第一篇：國際實踐交流營活動報告

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

四川大學(xué)

2013年暑期社會實踐報告

努力成為具有寬廣國際視野的川大人

——四川大學(xué)中XXX國際實踐交流營活動報告

姓名：XXX 學(xué)院：XXX 學(xué)號：XXXX 任課老師：XX 課序號：57 聯(lián)系電話:XXXX 電子郵箱:XXXX

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

目錄

摘要································································2 關(guān)鍵字······························································2

一、活動概況························································2

（一）、活動時間·····················································2

（二）、活動對象·····················································2

（三）、活動背景·····················································2

二、活動內(nèi)容························································3

三、活動感悟························································3

（一）、當代中國大學(xué)生需要改正的不足及建議···························3

1、對國內(nèi)時事與國際時事的關(guān)注缺乏································3

2、學(xué)習(xí)與實踐能力的缺乏··········································3

3、學(xué)習(xí)目的性的扭曲及對未來沒有明確規(guī)劃··························4

4、盲目擔憂社會發(fā)展并產(chǎn)生悲觀的人生觀····························4

（二）、如何在全球化的激流中勇往直前大力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)···········4

1、努力提高思想道德素質(zhì) ·········································5

2、加強心理素質(zhì)培養(yǎng)及身體素質(zhì)的培養(yǎng)······························5

3、提升自身科學(xué)文化素質(zhì)··········································5

4、完善社會交往能力、學(xué)會合作····································5

5、培養(yǎng)自己寬廣的國際視野········································5

四、結(jié)語····························································6

五、參考文獻························································6

六、暑期實踐拍照留影················································7

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

努力成為具有寬廣國際視野的川大人

——四川大學(xué)XXX國際實踐交流營活動報告 XXXX

摘要：在我校舉辦的實踐及國際課程周期間，我很榮幸參加了馬克思學(xué)院舉辦的“東方與西方：從相遇到相知”國際交流營活動，與來自俄羅斯拉烏爾聯(lián)邦大學(xué)的同學(xué)們一起上課、交流，我們通過介紹兩國文化的講座、中俄文化日、共同游歷成都的風(fēng)景名勝等活動，建立了深厚的友誼，同時也對彼此的文化有了更多的了解。這次活動也讓我對當代大學(xué)生如何更好地與國際接軌，如何更好地利用學(xué)校的各種資源了解世界，如果成為一名擁有寬廣國際視野的川大畢業(yè)生，如何在全球化的激流中勇往直前大力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，如何從文化角度解讀國際關(guān)系，如何在思想的碰撞中提高知識理論水平等問題進行了深刻的思考。

關(guān)鍵詞：國際交流 大學(xué)生 俄羅斯 國際視野

一、活動概況

（一）、活動時間

2013年7月1日至2013年7月16日

（二）、活動對象

四川大學(xué)166名本科生與來自俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)的21名師生

（三）、活動背景

為深入推進學(xué)?！?23+X”創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃，進一步促進教育教學(xué)方式改革創(chuàng)新，全力創(chuàng)新學(xué)生全新開放的學(xué)習(xí)、實踐模式，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，大力培養(yǎng)具有強烈創(chuàng)新意識和扎實創(chuàng)新及實踐能力，具備寬廣國際視野和真正國際競爭力的一流人才，2013年7月1日上午，四川大學(xué)第二屆“實踐及國際課程周”在學(xué)校江安校區(qū)啟動，來自美國、加拿大、澳大利亞、英國、法國、德國、俄羅斯、瑞典、西班牙、荷蘭、芬蘭、丹麥、日本、新加坡、韓國、印度等世界各地著名高校的50余名外籍專家、教授及哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、莫斯科大學(xué)、倫敦大學(xué)瑪麗皇后學(xué)院、華盛頓大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、亞利桑那州立大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等世界一流大學(xué)300多名外籍留學(xué)生在四川大學(xué)齊聚一堂，相互學(xué)習(xí)、相互交流。

馬克思學(xué)院在此期間舉辦了“東方與西方：從相遇到相知”國際交流營活動，四川大學(xué)166名本科生與來自俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)的21名師生齊聚一堂，讓川大學(xué)子無需走出國門和校門便有機會同烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)的師生共同生活，面對面交流學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)及留學(xué)經(jīng)驗，親身參與到全球文化互動與碰撞當中。

烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)是俄羅斯實力最強的科研中心之一，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為擁有近百個教研室、多個培養(yǎng)方向（學(xué)士-碩士）、上百個培養(yǎng)專業(yè)（專家）的一個綜合性的高等教育學(xué)院，在英國高等教育研究機構(gòu)QS公布的世界大學(xué)評估結(jié)果中位列世界前500位。

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

二、活動內(nèi)容

7月5日上午在江安校區(qū)法學(xué)院報告廳，我們參加了此次國際交流營的開營儀式，開營儀式結(jié)束后，我們帶領(lǐng)俄方學(xué)生在校園里自由參觀，為他們介紹川大的校史、校訓(xùn)等。

7月6日上午在望江校區(qū)基礎(chǔ)教學(xué)樓，俄羅斯烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)Zhelobov Dmitry老師為我們做了《俄羅斯靈魂》專題講座，為我們介紹了俄羅斯的歷史、風(fēng)土人情，進一步加深了我們對俄羅斯的認識。下午2:30，由馬克思主義學(xué)院吳敏老師帶來介紹中方社會文化的講座《尊重、尊嚴與公平：從<中國合伙人>說開去》。

7月8日上午，我們迎來了我們精心準備的中國文化日，通過豐富多彩的方式展示了中國文化風(fēng)俗，也使大家都參與到別開生面的小游戲當中。

7月9日上午，由俄羅斯學(xué)生統(tǒng)籌策劃、組織安排的俄羅斯文化日在拉烏爾聯(lián)邦大學(xué)同學(xué)們熱情的歌舞中展開，整個活動氛圍熱烈歡快，通過本次活動，我們切身體會到了俄羅斯文化的魅力和精華。

7月10日上午，馬克思學(xué)院馬克思主義原理教研室主任杜黎明副教授向我們做了關(guān)于中國經(jīng)濟發(fā)展的演講報告。下午，國弗吉尼亞大學(xué)政治學(xué)系 Allen C.Lynch 教授以《弗拉基米爾.普京：個人傳記與政治影響》為題作了精彩的講座。我們都受益匪淺。

7月13日晚，四川大學(xué)政治學(xué)院“中俄之夜”聯(lián)誼晚會在文華活動中心二樓報告廳舉行，我們欣賞了精彩紛呈的各種節(jié)目。

三、活動感悟

（一）、當代中國大學(xué)生需要改正的不足及建議

整個交流營的時間雖然只有短短的十幾天，但是我們與烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)的同學(xué)在各個方面進行了深刻的交流，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，交流不僅僅只是給我們提供了一個接觸國際的機會，更多的是讓我對中國大學(xué)生存在的種種不足的思考，我認為我們還需要從以下幾點做出改正。

1、對國內(nèi)時事與國際時事的關(guān)注缺乏 在聆聽Zhelobov Dmitry老師的講座過程中，老師多次提及俄羅斯現(xiàn)在的政治體質(zhì)、國民態(tài)度等政治狀況，拉烏爾聯(lián)邦大學(xué)的同學(xué)們也紛紛表明了自己的態(tài)度。

然而在我對于大部分中國大學(xué)生的調(diào)查中表明，很多同學(xué)覺得自身的力量太過渺小不足以承擔國家甚至國際事務(wù)，他們認為這些事情與自己的關(guān)系甚微。

自古以來我國便有“國事家事天下事事事關(guān)心”的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在是一個信息傳播多元化的時代，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種通過多種方式關(guān)注國內(nèi)及國外的時事信息的習(xí)慣，培養(yǎng)自己對國家的一種責(zé)任感。學(xué)校應(yīng)該采取相應(yīng)的措施，舉辦相應(yīng)的活動，例如講座、知識競賽、趣味游戲等來引起大家的重視。國家也應(yīng)該通過媒體、輿論等有意識地培養(yǎng)當代大學(xué)生相應(yīng)的素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)與實踐能力的缺乏

在整個活動的過程中，我觀察到一個現(xiàn)象，烏拉爾聯(lián)邦大學(xué)的同學(xué)似乎比我們具有更強的學(xué)習(xí)能力。例如，在中國文化日時，我們向他們展示了筷子的使用方法，并舉辦了相應(yīng)的小游戲檢驗他們的學(xué)習(xí)成果，他們便會非常虛心的學(xué)習(xí)，接受我們的文化，并通過實踐培養(yǎng)了自己的動手能力。然而在俄羅斯文化日時，我 3

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

們更多的是以一種欣賞的角度去觀看他們的表演，當時并未產(chǎn)生去學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良文化，更為加以實踐。

為了激發(fā)當代中國大學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐能力，我校應(yīng)該給學(xué)生發(fā)展提供更多的機會，切實加強課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)，鼓勵大家早日進入實驗室，同時加強圖書資料和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供重組的資源和快捷便利的渠道。學(xué)校除了通過教學(xué)實踐性環(huán)節(jié)和組織學(xué)生參加一定的社會性實踐活動外，還可以組織學(xué)生以社會主體的角色直接參加社會實踐活動，利用課余時間到邊遠地區(qū)或重點工程項目中參加的支農(nóng)、支教、支工，或進入社區(qū)服務(wù)部門實習(xí)等。我們的的社會也應(yīng)該努力營造一種對大量創(chuàng)新實踐能力人才需要的氛圍。我們大學(xué)生本身也應(yīng)該清醒地意識到自己這方面的不足，有意識地培養(yǎng)自己相關(guān)的能力。

3、學(xué)習(xí)目的性的扭曲及對未來沒有明確規(guī)劃

通過交流發(fā)現(xiàn)，此次前來交流的同學(xué)們基本上都是按照自己的個人意愿、興趣選擇的自己所學(xué)的專業(yè)，雖然他們大多數(shù)是大一的學(xué)生，對自己的專業(yè)只有一年的接觸，但是他們都對自己的專業(yè)表現(xiàn)出了極大的興趣，他們明確地知道自己選擇這個專業(yè)的原因和未來畢業(yè)后自己要做什么。然而據(jù)我的了解只有少部分中國大學(xué)生是從心底熱愛自己的專業(yè)的，大部分中國大學(xué)生讀大學(xué)的目的只是為了將來能擁有好的職業(yè)、好的收入、較高的生活水平。他們對自己的專業(yè)并沒有太多的了解，很多只是關(guān)心就業(yè)率及就業(yè)后的薪資水平，讀了很久的大學(xué)，對自己的專業(yè)沒有絲毫興趣，反而變得十分迷茫，不知道自己學(xué)習(xí)的目的，更不知道自己畢業(yè)后應(yīng)該做些什么，對未來沒有明確的定位和規(guī)劃。

當代大學(xué)生應(yīng)該從現(xiàn)在開始清醒起來，通過自我反思、與父母或?qū)煹慕涣髅鞔_自己對未來的定位，培養(yǎng)自己獨立的興趣并朝著正確的方向發(fā)展，培養(yǎng)自己對自己專業(yè)的熱愛及認同感，對大學(xué)生活做好規(guī)劃，更要對畢業(yè)后做好職業(yè)規(guī)劃，并隨著學(xué)習(xí)和認知的不斷變化對自己的人生規(guī)劃不斷做出調(diào)整。導(dǎo)師和父母也應(yīng)多給予我們指導(dǎo)與建議，及時向我們指明方向。

4、盲目擔憂社會發(fā)展并產(chǎn)生悲觀的人生觀 在Zhelobov Dmitry老師的課上，他多次提到有很多俄羅斯很對社會體制的變化有著不滿的情緒，有些人民的生活水平也讓他們對政府有著不滿。盡管如此，通過對拉烏爾聯(lián)邦大學(xué)的交談中我了解到，他們依舊對他們的國家、對他們的政府、對他們未來的生活充滿了信心，相信未來只會更加美好。然而近幾年我國自然災(zāi)害頻發(fā)，社會上又連續(xù)發(fā)生如“小悅悅事件”、“李天一事件”、“城管惡意傷人事件”等社會丑聞，不少大學(xué)生對此感到迷茫、困惑、焦躁，他們像“憤青”一樣對社會感到失望，認為整個社會充滿了黑暗，看不到未來的方向。

學(xué)校應(yīng)該加強這方面的思想教育工作，并且思想教育工作者應(yīng)該進一步深入到學(xué)生群體之中，及時掌握和了解學(xué)生的思想動態(tài)，采用正確的方法和態(tài)度，及時為學(xué)生指引正確的思想方向，對有問題的同學(xué)給以正確疏導(dǎo)，幫助學(xué)生正確對待這個社會，正確看待自己的人生使命。在學(xué)生們傳播正確的、積極樂觀的思想，努力消除學(xué)生的悲觀激進的人生觀。

（二）、如何在全球化的激流中勇往直前大力培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

目前中國正以開放的姿態(tài)邁向世界發(fā)展潮流 ,積極與世界各國開展交流與合作，我國始終堅定不移地實施改革開放政策。當代中國大學(xué)生是國家發(fā)展、族振興的中堅力量 ,增強大學(xué)生的國際意識 ,讓大學(xué)生在全球化的激流中勇往直前推動中國的發(fā)展與繁榮 ,是中國順應(yīng)全球化發(fā)展的關(guān)鍵 ,我們該如何培養(yǎng)自己的綜 4

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

合素質(zhì)，更好的為國效力呢？

1、努力提高思想道德素質(zhì)

大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期，也是良好的社會公德，行為習(xí)慣和健全人格形成的重要時期，雖然這個時期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但社會生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮好黨團組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用，重視學(xué)生黨員的發(fā)展工作，對入黨積極分子注重早期的培養(yǎng)，并進行系統(tǒng)的黨的知識教育和實踐鍛煉。我們大學(xué)生也應(yīng)該自覺地樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，更應(yīng)該努力發(fā)揚一種艱苦奮斗的精神和務(wù)實的作風(fēng)。我們還應(yīng)強化自己各方面的知識，將主要精力投入到學(xué)習(xí)當中去，在學(xué)好自己的專業(yè)知識外，應(yīng)廣泛涉獵其他學(xué)科的知識，具備多種能力。

2、加強心理素質(zhì)培養(yǎng)及身體素質(zhì)的培養(yǎng)

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。所以，擁有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)是我們戰(zhàn)勝困難通往成功的保障。我們一定要努力做到有正確和諧的自我認知，不能總驕傲自大，不虛心學(xué)習(xí)，過高的估計自己，也不能妄自菲薄，過低地低估自己，應(yīng)該充分認識自己，正確估價自己。我們要敢于面對各種挫折。人生不可能一帆風(fēng)順，難免會遇到一些困難和挫折，要想成為社會棟梁之才，就要不斷提高自身抵抗挫折的能力，保持健康向上心理，要正確面對挫折并主動適應(yīng)和戰(zhàn)勝它。我們還要要學(xué)會控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，不斷優(yōu)化自己的心理素質(zhì)，增強適應(yīng)能力等。身體是革命的本錢，我們在學(xué)習(xí)和社會實踐的同時也應(yīng)時時刻刻注意體質(zhì)的鍛煉，用科學(xué)有效的體育鍛煉方法，提升大學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、提升自身科學(xué)文化素質(zhì)

1988年9月，鄧小平同志根據(jù)當代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的趨勢和現(xiàn)狀，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的論斷?？茖W(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已經(jīng)成為當代經(jīng)濟發(fā)展的決定因素，我國作為獨立的社會主義大國，必須在高科技的發(fā)展上占有自己的位置。只有大力推進科技進步，發(fā)展高科技，實現(xiàn)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化，搶占當代先進生產(chǎn)力的制高點，才能代表先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能在國際競爭中立于不敗之地。大學(xué)生作為當今社會一個特殊的群體，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)，關(guān)系到將來對國家與社會的貢獻，關(guān)系到國家的發(fā)展?jié)摿ΓP(guān)系到生產(chǎn)力水平的進步速度。我們應(yīng)該以建設(shè)國家為己任，努力學(xué)好自己的專業(yè)知識，提升自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐能力，力求在自己的專業(yè)領(lǐng)域為國家貢獻出自己的力量。

4、完善社會交往能力、學(xué)會合作

在這個分工日益精細的時代，要想做成大事業(yè)、取得突出的業(yè)績，就要擁有強大的社會交往能力，就要學(xué)會跟別人合作，借助團隊的力量取得勝利。在與人交往的過程中，我們應(yīng)該懷著一顆虛心謹慎、真誠互助的心，勇敢抒發(fā)自己的看法的同時也要聽取別人的意見，更要從心底明白合作的重要性。在一個團隊中，我們應(yīng)該做到經(jīng)常與自己的同伴交流溝通，信任他們、為他們著想，在做好自己工作的前提下多付出少索取。

5、培養(yǎng)自己寬廣的國際視野

目前中國正以開放的姿態(tài)邁向世界發(fā)展潮流 ,積極與世界各國開展交流與合作。開放戰(zhàn)略要求國人在堅持國家觀念、民族精神的基礎(chǔ)上 ,積極增強國際化意識 ,努力具備國際視野。增強自我的國際意識 ,在全球化的發(fā)展潮流中推動中國 5

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告 的發(fā)展與繁榮 ,是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。國際視野的培養(yǎng)，需要我們打開眼界，不斷地抓住各種機會，去接觸國際的人和事。首先，我們應(yīng)學(xué)好英文，掌握好與國際接軌的基礎(chǔ)工具。我們應(yīng)該積極參與英語辯論賽、英語技能比賽、口語大賽等活動，開展藝術(shù)類活動時，可以 用外語表演各類節(jié)目。當然，我們更應(yīng)該抓住學(xué)校為了我們的發(fā)展為我們提供的交流平臺，在實踐及國際課程周期間，我們應(yīng)積極參與同外教、留學(xué)生開展各種有益的交流活動。平時除了學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識外，我們還應(yīng)該注重實踐活動、社會活動的參與。積極參與學(xué)生會以及其他學(xué)校社團，鍛煉與人溝通、靈活善變等為人處世技巧。通過對自己的嚴格鍛煉，樹立世界眼光和國際意識 ,吸納世界優(yōu)秀文化 ,開拓提高個人的國際視野。

四、結(jié)語

雖然國際交流營的活動只有短短的十幾天，雖然我們奔波于兩個校區(qū)之間之間，但是路途的疲勞，語言、文化背景的差異，并沒有影響我們學(xué)習(xí)的熱情，在每次交流活動的進行中，大家都情緒高漲，分享學(xué)習(xí)的收獲，探討共同感興趣的話題。在這里，我們真心感謝四川大學(xué)以及馬克思學(xué)院給我們提供此次國際交流的平臺，感謝老師們的精心安排，您們辛苦了！

作為四川大學(xué)一名普通的學(xué)生，我應(yīng)該努力提升自己的綜合素質(zhì)，努力成為一名具有寬廣國際視野的大學(xué)生，在全球化的激流中抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。

很高興相遇，很難過分離，很高興再次相見！感謝這次交流學(xué)習(xí)，讓我體驗更多、思考更多。同時我們也期待會有更多的學(xué)習(xí)交流機會，我們相信我們從這里相遇，也從此刻相知。

五、參考文獻

1、劉玲.俄羅斯--民族性格與文化特征,四川大學(xué)外語學(xué),TIAN FU NEW IDEA(BIMONTHLY),2002，（6）

2、劉亞丁.旁觀者的管見--淺議與俄羅斯的文化交流戰(zhàn)略,四川大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院 東北亞論壇，NORTHEAST ASIA FORUM，2002，（3）

3、馮紹雷.要提升青年一代的國際意識 [ J ].上海教育 ,2006,(4).4、姚福生;王磊;張志偉;謝峰.新時期大學(xué)生國際視野教育初探,學(xué)術(shù)論壇 2008,(1)

5、姜寒.當代大學(xué)生的國際意識與愛國主義教育問題研究,中南民族大學(xué) 2012,(4)

6、胡朗.論大學(xué)生國際素質(zhì)培養(yǎng),西南民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2001,(7)

7、房靈雨.淺談當代大學(xué)生馬克思主義國際政治觀教育,《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報》,2013,(1)

四川大學(xué)2013年暑期社會實踐報告

六、暑期實踐拍照留影

中俄師生的首次會面，一見如故

大家一起玩起了筷子夾乒乓球的游戲

俄羅斯同學(xué)與中方同學(xué)手拉手共舞

院長蔣永穆教授與ZhelobovDmitry老師合唱俄羅斯名曲《莫斯科郊外的晚上》

第二篇：海峽兩岸交流營活動總結(jié)

首屆海峽兩岸中醫(yī)藥學(xué)生交流營暨第十二屆京臺青少年交流周活動總結(jié)

中醫(yī)藥是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是炎黃子孫的寶貴財富，經(jīng)過幾千年的傳承與發(fā)展，中醫(yī)藥受到越來越多公眾的歡迎。近年來，隨著海峽兩岸經(jīng)濟合作、文化交流的日益頻繁，醫(yī)藥衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)教育和醫(yī)院管理等方面的交流與合作也不斷擴大和深化。為了加深臺灣中醫(yī)藥學(xué)生對大陸醫(yī)療體制及中醫(yī)藥發(fā)展形勢的了解，建立起我校與臺灣中醫(yī)藥學(xué)生之間相互交流、增進友誼的平臺，使兩地學(xué)生一同感受中醫(yī)藥文化的內(nèi)涵，繼承中醫(yī)藥文化的精髓，繼今年3月，首屆管理學(xué)院7名學(xué)生赴臺灣義守大學(xué)進行了為期4個月的交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動之后，我校于2011年7月6日至7月16日舉辦了“首屆海峽兩岸中醫(yī)藥學(xué)生交流營暨第十二屆京臺青少年交流周”活動。本次活動由我校港澳臺事務(wù)辦公室、學(xué)生處共同主辦，臺灣長庚大學(xué)、義守大學(xué)及中國醫(yī)藥大學(xué)的33名中醫(yī)藥專業(yè)的臺灣學(xué)生共同參與。主要涵蓋了學(xué)術(shù)講座、素質(zhì)拓展、臨床見習(xí)、參觀訪問、游覽名勝等諸多內(nèi)容。通過主題鮮明、形勢多樣、內(nèi)容豐富的各式活動，本屆交流營在各方面均取得了顯著成果。

一、首屆海峽兩岸中醫(yī)藥學(xué)生交流營（2011.7.6-7.10）

此次交流營活動，教育部、國家中醫(yī)藥管理局等部門均給予了高度重視和關(guān)懷，臺灣長庚大學(xué)、義守大學(xué)及中國醫(yī)藥大學(xué)的同學(xué)們踴躍參與，同時北京中醫(yī)藥大學(xué)的師生們給予了大力支持，共同推進了交流營活動的全面展開，保證了這次活動的成功舉行。港澳臺事務(wù)辦公室、學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)通過多次協(xié)調(diào)會確定了活動的各項方案及議程，從具體措施到資金落實，確保了整個交流營活動在總結(jié)與提高中，有條不紊的逐漸開展。

2011年7月7日上午，首屆海峽兩岸中醫(yī)藥學(xué)生交流營在我校開營。教育部港澳臺事務(wù)辦公室趙靈山主任，國家中醫(yī)藥管理局港澳臺事務(wù)辦公室李亞嬋處長，北京中醫(yī)藥大學(xué)黨委副書記谷曉紅教授、港澳臺事務(wù)辦公室張立平主任、學(xué)生處郭輝處長、港澳臺事務(wù)辦公室張丹英副主任、學(xué)生處佟曉輝副處長出席了開營儀式。趙靈山主任、李亞嬋處長、谷曉紅教授分別致辭。趙主任說，“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，大陸與臺灣之間大交流、大合作、大發(fā)展的局面已經(jīng)形成，海峽兩岸之間談文化心連著心，談經(jīng)濟手拉著手，談情意根連著根，談中醫(yī)脈連著脈。希望能夠?qū)⒋舜谓涣骰顒右蛏钊?，同學(xué)們最終學(xué)有所獲，不

1虛此行。李亞嬋處長在講話中指出海峽兩岸的中醫(yī)藥文化與發(fā)展各具特色，各有所長。而中醫(yī)藥發(fā)展的未來和希望全部寄托在在座的年輕人的身上。希望在本次交流應(yīng)活動中，同學(xué)們多結(jié)交朋友，多交流心得，使中醫(yī)藥資源優(yōu)勢互補，為中醫(yī)藥的國際化、現(xiàn)代化貢獻力量。谷曉紅教授指出中醫(yī)藥是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，是炎黃子孫的寶貴財富。經(jīng)過幾千年的傳承與發(fā)展，中醫(yī)藥受到越來越多公眾的歡迎。特別是在在目前人類健康面臨著多重挑戰(zhàn)的時候，中醫(yī)藥愈發(fā)凸顯出他的生機與活力。所以，讓中醫(yī)藥傳人共同成長、成才是我們不可推卸的使命。這次交流應(yīng)活動是為海峽兩岸的中醫(yī)藥學(xué)子搭建了一個促進了解、增進友誼的平臺。希望在交流活動中大家增進對中醫(yī)藥文化的了解，增強繼承和發(fā)展中醫(yī)藥的使命感與責(zé)任感，為中醫(yī)藥發(fā)展獻計獻策，為人類健康做出更大的貢獻。并期望以本次交流營活動為契機，形成一個良好開端，在今后以更加豐富的形式和內(nèi)容與臺灣同胞一道，達成更加深入的交流、交鋒與交融。

在后續(xù)5天的交流活動中，海峽兩岸的同學(xué)們通過參加講座，臨床實習(xí)等豐富多彩的形式，展開學(xué)術(shù)互動，突顯中醫(yī)藥文化交流主題，建立起了具有我校特色的中醫(yī)藥學(xué)生交流模式。

通過認真聆聽谷曉紅教授的《中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)》、張其成教授的《周易與中醫(yī)》、傅延齡教授的《學(xué)習(xí)和應(yīng)用傷寒論體會》、李瑞教授的《通腑法的針灸臨床方面》、張冰教授的《中藥毒性與合理用藥》專家專題講座，海峽兩岸師生們一次又一次的領(lǐng)略到了祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精徽玄妙，對臨床辯證用藥和中醫(yī)藥文化有了更加深刻的認識。大家在學(xué)術(shù)的氛圍中進行了思想與文化的交流，對中醫(yī)有了更深層次的了解，并對海峽兩岸的醫(yī)學(xué)特色和文化內(nèi)涵有了更深刻的體會。

本次交流營活動展示了中華歷史悠久的炎黃醫(yī)術(shù)，加深了臺灣學(xué)生對祖國的了解和對同根同源的認同，了解了內(nèi)地醫(yī)療體制及中醫(yī)藥在全民衛(wèi)生保健中的作用，進一步學(xué)習(xí)了中醫(yī)藥知識的精髓，從而加深了臺灣學(xué)生對祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的熱愛及信心。并以中華中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化為紐帶，加強了海峽兩岸中醫(yī)學(xué)的交流、傳承與發(fā)展。

二、第十二屆京臺青少年交流周（2011.7.11-7.16）

今夏，一場名為“兩岸同心 我們同行”的大型兩岸青年交流活動在北京拉開帷幕——6000多名臺灣青年受邀來到大陸，與3000多名大陸青年一起，在北京及相關(guān)省市的組織下，參訪了故宮、長城等名勝古跡，我校也參與到了這項大型交流活動中。在“兩岸同心、我們同行”的主題下，兩岸年輕一代相聚在一起，手牽手，心連心，交流思想，融通情感。無論老師、同學(xué)，大家紛紛表示樂于參加這樣的交流活動，收獲頗多。臺灣同學(xué)說：“以前像天安門、長城、故宮等，都是只在書本上看到的，可是這一次能夠直接到大陸來，行萬里路，勝讀萬卷書。

在交流營活動期間，海峽兩岸師生相繼游覽了奧林匹克公園、北京大學(xué)、頤和園、盧溝橋、抗日戰(zhàn)爭紀念館、人民大會堂、故宮、天安門廣場、國家博物館、前門大街、王府井大街、國家中醫(yī)藥管理局、同仁堂博物館、同仁堂藥房、臺灣文化商務(wù)區(qū)及居庸關(guān)長城等名勝。臺灣同學(xué)們?yōu)楸本┑墓爬洗髿舛騽?，為豐富的傳統(tǒng)文化所吸引。他們用眼睛、用心靈親自體驗著北京的底蘊，感受著內(nèi)地的繁榮與發(fā)展，體會著大陸同胞的血脈親情，更感受了中華民族的悠久歷史和源遠流長的燦爛文化。最終化作一份沉甸甸的回憶，永遠烙印在心中。

青年代表希望，青年決定未來?；仡檭砂蛾P(guān)系出現(xiàn)和平發(fā)展良好勢頭的幾年來，兩岸青年交流日趨頻繁而熱絡(luò)，內(nèi)容與形式更加豐富而多樣，成為兩岸交流交往中的一大亮點?？梢云诖瑑砂肚嗄杲涣饔l繁，彼此了解、理解愈深入，兩岸和平發(fā)展的前景也必然愈廣闊，正如中共中央總書記胡錦濤在會見參加本次交流活動的兩岸青年代表時所講，兩岸關(guān)系發(fā)展的未來最終要靠兩岸青年：“近幾年來，兩岸關(guān)系呈現(xiàn)出和平發(fā)展的良好勢頭，這來之不易，也正因為兩岸關(guān)系的改善與發(fā)展，兩岸青年人才有機會象今天這樣自由往來，青年就意味著未來，兩岸關(guān)系發(fā)展的未來最終要靠兩岸青年，我們衷心希望兩岸青年人接過兩岸關(guān)系發(fā)展的接力棒，更好地參與兩岸的交流與合作，共創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興的美好未來。”

兩岸青年，你來我往，絡(luò)繹于途。兩岸同根同源，兩岸之間的關(guān)系最終會長成一棵參天綠樹。不斷增長的年輪見證了兩岸關(guān)系發(fā)展的滄桑，即將長出的新枝嫩芽則預(yù)示了兩岸關(guān)系的美好前景和兩岸血脈互通的青少年的茁壯成長。

第三篇：交流營心得體會

2014華西公衛(wèi)生學(xué)院國際交流營心得體會

預(yù)防醫(yī)學(xué) ****** 緊張密集的期末考試結(jié)束之后，開始了我們一年一度的國際實踐周。通過前期報名，我有幸參加了學(xué)院組織的這次“國際交流營”活動。結(jié)識到了來自喬治城大學(xué)的老師和同學(xué)們，并在此過程相互學(xué)習(xí)，加深彼此的了解與交流。在過去的短短兩周里，去了武侯祠、都江堰、熊貓基地等地方，陪同營員們參觀了成都的著名景點，了解了成都的歷史文化，同時也對成都市的基層公共衛(wèi)生發(fā)展情況有了新的認識，也與大家分享了彼此的學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多，成長了很多，同時也認識到了自己有很多不足。

開營第一天，外國同學(xué)們初來時，我們需要彼此認識，帶他們初步熟悉環(huán)境內(nèi)心其實是非常緊張的，我想不僅是作為東道主的我們，他們內(nèi)心的忐忑應(yīng)該有過之而無不及。據(jù)說他們是前一天才剛從復(fù)旦大學(xué)交流結(jié)束，就立即趕過來了。舟車勞頓來到陌生的國度，陌生的城市，陌生的校園，還有陌生的同學(xué)和老師，一切都需要超強的適應(yīng)能力。

中國的學(xué)生們，受傳統(tǒng)東方文化的教育，大多都是拘謹而內(nèi)斂的，而這次交流營來的同學(xué)們，都來自美國，他們每個人都是獨特的，從為人處事到性格特點，都有值得我學(xué)習(xí)的地方，與中國內(nèi)地的學(xué)生不同，國外的大朋友們流露出一種特別的氣質(zhì)，他們都善于與人交流，非?！昂吞@可親。即使我們偶爾遇到會有的難以用英語向他們表達清楚的窘態(tài)，他們也都微笑的讓我們安心，這讓人感覺交流起來壓力小很多。

我想能參加這次交流營的同學(xué)們都是非常優(yōu)秀的，能夠有這樣的機會認識他們我是由衷的高興。在我看來，不單單是他們的優(yōu)秀成績，更多的是他們的的學(xué)習(xí)態(tài)度和熱情，追求自己真正喜歡的，他們不僅僅是在學(xué)，每每上課，都積極主動，認真思考，與老師互動，不斷在體驗，在發(fā)現(xiàn)，在創(chuàng)新，循環(huán)往復(fù)的提升，有條不紊。，這是我們平常課堂中鮮少見的。以前總通過他人講述或其他途徑了解到美國的教育模式，自己此次親身體會，更讓我深刻認識到了差距，不虛此行。

除此之外，整個交流營過程中，我簡直對自己的英語口語能力捏了一把冷汗，平時缺乏練習(xí)，臨到上陣時，真是感覺慘不忍睹。詞匯量已遠不如從前，拋開學(xué)習(xí)交流會使用的專業(yè)詞匯不說，有時與他們閑聊提到的名詞也離不開時刻翻看手機詞典。這讓我深受打擊，同時也警醒自己一定要好好把英語學(xué)好。

這是我們學(xué)院第一次舉辦國際交流營，也是我第一次參加，我非常喜歡這次交流活動，也十分珍惜這次機會，特別感謝老師辛苦的為我們安排整個行程，感謝組員們的幫助和理解，度過了這充實的兩周。

2014/7/9

第四篇：實踐活動開營發(fā)言稿

開 營 致 詞

親愛的老師們、同學(xué)們，各位教練： 大家上午好！

今天，同學(xué)們期盼已久的社會實踐活動將正式開始。在這兩天的時間里，你們將與教練共同學(xué)習(xí)，共同進步。同學(xué)們將接受磨礪，挖掘思維潛能，體驗群體合作，熔煉團隊精神，在實踐中長知識，在勞動中學(xué)本領(lǐng)，在情景中受教育，在體驗中感悟人生，增強動手、動腦能力，培養(yǎng)勞動觀念、勞動技能和創(chuàng)新精神。雖然只是短短的兩天，但希望能成為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的一個精彩的片段。所以同學(xué)們要以嚴肅認真的態(tài)度參與每一項實踐活動。為了這兩天活動能取得圓滿成功，我對同學(xué)們提幾點要求：

1、聽從安排，安全第一

2、遵守紀律，認真學(xué)習(xí)

3、講究衛(wèi)生，遵守公德

4、團結(jié)友愛，互幫互助

在活動中快樂，在體驗中收獲，在鍛煉中成長！在教練和老師的通力合作下，在全體同學(xué)的共同努力下，同學(xué)們在今天的活動中一定會動有所悟、行有所獲、玩有所樂，乘興而來，滿載而歸！

最后，我祝愿同學(xué)們用你們的努力付出去圓滿地完成這次實踐活動任務(wù)，我想這段美好的實踐也必將會成為同學(xué)們永久而珍貴的記憶。謝謝大家！

第五篇：國際青年營感受

國際青年營感受

隨著最后一程”大覺之旅”的結(jié)束，為期近10日的禪學(xué)營畫上了一個句號，那些往昔歲月都已塵埃落定，待后來者去思量。而一個微不足道的我在本次禪學(xué)營又認識到什么，沉淀了什么？

到臺灣之前我一直是非常的激動的，但不知為什么到達高雄的時候，大腦顯得有些空白，不過隨著我的腳步慢慢的步入寶島深處，我認識到更多。下面我將簡單敘述我記得的那些事。還記得，7月31日抵達佛光山的時候，我的行李箱沒有找到，是工作人員放棄休息時間幫我尋找，一直到將近12點，由于出發(fā)前沒有帶洗漱用品，服務(wù)臺的青年毫不猶豫的拿出備用的毛巾給我救急……這些讓我能夠安穩(wěn)的度過在云居樓的第一夜。

還記得，相見歡時，在小威老師的帶領(lǐng)之下，一千多名來自世界各地的青年共聚一堂，采取游戲的方式互相結(jié)識，增強大家團隊的感覺,大家以一顆歡喜的心迎接即將開始的課程。還記得，開幕典禮上，我記憶最深的就是來自紐西蘭的慧峰法師讓我們在禪學(xué)營里參兩個話頭，一個，什么是生命？另一個，什么是禪？

還記得，星云大師不顧年邁的身體為我們開示，悉心講解“空與有”，“禪與凈”，并以一顆的包容的心歡迎學(xué)員們發(fā)問。鼓勵我們要種好因，收好果！以一顆安定的心自在的活著。還記得，高希均教授專程前來為我們講授當前世界經(jīng)濟發(fā)展狀況，談?wù)撌澜绲陌l(fā)展與個人進步的關(guān)系，勉勵青年應(yīng)當有一顆學(xué)習(xí)心、一個冷靜腦、一份中華情、一面世界觀。另外高教授還教導(dǎo)我們要學(xué)會依靠自身的力量：不依賴親人，獨立奮斗；不依賴政府，自己做主；不依賴命運，自求多福。

還記得，慧開法師關(guān)于禪與生命教育的講演，何謂人間佛教？就是佛說的，人要的，凈化的，善美的。何為四給？給人信心，給人歡喜，給人希望，給人方便。人一生的學(xué)習(xí)包括知識的灌輸，經(jīng)驗的充實，心法的完善。告誡我們要從自覺到覺他，再到覺滿。多閱讀一些類似于《六祖檀經(jīng)》這樣的經(jīng)典之作。俗話說，“練武不練功，到老一場空”，“絕招絕招，練絕成招”。

還記得，錢文忠教授用心給我們講述青年的典范——玄奘。作為一位弘法者，一位翻譯家，他用自己的慈悲心，般若心給我們以典范。

還記得，慈惠法師講授師弟之道，永富法師梵唄演唱，鄭石巖先生的生活與工作中行禪，南華大學(xué)林聰明校長和佛光大學(xué)楊朝祥校長，永光法師，永本法師，如常法師……

除了這些傳播智慧種子的老師及法師們，存在我腦海里的還有引領(lǐng)法師，小隊輔和諸多來自世界各地朝氣蓬勃的學(xué)員們。我們相知相識，來自北京、上海、西安、臺灣、馬拉西亞等地的青年給我關(guān)于這個世界新的認識。

此外，我還參加了清晨的禪修課程，在法師的指引下，我們在大佛城打坐，面對著對面屏東云霧繚繞的高山，萬丈光芒照射在我們身上，無數(shù)尊佛像仿佛在微笑、在祈愿、在祝禱，沐浴在這樣的自然氣息中，每一個學(xué)員都好似一尊佛。

后來，我很有福報的來到佛陀紀念館，繼續(xù)聆聽老師和法師們的教導(dǎo)，同時，我自身也切身明白了一個道理，那就是享有比擁有更好，凡事一念之間。比如，在面對很多美味的食物時，我覺得身處天堂般，往往會起貪念，禁不住的要把自己的餐盤堆成“小山”，后來卻發(fā)現(xiàn)自己是吃不完這么多的，然而佛門講求惜福，這時候拼命的硬塞，一下子從天堂掉到了地獄，只能苦笑兩聲。

晚上的佛館，我們參加了人間音緣的晚會，佛光青年們的活潑熱情才藝讓我欽佩，獻燈祈福又讓些許感悟到一顆慈悲的心，為眾生的心。

在佛光山的最后一天，我利用午休時間游覽了大悲殿，佛光緣美術(shù)館，宗史館等，更加感受到佛光山的偉大之處，在美術(shù)館，我有幸與妙莊法師等結(jié)緣并一飽眼福，在宗史館，恰巧無人，更是清晰的認識的一部分大師和眾位長老的成就。

在佛光山的這四天里，我不僅聆聽了大師、大師和老師們的諄諄教誨，結(jié)識了許許多多來自不同國家地區(qū)的青年朋友，更感受到佛光山的魅力，學(xué)習(xí)到了不忘初心，珍惜當下。