第一篇：XX年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

XX年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和需求，繼續(xù)深化“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“活力課堂教學(xué)模式，以問(wèn)題研究為切入點(diǎn)，繼續(xù)把校本教研問(wèn)題分為三級(jí)：即課堂問(wèn)題;學(xué)段問(wèn)題。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你有所幫助!XX年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以師資培訓(xùn)為中心點(diǎn)，通過(guò)常規(guī)教研、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)研修，提煉問(wèn)題，探究主題，生成課題，達(dá)到科研、教研、培訓(xùn)一體的工作模式。

根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和需求，繼續(xù)深化“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“活力課堂教學(xué)模式，以問(wèn)題研究為切入點(diǎn)，繼續(xù)把校本教研問(wèn)題分為三級(jí)：即課堂問(wèn)題;學(xué)段問(wèn)題;學(xué)科問(wèn)題，我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)總目標(biāo)指導(dǎo)下，在科研課題——校本研修模式引領(lǐng)下，不斷鉆研確立本學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)研修主題： “閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”的研究;進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的探究，做好“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課題達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。在教學(xué)研討交流中逐步提高新疆小學(xué)語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力。

二、工作目標(biāo)

新的課程理念、新教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，對(duì)教師提出了新的更高要求。語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教師積極參與教研能熱情高漲投入教學(xué)、團(tuán)隊(duì)教研工作中去，積極探索、大膽創(chuàng)新。

這學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與教科研工作緊密結(jié)合，要進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的研究，”展開(kāi)教研活動(dòng)，做好“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”的研究。具體計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

組織團(tuán)隊(duì)教師針對(duì)“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”以及有關(guān)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式“五度”“五有”“目標(biāo)與環(huán)節(jié)”的靈活運(yùn)用。定時(shí)、定人、定內(nèi)容集中學(xué)習(xí)交流，提高團(tuán)隊(duì)教師理論支撐。

2、高質(zhì)量完成團(tuán)隊(duì)研討課

團(tuán)隊(duì)教師每人一節(jié)關(guān)于“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”的研討課，要求：有團(tuán)隊(duì)備課、研討記實(shí)，每人一份教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，每人一份教學(xué)反思，每人一節(jié)評(píng)課。

3、總結(jié)匯報(bào)

抓好團(tuán)隊(duì)教研工作，以“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”，以問(wèn)題為引領(lǐng)，以教學(xué)為手段，切實(shí)可行地解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

教師把問(wèn)題集中體現(xiàn)在課例詳案中的問(wèn)題研究、教學(xué)反思中的問(wèn)題積累、團(tuán)隊(duì)研修中的主題設(shè)立中。針對(duì)“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”，教師自學(xué)調(diào)研反饋梳理問(wèn)題——學(xué)校整體解讀答疑——教研組、學(xué)年段、團(tuán)隊(duì)設(shè)定計(jì)劃——展開(kāi)學(xué)期研究實(shí)踐的步驟進(jìn)行。

三、具體措施

我校開(kāi)展序列性校本研修活動(dòng)以來(lái)，效果顯著。教師能力不斷提高，本學(xué)期結(jié)合崗位練兵，我校校本研修的主題是進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，繼續(xù)開(kāi)展“問(wèn)題設(shè)計(jì)有效性”的研修的專(zhuān)項(xiàng)練兵活動(dòng)。我們語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教師對(duì)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式做深入細(xì)致的理解，結(jié)合“閱讀與作文”課堂教學(xué)查找大量的學(xué)習(xí)資料，集中理論學(xué)習(xí)。

1、壯大團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，學(xué)初就成立了以教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)。其他領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)全面有序的開(kāi)展。

各學(xué)年段、學(xué)科分由教學(xué)校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)主管。堅(jiān)持語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作例會(huì)制度，匯報(bào)、交流階段教學(xué)工作情況，互借互利，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，保證教學(xué)工作穩(wěn)步提升。

2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)合校本教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》為基礎(chǔ)。“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開(kāi)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)日?；?、經(jīng)常化，并將學(xué)習(xí)考勤記入個(gè)人量化，將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來(lái)，以便全校教師深入了解新課程理念，探索適于自己教學(xué)的“路子”。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

達(dá)標(biāo)課活動(dòng)每人一節(jié)，注重“三級(jí)評(píng)課”的實(shí)效性。

(1)結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織科任學(xué)科教師開(kāi)展“學(xué)年交叉

備課、學(xué)段集中研討”，讓教師們集思戶益、開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，促進(jìn)“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)向更高層次發(fā)展。

(2)課型多樣，有教導(dǎo)主任的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課，有新教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課，還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課。調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。在“三級(jí)評(píng)課”中，提升教師的評(píng)課能力，加強(qiáng)教師間的交流，討論教學(xué)中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”，注重教學(xué)感悟、反思，在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。

4、廣開(kāi)教師座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校教師間的交流。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)多次組織大、小規(guī)模教研座談會(huì)，讓教師各抒己見(jiàn)，共同商討如何提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性，以便隨時(shí)調(diào)整工作思路，更加充分體現(xiàn)教師的自主性。

5、設(shè)立專(zhuān)家講座，以點(diǎn)帶面。

做好名師工作站工作，抓住與專(zhuān)家交流的機(jī)會(huì)，讓我校骨干教師(或教學(xué)某方面有經(jīng)驗(yàn)教師)，談自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價(jià)值的教學(xué)“法寶”，以此方式增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，以專(zhuān)家型教師帶動(dòng)全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足于本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學(xué)模式。

6、引導(dǎo)教師寫(xiě)好平日的教學(xué)隨記，研有成果。

引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教育理論，每學(xué)期要有一定的成果，將理論與實(shí)際相結(jié)合。及時(shí)發(fā)表交流在新疆小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)博客上。

7、積極參與研討交流，注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)。

8、鼓勵(lì)教師個(gè)人自身的學(xué)習(xí)。

9、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，在語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)內(nèi)要求新老教師結(jié)對(duì)子，達(dá)到以老帶新，以新促老的目的，使我校的教師隊(duì)伍進(jìn)一步強(qiáng)大起來(lái)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。

10、支持教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)放的教研網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常和校外的同事溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。

四、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排

1、組織“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”課堂教學(xué)研究，提升問(wèn)題探索、確定的探索方向?yàn)椋?/p>

A、體現(xiàn)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。

B、體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。

C、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的探索性，探尋具體幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)系生活實(shí)際活學(xué)活用書(shū)本知識(shí)的能力。

D、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和合作性，嘗試進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。

2、組織“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”匯報(bào)課，有教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，然后團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行研討、交流。

3、每個(gè)隊(duì)員隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和問(wèn)題教研進(jìn)展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)驗(yàn)和共同發(fā)展，提高校本教研成效。

教師課堂教學(xué)進(jìn)行課前預(yù)設(shè)或課后反思，體現(xiàn)在教學(xué)記事或問(wèn)題卡中，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)校設(shè)立教師反思本，要求教師每周一篇立足實(shí)際的教學(xué)反思，把教研、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的建議隨時(shí)累計(jì)于上。

每位教師要通過(guò)前期階段的研修，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，以理論為支撐，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，利用網(wǎng)上論壇交流，在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)內(nèi)為進(jìn)行匯報(bào)與交流，提煉出具有實(shí)效性的、可操作性解決研修主題的方法與途徑。還要寫(xiě)出典型的教學(xué)案例，互相研討，共同提高。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們依據(jù)我校的實(shí)情，切合實(shí)際，具有針對(duì)性的開(kāi)展主題式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在校本研修活動(dòng)中我們不斷的積累知識(shí)，提高技能。有高效的“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式語(yǔ)文課堂一定是學(xué)生為主體、學(xué)生個(gè)性得到培育與發(fā)展的課堂，是思維能力、創(chuàng)造能力得到最大限度提高的課堂，也必將是有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高、終身幸福 XX年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)隊(duì)員良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，以全面提升隊(duì)員綜合素質(zhì)為目的，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

二、工作目標(biāo)：

1、以體驗(yàn)教育為基本途徑，組織好主題教育，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實(shí)行“活動(dòng)中育德，生活中育人”，提高少先隊(duì)教育實(shí)效。

2、以“文明班級(jí)”為載體，加強(qiáng)隊(duì)員素養(yǎng)建設(shè)。培養(yǎng)隊(duì)員良好的行為習(xí)慣，提高自我管理能力，展示少先隊(duì)員“文明、守紀(jì)、活潑、創(chuàng)新”的精神風(fēng)貌。

3、以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)，形成制度化、常規(guī)化，增強(qiáng)少先隊(duì)的凝聚力。

三、具體工作內(nèi)容、措施

1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊(duì)員的自主管理，增強(qiáng)隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、以隊(duì)員發(fā)展為本，培養(yǎng)隊(duì)員認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。

3、結(jié)合國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元旦節(jié)，加強(qiáng)節(jié)日文化的建設(shè)，引導(dǎo)隊(duì)員們認(rèn)識(shí)、挖掘、利用節(jié)日中蘊(yùn)藏的取之不盡的教育資源，抓住契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，激發(fā)他們的興趣，豐富他們的生活，營(yíng)造一種積極、健康、有益的文化氛圍。

4、以隊(duì)員“感恩生活”的指導(dǎo)思想，制訂主題隊(duì)會(huì)內(nèi)容。

5、以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)隊(duì)員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。

6、從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好隊(duì)風(fēng)。

7、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)隊(duì)員必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。

8、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁吃零食，嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物。

9、加強(qiáng)兩操的教育。廣播操加強(qiáng)進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)列的檢查和指導(dǎo)。并堅(jiān)持每周的健康教育。

四、具體安排

三月份：守規(guī)則、重安全，做行為文明的好隊(duì)員。

1、寒假實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、重新規(guī)范、落實(shí)常規(guī)評(píng)比檢查細(xì)則。

3、慶?！皨D女節(jié)”活動(dòng)。

4、進(jìn)行“植樹(shù)節(jié)”教育，開(kāi)展“我做護(hù)綠小使者”活動(dòng)。

四月份：講英雄、學(xué)英雄，做熱愛(ài)祖國(guó)的好隊(duì)員。

1、結(jié)合清明節(jié)，開(kāi)主題班會(huì)，學(xué)革命精神系列主題活動(dòng)。

2、愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

3、“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

五月份：盡義務(wù)、學(xué)勞技，做熱愛(ài)勞動(dòng)的好隊(duì)員。

1、結(jié)合“

五、一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，開(kāi)展“我是勞動(dòng)小能手”教育實(shí)踐活動(dòng)。

2、迎“

六、一”大型慶?；顒?dòng)籌備。

六月份：勤思考、樂(lè)探究，做熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好隊(duì)員。

1、“

六、一”兒童節(jié)表彰慶?；顒?dòng)。

2、開(kāi)展“科普宣傳周”活動(dòng)。

3、學(xué)期工作小結(jié)，制訂少先隊(duì)暑期工作。

九月份：民族精神教育月

1、出刊校園黑板報(bào)、布置宣傳櫥窗，制定新學(xué)期工作計(jì)劃。

2、組織動(dòng)員全校師生、家長(zhǎng)收看央視特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。

3、以教師節(jié)為重要契機(jī)開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

4、開(kāi)展第12屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)。

十月份：感恩教育月

1、歡度國(guó)慶，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)家鄉(xiāng)，知家鄉(xiāng)，建家鄉(xiāng)”的教育活動(dòng)，2、出刊“祖國(guó)頌”專(zhuān)題板報(bào)。

3、紅領(lǐng)巾重陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。?

十一月份：法制教育月

1、法制宣傳日活動(dòng)。

2、關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展“與留守兒童手拉手”活動(dòng)

3、“119”消防宣傳日活動(dòng)

十二月份：扎實(shí)復(fù)習(xí)、迎接新年?

1、舉行一次以迎新年、迎挑戰(zhàn)為主題的班隊(duì)活動(dòng)。

2、開(kāi)展“手拉手互助”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、各班為“慶祝元旦”文藝演出準(zhǔn)備節(jié)目。

一月份 ：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、快樂(lè)迎考

1、開(kāi)展慶祝元旦活動(dòng)。

2、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末取得好成績(jī)。

3、收集資料，總結(jié)匯報(bào)少先隊(duì)工作。

4、制定寒假活動(dòng)計(jì)劃，部署寒假生活。

5、寒假安全教育。

XX年小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃范文

一、指導(dǎo)思想本期團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以各級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校支部行政對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的要求為指南，以學(xué)校整體工作為核心，以未成年人思想道德教育和禮儀常規(guī)訓(xùn)練為重點(diǎn)，以學(xué)校操行評(píng)分為杠桿，以學(xué)校常規(guī)評(píng)比為動(dòng)力，全面做好學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作，雙林小學(xué)XX年春團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。

二、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的基層組織建設(shè)，壯大團(tuán)隊(duì)隊(duì)伍。

1、學(xué)生干部是學(xué)生德育管理隊(duì)伍中積極而可靠的力量，各班挑選品學(xué)兼優(yōu)、有一定組織能力、較強(qiáng)素質(zhì)和責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生干部，認(rèn)真密切團(tuán)委、大隊(duì)部、班集體與學(xué)校的關(guān)系，起到上傳下達(dá)的橋梁紐帶作用，組織學(xué)生干部、團(tuán)隊(duì)干部對(duì)學(xué)生工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)、評(píng)比。

2、加強(qiáng)學(xué)生干部、團(tuán)隊(duì)干部的培養(yǎng)，不斷提高其工作能力，輔助各班、團(tuán)隊(duì)做好各項(xiàng)工作。

3、狀大團(tuán)隊(duì)組織，大力吸收青少年兒童中的積極分子。在今年五月和六月發(fā)展一批新團(tuán)員、隊(duì)員，要求本期一、二、三至六年級(jí)入隊(duì)率分別達(dá)到80%、90%、100%。各班積極做好新團(tuán)員、隊(duì)員發(fā)展的思想動(dòng)員,申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)法,審批、填表等工作。

(二)加強(qiáng)德育常規(guī)管理工作，鞏固傳統(tǒng)領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作成果。

1、配合學(xué)校組織好每周一早上的升旗儀式、集體朝會(huì)，組織開(kāi)展好每周先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗的頒發(fā)交接儀式。

2、組織學(xué)生干部、團(tuán)隊(duì)干部配合學(xué)校、班集體做好學(xué)生的日常行為規(guī)范、禮儀教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、配合各中隊(duì)開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，做好活動(dòng)的協(xié)助指導(dǎo)與評(píng)比等工作。

4、在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，充分運(yùn)用學(xué)校的電教設(shè)施，配合政教處協(xié)同各年級(jí)組長(zhǎng)組織間周至少收看一部愛(ài)國(guó)主義教育影視片。

5、在法制、安全與健康月中配合政教處通過(guò)廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生安全教育》、《農(nóng)村反邪教警示教育》、反毒、禁毒等法律知識(shí)宣傳，教育廣大青少年學(xué)法、知法、用法、守法、護(hù)法，減少并杜絕學(xué)生的違法違紀(jì)行為，有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪。

6、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，開(kāi)展“鏟除衛(wèi)生陋習(xí)、爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，共建美好校園”主題班、隊(duì)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)好創(chuàng)衛(wèi)“三管”要求，共同創(chuàng)造整潔舒適的校內(nèi)、校外環(huán)境，工作計(jì)劃中小學(xué)每周值勤的班級(jí)須按《學(xué)校常規(guī)管理督查表》上的要求分別對(duì)中小學(xué)各班的常規(guī)管理逗硬量化考核，認(rèn)真履行好三個(gè)職責(zé)：①檢查(按表上要求評(píng)估)，②監(jiān)督(避免學(xué)生亂吐亂丟等)，③保潔(發(fā)現(xiàn)可見(jiàn)垃圾及時(shí)用塑料袋收拾干凈)。

7、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。指導(dǎo)各班做好班級(jí)文化建設(shè)，辦好每期的主題黑板報(bào)。

8、繼續(xù)抓好“校園形象工程”禮儀工作，大隊(duì)部每天早、中午派五名隊(duì)干部輪流在校門(mén)處迎接老師、同學(xué)、來(lái)賓，檢查評(píng)比學(xué)生佩戴隊(duì)巾、團(tuán)徽、出入證的情況。

9、繼續(xù)做好“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”工作，即做好留守學(xué)生的登記、統(tǒng)計(jì)，做好留守學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶，做好留守學(xué)生之家親情電話的配發(fā)、通話登記，做好留守學(xué)生的思想等工作，讓留守學(xué)生時(shí)時(shí)處處感受到家的溫暖。

(三)加強(qiáng)未成年人思想道德教育,杜絕學(xué)生違法犯罪

1、配合上級(jí)教育主管部門(mén)、學(xué)校開(kāi)展未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。即開(kāi)展未成年人維權(quán)行動(dòng)暨兩法一例宣傳活動(dòng)，進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》《未成年人教育條例》等的宣傳活動(dòng)，制作散發(fā)宣傳資料。通過(guò)廣播開(kāi)展未成年人相關(guān)條例的宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生的法律法規(guī)意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)。

2、學(xué)校在開(kāi)設(shè)齊法制、勞技、心理健康課的同時(shí)，成立心理咨詢室，及時(shí)做好學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生和諧健康、積極上進(jìn)的心理素質(zhì)，讓學(xué)生成為身心健康的孩子。

3、努力營(yíng)造未成年人思想道德教育氛圍。配合學(xué)校政教處做好未成年人思想道德教育的各項(xiàng)工作。

(四)豐富團(tuán)隊(duì)會(huì)課內(nèi)容，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。

1、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)本年度主題團(tuán)隊(duì)會(huì)采取一看、二研、三做、四評(píng)相結(jié)合的模式。一看，通過(guò)電視、書(shū)籍等資料觀看了解優(yōu)秀的有代表性的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng);二研，即通過(guò)觀看，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、模式，結(jié)合自身和班級(jí)實(shí)際設(shè)計(jì)主題團(tuán)隊(duì)會(huì);三做，即各位精心準(zhǔn)備，組織開(kāi)展主題團(tuán)隊(duì)會(huì)。經(jīng)教導(dǎo)處研究決定，本期主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，各班每月按照命題，設(shè)計(jì)開(kāi)展一次主題團(tuán)隊(duì)會(huì)，也可根據(jù)實(shí)情自命題開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)要有記錄，并及時(shí)將記錄交教導(dǎo)處。四評(píng)，即學(xué)校教導(dǎo)處將組織相關(guān)人員對(duì)各班開(kāi)展的代表本班本期成效的活動(dòng)進(jìn)行觀摩、交流學(xué)習(xí)，并根據(jù)活動(dòng)開(kāi)展情況評(píng)選優(yōu)秀團(tuán)、隊(duì)。

2、充分利用五四、六一、七一等大型節(jié)日，開(kāi)展師生“五愛(ài)”教育活動(dòng)。五月舉行慶“五四、六一”表彰及文藝匯演活動(dòng)。

3、建立團(tuán)隊(duì)信息反饋制度，凡各支部、各中隊(duì)的重點(diǎn)活動(dòng)、重點(diǎn)工作要及時(shí)反饋到政教處，以便于及時(shí)掌握各班的工作動(dòng)態(tài)，為團(tuán)隊(duì)的工作提供決策依據(jù)，同時(shí)可加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作的信息暢通，提高團(tuán)隊(duì)工作質(zhì)量。

4、繼續(xù)開(kāi)展文明班級(jí)和星級(jí)學(xué)生創(chuàng)建活動(dòng)，從安全、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、科技發(fā)明和特長(zhǎng)表演等方面，每周每班由班主任向?qū)W校教導(dǎo)處推薦一名優(yōu)秀學(xué)生，并將其優(yōu)秀事跡和基本情況填表登記。由教導(dǎo)處評(píng)定星級(jí)，在每月初的全校集會(huì)上將優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡在全校師生中交流，用優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡感化引領(lǐng)全校學(xué)生，努力營(yíng)造奮發(fā)圖強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的育人氛圍。

第二篇：小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

（2011----2012學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開(kāi)了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹(shù)人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)及中小隊(duì)干部的改選工作，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開(kāi)學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開(kāi)展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。以建國(guó)60周年為契機(jī)，增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一月來(lái)的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開(kāi)展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

2、慶“三八”系列活動(dòng)。

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒和保護(hù)環(huán)境”為主題教育系列活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

4、組織教師團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四月份：活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）。

2、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開(kāi)拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、組織好一年一度的“五四”團(tuán)員活動(dòng)。教師團(tuán)員進(jìn)行“慶祝五四”手抄報(bào)比賽。

六月份：踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)，組織游園活動(dòng)。（1、各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部定檢查。

2、大隊(duì)部組織慶祝六一兒童節(jié)師生手抄報(bào)比賽。）

2、評(píng)選“十佳”優(yōu)秀隊(duì)干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊(duì)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年2月

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以師資培訓(xùn)為中心點(diǎn)，通過(guò)常規(guī)教研、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)研修，提煉問(wèn)題，探究主題，生成課題，達(dá)到科研、教研、培訓(xùn)一體的工作模式。

根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況和需求，繼續(xù)深化“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)“活力課堂教學(xué)模式，以問(wèn)題研究為切入點(diǎn)，繼續(xù)把校本教研問(wèn)題分為三級(jí)：即課堂問(wèn)題；學(xué)段問(wèn)題；學(xué)科問(wèn)題，我校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)總目標(biāo)指導(dǎo)下，在科研課題——校本研修模式引領(lǐng)下，不斷鉆研確立本學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)研修主題： “閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”的研究；進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的探究，做好“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課題達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。在教學(xué)研討交流中逐步提高新疆小學(xué)語(yǔ)文教師的業(yè)務(wù)能力。

二、工作目標(biāo)

新的課程理念、新教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，對(duì)教師提出了新的更高要求。語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教師積極參與教研能熱情高漲投入教學(xué)、團(tuán)隊(duì)教研工作中去，積極探索、大膽創(chuàng)新。

這學(xué)期語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)與教科研工作緊密結(jié)合，要進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的研究，”展開(kāi)教研活動(dòng)，做好“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”的研究。具體計(jì)劃如下：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

組織團(tuán)隊(duì)教師針對(duì)“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”以及有關(guān)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式“五度”“五有”“目標(biāo)與環(huán)節(jié)”的靈活運(yùn)用。定時(shí)、定人、定內(nèi)容集中學(xué)習(xí)交流，提高團(tuán)隊(duì)教師理論支撐。

2、高質(zhì)量完成團(tuán)隊(duì)研討課

團(tuán)隊(duì)教師每人一節(jié)關(guān)于“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”的研討課，要求：有團(tuán)隊(duì)備課、研討記實(shí)，每人一份教學(xué)設(shè)計(jì)和課件，每人一份教學(xué)反思，每人一節(jié)評(píng)課。

3、總結(jié)匯報(bào)

抓好團(tuán)隊(duì)教研工作，以“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”，以問(wèn)題為引領(lǐng)，以教學(xué)為手段，切實(shí)可行地解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

教師把問(wèn)題集中體現(xiàn)在課例詳案中的問(wèn)題研究、教學(xué)反思中的問(wèn)題積累、團(tuán)隊(duì)研修中的主題設(shè)立中。針對(duì)“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”，教師自學(xué)調(diào)研反饋梳理問(wèn)題——學(xué)校整體解讀答疑——教研組、學(xué)年段、團(tuán)隊(duì)設(shè)定計(jì)劃——展開(kāi)學(xué)期研究實(shí)踐的步驟進(jìn)行。

三、具體措施

我校開(kāi)展序列性校本研修活動(dòng)以來(lái)，效果顯著。教師能力不斷提高，本學(xué)期結(jié)合崗位練兵，我校校本研修的主題是進(jìn)一步深化落實(shí)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，繼續(xù)開(kāi)展“問(wèn)題設(shè)計(jì)有效性”的研修的專(zhuān)項(xiàng)練兵活動(dòng)。我們語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教師對(duì)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式做深入細(xì)致的理解，結(jié)合“閱讀與作文”課堂教學(xué)查找大量的學(xué)習(xí)資料，集中理論學(xué)習(xí)。

1、壯大團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)指導(dǎo)和管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，學(xué)初就成立了以教學(xué)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，抓業(yè)務(wù)的教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)。其他領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)為成員的校本教研活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以確保團(tuán)隊(duì)活動(dòng)全面有序的開(kāi)展。

各學(xué)年段、學(xué)科分由教學(xué)校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)主管。堅(jiān)持語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作例會(huì)制度，匯報(bào)、交流階段教學(xué)工作情況，互借互利，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，保證教學(xué)工作穩(wěn)步提升。

2、組織深入學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)結(jié)合校本教研活動(dòng)以學(xué)習(xí)《學(xué)科新課程常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)叢書(shū)》為基礎(chǔ)?！岸〞r(shí)間、定地點(diǎn)、定組織學(xué)習(xí)者”分教研組展開(kāi)學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，寫(xiě)好心得體會(huì)，學(xué)習(xí)日?；⒔?jīng)?；?，并將學(xué)習(xí)考勤記入個(gè)人量化，將所學(xué)習(xí)內(nèi)容融入平日教研中來(lái)，以便全校教師深入了解新課程理念，探索適于自己教學(xué)的“路子”。

3、開(kāi)展扎實(shí)有效的達(dá)標(biāo)課活動(dòng)。

達(dá)標(biāo)課活動(dòng)每人一節(jié)，注重“三級(jí)評(píng)課”的實(shí)效性。

（1）結(jié)合學(xué)科教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織科任學(xué)科教師開(kāi)展“學(xué)年交叉?zhèn)湔n、學(xué)段集中研討”，讓教師們集思戶益、開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行創(chuàng)造性工作，促進(jìn)“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)向更高層次發(fā)展。

（2）課型多樣，有教導(dǎo)主任的引導(dǎo)課、骨干教師的觀摩課、示范課，有新教師的“探索課”、同學(xué)科的賽課，還有外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課。調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性。在“三級(jí)評(píng)課”中，提升教師的評(píng)課能力，加強(qiáng)教師間的交流，討論教學(xué)中的“熱點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“疑點(diǎn)”，注重教學(xué)感悟、反思，在不斷反思總結(jié)中鍛造自我。

4、廣開(kāi)教師座談會(huì)，增強(qiáng)學(xué)校教師間的交流。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)多次組織大、小規(guī)模教研座談會(huì)，讓教師各抒己見(jiàn)，共同商討如何提高校本教研活動(dòng)的實(shí)效性，以便隨時(shí)調(diào)整工作思路，更加充分體現(xiàn)教師的自主性。

5、設(shè)立專(zhuān)家講座，以點(diǎn)帶面。

做好名師工作站工作，抓住與專(zhuān)家交流的機(jī)會(huì)，讓我校骨干教師（或教學(xué)某方面有經(jīng)驗(yàn)教師），談自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以直接的方式讓其他教師快捷地吸收有價(jià)值的教學(xué)“法寶”，以此方式增進(jìn)教師間的學(xué)習(xí)，以專(zhuān)家型教師帶動(dòng)全校教師積極總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，立足于本職工作，因材施教，探索新課程下新的教學(xué)模式。

6、引導(dǎo)教師寫(xiě)好平日的教學(xué)隨記，研有成果。

引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多在平日教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合教育理論，每學(xué)期要有一定的成果，將理論與實(shí)際相結(jié)合。及時(shí)發(fā)表交流在新疆小學(xué)語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)博客上。

7、積極參與研討交流，注重“優(yōu)秀課、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)秀論文”評(píng)選活動(dòng)。

8、鼓勵(lì)教師個(gè)人自身的學(xué)習(xí)。

9、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，在語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)內(nèi)要求新老教師結(jié)對(duì)子，達(dá)到以老帶新，以新促老的目的，使我校的教師隊(duì)伍進(jìn)一步強(qiáng)大起來(lái)，教師素質(zhì)進(jìn)一步提高。

10、支持教師積極參加各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)放的教研網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常和校外的同事溝通和聯(lián)絡(luò)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。

四、語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)活動(dòng)安排

1、組織“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”課堂教學(xué)研究，提升問(wèn)題探索、確定的探索方向?yàn)椋?/p>

A、體現(xiàn)學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的“問(wèn)題意識(shí)”。

B、體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，創(chuàng)造活躍的課堂教學(xué)氣氛及和諧平等的師生關(guān)系。

C、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的探索性，探尋具體幫助學(xué)生不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率的途徑及聯(lián)系生活實(shí)際活學(xué)活用書(shū)本知識(shí)的能力。

D、體現(xiàn)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和合作性，嘗試進(jìn)行研討式學(xué)習(xí)的課堂操作。

2、組織“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”匯報(bào)課，有教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思，然后團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行研討、交流。

3、每個(gè)隊(duì)員隔周教研日都要總結(jié)、交流、反思本周教學(xué)情況和問(wèn)題教研進(jìn)展情況，教師之間互相溝通，共同研討，使教師的困惑能得到及時(shí)回應(yīng)，共享經(jīng)驗(yàn)和共同發(fā)展，提高校本教研成效。

教師課堂教學(xué)進(jìn)行課前預(yù)設(shè)或課后反思，體現(xiàn)在教學(xué)記事或問(wèn)題卡中，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行觀察、分析和研究，發(fā)揮教師參與教研的主體作用，在研究和反思的狀態(tài)下實(shí)踐，把教研的主戰(zhàn)場(chǎng)放在課堂上，切實(shí)解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)校設(shè)立教師反思本，要求教師每周一篇立足實(shí)際的教學(xué)反思，把教研、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課的建議隨時(shí)累計(jì)于上。

每位教師要通過(guò)前期階段的研修，結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，以理論為支撐，寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)及反思，利用網(wǎng)上論壇交流，在學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)內(nèi)為進(jìn)行匯報(bào)與交流，提煉出具有實(shí)效性的、可操作性解決研修主題的方法與途徑。還要寫(xiě)出典型的教學(xué)案例，互相研討，共同提高。

語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員們依據(jù)我校的實(shí)情，切合實(shí)際，具有針對(duì)性的開(kāi)展主題式的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，在校本研修活動(dòng)中我們不斷的積累知識(shí)，提高技能。有高效的“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式語(yǔ)文課堂一定是學(xué)生為主體、學(xué)生個(gè)性得到培育與發(fā)展的課堂，是思維能力、創(chuàng)造能力得到最大限度提高的課堂，也必將是有利于學(xué)生素質(zhì)的全面提高、終身幸福的課堂。

那么，讓我們攜起手來(lái)，努力構(gòu)建“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的課堂，探究“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”為學(xué)生的終身發(fā)展與幸福奠基。也為自己的幸福人生奠基。

我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步！工作越來(lái)越輕松，教學(xué)效果越來(lái)越好，基于問(wèn)題、解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)質(zhì)“四目標(biāo)六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式課堂!探究“閱讀與作文教學(xué)中問(wèn)題設(shè)計(jì)的有效性”！

第四篇：小學(xué)2011-2012下學(xué)期 團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

某某學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

（2011----2012學(xué)年下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開(kāi)了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹(shù)人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)工作，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開(kāi)學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開(kāi)展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。以學(xué)雷鋒紀(jì)念日和清明節(jié)祭掃烈士墓為契機(jī)，增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制” 的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好大隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每周舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一周來(lái)的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

【二月份】

召開(kāi)大隊(duì)部工作會(huì)，討論計(jì)劃，指導(dǎo)中隊(duì)工作，鼓勵(lì)全體少先隊(duì)大隊(duì)委在新學(xué)期努力進(jìn)取，嚴(yán)格要求，做好表率

【三月份】

重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我

1、召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。

2、行為規(guī)范教育

3、慶“三八”感恩教育活動(dòng)

4、學(xué)雷鋒活動(dòng)月，更新板報(bào) “弘揚(yáng)雷鋒精神”主題教育

5、做好少先隊(duì)員“推優(yōu)入隊(duì)入團(tuán)”工作。

6、第一周開(kāi)展“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建雷鋒校園”的主題班會(huì)。

7、第二周結(jié)合紀(jì)念“三·八”國(guó)際婦女節(jié)主題隊(duì)會(huì)，開(kāi)展為長(zhǎng)輩或老師寫(xiě)一封信及做一件事的活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩，孝敬父母，為父母做力所能及的事情。

8、第三周開(kāi)展以“共創(chuàng)綠色家園”既植樹(shù)節(jié)的主題班會(huì)。

9、第四周開(kāi)展以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題隊(duì)會(huì) 【四月份】

活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各班完成以“綠色清明、你我行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。

2、革命傳統(tǒng)教育：4月4日，西山烈士陵園清明節(jié)祭掃活動(dòng)

3、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式

4、組織安全疏散演練。

5、第一周各班開(kāi)展以“文明祭奠清明節(jié)的革命傳統(tǒng)教育”的主題班會(huì)。

6、第二周各班開(kāi)展以“學(xué)習(xí)隊(duì)章”的主題隊(duì)會(huì)。

7、第三周各班開(kāi)展以“學(xué)禮儀規(guī)范、做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。

8、第四周各班開(kāi)展以“安全你我”的主題隊(duì)會(huì)?！疚逶路荨?/p>

勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開(kāi)拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、紀(jì)念“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)手抄報(bào)比賽。

4、協(xié)助學(xué)校參加全縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5、第一周各班開(kāi)展以“溫馨五月、感恩母親”的主題班會(huì)。

6、第二周各班開(kāi)展以“珍惜生命、安全第一”的主題隊(duì)會(huì)。

7、第三周各班開(kāi)展以“激情超越夢(mèng)想”的主題班會(huì)。

8、第四周各班開(kāi)展以“天生我才必有用”的主題隊(duì)會(huì)。

【六月份】

踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)（各中隊(duì)出板報(bào)，大隊(duì)部定檢查）

2、大隊(duì)部組織慶祝六一兒童節(jié)書(shū)畫(huà)比賽

3、法制教育 4、6月23日（農(nóng)歷五月初五）開(kāi)展“端午節(jié)”系列活動(dòng)

5、做好畢業(yè)班組織關(guān)系轉(zhuǎn)出工作。

6、第一周各班開(kāi)展以“慶祝六

一、快樂(lè)成長(zhǎng)”的主題班會(huì)。

7、第二周各班開(kāi)展以“愛(ài)眼、護(hù)眼主題隊(duì)會(huì)。（6月6日全國(guó)愛(ài)眼日）

8、第三周各班開(kāi)展以“理想點(diǎn)亮人生”的主題班會(huì)

9、第四周各班開(kāi)展以“我與悲鴻藝校共成長(zhǎng)”的主題隊(duì)會(huì)?！酒咴路荨?/p>

1、期末工作總結(jié)

2、暑假實(shí)踐活動(dòng)安排

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

某某學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部

2012年3月1日

第五篇：2014年上期小學(xué)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

2014年上期團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃

瑤崗仙鎮(zhèn)長(zhǎng)策學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

伴著和煦的陽(yáng)光，徐徐的春風(fēng)，新的學(xué)期再一次拉開(kāi)了序幕。本學(xué)期，我校團(tuán)隊(duì)工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以隊(duì)員思想道德建設(shè)為主線，以素質(zhì)拓展、實(shí)踐體驗(yàn)教育為載體，以文明禮儀行為的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、本學(xué)期主要工作目標(biāo)及措施

（一）、德育為首重育人。

立德樹(shù)人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，育人為本，德育為先，只有切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的思想政治教育工作，才能促進(jìn)少年兒童全面素質(zhì)的提升。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)及中小隊(duì)干部的改選工作，開(kāi)展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)中的作用。充分挖掘社會(huì)德育資源，發(fā)揮校園廣播臺(tái)、班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等宣傳功能，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。抓住開(kāi)學(xué)、入隊(duì)等重要時(shí)機(jī)和重要節(jié)日，開(kāi)展各種思想道德建設(shè)，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀。增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；按照少先隊(duì)工作“有組織、有陣地、有活動(dòng)、有隊(duì)伍、有機(jī)制”的要求，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍和

少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，定期開(kāi)展培訓(xùn)，優(yōu)化少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施，讓廣大學(xué)生在德育實(shí)踐中學(xué)本領(lǐng)、長(zhǎng)才干。

（二）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高少先隊(duì)工作實(shí)效。

抓實(shí)禮儀、衛(wèi)生、課間操、班隊(duì)會(huì)等工作；體現(xiàn)四個(gè)到位：教育到位、訓(xùn)練到位、管理到位、查評(píng)到位，切實(shí)提高學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾值日崗制度，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾在學(xué)生中的帶頭作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紅領(lǐng)巾佩戴、課間操等情況進(jìn)行量化考核，每周公布分值，每周進(jìn)行小結(jié)。對(duì)在檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋，發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督作用，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)教育的落實(shí)。

加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校園內(nèi)、校門(mén)口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化??我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。

（三）、加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

1、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。學(xué)生自我管理貫穿于學(xué)生常規(guī)管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，培養(yǎng)學(xué)生助人為樂(lè)，為學(xué)生服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生的自我管理成為文明校園的一道亮麗的風(fēng)景線。

2、中隊(duì)輔導(dǎo)員抓好隊(duì)干部建設(shè)，培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，形成合力，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成。

3、建設(shè)一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍

加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員要增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的自覺(jué)性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性和能力。不斷提高自身素質(zhì)。

4、每月舉行一次大隊(duì)委員會(huì)議，建立大隊(duì)委員例會(huì)制度，總結(jié)一月來(lái)的工作，為學(xué)校及班級(jí)建設(shè)提出新的建議。

5、做好校鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練工作。

三、本學(xué)期主要活動(dòng)安排

三月份：重溫規(guī)范，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)心環(huán)境，關(guān)心自我1、開(kāi)展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。

2、慶“三八”系列活動(dòng)。

3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒和保護(hù)環(huán)境”為主題教育系列活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

4、組織教師團(tuán)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四月份：活動(dòng)主題：學(xué)英烈事跡，行文明禮儀，注安全教育

1、各中隊(duì)舉行系列主題隊(duì)會(huì)（要有活動(dòng)方案）。

2、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)（各中隊(duì)出一期黑板報(bào)，大隊(duì)部檢查）。

3、組織安全疏散演練。

五月份：勇于實(shí)踐，體驗(yàn)開(kāi)拓，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)與技能

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的系列教育活動(dòng)。

3、組織好一年一度的“五四”團(tuán)員活動(dòng)。教師團(tuán)員進(jìn)行“慶祝五四”手抄報(bào)比賽。

六月份：踏實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)際行為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

1、慶“六?一”活動(dòng)，組織團(tuán)體活動(dòng)。

2、評(píng)選“十佳”優(yōu)秀隊(duì)干部和“十佳”優(yōu)秀少先隊(duì)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、做好新隊(duì)員入隊(duì)工作。

4、組織安全疏散演練。

5、工作總結(jié)。

（請(qǐng)各位老師嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織實(shí)施，若有其它事宜另行通知。）

小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2014年2月