第一篇：八年級(jí)歷史上冊(cè)第五單元從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)峙第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征提升訓(xùn)練無(wú)答案新人教版

提升訓(xùn)練—《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征》

一、單項(xiàng)選擇題(共3題,共60分)1.中央紅軍突破湘江后前行的路線(xiàn)是（）A．井岡山方向 B．湘西方向 C．瑞金方向 D．遵義方向

2.長(zhǎng)征精神激勵(lì)著我們一代又一代中國(guó)人，它引領(lǐng)我們民族走向復(fù)興。以下是在長(zhǎng)征途中的重大歷史事件，它們發(fā)生的先后順序是（）

①四渡赤水②飛奪瀘定橋③巧渡金沙江④過(guò)草地⑤翻雪山⑥會(huì)寧會(huì)師 A．①②③④⑤⑥ B．①②③⑤④⑥ C．①③②⑤④⑥ D．②①③⑤④⑥

3.“健兒巧渡金沙江??鐵索橋上顯威風(fēng)雪山低頭迎遠(yuǎn)客，草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)?！睂?duì)歌詞解讀錯(cuò)誤的是（）

A．描繪了紅軍長(zhǎng)征的壯美畫(huà)卷 B．贊美了毛澤東高超的指揮藝術(shù) C．再現(xiàn)了紅軍三大主力會(huì)師的場(chǎng)景 D．謳歌了紅軍將士英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神

二、材料分析題(共2題,共40分)1.觀(guān)看影視作品是我們了解歷史的一個(gè)重要途徑。某學(xué)校舉行了中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史的影視巡展，下面是這次巡展中的兩部作品，請(qǐng)你結(jié)合這兩部影視作品，進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題探究。

圖一 圖二

(1)史實(shí)探究：這兩部影視作品，反映了中國(guó)共產(chǎn)黨奮斗歷程中的兩個(gè)重大歷史事件，結(jié)合這兩個(gè)事

件回答下列問(wèn)題。

①請(qǐng)寫(xiě)出這兩個(gè)重大歷史事件的名稱(chēng)。

②這兩個(gè)歷史事件分別是在中國(guó)共產(chǎn)黨面臨哪兩次重大挫折面前所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)與果敢？ ③這兩個(gè)事件各自的結(jié)果如何？有何意義？

(2)人物春秋：在這兩部影視作品中，我們可以了解到哪些為中國(guó)革命事業(yè)艱苦奮斗的革命領(lǐng)導(dǎo)人？請(qǐng)寫(xiě)出與之相關(guān)的事件。（兩例即可）

(3)感悟提升：結(jié)合這兩部影視作品，談一談你的感受與啟示。2.閱讀材料，回答問(wèn)題。

下圖是電影《我的長(zhǎng)征》的宣傳海報(bào)，電影以一個(gè)普通紅軍小戰(zhàn)士王瑞的命運(yùn)為主線(xiàn)，前后貫穿了長(zhǎng)征過(guò)程中的重大事件，以其視點(diǎn)和命運(yùn)來(lái)折射紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這個(gè)屬于東方的神話(huà)之旅。

請(qǐng)回答：

(1)2017年，全國(guó)各地舉行各種活動(dòng)，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利多少周年？

(2)馬小虎同學(xué)在看完電影后，繪制了一幅紅軍長(zhǎng)征示意圖，可是他漏填了紅軍長(zhǎng)征中的幾個(gè)關(guān)鍵地點(diǎn)，你能幫他補(bǔ)充完整嗎？（請(qǐng)?jiān)趫D中方框內(nèi)填出正確的地名）

(3)長(zhǎng)征是一個(gè)偉大的壯舉，“長(zhǎng)征是以我們勝利、敵人失敗的結(jié)果而宣告結(jié)束”（毛澤東）。請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)的正確性。

第二篇：八年級(jí)歷史上冊(cè)從國(guó)共合作到國(guó)共對(duì)峙第17課中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征知能演練提升新人教版

第17課 中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征

知能演練提升

1.與前四次反“圍剿”相比,紅軍在革命根據(jù)地進(jìn)行第五次反“圍剿”失利的主要原因是()A.國(guó)民黨在軍隊(duì)數(shù)量上占優(yōu)勢(shì) B.中共中央推行“左”傾錯(cuò)誤主張 C.革命根據(jù)地力量弱小 D.國(guó)民黨武器裝備好

2.“王明路線(xiàn)滔天罪,五次‘圍剿’敵猖狂……紅軍主力上征途,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠(yuǎn)方?！薄浴堕L(zhǎng)征組歌》。你認(rèn)為“紅軍主力上征途”的主要目的是 A.準(zhǔn)備北上抗日

B.保存實(shí)力,進(jìn)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移 C.與敵人決戰(zhàn)

D.擴(kuò)大革命根據(jù)地,傳播革命火種 3.中央紅軍開(kāi)始長(zhǎng)征的時(shí)間是()A.1933年10月 B.1934年10月 C.1935年10月 D.1936年10月

4.一位歷史學(xué)家在評(píng)論1935年的一次會(huì)議時(shí)說(shuō):“這次政治局?jǐn)U大會(huì)議的召開(kāi)是史無(wú)前例的,它是中國(guó)共產(chǎn)黨黨史上的一個(gè)里程碑?！边@次“會(huì)議”是 A.遵義會(huì)議 C.中共二大 B.中共一大 D.八七會(huì)議

()()5.“1935年1月的一次會(huì)議上,一向發(fā)言很少準(zhǔn)備提綱的毛澤東這次卻破例了。他不僅說(shuō)明軍事失利問(wèn)題的原因在于進(jìn)攻時(shí)的冒險(xiǎn)主義,防御時(shí)的保守主義,突圍時(shí)的逃跑主義,而且闡述了中國(guó)革命的戰(zhàn)略問(wèn)題。”以下說(shuō)法與這次會(huì)議相關(guān)的是()A.確立了黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo) B.確立了農(nóng)村包圍城市的革命道路

C.確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo) D.毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的報(bào)告

6.紅軍長(zhǎng)征途中,哪一軍事行動(dòng)打亂了敵人的追剿計(jì)劃()A.強(qiáng)渡烏江 C.四渡赤水 B.巧渡金沙江 D.強(qiáng)渡大渡河

7.下列毛澤東詩(shī)句中,與下圖有關(guān)的是()

A.鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江 B.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒 C.虎踞龍盤(pán)今勝昔,天翻地覆慨而慷 D.更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏

8.下面是新中國(guó)的將軍外交家黃鎮(zhèn)在1935年創(chuàng)作的一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)定格了戎馬倥傯的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月。下列詩(shī)歌與之反映的史實(shí)相符的是()

A.秋收時(shí)節(jié)暮云愁,霹靂一聲暴動(dòng) B.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑 C.鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬(wàn)雄師過(guò)大江 D.雄赳赳,氣昂昂,跨過(guò)鴨綠江

9.某歷史興趣小組的同學(xué)要實(shí)地考察中國(guó)工農(nóng)紅軍的歷史足跡,他們?nèi)サ牡胤綉?yīng)該有()①井岡山 ②瑞金 ③遵義 ④南京 A.①②③④ C.①②③ B.②③④ D.①③④

10.陜北民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》中唱道:“一道道的(那個(gè))山來(lái)喲一道道水,咱們中央紅軍到陜北……”歌詞描述的場(chǎng)景發(fā)生于()A.吳起鎮(zhèn) B.井岡山

C.遵義

D.南京

11.一位美國(guó)記者贊嘆道:“每一場(chǎng)革命都有它自身的傳奇,毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬(wàn)工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,就是中國(guó)革命史上的偉大傳奇。”“偉大傳奇”是指()A.五四運(yùn)動(dòng) B.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)

C.南昌起義 D.紅軍長(zhǎng)征

12.民族精神是中華民族生生不息、延綿不絕的力量之源。下列不屬于長(zhǎng)征精神的是()．．．A.堅(jiān)定不移的革命理想和信念 B.患難與共的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 C.不畏艱難險(xiǎn)阻的革命英雄主義精神 D.為人類(lèi)和平正義而奮斗的國(guó)際主義精神

13.學(xué)習(xí)歷史要學(xué)會(huì)進(jìn)行總結(jié),學(xué)完本課后,我們應(yīng)知道:紅軍從被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移到長(zhǎng)征勝利,這一歷程說(shuō)明()①中國(guó)革命根據(jù)地的建設(shè)是失敗的 ②中國(guó)革命重心從城市轉(zhuǎn)移到了農(nóng)村 ③中國(guó)革命道路艱難曲折 ④中國(guó)革命需要中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo) A.①② C.③④ B.②④ D.①③

長(zhǎng) 征 ★14.閱讀下列材料:

紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

請(qǐng)回答:(1)中國(guó)工農(nóng)紅軍為什么要進(jìn)行長(zhǎng)征?

(2)“大渡橋橫鐵索寒”反映了長(zhǎng)征途中的哪些軍事行動(dòng)?

(3)“金沙水拍云崖暖”所反映的歷史事件有什么軍事意義?

(4)從中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的歷史中,你受到了哪些革命傳統(tǒng)教育?

15.長(zhǎng)征是中國(guó)歷史上波瀾壯闊的史詩(shī),它給后人留下了寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富。閱讀下列材料: 材料一

材料二 《長(zhǎng)征組歌》中的幾個(gè)片段: 片段一 紅旗飄,軍號(hào)響。子弟兵,別故鄉(xiāng)。王明路線(xiàn)滔天罪,五次“圍剿”敵猖狂……紅軍主力上征途,戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移去遠(yuǎn)方。男女老少來(lái)相送,熱淚沾衣敘情長(zhǎng),緊緊握住紅軍的手,親人何時(shí)返故鄉(xiāng)? 片段二 萬(wàn)眾歡呼毛主席,馬列路線(xiàn)指航程。雄師刀壩告大捷,工農(nóng)踴躍當(dāng)紅軍。英明領(lǐng)袖來(lái)掌舵,革命磅礴向前進(jìn)。

片段三 橫斷山,路難行。敵重兵,壓黔境。戰(zhàn)士雙腳走天下,四渡赤水出奇兵。烏江天險(xiǎn)重飛渡,兵臨貴陽(yáng)逼昆明。敵人棄甲丟煙槍,我軍乘勝趕路程。調(diào)虎離山襲金沙,毛主席用兵真如神。片段四 水湍急,山峭聳。雄關(guān)險(xiǎn),豺狼兇。健兒巧渡金沙江,兄弟民族夾道迎。安順場(chǎng)邊孤舟勇,踩波踏浪殲敵兵。晝夜兼程二百四,猛打窮追奪瀘定。鐵索橋上顯威風(fēng),勇士萬(wàn)代留英名。片段五 雪皚皚,野茫茫。高原寒,炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢,千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠(yuǎn)客,草毯泥氈扎營(yíng)盤(pán)。風(fēng)雨侵衣骨更硬,野菜充饑志越堅(jiān)。官兵一致同甘苦,革命理想高于天。請(qǐng)回答:(1)材料一中的圖片記錄了長(zhǎng)征的經(jīng)過(guò)。按時(shí)間先后順序排列,正確的是()A.④②①③ B.④②③① C.②④①③ D.②④③①

(2)根據(jù)材料一,分析紅軍長(zhǎng)征過(guò)程中克服了哪些方面的困難。

(3)長(zhǎng)征是一個(gè)壯舉,它以紅軍的勝利、敵人的失敗而告終。從上述材料中,你能歸納出長(zhǎng)征勝利的原因嗎?

(4)長(zhǎng)征精神,是艱苦奮斗革命精神的體現(xiàn)。請(qǐng)你圍繞“以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”,寫(xiě)出能體現(xiàn)這一中華民族傳統(tǒng)美德的古訓(xùn)。(可以是詩(shī)句、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)等,至少兩條)答案：

1.B 題目中四個(gè)選項(xiàng)都是紅軍第五次反“圍剿”失利的原因,但其中最主要的是中共臨時(shí)中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問(wèn)李德等人在軍事上“左”的錯(cuò)誤。在“左”傾思想的指導(dǎo)下,紅軍以自己的劣勢(shì)對(duì)抗敵人的優(yōu)勢(shì),第五次反“圍剿”注定要失利。

2.B 長(zhǎng)征主要是由于紅軍第五次反“圍剿”失利,被迫進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,目的是保存紅軍的實(shí)力。3.B 4.A 解答本題可以從時(shí)間“1935年”入手。1935年召開(kāi)的會(huì)議是遵義會(huì)議,遵義會(huì)議在極其危急的時(shí)刻挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。B、C、D三項(xiàng)中的會(huì)議召開(kāi)的時(shí)間分別是1921年、1922年、1927年。故選A項(xiàng)。

5.C 1935年1月召開(kāi)的會(huì)議是遵義會(huì)議,它確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。6.C 遵義會(huì)議后,在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下,紅軍聲東擊西,四渡赤水,打亂了敵人的追剿計(jì)劃。7.B 結(jié)合所學(xué)知識(shí),可知圖中展示的是大渡河上的瀘定橋,其是一座鐵索橋,故B項(xiàng)符合題意。8.B 漫畫(huà)反映的是紅軍長(zhǎng)征的畫(huà)面。A項(xiàng)描述的是秋收起義,B項(xiàng)描述的是紅軍長(zhǎng)征,C項(xiàng)描述的是渡江戰(zhàn)役,D項(xiàng)描述的是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),故B項(xiàng)符合題意。

9.C ①井岡山是中國(guó)第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地;②瑞金是中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府所在地;③遵義是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——遵義會(huì)議召開(kāi)的地方;④南京是當(dāng)時(shí)國(guó)民黨統(tǒng)治的中心。10.A 11.D 12.D 長(zhǎng)征精神是指紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的革命樂(lè)觀(guān)主義精神、革命英雄主義精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等,但不包括國(guó)際主義精神。

13.C ①的說(shuō)法是錯(cuò)誤的,②并非是長(zhǎng)征的經(jīng)驗(yàn),③④是正確的。

14.參考答案(1)中共臨時(shí)中央負(fù)責(zé)人博古和軍事顧問(wèn)李德等人在軍事指揮上“左”的錯(cuò)誤,導(dǎo)致第五次反“圍剿”的失利。

(2)強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋。(3)跳出了敵人的包圍圈。

(4)革命英雄主義、集體主義、艱苦奮斗的精神等。15.參考答案(1)B(2)軍事:國(guó)民黨軍隊(duì)圍追堵截;自然:惡劣的自然環(huán)境。

(3)原因:一是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo);二是紅軍戰(zhàn)士大無(wú)畏的革命精神;三是人民群眾的大力支持。(答出兩條即可)(4)如《鋤禾》;居安思危,戒奢從儉;生于憂(yōu)患,死于安樂(lè);一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱;由儉入奢易,由奢返儉難;艱難困苦,玉汝以成;憂(yōu)勞可以興國(guó),逸豫可以亡身等。

第三篇：八年級(jí)歷史上冊(cè) 第五單元 人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利復(fù)習(xí)教學(xué)案(無(wú)答案)北師大版

第五單元人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利復(fù)習(xí)資料與試題(北師大版)【課程標(biāo)準(zhǔn)】

1．知道重慶談判，理解中國(guó)共產(chǎn)黨為爭(zhēng)取和平民主作出的努力，認(rèn)識(shí)國(guó)民黨獨(dú)裁、挑起內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。

2．了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí)，知道人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。

3．列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役，說(shuō)明人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)迅速勝利的主要原因。

【考點(diǎn)分析】

識(shí)記：（1）重慶談判：時(shí)間：1945年8月，代表人物：毛澤東、周恩來(lái)、王若飛；簽訂《雙十協(xié)定》。

（2）內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)：1946年6月，國(guó)民黨軍隊(duì)20多萬(wàn)人，向中原解放區(qū)發(fā)起大規(guī)模進(jìn)攻，全面內(nèi)戰(zhàn)由此爆發(fā)。

（3）1947年6月，劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕。（4）三大戰(zhàn)役的名稱(chēng)、先后順序及意義：①遼沈戰(zhàn)役（解放東北全境）、②淮海戰(zhàn)役（使長(zhǎng)江中下游以北的廣大地區(qū)獲得解放，為解放軍渡江作戰(zhàn)奠定了基礎(chǔ)）、③平津戰(zhàn)役（基本解放華北全境）。

（5）渡江戰(zhàn)役：1949年4月，戰(zhàn)線(xiàn)東起江蘇江陰，西至江西湖口。1949年4月23日解放南京，宣告了延續(xù)22年的國(guó)民黨政權(quán)的覆滅。

【名題薈萃】

一、單項(xiàng)選擇題

1．（2005·十堰）2005年4月29日，臺(tái)灣國(guó)民黨主席連戰(zhàn)與中共中央總書(shū)記胡錦濤實(shí)現(xiàn)了跨越60年的握手。想一想，60年前，國(guó)共兩黨最高領(lǐng)導(dǎo)人曾在哪里舉行會(huì)談（）A．延安B．南京C．北平D．重慶

2．（2005·南充）1945年國(guó)共重慶談判簽訂了（）A．《停戰(zhàn)協(xié)定》B．《雙十協(xié)定》 C．《和平建國(guó)綱領(lǐng)》D．《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》

3．（2005·重慶）1947年，率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，千里躍進(jìn)大別山的領(lǐng)導(dǎo)人是（）A．彭德懷、賀龍B．林彪、羅榮桓 C．劉伯承、鄧小平D．陳毅、粟裕

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心 1 4．（2006·惠州）揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略進(jìn)攻序幕的是（）A．孟良崮戰(zhàn)役開(kāi)始B．劉鄧大軍挺進(jìn)大別山 C．三大戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役開(kāi)始

5．（2006·宜昌）解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的三大戰(zhàn)役是指（）A．遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役 B．渡江戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役 C．遼沈戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn) D．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)、渡江戰(zhàn)役

6．（2006·河北）三大戰(zhàn)役最重要的意義在于（）A．解放了長(zhǎng)江以北的廣大地區(qū) B．國(guó)民黨軍隊(duì)的主力基本上被消滅 C．為渡江戰(zhàn)役創(chuàng)造了有利條件 D．為七屆二中全會(huì)的召開(kāi)創(chuàng)造了條件

7．（2006年·江西）下列描述，符合平津戰(zhàn)役的特點(diǎn)的是（）A．“千里躍進(jìn)，逐鹿中原” B．“攻占錦州，關(guān)門(mén)打狗” C．“分割包圍，甕中捉鱉” D．“百萬(wàn)雄師，三路渡江”

8．（2005·重慶）1949年4月，宣告國(guó)民黨在大陸22年統(tǒng)治覆滅的重大歷史事件是人民解放軍解放（）

A．北平B．天津C．南京D．廣州

9．（2006·常德）南京是近代中國(guó)歷史的縮影。下列史實(shí)不能印證這一觀(guān)點(diǎn)的是（）A．八國(guó)聯(lián)軍侵華B．中華民國(guó)成立

C．日本法西斯制造屠殺慘案D．蔣家王朝覆滅

10．（2004·惠州）1937年的南京大屠殺是哪一國(guó)侵略軍犯下的滔天罪行（）A．美國(guó)B．日本C．英國(guó)D．俄國(guó)

二、材料解析題

11．（2006·湖北）閱讀毛澤東的《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》 七律·人民解放軍占領(lǐng)南京 鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江。

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心 虎踞龍盤(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

（1）“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”中的“鐘山”是指什么地方？

（2）“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”是從何時(shí)、何地開(kāi)始的？

（3）“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王”表達(dá)了毛澤東怎樣的革命思想？

三、問(wèn)答題

12．（2006·上饒）學(xué)唱歌曲《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，回答下列問(wèn)題。（1）中國(guó)共產(chǎn)黨何時(shí)誕生？到2008年她走過(guò)了多少年歷程？

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民開(kāi)展了哪些革命活動(dòng)？（至少舉4例）

（3）唱著《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，回顧中國(guó)歷史，你有何感想？

【拓展提高】

一、單項(xiàng)選擇題

1．陪同毛澤東赴重慶談判的中共領(lǐng)導(dǎo)人是（）A．劉伯承、鄧小平B．周恩來(lái)、劉伯承

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

C．周恩來(lái)、王若飛D．鄧小平、王若飛

2．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標(biāo)志是國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)攻（）A．陜甘寧解放區(qū)B．中原解放區(qū) C．山東解放區(qū)D．蘇北解放區(qū) 3．全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的時(shí)間是 A．1945年8月B．1946年2月 C．1946年6月D．1947年3月

4．1947年，揭開(kāi)人民解放軍全國(guó)性進(jìn)攻序幕的是（）A．劉鄧大軍渡過(guò)黃河向大別山進(jìn)軍 B．西北解放軍收復(fù)延安

C．晉冀魯豫解放軍主力向豫陜鄂邊進(jìn)軍 D．華東解放軍向魯西南出擊 5．三大戰(zhàn)役開(kāi)始于（）A．1945年8月B．1946年6月 C．1948年9月D．1949年1月 6．發(fā)起遼沈戰(zhàn)役的是（）A．東北人民解放軍B．西北人民解放軍 C．華東人民解放軍D．中原人民解放軍

7．人民解放軍為截?cái)鄸|北敵人向關(guān)內(nèi)的退路，先攻占了（）A．長(zhǎng)春B．沈陽(yáng)C．錦州D．北平

8．淮海戰(zhàn)役中國(guó)共雙方軍隊(duì)作戰(zhàn)圍繞的中心是（）A．濟(jì)南B．北平C．徐州D．武漢

9．奠定了解放長(zhǎng)江以南各省的基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役 10．使華北全境基本解放的戰(zhàn)役是（）

A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役

11．被陳毅元帥稱(chēng)為“人民群眾用小車(chē)推出來(lái)的勝利”的戰(zhàn)役是（）A．遼沈戰(zhàn)役B．淮海戰(zhàn)役C．平津戰(zhàn)役D．渡江戰(zhàn)役

12．國(guó)民黨政權(quán)統(tǒng)治中國(guó)（）A．20年B．22年C．24年D．28年

13．在美帝國(guó)主義支持下蔣介石發(fā)動(dòng)的全面內(nèi)戰(zhàn)開(kāi)始于國(guó)民黨軍隊(duì)大舉進(jìn)攻（用心

愛(ài)心

專(zhuān)心）A．上黨地區(qū)B．中原解放區(qū)C．山東解放區(qū)D．陜甘寧邊區(qū) 14．率領(lǐng)西北人民解放軍，在陜北粉碎了敵人進(jìn)攻的是（）A．毛澤東、周恩來(lái)B．劉伯承、鄧小平C．彭德懷、賀龍D．朱德、陳毅 15．下列城市中，在三大戰(zhàn)役期間和平解放的是（）A．錦州B．徐州C．天津D．北平

16．《孫子兵法》的“謀攻篇”中曰：“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也?！毕铝心淖鞘械慕夥朋w現(xiàn)了上述策略？（）A．南京B．北平C．天津D．沈陽(yáng)

17．參加過(guò)遼沈戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役兩大戰(zhàn)役的部隊(duì)是（）A．華東解放軍B．東北解放軍C．西北解放軍D．華北解放軍 18．人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因不包括（）A．中國(guó)共產(chǎn)黨正確的領(lǐng)導(dǎo)B．人民的支持C．解放軍的英勇作戰(zhàn)D．我強(qiáng)敵弱

二、材料解析題 19．閱讀下列材料： 萬(wàn)急，延安 毛澤東先生勛鑒：

倭寇投降，世界永久和平局面可能實(shí)現(xiàn)，舉凡國(guó)際國(guó)內(nèi)各種重要問(wèn)題，亟待解決，特請(qǐng)先生克日惠臨陪都，共同商討，事關(guān)國(guó)家大計(jì)，幸勿吝駕，臨電不勝迫切懸盼之至。回答：

（1）這是誰(shuí)發(fā)給毛澤東的電報(bào)？是在什么情況下發(fā)出的？

（2）文中的“陪都”是現(xiàn)在的什么地方？

（3）類(lèi)似的電報(bào)他發(fā)過(guò)幾次？他為什么要這樣做？

（4）毛澤東為什么要去談判？結(jié)果如何？

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心

三、問(wèn)答題

20．陳毅在一首詩(shī)中曾寫(xiě)道：“幾十萬(wàn)，民工走不通。駿馬高車(chē)送糧食，隨軍旋轉(zhuǎn)逐西東，前線(xiàn)爭(zhēng)立功。”回答：

（1）結(jié)合課本內(nèi)容判斷一下，陳毅這首詩(shī)記述的是哪一次戰(zhàn)役？

（2）詩(shī)中描寫(xiě)的是什么情景？

（3）這一戰(zhàn)役的意義是什么？

用心

愛(ài)心

專(zhuān)心 6

第四篇：江蘇省揚(yáng)州市邗江美琪學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第五單元 明天不封陽(yáng)臺(tái)教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版

明天不封陽(yáng)臺(tái)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)抓住對(duì)象的特征進(jìn)行描寫(xiě)的手法。

2、理解內(nèi)容，感悟主題：人與自然和諧相處，共同發(fā)展。

3、關(guān)心身邊的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)自我環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)抓住對(duì)象的特征進(jìn)行描寫(xiě)的手法。

教學(xué)難點(diǎn)： 理解內(nèi)容，感悟主題：人與自然和諧相處，共同發(fā)展。教學(xué)過(guò)程：

一、自學(xué)展示

1、導(dǎo)入新課

2、根據(jù)括號(hào)中的注音，在橫線(xiàn)上填字成詞（1）、鱗次________比（zhì）（2）、變________莫測(cè)（huàn）（3）、________若朝霞（càn）（4）________身立命（ān）（5）、情不自________（jīn）（6）、自________自足（jǐ）（7）、不________之客（sù）（8）、________淡和諧（tián）

3、用一句話(huà)概括課文內(nèi)容。

4、閱讀課文，整體感知文章，理清文章思路。

二、合作探究

1、作者一開(kāi)始為什么決定要封陽(yáng)臺(tái)？后來(lái)又為什么改變了主 意呢？

2、最終不封陽(yáng)臺(tái)的原因是什么？

3、文章中對(duì)鴿子的描寫(xiě)也很傳神，請(qǐng)把它找出來(lái)。

4、面對(duì)著這只受傷的鴿子，這個(gè)可愛(ài)的生靈，假如我們與它 來(lái)一次心靈對(duì)話(huà)，此時(shí)此刻它會(huì)對(duì)你說(shuō)什么？你又會(huì)對(duì)它說(shuō) 點(diǎn)什么呢？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一段心理對(duì)話(huà)。

5、找出最能觸動(dòng)你心靈的句子，并說(shuō)說(shuō)理由。第9段：“仿佛我們不是第一次來(lái)到這個(gè)陌生的所在，而是游子 終于回到了久別的故鄉(xiāng)，那份感情真是說(shuō)不清，道不明。隨后便 把耳朵貼近地面，仿佛在傾聽(tīng)大地母親的心音?！?/p>

第11段：“兒子10了，在這座樓房中長(zhǎng)大，原來(lái)樓前有一塊草坪，蹣跚學(xué)步的兒子在這塊草坪上練習(xí)過(guò)走路，也在夏季的草坪上捉過(guò) 小蟲(chóng)和螞蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑群中，這塊草坪仿佛是一 個(gè)極樂(lè)的伊甸園，曾給兒子留下了多少溫馨的記憶?！?/p>

賞析句子是：“我蹲下身子,果然見(jiàn)一只鴿子蜷縮在書(shū)架底下,正瞪 大驚恐的眼睛望著我們?！薄傍澴右?jiàn)我們沒(méi)有傷害它的意思，重新

安靜下來(lái)，它伏在蛋上，眼睛緊緊的盯著我們，目光是那樣令人 憐愛(ài)。”

6、看到一只受傷的鴿子在書(shū)架底下孵蛋，兒子希望明天不封陽(yáng)臺(tái) 與“我”決定不封陽(yáng)臺(tái)，有什么相同和不同的考慮？你認(rèn)為全文表 達(dá)的主要意思是什么？

7、愛(ài)護(hù)這一只鴿子，可以不封陽(yáng)臺(tái)，用布條幫鴿子做窩，找來(lái)水 和玉米料，用作鴿子的晚餐，但是，怎樣“愛(ài)護(hù)所有的自然資源，愛(ài)護(hù)一切有益的生命”的方法：（1）、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，如不亂砍亂伐，不排放廢水廢氣，不使用可 能危及其他物種的農(nóng)藥等。（2）、保護(hù)野生動(dòng)物，如設(shè)立保護(hù)區(qū)，禁止捕撈獵殺，對(duì)于瀕臨滅 絕的物種實(shí)行人工護(hù)養(yǎng)繁殖等。（3）、加強(qiáng)宣傳教育，形成正確的環(huán)境意識(shí)，地球意識(shí)。

四、當(dāng)堂作業(yè)

（一）閑放在陽(yáng)臺(tái)上的一只書(shū)架下面，忽然傳出幾聲“咕、咕”的叫聲，10歲的兒子彎下腰，稚嫩的臉頰立即燦若朝霞：“呀，鴿子！”我蹲 下身子，果然見(jiàn)一只鴿子蜷縮在書(shū)架底下，正瞪大驚恐的眼睛望著我 們。它撲打了幾下翅膀卻未曾飛走，就在它的羽翼開(kāi)合時(shí)，我們見(jiàn)到 了它正在孵育的兩只鴿蛋，看到了它翅膀上的一塊血痕——那分明是 有人在它飛翔時(shí)用氣槍打傷的。

鴿子見(jiàn)我們沒(méi)有傷害它的意思，重新安靜下來(lái)，它伏在蛋上，眼睛緊 緊盯著我們，目光是那樣令人憐愛(ài)，使我不由想起了馮至深情的詩(shī)句：“馴美的白鴿兒／來(lái)自神的身旁，它們引示我翹望著／迷離的故鄉(xiāng)?！薄@故鄉(xiāng)，該不是地域的概念，而是一種情感的歸屬罷？ 1．鴿子的眼睛為什么“驚恐”？它想到了什么？

2．身子“蜷縮”與“驚恐”有沒(méi)有關(guān)系？

3．鴿子不“驚恐”了，為什么眼睛還“緊緊盯著我們”？ 4．從“目光是那樣令人憐愛(ài)”來(lái)看，鴿子有什么心理活動(dòng)？

5．理解最后一句話(huà)的含義。

（答案：1．鴿子眼睛流露出“驚恐”的神色，源于對(duì)人類(lèi)的害 怕，鴿子的心靈世界里，存有人類(lèi)與動(dòng)物關(guān)系的恐怖印象，它 自身就是一只“驚弓之鳥(niǎo)”，它想到的可能就是人類(lèi)會(huì)以多種 手段獵殺它們，對(duì)于自投羅網(wǎng)的它更不會(huì)放過(guò)，因而它無(wú)比驚恐。2．身子“蜷縮”一方面是由于孵蛋，一方面也是由于“驚恐”，“驚恐”加劇了“蜷縮”。

3．鴿子不“驚恐”了，但它仍是孤單的，弱小的，受傷的，而 且還要孵蛋，它需要得到人們的關(guān)注、愛(ài)護(hù)，所以眼睛還“緊 緊盯著我們”。

4．鴿子可能在想，我受了傷，又要孵小鴿，太需要得到你們的 保護(hù)了，太需要得到你們的支持了，最低限度，你們不能封陽(yáng) 臺(tái)，讓我能有一個(gè)自由進(jìn)出的通道，讓我能把小鴿子帶到外面 的天地??

5．人不應(yīng)該只給動(dòng)物留下情感歸屬的故鄉(xiāng)，應(yīng)與自然和諧相 處，共生共榮。）