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      暢讀書法課堂:聯(lián)結(jié)書法名家解讀國家教材培養(yǎng)書法人才

      時(shí)間:2019-05-13 01:04:01下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《暢讀書法課堂:聯(lián)結(jié)書法名家解讀國家教材培養(yǎng)書法人才》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《暢讀書法課堂:聯(lián)結(jié)書法名家解讀國家教材培養(yǎng)書法人才》。

      第一篇:暢讀書法課堂:聯(lián)結(jié)書法名家解讀國家教材培養(yǎng)書法人才

      暢讀書法課堂:聯(lián)結(jié)書法名家,解讀國家教材,培養(yǎng)書法人才

      2013年1月教育部頒發(fā)了《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,書法教育正式納入中小學(xué)教學(xué)體系。為了積極響應(yīng)教育部落實(shí)書法教育的號召,暢讀書法課堂經(jīng)過一年的籌備,于2015年7月正式上線。

      暢讀書法課堂是暢讀新媒體重磅推出的圍繞書法教育的在線教育平臺(tái)。該平臺(tái)面向全國中小學(xué)書法教師、學(xué)生及書法愛好者,匯聚全國書法名家,提供包括書法教學(xué)視頻,行業(yè)資訊,作品展示,互動(dòng)交流及在線評測等服務(wù)。用戶可以毫無障礙地通過手機(jī)、PAD、PC等各種終端設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

      目前國內(nèi)書法教師培訓(xùn)普遍存在缺乏針對性和系統(tǒng)性,在教師資格認(rèn)證上衡量標(biāo)準(zhǔn)更是缺少規(guī)范性,以至于《指導(dǎo)綱要》頒布后執(zhí)行層面斷層,是中小學(xué)書法教育推廣的一大難題。社會(huì)上大批書法業(yè)余愛好者也沒有權(quán)威、便利的渠道進(jìn)行書法學(xué)習(xí)。與市場上種類紛繁的各類書法教育相比,暢讀書法課堂旨在利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的便利性,聯(lián)結(jié)全國書法名家,解讀國家書法教材,培養(yǎng)優(yōu)秀書法人才。同時(shí)它擁有以下三大特點(diǎn)。

      一、匯聚百余書法名家,陣容絕對強(qiáng)大

      暢讀書法課堂特邀全國政協(xié)常委,中國書法家協(xié)會(huì)副主席,中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)副理事長蘇士澍先生對書法課堂進(jìn)行指導(dǎo),并成立暢讀書法課堂專家委員會(huì),推薦授課專家、講師,把關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

      專家委員會(huì)成員包括:中國書法家協(xié)會(huì)副主席蘇士澍;中國書法家協(xié)會(huì)理事、北京書法家協(xié)會(huì)副主席孟繁禧;中國書法家協(xié)會(huì)理事、北京書法家協(xié)會(huì)副主席楊廣馨;中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京書法家協(xié)會(huì)理事鄭軒;中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市書法家協(xié)會(huì)理事兼創(chuàng)作評審委員會(huì)委員張永明;中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京師范大學(xué)書法系博士高運(yùn)剛;榮寶齋書法鑒定裝裱專家李春林以及國家級書法教材主編們?yōu)橹行W(xué)教師提供“書法教學(xué)”、“書法藝術(shù)”、“文房四寶”課程。

      二、內(nèi)容高格調(diào),屬國內(nèi)高品質(zhì)視頻書法課堂

      暢讀書法課堂為廣大師生及書法愛好者提供了完整、專業(yè)、精準(zhǔn)的書法學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

      1、由書法名家錄制的中小學(xué)書法教師、學(xué)生專用課程。

      教師版課程專為教師快速掌握書法知識(shí)及教學(xué)技巧而設(shè)計(jì),名家授課講解和示范相結(jié)合。課程內(nèi)容分為初、中、高級三個(gè)階段,學(xué)員可針對自身需求選擇最適合自己的課程。從基礎(chǔ)理論到拔高點(diǎn)撥,從漢字演變到技法解讀,從文房四寶到藝術(shù)鑒賞,一應(yīng)俱全。

      本次推出的初級課程共40課時(shí),包括由書法名家孟繁禧、鄭軒和榮寶齋書法鑒定裝裱專家李春林講授的初級書法知識(shí),共29課時(shí);特別邀請?zhí)K士澍先生講解《寫好中國字,做好中國人》1課時(shí);教育部審定書法教材中的北京師范大學(xué)出版社、人民美術(shù)出版社、華文出版社和西泠印社出版社的主編細(xì)談編寫教材時(shí)的心得體會(huì),介紹各社教材的特色,共8

      課時(shí);由北師大書法碩士研究生、網(wǎng)絡(luò)書法紅人、一線書法教師“毛筆哥哥”羅紹文講授的楷書示范課,共2課時(shí)。

      歐體優(yōu)秀大師 孟繁禧先生

      將來開通的中高級課程中,還將解讀碑學(xué)、帖學(xué)知識(shí),并針對不同書體的書寫法教學(xué)深入闡述,同時(shí)就著名書法作品賞析等方面進(jìn)行更深入的研究學(xué)習(xí)。

      針對不同階段的課程,暢讀書法課堂設(shè)置了相應(yīng)考核標(biāo)準(zhǔn)及網(wǎng)上考評,合格后即可獲取由中小學(xué)書法文化教育研究中心審核通過的專業(yè)資格證書。

      學(xué)生版課程特聘中國書法家協(xié)會(huì)理事楊廣馨、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書法系副教授虞曉勇、北師大書法系碩士研究生羅紹文作為主講導(dǎo)師。課程內(nèi)容主要為“楷”“隸”“行”1000字在線書法教學(xué)課程,從用筆、結(jié)構(gòu)和章法三個(gè)層面對“楷”“隸”“行”體書寫技法進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和解讀。零距離觀看點(diǎn)劃用筆、結(jié)體取勢,過程清晰完整。課程中穿插書法知識(shí)及書法趣聞,生動(dòng)易學(xué),讓學(xué)生能夠盡快掌握書寫要領(lǐng)。

      2、書法教材,精準(zhǔn)推送。

      暢讀書法課堂嚴(yán)格依照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,在隸屬于基礎(chǔ)教育課程雜志社的全國中小學(xué)書法文化教育研究中心的指導(dǎo)下,以湖北教育出版社主持出版的《中國書法文化教育叢書》系列書箱作為教學(xué)內(nèi)容參照。叢書分7冊,分別為《書法藝術(shù)淺析》、《書法技能解讀》、《碑帖知識(shí)舉要》、《文房四寶概覽》、《書法逸聞趣事》、《楷書臨池解析》、《五體書法字典》,讓學(xué)員全面了解書法知識(shí)并豐富自己的書法文化內(nèi)涵。

      3、聯(lián)手百年老店榮寶齋,推出高質(zhì)低價(jià)小學(xué)生文房四寶

      暢讀書法課堂聯(lián)合有著300多年歷史的老字號榮寶齋專為中小學(xué)生特別訂制文房四寶書寫用品,優(yōu)選高品質(zhì)的兼毫善璉湖筆、環(huán)保墨汁、安徽宣城優(yōu)質(zhì)宣紙、純羊毛為原料的純羊毛氈以及可反復(fù)使用的彩色水寫布等最可靠書寫工具。特別是這套文房四寶結(jié)合了啟功先生易懂易學(xué)的教學(xué)方法--“結(jié)字黃金律”,可以讓學(xué)生更直接的梳理篆、隸、楷、行、草等字體的書寫技法。

      榮寶齋首次獨(dú)家授權(quán) 文房四寶套裝

      4、精選碑帖,學(xué)書法根紅苗正

      暢讀書法課堂隆重推薦由現(xiàn)代教育出版社出版的歷代名家碑帖臨摹叢貼系列、中小學(xué)書法教育輔導(dǎo)叢書(放大版)系列、經(jīng)典碑帖技法精解叢書(放大版)系列等。叢書內(nèi)容詳盡,結(jié)構(gòu)完整,論述明確,系列教材以史為據(jù),生動(dòng)形象的講述了筆墨紙硯的知識(shí)以及書畫家的趣聞軼事。在講述時(shí),將筆法、字法、章法等分不同的角度講授,構(gòu)建完整的書法知識(shí)體系。最重要的是碑帖截取原帖,更便于培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力和審美情趣。

      三、手機(jī)一開,書法學(xué)來

      暢讀作為叱詫移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)上多年的時(shí)尚品質(zhì)閱讀平臺(tái),目前擁有1.5億用戶,這次涉足藝術(shù)教育領(lǐng)域,也是厚積薄發(fā),特別開發(fā)了全新的在線教育平臺(tái),采用高清視頻制作技術(shù),畫中畫的特效,方便學(xué)習(xí)者清晰地多角度的觀看、臨摹、學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)教學(xué),讓教師和學(xué)生不受地域的限制,讓學(xué)員可以靈活選擇培訓(xùn)時(shí)間,隨時(shí)可以組織多地點(diǎn)的在線授課及互動(dòng)答疑。

      暢讀書法課堂,擺脫了原來以PC作為主要學(xué)習(xí)手段的方式,而更大程度地利用手機(jī)、PAD等隨身攜帶的便利終端,讓書法學(xué)習(xí)更加自由自在。

      A1

      韓穎先生表示,“教育是利國利民的大事,書法教育更是存在著巨大潛力和成長空間。我們非常愿意通過我們多年來摸索與積累的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐服務(wù)于傳統(tǒng)文化的傳播,聯(lián)合書法專家團(tuán)隊(duì),通過各自專業(yè)領(lǐng)域的輸出與融合,真正踐行互聯(lián)網(wǎng)+的概念,將暢讀書法課堂打造成為一流的服務(wù)于中小學(xué)師生與愛好者的書法教育教學(xué)互動(dòng)交流平臺(tái)。之后我們還將適時(shí)舉辦“中國好書法”大賽、組織書法夏令營和冬令營活動(dòng)以此來增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生與老師之間教學(xué)相長,為書法教育在中國乃至全世界的傳播貢獻(xiàn)一己之力。”

      第二篇:暢讀書法課堂:中小學(xué)生書法專用課堂

      暢讀書法課堂:中小學(xué)生書法專用課堂

      手機(jī)一開,書法學(xué)來

      為推進(jìn)中小學(xué)書法教育,培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì),2013年1月教育部頒發(fā)《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,書法教育正式納入中小學(xué)教學(xué)體系。青少年時(shí)期學(xué)習(xí)書法,可以更好地了解中國文化。書法教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力和文化品質(zhì)的一個(gè)很好的途徑。隨著對孩子素質(zhì)教育的重視,很多家長會(huì)培養(yǎng)孩子的書法特長和愛好。

      然而目前中小學(xué)書法教師缺口嚴(yán)重,大部分書法教師由語文老師、美術(shù)老師兼任,專業(yè)教師儲(chǔ)備缺乏根本無法滿足書法教學(xué)的需求。因此很多中小學(xué)生選擇通過課外興趣班來學(xué)習(xí)書法,卻又面臨如何選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、怎么減少交通和時(shí)間成本等問題。

      針對現(xiàn)有情況,為學(xué)生提供更便捷的權(quán)威書法培訓(xùn)成為了解決此難題最有效的方式。正是因?yàn)榭吹綍ń逃c學(xué)習(xí)領(lǐng)域的諸多棘手問題,作為中國的時(shí)尚文化閱讀平臺(tái)--暢讀新媒體,經(jīng)過一年的精心籌備,于2015年7月推出書法在線教育平臺(tái)——暢讀書法課堂。該平臺(tái)面向全國中小學(xué)書法教師、學(xué)生及書法愛好者,提供包括書法教學(xué)視頻、行業(yè)資訊、作品展示、互動(dòng)交流及考評服務(wù)等。用戶可以毫無顧慮地通過手機(jī)、PAD、PC各種終端設(shè)備進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。

      一流品質(zhì) 中小學(xué)生書法專用課堂

      暢讀書法課堂目前推出學(xué)生用課程100課時(shí),特聘中國書法家協(xié)會(huì)理事楊廣馨、北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院書法系副教授虞曉勇、北師大書法系碩士研究生羅紹文作為主講導(dǎo)師。課程內(nèi)容主要為“楷”“隸”“行”1000字在線書法教學(xué)課程,從用筆、結(jié)構(gòu)和章法三個(gè)層面對“楷”“隸”“行”體書寫技法進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理和解讀。零距離觀看點(diǎn)劃用筆、結(jié)體取勢,過程清晰完整。課程中穿插書法知識(shí)及書法趣聞,生動(dòng)易學(xué),讓學(xué)生能夠盡快掌握書寫要領(lǐng)。

      有一定書法基礎(chǔ)的學(xué)生,也可以進(jìn)一步選擇教師用教程深入學(xué)習(xí)。名家授課講解和示范相結(jié)合,課程內(nèi)容分為初、中、高級三個(gè)階段,本次推出的初級課程共40課時(shí)。學(xué)生可以針對自身需求自有選擇最適合自己的課程。

      暢讀書法課堂嚴(yán)格依照教育部頒發(fā)的《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,以《中國書法文化教育叢書》作為教學(xué)內(nèi)容參照。該系列書籍由教育部書法教材專家審定委員會(huì)主任蘇士澍擔(dān)任主編,中小學(xué)書法文化教育研究中心組編,是一套為中小學(xué)書法教師量身定做的書法文化教育通識(shí)讀本。

      暢讀書法課堂不僅進(jìn)行線上培訓(xùn)還逐步推出對各城市的線下培訓(xùn),通過培訓(xùn)書法教師來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。此外,還將舉辦書法大賽、組織書法夏令營和冬令營等活動(dòng),以此增進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      權(quán)威陣容 匯聚百余書法名家

      課程講師匯聚了國內(nèi)頂尖的書法大師資源。暢讀書法課堂特邀全國政協(xié)常委,中國書法家協(xié)會(huì)副主席,中國教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì)副理事長蘇士澍先生對書法課堂進(jìn)行指導(dǎo),并

      成立暢讀書法課堂專家委員會(huì),推薦授課專家、講師,把關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

      專家委員會(huì)成員包括:中國書法家協(xié)會(huì)副主席蘇士澍;中國書法家協(xié)會(huì)理事、北京書法家協(xié)會(huì)副主席孟繁禧;中國書法家協(xié)會(huì)理事、北京書法家協(xié)會(huì)副主席楊廣馨;中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京書法家協(xié)會(huì)理事鄭軒;中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市書法家協(xié)會(huì)理事兼創(chuàng)作評審委員會(huì)委員張永明;中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京師范大學(xué)書法系博士高運(yùn)剛;榮寶齋書法鑒定裝裱專家李春林以及國家級書法教材主編們?yōu)閷W(xué)生提供 “書法藝術(shù)”、“文房四寶”課程。

      楷書歐體大師孟繁禧視頻教學(xué)

      暢讀書法課堂已簽約100位左右中國書法家協(xié)會(huì)理事、副主席及會(huì)員的書法老師,年底計(jì)劃增加到300位。

      彌補(bǔ)校園書法教育資源短板,手機(jī)一開,書法學(xué)來

      暢讀書法課堂更大程度地利用手機(jī)、PAD等隨身攜帶的便利終端,特別開發(fā)了全新的在線教育平臺(tái)。教學(xué)視頻由名家錄制,采用高清視頻制作技術(shù)和畫中畫的特效,為學(xué)生提供多視角的觀看、臨摹和學(xué)習(xí)。同時(shí)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)教學(xué),讓學(xué)生不受地域限制,靈活選擇培訓(xùn)時(shí)間,隨時(shí)可以組織多地點(diǎn)的在線授課及互動(dòng)答疑。平臺(tái)設(shè)計(jì)簡單明了,重點(diǎn)分為幾個(gè)版塊的內(nèi)容:視頻課程、資訊活動(dòng)、在線商城、在線考評及社區(qū)功能。學(xué)生只需手機(jī)、PAD、電腦直接登錄暢讀書法課堂官方網(wǎng)站,或者手機(jī)下載“暢讀”APP,在書法頻道中一鍵進(jìn)入。未來還會(huì)開通線上直播,對學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)輔導(dǎo)和答疑。

      聯(lián)手百年老店榮寶齋,推高質(zhì)低價(jià)文房四寶

      暢讀書法課堂除了在視頻課程上注重系統(tǒng)性外,還為廣大書法學(xué)生提供了更為完整與精致的輔助書法學(xué)習(xí)工具,精選國內(nèi)權(quán)威教師專用書法教材、入門必備精選碑帖、百年老店榮寶齋監(jiān)制的文房四寶等產(chǎn)品的一站式購買。

      榮寶齋首次獨(dú)家授權(quán) 文房四寶套裝

      特別一提的是,暢讀書法課堂與已有300多年歷史的老字號榮寶齋聯(lián)手,為中小學(xué)生特別訂制了“文房四寶”套裝。優(yōu)選高品質(zhì)的兼毫善璉湖筆、環(huán)保墨汁、安徽宣城優(yōu)質(zhì)宣紙、純羊毛為原料的純羊毛氈以及可反復(fù)使用的彩色水寫布等,為學(xué)生練字提供最可靠、最具性價(jià)比的書寫工具。

      暢讀,多年來深耕數(shù)字出版與發(fā)行,目前擁有1.5億用戶,月活躍用戶超過3500萬。除書法課堂外,暢讀客戶端也將會(huì)作為書法藝術(shù)展示和傳播的一大有力平臺(tái)。平臺(tái)會(huì)推出書法家和書法作品,讓簡單的信息傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榱Ⅲw的藝術(shù)熏陶。暢讀新媒體創(chuàng)始人兼CEO韓穎表示,教育是利國利民的大事,書法教育更是存在著巨大潛力和成長空間。我們非常愿意通過多年來摸索與積累的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐服務(wù)于傳統(tǒng)文化的傳播,聯(lián)合書法專家團(tuán)隊(duì),通過各自專業(yè)領(lǐng)域的輸出與融合,真正踐行“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念,將暢讀書法課堂打造成為一流的服務(wù)于中小學(xué)師生與愛好者的書法教育教學(xué)互動(dòng)交流平臺(tái)。書法課堂未來還會(huì)探索書法學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)化,包括推出書法考級等,待市場需求顯現(xiàn)了再探索商業(yè)模式。S2

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