第一篇：海濱小學(xué)豎笛比賽活動方案

“笛聲悠揚，伴我成長”

黃島區(qū)海濱小學(xué)豎笛比賽活動方案

為進一步推動器樂教學(xué)，落實音樂課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于器樂進課堂活動，促進提高全體小學(xué)生音樂素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，展現(xiàn)班級風(fēng)采，營造良好校園文化，我校將在五、六年級舉行“笛聲悠揚，伴我成長”班級豎笛比賽活動。

一、比賽內(nèi)容：

比賽分兩部分進行: 1.班級演奏，全班同學(xué)參加，每班演奏兩首歌曲； 2.小合奏，采取小組（10人以下）等多種表演形式的演奏，時間控制在3-5分鐘。

二、參賽對象：五六年級全體學(xué)生。

三、比賽時間：四月中旬，具體時間另行通知。

四、比賽地點：階梯教室

五、豎笛比賽規(guī)則：

1、參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強，適合自己的實際水平。

2、演奏姿勢正確，運氣自然。

3、節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一。

4、上臺井然有序，紀(jì)律保持好。

5、衣著得體，服裝整齊。

6、演奏形式力求新穎。

六、獎項設(shè)置：

1.班級演奏以級部為單位進行，根據(jù)評分評出集體獎一、二等獎各2個班級；

2.根據(jù)評分評選最佳小合奏獎4個班級。以上獎項全部計入班級考核中。

七、其他注意事項：

1、豎笛吹奏一律要求背譜演奏。

2、比賽順序以抽簽形式?jīng)Q定。

黃島區(qū)海濱小學(xué) 2017年2月22日

第二篇：豎笛社團活動方案

豎笛社團活動方案

一、指導(dǎo)思想

音樂課外興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)音樂人才起著積極推動的作用。而豎笛興趣小組同樣如此。豎笛是一種簡便易學(xué)的樂器，它發(fā)音純正、音色優(yōu)美。學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛能培養(yǎng)音準(zhǔn)，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學(xué)的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用。對于擴大音樂視野，培養(yǎng)樂感來說，豎笛作為一種樂器，也有著其它藝術(shù)表現(xiàn)形式所不可替代的功能?，F(xiàn)將本學(xué)期的豎笛興趣小組活動安排制定如下：

二、活動目標(biāo)

為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特組建本小組。通過豎笛興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪智慧，促進孩子們身心健康的發(fā)展，促進社會主義精神文明建設(shè)。

三、本學(xué)年豎笛教學(xué)目標(biāo)

1.掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；

2.能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏五首豎笛曲，并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；要求學(xué)生在練習(xí)當(dāng)中要做到“吐、穩(wěn)、快”三字要訣，即音頭要做到“吐”奏，每個音出來時都要帶個“T”，不能只是簡單地將氣呼出來；音身進行過程中要平衡，不能忽強忽弱；音的收尾要快，不能有余音出現(xiàn)。在這當(dāng)中我天天強調(diào)的他們的就是“吐奏”，因為許多學(xué)生對這比較陌生，練習(xí)也比較困難，所以往往沒做好，嚴(yán)重制約著今后的發(fā)展。

3.對本學(xué)年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。合奏六首歌曲，做到旋律流暢、音色純正、各聲部協(xié)調(diào)和諧。

四、社團成員

從七年級各班選拔24人左右。

五、活動時間安排 每周星期三下午兩節(jié)課后

六、活動地點音樂教室

七、活動要求

1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

3.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)。

4.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

七、具體工作措施

1.教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練的時間。

藝術(shù)組：姚慶芳2016-3-1

2.通過老師的觀察和學(xué)生在活動中的表現(xiàn)選出一名社長和一名副社長，協(xié)助老師的工作。

3.在完成課堂教學(xué)的同時，不斷擴大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

4.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)豎笛的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂。

5.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。

6.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

附演奏的曲目：合奏《友誼地久天長》、《紅河谷》、《歌唱祖國》、《櫻花》、《茉莉花》、《送別》。

八、測評和評比 班級間評比、學(xué)生間評比、小組間評比。

方式：隨機抽測

第三篇：東坪中學(xué)2013年豎笛、口風(fēng)琴比賽活動方案

東坪中學(xué)2013年“2+1”工程推廣活動七、八年級豎笛、口風(fēng)琴比賽活動方案

一、活動目的：

為了響應(yīng)上級教育部門的號召，落實好“2+1”工程系列推廣活動，讓每一位學(xué)生切實掌握至少一門樂器特長，以豐富校園文娛生活，提高同學(xué)們的音樂素質(zhì)和表演技能，激發(fā)同學(xué)們學(xué)樂器的興趣，特舉辦此次比賽。

二、組織機構(gòu)：

主任：李基盛

副主任：鄧又華、賀鐵橋、劉定芳、王飛

委員：梁艷霞、劉衛(wèi)安、張密田、龔可新、肖建世、劉小琴

三、活動要求：

1、各班接到此活動方案后，在音樂老師及班主任的組織下必須盡快準(zhǔn)備好樂器，每班必須統(tǒng)一好一種樂器（豎笛、口風(fēng)琴任選其一），每個學(xué)生必須第二大周前準(zhǔn)備好一種樂器；

2、第二大周開始各班必須緊鑼密鼓開始訓(xùn)練，確保音樂課扎實學(xué)習(xí)并充分利用一切可以利用的時間進行練習(xí)、過關(guān)等，過不了關(guān)的同學(xué)由已過關(guān)的同學(xué)一對一幫助過關(guān)，確保每位同學(xué)都能參賽，都能參加學(xué)校七、八年級的大合奏表演；

3、比賽時間初定于五月上旬，比賽地點在風(fēng)雨球場舞臺進行；

四、評獎規(guī)則：

1、根據(jù)評委打分分七年級組、八年級組分組評出一等獎五個，二等獎五個，三等獎五個；

2、對獲獎班級頒給獎狀外根據(jù)各班評獎等級適情獎給班分：一等獎8分、二等獎6分，三等獎4分

五、工作人員安排：

1、策劃：劉定芳、梁艷霞、劉衛(wèi)安、諶中華

2、總導(dǎo)演：七年級組：劉小琴八年級組：肖建世

3、主持人培訓(xùn)：梁艷霞

4、臺詞撰寫：劉衛(wèi)安

5、攝像及燈光：王琛

6、攝影：鄧東風(fēng)

7、舞臺布置：鄧東風(fēng)、林濤、鄧崢

8、音響：組長：李戰(zhàn)輝組員：王琛、肖建世

9、獎品設(shè)置：李正明、黃東魁

10、評委：肖建世、熊紅主、劉小琴、鄧又華、劉定芳、王社菊、黃建勇、熊健、唐立新

11、舞臺聯(lián)絡(luò)及活動組織：七年級組：龔可新八年級組：張密田

12、領(lǐng)隊及班級導(dǎo)演：

七、八年級各班班主任

13、統(tǒng)分：黃燦群

東坪中學(xué)學(xué)生成長發(fā)展部

東坪中學(xué)課程資源整合東坪中學(xué)團委

2013-3-4

第四篇：小學(xué)乒乓球比賽活動方案

沉塘小學(xué)乒乓球比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想

為積極開展群眾性體育活動，增強小學(xué)生身體素質(zhì)，提高我校的乒乓球運動技術(shù)水平，并以此來豐富中小學(xué)生的校園生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。

二、活動的目的：

通過他們參加此項活動，在小學(xué)生中，普及乒乓球運動，促進提高乒乓球運動技術(shù)水，并有利于激發(fā)他們勇敢頑強、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀(jì)守法、文明禮貌的好習(xí)慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動當(dāng)中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達(dá)到育人的目的。

三、活動的基本內(nèi)容：

1、比賽時間：2016年9月5日——24日

2、比賽地點：沉塘小學(xué)操場

5、組隊形式：個人賽，團隊賽

6、競賽分組：低年級組，高年級組，團隊獎班級之間組隊較量，個人獎年級之間組隊較量

7、競賽形式：第一階段團體、單打均采用淘汰賽，第二階段采用分組循環(huán)積分賽

四、具體分工

1.總負(fù)責(zé)人：少先隊輔導(dǎo)員 2.總裁判長：龍飛

3.裁判員：所有非班主任老師 4.安全員：各班主任的負(fù)責(zé)各班安全 5.攝影拍照：李麗 五.活動準(zhǔn)備：

1.宣傳：班會通知、報名 2.安全教育;主題班會、集會教育

4.組織各教師學(xué)習(xí)比賽規(guī)則及裁判方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)比賽規(guī)則

六.獎項設(shè)置：

（1）團體獎均取一等獎。（2）個人獎均取一、二、三等獎 五.具體流程（見秩序冊）

大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。這樣的湯水，在炎熱的夏季里，只要喝過一次都不會忘記。

第五篇：小學(xué)乒乓球比賽活動方案

長嶺小學(xué)乒乓球比賽活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了全面推行素質(zhì)教育，豐富學(xué)校體育活動，促進學(xué)生乒乓球技術(shù)的增長，能讓每個學(xué)生多了解一些我國的國球，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦本次乒乓比賽。請各班接此通知后，認(rèn)真組織，做好訓(xùn)練工作。

二、活動組委會：

組 長： 張建軍

成 員： 郭榮輝、李兆云

謝玲

李成

三、比賽日期及地點：

2016年10月13日---10月14日，學(xué)校操場

四、參賽班級：

三年級

四年級

五年級

六年級

五、比賽項目：

男、女單打

六、參賽辦法及要求：

1、三—五年級每班派10個運動員參賽。

2、五、六年級為甲組；

三、四年級為乙組；各小組決出名次。

3、報名人數(shù)：每班男女運動員各報5名。

七、具體實施方案：

1、比賽規(guī)則

（1）項目設(shè)置：男子單打、女子單打（2）采用三局兩勝淘汰制進行初賽，冠亞軍賽采取循環(huán)制。（3）每局為11球，采用每球得分制。（4）比賽順序由抽簽決定

（5）為確保比賽的順利進行，運動員不要擅自離開，也不要無故棄權(quán)，如遇特殊原因，需經(jīng)競賽組同意，凡超過比賽時間10分鐘，作自動棄權(quán)

2、具體安排

A、參賽人員準(zhǔn)時到場，超過10分鐘視做自動放棄 B、參賽人員自覺遵守乒乓球比賽規(guī)則，不為難裁判 C、有空的老師觀摩賽事，加油鼓勁

3、錄取名次與獎勵：

男子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，女子組取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

4、發(fā)獎：發(fā)獎狀及獎品，參賽隊員發(fā)紀(jì)念獎。

八、承辦小組組員分工安排

郭榮輝： 制定活動方案，協(xié)調(diào)比賽事宜。

謝玲： 比賽總負(fù)責(zé)人兼總裁判。

李兆云： 收集照片資料。

李成：獎品購置 場地負(fù)責(zé)

長嶺完小少年宮

2016年10 月