第一篇：聆聽(tīng)名家講座,學(xué)寫(xiě)古典詩(shī)詞

聆聽(tīng)詩(shī)詞講座，學(xué)寫(xiě)古典詩(shī)詞

古詩(shī)詞是中華傳統(tǒng)文化寶庫(kù)中一顆璀璨的明珠。為讓這顆明珠在校園熠熠生輝，3月9日下午，我校語(yǔ)文教師謝路先為全體語(yǔ)文老師及古詩(shī)詞寫(xiě)作愛(ài)好者進(jìn)行了一場(chǎng)主題為“絕句的寫(xiě)作”的古詩(shī)詞講座。

謝路先老師平時(shí)就愛(ài)好古典詩(shī)詞，也經(jīng)常進(jìn)行創(chuàng)作。他多年來(lái)一直致力于在全校師生中弘揚(yáng)古詩(shī)詞文化，創(chuàng)辦校園詩(shī)蕾文學(xué)社團(tuán)，帶領(lǐng)學(xué)校老師和學(xué)生寫(xiě)作古詩(shī)詞，五年來(lái)共出版《校園詩(shī)蕾》8期。

講座中，謝老師結(jié)合自己的作品講解了絕句的概念、寫(xiě)作的基本要求、如何審題構(gòu)思。老師們靜靜聆聽(tīng)，用心體會(huì)。講座結(jié)束后，還就如何立意、選詞與謝老師進(jìn)行交流，謝老師說(shuō)生活是創(chuàng)作的源泉，他希望詩(shī)歌愛(ài)好者要多體驗(yàn)生活，積累情感和勤奮練筆。我們相信，在全體老師和學(xué)生的共同努力下，校園古詩(shī)詞這顆明珠一定會(huì)更加奪目。

第二篇：古典詩(shī)詞

黍離 子衿

彼黍離離，彼黍之苗 青青子衿，悠悠我心 行邁靡靡，中心搖搖 縱我不在，子寧不嗣音？ 知我者謂我心憂 青青子佩，悠悠我思 不知我這謂我何求 縱我不往，子寧不來(lái)？ 悠悠蒼天，此何人哉？

彼黍離離，彼黍之穗 行邁靡靡，中心如醉 知我者謂我心憂

不知我這謂我何求 悠悠蒼天，此何人哉？ 彼黍離離，彼黍之實(shí) 行邁靡靡，中心如噎 知我者謂我心憂

不知我這謂我何求 悠悠蒼天，此何人哉？

挑兮達(dá)兮，在城闕兮！

一日不見(jiàn)，如三月兮！上邪 上邪！

我欲與君相知 長(zhǎng)命無(wú)絕衰 山無(wú)陵 江水為竭 冬雷震震

夏雨雪 天地合 才敢與君絕！

陌上桑 腰中鹿盧劍，可值千萬(wàn)余 日出東南隅，照我秦氏樓

十五府小吏，二十朝大夫

秦氏有好女，自名為羅敷 三十侍中郎，四十專城居 羅敷善蠶桑，采桑城南隅 為人潔白皙，髯髯頗有須 青絲為籠系，桂枝為籠鉤 盈盈公府步，冉冉府中趨 頭上倭墮髻，耳中明月珠 緗綺為下裙，紫綺為上襦 行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?少年見(jiàn)羅敷，脫帽著帩頭 耕者忘其犁，鋤者忘其鋤 來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷 使者從南來(lái)，五馬立踟躕 使者遣吏往，問(wèn)是誰(shuí)家姝

秦氏有好女，自名為羅敷 羅敷年幾何？

二十尚不足，十五頗有余 使者謝羅敷，寧可共載不？ 羅敷前致辭，使君一何愚！使君自有婦，羅敷自有夫 東方千余騎，夫婿居上頭 何用識(shí)夫婿，白馬從驪駒 青絲系馬尾，黃金絡(luò)馬頭

生中數(shù)千人，皆言夫婿姝。蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜 所謂伊人，在水一方 溯洄從之，道阻且長(zhǎng) 溯游從之，宛在水中央 蒹葭萋萋，白露為晞 所謂伊人，在水之湄

溯洄從之，道阻且蹟 溯游從之，宛在水中坻

蒹葭采采，白露未已 所謂伊人，在水之涘 溯洄從之，道阻且右 溯游從之，宛在水中沚

木蘭辭 可汗問(wèn)所欲，唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織 “木蘭不用尚書(shū)郎，不聞機(jī)杼聲，但聞女嘆息 愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng) 問(wèn)女何所思？問(wèn)女何所憶？ 阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝 女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶 小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊 昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵 軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄 愿為市鞍馬，從此替爺征

東市買駿馬，西市買鞍韉 南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊

不聞爺娘喚女聲 但聞黃河之水鳴漸漸

旦辭黃河去，暮至黑山頭 不聞爺娘喚女聲 但聞燕山胡騎鳴啾啾 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂 策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)

開(kāi)我東閣門，坐我西閣床 脫我舊時(shí)袍，著我舊時(shí)裳 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃 出門看伙伴，火伴皆驚惶

同行十二年，不知木蘭是女郎 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 雙兔傍地走

安能辨我是雄雌？ 敕勒歌

敕勒川，陰山下 天似穹廬，籠蓋四野 天蒼蒼，野茫茫 風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊

古風(fēng) 秋葉

輕煙攏蝶舞，薄暮鎖清秋。夕陽(yáng)隨逝水，北雁攜云收。漂泊亦如是，來(lái)去總關(guān)愁。素箋無(wú)痕冷，詩(shī)心枉凝眸。風(fēng)疊風(fēng)有跡，葉落葉幽幽。

秋葉知人意，人意卻休休。

一樹(shù)成三季，別恨再無(wú)期。

欲遣何以遣，醉語(yǔ)夢(mèng)紅樓！

第三篇：古典吉他名家簡(jiǎn)介

專 輯 介 紹

《愛(ài)的羅曼史》

這首樂(lè)曲主旋律取材于西班牙傳統(tǒng)民謠。1952年，法國(guó)影片《被禁止的游戲》的導(dǎo)演，邀請(qǐng)西班牙著名吉他演奏家葉佩斯，為這部影片配樂(lè)。耶佩斯別出心裁，只采用一把吉他為整部影片配曲，并且由他一人獨(dú)奏。該影片的主題音樂(lè)就是這首《愛(ài)的羅曼史》。影片《被禁止的游戲》上映以后，《愛(ài)的羅曼史》廣為流傳，并成為所有知名吉他演奏家的保留曲目。樂(lè)曲優(yōu)美純樸的旋律與清澈的分解和弦完全溶為一體，充滿溫柔和浪漫的氣息，《愛(ài)的羅曼史》甚至成為吉他的同義詞，是吉他曲中的一首不朽名作。

《帕格尼尼小步舞曲》

帕格尼尼這個(gè)名字，總是與小提琴有著不解之緣。但是，帕格尼尼在吉它方面的造詣，則鮮為人知。事實(shí)上，帕格尼尼不但會(huì)演奏吉它，而且完全稱得上是一位不折不扣的吉它家。帕格尼尼為了潛心研究吉它，曾放棄了公開(kāi)的小提琴演奏活動(dòng)達(dá)數(shù)年之久。歐洲的古典吉它藝術(shù)在十八世紀(jì)曾盛極一時(shí)，這與當(dāng)時(shí)的幾位吉它藝術(shù)家如索爾、阿瓜多、朱里亞尼的努力倡導(dǎo)是分不開(kāi)的。這幾位杰出人物作古之后，歐洲古典吉它藝術(shù)一時(shí)趨向衰落，直到十九世紀(jì)中后期才得以復(fù)興。帕格尼尼研究吉它的時(shí)代，正是古典吉它藝術(shù)處于低潮之時(shí)。他將許多吉它演奏技法有機(jī)地“移植”到了小提琴上，大大增強(qiáng)了小提琴的表現(xiàn)力。帕格尼尼一生留下了大量的小提琴作品，也留下不少吉它曲，都堪稱藝術(shù)精品。有趣的是，他的小提琴曲幾乎都以技巧艱深而著稱，但他的吉它曲卻很少有“炫技之作”，大多平易而優(yōu)美。帕格尼尼是吉它藝術(shù)史上的一位重要人物，不僅因?yàn)樗粝铝藥资卓胺Q珍品的吉它曲，更重要的在于他在吉它藝術(shù)處于低潮之時(shí)對(duì)吉它藝術(shù)的苦心扶植。帕格尼尼為吉它藝術(shù)在十九世紀(jì)中后期的復(fù)興，作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

《雨滴》

是一首著名的古典吉它曲,它描寫(xiě)了雨過(guò)天睛這后,漫步于林中小徑,聆聽(tīng)枝尖葉梢滴水的情景.全曲沒(méi)有特別艱深的技巧,然而它所能表達(dá)的情緒與裝飾音的效果,除了吉他這外,沒(méi)有任何一種其它樂(lè)器代替得了.演奏時(shí)速度自由流暢,慢而不拖,快而不亂,形成自然地流動(dòng)。

《小羅曼史》

露伊絲（Luise Walker, 1910-1998），1910年出生于奧地利維也納，為20世紀(jì)吉他樂(lè)史上最具代表性的女性演奏家之一。她在八歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，不久后就展現(xiàn)出驚人的天賦。14歲舉行生平第一次的獨(dú)奏會(huì)，觀眾為之瘋狂，隨即很快在歐洲名聲大振，并開(kāi)始以職業(yè)演奏家的身份應(yīng)邀到歐美各國(guó)演出?！缎×_曼史》是露伊絲的作品之一，也是深受許多學(xué)生喜愛(ài)的吉他小品。以往曾經(jīng)有文章介紹說(shuō)此曲是講述一個(gè)失戀少女的故事，其故事雖然纏綿悱惻，其真實(shí)性卻有待推敲。全曲分為A，B，C三個(gè)段落，每一段落均有反復(fù)，后面有一段再現(xiàn)（A）

段的尾奏（coda），所以可以稱為是單純的三段體曲式。樂(lè)曲一開(kāi)始的A段（6/8拍子），這是一段酷似維拉羅伯士(H.Villa Lobos)<<第一號(hào)前奏曲>>的主題，過(guò)去就曾見(jiàn)到有學(xué)生在音樂(lè)會(huì)上將這兩首作品“混為一彈”，確實(shí)令人有些啼笑皆非。在這一段中，主題以“模仿大提琴”的效果在5、6弦上緩緩的唱出略微感傷的旋律，譜上德文寫(xiě) Getragen Mitviel Ausdrucksvoll,其意就是“非常有感情地 ”。樂(lè)曲進(jìn)入B段后，節(jié)奏轉(zhuǎn)為4/4拍子，樂(lè)譜上提示出Lebhaft（活潑生動(dòng)）的演奏要求，所以這一段的情緒明顯地要比A段來(lái)得輕松、活潑許多，使人感受到盎然的蓬勃朝氣。而在接下來(lái)的C段，節(jié)奏仍然維持在4/4拍子，這是一段全部為三連音分解和弦作成的主題，其中所運(yùn)用的和聲及旋律，又與《愛(ài)的羅曼史》一曲有著幾分神似，充分地表達(dá)出吉他無(wú)窮的魅力。樂(lè)曲最后的尾奏短暫地再現(xiàn)了 A段的主題，隨后以四個(gè)中止式的和弦簡(jiǎn)潔有力地結(jié)束全曲，整首作品優(yōu)雅細(xì)致、極具抒情色彩。

《小行板圓舞曲》

西班牙吉他演奏家安東尼";卡諾（Antoni Cano,1811-1897）生于洛爾卡?？ㄖZ早年學(xué)醫(yī)，取得外科醫(yī)生資格后回故鄉(xiāng)行醫(yī)數(shù)年。同時(shí)學(xué)習(xí)音樂(lè)。此后，曾在宮廷演奏并任職。1813年索爾由于政治原因離開(kāi)祖國(guó)，流亡巴黎。在巴黎他得到凱魯比尼（Linsi Cherabini,1760-1842），梅于爾（Etienne-Nicolas Aehul,1763-1817），貝爾東（Henri Montan Berton,1767-1844）等好友的熱烈支持。于是這位失意的軍人，又在諸友的勸慰下，再度重返藝術(shù)家的生涯。

《淚》

是塔雷加的十分膾炙人口的小品之一。全曲僅有十六小節(jié)，但仍然發(fā)揮了吉他音色的多彩性。通過(guò)對(duì)吉他六條弦的交替彈奏，典型地表露在小品中追求吉他音調(diào)色彩的塔雷加的風(fēng)格。優(yōu)美的旋律并非是深沉的哀泣，更像是天真的孩子流出快樂(lè)而興奮的眼淚。

《拉斯圖利亞斯傳奇》

原曲由西班牙作曲家阿爾貝尼斯作于1896-1897年。原系鋼琴組曲《西班牙之歌》（Op.232）的第一曲《前奏曲》，但其寫(xiě)法本身就受到吉它演奏法的影響。主要以吉它獨(dú)奏曲廣為流傳。阿斯圖利亞斯地區(qū)位于西班牙北部坎塔布連山脈北側(cè)，這一地區(qū)歷史上經(jīng)歷過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，留下許多傳說(shuō)。中輪掃奏法的運(yùn)用，增強(qiáng)了樂(lè)曲前后段落強(qiáng)烈的節(jié)奏性和戲劇性。中間部主題的性格與前后部分形成鮮明對(duì)比。在徐緩速度上吟唱的中間部主旋律充滿內(nèi)在的激情?！栋⑺箞D利亞斯傳奇》也是著名的古典吉他經(jīng)典保留曲目。

《拉利亞的祭典》

意大利吉他音樂(lè)之父莫扎尼作曲,樂(lè)曲感人,指法編配,堪稱完美。

《瑪祖卡》

塔雷加在演奏技法上，尤其在彈弦上塔雷加別開(kāi)生面。他還使泛音奏法尤其是八度的泛音奏法成為吉他常用的一種演奏技法而豐富了吉他在音色方面的表現(xiàn)性能。塔雷加創(chuàng)作的吉他曲約八十首，其中*《阿爾罕布拉宮的回憶》，*《阿拉 伯風(fēng)格隨想曲》，*《前奏曲集》已成為吉他音樂(lè)的古典名作。此外抒情而高度發(fā)揮了吉他樂(lè)器獨(dú)特的表現(xiàn)性能的《晨歌》，《淚》，《阿德麗塔(瑪祖卡)》等吉他音樂(lè)小品也成為經(jīng)常演奏大保留曲目。

《大圣堂》

又譯大教堂，作者巴里奧斯。由于歷史的淵源，南美給人的印象首先要跟西班牙掛上鉤：激烈熱情的西班牙吉他，粗獷奔放的性格和熱辣的Tango。雖然其中具有南美的音樂(lè)元素，然而從這首標(biāo)題音樂(lè)的題目就可以看出來(lái)，不同于南美的傳統(tǒng)風(fēng)格，這是一首具有理性的、對(duì)于最高原則的思索和探求的曲目。也許這就是古典吉他的魅力，它可以在不同時(shí)空、不同民族、不同文化的人當(dāng)中引起共鳴?！洞蠼烫谩繁凰阕霭屠飱W斯4類作品中巴洛克風(fēng)格的作品之一，然而曲子本身展現(xiàn)的對(duì)于人性的關(guān)懷和強(qiáng)烈的畫(huà)面通感又使其極具浪漫時(shí)期的人文色彩。全曲共分三部分：第一部分：D大調(diào)本屬于節(jié)奏明快的調(diào)性，卻展現(xiàn)出了略帶憂郁的感覺(jué)。仿佛祈禱的人站在空曠的教堂中央，緩慢的度步，陽(yáng)光從巨大彩色的玻璃中透過(guò)來(lái)，使寧?kù)o的教堂帶上了斑斕而溫暖的色調(diào)。第二部分：這是屬于天國(guó)的聲音。莊重的和弦表現(xiàn)出最崇高的、不可違抗的上帝的律令。似乎在描寫(xiě)天堂的同時(shí)勾勒出了人間的疾苦。人世的苦難眾多，但是低沉、穩(wěn)健的低音區(qū)奏出了堅(jiān)強(qiáng)甚至有些悲壯的音符：頂著風(fēng)雨前進(jìn)：這是我們唯一的選擇。這部分是最能夠引起人內(nèi)心的傷感同時(shí)又最能給予人力量的一部分。第三部分：進(jìn)入教堂祈禱的人們，男男女女，老老少少。各人都有各人的不幸，但是得到的答復(fù)都是相似的：因?yàn)樯系鄣陌参坎粫?huì)因人而異。

《阿爾汗布拉宮的回憶》

是被尊稱為“近代吉他音樂(lè)之父”的西班牙著名吉他作曲家兼演奏家塔雷加的一首最有名的代表作品。樂(lè)曲描繪了作曲家對(duì)西班牙格拉納達(dá)城的一座宮殿的印象。全曲的旋律從頭至尾都用輪指來(lái)演奏，同進(jìn)配有分解和弦的伴奏，顫的效果發(fā)揮得淋漓盡致，無(wú)論從演奏技巧或是表現(xiàn)意境方面都有相當(dāng)?shù)纳疃?。既精妙地描?huà)出阿爾漢布拉宮宮殿的輝煌華麗的景致，又給人以深的感受和回想。不了解吉他的人很難想像是由一把吉他的獨(dú)奏來(lái)完成的。由于全曲采用輪指技巧長(zhǎng)達(dá)3、4分鐘，給人以“珠落玉盤”的感覺(jué)，所以也有人稱之為珍珠曲。該曲是西班牙著名作曲家泰雷加為紀(jì)念法國(guó)畫(huà)家阿爾弗萊德·高登所作的，樂(lè)曲的副標(biāo)題為《祈禱》。阿爾罕布拉宮是中世紀(jì)時(shí)由北非侵入西班牙的摩爾人所建立的格拉那達(dá)王國(guó)的一座宮殿。15世紀(jì)時(shí)，西班牙人開(kāi)展復(fù)國(guó)運(yùn)動(dòng)，把侵略者趕出了國(guó)境，于是格拉那達(dá)王國(guó)的這所廢宮遺址給后人留下了很多回憶。據(jù)傳說(shuō)，某一天的黃昏時(shí)刻，泰雷加來(lái)到了格拉那達(dá)，眺望著在夕陽(yáng)西下背景襯托之下的這座昔日富麗堂皇的廢舊宮殿，引起了他無(wú)限的感慨。當(dāng)天夜里，他就將腦海中浮現(xiàn)的回憶主題用顫音技法(即輪指技巧)來(lái)描述，寫(xiě)成了一首吉他獨(dú)奏曲，并加上了《祈禱》的副標(biāo)題。全曲由于運(yùn)用了顫音技巧，充分表現(xiàn)了作曲家迷蒙，回憶，幻想，憧憬，以及感慨萬(wàn)千的心緒。

《魔笛主題變奏曲》

西班牙著名的作曲家和吉他演奏家索爾被后世尊稱為“吉他史上的貝多

芬”?！赌亍澳У选敝黝}變奏曲》是索爾根據(jù)莫扎特的歌劇《魔笛》第一幕第三場(chǎng)的主題所作的變奏曲。全曲分序曲、主題、五種變奏、尾聲等八個(gè)部分。各個(gè)部分均有不同的細(xì)膩技巧及豐富的音樂(lè)性格，只有本人是出色的演奏家才能創(chuàng)作出如此發(fā)揮樂(lè)器特性的器樂(lè)曲，此曲是吉他音樂(lè)會(huì)上的保留曲目，亦常常作為吉他比賽中的規(guī)定曲目之一，以此來(lái)說(shuō)明演奏者的技巧水平和音樂(lè)素養(yǎng)?？梢?jiàn)此曲在吉他曲中的地位之一斑。

專輯曲目:

01.愛(ài)的羅曼史

02.帕格尼尼小步舞曲

03.雨滴

04.中板

05.小羅曼史

06.小行板圓舞曲

07.淚

08.圓舞曲

09.夢(mèng)幻曲

10.拉斯圖利亞斯傳奇

11.拉利亞的祭典

12.瑪祖卡舞曲

13.大圣堂

14.阿爾罕布拉宮的回憶

15.皇之燕弗拉門哥舞曲

16.愛(ài)的浪漫主題變奏曲

17.魔笛主題變奏曲

第四篇：古典詩(shī)詞名句精選

古典詩(shī)詞名句精選——人才篇

《論詩(shī)·其二》 趙翼

李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

己亥雜詩(shī)·其二百二十 朝代：清代 作者：龔自珍

九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

《將進(jìn)酒》

唐

李白

君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，君莫停。與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒。古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對(duì)君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬(wàn)古愁。

富民之本在得人?！抉R光

治國(guó)者，以人才為藥。—康熙

一代之治，必有一代之人才任之?！徸哉?/p>

人才以用而見(jiàn)其能否?！端问贰?/p>

人非有才之難，而善用其才之難。—《明史》

人才各有所長(zhǎng)，不可偏棄。—《宋史》

人才異能，備體眷寡。—《晉書(shū)》

良才不隱世。—陶淵明 古稱國(guó)之寶，谷米與賢才?！拙右?/p>

天下多才，在所用之。—《宋書(shū)》

任官惟賢才。—《尚書(shū)》

報(bào)國(guó)之忠，莫如薦士；負(fù)國(guó)之罪，莫如蔽賢?！抉R光

人不可以一噎而止饗，國(guó)不可以謬一賢而止士?！缎绿茣?shū)》

欲講國(guó)家以刷國(guó)恥，則莫要于儲(chǔ)才?！T嗣同

天下之人，才德各殊，不可以有一節(jié)取也。—司馬光

人才之能，自非圣賢，有所長(zhǎng)必有所短，有所明必有所藏?！跏厝?/p>

才者，德之資也；德者，才之帥也?！抉R光

天下不才之人，為害勝于臟吏。—?dú)W陽(yáng)修

天生一世之才，自足一世之用?！獜埦诱?/p>

人非堯舜，誰(shuí)能盡善。—李白

人莫不有才，才摸不可用?！钣M 人才難大利?！拙右?/p>

人才不振，無(wú)以成天下之務(wù)?！端问贰?得十良馬，不如得一伯樂(lè)?！秴问洗呵铩?歸國(guó)寶不若獻(xiàn)賢進(jìn)士?！?/p>

良鳥(niǎo)相木而集，智士擇主而翔?！度钭印?方今之急，在于人才而已?！醢彩?/p>

江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。—趙翼 伯樂(lè)不可欺馬，君子不可欺人。—荀子 善為將者，必圖機(jī)而立勝?！T葛亮 擇才不求備，任物不過(guò)涯。—元稹 高者未必賢，下者未必愚?！拙右?/p>

鮑照

自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直。④

第五篇：古典詩(shī)詞誦讀（范文）

古典詩(shī)詞誦讀：

望天門山(唐)李白

天門中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

別董大(唐)高適

千里黃云白日曛，水風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。

絕句(唐)杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

春夜喜雨(唐)杜甫

好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。

絕句(唐)杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

江畔獨(dú)步尋花

(唐)杜甫

黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。

楓橋夜泊(唐)張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

游子吟(唐)孟郊

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

江雪(唐)柳宗元

千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。

漁歌子(唐)張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

塞下曲(唐)盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

望洞庭(唐)劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

浪淘沙(唐)劉禹錫

九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

賦得古原草送別(唐)白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

池上(唐)白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開(kāi)。

憶江南(唐)白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？

憫農(nóng)

(唐)李紳

鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。

憫農(nóng)(唐)李紳

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。

尋隱者不遇(唐)賈島

松下問(wèn)童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

山行(唐)杜牧

遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。清明(唐)杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。江南春(唐)杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

樂(lè)游原(唐)李商隱

向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。

蜂

經(jīng)典名篇誦讀：

(唐)羅隱

不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。西湖秋泛

（一）劉大白 蘇堤橫亙白堤縱：

橫一長(zhǎng)虹，縱一長(zhǎng)虹。

跨虹栯畔月朦朧：

橋樣如弓，月樣如弓。

青山雙影落橋東：

南有高峰，北有高峰。

雙峰秋色去來(lái)中：

去也西風(fēng)，來(lái)也西風(fēng)。

請(qǐng)你來(lái)看看大海

范江

假如你心中有點(diǎn)兒不快，請(qǐng)你來(lái)看看蔚藍(lán)的大海。大海容的下大河小川，大海裝的下礁巖壘塊，那輕輕搖動(dòng)的細(xì)波微浪，會(huì)瀟灑地把污渣甩出體外。

假如你精神有點(diǎn)兒懈怠，請(qǐng)你來(lái)看看蔚藍(lán)的大海，大海有風(fēng)白浪滔天，大海無(wú)風(fēng)依舊澎湃。

那一年四季的波瀾壯闊，來(lái)自于深沉積累的水脈。假如你意志有點(diǎn)兒消沉，請(qǐng)你來(lái)看看蔚藍(lán)的大海，大海養(yǎng)育著珍珠寶貝，大海運(yùn)送著巨輪出海。那永無(wú)休止的雄心壯志，每天都托出個(gè)太陽(yáng)出來(lái)。

啊！請(qǐng)你來(lái)看看大海，愿你也變成一片大海。

帆

（俄國(guó)）萊蒙托夫 在那大海上淡藍(lán)色的云霧里，有一片孤帆兒在閃耀著白光！它尋求什么，在遙遠(yuǎn)的異地？ 它拋下什么，在可愛(ài)的故鄉(xiāng)？

波濤在洶涌——海風(fēng)在呼嘯，桅桿弓起了腰在軋軋地作響?? 唉！它不是在尋求什么幸福，也不是逃避幸福而奔向他方！

下面是比藍(lán)天還清澄的碧波，上面是金黃色燦爛的陽(yáng)光?? 而它，不安的，在祈求風(fēng)暴，仿佛在風(fēng)暴中才有著安祥！

呵，母親 舒婷

你蒼白的指尖理著我的雙鬢 我禁不住象兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟 呵，母親

為了留住你漸漸隱去的身影 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷 我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛

我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾 生怕浣洗會(huì)使它

失去你特有的溫馨 呵，母親

歲月的流水不也同樣無(wú)情 生怕記憶也一樣退色呵 我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏

為了一根刺我曾向你哭喊 如今帶著荊冠，我不敢 一聲也不敢呻吟 呵，母親

我常悲哀地仰望你的照片 縱然呼喚能夠穿透黃土 我怎敢驚動(dòng)你的安眠

我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品 雖然我寫(xiě)了許多支歌 給花、給海、給黎明 呵，母親

我的甜柔深謐的懷念 不是激流，不是瀑布

是花木掩映中唱不出歌聲的枯井

黃昏 季羨林

黃昏是神秘的，只要人們能多活下去一天，在這一天的末尾，他們便有個(gè)黃昏。但是，年滾著年，月滾著月，他們活下去有數(shù)不清的天，也就有數(shù)不清的黃昏。我要問(wèn)：有幾個(gè)人覺(jué)到這黃昏的存在呢？─—

早晨，當(dāng)殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候，他們醒轉(zhuǎn)來(lái)，開(kāi)始去走一天的路。他們走著，走著，走到正午，路陡然轉(zhuǎn)了下去。仿佛只一溜，就溜到一天的末尾，當(dāng) 8

他 們看到遠(yuǎn)處彌漫著白茫茫的煙，樹(shù)梢上淡淡涂上了一層金黃色，一群群的暮鴉馱著 日色飛回來(lái)的時(shí)候，仿佛有什么東西輕輕地壓在他們的心頭。他們知道：夜來(lái)了。

四季的美（日本）清少納言

春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚(yú)肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)兒翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲(chóng)兒，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)映照西山時(shí)，感人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉，急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁兒，在高空中比翼聯(lián)飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聽(tīng)起來(lái)也叫人心曠神怡。

冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的早晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和和的火盆穿過(guò)廊下時(shí)，那心情兒和這寒冷的冬晨多么和諧??！只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)掃興。

雨 劉半農(nóng)

媽！我今天要睡了——要靠著我的媽早些睡了。聽(tīng)！后面草地上，更沒(méi)有半點(diǎn)聲音；是我的小朋友們，都靠著他們的媽早些去睡了。

聽(tīng)！后面草地上，更沒(méi)有半點(diǎn)聲音；只是墨也似的黑！怕啊！野貓野狗在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的叫，可不要來(lái)?。≈皇嵌６＿诉说挠隇槭裁催€在那里叮叮咚咚的響？

媽！我要睡了！那不怕野貓野狗的雨，還在墨黑的草地上，叮叮咚咚的響。它為什么不回去呢？它為什么不靠著它的媽，早些睡呢？

媽！你為什么笑？你說(shuō)它沒(méi)有家么？——昨天不下雨的時(shí)候，草地上卻是月光，它到哪里去了呢？你說(shuō)它沒(méi)有媽么？——不是你前天說(shuō)，天上的黑云，便是 9

它的媽么？

媽！我要睡了！你就關(guān)上了窗，不要讓雨來(lái)打濕我們的床。你就把我的小雨衣借給雨，不要讓雨打濕了雨的衣裳。

多變的臉 張歧

多么像人啊，海的臉一天多變。

清晨，常常是安恬的。安恬得沒(méi)有一絲漣漪，就像是剛睡醒還沒(méi)睜開(kāi)惺忪眼睛的臉，還羞怯地蒙著一層薄薄的面紗。

當(dāng)風(fēng)提著裙子姍姍走來(lái)，安恬頓時(shí)變成多皺，密匝匝的弧紋，就像是老奶奶皺巴巴的臉。

漲潮了。海渾身抖動(dòng)，一邊跳，一邊吼，那揚(yáng)起的雪白的浪花，多像是發(fā)脾氣的老爺爺翹起的白胡須??

我喜歡寧?kù)o安恬的臉。

我喜歡慈祥溫柔的臉。

我也喜歡嚴(yán)肅冷峻的臉。

爸爸和媽媽的臉不也是常常地變？當(dāng)我潛心做功課的時(shí)候，當(dāng)我學(xué)雷鋒叔叔做好事的時(shí)候，當(dāng)我不講禮貌和淘氣的時(shí)候??

嬉笑和嚴(yán)肅常常有同樣的內(nèi)涵：為了深沉的愛(ài)。

我喜歡海，喜歡有著豐富感情的海。

橡樹(shù)和榛樹(shù)

（俄國(guó)）列夫·托爾斯泰

老橡樹(shù)把自己的橡子掉落到榛樹(shù)叢里，榛樹(shù)便對(duì)橡樹(shù)說(shuō)：“難道你的枝葉庇蔭下的空地還算小嗎？你或許能把自己的橡子掉到干凈的土地上。在這里，我感到我的枝葉非常茂密，我自己不會(huì)把自己的硬殼果，往地上扔，而是把它獻(xiàn)給人們。”

橡樹(shù)聽(tīng)了這些話回答說(shuō)：“我活了兩百年了，從這個(gè)橡子里長(zhǎng)出的小橡樹(shù)同樣也度過(guò)兩百年?！?/p>

這時(shí)候，榛樹(shù)生起氣來(lái)，說(shuō)道：“我要這樣阻住你的小橡樹(shù)生長(zhǎng)，它不會(huì)活過(guò)三天?！毕饦?shù)什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是要那些從橡子里發(fā)芽的小橡樹(shù)成長(zhǎng)起來(lái)。

橡子浸濕了，裂開(kāi)了口，它用自己發(fā)出來(lái)的枝蔓勾住地上的幼苗，而另一棵幼苗也向上長(zhǎng)起來(lái)。榛樹(shù)阻攔橡樹(shù)的幼苗成長(zhǎng)，把陽(yáng)光遮住。但是，小橡樹(shù)向上伸展，在榛樹(shù)的陰影里，長(zhǎng)得更加結(jié)實(shí)。過(guò)了一百年，榛樹(shù)早已枯干，而從橡子里發(fā)芽的橡樹(shù)卻成了枝繁葉茂的參天大樹(shù)，像一張大幕布似的伸向四周。

難忘的八個(gè)字（加拿大）瑪麗·安·伯德

隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)覺(jué)自己越來(lái)越與眾不同。我氣惱，我憤恨－－怎么會(huì)一生下來(lái)就是裂唇！我一跨進(jìn)校門，同學(xué)們就開(kāi)始譏笑我。我心里很清楚，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說(shuō)起話來(lái)還結(jié)巴。

同學(xué)們問(wèn)我：“你嘴巴怎么會(huì)變得這樣？”我撒謊說(shuō)小時(shí)候摔了一跤，給地上的碎玻璃割破了嘴巴。我覺(jué)得這樣說(shuō)，比告訴他們我生出來(lái)就是兔唇要好受點(diǎn)。我越來(lái)越敢肯定：除了家里人以外，沒(méi)人會(huì)愛(ài)我，甚至沒(méi)人會(huì)喜歡我。

二年級(jí)時(shí)，我進(jìn)了老師倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖、很美，溫馨可愛(ài)，她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都喜歡她、敬慕她。但是，沒(méi)有一個(gè)人比我更愛(ài)她，因?yàn)檫@里有個(gè)很不一般的緣故－－

我們低年級(jí)同學(xué)每年都有“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊耳朵，然后老師在講臺(tái)上輕輕說(shuō)一句話，再由那個(gè)孩子把話復(fù)述出來(lái)?？晌业淖蠖忍焓?，幾乎聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我不愿把這事說(shuō)出來(lái)，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)更加嘲笑我的。

不過(guò)我有辦法對(duì)付這種“耳語(yǔ)測(cè)驗(yàn)”。早在幼兒園做游戲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看你是否真正捂住耳朵，他們只注意你重復(fù)的話對(duì)不對(duì)，所以每次我都假裝用手蓋緊耳朵。這次，和往常一樣，我又是最后一個(gè)測(cè)驗(yàn)。每一個(gè)孩子都興高采烈，因?yàn)樗麄兊摹岸Z(yǔ)測(cè)驗(yàn)”做得挺好。我心想，老師會(huì)說(shuō)什么呢？以前，老師們一般總是“天是藍(lán)色的”，或者是“你有沒(méi)有一雙新鞋”等等。

終于輪到我了，我把左耳對(duì)著倫納德老師，同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳，然后把右手抬起一點(diǎn)，這樣，就足以聽(tīng)清老師的話了。

我等待著??然后，倫納德老師說(shuō)了八個(gè)字。這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，這八個(gè)字撫慰了我受傷的、幼小的心靈，這八個(gè)字改變了我對(duì)人生的看法。

這位很胖、很美、溫馨可愛(ài)的老師輕輕說(shuō)道： “我希望你是我女兒！”

田園詩(shī)情

（捷克）卡爾·恰彼克

荷蘭，是水之國(guó)，花之國(guó)，也是牧場(chǎng)之國(guó)。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草反芻，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無(wú)比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。

這是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，驃悍強(qiáng)壯，腿粗如圓柱，鬃毛隨風(fēng)飛揚(yáng)。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒(méi)有什么能夠阻擋它們飛馳到烏德勒支或茲伏勒，遼闊無(wú)垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國(guó)的主人和公爵。

低地上還有白色的綿羊，它們?cè)谔焯冒愕木G色草原上，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。還有成千上萬(wàn)的小雞，長(zhǎng)毛山羊，但沒(méi)有一個(gè)人影。這就是真正的荷蘭。

只有到了傍晚，才看見(jiàn)有人駕著小船過(guò)來(lái)，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來(lái)汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰(shuí)都不叫喊吆喝，牛的脖子上的鈴鐺也沒(méi)有響聲，擠奶的人更是默默無(wú)言。

運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只舒緩平穩(wěn)地行駛，汽車火車，都裝載著一罐一罐的牛奶運(yùn)往城市。車過(guò)之后，一切又歸于平靜，狗不叫，圈里的牛不發(fā)出哞哞聲，馬蹄也不踢馬房的擋板，真是萬(wàn)籟俱寂。沉睡的牲畜，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。

這就是那真正的荷蘭。

溪水 蘇雪林

我們攜著手走進(jìn)林子，溪水漾著笑渦，似乎歡迎我們的雙影。這道溪流，本來(lái)溫柔得像少女般可愛(ài)，但不知何時(shí)流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。

早晨時(shí)她不能向玫瑰色的朝陽(yáng)微笑，夜深時(shí)不能和娟娟的月兒談心，她的明澈瑩晶的眼波，漸漸變成憂郁的深藍(lán)色，時(shí)時(shí)凄咽著憂傷的調(diào)子，她是如何的沉悶??！在夏天的時(shí)候。幾番秋雨之后，溪水漲了幾篙；早凋的梧楸，飛盡了翠葉；黃金色的朝霞，從杈椏樹(shù)隙里，深入溪中；潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。

現(xiàn)在，水恢復(fù)以前活潑和快樂(lè)了，一面急忙的向前走著，一面還要和沿途遇見(jiàn)的落葉、枯枝??淘氣。

一張小小的紅葉兒，聽(tīng)了狡獪的西風(fēng)勸告，私下離開(kāi)母枝出來(lái)玩耍，走到半路上，風(fēng)偷偷兒的溜走了，他便一跤跌在溪水里。

水是怎樣的開(kāi)心啊，她將那可憐的迷路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個(gè)漩渦時(shí)，使他滴滴溜溜的打圓轉(zhuǎn)兒；那葉向前不得，向后不能，急得幾乎哭出來(lái)；水笑嘻嘻的將手一松，他才一溜煙的逃走了。

水是這樣歡喜捉弄人的，但流到壩塘邊，她自己的磨難也來(lái)了。你記得嗎？壩下邊不是有許多大石頭，阻住水的去路？

水初流到石邊時(shí)，還是不經(jīng)意的涎著臉撒嬌撒癡的要求石頭放行，但石頭卻像沒(méi)有耳朵似的，板著冷靜的面孔，一點(diǎn)兒不理。于是水開(kāi)始嬌嗔起來(lái)了，拼命向石頭沖突過(guò)去。沖突激烈時(shí)，淺碧的衣裳袒開(kāi)了，露出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發(fā)出怒吼的聲音來(lái)，縷縷銀絲，四散飛起。

噼噼啪啪，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊——她真的怒了，不是兒戲。

誰(shuí)說(shuō)石頭是始終頑固的呢？巴掌來(lái)得狠了，也不得不低頭躲避。于是水得以安然渡過(guò)難關(guān)了。

她雖然得勝了，然而弄得異常疲倦，曳了淺碧的衣裳去時(shí)，我們還聽(tīng)見(jiàn)她斷續(xù)的喘息聲。我們到這樹(shù)林中來(lái)，總要到這壩塘邊參觀水石的爭(zhēng)執(zhí)，一坐總是一兩個(gè)鐘頭。

母 雞 老舍

一向討厭母雞。不知怎樣受了一點(diǎn)驚恐。聽(tīng)吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再到前院，沒(méi)結(jié)沒(méi)完，而并沒(méi)有什么理由；討厭！有時(shí)候，它不這樣亂叫，可是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫微微的，順著墻跟，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來(lái)。

它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是他遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠的咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。

到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見(jiàn)一只孵出一群小雛雞的母親。

不論是在院子里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，歪著頭兒聽(tīng)；挺著身子預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)！

當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它 的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓的下垂，象剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻削瘦了許多。假如有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。

它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多少次。它還半蹲著—我想這是相當(dāng)勞累的—教他們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。

它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。

我不敢再討厭母雞了。

鷹和云雀（黎巴嫩）紀(jì)伯倫

一只云雀與一只鷹在一座高山的巖石上相遇了。云雀道：“早上好啊，先生?！柄梾s十分瞧不起它，用含糊不清的聲音說(shuō)了聲：“早上好?！?/p>

云雀又道：“我希望你一切都好，先生?！?/p>

“是啊，”鷹說(shuō)，“我們都還不錯(cuò)，不過(guò)難道你不知道我們鷹是鳥(niǎo)中之王嗎，在我們說(shuō)話之前你怎敢先開(kāi)口呢？”

云雀說(shuō)道：“我認(rèn)為我們是同一個(gè)家族的人呢！”

鷹帶著輕蔑的眼神看了看它說(shuō)道：“誰(shuí)告訴你說(shuō)我們是同一家族的了？” 云雀說(shuō)道：“我想我應(yīng)該提醒你一下，我能夠和你飛得一樣高，我還能夠用歌聲使別人開(kāi)心，而你卻不能給予別人任何快樂(lè)和喜悅?！?/p>

鷹于是非常生氣地說(shuō)道：快樂(lè)與喜悅？你這個(gè)不知天高地厚的小東西！我只輕輕啄你一下就可以置你于死地，你只不過(guò)像我的腳一樣大小?！?/p>

云雀一下子飛了起來(lái)落在了鷹的背上開(kāi)始啄它的羽毛。鷹被激怒了，他飛得又高又快，希望能擺脫這只小鳥(niǎo)的糾纏，但它卻失敗了。最終鷹又回到了原處，它從未如此焦躁過(guò)，可那個(gè)小東西仍在它的背上，這會(huì)兒它可是受盡了苦頭。

這時(shí)來(lái)了一只小海龜，見(jiàn)此情景便笑了起來(lái)，她笑得如此開(kāi)心幾乎仰面朝天。鷹根本瞧不起海龜，他說(shuō)道：“世上獨(dú)一無(wú)二的慢吞吞的家伙，你在嘲笑誰(shuí)呢？”

海龜說(shuō)道：“我怎么見(jiàn)你變成一匹馬了？而且在你的背后還騎著一只小鳥(niǎo)，但那只小鳥(niǎo)可是比你強(qiáng)哦！”

鷹說(shuō)到：“你少管閑事，這是我和我們家族兄弟云雀之間的家事?！?/p>

往事 冰心

父親的朋友送給我們兩缸蓮花，一缸是紅的，一缸是白的，都擺在院子里。

八年之久，我沒(méi)有在院子里看蓮花了－－但故鄉(xiāng)的園院里，卻總有許多；不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

九年前的一個(gè)月夜，祖父和我在院里乘涼。祖父笑著和我說(shuō)：“我們園里最初開(kāi)三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭里添了你們?nèi)齻€(gè)姐妹，大家都?xì)g喜，說(shuō)是應(yīng)了花瑞。”

半夜里聽(tīng)見(jiàn)繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺(jué)得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時(shí)，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留個(gè)小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是菡萏的，今晨卻開(kāi)滿了，亭亭地在綠葉中間立著。

仍是不適意－－徘徊了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來(lái)，愈下愈大，那朵紅蓮，被那繁密的雨點(diǎn)，打得左右欹斜。在無(wú)遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無(wú)法可想。

對(duì)屋里母親喚著，我連忙走過(guò)去，坐在母親旁邊－－一回頭忽然看見(jiàn)紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地傾倒下了來(lái)，正覆蓋在紅蓮上面.我一寧的心散盡了！

雨勢(shì)并不減退，紅蓮卻不搖動(dòng)了。雨點(diǎn)不住的打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。

我心中深深地愛(ài)了感動(dòng)－－母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

帶刺的朋友 宗介華

秋天，棗樹(shù)上掛滿了一顆顆紅棗兒，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無(wú)數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來(lái)晃去，看著就讓人眼饞。

一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹(shù)枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹(shù)旁邊，忽然，看見(jiàn)一個(gè)圓乎乎的東西，正緩緩地往樹(shù)上爬。我驚愕地趕忙貼到墻根，注視著它的行動(dòng)。

那個(gè)東西，一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹(shù)，又爬向伸出的枝??

掛滿紅棗兒的枝杈，慢慢彎下來(lái)。

后來(lái)，那個(gè)東西停住腳，興許是在用力搖晃吧，棗枝嘩嘩作響，紅棗劈里啪啦地落了一地。

我還沒(méi)弄清楚是怎么回事，樹(shù)上那個(gè)家伙，“撲”地一聲，徑直掉下來(lái)。聽(tīng)得出來(lái)，摔得還挺重呢！

很快，它又慢慢活動(dòng)起來(lái)了?？礃幼?，勁頭比上樹(shù)的時(shí)候足多了。它匆匆 16

地爬向四周，把散落的紅棗逐個(gè)地歸到一起，又“撲?！币幌?，就地打了一個(gè)滾兒。你猜怎么著？歸起的那堆棗兒，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子漲大了一圈。興許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了。

哎，這不是刺猬嗎？！

我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗兒的本事真高明啊！

可是，它住在什么地方呢？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地迫到水溝眼兒處，彎腰望望，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒(méi)有了蹤影。

吹泡泡 冰心

小時(shí)候，我玩兒過(guò)很多游戲，其中最愛(ài)玩兒的是吹肥皂泡。

陰雨時(shí)節(jié)，不能到山上海邊去玩兒，母親就教我們?cè)诶茸由洗捣试砼荨Ｋf(shuō)陰雨時(shí)節(jié)，天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。

我們把用剩的肥皂頭兒，放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化。然后用一根細(xì)竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起來(lái)，吹成一個(gè)又輕又圓的泡兒。再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從竹管上落了下來(lái)，慢悠悠地在空中飄游。如果用扇子在下面輕輕地扇，它們有時(shí)能飛得很高很高。

這肥皂泡很美麗，五色的浮光，在那清澈透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個(gè)大球，還會(huì)裂成兩三個(gè)玲瓏的小球，四散紛飛。有時(shí)吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球兒，會(huì)扯得又長(zhǎng)圓，顫巍巍的，光光影零亂。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸······不久，這五彩的薄球，就無(wú)聲地散裂了，又變成肥皂水落了下來(lái)，水珠灑到我們眼睛里。大家都趕忙低下頭揉眼睛，揉出了眼淚。

那一個(gè)個(gè)球兒，是我們自己小心地輕輕地吹出來(lái)的。它們輕輕地飛起，是那么圓潤(rùn)，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，它們一個(gè)個(gè)飛到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河，跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔??目送著它們，我們心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。

眼 睛

姜華

媽媽,我即使走遍了世界各個(gè)地方,見(jiàn)過(guò)了各式各樣的目光,我最依戀的仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。

我是您放入大海的一只小船,您的眼睛是我最安全的碼頭。

我是您放飛藍(lán)天的一只風(fēng)箏，您的眼睛是線繩,把我牢牢牽在手中。

當(dāng)您用溫情脈脈的眼睛凝視我的時(shí)候，我的心里漲滿了愛(ài)潮，涌起了情的激浪。

當(dāng)您用湖水般平靜安詳?shù)难劬δ曃业臅r(shí)候，在我的視野里頓時(shí)出現(xiàn)一片柔和的光，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

在那動(dòng)蕩的上歲月里，媽媽，您的眼睛里充滿了憂傷，當(dāng)您悲哀地望著我的時(shí)候，我感到世界像大漠般的荒涼。

當(dāng)您的眼睛重新閃現(xiàn)了希望的火花，當(dāng)大地在融融的春風(fēng)里萌發(fā)出綠色的希望，媽媽，您的眼睛宛如催我出征的號(hào)角，讓我的雙臂變成騰飛的翅膀

春天的小雨滴滴滴

陳木城

雨，已經(jīng)，下了很久了。

“丁丁東東”打在蓬頂上的波浪板上。

“滴滴嗒嗒”打在樹(shù)林里的葉子上。

“丁丁東東”打在鐵皮的屋頂上。

雨，不大。

卻滴滴嗒嗒的下個(gè)不停。

于是，屋子前面的小水溝流動(dòng)起來(lái)了。

嘩啦嘩啦的水聲，像一股清泉，從地底下涌出來(lái)，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，你推我擠似的。

打開(kāi)一朵紅色的花傘，走在森林里的小路上，聽(tīng)雨滴打在油加利樹(shù)上，打在相思樹(shù)上，打在羊蹄甲上，打在面包樹(shù)上------淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發(fā)出各種不同的聲音，整座森林就像一座音樂(lè)廳一樣。

小雨滴在樹(shù)葉上集合起來(lái)，成為一顆大水珠，順著葉脈滑下來(lái)，打小鼓似的：

“啪！”

“嗵嗵嗵！”

“咚——咚咚咚——”

突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉上的水珠通通跌下來(lái)了。

“嗵嗵嗵!””咚咚咚！”“啪啪啪！”所有的鼓聲都敲起來(lái)了，敲在小傘上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓，雨滴們丁丁東東的要把地球敲響。

站在樓頂上看雨。

雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子撒在大地上。

大人說(shuō)，這就是春雨。下了春雨，春天就來(lái)了。

我喜歡春雨，它在森林里演奏，在大地上播種。

于是，春天聽(tīng)到了雨的鼓聲，醒來(lái)了。所有的種子都回到大地的床上，讓母親抱他親他教他發(fā)芽。

我仰著臉，讓雨打在我臉上；我伸出舌頭，品嘗一下這大地的乳汁，涼冰冰的，甜蜜蜜的呢！

麻雀

（俄國(guó)）屠格涅夫

我打獵回來(lái)，走在林蔭路上。獵狗跑在我前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

風(fēng)猛烈地?fù)u撼著路旁的梧桐樹(shù)。我順著林蔭路望去，看見(jiàn)一只小麻雀呆呆地站在地上，無(wú)可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下倆的。

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開(kāi)大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一支老麻雀從一棵樹(shù)上撲下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖了，發(fā)出嘶啞的聲音。它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！可是它不能安然地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一 19

種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。

獵狗愣住了，它可能沒(méi)料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開(kāi)了。

聲音的溫度 查一路

那年，一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過(guò)度，也隨即病倒，父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。

太陽(yáng)從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥，常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。

我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽(tīng)見(jiàn)。忽然，我想起了哨子———母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽(tīng)見(jiàn)了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲，大聲說(shuō)話的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們喊我的名字。開(kāi)了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。

“孩子，你睡吧！這一夜我們不走了?！币晃淮鬆斦f(shuō)。他們?cè)趬Ω肯铝虽z頭，坐著、蹲著，吸著旱煙??我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開(kāi)。

臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來(lái)了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕，有我們?cè)?！誰(shuí)也傷不了你！”

自此以后，我開(kāi)始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。