第一篇：在教職工中開展教學(xué)大比武活動

東宋門小學(xué)在教職工中開展“忠于職守、不辱使命、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”活動方案

一、6月3日至6月10日，學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事跡，要求每名老師都要寫出深刻的心得體會。

二、6月11日至6月18日學(xué)校組織老師交流心得體會，暢談感想，怎樣立足本職工作，忠于職守、不辱使命、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。將老師上交的心得體會，裝訂成冊存檔。

三、總結(jié)該活動開展情況，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，規(guī)范學(xué)校管理，使學(xué)校各項工作邁上新的臺階。

東宋門小學(xué)

2008年6月3日

第二篇：窯新學(xué)校關(guān)于在教職工中開展總結(jié)

窯新學(xué)校關(guān)于在教職工中開展 《強化質(zhì)量意識大討論活動》工作總結(jié)

三月份根據(jù)市教育局川教基[2008]3號文件精神及馬口中心初中統(tǒng)一安排，我校落實馬口鎮(zhèn)教育質(zhì)量強勢戰(zhàn)略，結(jié)合本校實際，在教師中開展了強化質(zhì)量意識大討論活動，全校領(lǐng)導(dǎo)教師積極參與，并針對具體情況，反思自己，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)?，F(xiàn)將此次工作情況總結(jié)如下：

一、工作過程

（一）、成立機(jī)構(gòu)，制訂方案。根據(jù)上級精神及要求,學(xué)校于3月14日成立了以何承義為組長的強化質(zhì)量意識大討論活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)，并制定了《漢川市馬口鎮(zhèn)窯新學(xué)校關(guān)于在教職工中開展強化質(zhì)量意識大討論活動的實施方案》.（二）、動員部署，提高認(rèn)識。3月17日,學(xué)校組織全體教職工召開了動員大會，張小芳副校長主持會議，何校長在會上作了動員報告，明確指出質(zhì)量是學(xué)校的生命線，必須樹立危機(jī)意識、創(chuàng)新意識，站在時代高度、教育生存和發(fā)展的高度來謀劃我們的發(fā)展思

路和發(fā)展戰(zhàn)略。堅決杜絕鬧形式、走過場，甚至出怨言、發(fā)牢騷的現(xiàn)象出現(xiàn)。在動員會上，張小芳副校長還印發(fā)了教育方針、政策，黨的十七大關(guān)于教育工作的論述以及上級有關(guān)強化教育質(zhì)量管理的文件等學(xué)習(xí)資料，并結(jié)合教研組實際布置細(xì)化的討論議題。隨后各教研組召開了教師會，組長作動員報告，進(jìn)一步深化了何校長的動員報告。

（三）、組織學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神。3月18日學(xué)校召開教職工大

會，張小芳副校長組織全體教職工學(xué)習(xí)教育方針、政策，黨的十七大關(guān)于教育工作的論述以及上級有關(guān)強化質(zhì)量管理的文件，重點學(xué)習(xí)了陳主任《在全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工中開展<強化質(zhì)量意識大討論活動>動員會上的講話》，吃透精神，領(lǐng)會實質(zhì)。全體教師反應(yīng)良好，決心齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，大抓教育教學(xué)質(zhì)量，找到自我，再鑄輝煌。李國啟副校長針對上學(xué)期期末抽考年級的測試情況進(jìn)行了全面的質(zhì)量分析。何校長結(jié)合測試情況和本校實際進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié)并提出了具體要求。

（四）、展開討論，反思剖析。3月19日學(xué)校召開教職工分

組討論會。各教研組第一次分組討論，就前段工作中抓教育教學(xué)質(zhì)量管理存在的問題進(jìn)行反思和剖析，認(rèn)真查找個人在思想觀念、工作方法、行為作風(fēng)以及具體工作中存在的問題，討論今后強化教育教學(xué)質(zhì)量意識，鞏固和提升教育教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施。

（五）、查找差距，撰寫體會。3月20日學(xué)校要求每個教職工認(rèn)真梳理歸納自身的差距以及存在的問題，并就如何強化質(zhì)量意識，鞏固和提升教育質(zhì)量寫出心得體會。

（六）、后期安排，總結(jié)整改。我校將按方案于3月31日前繼續(xù)組織老師進(jìn)行二次大討論，并予以公示。4月1日至4月4日進(jìn)行反思總結(jié)、整改提高。

二、問題解析

根據(jù)學(xué)習(xí)上級教育部門文件精神的收獲和體會以及教學(xué)實踐，全校教師討論后一致認(rèn)為提高課堂教學(xué)質(zhì)量是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。因為學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間都在課堂教學(xué)上，課堂教學(xué)不但是傳授知識的殿堂，而且是培養(yǎng)思維方式的重要途徑，也是其它教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)。

目前，在我校課堂教學(xué)中面臨著一些困難，一是課程標(biāo)準(zhǔn)修訂之后，課程學(xué)時減少；二是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，增加了課堂

教學(xué)內(nèi)容更新的難度；三是我校教師中年輕人多，而且對教學(xué)的精力投入不夠；四是一些學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣。但這些困難不能成為犧牲課堂教學(xué)質(zhì)量的理由，相反我們認(rèn)為應(yīng)該更加重視課堂教學(xué)質(zhì)量，深入研究如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、認(rèn)識和做法

教師的“投入、積累和創(chuàng)新”，對于提高課堂教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。下面將從四個方面談?wù)勎倚τ谔岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量的一些認(rèn)

識和做法。

1、通過教學(xué)和科研的結(jié)合創(chuàng)新。

長期從事相關(guān)學(xué)科和工程課題的科學(xué)研究，使學(xué)術(shù)視野不斷開闊。而且科研的成果不僅可以應(yīng)用于工程實際，而且還可以更新課程內(nèi)容、開發(fā)新的教學(xué)實驗?？蒲谐晒c教學(xué)經(jīng)驗相結(jié)合，還可以對課程的某些經(jīng)典內(nèi)容加以創(chuàng)新處理，使之富有新意。

此外，教學(xué)與科研的結(jié)合，可以提高學(xué)術(shù)敏銳性。就有可能將現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)以及工程上的一些重要成果從本門學(xué)科的角度加以分析，得到一些有意義的結(jié)果。將這些結(jié)果引入課堂教學(xué)，使學(xué)生感受到所學(xué)習(xí)的并不是一些枯燥的公式和概念，而是活生生的現(xiàn)實，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。某些災(zāi)難性事故的分析還會在學(xué)生們的思想上產(chǎn)生很大的震撼。

因此，從這一意義上講，教師的學(xué)術(shù)背景是營造活躍課堂學(xué)術(shù)氛圍的基礎(chǔ)。

2、通過“教學(xué)相長”不斷創(chuàng)新。

尊重學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，激活學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動精神，應(yīng)該是我們教學(xué)工作的一個重要理念。在這個理念的主導(dǎo)下，經(jīng)過多年的實踐和不斷完善，可以逐步形成互動式、討論式的教學(xué)方法。因此，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，其關(guān)鍵在于接觸學(xué)生。只有接觸學(xué)生、了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)成功和失敗的教訓(xùn)，才能不斷完善教學(xué)過程。

對于剛剛走上講臺的年輕教師，最害怕的事情就是學(xué)生提問題。教學(xué)的難點之一，就是回答學(xué)生的問題。根據(jù)很多老師的經(jīng)驗，學(xué)生的提問對于教學(xué)互動非常重要。因此，對于學(xué)生的問題，需要認(rèn)真聽，有的問題可以當(dāng)場回答，回答不了的，就跟學(xué)生講，對不起，這個問題我暫時回答不了，下一次告訴你。一些老師的課堂討論為什么能夠吸引學(xué)生，就是因為所討論的很多問題都來自學(xué)生。

學(xué)生從不同的方面提出的問題，逼著老師從不同角度進(jìn)一步深入理解課程的教學(xué)內(nèi)容，逼著老師不僅要做教學(xué)工作，而且要做科學(xué)研究，開闊學(xué)術(shù)視野，擴(kuò)充知識面。這當(dāng)然也是一個不斷積累過程。

3、發(fā)揮團(tuán)隊的力量，形成共同投入、積累和創(chuàng)新的良好

氛圍。

教學(xué)與科研的結(jié)合以及教學(xué)經(jīng)驗的積累都需要發(fā)揮團(tuán)隊的力量。一個優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，包括學(xué)科背景、教學(xué)理念、教學(xué)方法以及教學(xué)手段，往往需要幾代人經(jīng)過幾十年的辛勤耕耘才能形成和不斷完善。因此，在這個問題上，我們既提倡繼承，同時提倡個人的積累與創(chuàng)新，努力形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相啟發(fā)，才是持續(xù)創(chuàng)新的有效機(jī)制。

我們不希望所有的老師都是按一個模子來講課，這樣是失敗的。你可以繼承，但是自己要有積累，同時在積累的基礎(chǔ)上要有創(chuàng)新，然后要形成自己的個性化的教學(xué)風(fēng)格。別人一看這就是某某的，而不是另外一個某某的，不是抄別人的，套用一個比較時髦的話說，就是不是“克隆”的。

4、投入、積累和創(chuàng)新是永無止境的過程。

進(jìn)入信息時代以后，提高課堂教學(xué)質(zhì)量不僅有賴于將科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，有賴于教學(xué)經(jīng)驗的積累，而且還要合理地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。現(xiàn)代教育技術(shù)對我們很多人來說是一個新的課題。但是如果你自己不介入，而總拿別人的東西來用，是講不好課的。只有你自己介入以后，才能靈活運用而且能夠有所創(chuàng)新。

三、政策和措施

學(xué)校應(yīng)該采取積極的政策和措施，切實保障課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。我校執(zhí)行上級文件的過程中制定了一些積極的的政策和措施，歸納起來，有下面幾方面：

1、以人為本，將建立一支教學(xué)水平和教研水平兼?zhèn)涞慕處熽犖樽鳛閷W(xué)校工作的重點。

沒有人，能干什么；有了人，沒有水平，又能干什么。所以要建立一支教學(xué)水平和教研水平兼?zhèn)涞慕處熽犖?/p>

為了形成“投入、積累和創(chuàng)新”的團(tuán)隊與機(jī)制，必須要有一支相對固定的教學(xué)隊伍，同時還要吸引一部分主要從事科研的教師從事基礎(chǔ)課的教學(xué)，這樣一支隊伍應(yīng)該是比較理想，水平比較高的。如果沒有流動的教學(xué)隊伍，固定的教學(xué)隊伍就是一潭死水，就是一

些教書匠；如果只有流動的教學(xué)隊伍而沒有相對固定的教學(xué)隊伍，大家都成了“打工的”，不能形成良好的教學(xué)團(tuán)隊，體現(xiàn)不了教學(xué)上的優(yōu)勢。

為此，學(xué)校首先需要為科研水平高的教師參加本科生的基礎(chǔ)教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。主要從事科研工作的教師比較忙，出差比較多。按照固定的教學(xué)計劃講課對于這些同志確實有一定的困難。所以需要創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，包括：實行教學(xué)A、B角制，為這些教師必要的科研出差提供方便；為他們配備助教批改作業(yè)；第一年和第二年允許教學(xué)上失誤與差錯（不包括教學(xué)事故），教學(xué)考評不理想的，不計入教學(xué)檔案，不影響業(yè)績考評。因為對于長期從事科研的同志，適應(yīng)教學(xué)工作需要有一個過程，但是，從長遠(yuǎn)看，這些同志的介入，將會增加教學(xué)工作中的學(xué)術(shù)含量，進(jìn)一步提升課堂教學(xué)水平。

窯新學(xué)校 2008.4

第三篇：關(guān)于開展職工技術(shù)大比武活動的通知

關(guān)于開展職工技術(shù)大比武活動的通知

各子公司所屬煤礦、選煤廠：

為了切實提高全體職工操作技能水平，通過安全培訓(xùn)與實踐操作，動員廣大職工練好基本功，以“雙基”建設(shè)為主線，以素質(zhì)提升為重點，促進(jìn)煤礦（選煤廠）安全生產(chǎn)，結(jié)合煤礦（選煤廠）的實際情況，經(jīng)集團(tuán)研究決定在全公司職工中開展“苦練基本功、技術(shù)大比武”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的十八大精神，以“科學(xué)發(fā)展觀”和“安全發(fā)展理念”為指導(dǎo)，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞煤礦、選煤廠安全生產(chǎn)的總體部署，精心組織，練好基本操作技能，在職工中形成學(xué)技術(shù)、懂業(yè)務(wù)的良好氛圍，有力促進(jìn)公司安全生產(chǎn)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了認(rèn)真開展好技術(shù)大比武活動，各煤礦（選煤廠）成立以礦（廠）長為組長，副礦（廠）長區(qū)隊長、技術(shù)員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項工作的組織協(xié)調(diào)工作，確保此次活動順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的。

三、活動步驟

1、宣傳發(fā)動階段（5月1日～10日）。各煤礦（選煤廠）要大力宣傳開展全員技術(shù)大比武的目的和意義，動員全體職工積極參與。

2、內(nèi)部培訓(xùn)及報名階段（5月11日～31日）。組織全體職工學(xué)習(xí)各崗位技術(shù)知識和操作規(guī)程，學(xué)習(xí)本工種安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)。報名截止日期為5月25日。

3、比賽實施階段（6月1日～25日）。分工種進(jìn)行技術(shù)比武。

4、總結(jié)表彰階段（6月26～30日）。各煤礦（選煤廠）專業(yè)組對比武工種情況進(jìn)行小結(jié)，對比武產(chǎn)生的各類先進(jìn)集體、先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。

四、具體實施

1、本次比武確定為采煤機(jī)司機(jī)、掘進(jìn)支護(hù)工（錨網(wǎng)與架棚）、打眼工、運輸機(jī)司機(jī)、瓦斯檢查工、通風(fēng)測塵工、電鉗工等工種進(jìn)行比武，相應(yīng)設(shè)三個專業(yè)組（1）采掘?qū)I(yè)組，由礦長為組長，生產(chǎn)副礦長、采掘區(qū)隊長為成員；（2）機(jī)電運輸專業(yè)組，由機(jī)電設(shè)備副礦長為組長，機(jī)電設(shè)備工程師、選煤廠廠長、機(jī)電設(shè)備技術(shù)員為成員；（3）通防專業(yè)組，由總工程師為組長，其他技術(shù)副總工程師、技術(shù)員為成員。

2、各專業(yè)組的職責(zé)

（1）、負(fù)責(zé)督促技術(shù)比武承辦單位技術(shù)比武工作，并負(fù)責(zé)召集比武人員、裁判人員開展技術(shù)比武活動；

（2）、確定承辦單位，安排好操作現(xiàn)場，做好比武器具、設(shè)備、原料等方面準(zhǔn)備工作；

（3）、確定比武時間，制定比武考核標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法、評定名次等；

3、報名條件及方式

（1）、參與比武人員必須是本礦（廠）內(nèi)簽訂用工合同的在崗職工；（2）、參與比武人員必須經(jīng)過單位技術(shù)技能培訓(xùn)后，由各單位內(nèi)部選拔推薦產(chǎn)生；

（3）、參與比武人員必須本內(nèi)個人無嚴(yán)重“三違”；（4）、技術(shù)人員、隊長以上干部不得報名參與；

（5）、采掘?qū)I(yè)組各工種所在單位報名不少于？人；機(jī)電運輸機(jī)專業(yè)組不少于？人；通防專業(yè)組不少于？人。報名比武人員名單必須于5月25日前報送集團(tuán)公司安全生產(chǎn)辦公室。

4、比武標(biāo)準(zhǔn)

采用全國煤炭職業(yè)技能鑒定中心《職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教材》中規(guī)定的應(yīng)知應(yīng)會范圍、有關(guān)行業(yè)部門及各煤礦（廠）的崗位（工種）技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。分技術(shù)理論考核和實踐操作考核兩個方面進(jìn)行，按3:7的比例納入總分。

5、比武獎項獎勵（1）、個人獎項及獎勵

第一名選手，授予“技術(shù)比武狀元”稱號，獎勵1000元∕人；獲得第二名、第三名的選手，授予“技術(shù)比武能手”稱號，分別獎勵800元∕人、600元∕人。

②設(shè)鼓勵獎若干名，均獲得活動紀(jì)念獎一份。（2）、團(tuán)體獎勵

根據(jù)組織和綜合得分情況，設(shè)優(yōu)秀組織獎、團(tuán)體優(yōu)勝獎各一名，對獲獎單位（區(qū)隊）獎勵1000元.對比武專業(yè)組優(yōu)秀考評、裁判人員分別給予200元的獎勵。

五、基本要求

1、開展苦練基本功技術(shù)大比武活動是提高煤礦（選煤廠）職工生產(chǎn)技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就扎實的基本功，實行自主保安、業(yè)務(wù)保安的重要措施，是煤礦（選煤廠）“雙基”建設(shè)工作進(jìn)一步深化。各單位必須提高認(rèn)識、高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格按照公開、公正、公平的原則，做好本單位職工技術(shù)大比武活動選手的選拔工作。

2、認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。做好技術(shù)比武現(xiàn)場環(huán)境布置工作，營造濃烈的宣傳氛圍，利用各種宣傳載體、各種會議，宣傳開展職工技能比武的目的和意義，做到家喻戶曉，人人參與，組織學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)管理規(guī)范、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化操作，調(diào)動和激發(fā)全員參與的積極性。

3、要認(rèn)真開展技術(shù)大比武活動，確?；顒有Ч?，杜絕形式主義走過場，活動辦公室相關(guān)負(fù)責(zé)人將跟蹤，并將活動開展情況與各單位月度工作考核掛鉤。

4、要按照活動步驟安排，按時完成比武工作任務(wù)，確?；顒禹樌M(jìn)行。

5、要保證質(zhì)量和效果，制定標(biāo)準(zhǔn)，要科學(xué)合理。

6、要制定具體考評標(biāo)準(zhǔn)。見附表： 以上通知希即貫徹執(zhí)行

內(nèi)蒙古雙欣能源化工集團(tuán)職工教育培訓(xùn)中心

2013年2月19日

第四篇：火車站小學(xué)開展教學(xué)大比武活動

火車站小學(xué)開展教學(xué)大比武活動

為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平，加強教師間的學(xué)習(xí)與交流，近日，火車站小學(xué)舉行了“教學(xué)大比武”活動。

據(jù)了解，此次活動涵蓋語、數(shù)等學(xué)科，歷時3個星期，要求教師全員參加。火車站小學(xué)小學(xué)遵循“比武即學(xué)習(xí)，參與即成長”的宗旨，要求教師人人上好一堂課，人人寫好一篇教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思。課堂上，教師們各顯身手，盡展風(fēng)采，以飽滿的熱情、嶄新的姿態(tài)，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代化教學(xué)資源，突出“以生為本”的育人理念。講課教師精準(zhǔn)巧妙的點撥引導(dǎo)、詼諧幽默的語言激勵、活潑有趣的游戲活動，令聽課教師如癡如醉。

本次活動的開展，不僅為教師提供了一個展示自我的平臺，也極大調(diào)動了教師參與教學(xué)研究的熱情，有效提高了課堂教學(xué)技能，為進(jìn)一步構(gòu)建“和諧高效”課堂奠定了基礎(chǔ)。

第五篇：在教職工大會上講話

在教職工大會上講話

一、關(guān)于實驗示范學(xué)校檢查與課改督導(dǎo)評估

今年xx市將進(jìn)行學(xué)校的實驗示范學(xué)校復(fù)查，這項檢查本是應(yīng)該去年進(jìn)行了的。同時省上將進(jìn)行課改督導(dǎo)評估，這是兩項有關(guān)聯(lián)性的工作，涉及到全體教職工利益事，與學(xué)校職稱指標(biāo)密切相關(guān)的，教育局要求以優(yōu)秀通過，列入了學(xué)校今年的目標(biāo)考核任務(wù)，請相關(guān)部門做好迎檢準(zhǔn)備工作，特別是實驗室、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)上機(jī)通知單、圖書館的師生閱讀情況統(tǒng)計等，做好軟件準(zhǔn)備。

總負(fù)責(zé)：唐校長。

二、績效工資

最近學(xué)校頻繁地與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映這個問題，市財政局、審計局、教育局對學(xué)校近三年來的經(jīng)費發(fā)放情況了統(tǒng)計，財政最后確認(rèn)的情況是09年除工資外學(xué)校發(fā)放經(jīng)費人均35317元、10年37168元、11年55178元，近三年平均為42554元，加上寒暑假人均為44282元。一中校的情況是09年32795元，10年45304元，11年47192元，加上寒暑假補課人均為42613元。從清理的情況看，一中、二中近三年的平均水平只有1728元的差距。

經(jīng)過市教育局的努力，目前績效工資正按預(yù)定的方向發(fā)展，首先將參照其他事業(yè)單位標(biāo)準(zhǔn)將基礎(chǔ)性績效打到每位教職工的工資卡上。這是峨眉山市財政收入今年特別困難，每個月都在為保人頭工資努力借錢的情況下實施的；接下來將參照xx范圍內(nèi)的其他兄弟學(xué)校績效工資的情況再實施獎勵性部分，這部分是指超工作為量和工作業(yè)績的獎勵部分，如包括超課時呀、班主任津貼、早晚自習(xí)、補課費、高三質(zhì)量獎勵等等。

總的說來，對這個問題不能想得太好，當(dāng)然也不可能太壞的。好好做好我們自己的本職工作才行。

三、師生安全意識

3月24號xx一職中3名學(xué)生在家中燒死事件、龍池中學(xué)2學(xué)生星期六引起山火導(dǎo)致燒傷事件，這兩起事件都與學(xué)校無關(guān)，但給我們警醒。我們的高13屆3班兩名學(xué)生課間追逐致一學(xué)生受傷事件都是安全事件，目前學(xué)生下課后文明休息并未形成為一種習(xí)慣，這是很危險的，當(dāng)年的雙福中學(xué)是有教訓(xùn)的。

檢查學(xué)校的安全設(shè)備設(shè)施是否可用，如，消防栓是不是能打開就有水，教學(xué)樓、學(xué)生公寓等場所的應(yīng)急燈是不是可以應(yīng)急，檢查了一定要有記載，有圖片和文字的東西佐證我們的工作；校內(nèi)交通安全形勢嚴(yán)峻。最近市教育局專門印發(fā)了校內(nèi)交通安全管理辦法，學(xué)校已經(jīng)公示請有車的同志和班主任注意看一下，要對學(xué)生進(jìn)行一次安全知識方面的教育，要記錄在你的班主任工作本上，在學(xué)生書寫的班級教學(xué)日志上也要有記錄。

近期學(xué)校不斷對存在安全隱患進(jìn)行整治，對圍墻，周邊的樹枝、樹等進(jìn)行清理，前些時候一名學(xué)生從后圍墻翻出去剛好一個車子經(jīng)過差點喪命，難道說學(xué)校一點責(zé)任都沒有？就是沒有責(zé)任對于生命的失去我們能不自責(zé)？安全大于天。

教育是不能出現(xiàn)任何失誤的工作，責(zé)任心是完成這項工作的首要保證。安全是對生命負(fù)責(zé)，我們一定要厚愛我們的學(xué)生，唯有如此，才是真正的愛學(xué)校。

四、高15屆招生宣傳工作

最近聽說城區(qū)有個別學(xué)校的老師在對二中做宣傳，但是是宣傳不要到二中來，據(jù)我了解這個老師可能對二中有些個人的恩怨，但確實是傷害較大。這個事情提醒我們，我們自己也要做好宣傳，每一個二中人都要認(rèn)識到這一點的重要性。

前些時候，包括我在內(nèi)的不少同志都認(rèn)為實行績效工資后我們不一定招那么多學(xué)生了，現(xiàn)在看來這是一種錯誤的認(rèn)識。要知道，今年峨眉山市財政十分困難，財政的困難不是峨眉山市，全國都一樣的，大家看到報道了吧，廣東等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份也出現(xiàn)了財政收入負(fù)增長的情況。難到了要借錢來發(fā)工資，年前與企業(yè)借，上個月與醫(yī)院借，這樣的財政狀況下，財政不會給我們?nèi)I單的，自己還得努力掙才行。沒有生源，就會發(fā)不出更多的績效來。今年我們已經(jīng)有教室，也有老師。

我們不宣傳，優(yōu)質(zhì)生源不會來，錢學(xué)生也不會來。

最好的招生宣傳是什么？我們?nèi)w二中人的行為，我們少在公共場合打點牌，是對良好師德師風(fēng)的宣傳；我們對學(xué)生和學(xué)生家長進(jìn)行說服，說說二中良好的教師隊伍，是一種宣傳；我們?yōu)榈蕉衼韰⒓又锌嫉膶W(xué)生提供良好的服務(wù)，這也是一種積極的宣傳；我們的業(yè)績，特別是高三的出口將最終起作用，這是最有力的宣傳。