán)隊活動做如下總結(jié)：

首先，充分了解學(xué)生。

只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生，因材施教，因勢利導(dǎo)，教育的效果才會明顯。經(jīng)過半個多學(xué)期的班主任工作，通過與任課老師的交流，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生從性格上可以分為如下幾類；（1）充滿活力型，這類學(xué)生比較外向，容易接受新鮮事物，但也容易沖動，有些任性，經(jīng)受不住挫折，自我控制能力差；如黃利堅、余卓哲、胡昊男、葉佳斌等。（2）膽小內(nèi)向型，這類學(xué)生性格內(nèi)向，對新鮮事物的接受和敏感相對較差，他們不喜歡和老師交流，遇事望后躲，不愛顯示自己的能力，如余羅揚、樓志建、黃紫微等。（3）積極上進(jìn)型，這類學(xué)生是非分明，積極進(jìn)取，有很強(qiáng)的上進(jìn)心，如張玉珍、張爾杰、江旺強(qiáng)、汪知非等。第一類學(xué)生喜歡自由自在，無拘無束地學(xué)習(xí)和娛樂，特別喜歡打籃球，容易受到不良環(huán)境的影響，一旦把握不住就會做一些違反班規(guī)校規(guī)的事。第二類學(xué)生雖然相對較穩(wěn)重，但容易失去各種機(jī)會，成績不怎么理想。第三類學(xué)生要適當(dāng)引導(dǎo)，加強(qiáng)培養(yǎng)，爭取穩(wěn)在年級前100名，成為班級學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭羊。了解學(xué)生，是管理班級的重點，只有充分了解學(xué)生才能使班級管理更加有力可使，班級管理更加有效。

二、建立良好的班干部隊伍。

一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級，更能有利于班級管理。因此，要建立好班干部隊伍，并明確分工，讓他們各司其職，然后再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指導(dǎo)他們做、暗示他們做，這樣，就會使班級干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級干部的管理，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果。同時，良好的班干部隊伍一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。也具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此，要精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”，目前班長、團(tuán)支書、衛(wèi)生委員、體育委員幾位管理能力還是不錯。

三、落實好常規(guī)管理。

本班主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《高一12班班規(guī)》 為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，主要是按照年級組提出的要求，經(jīng)常跟班，特別是一些自習(xí)課和晚讀課，但是，如果一味的跟，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，同時老師也不一定有那么多時間，所以，在開學(xué)的第一個月，經(jīng)常跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。同時經(jīng)常找學(xué)生了解班級狀況，找班干部了解情況，對違紀(jì)情況及時反饋，對違紀(jì)的學(xué)生及時對照守則處理，找出改進(jìn)的措施，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，明確班紀(jì)、班規(guī)，規(guī)范行為。同時加強(qiáng)考核，對每位學(xué)生的違紀(jì)情況、扣分情況按照班規(guī)進(jìn)行考核，每周公布一次，作為每周一星評選和期末評優(yōu)的依據(jù)。

四、加強(qiáng)思想教育，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第一次月考很多學(xué)生考得不理想，班級成績也不好，年級前100名一個也沒有，有點學(xué)科平均分還不如普通班，甚至還相差較大。如何提高班級成績顯得非常重要，當(dāng)務(wù)之急是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)成功的信心，要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對這次考試取得成功的同學(xué),要繼續(xù)

保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應(yīng)該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結(jié),不停地反思,不停地拼搏。對于成績不理想的同學(xué)來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。

其次加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主要靠勤奮。我告訴班級學(xué)生：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績一定會提高!態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實，這次取得優(yōu)異成績的同學(xué)，他們并不是比別人更聰明，而是在學(xué)習(xí)上積極向上，自覺性更強(qiáng)，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。勤奮是成長的階梯，書山有路勤為徑,天上不會掉餡餅,要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠(yuǎn)是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累,卻沒有明顯的進(jìn)步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,課前不預(yù)習(xí),抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。

期中考試，我班成績較上次有了很大進(jìn)步，年級前100名有三位，汪知非年級30年，進(jìn)步163名，班級平均分的差距在縮小。

五、加強(qiáng)與家長、課任老師溝通，形成合力。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到

教育的效果。本學(xué)期經(jīng)常通過校訊通發(fā)布學(xué)生信息，利用家長來訪的機(jī)會與家長多溝通，家長會的機(jī)會與家長多交流。作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須加強(qiáng)與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。本學(xué)期我除了協(xié)調(diào)各學(xué)科外，還主要對數(shù)學(xué)方面的問題進(jìn)行了處理，第一次月考，本班學(xué)生數(shù)學(xué)考得不理想，學(xué)生對數(shù)學(xué)有畏難情緒，非常松懈，有拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，數(shù)學(xué)老師非常不滿。在這種情況下，我在班上召開了以“數(shù)學(xué)的重要性”為題的主題班會。讓學(xué)生暢所欲言來討論數(shù)學(xué)的問題，同時分析形勢，解答他們的困惑，提出希望。通過活動，學(xué)生在數(shù)學(xué)方面的精神狀態(tài)大為改觀，期中考試數(shù)學(xué)成績有較大進(jìn)步，從月考平均分在同類班墊底變?yōu)槠骄值谝弧?/p>

總之，我認(rèn)為，班級工作要有科學(xué)的高度，不然，班級的發(fā)展就會失去方向，同時也要有踏實細(xì)致的行動。只有這樣，班級管理才能得以順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。2015年 1月20日 蔡興忠 篇四：高一班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第一學(xué)期即將結(jié)束，班級工作也告一段落，回顧一學(xué)期的班級工作，雖然工作很久了，但仍有新的收獲，面對新的學(xué)生出現(xiàn)了新的問題，班級工作的思路也在不斷的做著調(diào)整。

高一新生入校以后，面對陌生的面孔，學(xué)生與老師之間有一個相互熟悉的過程，學(xué)生對周圍的環(huán)境也有個適應(yīng)熟悉的過程，作為班主任，我們充分重視和利用好這段時間，做好班級管理的準(zhǔn)備工作。一開始學(xué)生都想表現(xiàn)的很好，想給班主任及其任課老師留下好印象，學(xué)生對高中生活充滿了期待，對學(xué)習(xí)也是信心滿滿。作為班主任老師，要及時的給予鼓勵。做好新生的入校思想工作。

幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心

重點高中錄取后的學(xué)生，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)上都存在一定的困難。班主任要及時的給學(xué)生做好開課前的引導(dǎo)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方法，重點強(qiáng)調(diào)，高中學(xué)習(xí)方法與初中的異同點。初中的時候，老師的監(jiān)管比較緊，布置檢查作業(yè)比較及時，高中階段，任課老師的管理與初中大有不同，課下的自主學(xué)習(xí)時間增加，老師主要檢查上交作業(yè)，課后作業(yè)靠學(xué)生的自主學(xué)習(xí)完成，這樣就存在著很大的問題，自我管理不是很好的學(xué)生，因為沒有督促，可能存在偷懶的行為。或者自己課下不知道干什么，作為高一的班主任，必須一開始就告訴每一名學(xué)生，高中學(xué)習(xí)的每一節(jié)課，都要從第一節(jié)課開始，我們要抓住第一節(jié)課，認(rèn)真聽講，課下復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，眼睛要盯著老師，及時筆記。這樣一節(jié)課一節(jié)課的抓住，一天一天的抓住，我們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，基礎(chǔ)差的學(xué)生，在掌握好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容以后，適當(dāng)?shù)姆_初中課本，及時復(fù)習(xí)，堅持不懈，我們的學(xué)習(xí)成績就會有很大的提高，也會找回的自信。規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

高一學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)有困難，不僅僅是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的原因，其根本的原因是學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們都知道，從小學(xué)生開始，學(xué)生的學(xué)習(xí)差異是很小的，多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都會在90分以上，就是他們會按照老師的要求去完成作業(yè)，基礎(chǔ)知識掌握挺好的，所以考試不會太差。初中的學(xué)生，就開始分化，隨著年齡的增長，學(xué)生的自我意識增強(qiáng)，思想變得復(fù)雜，行為也變得多樣，活動的空間變大，變得更加的不安分。導(dǎo)致不少學(xué)生注意力不能集中，學(xué)習(xí)喪失了興趣。高中生更是自主意識增強(qiáng)，而且自我決策意識加強(qiáng)了。很多活動自我做主了，如果沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，這部分學(xué)生將會成為班級管理的難題。學(xué)習(xí)要從點滴做起，從學(xué)生的聽課，作業(yè)，自習(xí)課，課下復(fù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，都有明確的方法，讓學(xué)生首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

結(jié)合平時的衛(wèi)生掃除，培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣，經(jīng)常檢查學(xué)生的宿舍，天天巡視學(xué)生的座位，根據(jù)學(xué)生自我衛(wèi)生習(xí)慣，天天總結(jié)，讓學(xué)生自我管理，經(jīng)常指點他的課桌臟、亂，讓學(xué)生養(yǎng)成整潔的良好習(xí)慣。被點名的同學(xué)會感覺很沒面子，下次一定會注意個人衛(wèi)生。良好的生活習(xí)慣有利于學(xué)習(xí)成績的提高。勤勞的品德，必定會帶動學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。給學(xué)生充分的信任，享受成人的待遇

高一學(xué)生剛剛要步入成年，青春期的孩子，渴望得到認(rèn)可，作為班主任老師，要充分了解學(xué)生的思想動態(tài)，走進(jìn)學(xué)生的心里，肯定他們的做法與想法，并能夠適時地給予指導(dǎo)，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展，也會讓學(xué)生感受到朋友般的關(guān)懷！做錯事情了，不是嚴(yán)厲的指責(zé)而是耐心的引導(dǎo)，幫助學(xué)生分析錯誤以及影響，從學(xué)生的自身、班級、家庭、以及對今后發(fā)展的影響。讓學(xué)生明確具備良好習(xí)慣的重要性。

經(jīng)常與家長溝通，充分了解學(xué)生的成長環(huán)境，掌握學(xué)生思想發(fā)展動態(tài)。

我們不要只看到學(xué)生現(xiàn)在的表現(xiàn)，任何一個學(xué)生，他的表現(xiàn)都是他生活的反映，是家

庭環(huán)境及其周圍環(huán)境的反映。我們要想從根本上解決學(xué)生的思想問題，必須充分了解學(xué)生的成長環(huán)境。有助于我們給學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，幫組學(xué)生身心正常的發(fā)展，呵護(hù)學(xué)習(xí)內(nèi)心，讓學(xué)生感覺到老師的關(guān)懷，內(nèi)心里接受老師，有利于老師的教育工作開展。

教育是一項非常系統(tǒng)的工程，我們每個環(huán)節(jié)都要用心把握，面對如此眾多的孩子，班主任很難做到照顧好每一個孩子，但是我們能做好引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友！期待著每個學(xué)生能幸福健康的成長！

篇五：高中班級管理總結(jié)

談高中班級管理總結(jié)

張萬瓊

班級是學(xué)生集體的基層組織，是學(xué)生共同學(xué)習(xí)、生活的地方。班主任是全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和教育者。班主任的工作對一個班集體起著決定性的作用。班主任是一個班級的靈魂?！坝H其師，則信其道。”人格高尚的班主任應(yīng)當(dāng)是一面旗幟，一盞航燈，引導(dǎo)全班學(xué)生健康成長。經(jīng)過多年的探索和實踐，筆者就高中班主任工作的理念和管理，談?wù)勛约旱挠^點和看法。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.抓班風(fēng)建設(shè)

在班級管理中，班主任始終應(yīng)把創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體當(dāng)成班級管理的首要任務(wù)。集體的輿論、集體的作用和集體的意識能形成一種強(qiáng)大的教育力量，對學(xué)生的成長具有很強(qiáng)的推動力。集體主義及榮譽感是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。在一個融洽的班集體中，每個學(xué)生都會養(yǎng)成一種不懈的追求精神，盡管充滿著競爭，但更多的是洋溢在師生之間、同學(xué)之間的尊重、理解、關(guān)心和友誼。

優(yōu)秀的班主任是班集體建設(shè)的總設(shè)計師。優(yōu)秀的班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生不斷取得的進(jìn)步，隨時改進(jìn)和調(diào)整班級的工作和學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真鉆研其他優(yōu)秀班主任的先進(jìn)經(jīng)驗和方法，及時汲取營養(yǎng)，取長補短，使班級取得不斷的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

2.抓學(xué)風(fēng)養(yǎng)成（1）抓早讀。每天早上我班學(xué)生擠出30分鐘的時間抓早讀。根據(jù)學(xué)校的作息時間表，從高一開始，我班學(xué)生就一直堅持在學(xué)校早操前30分鐘到校，每周一、三、五練習(xí)聽力，二、四、六背誦語文和英語。早自習(xí)期間，學(xué)生被分成兩組，自制力較差的學(xué)生留在教室，由班主任親自督促他們學(xué)習(xí)。自制力強(qiáng)、學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)生可以在教室外學(xué)習(xí)，這更有助于增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的自信心。

（2）抓晚讀。早讀重要，而晚度更重要。晚自習(xí)前的這一段時間是一天中記憶的黃金時間。根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，不論對住校生還是走讀生來說，下午放學(xué)后，學(xué)生花費一個小時的時間用晚餐和休息已綽綽有余。我一直要求全班學(xué)生提前晚自習(xí)30分鐘到校，充分利用晚自習(xí)前這段黃金時間背誦語文和英語。全班學(xué)生養(yǎng)成了提前到校的習(xí)慣，相互之間的競爭非常激烈，學(xué)習(xí)風(fēng)氣相當(dāng)濃厚。

（3）抓兩個自習(xí)。我班學(xué)生對理、化、生和數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要安排在下午自習(xí)和晚自習(xí)。自習(xí)期間，學(xué)生以座位為單位，相互討論，相互幫助。對遺留的難題，晚自習(xí)后學(xué)生自愿留教室30分鐘左右，大家競相爭論，集思廣益，取長補短。晚上10：30，班主任督促大家準(zhǔn)時休息。

二、建立一套有效的班級管理制度

沒有規(guī)矩，不成方圓。在多年的班級工作實踐中，我探索出了一套行之有效的班級管理制度，使班級工作做到有章可循，避免了工作的盲目性和隨意性。

1.建立班務(wù)日記制度

班務(wù)日記制度是一種在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自主對班級日常事務(wù)進(jìn)行管理和記錄的制度。建立班務(wù)日記制度，有利于培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，促進(jìn)全面發(fā)展。有利于促進(jìn)班級風(fēng)氣的優(yōu)化。有利于對學(xué)生的操行評定，形成班級多渠道公開管理。有利于充分調(diào)動班干部的工作積極性和主動性，使班主任改變瑣碎的管理為遙控式管理，從而減輕班主任的工作負(fù)擔(dān)。

2． 實行遲到學(xué)生簽到制

改變傳統(tǒng)的點名方法，遲到學(xué)生在點名冊上簽到校時間，每周做出總結(jié)，對遲到兩次以上的學(xué)生予以提醒和警告。

3.班干部輪流值日制

改變班長統(tǒng)攬全局的傳統(tǒng)做法，實行班干部輪流值日制度，對班級每項工作分工負(fù)責(zé)。

班干部在值日期間要詳實記錄學(xué)校對班級的考核結(jié)果以及班級民主生活會對班干部的考核結(jié)果，作為對比班干部工作和評優(yōu)選先的依據(jù)。班干部兩周一攏，下一攏值日的班干部公布上一攏班干部的值日結(jié)果，借助集體輿論以建立對班干部工作的激勵機(jī)制，鞭策學(xué)生培養(yǎng)更好的自律意識和自省能力。

4.激勵與鞭策相結(jié)合的制度

班主任應(yīng)適時給予學(xué)生鼓勵，努力營造活躍的課堂氣氛，使任課老師每天能保持愉悅的心情，積極創(chuàng)造出一個又一個樂中教，樂中學(xué)的環(huán)境。班會應(yīng)適時舉行，多些表揚和鼓勵，少一點批評和處罰。對學(xué)習(xí)成績名列前茅、學(xué)科代表、各項活動競賽中名次獲得者以及積極維護(hù)班級榮譽的帶頭人應(yīng)及時給予獎勵，以號召和激勵大家迎頭趕上。5.個性化管理

（1）笨鳥先飛的辦法。一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資超常的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，都離不開兩個字——勤奮。一個整體素質(zhì)較差的班級體，要趕上乃至超過其他班級，就只有抽時間學(xué)，擠時間學(xué)習(xí)，勤學(xué)，苦學(xué)。班主任應(yīng)激勵學(xué)生懂得天道酬勤。

（2“）（3+x）-1＝0”的哲理。這里的3+x指高考科目。對學(xué)生來說，偏頗任何一門學(xué)科的作法都是錯誤的。但是，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生往往是哪科老師抓得嚴(yán)，那門學(xué)科學(xué)得緊，結(jié)果造成偏科現(xiàn)象。在我的班級里，我把學(xué)生的各個自習(xí)時間嚴(yán)格劃分開來，要求學(xué)生按計劃學(xué)習(xí)，力爭各學(xué)科的均衡長進(jìn)。

（3）當(dāng)好任課老師的“勤務(wù)兵”。班主任不但應(yīng)有對學(xué)生的服務(wù)理念，也要有對任課老師的服務(wù)理念。作為老師，偶爾缺課是不可避免的。班主任在本節(jié)課要認(rèn)真組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)，當(dāng)堂抽查該科老師的作業(yè)，這一方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)有極大的推動和促進(jìn)作用。其次，班主任要對全班學(xué)生的作業(yè)不定期地檢查和評比，及時向任課老師匯報檢查結(jié)果，表揚作業(yè)完成優(yōu)秀的學(xué)生，督促作業(yè)潦草和沒完成的學(xué)生，以幫助任課老師做好差生的轉(zhuǎn)化工作。對于一些學(xué)習(xí)成績較為優(yōu)秀的學(xué)生，班主任應(yīng)配合任課老師引導(dǎo)他們選擇一些針對性較強(qiáng)的課輔讀物，隨時加強(qiáng)督促檢查，力求優(yōu)秀學(xué)生發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

（4）一把筷子折不斷的啟示。一個班級的成長，任課老師的作用是關(guān)鍵。盡管班主任是班集體的核心人物，對于班集體的建設(shè)和學(xué)生個體的成長都起著十分重要的作用，但光靠班主任單槍匹馬地干，是不可能充分發(fā)揮集體的智慧、思想和創(chuàng)造力的。班級工作需要各任課老師的共同努力來完成。班主任要善于團(tuán)結(jié)全體任課教師，互相配合，共同做好思想政治工作，形成一個團(tuán)結(jié)一致的教師集體。蘇霍姆林斯基說得好:“教師集體是靠集體的智慧、思想和創(chuàng)造建立起來的?！睕]有一個真正的教師集體，就不可能有統(tǒng)一的教育過程。所以班主任在日常的工作中要有意識地協(xié)調(diào)好各因素之間的關(guān)系，共同構(gòu)筑教育合力，達(dá)到育人的目的。

（5）充分發(fā)揮班主任與任課老師之間的橋梁和紐帶作用。其一，請各位任課老師出點子，積極汲取先進(jìn)的治班經(jīng)驗；其二，請各位任課老師跑路子，隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，尤其是對學(xué)科有所偏頗的學(xué)生，班主任和任課老師要目標(biāo)一致，勤督促，勤輔導(dǎo)，以期六門學(xué)科的共同長進(jìn)。其三，每學(xué)期至少開一兩次任課老師座談會，廣泛聽取意見，積極協(xié)助任課老師組織好教學(xué)工作。

三、把握好愛與嚴(yán)的尺度——愛而不害，嚴(yán)而不傷

“三分制度管理，七分感情管理?！睕]有愛便沒有教育。班主任只有心里時刻裝著學(xué)生，才能得到學(xué)生的理解和尊重。但光愛不嚴(yán)，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，則削弱了班主任在學(xué)生心目中最基本的尊嚴(yán)，將會導(dǎo)致班級管理潰散，造成學(xué)生任意妄為的嚴(yán)重后果。班主任對學(xué)生一味地嚴(yán)格，不給學(xué)生關(guān)懷、體諒，表面上看，學(xué)生非常聽話，有時甚至做得很好，但時間長了學(xué)生會有一種被壓抑的感覺，如果這種壓抑得不到有效的轉(zhuǎn)化和正確釋放，總有一天它就會像火山一樣一發(fā)不可收拾。

班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛護(hù)、幫助、鼓勵、鞭策、指點、引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，自由和睦，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管教，使師生之間有一定的距離。唯有做到寬嚴(yán)適度，愛與嚴(yán)統(tǒng)一，方能有效地培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。

第四篇：高中運動會班級解說詞200字

高中秋季運動會各班入場解說詞

高一（１）班

青春是詩，青春是歌，青春是朝氣蓬勃?？?，邁著整齊步伐走來的是高一（1）班代表隊。他們熱情，他們勇敢、他們頑強(qiáng)。曾經(jīng)，軍訓(xùn)中，他們不怕日曬風(fēng)吹，勇奪桂冠。而今，賽場上，他們眾志成城，要譜寫新的輝煌。

高一（２）班

看！一年二班體育代表隊精神飽滿地向我們走來，她們步伐沉穩(wěn)，氣宇軒昂。她們用辛勤和努力來表現(xiàn)文科班的團(tuán)結(jié)奮斗。她門的口號是“相信自我！挑戰(zhàn)自我！超越自我！”永不放棄是她們心中堅實的堡壘，她們堅信有志者，事競成！

高一（３）班

金秋九月菊花香，萬類霜天競自由。一年三班代表隊走來了，他們要用激揚的熱情走過青春的征途，用團(tuán)結(jié)的信念攢聚勝利的渴望！努力拼搏吧！勝利的曙光就在前方??！高一（４）班

看！現(xiàn)在向主席臺走來的是一年四班代表隊，他們邁著整齊的步伐，颯爽英姿；他們喊著嘹亮的口號，士氣逼人；他們胸懷遠(yuǎn)大的理想，斗志昂揚！今天他們也許不是最優(yōu)秀的，但他們一定是最努力的；明天他們也許不是最成功的，但他們一定是更努力的！激揚奮發(fā)的士氣，暢想新的輝煌！

高一（５）班入場詞

迎著朝陽，踏著晨光，高一（5）班的運動員向我們走來了，他們精神抖擻，斗志昂揚，充滿青春的活力。

看?。∷麄冞~著自信的步伐，他們展示青春的風(fēng)采，他們只追求更高與更好，他們要像雄鷹一樣翱翔于天宇，像駿馬一樣馳騁于草原，像魚兒一樣暢游于海洋。努力拼搏吧，譜寫青春的交響曲！

高一（６）班

現(xiàn)在向主席臺走來的是高一（6）班代表隊，他們英姿颯爽，朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春的活力。他們擁有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的雄心壯志。他們敢于拼搏，樂于奮斗，永不言棄。他們將用五彩的畫筆譜寫6班輝煌的明天。

高一（７）班

高一(7)班代表隊邁著矯健的步伐，踏著青春的舞步向主席臺走來，他們個個英姿颯爽，他們永遠(yuǎn)堅信，只要勇于拼搏，勇于挑戰(zhàn)，勝利的曙光就會永遠(yuǎn)照耀著他們前進(jìn)的道路。my heart will go on——高一（7）班最強(qiáng)！

高一（８）班

現(xiàn)在邁著矯健的步伐向主席臺走來的是高一（８）班代表隊。他們堅忍不拔，他們激流勇進(jìn)，拼搏吧，展現(xiàn)８班的風(fēng)采，讓激情的心永遠(yuǎn)飛翔！

高一（９）班

迎著颯颯秋風(fēng)，伴著暖暖晨光，高一(9)班代表隊昂首向我們走來，團(tuán)結(jié)互助是他們真誠相待的口號；奮力學(xué)習(xí)是他們持之以恒的信念，嚴(yán)精勤實也是他們亙古不變的追求。在長長的跑道上，他們將用自己的青春書寫熱情，用奮斗造就輝煌。讓我們?yōu)樗麄兒炔剩瑸樗麄兗佑桶?高一（１０）班

一年（１０）班是一個團(tuán)結(jié)的集體；是一個用于奮斗的集體；更是一個充滿自信和朝氣的集體。今天，他們桃李芬芳，明天，他們將是祖國的棟梁。這個集體將會如旭日般冉冉升起，如鮮花般美麗地綻放！

高一（１１）班 現(xiàn)在向我們走來的是高一（１１）班代表隊，他們邁著鏗鏘有力的步伐，走在凝聚著激情與收獲的一方熱土上。他們英姿颯爽，他們壯志凌云。從他們身上我們看到了希望，看到了燃燒的青春。雖然今天是他們第一次參加校運動會，但他們相信，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！

高一（１２）班

踏著颯爽的秋風(fēng)，沐著燦爛的嬌陽，高一（１２）班代表隊走來了。他們朝氣蓬勃，他們意志堅韌，他們要再三中的校園里，留下他們成功的身影，在運動場上，留下他們輝煌的腳印。讓我們?yōu)樗麄兒炔剩瑸樗麄兗佑桶?高一（１３）班

充滿朝氣，充滿活力的高一(１３)班代表隊走來了，他們精神抖擻，他們英姿颯爽，他們是一朵朵綻放的花蕾，散發(fā)著拼搏、進(jìn)取、昂揚的芬芳。他們要用無盡的熱情給自己一份自豪，還三中一份驚喜。

高一（１４）班

迎著歲月的輕風(fēng)，帶著青春的氣息，邁著堅定的步伐，高一(１４)班代表隊走來了。他們是展翅的雄鷹、是雨后的春筍、是璀璨的群星、是三中的希望。在這美麗的校園里，種下希望的種子、放飛夢想，在運動場上展示他們的堅強(qiáng)。讓我們拭目以待為他們加油吧！

高一（１５）班

高一（１６）班

看！高一（１６）班向我們走來啦！他們步伐矯健、精神飽滿、英姿颯爽。團(tuán)結(jié)是他們的誓言；拼搏是他們的方向；成功是他們的希望。讓我們見證這威武之師、雄壯之師為我們創(chuàng)造輝煌吧！

高一（１７）班

正向主席臺走來的是高一（１７）班。這是一支傲骨錚錚，威風(fēng)凜冽的隊伍；一支斗志昂揚，意氣風(fēng)發(fā)的隊伍，他們是不畏崎嶇坎坷的登山者，是不怕驚濤駭浪的弄潮兒，將友誼播向四方，將熱情撒滿征程，加油吧！勝利屬于你們！

高一（１８）班

現(xiàn)在走向主席臺的是高一（１８）班代表隊，他們揚著自信的臉龐，他們堅定的步伐在昭示：高一（１８）班可以撐起一片湛藍(lán)的天空，放飛所有勤奮的翅膀，他們相信汗水浸潤的微笑更晶瑩，艱辛釀造的成功更芳香！

高一（１９）班

看一支充滿激情與活力的隊伍正向我們走來，他們邁著整齊的步伐，個個精神飽滿，斗志昂揚。拼搏、進(jìn)取、超越是他們的班風(fēng)；更快、更高更強(qiáng)是他們的理想。他們將用青春的激情，在賽場上也抒寫一筆輝煌。

高一(２０)班

現(xiàn)在向主席臺走來的是高一二十班代表隊，看，他們神采飛揚、英姿颯爽，他們的笑容、他們的自信，展示著班級的風(fēng)貌，他們將在賽場上沖刺新的目標(biāo)、跨越新的高度，為班級增光添彩。

高一（２１）班

邁著整齊、矯健的步伐，他們走來了，他們是團(tuán)結(jié)的高一（２１）班。他們正向時代邁進(jìn)，向勝利邁進(jìn)，向祖國的奧運邁進(jìn)。在班主任的帶領(lǐng)下，他們將更加團(tuán)結(jié)向上，不怕前程多坎坷、拼搏進(jìn)取譜新篇。

高一（２２）

人們說“愛拼才會贏”，人們說“付出總有回報”，高一（２２）班的健兒們將用自己的行動驗證這些格言?？此麄冞~著整齊的步伐走向主席臺。洋溢著蓬勃的朝氣，迸射出青春的銳氣，不管高山如何巍峨，不論大海如何浩渺，他們將用熱血把青春的旋律唱響！高一（２３）班

現(xiàn)在向我們走來的是一年（２３）班代表隊。陽光般的笑容是他們活力的象征，熾熱的心靈是他們力量的源泉，同心協(xié)力，勇創(chuàng)佳績！鷹擊長空，誰與爭鋒！讓我們拭目以待他們精彩的表現(xiàn)，欣賞他們青春的風(fēng)采！

高一（２４）班

身姿挺拔，步伐矯健，高一（２４）班代表隊走來了，這雖然是一支新組建的隊伍，但卻已成為一個團(tuán)結(jié)友愛，充滿朝氣的集體，他們將以百折不撓的毅力為２４班，也為校運動會寫下光輝的一頁!高一(２５)班

高一(25)班是軍訓(xùn)磨礪出一只無謂的雄鷹，英姿颯爽，步履矯健，精神抖擻!他們將用運動彰顯青春的活力!張開翅膀，在運動會上打拼出一片屬于自己的藍(lán)天，自由翱翔!凝聚力是戰(zhàn)斗的磐石，團(tuán)結(jié)力是拼搏的地基。

68顆熾熱的心聚成一輪噴薄的旭日，升起在東方!高二年級各代表隊入場解說詞

高二（１）班

生命需要進(jìn)取，拼搏才能成功，團(tuán)結(jié)向上的高二（１）班向主席臺走來，他們是學(xué)習(xí)上埋頭苦讀的莘莘學(xué)子，更是田徑場上拼搏奮進(jìn)的熱血健兒。他們意氣風(fēng)發(fā)，要在賽場鑄就永不折服的形象！他們步履從容，要在三中這方沃土放飛自己的夢想，君臨賽場，睥睨群雄，舞動激情，放飛夢想，高二（１）班銳不可擋！

高二（２）班現(xiàn)在走向主席臺的是二年二班方隊，65名隊員，65份卓越。他們士氣高漲，斗志昂揚！矯健的步伐向我們展示出一支不服輸、團(tuán)結(jié)向上的隊伍。在他們堅定的目光中，我們感受到了“更高、更快、更強(qiáng)”的精神。讓我們共同見證：高二

（二）班不可戰(zhàn)勝！

高二（３）班 現(xiàn)在向我們走來的是二年三班代表隊，朝氣蓬勃、英姿颯爽，是他們的面貌；拼搏向上、頑強(qiáng)不屈，是他們的意志；齊心協(xié)力、共同進(jìn)步，是他們的自豪。他們堅信：無論成敗與否，只要努力過，就無怨無悔。讓我們祝愿他們在本次大會中取得優(yōu)異成績！篇二：中學(xué)春季運動會班級解說詞

運動會解說詞

八年級一班

迎面走來的是八年級一班的健兒們，他們步伐矯健、精神抖擻，朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點；不懈努力,不倦追求是他們的歷程；突破自我,爭創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌！

八年級二班

沐著春風(fēng)，正向我們走來的是八年級二班代表隊。他們步伐堅定，英姿颯爽，決心在本次運動會中發(fā)揚拼搏精神，賽出水平，賽出風(fēng)格，同時預(yù)祝大會圓滿成功。

八年級三班

“地到盡頭天為界，競技場上我為峰”，現(xiàn)在走來的是八年級三班！瞧，他們矯健的步伐，堅定的眼神，告訴大家他們是勇敢的，堅強(qiáng)的。天賜我們一雙翅膀，就應(yīng)該展翅翱翔，穿越過就是陽光。我們相信：愛拼才會贏！

八年級四班

八年級四班，是由49人組成的一支朝氣蓬勃、英姿勃發(fā)的隊伍。我們堅信“灑下汗水，必有豐碩成果；努力拼搏，定有美好收獲”。我們時刻銘記校風(fēng)校訓(xùn)，莊嚴(yán)承諾：為自己，為父母，為學(xué)校，為祖 國而努力拼搏！

八年級五班

八年級五班是一個團(tuán)結(jié)的集體，是一個奮進(jìn)的團(tuán)隊，是一個永遠(yuǎn)充滿青春活力的班級。求真崇善、立志成才是他們的目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)、報效祖國是他們的愿望，看！他們堅毅的目光里閃爍的是必勝之光。聽！錚錚的誓言里吶喊的是我們民族的必勝信心。

八年級六班

春風(fēng)浩蕩，斗志昂揚?，F(xiàn)在向我們走來的是八年級六班代表隊。這是一支樂觀、自信的代表隊，這是一支銳意進(jìn)取的代表隊。秉承著勤學(xué)、善思、勵志、篤學(xué)的校訓(xùn)，揮灑著肆意、張揚的青春，八年級六班向我們鏗鏘走來。

看，朝日映彩霞，發(fā)（fà）揚風(fēng)蕭蕭。

聽，鑼鼓震山岳，歌涌彩旗展。

他們有理由相信：超越自我，八六會贏得更精彩，贏得更漂亮！

八年級七班

信心滿懷奪佳績，英姿颯爽展豪情?？?向我們走來的是八年級七班的運動健兒們。他們步伐整齊、身姿矯健，意志風(fēng)發(fā)，斗志昂揚！可能他們在這次比賽中不是最棒的，但是，他們每個人都堅信：只要努力，就有收獲；只要啟程，就能達(dá)到理想的目的地；只要拼搏，就能取得輝煌的成績。

八年級八班

意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，八班八班，不同一般。我們心連心，手牽手。團(tuán)結(jié)凝聚力量，拼搏鑄就輝煌。我們青春飛揚，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢的地方就會有飛翔。

八年級九班

現(xiàn)在朝主席臺緩緩走來的，是八年級九班代表隊。這是一只頑強(qiáng)拼搏的隊伍，一個團(tuán)結(jié)向上的集體。今天，在這場體育盛會上，他們將繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞，勇于進(jìn)取的精神，為集體生活的畫卷增添新的亮彩！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。讓我們祝福他們，鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我，在這場盛會中綻放出青春的活力和光芒!八年級十班

現(xiàn)在邁著矯健的步伐，自信地向我們走來的是八年級十班——這是一支由激情匯集的隊伍，一個由團(tuán)結(jié)造就的班級。他們將以堅定的意志，給夢插上翅膀；以執(zhí)著的信念,不斷創(chuàng)造新的奇跡。勝利，將與他們同在！

八年級十一班

迎面向我們走來的是八年級十一班，朝氣與活力在他們身上洋溢，友愛與真誠在他們心中傳遞，“沒有最好，只有更好”，是他們不懈的追求與奮斗的目標(biāo)。他們將用自信和頑強(qiáng)譜寫青春最美的旋律。八年級十一班全體同學(xué)預(yù)祝大會圓滿成功。篇三：學(xué)校高中運動會入場式解說詞

學(xué)校高中運動會入場式解說詞

高三（1）班：迎著丹桂飄香后余留的芬芳，高三（1）班的運動健兒們正向我們走來，他們年輕，他們團(tuán)結(jié)，他們自信，他們無畏。他們堅信：只要努力，一切都將化做奇跡。they want to be great men.高三（2）班“

踏著矯健的步伐，我們堅定信念。揚起自信的臉龐，我們激情揚灑。我們高三（2）班同樣可以撐起一片湛藍(lán)的天。我們堅信，汗水浸潤的微笑才會晶瑩，艱辛創(chuàng)造的成功才更真實。hope for the best and prepare for the worst.we believe class two will be the best.高三（4）班：

你們看，他們是誰。整齊的腳步鏗鏘有力，自信的臉龐洋溢著動人的色彩，強(qiáng)大的陣容散發(fā)出蓬勃朝氣，他們就是高三（4）班！他們的口好是“超越自我，超越生命?！备呷?）班：

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競比拼。高三（5）班，昂首闊步，毅迎秋風(fēng)顯豪情。風(fēng)云賽場，熱血青年盡余力。兵家勝敗鏗鏘玫瑰含笑迎。永遠(yuǎn)的高三（5）班級，青春激蕩的心！

高三（6）班：

披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，伴著激揚的旋律，高三（6班級向我們走來。碧綠的草，彌漫著青春的氣息，湛藍(lán)的天，蕩漾著年少的希冀。在這高中時代最后的一個秋天里，他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣架設(shè)起通往成功的橋梁。高三（7）班：

迎面走來的正是高三（7）班的運動健兒們?？此麄儓远ǖ牟椒?，無不顯示出他們必勝的決心；看他們颯爽的英姿，無不展現(xiàn)出他們青春的活力；看他們高昂的氣勢，無不散發(fā)出他們不滅的斗志。這個不平凡的團(tuán)隊，他們堅信屬于自己的將會是永遠(yuǎn)的微笑。

高三（9）班：千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)，橋，迎面走來的正是高三（9）班的體育健兒們，他們立志要以“態(tài)度決定一切”為口號，像雄鷹一樣翱翔于天宇，像駿馬一樣馳騁于大地，像魚兒一樣暢游于海洋。努力拼搏吧，勝利的曙光屬于你們。

高三（10）班：

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。高三（10）班的同學(xué)們在書本這無邊的天空中翱翔，也在運動這浩瀚的海洋中暢游。你們以勇往直前的精神感召著我們，相信你們能用拼搏的睿智，為高中生活的最后一次運動會添加一抹亮色，相信你們的明天會更好。高三（11）班：

現(xiàn)在邁著矯健步伐映入我們眼簾的是高三（11）班。他們立志在本屆運動會上發(fā)

揮他們的極致，撒下拼搏的汗水，在這培養(yǎng)他們?nèi)甑耐恋厣?，譜寫輝煌的青春樂章。高三（12）班：

看，迎面走來的是高三（12）班的男生女生們，青春的氣息洋溢在每個人的身上，自信的笑容呈現(xiàn)在每個人的臉上，因為他們擁有共同的信念：不求最好，只求更好。在這高中生活的最后一次運動會上，他們堅信，一定會在這充滿青春、充滿活力的運動場上畫上圓滿的句號。

高三（13）班：因為青春因為激情，高三（13）班一個有著最高凝聚力的集體，一個有著激昂斗志的集體，一個有著越挫越勇精神的集體，將會在本屆運動會上奮力拼搏，讓青春的烈火猛烈燃燒，讓生命的閃電劃過廣闊的天空。高三（14）班：

勇往直前，讓行動證明自己的存在。高三（14）班的運動健兒們已經(jīng)邁著整齊的步伐到來了。他們有著矯健的身姿，飽滿的斗志，他們有著無窮的力量，勃勃的雄心。天空是雄鷹的領(lǐng)空，大海是魚兒的樂園。他們堅信，賽場是勇者的天下。高三（15）班：

三年的艱苦訓(xùn)練，練就了我們強(qiáng)壯的體魄。運動會正是我們展示自己的舞臺。我們年輕，而年輕就需要不斷地挑戰(zhàn)自我。不管高山如何巍峨，不顧海水如何幽深，我們將用青春的激情在高中最后的一次運動會中留下輝煌的一筆。

高三（16）班：放飛理想，放飛激情，勇往直前，永不言敗。高三（16）班正迎著太陽的光輝，激情豪邁地走來：這是一個奮發(fā)向上充滿朝氣的班級，他們步伐矯健，精神抖擻。將再創(chuàng)運動賽場上的輝煌，他們正在向我們宣告“高三（16）班將是本屆運動會上最亮麗的風(fēng)景線。”

高二（1）班：瞧，迎面走來的是高二（1）班代表隊，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，他們將積極拼搏，努力奮斗。發(fā)揚團(tuán)體精神，以“重在參與”“友誼第一，比賽第二”為口號，譜寫青春的風(fēng)采。

高二（2）班：

看，下面向我們走來的是那群英姿颯爽的少年，正在向我們展示青春的風(fēng)采，展露他們昂揚的斗志。做為文科班，他們沒有太多的優(yōu)勢，但有一顆永不磨滅的心，高二（2）班眾志成城，團(tuán)結(jié)互助。他們擁有崇高的境界，頑強(qiáng)的意志，在比賽中將把自己最閃亮的一面占先給大家。他們的口號是“不是最好，但求更好！”

高二（3）班：

現(xiàn)在迎面走來的是高二（3）班的同學(xué)們。瞧，他們各個精神飽滿，英姿勃發(fā)。他們將以微笑迎接每一次挑戰(zhàn)，他們將用汗水傾撒每一塊賽場。雖是文科班，志向不一般，他們將發(fā)揚頑強(qiáng)拼搏的精神，賽出自我，賽出風(fēng)格。

高二（4）班：

帶著執(zhí)著與拼搏走過來的是高二（4）班級代表隊，在這三天中，他們將以這種精神為班級打拼，也為賽場中的每一位英雄助威。高二（4）班的同學(xué)們，賽場會見證你們拼搏的勇毅，也會見證你們大海般寬廣的胸襟。高二（5）班：

生命在于運動，拼搏才能成功。激情團(tuán)結(jié)的高二（5）班向你走來。堅韌不拔，是你們的精神，激流勇進(jìn)是你們的目標(biāo)。拼搏吧，高二（5）班。積極地展現(xiàn)文科班的風(fēng)采，讓激情的心永遠(yuǎn)飛揚。

高二（6）班：高二（6）班，一顆正在地平線上冉冉升起的明星，在班主此 文來源于文 秘 家 園任老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們的生活猶如一段旋律優(yōu)美的歌，而每位同學(xué)讀是一流的鼓手，擊響了全校第一的歌詠唱臺。他們堅信：惟有赤誠的心才是永恒的，只有堅定的信念才會取得最后的勝利。

第五篇：班級高中運動會口號

班級高中運動會口號

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定沒少看到過口號吧，不同時期不同的口號可以看出，意識對物質(zhì)具有能動作用。那么什么樣的`口號才是好的口號呢？下面是小編精心整理的班級高中運動會口號，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

1.振興中華，愛我x班;奮勇拼搏，永創(chuàng)輝煌。

2.積極進(jìn)取，努力拼搏，磨練意志，強(qiáng)健體魄。

3.人人關(guān)心體育，體育造福人人!

4.展現(xiàn)自我爭創(chuàng)新高。

5.我運動我快樂我鍛煉我提高。

6.人類需要體育，世界向往和和平!

7.遵規(guī)守紀(jì)團(tuán)結(jié)互敬。

8.與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。

9.愛我一班，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

10.青春無悔激情無限。

11.超越極限，超越自我。

12.發(fā)展體育運動，增強(qiáng)人民體質(zhì)!

13.揮動激情，放飛夢想，團(tuán)結(jié)拼搏，樹我雄風(fēng)。

14.三班三班 非同一班 先菜七班 再踹八班!

15.朵朵菊花向太陽，八班同學(xué)勝欲強(qiáng)!

16.八精英，敢闖敢拼，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)佳績。

17.奧運精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿!

18.青春擁抱夢想，拼搏成就輝煌!

19.互相學(xué)習(xí)，取長補短，再接再厲，勇攀高峰。

20.秀出自信，展現(xiàn)自我，非比尋常，xx班最強(qiáng)。

1.強(qiáng)身健體，立志成材，班班，非同一般。

2.與時俱進(jìn)，奮力拼搏，齊心協(xié)力，爭創(chuàng)一流。

3.七班臉皮厚，子彈穿不透，心狠又手辣，是人都害怕!

4.團(tuán)結(jié)拼搏奮斗。

5.挑戰(zhàn)運動極限，演繹健美人生!

6.揮動激情放飛夢想。

7.團(tuán)結(jié)友誼進(jìn)步;更高更快更強(qiáng)!

8.九班九班，勇奪桂冠，齊心協(xié)力，共創(chuàng)輝煌。

9.勵精圖治，奮發(fā)向上，努力拼搏，永不言棄。

10.開展全民健身運動，全面建設(shè)小康社會!

11.釋放激情，放飛夢想，今天明天，由我創(chuàng)造。

12.勵精圖治，爭創(chuàng)一流，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

13.團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭創(chuàng)第一。

14.山中猛虎，水中蛟龍，一年一班，臥虎藏龍。

15.頑強(qiáng)拼搏勇奪第一。

1.挑戰(zhàn)自我突破極限。

2.奮力拼搏，揚我班風(fēng)，努力學(xué)習(xí)，勇爭第一。

3.體壇青春際會，校園運動樂章!

4.強(qiáng)身健體立志成材。

5.放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激情無限。

6.長江后浪推前浪，資環(huán)健兒最最棒。

7.看我六班，影子颯爽，奮勇拼搏，展現(xiàn)自我。

8.八班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

9.賽出風(fēng)格賽出水平。

10.外語到，彩旗飄，風(fēng)雨同舟永不倒。

11.我精彩，我運動。

12.青春似火，超越自我，放飛夢想，創(chuàng)造輝煌。

13.揮動激情，挑戰(zhàn)自我，突破極限，超越自我。

14.五班五班，我是五班，再說一遍，我是五班!

15.九班九班，法力無邊，來我九班，早日成仙!