第一篇：西京學(xué)院：信息工程學(xué)院教師參加全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)(CEPC)論壇

西京學(xué)院：信息工程學(xué)院教師參加全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)（CEPC）論壇

“第十屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)（CEPC）論壇——暨第一屆中國(guó)計(jì)算機(jī)實(shí)踐教育學(xué)術(shù)會(huì)議”于11月11日—11月12日在江蘇省南京市隆重召開，本次大會(huì)由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)學(xué)科組、清華大學(xué)出版社、計(jì)算機(jī)教育雜志社主辦，東南大學(xué)國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、南京大學(xué)國(guó)家級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)與軟件工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、南京郵電大學(xué)國(guó)家級(jí)通信與信息網(wǎng)絡(luò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心承辦，聯(lián)創(chuàng)教育、知途教育等企業(yè)協(xié)辦。我校信息工程學(xué)院張玉成、徐魯輝兩位老師應(yīng)邀參會(huì)，與來自全國(guó)50多所高校的近300人共同參加了此次論壇大會(huì)，共同探討我國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)發(fā)展的新理念、新路徑。

本次大會(huì)主題是“實(shí)踐教育與創(chuàng)新人才培養(yǎng)”，重點(diǎn)圍繞計(jì)算機(jī)及應(yīng)用系統(tǒng)中的復(fù)雜工程問題展開交流。本次大會(huì)探討和歸納了當(dāng)前計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的有關(guān)重要問題、有效做法和實(shí)踐效果，同時(shí)通過介紹國(guó)家計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)和推進(jìn)，介紹國(guó)內(nèi)高校當(dāng)前計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的狀況和未來發(fā)展。

本次大會(huì)邀請(qǐng)了多名國(guó)內(nèi)知名專家參會(huì)并做報(bào)告。特邀報(bào)告嘉賓韋鈺（中國(guó)工程院院士）報(bào)告：從神經(jīng)教育學(xué)的視覺研究創(chuàng)新性人才培養(yǎng)；倪明選（澳門大學(xué)副校長(zhǎng)）：因材施教！知易行難？蔣宗禮（南京大學(xué)副校長(zhǎng)、中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證協(xié)會(huì)常務(wù)理事）：推行實(shí)質(zhì)等效的專業(yè)認(rèn)證，建設(shè)一流的計(jì)算機(jī)本科專業(yè)；楊士強(qiáng)（清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系教授、計(jì)算機(jī)學(xué)位分委員會(huì)主席）：實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)。專家報(bào)告場(chǎng)次42次；收錄論文120篇；優(yōu)秀案例展示19場(chǎng)；優(yōu)秀論文展示96篇。

通過參加此次論壇，我們深刻認(rèn)識(shí)到：在學(xué)校教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)過程中，實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)是非常重要的，必須適應(yīng)計(jì)算機(jī)學(xué)科的飛速發(fā)展，及時(shí)調(diào)整和提高計(jì)算機(jī)教學(xué)實(shí)踐的環(huán)境和內(nèi)容。學(xué)生是知情的決策者，學(xué)生最重要的能力是個(gè)性化的，應(yīng)該重視在不同背景下、針對(duì)不同目標(biāo)的決策和創(chuàng)新能力。學(xué)校與企業(yè)應(yīng)合力培育校企協(xié)同育人的生態(tài)環(huán)境，搭建縱橫貫通、虛實(shí)結(jié)合系統(tǒng)能力培養(yǎng)實(shí)踐平臺(tái)。

第二篇：第四屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇會(huì)議總結(jié)

第四屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇會(huì)議總結(jié)

2011年10月14日至17日，第四屆“全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇” 在福建廈門集美大學(xué)舉行。該實(shí)踐教學(xué)論壇由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)及國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、清華大學(xué)出版社等單位聯(lián)合舉辦，由清華大學(xué)出版社和集美大學(xué)承辦，為進(jìn)一步完善計(jì)算機(jī)系的實(shí)踐課程體系及提高專業(yè)課程的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，了解與學(xué)習(xí)當(dāng)前國(guó)內(nèi)的計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)的新經(jīng)驗(yàn)與要求，在學(xué)院的大力支持下，我有幸與本系的陳茜茹老師一起參加了會(huì)議。

會(huì)議對(duì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)的改革、創(chuàng)新以及教學(xué)模式，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)課程體系，實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)與應(yīng)用，實(shí)踐教學(xué)教材建設(shè)，實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用大賽有關(guān)事宜等進(jìn)行了探討。

會(huì)議上的報(bào)告人有高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)作組主任楊士強(qiáng)教授，教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)馬殿富教授，教育部國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)負(fù)責(zé)人、北京大學(xué)郝永勝教授，南京大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系國(guó)家級(jí)精品課程“計(jì)算機(jī)組成原理”負(fù)責(zé)人袁春風(fēng)教授等等，都是我國(guó)各著名高校實(shí)踐教學(xué)負(fù)責(zé)人或知名教授，本次論壇的專題報(bào)告包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)工作與實(shí)踐教學(xué)改革，突出硬件訓(xùn)練、增強(qiáng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力、培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，以國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為平臺(tái)、構(gòu)建本科生工程實(shí)踐新體系，嵌入式系統(tǒng)與智能信息處理人才培養(yǎng)模式探索，程序設(shè)計(jì)自動(dòng)評(píng)測(cè)平臺(tái)的建設(shè)與實(shí)施，ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽命題經(jīng)驗(yàn)談等等。

其中，令我印象最為深刻的是北京大學(xué)信息學(xué)院郭煒老師的ACM國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽命題經(jīng)驗(yàn)談。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)很少接觸這樣大型頂級(jí)的國(guó)際賽事，情況也不了解，通過郭煒老師的介紹，了解了比賽的歷史與規(guī)模，參賽要求，我國(guó)參加此賽事的情況，以及這個(gè)比賽中的程序設(shè)計(jì)命題的原則等，開闊了眼界。郭煒老師還介紹了一些程序設(shè)計(jì)題目，以及在題目中滲透中華文化的思想理念，不禁感嘆，作為一名教育工作者，不管是什么行業(yè)，都應(yīng)該在日常教學(xué)中注重德育，將做人道理，思想品德教育滲透到教學(xué)的一言一行中。/

2今后，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷開拓自己的視野，精煉業(yè)務(wù)能力，沉淀文化素養(yǎng)，在教書育人、為人師表等各方面做一名合格的大學(xué)教師。/ 2

第三篇：第三屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇會(huì)議總結(jié)

第三屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇會(huì)議總結(jié)

2010年10月29日至11月1日，第三屆“全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇” 在四川成都電子科技大學(xué)舉行。會(huì)議由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國(guó)家高等學(xué)校示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)作組、清華大學(xué)出版社和《計(jì)算機(jī)教育》雜志社共同組織和發(fā)起，由清華大學(xué)出版社和電子科技大學(xué)承辦，主要針對(duì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)的改革、創(chuàng)新以及教學(xué)模式進(jìn)行探討；研討實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)課程體系；交流實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

論壇有來自全國(guó)106所高校計(jì)算機(jī)相關(guān)院系的200余名院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人、計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)負(fù)責(zé)人與一線骨干教師參加了此次大會(huì)。我非常榮幸作為華南師范大學(xué)增城學(xué)院的代表之一，與黃金雪老師一起參加了本次論壇。

會(huì)上，高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)作組主任楊士強(qiáng)教授、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)馬殿富教授分別做了加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的作用和計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與課程體系研究的主題報(bào)告。北京大學(xué)羅英偉教授、同濟(jì)大學(xué)張晨曦教授、電子科技大學(xué)劉乃琦教授、北京航空航天大學(xué)曹慶華教授、電子科技大學(xué)陳麗蓉教授、天津師范大學(xué)津沽學(xué)院王慧芳教授、東華大學(xué)史有群教授、蘭州大學(xué)馬義德教授、南京大學(xué)陶先平教授和四川大學(xué)郭兵教授分別就實(shí)踐教學(xué)的改革、實(shí)踐教學(xué)體系、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)等內(nèi)容做了專題報(bào)告，將本校實(shí)踐教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)與與會(huì)代表進(jìn)行了分享。

另外，與會(huì)專家、學(xué)者還圍繞計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)九個(gè)方面的問題進(jìn)行了專題研究，有關(guān)于實(shí)踐教學(xué)體系的研究與探索的，實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新、教學(xué)模式的探索的，也有關(guān)于教學(xué)課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面的專題，這些專題對(duì)于我們民辦院校的意義非常深刻，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量、教學(xué)手段一直在不斷研究、改革以其達(dá)到學(xué)院培養(yǎng)育人的宗旨，通過對(duì)這些專題的學(xué)習(xí)，使我們的視野更加開闊，了解國(guó)內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的前沿與新動(dòng)向，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的意義和內(nèi)涵了解都更為深刻。

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結(jié)合我院培養(yǎng)“高級(jí)實(shí)用型人才”的思路，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革的要求，以及通過本次計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇的學(xué)習(xí)，我對(duì)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與改革有了一點(diǎn)想法。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教學(xué)的關(guān)鍵是“理論”與“實(shí)踐”之間自由靈活映射轉(zhuǎn)換能力的培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)課時(shí)在工作重心的安排上應(yīng)該放在理論和實(shí)踐的往復(fù)轉(zhuǎn)換上。在實(shí)踐教學(xué)中，注重基本原理與算法的提出背景與相互關(guān)聯(lián)，整合所涉及的各種知識(shí)點(diǎn)與方法，將算法思想到程序?qū)崿F(xiàn)的轉(zhuǎn)換過程講透講明，同時(shí)通過直觀演示提供學(xué)生獨(dú)立思考與創(chuàng)新思路，注意促使學(xué)生從編程實(shí)現(xiàn)的層面上掌握所學(xué)習(xí)的重要原理和基本算法。注重基本原理與算法的提出背景與相互關(guān)聯(lián)，以期從邏輯與歷史發(fā)展層面上化解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程的學(xué)習(xí)難度，同時(shí)強(qiáng)化基本算法具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方面的基本訓(xùn)練。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)延續(xù)這個(gè)思路，進(jìn)行改革，以精品課程建設(shè)為依托，將數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程建設(shè)好。

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第四篇：第五屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇會(huì)議總結(jié) 2

第五屆全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇會(huì)議總結(jié)

2012年10月20日至21日，第五屆“全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇” 在蘇州大學(xué)舉行。會(huì)議由教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、國(guó)家高等學(xué)校示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)作組、清華大學(xué)出版社和《計(jì)算機(jī)教育》雜志社共同組織和發(fā)起，由清華大學(xué)出版社和蘇州承辦，主要針對(duì)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)的改革、創(chuàng)新以及教學(xué)模式進(jìn)行探討；研討實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)課程體系；交流實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

論壇有來自全國(guó)106所高校計(jì)算機(jī)相關(guān)院系的200余名院系領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)人、計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)負(fù)責(zé)人與一線骨干教師參加了此次大會(huì)。我非常榮幸作為合肥工業(yè)大學(xué)的代表，參加了本次論壇。

會(huì)上，高等學(xué)校國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)作組主任楊士強(qiáng)教授、教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)馬殿富教授分別做了實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)與示范中心建設(shè)、計(jì)算機(jī)專業(yè)工程型教育方法思考探究的主題報(bào)告。上海交通大學(xué)夏有為教授、北師大崔光佐教授、哈爾濱工業(yè)大學(xué)蘇小紅教授、山東大學(xué)郝興偉教授、東北大學(xué)薛定宇教授分別就實(shí)踐與創(chuàng)新教學(xué)的改革、實(shí)踐教學(xué)體系系統(tǒng)（c/s、b/s）、學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)（what、why、how）、師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)及MATLAB語言的功能作用等內(nèi)容做了專題報(bào)告，將本校實(shí)踐教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)與與會(huì)代表進(jìn)行了分享。

另外，與會(huì)專家、學(xué)者還圍繞計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)九個(gè)方面的問題進(jìn)行了專題研究，有關(guān)于實(shí)踐教學(xué)體系的研究與探索的，實(shí)踐教學(xué)的改革與創(chuàng)新、教學(xué)模式的探索的，也有關(guān)于教學(xué)課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)建設(shè)，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，師資隊(duì)伍建設(shè)等各方面的專題，這些專題對(duì)于我們民辦院校的意義非常深刻，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)質(zhì)量、教學(xué)手段一直在不斷研究、改革以其達(dá)到學(xué)院培養(yǎng)育人的宗旨，通過對(duì)這些專題的學(xué)習(xí)，使我們的視野更加開闊，了解國(guó)內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)的前沿與新動(dòng)向，對(duì)實(shí)踐教學(xué)的意義和內(nèi)涵了解都更為深刻。

結(jié)合我院培養(yǎng)“綜合實(shí)用型人才”的思路，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革的要求，以及通過本次計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)論壇的學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容與改革有了一點(diǎn)想法。計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的關(guān)鍵是“理論”與“實(shí)踐”之間自由靈活映射轉(zhuǎn)換能力的培養(yǎng)。實(shí)踐教學(xué)課時(shí)在工作重心的安排上應(yīng)該放在理論和實(shí)踐的往復(fù)轉(zhuǎn)換上。在實(shí)踐教學(xué)中，注重基本原理與算法的提出背景與

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相互關(guān)聯(lián)，整合所涉及的各種知識(shí)點(diǎn)與方法，將算法思想到程序?qū)崿F(xiàn)的轉(zhuǎn)換過程講透講明，同時(shí)通過直觀演示提供學(xué)生獨(dú)立思考與創(chuàng)新思路，注意促使學(xué)生從編程實(shí)現(xiàn)的層面上掌握所學(xué)習(xí)的重要原理和基本算法。注重基本原理與算法的提出背景與相互關(guān)聯(lián)，以期從邏輯與歷史發(fā)展層面上化解專業(yè)課程的學(xué)習(xí)難度，同時(shí)強(qiáng)化基本算法具體設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方面的基本訓(xùn)練。

在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)延續(xù)這個(gè)思路，發(fā)揮出自己綿薄之力，助推我系實(shí)踐教學(xué)的能力水平更上一層樓。

2012-10-22

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合肥工業(yè)大學(xué) 計(jì)算機(jī)學(xué)院

袁騰

第五篇：全國(guó)民辦高校：西京學(xué)院教師參加會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)

全國(guó)民辦高校：西京學(xué)院教師參加會(huì)計(jì)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)

為全面深化高等教育會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革，深入解讀會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，增進(jìn)院校間財(cái)會(huì)教學(xué)交流與合作，由教育部會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主辦，全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書處、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)協(xié)辦的會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)暨全國(guó)本科院校企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽啟動(dòng)會(huì)于10月29日在福建廈門召開。我校會(huì)計(jì)學(xué)院教師王亞丹應(yīng)邀參會(huì)。

此次會(huì)議邀請(qǐng)教育部會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)主任、國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組委員孫錚、中國(guó)內(nèi)部控制研究中心主任劉永澤、互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)專業(yè)一體化教學(xué)改革課程督促辦公室老師趙春芳以及全國(guó)各高校領(lǐng)導(dǎo)、一線教師等，就“新時(shí)代下”本科會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革展開熱烈討論，會(huì)議伊始，孫錚教授致開幕辭，向各與會(huì)嘉賓表示熱烈歡迎，隨后解讀了教育部即將出臺(tái)的“會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)”，就國(guó)標(biāo)中規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、師資隊(duì)伍、質(zhì)量保障等要求進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并指出教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)需要全國(guó)設(shè)有會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的639所高校在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)，根據(jù)自身特點(diǎn)形成有本校特色的教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為高校會(huì)計(jì)專業(yè)建設(shè)指明方向。

劉永澤教授深入闡述了課堂革命，從會(huì)計(jì)專業(yè)現(xiàn)狀、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)、教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面解讀了會(huì)計(jì)教學(xué)改革背景及應(yīng)對(duì)方法。向與會(huì)教師講解了新時(shí)代下教育面臨著供給側(cè)改革，并分享在改革道路上應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)、貫穿以學(xué)生為中心的教育理念，采用線上線下混合式教學(xué)模式等經(jīng)驗(yàn)。

趙春芳講解了互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)專業(yè)一體化教學(xué)改革的探索與實(shí)踐，講述了教師不應(yīng)是傳經(jīng)布道的“道士”，不應(yīng)是學(xué)生觀看的“演員”，而應(yīng)是“導(dǎo)演”“主持人”，讓學(xué)生成為“演員”“主角”，讓其積極主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中，以豐富教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。

研討會(huì)上還舉行了第一屆全國(guó)本科院校企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽啟動(dòng)儀式，賽事堅(jiān)持“以賽促改、以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促建”的原則，為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，推動(dòng)高校會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念與模式，優(yōu)化育人模式搭建了平臺(tái)。研討會(huì)上，我校教師就互聯(lián)網(wǎng)背景下人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、教學(xué)軟件應(yīng)用等同與會(huì)嘉賓展開探討。通過此次會(huì)議，會(huì)計(jì)學(xué)院教師進(jìn)一步領(lǐng)悟了會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)建設(shè)要求，了解在“新時(shí)代”下，會(huì)計(jì)教育正面臨新的形勢(shì)變化，挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存。

據(jù)悉，會(huì)計(jì)學(xué)院一貫堅(jiān)持以人為本的教育理念，緊跟時(shí)代和形勢(shì)變化，順應(yīng)科技發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，增強(qiáng)師資隊(duì)伍教學(xué)能力。根據(jù)自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)和定位進(jìn)一步明確學(xué)院辦學(xué)理念、培養(yǎng)模式、服務(wù)區(qū)域、人才規(guī)格等。并積極動(dòng)員在校學(xué)生參加企業(yè)價(jià)值創(chuàng)造實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)激情，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)的平臺(tái)化、互聯(lián)網(wǎng)化、移動(dòng)化。